第一篇：一創雙優第二階段查擺階段工作計劃

要切實做好查擺問題階段的各項工作，必須注意一下問題：

（一）要充分認識大討論的重要性和必要性

希望各級黨組織、各級領導干部尤其是各單位一把手，一定要充分認識這次解放思想的重要性、必要性，充分認識學習討論階段的重要性、必要性，充分認識查擺問題階段的重要性、必要性。首先，要充分認識全市開展解放思想大討論、全省開展解放

思想大討論的出發點是什么；要充分認識應該解放哪些思想、怎么樣解放思想。在這個基礎上我們要充分認識第一階段學習討論的重要性，學習討論就是要進一步解放思想，提高認識，為第二階段查擺問題打下堅實的基礎。這個問題不解決，認識不提高，就不可能把我們工作上、思想上、發展上存在的問題查出來。我們查不出來問題，怎么去整改？整改不了問題，思想認識就不可能提高。問題查不出,不能去整改,等于走了過場。所以，大家一定要充分認識第一階段學習討論的基礎性,要充分認識第二階段查擺問題的重要作用。查擺問題就是為整改問題樹立靶子,做到有的放矢,否則時間浪費了,工作耽誤了,我們也沒有取得什么效果。過去我們干部隊伍中有一種不良風氣，就是支差應付，搞2個月3個月過去了,覺得大討論不就這回事嗎？用這種思想觀念對這一次的解放思想大討論進行定位是錯誤的，我們決不能用過去的老經驗、老辦法看待這次大討論，這一點非常重要。我們要認識到，認真貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會，寄希望于這次新一輪的思想大解放；參與新一輪的競爭和促進濟源新一輪的發展，寄希望于這次新一輪的思想大解放；改革創新、擴大開放，寄希望于這次新一輪的思想大解放；提高干部素質、改進干部作風，寄希望于這次新一輪的思想大解放。這次市委經過反復研究做出決定，要下最大的決心，寧愿其他工作受點影響，大家少休息幾天，也要組織好這次解放思想大討論。大家要找準定位、認清形勢，決不能簡單對待這個問題。同時，我們鼓勵大家通過解放思想大討論推動各項工作，檢驗大討論的效果。濟源處于這個特殊時期，不這樣做不行。我們這樣做，就是想讓這次大討論取得實實在在的效果，讓大家若干年后還記得大討論活動取得的效果。市委下了這個決心，并提出了一系列的要求。這些要求落實起來可能有一些難度，可能付出一定的代價，大家對此要有充分的思想準備。

（二）總體要求和基本方法

1、總體要求。一是在學習討論的基礎上，認真對照20個案例、36項決策，結合思想實際、工作實際、發展實際，認真查擺思想觀念、體制機制、干部素質、干部作風、發展環境、黨的建設和廉潔自律等方面存在的突出問題。二是進一步明確大討論的重點對象，首先是重點部門，即市委、市政府的職能部門和政法部門。這些部門的一把手和黨員領導干部是重點，這次督導組下去督導回來反映，部門不如鎮辦，企業不如部門，普遍反映鎮辦比部門好，歷來都是這樣。現在問題在市直部門，重點也在市直部門，我們必須下決心解決好這一問題。思想觀念解放不解放，觀念更新沒更新，體制機制能不能突破，環境能不能優化，關鍵在市直部門，這是這次大討論活動的重中之重。我們要下很大的力氣抓市直部門，市直部門的重點是市委、市政府的職能部門和政法部門。還有一些二級機構的單位，別看這些單位規格不高、人員不多，但是手中權力不小，也要納入我們的重點。三是從第二階段開始，市大討論活動辦公室要認真排查幾個發生在我們身邊的、影響發展環境和工程項目建設的典型，在全市公開剖析，展開討論。不管涉及誰，都要查！現在有一些人，一粘住政府，一粘住企業，一粘住外來企業，就獅子大張口，漫天要價，甚至敲詐勒索，我們要借大討論活動，抓幾個典型，在20個案例的基礎上，再推出兩三個案例在全市進行公開討論，有關部門要抓緊做準備。

2、基本方法。就是我們常講的兩句話，第一句話就是學習討論貫徹整個大討論活動的始終，這是條主線，也是個基本要求；第二句話就是學習討論、查擺問題、整改提高緊密結合。學習討論期間要查擺問題、抓整改，查擺問題階段也要邊學邊查邊整邊改，不能等到問題查清了，到第三段再去整改。具體要求和方法步驟是：

第一，要深化學習討論。也叫強化學習討論，也叫對第一階段個別學習討論不認真的單位進行補課。為什么要深化，剛才我講了，這是一項重要的基礎性工作，從明天開始，8月20日到25日，進行再補課、再深化、再強化。這一階段的學習討論，重點是結合本單位情況，圍繞20個案例和9個方面36項決策進行再學習、再認識、再提高。我們發現，前一段有些單位并沒有對20個案例進行深刻討論，對案例發生的深層次原因，對如何通過案例吸取教訓、改進工作沒有深入思考，報到大討論辦公室的體會文章也只是湊湊數。盡管這些問題表現在一小部分人身上，但我們要從中吸取教訓。市委的36項決策，以及涉及36項決策的機制、政策、辦法，我們解決好了，落實好了，將會極大地推動濟源經濟社會又好又快發展。但是，大家在討論中，缺

乏對這36項決策重要性的認識，也缺乏我們圍繞36項決策查擺問題的思考。市委要求10月20日之前，各項政策必須出臺，這是我們大討論活動的最終結果。在這個基礎上，市委、市政府每個職能部門，包括我們將要圈定的若干個重點單位，以及這些重點單位的一把手，要向市大討論活動辦公室分別報文字材料，不能少于字。就是要通過學習討論，分析案例談認識，并

提出意見和建議。單位要寫，一把手也要寫。市大討論活動辦公室要有具體時間要求。

第二，要多形式、多層次、多角度查擺問題。從8月26日到9月10日，用半個月時間進行查擺問題。具體要求：一是要認真開展個人自查。從單位的一把手、副職到一般的公職人員，都要認真開展自查。二是單位要充分運用走訪、座談交流、談心等形式，認真開展單位自查。個人自查、單位自查的問題要形成文字材料，分層次逐級上報。一把手和班子成員的材料要報到大討論活動辦公室，其他人員的材料報到各單位活動辦公室。督導組要認真地抽查，必要時市大討論活動辦公室要抽查部分單位中層以下干部的自查情況。三是大討論活動辦公室幫助查找問題。要通過召開座談會、設置意見箱、網上征求等各種形式征求意見。同時，我們還要開展廣泛的社會評議，包括年初開展“一創雙優”集中教育活動時發現的問題和這次省政風行風大評議發現的問題，都要通過市大討論活動辦公室原汁原味向下反饋。在這個基礎上，各個部門、各單位認真梳理、認真研究后，由黨委、黨組報市大討論活動辦公室，并同時報市委常委會把關。四是市委常委會拿出一天到兩天時間對排查出的重點問題逐一研究，審核把關，合格后才能召開民主生活會，制訂下步工作方案；不合格的要推倒重來。五是要召開民主生活會。要廣泛地召開民主生活會，爭取人人都參加，不是黨員的也要列席參加，認認真真地過一次民主生活會，逐級把問題亮出來，觸及靈魂，使大家認真地互相學習、互相參考、互相幫助。要開展批評與自我批評，敢于揭短、敢于亮丑，使我們這次活動取得效果。六是希望我們的每位領導干部、每位同志正確對待、正確認識來自方方面面的意見建議，虛心接受批評。只要是本著對大局負責、對一個單位負責、對一個人負責的態度，就要知無不言、言者無錯。對待提出的意見，我們要本著有則改之、無則加勉的態度，市委在組織這次大討論中要始終把握這個方向，絕對不能搞政治運動，不扣帽子、不打棍子、不揪辮子。這些查擺問題的目的在于認識問題、解決問題，只要把問題查清楚、擺清楚，解決了就行，一定要把握這個方向。放下包袱，才能輕裝上陣。把問題擺出來，才能針對問題制定有效的措施，推進我們的工作，提高領導干部、廣大干部、公職人員的政治素質和工作水平。

（三）要認真組織、扎實推進，確保工作取得實效

一是加強領導。首先是市委、市政府兩個班子，包括人大、政協的市級領導，要積極參與到解放思想大討論活動中來。在學習討論的基礎上，踴躍地參加查擺問題。這里兩層意思，一是市委、市政府兩個班子，包括人大、政協的班子，要帶頭學習討論，帶頭查擺問題。帶頭查自己的問題、帶頭查班子的問題，幾個班子還要相互之間查找問題。希望各部門、各單位、各鎮辦要幫助市委、市政府查擺問題。市委、市政府帶頭，形成互動。二是市委、市政府的班子成員，包括人大、政協的兩個一把手，要按第一階段的分工，深入到所包的三個部門，還要再規劃出來十幾個重點部門給大家再分一下，深入下去幫助重點部門、重點單位查擺問題，做好引導、督導、指導工作，切實把問題查深、查透、查準。人大、政協副職要側重對分包鎮辦加強指導。同時，希望所有鎮辦、部門一把手認真負責帶頭抓好大討論查擺工作。

二是加強督導。市大討論活動辦公室、各督導組一定要認真細致、嚴格把關，認真履行職責，認真按市委要求抓好督導。

三是加強宣傳。要營造一個良好的輿論氛圍，引導大討論活動向更深處發展，向更廣泛普及。在加強宣傳、營造良好輿論氛圍的同時，要借鑒外地市的好做法、好經驗，來推動我們的大討論工作。要主動向省督導組匯報，聽他們的指導，搞好我們的大討論活動。通過這個活動，使我們的各項工作見到實實在在的效果。

第二篇：一創雙優 查擺整改

“一創雙優”查擺整改

自全市開展“一創雙優”集中教育活動以來，認真學習了有關講話和報告。通過第一階段的認真學習，結合個人思想、工作，對照先進，在一些方面還存在差距，需在今后工作中予以改進和提高，現就存在問題剖析如下：

一、存在的問題

創新思想觀念方面，有意識、少成果，尤其是少能夠申報為成果的成果。對理論學習的重要性缺乏足夠的認識，沒有認真地學習理論，放松了對自己主觀世界的改造，沒有樹立正確的世界觀、價值觀、黨的宗旨信念淡化，只圖享受，不講貢獻。思想政治素質和業務素質有待進一步提高，業務知識缺乏更新，業務素質不適應統計改革和發展的要求滿足現狀，安于現實，缺乏朝氣，不思進取。工作上得過且過，不求有功，但求無過。

二、整改的措施和以后努力的方向

要堅持不懈地加強政治理論學習，要結合思想、工作實際學習，要加強系統學習和精學，要時刻牢記黨的宗旨，努力提高思想政治修養，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定黨的信念不動搖，提高政治敏銳性和政治鑒別力，提高思想政治素質，適應改革開放和社會主義市場經濟發展的要求。

有條件要上，沒有條件創造條件也要上。有創新才有發展，墨守成規是創新思想觀念的大敵。破舊立新還要吹枯拉朽。針對上述問題，我將在今后的工作中，認真按照段喜中書記工作報告中提出的強化創新意識，進一步解放思想的要求，切實加強自身創造、創新能力和素質，圍繞工作目標，以創造性的思維解決工作中的實際問題。思想上要解放，“凡是法律沒有禁止的、都是允許的”這句話已經流行了三十年，今天也流傳到了濮陽。“發展才是硬道理”在濮陽固步自封、不進則退的今天也終于想明白了。濮陽要發展，濮陽必須謀求發展，濮陽需要大發展。只有發展才能解決發展中的問題。

今后目標是繼續解放思想，改善工作作風和生活作風，對待革命工作要以十分的熱情，對待人民要有十分的熱忱。對待濮陽的發展要要以十分的關心。做好自己的工作，把工作干好，讓服務對象滿意，讓我們的統計事業得到大發展，就是自己地對優化濮陽發展環境的最大貢獻。

總之，通過“一創雙優”集中學習活動的開展，深刻感受到了自己在各個方面的差距，下步工作中，我將嚴格按照領導的要求，深刻領會“六超”和“六新的內涵，切實克服工作中存在的不足，以實際行動向中心交上一份滿意答卷。

第三篇：一創雙優查擺報告

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通過20XX“一創雙優”集中教育活動與持續開展，本人在思想作風、工作作風、生活作風等方面都有很大的改善和提高，但與市委、市政府領導的要求比，與加強黨的執政能力建設，貫徹科學發展觀，構建社會主義和諧社會，建設富裕和諧美麗新濮陽的現實需要比，仍存在這樣或那樣的不足與問題。

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為達到自我教育自我提高、自我完善目的，2011“一創雙優”集中教育活動開展以來，本人在積極學習“濮陽干部文化”、“三李精神”，盧展工書記提出的“三平”精神的同時，認真領會市委、市政府正在開展的以優化干部作風為重點的“一創雙優”集中教育活動的實質，并結合自身的情況，對照自己平時工作的實際及思想動態，認真反思了自己在思想作風、工作態度等方面存在的不足與問題，并進行了深層次的剖析。

一、存在的主要問題與不足

(一)思想作風方面

一是理論聯系實際工作不夠。自我教育意識需要加強，存在理論和實際聯系不緊的情況。不能充分把新形勢下所遇到的新問題與實際工作相聯系，使自己在考慮和安排工作時有時前瞻性不強。

二是理論聯系自己思想少。用學到的政治理論改造自己世界觀和人生觀方面做的不夠，表現為開拓創新精神不太強。

三是有時對工作對同志的要求標準不高。表現為某些方面只求過得去，不求過得硬，對上級統計部門安排的臨時性專項調查存在應付心態。如在今年6月份，在省局要求開展的中小企業融資難的專項調查中，雖然我們在省局要求的基礎上擴大了調查企業的數量與范圍，所撰寫的《對中小企業融資難的思考》也被國家統計信息網全文采用，但對大部分企業只是通過發放調查表進行調查，并沒有逐個深入到企業。

(二)學風方面

理論學習不夠深入。主要表現在平時忙于事務性工作，政治理論學習相對投入精力不足。且平時多限于一般性地讀書，深入剖析不多，對自己要求有時不高。

(三)工作作風方面

一是深入基層調查研究少。表現為埋頭日常工作時間較多，深入基層開展調查研究時間較少，不能積極主動地根據社會關注的熱點問題開展調查研究。

二是統計分析水平不夠高。經過一年來的努力，統計分析水平雖有提高，也撰寫了幾篇質量比較高的分析文章，但大部分統計信息與分析，仍停留在以數據論數據上，缺少分析的廣度與深度，高質量的精品分析相對較少。

三是與工業經濟主管部門溝通交流較少，對他們的好做法好經驗學習不夠。

四是向省局業務處室匯報較少，不利于他們及時了解我們在工業統計工作中采取的一些好措施與好做法，一定程度上影響了省局對我們工作的評定。

五是統計服務意識有待進一步加強。表現為被動服務多，主動服務、上門服務、貼近服務相對較少。

(四)生活作風方面

一直以來，本人能夠按照各級黨組織的要求嚴格規范自己的言行。不該去的地方不去，不該做的事情不做，沒有違反規定接受過禮品，也基本上能做到不吃請、不請吃，但存在與生活腐化現象的斗爭不夠堅決的問題。

二、存在以上問題的主要原因

一是先進性標準不高，認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。

二是總覺的自己參加工作多年，為統計事業出了不少力，把人生的青春年華都獻給了統計事業，自己覺的只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想。工作干勁沒有持久性，開拓創新、銳意進取的意識不是很強。

三是業務用的著就學一點，用不上的就敷衍且學的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過多過深地去研究業務，有滿足于一般的思想。

四是工作方法相對簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，創新精神不強，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、下步整改措施

(一)加強學習提高素質。要認真學習黨的十七大精神，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”和科學發展觀，并聯系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。要學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面，在工作中，更好地發揮作用。要學習黨的政策、法律、法規、科學文化和業務知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業務能力，在不斷更新知識和快速發展的實踐面前甘當“小學生”，在知識的海洋中汲取營養，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。樹立正確的人生觀和世界觀，學習用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養。

(二)提高標準嚴以律己。高標準、嚴要求，嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加機關組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服自滿思想，扎實工作，要有強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把群眾滿意不滿意，贊成不贊成作為工作的出發點和落腳點，少說空話，多辦實事，在人民群眾中樹立良好的黨員形象。牢固樹立一盤旗的思想，以大局為重，團結協作，勇于進取。不論是學習上還是工作上，只有嚴格要求自己，才能保證自己不斷的在工作中進步，才能看到問題發現問題，然后解決問題，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，為事業貢獻自己的力量。

(三)不斷學習豐富知識。把學習當成自己的終身事業，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用于實踐中去。在學習中提高，在提高中學習。

(四)轉變作風，積極工作。要身體力行“三個代表”，做“三個代表”有效的、科學的實踐者。努力當好先進生產力發展要求的代表。要貫徹落實好“三個代表”重要思想，要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而后行。要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務;

(五)把全心全意為人民服務放在首位，把遵紀守法作為自己的座右銘，為事業的發展為實現自我價值的體現不斷努力。要積極努力，始終保持共產黨員的先進性，在服務創優上很下功夫，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作，以良好的形象，一流的業績做好各項工作。自覺地把自己的命運同黨聯系在一起，真切地為黨操心，為實現共產主義而奮斗終身。

總之，我認為自己在以后的工作中需進一步明確五種意識，樹立四種觀念，解決四個問題。一是增強愛崗敬業意識。加深對自身工作重要性的理解，進一步提高干好本職工作的熱情。二是增強無私奉獻意識。進一步理順工作關系，端正思想認識，促進工作作風的根本好轉。三是增強爭先創優意識。把創新融入到具體工作中，在工作中敢于創新、善于創新，用創新的思維去研究問題，解決問題。四是增強優質服務意識，努力為各級政府、有關部門和社會各界搞好統計服務。變被動服務為自覺服務、主動服務、文明服務、優質服務。五是增強工作責任意識。通過責任意識的增強，不斷提升工作自覺性，強化責任履行能力，持續提高工作水平。樹立四種觀念解決四個問題，一是樹立法制觀念，重點解決自己好法制觀念不強、執法不嚴、主觀隨意性的問題。二是樹立道德觀念，重點解決自己在人生觀、價值觀、世界觀方面存在的問題與不足，保持良好的精神狀態，轉變自己的思想作風和工作作風。自覺加強修養，堅決抵制拜金主義、享樂主義的侵蝕。三是樹立科技觀念，重點解決工作方式方法是否科學、得當的問題。進一步增強科技意識，提高科學理論素養，強化對科技文化的學習、提高科技的運用能力。四是樹立管理觀念，重點解決自己在工作中是否存在職責不清、責任不明，管理松懈，規章制度不落實或落實不夠的問題。樹立“科技加管理”的思想，在管理理念、管理體制、管理制度、管理技術、管理方法等方面實現新的突破。

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第四篇：一創雙優個人查擺

“一創雙優”活動個人查擺及整改報告

通過“一創雙優”教育活動的學習，確實使人感到鼓舞，也看到我市發展的希望和美好的未來，同時我嚴格按照這次教育活動的要求，認真學習，深刻反思；對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，匯報如下：

一、存在問題

1、工作沒頭緒，對集中教育活動的認識不夠，在理論與業務知識的綜合運用方面存在欠缺，與工作實際的聯系方面也不夠緊密，對活動細節的落實還不夠扎實。

2、學習要求和動力不足。對學習的要求不高，學習內容比較膚淺，學習范圍較窄，并且缺乏專業性和系統性，深入度不夠，從而使得學習的效果欠佳。動力不足，在學與不學，沒有大的區別的情況下，學習動力很難找到。當然還是沒有從被動“要我學”從內心里轉化成“我要學”。

3、在思想方面作風還是不夠嚴謹，開展批評與自我批評做的還不夠。開會時作自我批評多，在其他情況下作自我批評少，不利于工作的順利開展。

4、工作創新不夠。因為思想解放程度和創新環境的雙重夾擊，日常工作中有些墨守成規，依賴傳統工作模式和思維模式，不能放開思維，開拓創新。在處理問題時想當然的情況時有發生。

二、原因分析

1、平時疏于學習。在知識日新月異的今天，不學習，就落伍。以往總認為，只要能把自己的本職工作做好就行了，其他學習都無關節緊要，這是認識的片面性，實際上知識都是相通的，只要深入系統的學習，非常有利與自己工作的提高。

2、思維局限，認識落伍。沒有把教育放在應該放到的高度，按部就班，就覺得問心無愧了，沒有給自己樹立更加遠大的目標。

3、在謀劃發展上存在小富即安、小進即滿的思想。由于思想保守、滿足現狀，就禁錮了頭腦，致使意志消磨，喪失了進取心和創造力，放松了對工作的要求。

三、整改措施

1、克服困難，加強學習，努力提高自己的素質和能力。認真學習，做到專業知識和重點知識全面相結合，不斷豐富自己的知識體系，常與同事交流，互相取長補短，努力提高自己的工作水平和能力，強化自己的思想認識。

2、甩開包袱，解放思想，開拓創新。在日產工作中，要解放思想，開拓創新，敢于突破常規思維；只有這樣才能敢想、敢干、敢于嘗試。克服患得患失的顧慮，把自己鍛煉成具有創新精神的人。

3、進一步創新工作思路，改進工作方法。創新是發展的靈魂，堅決克服保守和滿足思想，增強干事創業的魄力，保持開拓進取、昂揚向上的精神狀態。

第五篇：一創雙優查擺報告

一創雙優查擺報告范文

一創雙優查擺報告范文

按照市委統一部署，在市委督導組的指導下，市RR局“一創雙優”集中教育活動學習階段順利結束。通過學習有關文件和領導講話精神，認真書寫讀書筆記，并撰寫了多篇心得體會，感受較深，觸動較大，認識提升，受益匪淺。通過談心活動征求意見和自己深入思考，現將我查擺出在思想觀念、工作作風等方面的問查擺如下：

一、存在的問題和不足

通過自查、談話、互查、社會幫查，結合工作實際情況，進行深刻地自我剖析，深深感到自己存在著許多不盡人意 的地方，離“一創雙優”的要求及適應濮陽二三五跨越式發展的要求還有很大的差距：

（一）思想作風方面

一是理論聯系實際工作不夠。自我教育意識需要加強，存在理論和實際聯系不緊的情況。不能充分把新形勢下所遇到的新問題與實際工作相聯系，使自己在考慮和安排工作時有時前瞻性不強。

二是理論聯系自己思想少。用學到的政治理論改造自己世界觀和人生觀方面做的不夠，表現為開拓創新精神不太強。

三是有時對工作對同志的要求標準不高。表現為某些方面只求過得去，不求過得硬，對上級RR部門安排的臨時性專項調查存在應付心態。如在今年6月份，在省局要求開展的中小企業融資難的專項調查中，雖然我們在省局要求的基礎上擴大了調查企業的數量與范圍，所撰寫的《對中小企業融資難的思

考》也被國家RR信息網全文采用，但對大部分企業只是通過發放調查表進行調查，并沒有逐個深入到企業。

（二）學風方面

理論學習不夠深入。主要表現在平時忙于事務性工作，政治理論學習相對投入精力不足。且平時多限于一般性地讀書，深入剖析不多，對自己要求有時不高。

（三）工作作風方面

一是深入基層調查研究少。表現為埋頭日常工作時間較多，深入基層開展調查研究時間較少，不能積極主動地根據社會關注的熱點問題開展調查研究。

二是RR分析水平不夠高。經過一年來的努力，RR分析水平雖有提高，也撰寫了幾篇質量比較高的分析文章，但大部分RR信息與分析，仍停留在以數據論數據上，缺少分析的廣度與深度，高質量的精品分析相對較少。

三是與工業經濟主管部門溝通交流較少，對他們的好做法好經驗學習不

夠。

四是向省局業務處室匯報較少，不利于他們及時了解我們在工業RR工作中采取的一些好措施與好做法，一定程度上影響了省局對我們工作的評定。

五是RR服務意識有待進一步加強。(自查報告)表現為被動服務多，主動服務、上門服務、貼近服務相對較少。

（四）生活作風方面

一直以來，本人能夠按照各級黨組織的要求嚴格規范自己的言行。不該去的地方不去，不該做的事情不做，沒有違反規定接受過禮品，也基本上能做到不吃請、不請吃，但存在與生活腐化現象的斗爭不夠堅決的問題。

二、產生以上問題的根本原因

1、理論學習認識上有差距。由于對理論學習存在認識上的誤區，在學習上滿足于一知半解，不求進取，缺乏學習的自覺性和系統性，導致理想信念的不夠堅定。

2、思維局限，認識落后。思維局

限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

3、對作風建設長期性認識不足。對于作風建設的長期性、艱巨性，缺乏足夠的認識和理解，認為經過“三講”、“三個代表”、先進性教育等多次的思想教育活動，自己在轉變作風上也作了不少的努力，在指導思想上產生了偏差，放松了自身作風建設的嚴格要求；對新階段面臨的新情況、新任務、新特點缺乏深入的調查研究，缺乏工作的主動性和創造性。

三、整改措施和今后的努力方向

（一）加強學習提高素質。要認真學習黨的十七大精神，認真學習馬列主

義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是”三個代表”和科學發展觀，并聯系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。要學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面，在工作中，更好地發揮作用。要學習黨的政策、法律、法規、科學文化和業務知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高

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