第一篇：“奮斗決定人生”主題班會(huì)演講稿

一只蝸牛爬在草地里，它想要爬上泰山山頂去體會(huì)“一覽眾山小”的感覺(jué)，但是它一計(jì)算，需要用九百天，它搖了搖頭。它又想到黃河源頭，感受“黃河之水天上來(lái)”的氣勢(shì)，但是需要八百天，它又搖了搖頭……最終這只蝸牛死在了爛草堆中。蝸牛的志向不能說(shuō)不遠(yuǎn)大，但是它的悲哀在于不曾邁一只腳，沒(méi)有走半步路，因而“一覽眾山小”的感覺(jué)和“黃河之水天上來(lái)”的氣勢(shì)只能成為永遠(yuǎn)的夢(mèng)。

為理想而奮斗，實(shí)際的行動(dòng)勝得過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。當(dāng)你有困難時(shí)，動(dòng)腦去思考；當(dāng)你有渴望時(shí)，動(dòng)身去追求。為理想而奮斗，調(diào)動(dòng)全身的每一個(gè)細(xì)胞，哪怕還沒(méi)有獲得成功，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)向成功靠近。為理想而奮斗，腳踏實(shí)地邁開腳步，無(wú)論是在寬廣的大道還是在泥濘的小路，讓途中留下你堅(jiān)實(shí)的腳印，在沿途灑滿你辛勤的汗水。在路上，我們耕耘，在道旁，我們思索。汗水和智慧灑滿沿途，美麗和成就寫在身后。

社會(huì)上常流傳著這樣一些嘆息：“我只是一個(gè)弱者，一沒(méi)文憑，二沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)，終將被社會(huì)淘汰……”的確，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，洋溢奮斗的社會(huì)，它需要競(jìng)爭(zhēng)支撐，正如“適者生存，弱者淘汰”那樣殘酷，它也需要奮斗來(lái)作證，正如“一波三折”那樣激烈。

人生，是一個(gè)奮斗的過(guò)程。有時(shí)，奮斗是人生的補(bǔ)充劑。為著一個(gè)立下的理想、目標(biāo)，而奮斗著！

從前有兩只小青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩。它們站到一個(gè)壇子沿兒上跳舞時(shí)，不小心滑進(jìn)里面。面對(duì)那黏糊的油，它們變得束手無(wú)策，但較小的青蛙卻一直用四肢劃動(dòng)著，與死亡對(duì)抗著。經(jīng)過(guò)幾百次的奮斗，黃油凝固了，較小的青蛙獲得了生存的機(jī)會(huì)。

人們常說(shuō)：患難出人才。也許奮斗中也會(huì)遇到挫折，但總是能化險(xiǎn)為夷，迎來(lái)成功。

愛(ài)迪生在99次失敗后，努力奮斗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向著他偉大理想的方向前進(jìn)，終于發(fā)明了電燈，為人類作出了巨大貢獻(xiàn)。

中國(guó)的一批先進(jìn)分子，在不斷奮斗、探索中，找到了民族的求生之路，為新中國(guó)的明天開拓了紀(jì)元?！?/p>

有時(shí)，奮斗是信念的必須。

奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭(zhēng)，揭示真理；

奮斗中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風(fēng)骨；

奮斗中，比爾蓋茨毅然休學(xué)，愛(ài)其所愛(ài)，創(chuàng)立微軟。

有藍(lán)天，鳥兒將會(huì)自由自在；有大海，魚兒將會(huì)無(wú)憂無(wú)慮；有綠色，生命將會(huì)充滿希望……有奮斗人生將會(huì)出奇絢麗。

人生，需要競(jìng)爭(zhēng)支撐，也需要奮斗作伴。

就像感動(dòng)中國(guó)2006年度獲獎(jiǎng)?wù)吆閼?zhàn)輝所說(shuō)：“貧窮不是搏得人們同情的資本，奮斗才是最重要的?！彪m然誰(shuí)都無(wú)法說(shuō)清“是苦難造就了天才，還是天才熱愛(ài)苦難”，但我還是堅(jiān)信：是奮斗使天才克服了苦難，困難最積極的作用，也僅僅是磨練了天才的意志，使他更具韌性。因此，一個(gè)人最重要的，不是天才，更不是苦難，而是奮斗。

天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。一個(gè)人并不能因?yàn)橹T如貧窮、殘疾等因素而向人搖尾乞憐，所謂“嗟來(lái)之食”，其實(shí)際意義也不過(guò)是一紙出賣靈魂的“賣身契”。作為一個(gè)中國(guó)人，更應(yīng)該明了并繼承這種勇往直前、不畏不懼的奮斗精神。要奮斗，還需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。因此，就離不開苦

難即逆境的作用。當(dāng)然，也并非苦難才能使人意志堅(jiān)強(qiáng)，事實(shí)證明，苦難是磨練意志的最好方法。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才=1%的天分+99%的汗水?！庇纱丝梢?jiàn)，一個(gè)人要取得成功，主要是靠奮斗。我們不可能奢望誰(shuí)會(huì)在我們饑餓時(shí)送來(lái)美味佳肴，那是無(wú)助，疑慮，恐怖，甚至憎惡。要想不被餓死，就得握緊拳頭去奮斗，去拼搏那一份屬于你的未來(lái)。

當(dāng)一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，他就應(yīng)該明白奮斗對(duì)于人類是多么的重要。

有人說(shuō)：魯迅的人生是吶喊人生，胡適的人生是實(shí)用人生，林語(yǔ)堂的人生是幽默人生，梁實(shí)秋的人生是雅致人生，郁達(dá)夫的人生是充沛的人生……何不把我們的人生變成奮斗的人生

第二篇：奮斗決定人生演講稿

一個(gè)有志氣的人，他為之奮斗的目標(biāo)應(yīng)該是遠(yuǎn)大的，高尚的，而決不是被私利障住眼睛的懦夫。一起來(lái)看看奮斗決定人生演講稿5篇，歡迎查閱!

奮斗決定人生演講稿1

卓：勤奮,是扣開成功人生的敲門磚.姍姍: 一勤天下無(wú)難事。李喆：業(yè)精于勤，荒于嬉。

合：這里是經(jīng)典天天讀，敬愛(ài)的老師，你們辛苦了!親愛(ài)的同學(xué)們，下午好!今天播音的主題是：勤奮，成就人生。我是42李卓，我是64李喆。我是4.4許姍姍。

哲：中國(guó)有句俗話“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！币簿褪钦f(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬，武裝自己的頭腦。

卓：有這樣一個(gè)有趣的故事：一天，曾國(guó)潘先生在家看書，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊，卻怎么也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去!

姍：編故事的人想告訴我們一個(gè)道理：沒(méi)有人能只靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?一位哲人曾說(shuō)過(guò):“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,都離不開勤奮!

哲:勤出成果.馬克思寫《資本論》,辛勤勞作艱苦奮斗了四十年,閱讀了驚人的書籍和刊物,做過(guò)筆記的就有1500種以上;我國(guó)史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷,從二十歲起就開始游跡生活;

卓：我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書學(xué)習(xí)，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見(jiàn),任何一項(xiàng)成就的取得,都是和勤奮分不開的。

姍:勤出智慧。古希臘有個(gè)演說(shuō)家,因小時(shí)口吃,登臺(tái)演講時(shí),聲音渾濁,常常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不灰心,為了克服這個(gè)弱點(diǎn),他每天口含石子面向大海朗誦.不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說(shuō)家。

哲：福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增，后來(lái)終于“無(wú)書不讀”，成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個(gè)道理:勤能補(bǔ)拙。

卓：勤人登山易，懶人伸指難，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天下也亦沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道。

合：默默耕耘，用心付出汗水和心血，我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷。

奮斗決定人生演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是cc班的__，1992年秋天，我迎來(lái)了屬于自己的第一縷陽(yáng)光。出生在美麗的__。作為一名90后，我的骨子里也有著90后的熱血和激情。我喜歡it這門行業(yè)，我將用我的設(shè)計(jì)去表達(dá)自己對(duì)it的癡愛(ài)，我下定決心要做一名優(yōu)秀的it人士。我之所以?shī)^斗在這座城市。是因?yàn)橛幸凰脤W(xué)校給了我一個(gè)好未來(lái)!

我演講的題目是《奮斗人生路》!

漢朝時(shí)期，有一人叫匡衡，他就是后來(lái)漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。匡衡從小勤奮好學(xué)。家里很窮，白天須干活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書了,他的鄰居家一到晚上屋子都點(diǎn)起蠟燭把屋子照得通亮。對(duì)鄰居說(shuō)：“晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢?”鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說(shuō)：“既窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書讀好?？锖饣氐郊?，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，燭光透過(guò)來(lái)了。

借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來(lái)，漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書的要求?？锖饽茉诤芷D難的情況下發(fā)奮讀書，值得我們大家學(xué)習(xí)?？锖庥梢晃回毟F的百姓到西漢鼎鼎人名的文學(xué)家的歷程，深深的打動(dòng)著我，他成功的關(guān)鍵在于奮發(fā)向上，努力不懈，迎接生活的挑戰(zhàn)?？锖庾龅搅耍晒α恕?/p>

這個(gè)故事告訴我們,沒(méi)有暗礁，激不起美麗的浪花?？锖獠环\(yùn)的精神，是我們奮斗的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

每個(gè)人都有背后的故事。有幸福美好的，也有辛酸苦辣的。千言萬(wàn)語(yǔ)到不盡我的委屈和滄桑變化，只有讓深埋的話撫慰那久違的淚花。

__年秋，當(dāng)人生過(guò)渡到十七歲時(shí)，正值風(fēng)華氣茂。可剛進(jìn)高中半年的我因家里條件而結(jié)束了自己的學(xué)習(xí)生涯，人生也因此而轉(zhuǎn)折。邁向求職的曲道。我的第一份工作誰(shuí)也想不到是跟隨父親去海南開荒。住的是窄小簡(jiǎn)陋的帳棚，吃的是淡而無(wú)味飯菜。白天，除了間不停歇的勞作外，想的就是如何把工作做好;

到了晚上，夜出奇的靜，似乎所有的生靈都已經(jīng)睡了，一切顯得那么安謐;只有了了無(wú)幾的孤單的螢火蟲作陪，于是開始遐想，我也不知道自己到底想的是什么，那種寂靜使內(nèi)心對(duì)未來(lái)的憧憬由然而生，難到我的人生就此度過(guò)。每天面朝黃土背朝天,這樣日復(fù)一日，何時(shí)是個(gè)盡頭?

我沒(méi)有埋怨父母無(wú)能而輟學(xué)，沒(méi)有抱怨父母無(wú)能而工作。我不服命運(yùn)，但我不會(huì)怨天尤人!因?yàn)槲抑?，要想改變別人，不如先改變自己!只有自己才能讓這個(gè)世界為你而驚嘆!

又是一年春天，時(shí)間流逝如此之快，而且卻沒(méi)有一思留念之情。是我不懂得珍惜，還是我不懂得感情，我想是自己在奮斗的緣故吧!

__年，來(lái)到貴陽(yáng)尋找我的第二份工作。我沒(méi)有豐富的知識(shí)，沒(méi)有卓越的技術(shù)，有的只是那憨厚老實(shí)的心靈。在貴陽(yáng)苦尋了數(shù)日，所帶的積蓄已經(jīng)快用完了，在很焦急，很無(wú)奈的情況下，朋友在銀行給自己介紹了一份當(dāng)保安的工作。工作中，有客戶的冷眼，有領(lǐng)導(dǎo)的使喚，還有同事的擠兌。就這樣日復(fù)一日的工作了一年半，也許是我對(duì)工作的那種愛(ài)崗敬業(yè)的精神，使得我的工資從起初的每月650元上升到了2200元!一天，銀行的主任對(duì)我說(shuō)：“小李，你的夢(mèng)想是什么?”

我回答到：“不想被這座城市給淘汰?！敝魅涡Φ剑骸熬湍悻F(xiàn)在的處境怎么不會(huì)被淘汰呢?現(xiàn)在是科技型社會(huì)，希望你去學(xué)點(diǎn)有用的東西，年輕是你的本錢。就用所謂的本錢去開拓自己吧!”就那以后，常常問(wèn)自己：“就目前的生活可以過(guò)渡我的人生嗎?”我不能把自己就這樣給頹廢了。人生最重要的并不是努力，而是方向，壓力不是有人比你努力，而是比你成功幾倍的人依然比你努力，即使看不到未來(lái)，即使看不到希望，也依然相信，自己錯(cuò)不了，自己選的人生錯(cuò)不了。每天叫醒我的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。

于是我在這座城市尋覓著，尋覓我可以學(xué)習(xí)的地方。__年8月8號(hào)這天我給了自己一個(gè)好未來(lái)，因?yàn)槲疫x擇了一所好學(xué)校——新華。那天下午，下了班后，我滿懷希望的來(lái)到新華。與學(xué)校相離了三年的我，走進(jìn)校園那種激動(dòng)的心情無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。也許是我對(duì)未來(lái)的憧憬充滿了希望吧!如今，其鄉(xiāng)異地的同學(xué)齊聚一堂，我們都懷著一種信念，在這里相約，在這里奮斗，在這里拼搏，總會(huì)有一片天地是屬于我們的。腳下的路靠自己走，誰(shuí)也無(wú)法代替。

奮斗決定人生演講稿3

每當(dāng)我看到電燈，就想起了“發(fā)明大王”愛(ài)迪生;每當(dāng)看到飛機(jī)從天上劃過(guò)，腦海中立刻浮現(xiàn)出“萊特兄弟”四個(gè)金光閃閃的大字;每當(dāng)看到湛藍(lán)的天空變得烏黑，清清的小溪變得渾濁，我的心快碎了!我看到的一處處“風(fēng)景”，一件件事物都在激勵(lì)我成為一名科學(xué)家。

仰望藍(lán)天，高空鳥瞰，我們的家園——地球，已不是那披著綠袍、滿臉微笑的地球;而是荒漠密布，高樓大廈已代替樹林、滿臉淚水的地球。天哪!地球媽媽已遍體鱗傷，誰(shuí)快來(lái)救救我們的家，我們的地球!

我們的生活已變味了，越來(lái)越多的汽車等許多交通工具日月劇增，我是多么期望綠色生活。正因受傷的地球觸動(dòng)了我，變味的生活震撼了我，我想，30年以后我已經(jīng)成為一名杰出的科學(xué)家，讓所有污染都倒在綠色之下，讓汽車排出空氣，讓高污工廠流出清水，讓所有的消耗還原于大自然。

想到我還能還地球一片新綠，我就立志長(zhǎng)大后成為一名科學(xué)家，我要學(xué)習(xí)小擺鐘，不管前方的路途有多遙遠(yuǎn)，只要鍥而不舍、日雕月琢，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，就能夠?qū)崿F(xiàn)心中的理想。

奮斗決定人生演講稿4

人們都知道長(zhǎng)跑馬拉松很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，有一些人的目標(biāo)是第一名，但總跑不了第一名，而這個(gè)男子他把馬拉松分為幾個(gè)階段。如，一百米一棵大樹，又一百米一個(gè)房屋，下一百米一條河。

他說(shuō)：“第一百米我要得第一，第二百米我要得NN名......”就這樣，他分了好幾個(gè)目標(biāo)他每一個(gè)目標(biāo)都要實(shí)現(xiàn)，就這樣他贏得了冠軍。

他這樣分目標(biāo)就一下達(dá)到大目標(biāo)要簡(jiǎn)單多了，我爸也講了個(gè)故事，是菲爾普斯的故事：

菲爾普斯這次北京奧運(yùn)會(huì)上得了8枚金牌，被人稱為“飛魚”，但是臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，他從8歲起就開始學(xué)游泳，一直到比賽，他用了20年，天天游2英里。2英里，不是一個(gè)數(shù)目，但他堅(jiān)持下來(lái)了，最終贏得了8枚金牌。

有人下來(lái)問(wèn)他，你是怎么辦到的，他說(shuō)“不光有堅(jiān)持鍛煉，還有目標(biāo)，我每天的目標(biāo)是游完2英里，到了比賽，我還是像練習(xí)一樣不緊張，400米就是一個(gè)小數(shù)目?！?/p>

看來(lái)，目標(biāo)的確很重要，我原先的目標(biāo)是長(zhǎng)大成為科學(xué)家，但是現(xiàn)在，也太遠(yuǎn)了，我說(shuō)只要每次考前進(jìn)5名，到了考初中我就進(jìn)了前20名了。

人們都要有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)就不會(huì)有進(jìn)展，沒(méi)有就不會(huì)有成就!

奮斗決定人生演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事：

大家好。古人云：勤儉可以興國(guó)，逸豫可以亡身。古人云：儉，德之共也;奢，惡之大也。古人又云：勤儉永無(wú)窮，坐食山也空。

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。勤儉節(jié)約是我們的傳家寶啊!

滾滾歷史長(zhǎng)河，多少古圣先賢。克勤克儉，如數(shù)家珍!

越王勾踐，臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，終成春秋五霸。

宋襄公，衣求蔽體，食求果腹。改革變法，鼓勵(lì)農(nóng)桑，而列戰(zhàn)國(guó)七雄。

魏武帝曹孟德，布衣素食，勸婦耕織，掃平北方，縱橫中原。致使三分天下有其二。

唐太宗李世民，乘輕騎，住寒宮。減輕徭役，休養(yǎng)生息。才有貞觀之治，天下為家的盛世局面

恰恰相反，商紂王，釀酒為池，懸肉為林。橫征暴斂，大興土木。牧野之戰(zhàn)，倒戈相向，終自焚于露臺(tái)。

周厲王，窮奢極欲，千金買笑。百姓道路以目，諸侯八方烽起。最后社稷傾覆，暴尸于荒野。

唐明皇李隆基，“長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開，一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”終釀成安史之亂，而揮淚馬嵬坡前。

正所謂“古往今來(lái)無(wú)不行，獨(dú)有天地常悠悠”正所謂“往事越千年，魏武揮鞭，勤儉節(jié)約今安在，以史為鏡看今天!”

在當(dāng)今時(shí)代，勤儉節(jié)約有了更加深刻，更加科學(xué)的內(nèi)涵。通過(guò)這次關(guān)于“科學(xué)節(jié)約，提升管理”的學(xué)習(xí)，使我們更加感受到作為一名興龍人對(duì)于我們這個(gè)企業(yè)大家庭興衰榮辱的責(zé)任。假如我們以一種主人翁的姿態(tài)，以一顆無(wú)限感恩的心對(duì)待我們的工作，那么，我們說(shuō)科學(xué)節(jié)約不就是偉大的生產(chǎn)力嗎?

當(dāng)我們節(jié)約了一滴水、一度電、一張紙甚至一個(gè)紙杯，當(dāng)這種行為成為我們的一種需要、一種習(xí)慣、成為理所當(dāng)然。我想只有這時(shí)作為興龍人的自豪感才會(huì)從心底油然而生。大家說(shuō)，對(duì)不對(duì)呀?

當(dāng)我們提高了我們的工作效率，節(jié)約了一分一秒;當(dāng)我們提高了服務(wù)水平，不再吝嗇我們的問(wèn)候與微笑。只有這時(shí)候，我們才會(huì)感受到企業(yè)的堅(jiān)定步伐與我們自身的發(fā)展。大家說(shuō)，對(duì)不對(duì)呀?

科學(xué)節(jié)約就像一場(chǎng)競(jìng)賽，是和自己、和時(shí)間，和習(xí)慣勢(shì)力的競(jìng)賽。這次以“科學(xué)節(jié)約，提升管理”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，直指每一個(gè)人的內(nèi)心深處。反躬自問(wèn)，潛移默化。無(wú)須大刀闊斧亦能巧奪天工。因?yàn)槲覀兌济靼卓踢M(jìn)血液里的才是制度!

我們相信，只要從我們企業(yè)的根本利益出發(fā)，從我們自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，我們的企業(yè)必將走向更加繁榮昌盛的明天!

今年我們的企業(yè)同樣面臨著世界經(jīng)濟(jì)大衰退的考驗(yàn)，迎接著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的挑戰(zhàn)。但是只要我們一分一厘、集腋成裘。我就不相信積跬步不能致千里!我就不相信納細(xì)流不能成江海!我就不相信成績(jī)不是我們自己創(chuàng)造出來(lái)的!

我的演講完畢，謝謝大家!

奮斗決定人生演講稿5篇

第三篇：奮斗主題班會(huì)

奮斗主題班會(huì)

奮斗主題班會(huì) 篇一: 關(guān)于夢(mèng)想 學(xué)習(xí)奮斗的主題班會(huì) 高一一班主題班會(huì) 班會(huì)題目: 閃亮的夢(mèng)想 班會(huì)主題: 爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先 健康成長(zhǎng) 活動(dòng)目標(biāo):

1.引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃自己的高中生活，樹立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。2.幫助學(xué)生更好的找準(zhǔn)自己的位置，樹立適合自己的夢(mèng)想.3.通過(guò)一些名人成功的案例和名言為學(xué)生樹立榜樣，同時(shí)給學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想提供指導(dǎo)。4.通過(guò)同學(xué)們的互相交流，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽(yù)感。

主題闡釋: 現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，對(duì)此，很多學(xué)生變得抑郁不振，并沒(méi)有因?yàn)閴毫Χζ饋?lái)。如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。我們希望通過(guò)這次主題班會(huì)，高一

(1)班所有同學(xué)可以團(tuán)結(jié)起來(lái)，勤奮學(xué)習(xí)，共同努力，共同向上，為了夢(mèng)想為了未來(lái)奮斗。

主題闡釋: 現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，對(duì)此，很多學(xué)生變得抑郁不振，并沒(méi)有因?yàn)閴毫Χζ饋?lái)。如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。我們希望通過(guò)這次主題班會(huì)，高一

(1)班所有同學(xué)可以團(tuán)結(jié)起來(lái)，勤奮學(xué)習(xí)，共同努力，共同向上，為了夢(mèng)想為了未來(lái)奮斗。

活動(dòng)對(duì)象: 高一

(1)班全體同學(xué) 活動(dòng)內(nèi)容: 本次活動(dòng)始終以“夢(mèng)想，學(xué)習(xí)，奮斗”貫穿主題，主題是全班同學(xué)，需要全體同學(xué)參與起來(lái)互動(dòng)起來(lái)，并能在這次活動(dòng)后受到教育。活動(dòng)分三個(gè)大綱，依次分為夢(mèng)想、奮斗過(guò)程、未來(lái)的展望。

班會(huì)流程: 第一篇章: 燦爛的夢(mèng)

1.以配樂(lè)詩(shī)朗誦《閃亮的夢(mèng)想》切入主題，主持人致開場(chǎng)辭。(5min)2.致歡迎詞，歡迎評(píng)委老師的到來(lái)。(1min)3.相聲《談理想》(5min)第二篇章:閃亮的夢(mèng)想》切入主題，主持人致開場(chǎng)辭。(5min)2.致歡迎詞，歡迎評(píng)委老師的到來(lái)。(1min)3.相聲《談理想》(5min)第二篇章》、《青春紀(jì)念冊(cè)》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)，球停在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就得站起來(lái)跟大家分享自己的夢(mèng)想和自己對(duì)未來(lái)的憧憬～同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐牒屯瓿蓧?mèng)想中遇到的困難，包括現(xiàn)在學(xué)習(xí)的困難，就這一話題做出討論。得出:青春紀(jì)念冊(cè)》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，當(dāng)

音樂(lè)停時(shí)，球停在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就得站起來(lái)跟大家分享自己的夢(mèng)想和自己對(duì)未來(lái)的憧憬～同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐牒屯瓿蓧?mèng)想中遇到的困難，包括現(xiàn)在學(xué)習(xí)的困難，就這一話題做出討論。得出》(韓庚)，伴隨音樂(lè)的節(jié)奏，讓同學(xué)寫下自己的夢(mèng)想、名言、奮斗等，選幾位代表起來(lái)念出自己寫的。第三篇章: 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的催化劑

1.主持人總結(jié)，夢(mèng)想是美好的，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要努力和奮斗的過(guò)程。(1min)2.放映幻燈片。內(nèi)容是開學(xué)前的軍訓(xùn)，高一

(1)班的同學(xué)們從陌生到熟悉，從凌亂到整 齊，有一盤散沙變成一塊堅(jiān)石，也在匯演中取得了很好的成績(jī)。而現(xiàn)在，到了真正該拼搏的時(shí)刻，我們需要全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，需要努力。通過(guò)幻燈片的觀看，讓同學(xué)們重溫軍訓(xùn)奮斗的時(shí)刻，喚起努力學(xué)習(xí)的興趣和激情。(10min)3.總結(jié)幻燈片，老師小評(píng)，總結(jié)本次班會(huì)。(3min)4.全班合唱?jiǎng)?lì)志歌曲，班會(huì)活動(dòng)在點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)聲中落下帷幕。

主持詞: 主持人甲主持人乙 【上課鈴響，主持人報(bào)幕，兩位同學(xué)上臺(tái)詩(shī)朗誦《閃亮的夢(mèng)想》，配樂(lè)《那些花兒》?！?報(bào)幕:閃亮的夢(mèng)想》，配樂(lè)《那些花兒》?！?報(bào)幕》。

【朗誦完畢，主持人上臺(tái)。】 甲: 聽，你的耳邊有一種無(wú)聲的語(yǔ)言，那是世紀(jì)的召喚，他沒(méi)有語(yǔ)調(diào)，可你一定聽得

見(jiàn)。乙: 看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來(lái)，他有激越的鼓音，你一定看得見(jiàn)。

甲: 親愛(ài)的同學(xué)們，雖然我們還太年輕，可是我們擁有美好的未來(lái)，我們擁有崇高的理想。

乙: 我們擁有火一樣的青春，我們擁有奉獻(xiàn)的渴望。合: 只要矢志不渝 乙: 就能贏得光輝的未來(lái) 甲: 就能攀登理想的峰巔。合: 我宣布，高一一班“閃亮的夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。甲: 首先，歡迎各位評(píng)委老師的到來(lái)，感謝各位同學(xué)的參與，也感謝剛才兩位同學(xué)激情澎湃的詩(shī)朗誦。從剛才的詩(shī)朗誦中不難看出本次主題班會(huì)是以理想為主題。

乙: 是啊，理想，是一盞驅(qū)除黑暗，播撒光明的燈燭，是一把點(diǎn)燃心靈，燃燒激情的火炬，是一束透視心胸，指向未來(lái)的陽(yáng)光。還記得期中考試時(shí)，我班的殷彤同學(xué)正是憑借理想一主題贏得了作文的高分呢。

甲: 沒(méi)錯(cuò)，理想自小時(shí)候起便駐扎在我們心中，隨著時(shí)光的流逝慢慢生根，發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。

乙: 下面請(qǐng)欣賞郝忠豪與趙飛同學(xué)為我們帶來(lái)的相聲《談理想》。

【主持人下臺(tái)，兩位同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行相聲表演。】 【表演完畢，主持人上臺(tái)?！?甲:談理想》。

【主持人下臺(tái)，兩位同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行相聲表演?！?【表演完畢，主持人上臺(tái)。】 甲》的小游戲，游戲規(guī)則是這樣的，就從第一個(gè)同學(xué)開始傳球，傳球的同時(shí)播放音樂(lè)，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)，球停在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就得站起來(lái)跟大家分享自己的夢(mèng)想和自己對(duì)未來(lái)的憧憬，并且談?wù)剬?shí)現(xiàn)理想路上的困難，面對(duì)困難又要怎樣做，怎樣去實(shí)現(xiàn)理想。

【游戲開始，播放音樂(lè)《青春紀(jì)念冊(cè)》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》】 【游戲過(guò)程中，針對(duì)同學(xué)們的回答，主持人給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)與鼓勵(lì)】 乙:青春紀(jì)念冊(cè)》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》】 【游戲過(guò)程中，針對(duì)同學(xué)們的回答，主持人給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)與鼓勵(lì)】 乙》，伴隨著音樂(lè)結(jié)束本次主題班會(huì)。

【齊唱《蝸?！贰?附件:蝸?！贰?附件》 甲: 同學(xué)們，我想死你們了 乙: 同學(xué)們，你們想死我了 甲: 今天我想和大家談?wù)劺硐氲氖?乙: 關(guān)于理想(李響)的事我知道的比他多 甲: 那你說(shuō)說(shuō) 乙: 這小子: 餓了吃漢堡，閑了玩電腦，上課凈睡覺(jué)，有事沒(méi)事總愛(ài)往游戲機(jī)室跑。

甲: 你這理想是 乙: 我們宿舍的，睡在我上鋪的兄弟 甲: 咳，我說(shuō)的這個(gè)理想他不是人 乙: 是個(gè)東西, 甲: 也不是東西 乙: 那是什么呀, 甲: 理想------是你追求的目標(biāo)，是你人生奮斗的目標(biāo)，四有新人的第一條就是有理想，有人說(shuō)理想是你成功的指路燈，有人說(shuō)理想是你騰飛的翅膀，沒(méi)有了理想，你的人生航船就失去了方向，沒(méi)有理想，你的天空將失去太陽(yáng)。乙: 那我得有理想，沒(méi)了太陽(yáng)，我得天天開著電燈，多費(fèi)電啊～ 甲: 哎，看你又瞎扯到哪里了啊, 乙: 嘿嘿，其實(shí)俺還是有很大的理想的。俺從懂得數(shù)錢開始，就一直有個(gè)驚天動(dòng)地的理想——買彩票中五百萬(wàn)，你敢說(shuō)這理想不夠大嗎, 甲: 看你那小樣，我跟你說(shuō)中五百萬(wàn)比太陽(yáng)撞地球，地球撞月亮還難。

乙: 那你說(shuō)理想是什么啊，它看得見(jiàn)摸得著嗎, 甲: 理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜航的路;理想是路，引你走到黎明。

乙: 誰(shuí)說(shuō)的啊, 甲: 流沙河說(shuō)的，不是我說(shuō)的～篇二: “奮斗決定人生”主題班會(huì)演講稿 一只蝸牛爬在草地里，它想要爬上泰山山頂去體會(huì)“一覽眾山小”的感覺(jué)，但是它一計(jì)算，需要用九百天，它搖了搖頭。它又想到黃河源頭，感受“黃河之水天上來(lái)”的氣勢(shì)，但是需要八百天，它又搖了搖頭??最終這只蝸牛死在了爛草堆中。蝸牛的志向不能說(shuō)不遠(yuǎn)大，但是它的悲哀在于不曾邁一只腳，沒(méi)有走半步路，因而“一覽眾山小”的感覺(jué)和“黃河之水天上來(lái)”的氣勢(shì)只能成為永遠(yuǎn)的夢(mèng)。

為理想而奮斗，實(shí)際的行動(dòng)勝得過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。當(dāng)你有困難時(shí)，動(dòng)腦去思考;當(dāng)你有渴望時(shí)，動(dòng)身去追求。為理想而奮斗，調(diào)動(dòng)全身的每一個(gè)細(xì)胞，哪怕還沒(méi)有獲得成功，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)向成功靠近。為理想而奮斗，腳踏實(shí)地邁開腳步，無(wú)論是在寬廣的大道還是在泥濘的小路，讓途中留下你堅(jiān)實(shí)的腳印，在沿途灑滿你辛勤的汗水。在路上，我們耕耘，在道旁，我們思索。汗水和智慧灑滿沿途，美麗和成就寫在身后。

社會(huì)上常流傳著這樣一些嘆息: “我只是一個(gè)弱者，一沒(méi)文憑，二沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)，終將被社會(huì)淘汰??”的確，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，洋溢奮斗的社會(huì)，它需要競(jìng)爭(zhēng)支撐，正如“適者生存，弱者淘汰”那樣殘酷，它也需要奮斗來(lái)作證，正如“一波三折”那樣激烈。

人生，是一個(gè)奮斗的過(guò)程。有時(shí)，奮斗是人生的補(bǔ)充劑。為著一個(gè)立下的理想、目標(biāo)，而奮斗著～ 從前有兩只小青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩。它們站到一個(gè)壇子沿兒上跳舞時(shí)，?不小心滑進(jìn)里面。面對(duì)那黏糊的油，它們變得束手無(wú)策，但較小的青蛙卻一直用四肢劃動(dòng)著，與死亡對(duì)抗著。經(jīng)過(guò)幾百次的奮斗，黃油凝固了，較小的青蛙獲得了生存的機(jī)會(huì)。

人們常說(shuō): 患難出人才。也許奮斗中也會(huì)遇到挫折，但總是能化險(xiǎn)為夷，迎來(lái)成功。愛(ài)迪生在99次失敗后，努力奮斗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向著他偉大理想的方向前進(jìn)，終于發(fā)明了電燈，為人類作出了巨大貢獻(xiàn)。

中國(guó)的一批先進(jìn)分子，在不斷奮斗、探索中，找到了民族的求生之路，為新中國(guó)的明天開拓了紀(jì)元。?? 有時(shí)，奮斗是信念的必須。

奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭(zhēng)，揭示真理;奮斗中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風(fēng)骨;奮斗中，比爾蓋茨毅然休學(xué)，愛(ài)其所愛(ài)，創(chuàng)立微軟。

有藍(lán)天，鳥兒將會(huì)自由自在;有大海，魚兒將會(huì)無(wú)憂無(wú)慮;有綠色，生命將會(huì)充滿希望??有奮斗人生將會(huì)出奇絢麗。

人生，需要競(jìng)爭(zhēng)支撐，也需要奮斗作伴。就像感動(dòng)中國(guó)2017獲獎(jiǎng)?wù)吆閼?zhàn)輝所說(shuō): “貧窮不是搏得人們同情的資本，奮斗才是最重要的?！彪m然誰(shuí)都無(wú)法說(shuō)清“是苦難造就了天才，還是天才熱愛(ài)苦難”，但我還是堅(jiān)信: 是奮斗使天才克服了苦難，困難最積極的作用，也僅僅是磨練了天才的意志，使他更具韌性。因此，一個(gè)人最重要的，不是天才，更不是苦難，而是奮斗。

天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。一個(gè)人并不能因?yàn)橹T如貧窮、殘疾等因素而向人搖尾乞憐，所謂“嗟來(lái)之食”，其實(shí)際意義也不過(guò)是一紙出賣靈魂的“賣身契”。作為一個(gè)中國(guó)人，更應(yīng)該明了并繼承這種勇往直前、不畏不懼的奮斗精神。要奮斗，還需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。因此，就離不開苦難即逆境的作用。當(dāng)然，也并非苦難才能使人意志堅(jiān)強(qiáng)，事實(shí)證明，苦難是磨練意志的最好方法。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò): “天才=1%的天分+99%的汗水。”由此可見(jiàn)，一個(gè)人要取得成功，主要是靠奮斗。我們不可能奢望誰(shuí)會(huì)在我們饑餓時(shí)送來(lái)美味佳肴，那是無(wú)助，疑慮，恐怖，甚至憎惡。要想不被餓死，就得握緊拳頭去奮斗，去拼搏那一份屬于你的未來(lái)。當(dāng)一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，他就應(yīng)該明白奮斗對(duì)于人類是多么的重要。

有人說(shuō): 魯迅的人生是吶喊人生，胡適的人生是實(shí)用人生，林語(yǔ)堂的人生是幽默人生，梁實(shí)秋的人生是雅致人生，郁達(dá)夫的人生是充沛的人生??何不把我們的人生變成奮斗的人生篇三: 《青春、理想、奮斗》主題班會(huì)教案 《青春、理想、奮斗》主題班會(huì)教案

一、班會(huì)目的 每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。尤其是年輕的一代，更應(yīng)該激揚(yáng)青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現(xiàn)實(shí)的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒(méi)有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長(zhǎng)方面的動(dòng)力。通過(guò)開展此次班會(huì)，旨在幫助大家托起夢(mèng)想，為自己的未來(lái)繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此之間的了解，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

二、活動(dòng)意義 通過(guò)此次班會(huì)的討論，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到理想對(duì)于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。

三、班會(huì)形式 綜合型(討論與藝術(shù)表演相結(jié)合)

四、活動(dòng)前準(zhǔn)備

1、班級(jí)同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題，初步擬定班會(huì)主題。

2、班級(jí)干部討論商定，確定班會(huì)主題，即青春、理想、奮斗。

3、圍繞已定的主題，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來(lái)，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。

4、做好策劃，落實(shí)好時(shí)間地點(diǎn)等活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。

五、活動(dòng)過(guò)程(歌曲《夢(mèng)想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)主持人開場(chǎng)白 甲:青春、理想、奮斗》主題班會(huì)教案 《青春、理想、奮斗》主題班會(huì)教案

一、班會(huì)目的 每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。尤其是年輕的一代，更應(yīng)該激揚(yáng)青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現(xiàn)實(shí)的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒(méi)有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長(zhǎng)方面的動(dòng)力。通過(guò)開展此次班會(huì)，旨在幫助大家托起夢(mèng)想，為自己的未來(lái)繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此之間的了解，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

二、活動(dòng)意義 通過(guò)此次班會(huì)的討論，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到理想對(duì)于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。

三、班會(huì)形式 綜合型(討論與藝術(shù)表演相結(jié)合)

四、活動(dòng)前準(zhǔn)備

1、班級(jí)同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題，初步擬定班會(huì)主題。

2、班級(jí)干部討論商定，確定班會(huì)主題，即青春、理想、奮斗。

3、圍繞已定的主題，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來(lái)，搜集資料。制備幻燈片，下載制作

視頻等。

4、做好策劃，落實(shí)好時(shí)間地點(diǎn)等活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。

五、活動(dòng)過(guò)程(歌曲《夢(mèng)想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)主持人開場(chǎng)白 甲》 通過(guò)主持人帶來(lái)的《三個(gè)泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識(shí)到夢(mèng)想的重要性。

環(huán)節(jié)三:三個(gè)泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識(shí)到夢(mèng)想的重要性。環(huán)節(jié)三》 同學(xué)們通過(guò)小品表演，及主人翁的覺(jué)醒，明白任何理想都不能通過(guò)白日夢(mèng)成真，都必須經(jīng)過(guò)自己的努力，才能達(dá)到成功的彼岸。我們究竟該如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想呢,我有一個(gè)理想，今天我們的演講將把未來(lái)照亮～ 環(huán)節(jié)四: 學(xué)生演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》 除了以上精彩的演講，還必須來(lái)點(diǎn)實(shí)際的，在實(shí)際行動(dòng)中，我們?cè)撊绾稳プ?四人說(shuō)唱《我們的精彩》給出了答案。

環(huán)節(jié)五:我有一個(gè)夢(mèng)想》 除了以上精彩的演講，還必須來(lái)點(diǎn)實(shí)際的，在實(shí)際行動(dòng)中，我們?cè)撊绾稳プ?四人說(shuō)唱《我們的精彩》給出了答案。

環(huán)節(jié)五》 希望大家在以后的生活中，都能像今天所說(shuō)的這樣，為了實(shí)現(xiàn)我們心中的理想～加油～ 環(huán)節(jié)六: 手語(yǔ)舞《怒放的生命》，表演者:怒放的生命》，表演者》 老師發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張心形小卡紙，請(qǐng)同學(xué)們寫出自己的理想，并收集起來(lái)掛在學(xué)生一起手工制作的理想之樹上 環(huán)節(jié)八: 總結(jié)發(fā)言

1、班主任發(fā)言

2、學(xué)生代表發(fā)言

3、實(shí)習(xí)老師作總結(jié)發(fā)言 環(huán)節(jié)九: 全體同學(xué)演唱《明天會(huì)更好》 激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想～為自己的遠(yuǎn)大理想而努力奮斗，相信我們的明天會(huì)更好～篇四:明天會(huì)更好》 激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想～為自己的遠(yuǎn)大理想而努力奮斗，相信我們的明天會(huì)更好～篇四》的劇情來(lái)說(shuō)明奮斗對(duì)人生的重要意義，呼吁同學(xué)們?cè)诿篮玫哪耆A中通過(guò)自身的努力奮斗來(lái)創(chuàng)造自身的人生價(jià)值。

4、胡千娟同學(xué)發(fā)言: 在挫折中前進(jìn)，順境成才，逆境更成就人才，人的一生會(huì)經(jīng)歷太多的波折，但是，不完美才叫人生，這樣的生活才更加充實(shí)，才更加有意義。

5、劉智同學(xué)發(fā)言: 劉智為大家講述了一個(gè)青春勵(lì)志故事，有三個(gè)人被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，監(jiān)獄官答應(yīng)他們?nèi)齻€(gè)人各一個(gè)要求，美國(guó)人要了三箱雪茄，法國(guó)人要了一個(gè)大美女，猶太人要了一個(gè)與外部溝通的電話，三年后，美國(guó)人只有雪茄沒(méi)有火，法國(guó)人有了孩子，而猶太人，他的生意增長(zhǎng)了百分之三十二，這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人的選擇不同，那么我們未來(lái)的生活也不同了。

6、谷楊銳發(fā)言: 谷楊銳同學(xué)做了題為《埋怨不如改變》發(fā)言，我們可以把埋怨過(guò)去的精力放在對(duì)未來(lái)的奮斗中，總是埋怨會(huì)降低一個(gè)人的修養(yǎng)，盡管世界對(duì)每個(gè)人都不一樣，但是我們可以選擇積極向上的態(tài)度對(duì)待生活。

7、大家自由討論 通過(guò)播放的歌曲和大家的介紹，大家對(duì)青春奮斗有了不少的感悟，對(duì)加強(qiáng)自律，提高集體榮譽(yù)感等有了深刻的認(rèn)識(shí)。

8、班主任老師總結(jié)發(fā)言:埋怨不如改變》發(fā)言，我們可以把埋怨過(guò)去的精力放在對(duì)未來(lái)的奮斗中，總是埋怨會(huì)降低一個(gè)人的修養(yǎng)，盡管世界對(duì)每個(gè)人都不一樣，但是我們可以選擇積極向上的態(tài)度對(duì)待生活。

7、大家自由討論 通過(guò)播放的歌曲和大家的介紹，大家對(duì)青春奮斗有了不少的感悟，對(duì)加強(qiáng)自律?，提高集體榮譽(yù)感等有了深刻的認(rèn)識(shí)。

8、班主任老師總結(jié)發(fā)言》，班會(huì)即將接近尾聲，主持人給大家留了兩個(gè)問(wèn)題——回憶班會(huì)的內(nèi)容，再想想對(duì)未來(lái)幾年的規(guī)劃。主持人帶動(dòng)大家到班會(huì)的結(jié)束，8班班會(huì)取得圓滿成功。

九、班會(huì)效果: 通同學(xué)們更加感受到了青春的可貴，也懂得了奮斗意義，青春是自強(qiáng)不息，是堅(jiān)持不懈，是刻苦學(xué)習(xí)的奮斗歷程，只要不怕挫折，不畏艱難就能找到自己人生奮斗目標(biāo)，才能不辜負(fù)青春的壯麗。

十、記錄人: 馮鈺篇五: 《奮斗》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案修改版 主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案:奮斗》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案修改版 主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案》主題班會(huì)，現(xiàn)在，開始～

二、1.有誰(shuí)知道奮斗的名人名言(引出2)重要的不是成功,而是奮斗。凡事欲其成功,必要付出代價(jià)——奮斗。

2.有關(guān)奮斗的故事(正反實(shí)例，講完后主持(提問(wèn))總結(jié)其成功與失敗的原因)主持:名人成功的實(shí)例，有同學(xué)們能談一談。

(李祥澤、高翔、崔斌、王芳帥)甲: 貝多芬的努力 就在1824年5月7日這一天，貝多芬領(lǐng)導(dǎo)著他的樂(lè)隊(duì)演奏著他自己創(chuàng)作的《第九交響曲》。演奏完時(shí)，他們所在的演出地區(qū)----維也納的晚會(huì)會(huì)場(chǎng)響起了震耳欲聾的掌聲，而貝多芬卻一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到全場(chǎng)那么熱烈的氣氛。這是怎么回事,原來(lái)現(xiàn)在的貝多芬已經(jīng)聽不見(jiàn)聲音了。

在1796年時(shí)，貝多芬突然患上了耳疾，可他還不注意，總認(rèn)為自己的耳疾很快就會(huì)好的?？刹慌乱蝗f(wàn)，只怕萬(wàn)一，偏偏他的耳疾不僅沒(méi)有好轉(zhuǎn)，還更加嚴(yán)重起來(lái)。直到1819年，貝多芬徹底喪失了聽覺(jué)，而他的心也徹底碎了。但在面對(duì)著命運(yùn)的嚴(yán)酷打擊之下，貝多芬并沒(méi)有屈服，他又再一次從痛苦和折磨中站了起來(lái)，他的心又重新倒在了希望和堅(jiān)強(qiáng)這邊，他還發(fā)誓說(shuō):第九交響曲》。演奏完時(shí)，他們所在的演出地區(qū)----維也納的晚會(huì)會(huì)場(chǎng)響起了震耳欲聾的掌聲，而貝多芬卻一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到全場(chǎng)那么熱烈的氣氛。這是怎么回事,原來(lái)現(xiàn)在的貝多芬已經(jīng)聽不見(jiàn)聲音了。

在1796年時(shí)，貝多芬突然患上了耳疾，可他還不注意，總認(rèn)為自己的耳疾很快就會(huì)好的?？刹慌乱蝗f(wàn)，只怕萬(wàn)一，偏偏他的耳疾不僅沒(méi)有好轉(zhuǎn)，還更加嚴(yán)重起來(lái)。直到1819年，貝多芬徹底喪失了聽覺(jué)，而他的心也徹底碎了。但在面對(duì)著命運(yùn)的嚴(yán)酷打擊之下，貝多芬并沒(méi)有屈服，他又再一次從痛苦和折磨中站了起來(lái)，他的心又重新倒在了希望和堅(jiān)強(qiáng)這邊，他還發(fā)誓說(shuō)》，已用33種文字發(fā)行了550萬(wàn)冊(cè)，如今在西方，自稱受過(guò)教育的人若沒(méi)有讀過(guò)這本書，會(huì)被人看不起。

3.由2總結(jié)出我們應(yīng)該怎樣奮斗?

三、(互動(dòng))1.對(duì)于職業(yè)生涯有什么計(jì)劃,(插入職業(yè)生涯規(guī)劃書)2.當(dāng)在奮斗中面對(duì)挫折的時(shí)候應(yīng)該怎樣去做?是放棄還是繼續(xù)堅(jiān)持?(主持:當(dāng)面對(duì)這些挫折時(shí)我們應(yīng)該怎么辦---“可舉實(shí)例”)乙: 吃盡苦中苦，方為人上人～不應(yīng)該放棄,而要繼續(xù)堅(jiān)持,總有一天它會(huì)改變.也許不是物質(zhì),但你會(huì)發(fā)現(xiàn)在其中你已經(jīng)得到了很多很多。3.你對(duì)奮斗的理解(實(shí)際意義)是什么? 丙: 奮斗是一種經(jīng)歷,更是一種心態(tài),一顆積極向上的心的表現(xiàn)。奮斗的結(jié)果并 不是最重要的，當(dāng)然誰(shuí)也不會(huì)拒絕好結(jié)果～奮斗的歷程是美好的，正如登山一樣，登山在登，當(dāng)你為了到頂而排除萬(wàn)難，奮發(fā)向上的時(shí)候，你已經(jīng)得到了最好的東西。4.由3提出我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣去奮斗(可就即將就業(yè)的情況來(lái)談)丁: 學(xué)好專業(yè)知識(shí)、練好技能，為日后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。主持: 大家說(shuō)的非常精彩，現(xiàn)在有請(qǐng)我們往屆的學(xué)長(zhǎng)來(lái)為我們講述一下。

四、(結(jié)尾)班主任總結(jié): 理想不是鏡花水月，奮斗也不是一飛沖天，而是在于我們?nèi)粘Ｋ茏龅囊稽c(diǎn)一滴。千里之行、始于足下，同樣千里長(zhǎng)堤也可毀于蟻穴。生命的奇跡并不是我們想象中的那么難以創(chuàng)造，只要我們有目標(biāo)，有理想，然后認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實(shí)地的做好我們力所能及的每一件事，那么我們每個(gè)人的人生當(dāng)中都會(huì)有著一份自己書寫的美好篇章?..奮斗主題曲 放音樂(lè) 怒放的生命

第四篇：《奮斗》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案修改版

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案：奮斗

設(shè)計(jì)理念： 孫老師: 每個(gè)人心中都會(huì)有自己的一個(gè)夢(mèng)，就像每只飛往天空的雛鷹一樣，都有自己的一片藍(lán)天。而想飛得更高、離自己的夢(mèng)更近一些，就必須要靠自己不斷的努力，這之間或許會(huì)有無(wú)數(shù)次的跌倒、失敗，甚至沮喪、絕望，但只要夢(mèng)想還在，我們就會(huì)堅(jiān)持不懈向那個(gè)夢(mèng)努力著，而這種不卑不棄的精神他的名字便叫做——奮斗。設(shè)計(jì)目的：

1.讓學(xué)生了解為什么要奮斗及奮斗意義；

2.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生明白命運(yùn)其實(shí)并非使然，美好人生是靠自己不斷地奮斗得來(lái)的；

3.擺正心態(tài)，明確奮斗不是好高騖遠(yuǎn)的大談空話而是要從小事做起，認(rèn)認(rèn)真真腳踏實(shí)地的做好力所能及的每一件事；

4.應(yīng)貼近現(xiàn)實(shí)（可面向就業(yè)方向）?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備節(jié)目，搜集實(shí)例（越貼近我們的現(xiàn)實(shí)生活為佳），主持人準(zhǔn)備臺(tái)詞；(說(shuō)說(shuō)自己夢(mèng)想)2.制作課件；

3.場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境； 活動(dòng)過(guò)程：

一、（主持）主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的各位同學(xué)，大家好。在班會(huì)召開之前，我想給大家講這樣一則故事：一只蝸牛爬在草地里，它想要爬上泰山山頂去體會(huì)“一覽眾山小”的感覺(jué)，但是它一計(jì)算，需要用九百天，它搖了搖頭。它又想到黃河源頭，感受“黃河之水天上來(lái)”的氣勢(shì)，但是需要八百天，它又搖了搖頭??最終這只蝸牛死在了爛草堆中。蝸牛的志向不能說(shuō)不遠(yuǎn)大，但是它的悲哀在于不曾邁一只腳，沒(méi)有走半步路，因而“一覽眾山小”的感覺(jué)和“黃河之水天上來(lái)”的氣勢(shì)只能成為永遠(yuǎn)的夢(mèng)。為理想而奮斗，實(shí)際的行動(dòng)勝得過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。當(dāng)你有困難時(shí)，動(dòng)腦去思考；當(dāng)你有渴望時(shí)，動(dòng)身去追求。為理想而奮斗，調(diào)動(dòng)全身的每一個(gè)細(xì)胞，哪怕還沒(méi)有獲得成功，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)向成功靠近。為理想而奮斗，腳踏實(shí)地邁開腳步，無(wú)論是在寬廣的大道還是在泥濘的小路，讓途中留下你堅(jiān)實(shí)的腳印，在沿途灑滿你辛勤的汗水。在路上，我們耕耘，在道旁，我們思索。汗水和智慧灑滿沿途，美麗和成就寫在身后。我宣布：11級(jí)八班——《奮斗》主題班會(huì)，現(xiàn)在，開始！

二、1.有誰(shuí)知道奮斗的名人名言(引出2)重要的不是成功,而是奮斗。

凡事欲其成功,必要付出代價(jià)——奮斗。

2.有關(guān)奮斗的故事（正反實(shí)例，講完后主持(提問(wèn))總結(jié)其成功與失敗的原因）主持:名人成功的實(shí)例，有同學(xué)們能談一談。（李祥澤、高翔、崔斌、王芳帥）甲：貝多芬的努力

就在1824年5月7日這一天，貝多芬領(lǐng)導(dǎo)著他的樂(lè)隊(duì)演奏著他自己創(chuàng)作的《第九交響曲》。演奏完時(shí)，他們所在的演出地區(qū)----維也納的晚會(huì)會(huì)場(chǎng)響起了震耳欲聾的掌聲，而貝多芬卻一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到全場(chǎng)那么熱烈的氣氛。這是怎么回事？原來(lái)現(xiàn)在的貝多芬已經(jīng)聽不見(jiàn)聲音了。

在1796年時(shí)，貝多芬突然患上了耳疾，可他還不注意，總認(rèn)為自己的耳疾很快就會(huì)好的。可不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一，偏偏他的耳疾不僅沒(méi)有好轉(zhuǎn)，還更加嚴(yán)重起來(lái)。直到1819年，貝多芬徹底喪失了聽覺(jué)，而他的心也徹底碎了。

但在面對(duì)著命運(yùn)的嚴(yán)酷打擊之下，貝多芬并沒(méi)有屈服，他又再一次從痛苦和折磨中站了起來(lái)，他的心又重新倒在了希望和堅(jiān)強(qiáng)這邊，他還發(fā)誓說(shuō)：“我要向命運(yùn)挑戰(zhàn)！我要扼住命運(yùn)的咽喉，不要讓它毀滅1！”從此，他便努力編寫樂(lè)曲，奮發(fā)向上。

就這樣，貝多芬在受著耳疾的巨大煎熬下，戰(zhàn)勝了病痛，創(chuàng)作了大量令人滿口稱絕的交響樂(lè)，以及其它一些音樂(lè)作品，成為了一位舉世聞名的大音樂(lè)家和作曲家。

乙：梵高

人人都認(rèn)為他是個(gè)“紅頭發(fā)的瘋子”一無(wú)是處，但他卻能自信的說(shuō)：“在我的腦里，在我的大腦中存在著巨大的事物，我將能夠給世界某些東西，那也學(xué)會(huì)是人們關(guān)心兩個(gè)世紀(jì)，也許需要一個(gè)世紀(jì)去思索。”在他誕生100余年后，這高度自信的預(yù)言被廣泛的證實(shí)了。

丙：周恩來(lái)總理勤儉節(jié)約的故事

婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國(guó)、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國(guó)貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過(guò)這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)第二機(jī)械工業(yè)部的一個(gè)規(guī)劃進(jìn)行審議，會(huì)議從上午開到中午還沒(méi)結(jié)束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。這個(gè)故事至今聽來(lái)讓人覺(jué)得很有教育意義。

丁：蒂芬·霍金

1942年1月8日出生于英國(guó)的牛津，這是一個(gè)特殊的日子，現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時(shí)就生患絕癥，然而他堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學(xué)家?；艚鹪谂＝虼髮W(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說(shuō)話，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談；看書必須依賴一種翻書頁(yè)的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)需要請(qǐng)人將每一頁(yè)都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀??

但霍金不會(huì)因?yàn)樾⌒〉牟⊥吹恼勰ザ艞壛藢?duì)學(xué)習(xí)的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。霍金在劍橋大學(xué)任牛頓曾擔(dān)任過(guò)的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，并且對(duì)哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響?；艚疬€在1988年4月出版了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，已用33種文字發(fā)行了550萬(wàn)冊(cè)，如今在西方，自稱受過(guò)教育的人若沒(méi)有讀過(guò)這本書，會(huì)被人看不起。

3.由2總結(jié)出我們應(yīng)該怎樣奮斗?

三、(互動(dòng))1.對(duì)于職業(yè)生涯有什么計(jì)劃？（插入職業(yè)生涯規(guī)劃書）

2.當(dāng)在奮斗中面對(duì)挫折的時(shí)候應(yīng)該怎樣去做?是放棄還是繼續(xù)堅(jiān)持?(主持:當(dāng)面對(duì)這些挫折時(shí)我們應(yīng)該怎么辦---“可舉實(shí)例”)乙：吃盡苦中苦，方為人上人！不應(yīng)該放棄,而要繼續(xù)堅(jiān)持,總有一天它會(huì)改變.也許不是物質(zhì),但你會(huì)發(fā)現(xiàn)在其中你已經(jīng)得到了很多很多......3.你對(duì)奮斗的理解(實(shí)際意義)是什么? 丙：奮斗是一種經(jīng)歷,更是一種心態(tài),一顆積極向上的心的表現(xiàn)。奮斗的結(jié)果并不是最重要的，當(dāng)然誰(shuí)也不會(huì)拒絕好結(jié)果！奮斗的歷程是美好的，正如登山一樣，登山在登，當(dāng)你為了到頂而排除萬(wàn)難，奮發(fā)向上的時(shí)候，你已經(jīng)得到了最好的東西。

4.由3提出我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣去奮斗(可就即將就業(yè)的情況來(lái)談)?。簩W(xué)好專業(yè)知識(shí)、練好技能，為日后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

主持：大家說(shuō)的非常精彩，現(xiàn)在有請(qǐng)我們往屆的學(xué)長(zhǎng)來(lái)為我們講述一下。。

四、(結(jié)尾)班主任總結(jié)：理想不是鏡花水月，奮斗也不是一飛沖天，而是在于我們?nèi)粘Ｋ茏龅囊稽c(diǎn)一滴。千里之行、始于足下，同樣千里長(zhǎng)堤也可毀于蟻穴。生命的奇跡并不是我們想象中的那么難以創(chuàng)造，只要我們有目標(biāo)，有理想，然后認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實(shí)地的做好我們力所能及的每一件事，那么我們每個(gè)人的人生當(dāng)中都會(huì)有著一份自己書寫的美好篇章?..奮斗主題曲

放音樂(lè)<怒放的生命>

第五篇：奮斗主題演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們，大家下午好！

1、我是來(lái)自經(jīng)管組的何美。我今天演講的題目叫做“快樂(lè)，因奮斗不止步”。

2、不知道大家有沒(méi)有這樣一種體驗(yàn)，一個(gè)月的工作中，忙過(guò)最忙的一段時(shí)間后，剩下自己的業(yè)余時(shí)間自己的周末，給自己留下大部分娛樂(lè)時(shí)間看看吃播、追追劇，玩玩游戲、再看看抖音快手，靜下來(lái)的時(shí)候是否會(huì)有不安，會(huì)不會(huì)問(wèn)問(wèn)自己，我是誰(shuí)，我在那兒，我在做什么。

3、首先我想對(duì)大家說(shuō)：科學(xué)在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，知識(shí)有折舊，每天不進(jìn)步便退步，沒(méi)有原地踏步，唯有奮斗，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，才能遇見(jiàn)更好的自己，快樂(lè)的自己。

4、來(lái)自偏遠(yuǎn)小村莊的我，11年踩著高考錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)到寧波，開始接觸外面的世界，來(lái)到現(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)，遇見(jiàn)現(xiàn)在的你們，感謝自己學(xué)生時(shí)代奮斗的每一刻。5、15年8月，命運(yùn)使然，亞漿成就了我的第一份正式工作。我們經(jīng)常說(shuō)：成功的人找方法，不成功的人找理由，希望我們都能努力做好前者。要想從學(xué)校人到職場(chǎng)新人的華麗轉(zhuǎn)身，那么個(gè)人認(rèn)為主觀能動(dòng)性是關(guān)鍵點(diǎn)之一，簡(jiǎn)單的說(shuō)，它是一個(gè)流程，從學(xué)會(huì)-會(huì)做-做完到做好，給自己一個(gè)評(píng)分，可以做到哪個(gè)階段，能否有一個(gè)求變的態(tài)度繼續(xù)通往下一階段。在這里，考核我們的不再是成績(jī)，而是績(jī)效；考驗(yàn)的不再是學(xué)習(xí)能力，而是工作能力；我們?nèi)谌氲牟唤屑w，而叫團(tuán)隊(duì)；企業(yè)看重的不僅僅是思想、概念，更注重行動(dòng)、行為；少了一份個(gè)人自由，多了一份整體責(zé)任。這一切的一切都等著我去改變，去適應(yīng)，哪怕每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我也會(huì)滿意的對(duì)自己說(shuō)一句：我做到了。

6、不積跬步，無(wú)以至千里；腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，從一點(diǎn)一滴中做起，生活工作處處有目標(biāo)處處有挑戰(zhàn)，我們只有做好一件小事，才能從中找到成就感，哪怕只是工作時(shí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過(guò)程中手工需要一個(gè)小時(shí)，去學(xué)了一個(gè)EXCEL函數(shù)以后，可以10分鐘即準(zhǔn)確又快速的完成，剛?cè)肼殘?chǎng)的維修人員經(jīng)過(guò)不斷的專研，成功用CAD軟件將一個(gè)損壞的復(fù)雜零件還原，這種喜悅是由內(nèi)而外的。

7、魚不能離水，雁不能離群。每一位員工一次的工作效率突破或是小團(tuán)隊(duì)點(diǎn)子提案的成功執(zhí)行，是自己的成就，也是公司的進(jìn)步。縱觀寧波廠企業(yè)文化的宣傳，自08年的減少浪費(fèi)年開始，到17年的客戶滿意年再到18年的奮斗年，以主題年的形式向公司員工乃至其他友廠APP人宣傳公司的MBOS文化，主題年活動(dòng)有金點(diǎn)子，奮斗者、班組競(jìng)賽、指標(biāo)突破、主題活動(dòng)、SDA、部門競(jìng)賽等等，正如《以?shī)^斗者為本》書中所說(shuō)，制度管人，流程管事，團(tuán)隊(duì)打天下，管理定江山。這些活動(dòng)能成功并持續(xù)的推行，也是我們公司每位員工或是團(tuán)隊(duì)奮斗的結(jié)果，由此，企業(yè)MBOS文化深入人心。

8、我們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧媳M職盡責(zé)，勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，每一點(diǎn)進(jìn)步，都是一份快樂(lè)，快樂(lè)不分你、我、他，因?yàn)閵^斗不止步！

以上就是我的演講內(nèi)容，感謝聆聽，謝謝！

1、描述一位你心目中的奮斗者，并闡述你對(duì)“奮斗者”的定義。

“三人行，必有我?guī)熝伞保疑薪?jīng)過(guò)的人，不管為了什么，都在奮斗著，都有我學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處；一定要描述一位的話，我想，是一位我的高中同學(xué)，高中時(shí)期因我們兩都有被盜竊的經(jīng)歷，從那時(shí)開始她便有了想用法律保護(hù)自己的想法，大學(xué)期間沒(méi)報(bào)任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以428的高分考到了司法證，并接著報(bào)考我們省會(huì)的公務(wù)員，如今在檢查院上班，她的學(xué)習(xí)態(tài)度和毅力，自我突破正是我們新時(shí)代的應(yīng)有的奮斗者。

我們經(jīng)常說(shuō)，活到老學(xué)到老，所以關(guān)于“奮斗者”的定義:我的理解為不忘初心，不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步不斷自我突破的個(gè)人或是團(tuán)隊(duì)。

2、評(píng)價(jià)唐僧師徒四人這個(gè)團(tuán)隊(duì)。你最希望成為唐僧師徒四人中的哪個(gè)角色？為什么？

評(píng)價(jià)：唐僧是領(lǐng)導(dǎo)者，如果說(shuō)孫悟空是脊梁柱，那么唐僧就是頭顱，豬八戒是團(tuán)隊(duì)氛圍的烘托者；孫悟空嫉惡如仇，豬八戒好吃懶做，容易打退堂鼓，為孫悟空所憎惡，沙僧正直無(wú)私，任勞任怨，自然減少悟空八戒的矛盾，所以這四人在團(tuán)隊(duì)中剛好形成一個(gè)平衡，唐僧四人個(gè)性都比較獨(dú)特鮮明，說(shuō)實(shí)話我沒(méi)有特別想做那個(gè)角色，最希望是孫悟空和豬八戒的部分性格中和，爭(zhēng)取做一個(gè)快樂(lè)的奮斗者。

3、分享現(xiàn)階段你的奮斗夢(mèng)想。

不知道其他上臺(tái)演講的同仁們是種什么樣的心情，我實(shí)際很緊張，拿話筒的手都出汗了，所以我最近最大的奮斗夢(mèng)想就是克服內(nèi)心的恐懼，站在這個(gè)舞臺(tái)上，能夠順順利利的把今天我想要表達(dá)給大家的東西講述清楚，當(dāng)然我也是幸運(yùn)的，有機(jī)會(huì)站在這個(gè)舞臺(tái)上；回歸正傳吧，我現(xiàn)階段的奮斗夢(mèng)想也還是比較大眾話的，物質(zhì)方面也不必多說(shuō)，另一方面，是工作中自己還有很多不足，還有需要學(xué)習(xí)，有所突破，克服內(nèi)心對(duì)一些新事物的的恐懼，希望能遇見(jiàn)更好的自己。

4、請(qǐng)講述一個(gè)“逆向思維”的一分鐘奮斗小故事。

我講述一個(gè)我身邊的小故事吧，她是我的一位高中同學(xué)，高一時(shí)住宿，有一天她丟了400塊錢，這可是她一個(gè)多月的生活費(fèi)，思來(lái)想去可能是被偷了，正好那段時(shí)間和她玩得最好的室友一下子變得花錢很大方，她開始懷疑了，于是每天和室友分析所有的可能，言語(yǔ)或輕或重，終于有一天，這位花錢大方的同學(xué)主動(dòng)把錢還給了他，由于這件事情的啟發(fā)，打破常規(guī)思維，她開始想用法律來(lái)保護(hù)自己，大學(xué)期間沒(méi)報(bào)任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以428的高分考到了司法證，并接著報(bào)考我們省會(huì)的公務(wù)員，如今在檢查院上班，實(shí)現(xiàn)了她的法律夢(mèng)；

我們常說(shuō)。學(xué)到老活到老，說(shuō)不定某天突破常規(guī)思維，又是自己另外的一個(gè)機(jī)遇，5、談?wù)勀銓?duì)“喊破嗓子不如甩開膀子”奮斗實(shí)踐的看法。

我今天說(shuō)，我要開始減肥了，然后先去去大魚大肉的吃一頓，給自己的理由是，不吃飽哪來(lái)的力氣減肥，明天后天也是這樣，長(zhǎng)久以往，身邊的朋友也只能給我一個(gè)“光說(shuō)不練假把式”的評(píng)價(jià)了，就和“喊破嗓子不如甩開膀子”一個(gè)意思。

奮斗首先是一個(gè)動(dòng)詞，是在有想法的前提去行動(dòng)了才叫奮斗，也就是執(zhí)行力，沒(méi)有行動(dòng)的想法都是空談。6、2018奮斗年，我們能為公司做些什么，盡自己一份力？

公司是由我們每個(gè)人一起組成的大團(tuán)隊(duì)，眾人拾柴火焰高，只有我們每個(gè)人在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，每天在工作崗位上的一點(diǎn)進(jìn)步，都是在為公司盡一份力，正如剛才我所說(shuō)，哪怕只是工作時(shí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過(guò)程中手工需要一個(gè)小時(shí)，去學(xué)了一個(gè)EXCEL函數(shù)以后，可以10分鐘即準(zhǔn)確又快速的完成，這是個(gè)人自己的成就感，如果再繼續(xù)和同事間分享，也算為公司盡了一份力。