第一篇：東方毅獎學(xué)金頒獎典禮發(fā)言稿

中國政法大學(xué)“東方毅獎學(xué)金”感謝信暨頒獎典禮發(fā)言稿 尊敬的馮書記、東方毅未來集團的各位領(lǐng)導(dǎo)以及老師：

大家好！我是中國政法大學(xué)人文學(xué)院2007級哲學(xué)系任麗華同學(xué)。這學(xué)年能有機會申請并獲得中國政法大學(xué)東方毅獎學(xué)金一等獎，我非常激動和榮幸。在這里，我代表自己和獲獎同學(xué)以及所有法大的學(xué)子對東方毅先生以及未來集團表示由衷的感謝和崇高的敬意！

“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”能夠獲得東方毅獎學(xué)金，對于我們來說，不僅僅只是物質(zhì)上的幫助，更是對我們勤奮努力取得的成績的認可，精神上的支持和鼓舞，更是我們給老師家長給社會的一個滿意的答復(fù)，更給了我們不斷前進的奮斗動力。同時也讓我們開拓了視野，懂得了東方毅先生倡導(dǎo)的拓展文化的精髓所在。讓我們每一個獲獎同學(xué)都真切的感受到了社會大家庭的關(guān)愛、期待和溫暖。對于我個人而言，這更是一份血濃于水的恩情。我是來自一個農(nóng)村的孩子，大學(xué)里，我堅持不懈的努力，曾取得了優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、英才獎學(xué)金以及市級優(yōu)秀基層團干部、市級優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽。我明白，榮譽的背后不只是我一個人的付出，這里有著更多的是父母的期待囑托，學(xué)校老師的用心栽培，同學(xué)朋友的關(guān)心照顧，還有像東方毅先生一樣的熱心人士的關(guān)愛。我不會忘記2007年大學(xué)入校之初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,我順利申請了國家助學(xué)貸款，解決了基本學(xué)費問題，同時學(xué)校的勤工助學(xué)機構(gòu)給我提供了勤工儉學(xué)的固定崗位以及教師助手的臨時工作，學(xué)校也發(fā)放了相應(yīng)的國家助學(xué)金。對于這一份份關(guān)懷和幫助，我始終銘記在心：雖然目前的我不能在經(jīng)濟和物質(zhì)上幫助他人，但我會處處留心，為老師和同學(xué)們做些力所能及的事，真誠地對待身邊的每一個人，我相信“把所有平凡積聚起來就可以做到不平凡”。

在申請東方毅獎學(xué)金的整個過程中，東方毅先生的奮斗歷程帶給我很深的觸動，讓我懷著崇高的敬意去深入地體悟東方毅先生崇高的愛黨愛國愛軍信念，東方毅先生用他的大愛精神和大我境界告訴了我什么才是人生意義的真諦。他的《雄主與拓展》作為一曲戰(zhàn)斗的號角，不僅僅激勵著我們要以天下為己任，心系國運之興衰，更激勵著我們要做有骨氣有氣節(jié)的中華兒女，為祖國繁榮、中華崛起貢獻我們的力量。

東方毅先生立志傳播中國拓展文化并使其國際化的崇高理想和為我國的革命化、現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己畢生精力的奉獻精神，讓我時刻銘記要懂得感恩，要學(xué)會用心奉獻。同時東方毅先生對教育事業(yè)的重視，未來集團始終把支持教育事業(yè)以及其他社會公益作為義不容辭的社會責(zé)任，更增加了我志愿服務(wù)西部、志愿支教西部的動力。在本學(xué)年，當(dāng)我選擇放棄成績保研的機會，毅然申請去西部支教的時候，我心里就是有著這樣一個信念：懂得感恩，用心奉獻！非常榮幸，我成功申請了我校第十三屆研究生支教團，即將作為人民教師隊伍一員的我，更加是文化拓展和傳播的工作者，我保證支教一年中會竭盡全力，盡我所能，踏踏實實教書，全心全意育人，做一名合格的支教團志愿者。

我時刻嚴格要求自己，作為一名學(xué)生黨員，學(xué)生干部，我更有義務(wù)有責(zé)任去發(fā)揚奉獻的精神，堅持東方毅先生始終堅持的“擁護黨中央、聽從黨召喚，服務(wù)黨政軍、團結(jié)各民族、造福全人類”的宗旨，踐行“開拓、發(fā)展、進取、進攻”的核心價值觀念。未來一年，我要通過支教把東方毅先生的奮斗歷程和愛國熱情用心傳遞給身邊的每一個人，把中華文化的精髓傳承給新一代青年，懷著感恩的心去踐行東方毅先生的大愛，用實際行動去幫助最需要的人。我要告訴那些和我一樣出身農(nóng)村的孩子，只要努力，終究會有美好的明天。同時我也相信天道酬勤，努力付出就會有收獲。

古人云：“仁以知恩圖報為德，滴水之恩定以涌泉相報。”此時此刻，我唯一能用的言語就是感謝，感謝四年來關(guān)心、愛護我成長的校、院領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們，感謝生活上給過我莫大幫助的社會熱心人士。今天，尤其感謝東方毅先生以及未來集團，我保證一定不辜負你們的期望，一定會把東方毅先生的這份大愛，這種拓展文化的精神用實際行動，用心傳遞下去。同時我會不斷努力，完善自身，努力成為新時代所需要的高素質(zhì)復(fù)合型人才，立志投身中華拓展事業(yè)，踐行拓展信仰和國家情懷，為祖國貢獻自己的青春和力量。

中國政法大學(xué)人文學(xué)院2007級哲學(xué)系 任麗華 2011年7月1日

第二篇：獎學(xué)金頒獎典禮—主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！時光荏苒，匆匆而逝，依稀我們還沉浸在迎接2016元旦晚會的喜悅當(dāng)中，轉(zhuǎn)眼就到了3月末，在.//.的校園里，我們似乎從未停止過拼搏、奮進、堅韌、頑強的腳步。書山有路，我們愿做勤奮的攀登者；學(xué)海無涯，我們誓做勇敢的弄潮兒。成功源自堅持，執(zhí)著成就輝煌。是的，在過去的一個學(xué)期里，我們師生聯(lián)手，捷報頻傳。今天，我們又一次相聚在這里，就是要把這份榮譽頒發(fā)給業(yè)績突出和品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們。下面，我宣布，“//2015-2016（上）表彰會”正式開始！

首先請允許我介紹出席本次表彰會的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是//，讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

下面我代表學(xué)校宣布教師第一項榮譽：在深入貫徹黨的十八大和十八屆五中全會精神，全面推進深化改革、全面推進依法治國的偉大征程中，//婦聯(lián)授予//高中政治科組為2015//“巾幗文明崗”榮譽稱號，下面有請崗位負責(zé)人//老師上臺領(lǐng)獎，有請//校長為其頒獎，掌聲歡迎！

教師第二項榮譽：在市文明辦組織開展的“//好人”推薦評選活動中，我校//老師被授予2015年“//助人為樂好人”稱號，下面有請//老師上臺領(lǐng)獎，有請//校長為其頒獎，掌聲有請！我們的老師在踐行我校懿德忠孝仁義的校園文化精神中作出了表率，我們的同學(xué)也用成績證明了自己，下面就有請//副校長宣讀2015—2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生獲獎學(xué)金名單，掌聲歡迎！“海到無邊天作岸，山凌絕頂我為峰”。優(yōu)秀沒有統(tǒng)一的標(biāo)準，卻有一個讓人仰望的高度。下面請獲得三等獎學(xué)金的同學(xué)上臺領(lǐng)獎（掌聲）請主席臺領(lǐng)導(dǎo)為其頒獎！（照相時，主持人：“掌聲祝賀獲得三等獎學(xué)金的同學(xué)們。”）

請獲得二等獎學(xué)金的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，請主席臺領(lǐng)導(dǎo)為其頒獎！

（照相時，主持人：“掌聲祝賀獲得二等獎學(xué)金的同學(xué)們。”）

請獲得一等獎學(xué)金的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，請主席臺領(lǐng)導(dǎo)為其頒獎！

(照相時，主持人：“掌聲祝賀獲得一等獎學(xué)金的同學(xué)們。”）

再次熱烈的掌聲祝賀獲獎的所有同學(xué)！同時希望你們繼續(xù)努力，更希望沒有拿到獎學(xué)金的同學(xué)能夠再接再厲，爭取趕超他們，說不定，下一個站在這里的人就是你！那么同學(xué)們一定想知道獲獎的同學(xué)到底是如何取得優(yōu)異成績的呢？下面就讓們有請高二12班獲獎學(xué)生代表//同學(xué)分享一下他的經(jīng)驗，掌聲有請！

感謝//同學(xué)為我們帶來的精彩發(fā)言，請同學(xué)們記住，只要你愿意努力和堅持，一切都來得及！優(yōu)秀成績的取得當(dāng)然離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心，此時此刻，領(lǐng)導(dǎo)們對我們有什么要求和期望呢？下面就有請//校長為我們做重要指示，掌聲歡迎！

感謝//校長的致詞！同學(xué)們，山可以很高，但是高不過勇于攀登的人；路可以很長，但是長不過不懈邁動的腳步。讓我們緊握尋夢的船槳，用知識充實力量。讓我們用執(zhí)著和勤奮，詮釋什么是青春，讓我們把孤獨演繹成美麗，勇往直前，不懈追求，將智慧化作一身的光輝。最后我宣布，//2015—2016學(xué)年表彰會到此結(jié)束，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。讓我們以熱烈的掌聲歡送主席臺領(lǐng)導(dǎo)退場。下面請同學(xué)們有秩序地退場。

第三篇：“蘭州大學(xué)東方毅獎教金、獎學(xué)金”評定辦法

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注：

你說，風(fēng)起的時候我們還要一起走過。如果我的白裙子會說話，你猜錯它會說些什么。愛情

如 果這般純白。親愛的，你猜我該是多么欣喜。

“蘭州大學(xué)東方毅獎教金、獎學(xué)金”評定辦法

東方毅集團是一家跨行業(yè)、跨地區(qū)的大型綜合性事業(yè)集團。集團總裁過毅會長（筆名東方毅），曾在大西北工作多年，對祖國西北地區(qū)有著深厚的感情。經(jīng)過毅先生首倡，雙方友好協(xié)商，東方毅集團在蘭州大學(xué)設(shè)立“蘭州大學(xué)東方毅獎教金、獎學(xué)金”，其中獎教金用于獎勵引導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)及身心健康成長、業(yè)績突出的班主任或輔導(dǎo)員；獎學(xué)金用于獎勵品學(xué)兼優(yōu)、愛黨愛國的優(yōu)秀學(xué)子。為做好東方毅獎教金、獎學(xué)金的評審及管理工作，特制定本辦法。

一、獎勵名額及獎金額度

獎教金每年獎勵6名教師，政治與行政學(xué)院、歷史文化學(xué)院、哲學(xué)社會學(xué)院各2名。每人獎勵人民幣5000元。

獎學(xué)金每年獎勵30名學(xué)生，其中政治與行政學(xué)院名額20名，歷史文化學(xué)院名額5名、哲學(xué)社會學(xué)院名額5名。每人獎勵人民幣2,000元。

二、申請條件

（一）教師

1.擔(dān)任本科生、研究生班主任或輔導(dǎo)員（包括專職、兼職）。

2.在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)及身心健康成長方面經(jīng)驗豐富、方法得當(dāng)，并具備較高的理論水平。

3.所指導(dǎo)的班級、年級或?qū)W生社團學(xué)風(fēng)優(yōu)良、成績優(yōu)秀，在學(xué)生學(xué)術(shù)活動和集體活動中表現(xiàn)優(yōu)異。

4.積極參加或支持東方毅團隊與蘭大合作開展的學(xué)術(shù)交流活動和座談活動；積極推薦品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生來東方毅集團實習(xí)、工作。

（二）本科生

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1.積極進取，愛黨愛國，秉承中華優(yōu)秀文化，擁有遠大理想與抱負，以國家崛起和民族復(fù)興為己任。

2.具有較強的社會責(zé)任感和團結(jié)協(xié)作精神、良好的生活方式和健康的心理素質(zhì)。

3.積極為國家、社會、學(xué)校爭取榮譽，在重大活動中表現(xiàn)突出。

4.學(xué)習(xí)勤奮刻苦，較扎實地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識，成績優(yōu)良。學(xué)年綜合測評在班級前50%，單科成績須達到70分以上，平均成績須達到75分以上。

5.全日制本科三、四年級學(xué)生，中西部生源（中部6省區(qū)，河南、山西、湖北、安徽、湖南、江西；西部12省區(qū)，新疆、甘肅、寧夏、青海、陜西、西寧、重慶、四川、云南、貴州、內(nèi)蒙、廣西），少數(shù)民族學(xué)生和男生同等條件下優(yōu)先考慮。

（三）研究生

1.具有良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和扎實的理論功底，能夠結(jié)合社會現(xiàn)實進行科學(xué)研究，為國家和社會發(fā)展提供合理的參考意見。

2.關(guān)注國家和社會的發(fā)展問題，積極為國家、社會、學(xué)校爭取榮譽，在重大學(xué)術(shù)活動和集體活動中表現(xiàn)突出。

3.積極參與導(dǎo)師的科學(xué)研究和課題研究，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下參與學(xué)術(shù)活動。

4.學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，本學(xué)年內(nèi)能夠結(jié)合所學(xué)專業(yè)和社會發(fā)展，在省級以上期刊公開發(fā)表與本學(xué)科有關(guān)的學(xué)術(shù)論文。

5.品學(xué)兼優(yōu)，在艱苦環(huán)境和困難條件下堅持刻苦學(xué)習(xí)、自強不息的家庭經(jīng)濟困難的男生，在同等條件下優(yōu)先考慮。

6.全日制非在職二、三年級碩士研究生及博士研究生，欠費研究生不能參評。

三、評審程序

（一）每年9月底，由學(xué)校根據(jù)當(dāng)年情況下發(fā)評獎通知；

（二）符合申請條件者，由本人填寫《蘭州大學(xué)東方毅獎教金申請表》或《蘭州大學(xué)東方毅獎學(xué)金申請表》報所在學(xué)院。

（三）相關(guān)學(xué)院根據(jù)申請條件，對申報材料進行核實，并確定初步人選。

（四）學(xué)院以適當(dāng)方式將初選名單進行公示，公示期為三天。公示結(jié)束后將評選結(jié)果報送學(xué)生處。

（五）學(xué)工部、研工部對獎教金、獎學(xué)金申報材料進行審核，確定獲獎人選。

（六）發(fā)展規(guī)劃處將獲獎名單報東方毅集團備案，并通知財務(wù)處向獲獎?wù)甙l(fā)放獎金。

（七）適時舉辦蘭州大學(xué)東方毅獎學(xué)金、獎教金表彰大會，邀請東方毅集團相關(guān)人員出席。

四、附則

（一）根據(jù)《蘭州大學(xué)本科生獎學(xué)金評定管理辦法（試行）》第十三條第二款規(guī)定：“在獎學(xué)金評定過程中，應(yīng)統(tǒng)籌考慮學(xué)生受獎面。學(xué)生每人每學(xué)年享受的獎學(xué)金、助學(xué)金等相關(guān)資助總額原則上不得超過1.3萬元（不含各類貸款）”。本獎學(xué)金相關(guān)評定工作須據(jù)此統(tǒng)籌考慮。

（二）獲獎學(xué)生應(yīng)樹立感恩思想，積極關(guān)注東方毅集團的建設(shè)與發(fā)展，努力維護東方毅集團的聲譽和影響。應(yīng)結(jié)合馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，參閱東方毅集團董事長東方毅先生的著作《雄主與拓展》。學(xué)生在獲得獎勵后的半年內(nèi)，應(yīng)至少向東方毅先生匯報個人思想和學(xué)習(xí)情況一次。

（三）東方毅獎教金、獎學(xué)金由學(xué)校統(tǒng)一管理，受東方毅集團監(jiān)督。

（四）本辦法自頒布之日起執(zhí)行。

（五）本辦法由蘭州大學(xué)學(xué)工部、研工部、發(fā)展規(guī)劃處負責(zé)解釋。

第四篇：獎學(xué)金頒獎典禮發(fā)言稿：學(xué)會選擇,發(fā)展特長

同學(xué)： ??下午好！

今天是一個獎學(xué)金頒獎活動，在認可考試科學(xué)有長期的學(xué)生。潛在學(xué)生每學(xué)期和每個年級的四分之一都不能獲得獎學(xué)金。在這里，恭喜獲獎的同學(xué)，你是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

獎學(xué)金頒獎儀式是一個令人興奮的學(xué)生誰被贊揚;對于無人陪伴的同學(xué)，他們也是一個從一個例子中學(xué)習(xí)的機會。他們正在學(xué)習(xí)過程中獲得經(jīng)驗教訓(xùn);他們正在學(xué)習(xí)的過程中堅持不懈，力求上層的精神超過學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中付出的努力和成就，值得大家尊重;這是值得學(xué)習(xí)。

每次頒獎典禮，學(xué)校都將是一個重要的學(xué)習(xí)和學(xué)生交流的話題。今天，我也代表學(xué)校，和學(xué)生談?wù)撝黝}競爭的話題。

近年來，學(xué)校大力倡導(dǎo)，支持紀律競爭，特別是科學(xué)競爭。古詩大賽連續(xù)九年連續(xù)獲勝，連續(xù)兩年英語世界杯進入前三名的小組，文字到中學(xué)已經(jīng)是上海的兩大頂級球星，重要的球員，對社會的巨大影響。談?wù)撐淖郑?印象是，這是一所以文科為人所知的學(xué)校。事實上，我們還有一批學(xué)生在科學(xué)上潛力很大的學(xué)生，需要有合理的培訓(xùn)機制，提供適當(dāng)?shù)钠脚_給他們學(xué)習(xí)，交流，展示機會。所以學(xué)校在保持文科競爭優(yōu)勢的同時，給予科學(xué)競爭更多的關(guān)注。數(shù)學(xué)是理性科學(xué)和管理的基本工具，所以我以數(shù)學(xué)競賽為例，談?wù)剬W(xué)校在科學(xué)競爭咨詢方面的主動性。在數(shù)學(xué)競賽中，幼苗選擇和培訓(xùn)對實施梯度分層培訓(xùn)鼓勵高級研究。最好選擇一批學(xué)生進入學(xué)校團隊，并實施動態(tài)調(diào)整機制，這就像奧運會在國家隊和當(dāng)?shù)仃犞g的關(guān)系。在競賽老師，作為數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)教師是研究生教育，培訓(xùn)后的年輕教師，他們的專業(yè)技能深，敏銳的思考，精力充沛。在培訓(xùn)形式上使用內(nèi)外的學(xué)校形式，通常在學(xué)校利用空余時間接受學(xué)校教師的培訓(xùn)，周末學(xué)生被鼓勵選擇自己的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)。在激勵機制中，一方面鼓勵參與各種比賽，如學(xué)校設(shè)置文本（8年級學(xué)生數(shù)學(xué)競賽）和對最大黃金含量影響最大的金杯，也積極參與有影響力的數(shù)學(xué)競賽，如杯賽數(shù)學(xué)競賽（每年11月舉行）。2015年，學(xué)校全面推進學(xué)校基礎(chǔ)課程實施的基礎(chǔ)，針對具有良好數(shù)學(xué)稟賦的學(xué)生。在建立科學(xué)實驗班，并與上海業(yè)余數(shù)學(xué)學(xué)校合作，推出了完整的數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程和教師培訓(xùn)體系。這些措施保證了數(shù)學(xué)競賽的訓(xùn)練體系，有序有效地與數(shù)學(xué)競爭促進物理化學(xué)競爭的發(fā)展，然后充分促進科技水平的整體提高，未來的整體水平，許多科學(xué)學(xué)生將享受越來越好的學(xué)習(xí)的平臺，所有的學(xué)生將分享學(xué)校更多的質(zhì)量科學(xué)的學(xué)習(xí)資源和空間的發(fā)展。我相信中學(xué)的文本作為上海的一所強大的科學(xué)學(xué)校就在不遠處。

自學(xué)校開始以來，我對學(xué)生有強烈的感覺參與競賽和比賽的熱情，甚至有些學(xué)生報道了多學(xué)科競賽培訓(xùn)。這個 種類參與競爭的學(xué)科值得認可，而且許多學(xué)生也學(xué)會了力量，綜合能力，而且勇于承擔(dān)紀律競賽的任務(wù)，渴望展現(xiàn)個人能力。但我還是想說，因為一個人的能量畢竟是有限的，而參加幾個學(xué)科的競賽訓(xùn)練，必然會分散，急速浪費，幾只兔子和迷失。因此，我建議學(xué)生應(yīng)該按照個人興趣和愿望，部署時間和精力，學(xué)科的發(fā)展?jié)摿Γ殬I(yè)規(guī)劃，科學(xué)合理選擇一兩個為自己的學(xué)科，集中精力耕種，既擴大了二者的知識知識的廣度，也降低了知識主體的深度，使成功的機會更大。

正如周周在學(xué)校演講中所說，學(xué)生必須學(xué)會選擇。每個人都是發(fā)展多元智能，也就是說每個學(xué)生都有自己的個性和才能，每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域的專業(yè)知識和專長潛在的發(fā)展空間，但往往我們沒有準確找到和理解自己，受周圍環(huán)境的影響，延緩了他們最好的發(fā)展機遇和發(fā)展方向，甚至被動地流入一個領(lǐng)域，不屬于自己的優(yōu)勢盲目奮斗，結(jié)果是 效果較差。相反，如果你能學(xué)會選擇，知道如何選擇，特別是對自己的理性，科學(xué)和務(wù)實的定位和判斷，找到自己最好的發(fā)展道路，然后經(jīng)常更少。基于這樣的理解，文本給中學(xué)在過去幾年為學(xué)生建立了越來越豐富的學(xué)習(xí)和發(fā)展平臺，涵蓋了主題競爭，體育，科技，藝術(shù)，人文等各個領(lǐng)域各類專業(yè)培訓(xùn)制度的改進為滿足不同學(xué)生的個人學(xué)習(xí)需要和自我發(fā)展的愛好，為學(xué)生選擇房間和空間的發(fā)展也在增長，其實對我們的學(xué)生提出了更高的要求，是學(xué)習(xí)選拔，科學(xué)規(guī)劃，自學(xué)，積極發(fā)展。只有這樣我們才能從文化的營養(yǎng)中學(xué)到更多，更健康，更健康的發(fā)展自己，更有可能成為一個真正的民俗性格，精英氣質(zhì)，文本給學(xué)生。

第五篇：國家勵志獎學(xué)金頒獎典禮學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及校友：

今天我站在這里感到無比的榮幸和激動。為確保我們貧困大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，經(jīng)國務(wù)院批準，教育部、財政部共同設(shè)立了國家獎學(xué)金勵志獎學(xué)金，這深深地體現(xiàn)了黨和政府對我們家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷和厚愛。此時此刻我縱有千言萬語，不可能一一說盡，那么就請允許我代表所有獲得國家獎學(xué)金勵志獎學(xué)金的同學(xué)，對關(guān)心我們學(xué)業(yè)的黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會上的有識之士致以深深的謝意……是他們的無私捐助設(shè)立了國家獎學(xué)金和勵志獎學(xué)金，并且在我們最需要的時候送到了我們手中。這份獎勵是大家對教育事業(yè)的支持，對祖國未來的幫助。其次我要感謝西安工大的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，是他們的辛勤工作為我們創(chuàng)造了這樣的一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，今天我們能站在這里是與他們的辛勤分不開的。感謝他們對我們的關(guān)心和鼓勵，猶如一盞燈把我們的生活照亮，讓我們對人生充滿了信心和希望。

想一想所經(jīng)歷的酸甜苦辣，悲喜哀傷，感覺很幸福，對西安工大，對老師，對同學(xué)，都滿懷感激。在這里，我所受到的老師和同學(xué)的支持和鼓勵，不管是現(xiàn)在還是以后難以忘懷。我想人是需要支持的，哪怕是一點點，他都會走很遠。在這里，我已經(jīng)獲得了成長，不管是思想上還是學(xué)習(xí)生活上，我都將保持積極向上樂觀的態(tài)度。

西安工大是一所有著悠久辦學(xué)歷史的老校，是我們一代又一代西安工大老師和學(xué)子不斷努力進步的結(jié)果。崇德、尚美、強知、健行，是我們前進的航標(biāo)。西安工大有今天的成就，也是我們一代代西工人不斷奮進的結(jié)果。五十年來，西安工大在“敦德，勵學(xué)，知行，相長”校訓(xùn)的指導(dǎo)下，逐漸成為一所在國內(nèi)外享有較高知名度的大學(xué)。五十年來，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計的工理文商等各類人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁。

邁進新千年，西安工大正發(fā)生著巨大的變化：搬進新校區(qū)后的西安工大如西子般的美麗，五十年的文化積淀噴薄出新的生命；隨著新同學(xué)們的到來，西安工大煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激勵著我們。相信憑著我們各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)的不懈努力，西安工大的明天一定會更加輝煌。國家獎學(xué)金和勵志獎學(xué)金的政策減輕了我們貧困大學(xué)生經(jīng)濟上的負擔(dān)，沒有了壓力，使我們能全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。身在西安工大讓我們感覺到社會這個大家庭給予的溫暖以后要走的路雖然漫長但是我們不會孤單，因為愛無處不在。也許我們的命運是坎坷的，但是請相信困難都是暫時的，我們身邊有好多人關(guān)心我們，像我們黨，國家，政府，學(xué)校，老師，同學(xué)，父母，朋友……讓我們堅強的面對吧！

作為新一代的大學(xué)生，我們要執(zhí)著，確認了目標(biāo)，就要不停的為目標(biāo)而奮斗，在任何情況下都要堅持自己，我想我們都會實現(xiàn)自己的夢想，我們青年代表著祖國和民族的未來，國家獎學(xué)金勵志獎學(xué)金的設(shè)立寄托了黨和人民對我們青年一代的殷切期望，站在這里我深感榮幸，備受鼓舞，決心勇敢的肩負起黨賦予的時代重任，以“只爭朝夕，舍我其誰”的精神狀態(tài)和自覺行動，在建設(shè)祖國的歷史進程中勇挑重擔(dān)。今天就讓我們在以后的生活里，把一切挫折踩在腳下，努力向前吧！

手捧著這份沉甸甸獎項，我心里有些緊張，但它給我更多的是一種鼓勵一種鞭策，它也僅代表著我們過去成績的肯定，我們的未來還要靠我們自己的雙手努力去打拼，還所謂愛拼才會贏，相信在這莘莘學(xué)子會聚的地方，我們會高唱到“我知道我的未來不是夢”。我也相信大家都會成為未來的人才，讓那句口號變?yōu)楝F(xiàn)實——今天我們以西安工大為驕傲，明天西安工大以我們?yōu)樽院馈?/p>