第一篇：大練兵活動心得

開展崗位大練兵活動是人民法院司法警察隊伍主動適應現代社會發展和現代司法警察工作的迫切需要，是不斷提高警察隊伍整體素質的重要舉措，為新形勢下的警察隊伍正規化建設創建了新的載體和平臺。要真正用崗位大練兵的成效來樹立良好形象，提高整體素質，推動各項警察工作的發展，就要把崗位大練兵工作融入到警察工作、隊伍建設，保障審執工作和服務群眾中去，讓人民群眾實實在在地感到，我所民警通過大練兵使我所隊伍的形象及工作水平都有了大提高。對每一個實戰過程要進行總結、分析、研究，查找不足，有針對性地進行訓練，在下一次實戰中再檢驗、再提高。

一 將崗位大練兵意識貫中。

在此次練兵活動中，我所民警認識到大練兵不僅在練兵場上練，而且應當與各項工作相結合。我所民警在實際工作中，每一名民警都要把練兵意識貫穿各項工作始終，對照崗位練兵標準和目標，查找自己在基本理論、基本法律法規、基本業務、技能、基本戰術等方面的薄弱環節，采取針對性的練兵措施，按照“干什么、練什么，缺什么、補什么”的原則，全面提高自身素質。要做大練兵的有心人，時時處處體現練兵意識，不斷提高對自身的要求，確保練必有成。

二 將崗位大練兵成效在實戰中檢驗。

為確保崗位大練兵取得實效，我所制定了大練兵的考核評定獎懲制度，把練兵活動的績效作為考核的重要內容，當在實戰中檢驗練兵成效，鼓勵民警將訓練中學到的技能知識和本領，積極自覺地運用于實戰中，切忌訓練時熱火朝天，實戰中依然遵循老路子、老經驗。同

事結合“向人民群眾匯報”工作，堅持開門練兵，將大練兵的成果以匯報表演、演練等形式向人民群眾展示，要以內強素質，外樹形象和維護社會穩定等方面的實際成績向人民群眾和組織匯報，只有人民群眾的認可，才是大練兵成效最好的體現。

四 將崗位大練兵作風延伸到隊伍管理中，形成長效機制。我們在崗位大練兵活動中，要練成紀律嚴明、頑強拼搏、不怕吃苦的良好作風，要積極將大練兵活動中所形成的良好作風向隊伍管理擴展延伸，形成長效機制，成為今后工作的一項固定內容，為人民群眾和法官創造安全優良的訴訟環境。通過這次大練兵活動，真正使我們大隊成為一支“關鍵時刻豁得出來，危急關頭沖得上去”的隊伍！

第二篇：教師崗位練兵活動心得

教師崗位練兵活動心得

本次崗位大練兵活動在我校轟轟烈烈的開展著，我們學校主要以團隊共同學習、互相促進、提高的方式進行。我們通過對《教師崗位練兵手冊》的解讀，把教學中常常出現的一些現象歸納整理成了幾十個小問題，并且在學校中形成了多個小問題研討小組。通過大家針對不同問題的研究、討論，無論是在理論學習上，還是個人素質修養方面，都得到了很大程度的提高。通過這種崗位練兵活動，使我知道了如何更好地反思教學，如何進行同伴互助，怎樣從一個單純的教書匠轉變成一個專家型的反思型的教師等等。這些理論對我來說就如一場及時雨，有了這些先進的理論，才能知道出有效的實踐。正如李元昌老師所說：“高標準要求自己，高水平引領學生，高境界體現價值。”

在崗位大練兵活動中，我們團隊還學習了一些專家的講座，從追求卓越的職業生涯到面對課改方面自己的看法，深入淺出的講解、風趣幽默的事例、耐人尋味的提問，讓人輕松獲取知識。使我們了當前世界各國先進的教育思想和我國現階段課程改革的先進教育理念，理解了當前我們教學的主要任務，是努力提高新課程指導下的課堂藝術，真正堅持以人為本的思想，讓學生主動的發展，同時我們也明確了要想成為名師，必須關注自我、關注文獻、關注收獲，更要更新理念、改善教育教學行為。

今后無論是在教師崗位練兵活動中，還是在日常的在教育教學工作中，我覺得都應該從以下幾個方面來不斷完善自己：第一，自我反思。從以往的實踐中總結經驗得失。第二，學習。讀萬卷書，行萬里

路，讀書是提高自我素養的良好基奠，知識是財富，人生旅程是財富，教學經驗、過程與感悟更是財富。第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發現不足、認識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。相信在學習、反思與交流中，我會更快的成長起來。

第三篇：技術練兵心得

小技能，大學問

2013年的5月，XX老師在金融培訓學校教我們點鈔時，我被深深吸引了，不禁贊嘆，原來手指點鈔可以那么快，也可以點得那么美那么優雅！從那一刻開始我喜歡上了這項業務技能。回想起剛開始接觸點鈔時的笨手笨腳，手忙腳亂，然而就憑著這莫名而單純的喜歡居然堅持到了現在，在慢慢地克服困難，越練越熟的過程中，我對這項技能的熱情絲毫未減，并愈演愈烈。我喜歡紙幣翻動時刷刷作響的聲音，喜歡紙幣在手指上輕輕捻過的觸感，享受著每次進步帶來的喜悅，收獲著每次比賽的經驗和獲獎時的感動！

點鈔，看似簡單，其實值得學習的東西有很多。一，充分認識點鈔的重要性，點鈔是從事銀行工作必須具備的基本技能，是清點整理貨幣的一項專業技術。在柜面業務過程中，點鈔的快與慢，準與否都代表著我們XX銀行的形象。

二，正確學習點鈔的操作方法和技巧 點鈔的方法和技巧，在平時的練習過程中我主要從兩個方面獲得，一是通過XX老師的指導，學習她的經驗方法；二是通過觀看網上的點鈔比賽視頻，取他人之長補己之短。

三，堅持不懈的練習“我亦無他，唯手熟爾”，練習點炒技沒有什么可以投機取巧的辦法只有做到持之以恒，堅持不懈的練習。除了在平常的營業中加強鍛煉，工作之余也要加強練習。

四，用心去探索創新一些經驗和技巧

每一次練習之后我都想想這一次比上次有哪些進步，看看準備上還有哪些不足、動作上還有哪些欠缺，想與感及時做好啟記錄整理，平常的練功中，也常常拿出這些記錄、對照這些文字，再想、再悟、再進一步強化訓練，在不斷總結、不斷積累中提高自己。

回顧近兩年取得的成績，主要是得益于各級領導的培養和教育，在以后的工作中，自己將以此為契機，工作再努力，功夫再下深，要求再嚴格，不斷提高點炒技能，并在其他業務知識學習上也多下功夫，為XX銀行盡自己最大努力！

第四篇：課堂大練兵心得

課堂大練兵心得

教師：

楊

英

自我校開展課堂大練兵活動以來，我聽了各年級的語文課，實實在在的語文課讓我對小學語文教學有了更深的了解，每一節課都讓我有收獲。下面就談談我個人的一些心得體會吧。

一、教師的語言有魅力。

當我聽著各年級的語文課時，他們的語言親切和藹，它能帶領學生欣賞課文，引出狹小的課堂，深入人的心靈深處??，比如歐明桔老師在教學《田忌賽馬》這一課時，她讓學生一邊動手一邊讀文，自己聲情并茂的語言勾起了學生遇事要動腦的思緒。

教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，水能將它演繹得好，就能抓住學生的心。再者冉成軍老師扣人心弦的過渡語言，激發了學生對課文內容求知的欲望，為理解課文內容奠定了基礎。羅澤菊老師課堂語言，簡潔、準確、生動，她用自己揮灑自如的語言帶著學生走進要學知識的海洋。

二、積極倡導“自讀感悟、開放引導”的課堂。

新課標中說到：學生自讀感悟是第一位的，教師的引導調控是第二位的。著眼于學生自主發展的閱讀教學，應該是一個“先學后教、先讀后導、先放后扶”的過程。我想，冉成軍老師所執教的《三克鐳》一文的教學過程就是這種教學模式的一個充分展現。

三、處理把握教材的方法十分獨特。

各位教師對教材的處理和把握有其獨到之處。如張瓊老師緊緊抓住“跨”“飛”“溜”“閃”這幾個詞語，步步引導學生理解課文并突出主題。冉成軍老師的整理把握，緊緊抓住題眼，步步引導學生走入文體等。

四、評價語言的收獲。

各位老師評價學生的語言是那么貼切、適時、到位。我在聽課時記下了這些美麗的語言：沒關系、學習就是從不會到會；通過看看，聽聽，生活中就會學習；你最聰明，會聽就是會學習，會發現就是會學習；你們是會思考的孩子??這些激勵的語言沒有任何浮夸之氣，聽起來順耳、自然，連我都覺得內心深受鼓舞、激勵，別說孩子了。以后在自己的課堂上，也要讓我的學生感受到這樣的語言。

聽了我校語文教師的課，我深深的體會到作為一名語文教師，文化素養很重要，需多多讀書，不斷豐富自己。

這次課堂大練兵學習對我是一次提高，也是促進。在以后的教學中，我會努力上好沒一節課，向身邊有經驗的優秀教師學習。

第五篇：崗位練兵心得

不斷學習完善自我---------------崗位練兵心得

學校：龍頭鎮中心學校教師： 郭亮

我校開展了教師崗位大練兵活動，旨在提高教師的教育教學水平。這也是時代發展的需要，教師只有不斷地學習，才能適應當今的教學工作。我作為一名年輕教師，當然不能錯過這個難得的機會，希望通過此活動來完善自我。通過這一階段的練兵活動我感覺在新課標理論的把握和新課程理論的應用和課堂教學上有明顯進步。

立足課堂、研究教學，我積極參加了學校開展的說課、聽課、集體備課活，加強與其他教師的交流，使自己的素質得到了不斷地提高。

充分利用網絡進行課件制作，上網查找資料，豐富了教學內容。網上聽名師講座、講課，互動交流研討，教育論壇中發帖子——及時將自己優秀案例、優秀教學設計、教學隨筆和教學論文上傳在論壇中，或將自己在教學中遇到的問題發出去探討。大家在這個平臺上學習了很多東西，從心靈到教研水平都得到了很大的鍛煉，在這個平臺上讓我們的資源得到了交流與共享，互相學習、交流、共同提高的目的。對自己的教學是一個很大的補充，同時也課堂增加了一些新的亮點，激發了學生學習政治的興趣。

堅持每月寫教學反思，積累每次課堂上的成功與失敗的經驗和教訓，為今后的有效課堂的實施打下了堅實的基礎。認真書寫教案和

板書，經常寫鋼筆字，提高自己的鋼筆字和粉筆字的書寫速度和實用性。為提高課堂效率打下基礎。

通過本次崗位練兵活動，我知道，我們一堂有效地課至少要做到以下幾點:

1、備教材，能熟練的加于課堂教學內容，得心應手；

2、備學生，因材施教，不忽略一個學生；

3、備方法，授之以魚，不如授之以漁，學生只有掌握一定的學習方法，學習效果才能事半功倍；

4、備氛圍，一堂課，教師只有找出一個恰當的方法，才能調動學生學習積極性，否則一堂課入一潭死水，任你教師在課堂上激情洋溢，而學生毫無反應，哪來教學效果呢?

實踐中，我們要做好一堂課的設計，問題設計要循序漸進，教學目標要因人而異，讓學生在課堂上能找到自己的閃光點，找回自信。只有這樣，我們的課堂才能談得上真正的高效課堂。

崗位練兵是一個長期而不斷內練的過程，只有自己的教育教學水平提高了才能更好的適應當今的政治教學。作為一名青年教師我還有很長的路要走，還要不斷的學習作為一位新時期的人民教師應該與時倶進，不斷的學習。每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，做一個課改的積極實施者。經過學習，也讓我深刻地體會到學習的重要性，只有不斷的學習，才能有不斷的提升自我。我會在今后的工作中，不斷的學習，不斷的完善自己，努力使自己在教育教學工作上更上一臺階。