第一篇：大學二年級上學期學期總結

學期總結

時光似飛火流星般消逝在我們的身旁，快地讓我們無法觸摸。一個學期就這樣悄然聲息地結束，當自己晃過神來的時候才發現自己已經過度了大學的八分之三了。當我從平日繁忙的生活沉靜下來仔細地思考自己一個學期下來到底收獲了什么、失去了什么的時候才發現原來自己有這么多的記憶需要沉淀，加工成為永恒。

回眸過去的半年，有太多的欣慰，太多的心酸，太多的遺憾。一個不會總結的人永遠無法在過去的經驗中找到解決問題的新方法，永遠只能是一個跟不上時代節奏的滯留者。所以，學會總結是一個人能否取得成長的標志。

總結過去，珍惜今天，憧憬未來。給過去的一切做一個完美的歸納，讓明天的陽光更加燦爛。下面我將各方面對本學期進行全面地總結。

學習方面：學習中，站在新的一個起點上，我有了不同于大一的學習方法和思路。很多人覺得大學是一個鍛煉各方面能力的舞臺，而忽視了學業的重要性。這種想法是很不科學的，其實每個學生在大學里都必須以學習為重。按照大一定的“大學規劃”這學期我必須閱讀兩本對自己有影響的書，但是縱觀整個學期下來自己去圖書館的次數卻并不多。借的書也只是大致地瀏覽，沒有很深入的閱讀。所以打算在較為漫長的寒假中好好彌補一番。放假前我狠下心來買了兩本書，計劃在寒假認真地彌補自己這半年來的空缺。

生活方面:生活中，我盡量讓自己臉上呈現最多的是笑容。在我看來，能練就外表的從容，也就能造就內心的淡定。在任何問題面前，我相信微笑可以給彼此一個答案，在紛繁復雜的人際交流中，我相信淡定可以給我一個更好的思考方式。生活中沒有完美無瑕，有了好的方面，當然也有不足的地方。坦然面對，這一學期真的沒有學到太多的知識，接下來我會調整我的一個學習方式，補上相應的內容，在來年我會對我的大學學習有一個重新的規劃。

學生工作方面：學生工作是大學很重要的一門選修課，職場上的很多能力和經驗都可以在其中得到相應的鍛煉。所以，自己選擇了繼續堅持提升自己的管理、溝通協調能力，增長學生工作經驗。付出行動，收獲成長----是我永遠的座右銘。

本學年自己在系學生擔任辦公室副部長,一個學期下來擁有了太多的記憶，自己在這個團隊中也真正地成長了。辦公室的工作都比較瑣碎,收發通知、做各種簽到表、協調教室之類的。盡管不像別的部門那樣權責分明,但往往那些細小的事更能鍛煉我們。半個學期在學生會的成長，自己的語言表達、管理協調、邏輯思維等能力都得到很大的提升。

總結：總的來講，從大一過渡到大二，我少了大一時的思維單一性，任何事物都有它的好壞，不是只發現了好與壞就算找到了答案，而是要清楚其中存在的一些因素，是什么原因所導致的好與壞，當然也不是天馬行空，能想到的因素必然是都要能找到依據的。一學期即將過去，思維在逐漸的改變，我希望畢業時，我能有縝密、清晰的邏輯思維去面對我的人生之路。大一時，享受的是大學的美好；如今大二了，我感受到的是壓力，在我喜歡看的《非你莫屬》的這檔求職節目中，我深刻的知道了智慧和能力并存的重要性，享受的時光已經過去了，努力的時刻已經到來。

第二篇：大學二年級學期總結

大二學期總結

時間過得真快，轉眼之間，大二的學習生活已經結束，我們就要步入大三了。開始我們新的一輪學習與生活，大學的生活已悄悄度過了二分之一，在這兩年的學習生活中，有快樂，有悲傷，有成功，又失敗，有驚喜，也有失望。我們收獲了許多許多，同時我們也成長了許多許多。

在學習方面還是比較認真的作業及時完成，不懂得問同學或者上網找資料自己解決。但是我有一個缺點，就是上課偶爾會走神，注意力不夠集中，有時候上課會和同學講話。這學期我給自己制定了一個學習計劃，做好課前預習。也就是說要擠出時間把老師沒有講過的內容先看一遍，上課積極發言。利用空余時間去校外參加兼職活動，使自己越變越好。

在體育方面，這學期我門上的是籃球，我在體育方面比較弱，所以應該比別人付出更大的努力。盡管每次下午上體育課的時候總是烈日炎炎，但是我還是很好地完成了老師布置的任務，積極地參加體育鍛煉。我在跳繩比賽時報名了跳繩這個項目，為了能夠替班級爭光，我每天都積極地準備著跳繩。后來成績也很不錯，我很滿意。我每天晚上都會去操場跑步，因為我知道慢跑對身體很有幫助，我堅持慢跑之后，感覺受益良多。

同時我在上個學期有過許多計劃，有過很多想法，做了很多，但是我還是有一些遺憾。上學期時間比較短，我努力地準備即將要參加考試的大學英語四級。于是我制訂了計劃每天都抽出一定的時間在積極地準備著。每天堅持半個小時的英語聽力，保持良好的英語語感，以應變四級考試時，聽力測試的語速，同時，堅持每天一篇英語閱讀，一篇完形填空，做到天天不離英語，為四級考試做好更更方面的準備。還有一到空閑的時間，我就到圖書館看看雜志和一些關于文學的書，就那樣沉浸在圖書館中，覺得時間也過得很快。覺得自己的知識更加豐富了，遇到事情顯得更加淡定，不急不慢。

在即將到來的大三學期，我覺得我還有很大的進步空間，在各個方面都可以做得更好，因此在暑假期間，我總結了下學期該如何努力的方向。

1、克制能力尚差。我認為一個人重要的就是要有克制住自己的能力，就像哲人說的要戰勝自己這個最強大的敵人。我現在覺得自己在此方面明顯處于弱勢，尤其在獨處時，更會克制不住內心的娛樂欲望，而把學習扔在一邊，這對學習的影響是很大的，學習是一個連續的、循序漸進的過程，決不能出現斷碼的情況，因此最高境界就是即使沒有別人在看著你，也能一如既往，即“慎獨”。為此，我還要更加努力。

2、上課精力安排不均衡。我想這是最重要的一點，課上的45分鐘認真聽講要強于自學一小時，因此涉及到精力分配的問題。有時上課，我會因為心理上的放松而導致精神上的放松，思路沒有跟上老師的思路，這損失是很大的，尤其在決定分文理科之后，我放在理化上的精力已照以往明顯不足，而且上課也會產生一種放松的感覺，停留在聽不聽無所謂的狀態，這樣下去將十分可怕，因為這兩科也有必修模塊需經考試達標通過才可，因此也不能因為自己選擇了文科而完全不聽理化課。所以我會在此方面提高警惕。

3、學習效率需提高。我一直都羨慕能夠“事半功倍”，但在很多情況下，我都會產生反效果—“事倍功半”，在目前時間有限的狀況下，這種學習是失敗的、危險的。為什么學習效率提高不上來呢？經分析原因有二：一是心亂，想的事太多、太雜，這時頭腦簡單倒是一件好事，心靜是戰勝心亂的秘訣；二是胸無大志，既無長期目標，也無短期目標，古人云：“有志者事竟成”闡述的就是這個觀點，鑒于此，我會及時調整自己的學習方案，找到提高效率的辦法。

4、養成了良好的作息習慣。我想這對一個人的成功是非常關鍵的。只有有規律的生活才是成功的保障，在這一點上我要感謝學校合理的時間安排，幫助我從假期散漫的狀態中恢復過來，形成了自己的生物鐘，并受益匪淺。

5、學習變被動為主動。坦白地說，我不太善于學習，以前總是把學習當作一種任務并極不情愿地完成老師布置的練習作業，并把學習當作換取娛樂休息的條件和籌碼，卻從未有真正意義上的學習過，當然也就很難體會到它的樂趣，不過這學期中，經過失敗、努力、實踐，我發現原來學習并不那么困難，只要用心去體會，就會發現樂在其中。

6、品質、人格逐漸健全。直到現在我才知道什么叫做集體的力量和潛移默化的影響。通過與同學、老師相處，我學會了很多東西，脾氣變好了，再也不像小時一樣任性了，發現其他同學的長處，我也虛心學習，在集體中發生的每一件小事都會告訴我關于生活的一些道理，通過這個小小的又特殊的群體洞悉社會。

以上是我對自己的分析，除此之外，經過了這一學期，我還有幾點感受要談：

再回首，這一學期中，有苦也有樂，恰似“痛并快樂著”，我從開始的失敗到努力到進步，這算是一個很大的飛躍，對自己來說，這是我第一次真正地學習，也漸漸懂得學習的感覺并帶給我不曾有的喜悅，我喜歡這種喜悅，也希望這種喜悅會一直繼續下去，當然在未來的路上總會有意想不到的事情發生，也會遇到很多阻礙，但至少在我心中已經有了一個堅定的信念，那就是：勤能補拙，因此只要我努力，必定能取得成功的，是自己邁向更高一層臺階的。

第三篇：團支部大學二年級上學期工作計劃

繼往開來，我們將要進入二年級上學期了。經過一年的鍛煉和磨練我們變得更加成熟。我作為10護2團支書經過這段時間的發展也是初見成效。這主要依靠全班廣大團員青年對我們工作的配合和支持。在之前兩學期里，我們共同面對風雨，我們共同走過光輝。在今后的日子中我們將繼續攜手走過漫長的道路，把我班建設得更好。對于未來有如何打算，如何建設得更好，現把學期工作計劃如下：

一、工作宗旨：

作為一名團支書，肩負著把握著整個班級的思想方向的重要職責。故在本學期跟上一學期的最大不同之處就是要以思想建設為抓手，提高自己的積極主動性，在理論學習、活動和平常生活學習中時刻注意提高同學們的思想政治覺悟。以思想建設帶動“三風”建設；以“三風”建設促進思想建設。兩者互相促進，互相發展。并且要不斷鼓勵同學們積極向黨組織靠攏。

二、工作計劃：

9月份工作提要

1.按照團委安排，積極認真地做好同學入校繼續學習的安排工作，并做好與對同學們的溝通交流工作。

2.按照團委通知，落實做好本月份的轉接工作。并且宣傳落實貫徹好班級管理制度及團支部工作制度，3.妥善安排好團支部內部的建設工作，把工作精細規范化。

10月份工作提要

1.總結上個月的工作經驗，不足改進，力求進一步深化組織工作建設。

2.繼續認真努力貫徹工作 管理制度。

3.開好團委團支書會，積極主動和老師同學們溝通，拓展大家的思維。

4.做好班級團員轉接工作

5.全心做好團委招收新成員的審核準備。

6.隨機做好對各部分的考核工作。

7.適當的搞一些小型有意義的活動。

11月份工作提要

1.開一個月末工作總結會議，并要求做好下一步工作計劃，總結前面的經驗，全面改進工作方法，力求工作更加順暢，效率高。

2.繼續深入完善工作管理制度，進一步加強思想的教育

3.做好支部會議工作，開好團支書會。

12月份工作概要

1.前面的工作繼續保持并加強

2.本月進一步更深的多搞一些活動，拓展同學們的思想

3.進一步的加強“外交”工作，加強支部交流

1月份

1.前面的工作繼續按步進行

2.結合前面所有工作經驗，更多的在舉行一些活動

3.認真貫徹班級 老師的管理方案

4.認真做好期末考試復習準備工作，組織同學積極復習迎考。加強考試誠信教育，爭創積極向上的學習氛圍。

5.開一個研討會研習一下本學習的工作效果。

6.開好支部工作總結會議，將所有資料全面整理好，處理好，全面做好放假工作

三、工作略述：

（一）活動方面：

在活動方面，要提高活動的質量、效果和影響。其中在活動影響方面不僅僅注重對本班同學的影響，有可能的話要提高本班在學校中的活動影響力。要突現出活動的目的和意義，著力重點辦好幾次活動。例如首先要辦好青年志愿者活動。使我班團支部具有一定的影響力，感召力。在其他活動上同樣要認真對待，確保活動的質量。在活動中應該做到“三好”，即實現策劃好，活動組織好，事后總結好。在活動中應該職責明確，使同學們在活動中感悟到本次活動的目的和班級凝聚力。在活動中思想的到升華，提高同學們的思想政治素養。

第四篇：二年級上學期個人總結

二年級語文教學工作總結

本學期我擔任二年級的語文教學工作。經過一學期的努力，學生取得一些進步，同時，我也收獲頗多。在這一學期的工作中，有成績，也有失誤;有經驗，也有教訓。現就本學期的具體教學情況總結如下：

一、取得的成績、肯定的方面：

（一）鉆研教材，掌握新的教學理念

提高教學質量，關鍵是上好課。在每次上課前，我都堅持提前備課，認真鉆研教材，參考網上豐富的教學資源，從語言文字（字、詞、句）和結構入手，對教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好體現語文工具性特性。

（二）識字寫字教學，作為教學的重點

二年級是識字寫字教學階段。我采用多種方法讓學生識字。例如：熟字加偏旁法，猜謎識字，形近字對比，根據上下文猜字等，并采用了由易到難的教學方法。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀課文識字。采用循序漸進的方法，讓學生掌握識字規律。為閱讀掃除障礙。

良好的書寫習慣是在低年級階段形成的。二年級的寫字教學往往被老師忽視。本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養，寫字時做到“三”個一，并及時糾正學生不良坐勢，其次講究習字方法的指導，要求學生一看二臨三比較。看指仔細觀察的間架結構、書寫位置；臨指照范寫臨幕，比較是指比一比與范字的差異、學會評價。通過以上訓練本班大部分學生的書寫都有所進步。

（三）注重口語訓練，為寫話打下基礎。

口語訓練我在課堂采用提問、設計說話題目或是針對看圖寫話的形式，讓學生解放自己的嘴大膽去說，先要求學生敢于說出口，然后再針對句子看其說的有無條理、是否通順、具體。只有會表達了才會去寫話。寫話時我先讓學生說，在交流，然后寫，最后修改并抄正。

（四）運用多種途徑，培養學生良好的學習習慣。二年級也是學生養成良好習慣的關鍵所在。由于孩子年齡小，自覺性較差，剛開學時早上來得早，很少有人自覺讀書、學習，總需要老師督促、提醒。針對這一情況，我在班內選出兩名責任心較強，在同學中威信較高的學生來組織早到學生的紀律，并且一到校就組織同學們背誦古詩，朗讀課文。一學期下來，學生已形成了一種規律，每天早晨一到校就能聽到學生的讀書聲。

（五）加強培優輔差工作，促進全體學生得以發展。

本班學生存在著很大的差異，為促使每位學生能在原有的基礎上有所發展，我抓兩頭、扶中間，注重培養優生的特長。同時，在班中成立互助小組，利用結對子形式，以優生帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創設機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。

二、存在的問題與不足：

“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷。

1、授課時重點突出不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等。

2、學生習慣的養成方面做的還不是很好。老師到班里之后有些學生才從書包里拿書。課前學生還是不能主動有效的去預習，只有老師讓打開課本時才匆忙了解課文內容。學習用具準備不充分做作業時才削鉛筆，找擦皮本子。

3、忽視教學的細小之處。比如：在學生造句時值重視了會用這個詞，語句通順，忽略了標點符號的運用。朗讀教學重視了正確流利，標點符號的停頓、段與段之間的停頓指導不夠。造成一口氣讀文，唱讀。這些問題看似細小實際上是不可忽視的問題。

4、沒能把學生應知應會知識落到實處,主要表現在看圖寫話上，學生語句不通，想不起來要寫的字，標點不確定，語句順序混亂。古詩名言課題下劃橫線的課文只要求學生背誦，早讀背，回家背，聽學生都會背了，實際有個別學生濫竽充數。還有學生會背誦不會默寫，錯別字比較多。這主要是老師的檢查力度不夠。

5、對個別學困生的輔導不夠，督促一段時間沒進步就對其沒耐心，煩躁。

6、教師自身素質的欠缺，教學方法不夠新穎，課堂不夠活躍，對學生的吸引力夠。激發不起學生的學習興趣。

三、今后的工作思路

1、激發學生學習語文的興趣。俗話說“興趣是最好的老師”，我打算通過與學生談話等方式，使學生認清學習語文的重要性及趣味性，讓所有的學生都覺得學習語文很有意義，語文課很有趣。學習先進的教學手段，利用多媒體教具，充分提高學生學習的積極性。

2、要努力開發、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內容有一定聯系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。

3、充分利用現代化的教學手段，對課文的重點、難點進行教學，提高教學質量。多組織一些班級活動，如:朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發教育，發現他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。語文活動得到了增強，在以后的學習中會更有利于教師同學生共同提高。

4、努力鍛煉學生敢說，會說，樂于說，在說的基礎上訓練學生寫話，真正做到讀寫結合。

5、在不影響大家的學習的前提下，對有些學困生進行再次鞏固基礎知識，并且利用課余時間進行當面教學。

6、加強教師自身素質的培養與提高，不斷更新思想觀念，以適應新形式下教學發展的需要。如這果樣堅持下去，學生的語文興趣得到了激發，語文基礎知識得到了提高！

總之，本學期工作中取得了一定的成績，也有一些缺憾，在今后的教學中，我會努力提高自身素養，使自己更好地完成教學工作。

趙 靜

2016.1

第五篇：二年級體育上學期總結

2017-2018學年二年級上學期體育

教育教學工作總結

劉叢

時間過得很快，轉眼一學期又已過去，在這一學期里，我在課程標準的指導下，以學生為本，強化“健康第一”的指導思想，以增強學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發展。就本學期開展了以下工作，現總結如下：

認真學習新課標，以課改精神為指導，實現學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第一”的重要思想，認真制定教學計劃，認真上好每一節課，杜絕上課的隨意性，并對活動內容進行研究、分析。通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

在上課方面：

1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生做準備或放松活動練習。

4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

在開學初我重點抓了廣播操，因為二年級學生對廣播操動作不熟悉，如打不好基礎，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。口令要清楚、洪亮、準確。糾正錯誤動作要及時。另外，感謝在廣播操教學過程中其他各位班主任的大力支持。

在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為了迎接督導檢查，犧牲個人休息時間，盡量完成領導交給的任務。在工作中只求奉獻，不求索取。為提高自身的素質，積極參加各項培訓，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們。

當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。