第一篇：李小模先進事跡doc

創新思維 努力開創婦女工作新局面

----石井鎮郭凹村婦女工作先進個人事跡材料李小模

一年來，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及黨的十八大精神為指導，全面落實科學發展觀，以服務大局、服務婦女、服務基層為重點，積極組織婦女投身經濟社會發展，努力促進女性素質全面提升，切實維護婦女兒童合法權益，全面、扎實、出色地完成了婦女作的各項工作任務。

一、積極發揮婦女在經濟社會中的作用，不斷深化女性建功立業活動我們充分發揮婦聯組織的優勢，引導廣大婦女在經濟結構調整和經濟增長方式轉變中勇挑重擔。我們深入開展了“雙學雙比”、“巾幗建功”等建功立業活動，廣泛開辟婦女就業渠道。組織本村婦女種植能手10戶，種植中藥材血參50余畝，發展養殖業50頭以上養豬戶10戶，100頭以上養豬戶3戶，經濟收入比較可觀。利用山區優勢，創辦老山根山野菜廠一個，解決婦女勞動力50余人，月工資每人每月均在1500元左右。強化科技示范戶的幫帶作用，強化婦女示范基地建設，努力打造“婦”字號品牌產品。在活動中，我們樹立了一批過硬典型，用典型的力量引導全村婦女朝著致富奔小康道路發展。通過完善“多位一體”的婦女就業，加強技能培訓和就業指導，全村呈現出家家有產業，戶戶有項目的良好局面。

二、勤勤懇懇工作，扎扎實實奉獻

隨著社會的進步，農村工作越來越復雜，特別是計劃生育工作難度較大，每兩個月組織育齡婦女健康檢查一次，在一年的春秋兩季四項手術開始時，都是她自己家的車免費為計劃生育對象服務，同時自己給對象買藥及補養品等，在對象手術后她能及時做好隨訪工作，從沒出現任何隱患。她還組織全村婦女對健康知識進行學習，知曉率達到97%以上。近年來出生率沒有超出上級下達的指標，政策生育率達到100%，流動人口辦證率達到100%，等各項節育措施率均達到98%以上，得到了鎮領導的好評，連續十年一直被鎮評為先進個人。本人

在工作中能顧全大局，從不計較個人得失，哪里需要就到哪里去。同時，還要定期按時做好村婦聯板報宣傳工作，積極搞好本村婦女窗口的宣傳教育工作，每季度最少出兩期板報，用板報宣傳黨的方針、政策；宣傳村先進典型；宣傳精神文明建設的大好形勢，兢兢業業地工作，把工作做細做實，爭取不出半點紕漏。

三、圍繞促進社會和諧，切實維護婦女合法權益

我們不斷加大源頭參與力度，努力拓寬婦女權益的渠道，全面保障婦女兒童的各項合法權益，著力解決侵害婦女利益，妨礙婦女事業發展的各項社會問題。我們堅持深入基層，搞好調查研究，認真做好群眾穩定工作。

四、堅持以人為本，大力提高女性綜合素質

我們堅持以人為本，切實把工作著力點放在提高女性素質上。引導廣大婦女樹立終身學習，自主創新的觀念，通過實施女性素質工程，提高女性創新能力。首先從抓科技入手，采取多種形式，對廣大婦女進行科技技術培訓。我們還利用農閑時節，組織廣大婦女學習《農家女學習百項新技術》、養殖業等方面的有關知識，使廣大婦女及時掌握科學技術，并把所學技術運用到實際中去。我們不斷深化“四有”、“四自”精神教育，加強未成年人思想道德教育，積極開展創建各類特色家庭活動，全村評選出五好文明家庭戶17戶、好妯娌30對，好婆媳25對，這些典型為構建和諧社會做出了突出貢獻。

一年來的工作實踐證明，加強對婦女工作的領導，對于促進經濟社會全面進步具有重要意義。因此，在今后的工作中，我們要繼續加大工作力度，密切協作的婦女工作機制。把婦女發展目標納入經濟社會發展總體規劃，按照“黨建帶婦建”的要求，不斷加強自身能力建設，不斷夯實和擴大婦聯組織基礎，提高婦女工作水平。在鎮黨委和上級婦聯的正確領導下，扎實工作，開拓進取，在建設社會主義新農村的征程中，努力發揮全村婦女的聰明才智，為石井創建文明鎮做出更大的貢獻。

第二篇：學習李小凡先進事跡心得體會

一片冰心在玉壺

——學習李小凡老師先進事跡心得體會

“萬紫千紅隨風去，一片冰心在玉壺”。北京大學李小凡老師的先進事跡觸及靈魂，引人深思。他的一生，沒有驚天動地的偉績，有的只是平凡甚至瑣碎的“小事”。然而，就是對“課比天大”的堅守，對工作兢兢業業的付出，對學生如慈父般的關愛，真切地詮釋了人性的光輝，注解了“傳道授業、教書育人”的真諦。通過學習他的先進事跡，作為一名在校大學生，我覺得在以后的工作和學習中應當做到：

要養成勤奮努力、腳踏實地的好作風。李小凡老師做事實實在在，追求真知，埋頭耕耘，30年風雨無阻地行走在漢語方言田野調查的路上，耗費10年主持編著了被當作研究標桿的兩本教材。他以自己的行動和生命詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的奉獻精神和“課比天大，做人第一”的愛崗敬業精神，自覺踐行了“三嚴三實”的精神實質。當今社會面臨發展轉型，形勢紛繁復雜，年輕人面臨形形色色的誘惑，受多元價值觀的影響，或多或少有些浮躁與焦慮，不能靜下心來踏實做學問。通過學習李小凡老師的先進事跡，我覺得我們作為當代大學生就要勤奮努力，學習李小凡老師的敬業精神，不計較個人得失，以持之以恒和水滴石穿的精神做好學問，打好基礎?！皞ゴ蟪鲇谄椒?，人皆可為堯舜”。偉大的人物都是從點滴做起，從平凡中崛起。只有滿懷熱情做好每一件事才能成就偉大。

要養成不畏艱難、敢于擔當的好作風。李小凡老師畢生致力于維護我國地域文化的豐富性、語言的多樣性。為了確保方言的“純正”，他開展的調查多在偏遠地區進行，條件十分艱苦，但是他無論酷暑嚴寒從不間斷，一干就是30年。在患病住院期間，他頑強地與病魔做斗爭，從不給醫生護士添麻煩，到哪兒都是一身的正能量。李小凡老師不畏艱難、敢于擔當的精神展示了時代的精神高度，凝聚了時代的核心價值觀。在今后的學習生活中，我們要養成勇于擔當的好作風，具備“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁氣質，為國家的強盛，人民的幸福和家庭的和諧披荊斬棘，勇往直前。

要養成嚴于律己、謙虛謹慎的好品質。從1983年畢業留校開始，在連續22年的時間里，李小凡身兼過北大中文系的多種行政職務，他嚴以律己、鞠躬盡瘁，與歷屆領導班子一起確立了“守正創新”的戰略發展方針，取得了令人矚目的成績。他做事原則性很強，從不做任何以權謀私的事。他一顆紅心，兩袖清風，志存高遠，堂堂正正教書，實實在在做人?！皽亓脊€讓，謙謙君子心?！边@是學生們對李小凡老師的評價。在日常生活中，學生們對他“滿心關懷，慈愛如父”的師德感佩不已。他在病重期間提出“干干凈凈地來，干干凈凈地走”。他去世時依然穿的是平時的衣物，真可謂質本潔來還潔去，體現出他做人的格調與追求。李小凡老師是一面鏡子，也是一面旗幟，對照李小凡老師，檢查我們的所作所為，以他們的崇高精神作為標尺，用嚴格的尺子衡量自己，用高標準要求自己，用無私無畏的勇氣對照、檢查、改進，見賢思齊、修身正己，真正來一次思想和工作作風的大排查、大檢修，實現自我教育、自我檢查、自我批評、自我完善。把嚴于律己的要求人格化、具體化、形象化，把培養謙虛謹慎作風的要求轉化為可觸摸、可感知、可學習的鮮活樣本。

李小凡老師的精神深深地撼動著我們每一個人的心靈，他的人格魅力激勵著我們不斷前進。以李小凡老師為榜樣，深學、細照、篤行，將對他的學習內化于心、外踐于行，把內心的觸動轉化為解決問題的實際行動, 用他的思想境界與優良作風匡正自己的行為。從現在做起、從小事做起，把腳踏實地、敢于擔當、謙虛謹慎的要求真正落實到行動上，持之以恒。

2015年12月25日

第三篇：李妍同學先進事跡[小編推薦]

優秀少先隊員先進事跡材料

李妍，女，現年9歲，南陽市三小三年級學生。她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。

一、品學兼優

李妍同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以她的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。

二、老師、家長的好助手

李妍同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地、做家務。在學校里，她和同學們相處地特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她幫忙總是盡力而為。

幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，是班里的數學課

代表，是老師的小助手。她總是能協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了排練好文藝表演節目，李妍與其她同學一直堅持到晚上7點多才離校回家。

她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在學校開展“創建國家衛生城市”活動中，她帶頭拾檢路邊垃圾，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇于上前指正。

三、樂于助人

李妍同學不僅學習成績優秀，還樂于助人。她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

樂于助人是李妍同學的一大特點。學習中，她總是能提醒課堂上開小差的同學認真聽講，同學有了困難時，主動給予講解和幫助；有的同學學習用品缺了，她總毫不猶豫拿出自己的幫其解決……。

我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長！

第四篇：李峰先進事跡 文檔

投身煤海 青春亮麗

——記王村煤礦綜采二隊星級班組長李峰 王村煤礦綜采二隊生產二班班長李峰同志，現年37歲，1998年7月澄合技校畢業分配到王村礦參加工作。近年來，他利用自己的業余時間堅持自學業務知識，刻苦鉆研、不斷進取，已經成為煤礦安全生產的技術過硬的好手，2008年參加王村礦采煤司機技術比武競賽獲得技術狀元稱號，2009年我代表王村礦參加公司（局）舉辦的采煤司機比武大賽，取得了第三名的優異成績，并獲得技術能手稱號。工作中他扎扎實實抓安全，狠抓薄弱環節，緊盯現場操作，善于管理，敢于問責，充分發揮了一個基層班組長的兵頭將尾作用，在他任職班組長時間里，憑著“勤、細、理、嚴”的工作作風，詮釋了一名煤礦一線班組長的神圣使命。

一、放心家長，以話教人

現年37歲的李峰認為，合格的班組長必須具備“眼、嘴、手、腿”勤，他把嘴勤放在第一位，不論是在班前、班中都能聽到一張婆婆嘴在不停的嘮叨；一例例死亡案例，一起起事故教訓在全班工友的腦海中灌輸。在李峰無止盡的嘮叨下，全班職工的安全素質在提高，全組未發生一起重傷以上事故，成了全隊最放心的安全班組。2008年4月份工作面剛搬過家，他們正在13504運輸巷搞標準化，當清理到距巷口480米處，行人側有一塊300cm的炸幫煤離層，隨時都有傷及行人的事故發生，當時跟班干部和現場的人員認為當班工作量只是清理道心和運輸皮帶周圍的大塊煤，對片幫煤未作任何處理。李峰當即制止作業，并指出了上崗干部違章指揮的錯誤性，和他們講：安全質量標準化工作就是清除工作現場一切不安全隱患，要從每一個細節，每一道工序，嚴格把關，處處防范，才能真正實現創建“零事故環境”，打造“零事故”現場，保證全隊的安全生產。在他的說服動員下，現場人員找來了長柄工具和大錘，很快隱患消除了。由不理解到理解和支持，現在職工對他這種嚴格做法開始打心眼里佩服起來了。

二、安全標兵，以法治人

李峰善于從自身做起，狠抓安全生產現場各項制度落實。哪里臟、苦、累、險，他必定出現在哪里和工友一同并肩揮汗，用實際行動影響、帶動和規范了職工崗位操作行為。他率先在職工中實行了班前安全預想，班中安全走動式巡查，班后安全質量復查工作法。并注重督察職工的安全現場操作行為，發現職工有故意減少工作安全流程環節或“手指口述”不規范行為的，現場給予糾偏指正。他總結了“三鏡”管理法：排查安全隱患時用“顯微鏡”，不放過任何一個生產事故苗頭；處理問題時用“放大鏡”，對所有影響生產的任何環節都要追究到底，放大處理；班前會分派工作時用“望遠鏡”，做到心中有幅“活地圖”，超前部署。通過

創新安全管理，轉變了職工崗位操作中存在的“看慣了、干慣了、習慣了”的不規范操作行為，提高了職工安全操作的能力和業務技術素質，使安全事故率降到了零點。

三、安全顧問，以理服人

在班組長的隊伍中，李峰是出了名的犟脾氣，無論是上崗干部還是普通員工，只要出現了“三違”現象，他都毫不客氣嚴加制止，不留任何情面。

每一次上崗中，他都做到“走一路，查一路，細一路”。在一次臨近交班的割煤作業中，當采煤機行到13504工作面中部，各崗位員工都忙著搶時間、爭速度，采煤機割煤下至工作面尾部就可收工，此時他卻發現前運輸機鏈環有一處焊口拉開，隨時有“射箭”危險，他立即發信號，停機，一邊請示跟班干部，一邊組織人員更換受損的鏈環。雖然全班員工遲出班近2個小時，但卻避免了一起機電事故。事后工友們都說，如果當時隱患不排除，運輸機鏈射了箭，那影響正常生產的時間就不止2小時了。

四、貼心哥們，以情感人

遇到家庭有生活困難、夫妻關系不和、家人生病住院等極易產生安全隱患的職工，李峰總是幫助他們排除不良情緒的干擾，使之不帶思想情緒上班，以一種兄弟般尊重、理解的態度與他們相處，確保其安心工作。

針對全組30多名員工性情、特點，他采取不同的方式，做不放心人的安全跟蹤幫教工作，變枯燥無味的說教為推心置腹的交流，職工們因此都愿意把心窩里的話“掏”出來。去年十月夜班，班前會上，細心的他發現員工王念合瞇著眼睛，萎靡不振，便主動與其交談。得知他和妻子鬧別扭，女人丟下兩個孩子跑回渭南老家了。他喝了點悶酒便拖著醉熏熏的身體來上班。于是，李峰就勸他回宿舍休息一天再上班。起初，這名工友不想缺班。經李峰耐心做思想工作，同意了。接下來，李峰將他的兩個孩子接到他家，讓他們和他的孩子一同上下學、玩，使這位員工暫時無后顧之憂，安心的上起了班。

李峰的“以情感人”抓安全法，有效地避免了職工因思想情緒不穩定、工作時精力不集中而可能導致發生的各類安全事故隱患，從而有力地促進了礦上的安全生產。

目前，隨著用工制度改革，年輕農合工越來越多，這些同志的安全、技術素質相對來說較低，對區隊、班組各項工作的落實、完成起不到理想的作用，對此，李峰同志看在眼里急在心里，他一邊與區隊黨政領導建議利用班后時間組織本班組職工進行專業技術知識學習，受到區隊領導的大力支持，在他的帶領下，僅去年下半年組織班組職工安全、技術學習30余次，開展班組職工技術比武2次。除此，為了盡可能縮短占用職工班后休息時間，確保職工上班精力充沛，他大力提倡職工根據個人實際進行班后自學，班組統一引導的辦法，從而，不僅受到職工稱贊，而且贏得區隊領導的一致好評，使該班組技術人才不斷脫穎而出，為本班組提高安全生產和工程質量，確保原煤生產的快速、安全、高效的進行，受到全隊職工的一致好評。

李峰同志把自己所學到的知識與10多年來的工作實踐，完全應用到班組建設及班組安全基礎管理工作中，目前，該班組在李峰同志的帶領下，正以不斷提高班組職工整體綜合素質、求實進取、再創佳績，為本隊充分發揮安全高效的生產優勢，實現局、礦的目標，努力奮斗！

第五篇：李茹茹先進事跡

李茹茹同學的先進事跡

我是八年級（2）班的李茹茹同學我擔任這兩個科代表的職務，同時又是一名團員。我很榮幸自己被評為“三好學生”，從這次競選中，我不僅僅可以看出同學們對自己的評價又可以在這次競選中找到自己的不足之處?！叭脤W生” 這個稱號并不是一個人輕而易舉就能得到的，必須一點點的付出，讓每一個人都能：看在眼里，意在心里。這樣才能是一個人真正能配得上的這樣一個稱號?！叭谩笨芍^就是品質好，道德好，學習好。

那一次，我進校門時在地上撿了170元錢，我知道這170元錢是交的資料費。于是我把書包放回去，以最快的速度跑到教務處，我在一樓找了一圈沒找到一個老師，于是我出去找到了臧主任。我說我撿到了170元錢，我便把撿錢的過程仔細地給主任說了一遍。我跟著主任來到政教處，主任問我是幾班的叫什么名字，我如實回答了主任的問題后，主任又拿了一個本子記下來以后才讓我走了。過了兩天，我在學校的黑板上看到了表揚，雖然把我的名字寫錯了，但是我卻讓老師記住了自己。對呀，一個人得到表揚并不是目的，只要能幫助到另一個人才是最有價值的。另外我怎能配得上團員這個偉大的稱號呢。

做為課代表的我，應該在同學面前起一個表率作用。不然怎能讓一個班的同學團結在一起呢？作為一個課代表，要有責任心，要有一個治理班級的辦法。使同學們都喜歡上這一科，自然而然一個班的班風也就會體現在其中，得到老師的夸贊。我相信在自己與同學們配合的階段我們八（2）班也能更上一層 樓。

作為一個團員，我要學會組織。組織這個職務并非那么容易，如果把一個班組織好的話，那么，我們班一定能成為八年級得一個亮點，焦點，成為八年級的‘雄者’。在班級文化中我多次參加了班級文化組織活動，經過每一次的組織活動我們都在一點點的進步。而我需要加強一下自我原因，多參加一些活動，提高自己。我相信：在我們班同學的努力下，八年級(2)班一定會更上一個臺階，成為老師口中真正的“好班”。