第一篇：主題班會(huì)--感恩人生

主題班會(huì)－－感恩人生

教學(xué)目的：為了讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，用感恩心做人。

教學(xué)方法：自主、合作、探究

教學(xué)思路：

通過介紹班歌“感恩的心”及把“感恩的心”定為班歌的理由教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。通過詩朗誦《母親的贊歌》，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，要求學(xué)生寫一封給家長的信，讓學(xué)生感恩父母。通過搞“師情似海潤我心、我以我行報(bào)師恩”的主題黑板報(bào)，讓學(xué)生感恩老師，珍惜現(xiàn)在的成長時(shí)光。通過“以我的點(diǎn)滴進(jìn)步報(bào)答師恩、父母簽字儀式”活動(dòng)讓學(xué)生感恩老師、感恩父母。通過觀看“革命英雄的感人事跡”影片，讓學(xué)生感恩生活，自立、自強(qiáng)。

教學(xué)過程：

1、班主任介紹班歌《感恩的心》，并說明把《感恩的心》作為班歌的理由。

2、詩朗誦《母親的贊歌》，要求學(xué)生寫一封給家長的信。

3、布置“師情似海潤我心、我以我行報(bào)師恩”的主題黑板報(bào)。

4、布置“以我的點(diǎn)滴進(jìn)步報(bào)答師恩、父母簽字儀式”活動(dòng)。

5、觀看“革命英雄的感人事跡”影片。

6、班主任寄語：學(xué)會(huì)“感恩”。

7、集體合唱班歌《感恩的心》。

主持詞：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

男：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

女：我們來到世間這些年，已經(jīng)深深地體會(huì)到親人對(duì)我們的關(guān)愛。

男：《詩經(jīng)》中說：“投之以桃，報(bào)之以李”。我們要學(xué)會(huì)回報(bào)。

女：英國著名的戲劇家莎士比亞曾說：“我痛恨人們的忘恩，比之痛恨說謊、虛榮、饒舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的惡德還要厲害。”

男：為了表達(dá)我們對(duì)父母、老師、親朋好友的敬重，請(qǐng)?jiān)试S我們將這次的主題班會(huì)作為一個(gè)禮物敬獻(xiàn)。

女：九一班，“感恩人生“主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

男：《感恩的心》這首歌曾唱遍大江南北，感動(dòng)著無數(shù)的中華兒女。今天我們把它作為班歌，希望同學(xué)們都有一個(gè)感恩的心面對(duì)我們的父母、面對(duì)我們的恩師、面對(duì)我們的生活。請(qǐng)班主任老師介紹把它作為班歌的理由。

師：“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”

這首我們大家都已熟悉不過的歌——《感恩的心》曾經(jīng)感動(dòng)了我們無數(shù)的中國人，但是親愛的同學(xué)們，你可知道，在這首歌的后面，曾經(jīng)有一個(gè)真實(shí)的、感人的故事。

在臺(tái)灣，有一對(duì)靠撿破爛為生的夫婦，日子過得十分的清貧節(jié)儉。他們有一次在撿破爛的途中，撿到了一個(gè)棄嬰，這是一個(gè)女孩，他們好矛盾，不知怎么辦？但經(jīng)過幾番商量后，他們決定收養(yǎng)這個(gè)女嬰。從那以后他們的撿破爛撿得更辛苦了，從女嬰的喂奶、走路、說話、上學(xué)……他們付出了太多太多的精力和心血。同時(shí)也放棄了自己生孩子的機(jī)會(huì)，他們決心撫養(yǎng)她成人，成才。他們一切一切的做法為的就是這一個(gè)和他們沒有一丁點(diǎn)血緣關(guān)系的孩子。到了上學(xué)的年齡，他們毫不猶豫的送她去上學(xué)。但夫妻倆的擔(dān)子更重了。女孩漸漸懂事了，她在學(xué)校從別人口中得知她是爸媽撿來的孩子，她傷心的哭了，但從那以后，她的學(xué)習(xí)更用功了，成績永遠(yuǎn)是班中的第一名，學(xué)校的第一名。

就在女孩上高中的時(shí)候，她的爸爸終于因?yàn)閯诶圻^度，永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。她的爸爸臨死時(shí)唯一的一句話就是“一定讓孩子成才”。父親走了，家中所有的重?fù)?dān)都?jí)涸谔撊醯哪赣H身上，而女孩這時(shí)也以優(yōu)異的成績考取了遠(yuǎn)方的一所名牌大學(xué)。

女兒考了大學(xué)，母親感到十分心慰和高興，但同時(shí)隨之而來的昂貴的學(xué)費(fèi)又令她愁眉不展。整個(gè)假期，女兒打工，母親四處的借錢。但學(xué)費(fèi)依然沒有著落，無奈之時(shí)，丈夫臨終的“一定讓孩子成才”再次回響到母親的耳邊。為了在開學(xué)前將學(xué)費(fèi)湊齊，于是母親瞞著女兒一次又一次的去醫(yī)院賣血，終于在開學(xué)前將學(xué)費(fèi)湊齊了。

女孩去很遠(yuǎn)的地方上學(xué)了。為了節(jié)省費(fèi)用，她大學(xué)四年沒有回過一次家。每月都給她母親寫信，告訴媽媽自己的學(xué)習(xí)、生活情況。媽媽每月也都給她找人回信并將生活費(fèi)準(zhǔn)時(shí)的寄給她。

一晃四年過去了。女孩畢業(yè)了，她終于可以回家看自己日思夜想的媽媽了，她好開心，好快樂，想立馬飛到家里去。但為了給媽媽一個(gè)驚喜，她沒有把這個(gè)消息告訴媽媽。

一路上，她那顆心都好激動(dòng)，好激動(dòng)，終于到站了，女孩第一個(gè)跳下車，一直飛奔到全村唯一矮小的土房子前—-她的家。但是家門上那生銹的鎖使深惑不安。但她很快又緩過神來，沒事，媽媽不是每月還在給自己寄生活費(fèi)嗎？

于是她去領(lǐng)居家，鄰居告訴她，她媽媽三年前已經(jīng)病逝了，在病逝之前，她告訴醫(yī)生說一個(gè)女兒在上大學(xué)，需要錢，并立下遺囑，將全身所有可以賣的器官全部賣掉，包括眼角膜、腎、肺、心臟……并懇請(qǐng)醫(yī)生每月以媽媽的身份給女兒回信和寄生活費(fèi)。

女孩來到父母的墳前，傷心的哭了好久好久才離去，就在那里，她寫了一首詩，后來被一個(gè)作曲家發(fā)現(xiàn)了，他譜上了曲，就成了這首《感恩的心》。這個(gè)真實(shí)的故事，留給我們的是內(nèi)心的震撼，看了這個(gè)故事后，希望我們都能有一顆感恩的心，用感恩的心面對(duì)我們的父母，趁他們還健在，好好的孝敬我們的父母。用感恩的心面對(duì)我們的老師，趁他們還交我們，好好的學(xué)習(xí)，成才，成人。同時(shí)我們用感恩的心面對(duì)我們的家人、面對(duì)我們的親人、面對(duì)我們的朋友，面對(duì)我們身邊的每一個(gè)人。

于是我把《感恩的心》這首歌定為班歌，目的是希望同學(xué)們無論何時(shí)、何地、何位置都不要忘記我們的父母，都不要忘記我們的老師，都不要忘記我們的同學(xué)。希望同學(xué)們無論將來干什么，無論自己在哪里工作都不要忘本，都不要忘記自己是父母的兒女，自己是老師的學(xué)生。同時(shí)也希望每位同學(xué)珍惜眼前擁有的一切，珍惜我們這個(gè)班集體，將來無論干什么都不要忘記，我們?cè)?jīng)在一個(gè)屋檐下生活，我們?cè)?jīng)有著這一段美好而難忘的日子，同時(shí)也祝愿我們高一五班在同學(xué)們共同努力的陽光和雨露下茁壯成長，祝愿我們?nèi)〉酶x煌的奇跡，讓我們一起唱響感恩的心，讓我們一起唱響生命之歌，讓我們共同譜寫感恩的詩篇，讓感恩成為我們生命長河中的動(dòng)力和永恒。更祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，拼出輝煌，活出精彩！

女：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們來聽《母親的贊歌》，聽他們?nèi)绾胃卸鳌Ｔ娎收b：母親的贊歌

（女）是您，將我?guī)У饺碎g

教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎

呀呀學(xué)語時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界

天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖

（男）您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線

織就了溫馨的家園

那可口的菜，干凈的衣服

都是您的愛在悄悄蔓延

（女）如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

兒行千里母心牽，那句句叮嚀、聲聲囑托

是對(duì)天涯游子的縷縷思念

（男）如果我是一條船，您就是港灣的燈塔

散發(fā)著永恒的光芒

指引迷途海面的我 航向安全的彼岸

（合）這就是母親的愛，她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山

（女）兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒

經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田，人們被一尊化石深深震撼

這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩

我們可以想象，當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時(shí)

這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子

她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿

她希望將一線生機(jī)留給孩子

這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望

雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒

但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)

（男）兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷

一對(duì)母子被埋在廢墟之下

八天，整整過了八天

當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安然無恙

而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間

在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中

是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命

乳汁吸干了，她用力咬斷手指

讓孩子吸吮自己的鮮血

直到最后一滴生命流逝

直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡

（合）這就是母親無怨無悔的付出和選擇

就是母親對(duì)生命意義的最高詮釋

鮮花可以枯萎，滄海變成桑田

但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田

（女）當(dāng)青春在我們臉上綻放光彩

歲月也霜染了母親的雙鬢

我們?cè)谀赣H的大樹下遮風(fēng)避雨，卻淡漠了對(duì)大樹的關(guān)懷和情誼，而母親卻用慈愛包容著我們的偏激，用溫情撫慰我們的焦慮

（男）親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧

也許，一句話，一杯水，一個(gè)擁抱，一支康乃馨

就會(huì)讓您欣慰不已，笑容綻放

因?yàn)槟赣H的心總是那么容易滿足

（女）親愛的母親，您的兒女用世界上最真摯的語言

祝福全天下的母親：

（合）幸福安康、美麗永遠(yuǎn)

男：同學(xué)們，其實(shí)，一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母愛的一種無聲的感激。下面請(qǐng)班主任老師講話。

師：俗話說“父愛深沉、母愛細(xì)膩”。他們都有自己的方式深深的愛著我們，有時(shí)候我們誤解父母，但此時(shí)此刻，我們理解了父母對(duì)我們或是深沉，或是默默的愛，今天我要求大家寫一封給父母的信，與我們偉大的父母進(jìn)行心與心的溝通，消除和他們的誤解，表達(dá)對(duì)他們最偉大的敬意，感恩父母給予了我們生命。

女：下面請(qǐng)班長翟浩同學(xué)布置“師情似海潤我心我以我行報(bào)師恩”的主題黑板報(bào)。

班長：各小組積極踴躍爭取此黑板報(bào)的爭辦權(quán)。真正把對(duì)老師的感恩轉(zhuǎn)化為班級(jí)文化、轉(zhuǎn)化為班級(jí)內(nèi)涵、轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)。

男：下面請(qǐng)團(tuán)支部書記竇芳同學(xué)布置“以我的點(diǎn)滴進(jìn)步報(bào)答師恩、父母簽字儀式”活動(dòng)。

團(tuán)支書：下面下發(fā)表格進(jìn)行“以我的點(diǎn)滴進(jìn)步報(bào)答師恩、父母簽字儀式”。

女：下面請(qǐng)觀看“革命英雄事跡”的影片。

（觀看電影）

男：“憶苦思甜”，今天我們美好和諧的生活是革命先輩用鮮血鋪平的，我們應(yīng)該倍加珍惜這美好的生活，用“感恩的心”面對(duì)生活，珍惜現(xiàn)在。在班會(huì)的尾聲，請(qǐng)班主任老師為我們講話。

師：感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加密切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩的心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德和習(xí)慣。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一個(gè)感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)遵守紀(jì)律，積極向上。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)明白事理更快的長大，我們就會(huì)擁有美好的未來，創(chuàng)造出生命的奇跡。

用感恩的心微笑樂觀的面對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)。用感恩的心去聆聽老師、同學(xué)、朋友的建議，不管是好，是壞；用感恩的心面對(duì)人生的大起大落，大喜大悲，這些經(jīng)歷都是人生最寶貴的財(cái)富。用感恩的心積極的、樂觀的幫助別人。因?yàn)樗腿嗣倒澹钟杏嘞悖挥酶卸鞯男捏w諒寬容別人，因?yàn)楹＜{百川，有容乃大；用感恩的心真誠的關(guān)心和祝福世界每一個(gè)人；相信世界上到處都會(huì)充滿愛的陽光。

感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育了我們成人。

感謝老師，是他們教我們識(shí)得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號(hào)，懂得做人的道理。

感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛護(hù)，想想那些無助的時(shí)候，是他們陪著我們走過。

感謝那些陌生人，是他們?yōu)槲覀儺a(chǎn)了米，種了菜，織了布，縫了衣，讓我們可以享受生存需要的物品。

最后，我送給同學(xué)們四個(gè)字：“陽光心態(tài)、感恩人生”。

男：通過這次班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們能夠留意生活中的小事，學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)感恩、處處感恩。

女：集體合唱九一班班歌《感恩的心》。

男：九一班“感恩人生”主題班會(huì)到此結(jié)束。

愿我們大家人人都學(xué)會(huì)感恩。

第二篇：心存感恩勵(lì)志人生-主題班會(huì)

“心存感恩 勵(lì)志人生”主題班會(huì)策劃書

一、活動(dòng)背景

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心報(bào)得三春暉”。回報(bào)恩情是人與人之間、人與社會(huì)之間的一種高尚的情懷，同時(shí)也是一種良好道德品質(zhì)的體現(xiàn)。如今，我們倡導(dǎo)創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，需要人有寬闊的胸懷，感恩的意識(shí)，健康的心理。廣西壯族自治區(qū)主席馬飚在《政府工作報(bào)告》中提出，廣西在2012年要深入開展以“知恩感恩報(bào)恩、愛黨愛國愛家”為主題的“感恩教育”主題活動(dòng)，通過感恩祖國、感恩人民、感恩黨、感恩父母、感恩故鄉(xiāng)、感恩老師、感恩社會(huì)、感恩工作、感恩自然、感恩生命，在廣西形成知恩圖報(bào)的良好社會(huì)風(fēng)尚。然而，這一流傳幾千年的傳統(tǒng)美德卻在今天被部分大學(xué)生所遺忘，感恩教育已成為當(dāng)代大學(xué)生道德教育的薄弱環(huán)節(jié)。所以加強(qiáng)大學(xué)生感恩教育迫在眉睫。

二、活動(dòng)目的通過主題班會(huì)促使大學(xué)生從那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟國家、父母、身邊同學(xué)、老師對(duì)自己的愛。教育大學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，提升自身綜合素質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)感恩之情。

三、活動(dòng)主題：心存感恩 勵(lì)志人生

四、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月31日下午

五、活動(dòng)地點(diǎn)：CR404

六、活動(dòng)對(duì)象：藥學(xué)院*******班全體同學(xué)

七、活動(dòng)形式：主要采取團(tuán)體輔導(dǎo)，讓學(xué)生參與體驗(yàn)心存感恩的重要性。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備：通過各方途徑收集與感恩相關(guān)的音樂、團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)等資料，制作相關(guān)PPT。

九、活動(dòng)流程：

（一）導(dǎo)入主題：播放視頻（留日學(xué)生淡定講述9刀捅倒接機(jī)母親）。（5分鐘）

（二）團(tuán)體活動(dòng)：再選自己的父母（背景音樂《安妮的仙境》）（15分鐘）

（三）團(tuán)體活動(dòng)：信任之旅（（20分鐘）

（四）獲得國家獎(jiǎng)助學(xué)金同學(xué)代表發(fā)言。（3分鐘）

（五）輔導(dǎo)員總結(jié)（2分鐘）

（六）合唱與手語表演：《感恩的心》（5分鐘）

十、團(tuán)體活動(dòng)

（一）再選自己的父母

1．活動(dòng)目的：了解父母對(duì)自己生命的重要性，體驗(yàn)父母的不易，懂得感恩。

2．活動(dòng)時(shí)間：15分鐘

3．活動(dòng)準(zhǔn)備：白紙、筆。

4．活動(dòng)操作

教師導(dǎo)入：游戲和你對(duì)父母的孝順無關(guān)，也和你對(duì)父母的尊重?zé)o關(guān)。做完這個(gè)活動(dòng)后，你也許會(huì)對(duì)你的父母會(huì)有更深的了解，你會(huì)更加接納他們，更愛他們。

這個(gè)活動(dòng)完成很簡單，只要一張白紙。我們要重新為自己選擇父母，這在常人眼光里不合章法，甚至就是荒謬。請(qǐng)你把情感干擾因素減到最小，讓思緒和想象力自由馳騁。

在白紙的上方寫下“再選xxx的父母”幾個(gè)字，xxx就是你自己的名字。

請(qǐng)你鄭重地寫下你為自己再選的父母的名字。

關(guān)于你的再選父母的名稱，你把頭腦中涌起的第一個(gè)人名寫下就是了。他們可以是你認(rèn)識(shí)的任何一個(gè)熟人，也可以是傳說中的神仙魔鬼；可以是英雄豪杰，也可以是鄰居的老太太；可以是已經(jīng)逝去的皇親國戚，也可以是依然健在的平民百姓；可以是絕色佳人，也可以是末路英雄；可以是動(dòng)物植物，也可以是山岳湖泊??.總之，你就放開膽子，天上地下為自己尋覓心儀的父母吧。

5.活動(dòng)分享：讓2-3人分享活動(dòng)體會(huì)。

分享引導(dǎo)語：如果你寫下的再選父母的名字，就是你的親生父母，那么，祝賀你，羨慕你。這樣的概率不是很多，你有一份罕見的幸福。但愿在我們這個(gè)活動(dòng)做完后，你趕緊打個(gè)電話回家，向父母深深地表達(dá)謝意。如果他們已經(jīng)遠(yuǎn)行，請(qǐng)面對(duì)浩瀚星空，遙望他們的的英靈，微笑并且致敬。

你在這個(gè)游戲中，如果寫下的再選父母不是你的親生父母，請(qǐng)你

再一次體驗(yàn)反思。反思：

（1）你是否在表達(dá)你長久以來壓抑的情感，在重新構(gòu)筑你的世界？壓抑的情感有哪些？你重新構(gòu)筑的世界怎么樣？

（2）為什么嫌棄、挑剔自己的父母？（自己是否存在嫌貧愛富、好逸惡勞、愛慕虛榮、崇尚金錢權(quán)勢??）

（3）角色轉(zhuǎn)換：如果你是你現(xiàn)在的父母，他們是怎么看待你？現(xiàn)實(shí)中我們對(duì)父母的要求與索取合理嗎？

引導(dǎo)：我平凡貧困的父母，在艱難中養(yǎng)育了我，我長的不好看，可她們沒有像我嫌棄她們那樣的嫌棄我，而是給了我無私的愛和力所能及的幫助，她們處于社會(huì)的底層，卻竭盡全力供養(yǎng)我讀書，讓我進(jìn)城上了大學(xué)，有了更開闊的眼界和更豐富的知識(shí)，她們明知我不以她們?yōu)闃s，可從不計(jì)較我的冷淡，一如既往地愛我，她們以自己 弱的肩膀托起了我的前程。父母是我們?nèi)松牡谝唤虇T，重新設(shè)計(jì)他們的形象，也是對(duì)自己人生的回顧和展望，什么時(shí)候開始都不算晚。那么，從此刻起，請(qǐng)好好對(duì)待自己的父母和家庭，好好珍惜與他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴！

（二）信任之旅

1.活動(dòng)目的（1）增進(jìn)學(xué)生之間的熟悉度，促進(jìn)學(xué)生之間的了解；

（2）認(rèn)識(shí)自我的情緒體驗(yàn)，發(fā)掘過去的感恩體驗(yàn)。

2.活動(dòng)時(shí)間：約20分鐘

3.活動(dòng)準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備好盲行路線，設(shè)置桌、椅等障礙物；準(zhǔn)備好蒙眼睛用的頭巾。

4.活動(dòng)操作：按照隨機(jī)抽取的方式確定“盲人”的扮演者，“盲人”被蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)3圈，暫時(shí)失去方向感。然后，“盲人”在向?qū)У臄v扶下，沿著指導(dǎo)者指定的路線，帶領(lǐng)“盲人”沿室內(nèi)外行走。要求：活動(dòng)中向?qū)Р荒鼙┞蹲约旱纳矸荩荒苤v話，大家都要保持安靜，向?qū)е荒苡梅钦Z言的方式引導(dǎo)“盲人”走完全程，讓“盲人”自己體驗(yàn)各種感覺。

5.活動(dòng)分享：讓2-3人分享活動(dòng)體會(huì)。

活動(dòng)分享引導(dǎo)語：該活動(dòng)結(jié)束后扮演盲人或向?qū)У某蓡T說出活動(dòng)中遇到的困難，分享活動(dòng)中間的體驗(yàn)和感悟。引導(dǎo)。

（1）扮演“盲人”與“向?qū)А钡慕巧珪r(shí)心里各有什么不同的感

受？

（2）扮演“盲人”角色時(shí)，開始信任你的“向?qū)А眴幔磕男┬畔⒆屇銓?duì)同伴產(chǎn)生信任

（3）扮演“向?qū)А苯巧珪r(shí)，你是如何傳遞信息的？“盲人”收到?jīng)]有？后來如何進(jìn)行調(diào)整？本次活動(dòng)你得到哪些有益的啟示？

相信大家已經(jīng)體會(huì)到了，其實(shí)有時(shí)候只要一點(diǎn)暗示、伸出一只手、一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)給別人莫大的信心和支持；在黑暗中，有力的手掌、一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)讓我們久久銘記于心。

其實(shí)，平時(shí)，我們得到過周邊同學(xué)、朋友、老師太多的暗示、鼓勵(lì)、支持，但感覺卻不是那么深，甚至有煩躁之心。面對(duì)我們有些早已習(xí)以為常的同學(xué)、朋友、老師對(duì)自己的關(guān)心、支持要心存感恩，不能冷漠。要以自己實(shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，為父母、老師、同學(xué)和朋友做力所能及的事。

（三）總結(jié)

“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛心，不懂得感恩惜福的人，讓我們學(xué)會(huì)感恩。感謝父母，給予我們生命；感謝國家，使我們能夠順利求學(xué)；感謝感謝為我們服務(wù)的人，比如學(xué)校的老師、圖書館員、宿管員、水電工、校醫(yī)、門衛(wèi)、炊事員等，他們的辛勤勞動(dòng)讓我們的校園生活和學(xué)習(xí)得到保障；感恩幫助過我們的人，使我們感受善良；感恩傷害我們的人 讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們要微笑面對(duì)生活；感謝大自然賜予我們澄澈的藍(lán)天空氣，讓我們學(xué)會(huì)善待世間萬物的生命。

我們一起倡議，以自己實(shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，為父母、老師、同學(xué)和朋友做力所能及的事。讓我們一起完成班級(jí)契約：

班級(jí)契約

1.努力學(xué)習(xí)，掛科我們傷不起；

2.誠實(shí)守信，誤入人格黑名單；

3.感謝生命，絕不拋棄不放棄；

5.勵(lì)志成才，hold住大學(xué)時(shí)光；

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第三篇：“感恩銘記，完美人生”主題班會(huì)策劃書

一，班會(huì)主題:感恩銘記，完美人生。

二，召開時(shí)間：xx年3月11日7：00

三，活動(dòng)地點(diǎn)：西區(qū)教學(xué)樓606教室

四，主持人：王杰，王迎利，吳瑞雪

五，活動(dòng)對(duì)象：7、8、9班全體同學(xué)

六，應(yīng)到人數(shù)：109人 實(shí)到人數(shù)：109人

七活動(dòng)背景：感恩，一個(gè)永遠(yuǎn)說不完但值得永遠(yuǎn)說的話題；感恩，是人性中善良一面的真切寫照，從人類誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x，父母、朋友、師長，還有培育我們的祖國和自然。由于我們這一代人，缺乏感恩的心，對(duì)此，我們感到很遺憾。也因如此，覺得讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩很有必要。再加上，我們這一群人常常埋藏于書堆之中，對(duì)感恩也并非很重視，因此我們想借大家參與感恩的心主題班會(huì)這一契機(jī)，以開展關(guān)于感恩的一系列活動(dòng)為重點(diǎn)，以實(shí)際行動(dòng)為抓手，使同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)中成長。通過本次班會(huì)，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。

八：活動(dòng)目的

1．通過在全班范圍內(nèi)開展以“感恩”為主要內(nèi)容的活動(dòng)，使同學(xué)更多地接觸和了解中華民族的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

2.通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生都能懷著一顆感恩的心去對(duì)待身邊的人，體會(huì)身邊的事，激勵(lì)學(xué)生對(duì)照自己平時(shí)的行為去學(xué)會(huì)感恩，最后促使他們用實(shí)際行動(dòng)去知恩感恩報(bào)恩。

3.通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體會(huì)父母的辛勞，能縮短與父母的心理距離，明白孝敬父母的道理；學(xué)會(huì)如何與父母溝通，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

4.通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠感受老師的艱辛，體諒老師的不易，用感恩之情回報(bào)老師的敦敦教導(dǎo)。

5.在學(xué)生體驗(yàn)父母恩情的同時(shí)，引導(dǎo)每位學(xué)生在日常生活中能夠用一顆寬容和感恩的心去關(guān)心、幫助別人，做到互助互愛，進(jìn)一步提高學(xué)生的集體主義感，促進(jìn)班級(jí)的建設(shè)，使學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)、不斷成長。（本次活動(dòng)以學(xué)生自由組織為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和班干部的積極作用）

九、注意事項(xiàng)：

1、晚上7：00班會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開

2、由主持人來引出此次班會(huì)的主題（注：主持人由學(xué)生擔(dān)任，以自薦的方式）

3、班會(huì)進(jìn)行次序良好，教室黑板布置合理

4、在場的同學(xué)們，在他人發(fā)言時(shí)，不要交頭接耳、不要玩手機(jī)，要以良好的態(tài)度對(duì)待班會(huì)，在游戲互動(dòng)時(shí)，要積極踴躍參加

5、不能在公共場合亂丟果皮紙屑等垃圾

6、在活動(dòng)期間組織些內(nèi)容積極健康、有趣味性的節(jié)目，做危險(xiǎn)的游戲，注意安全

7、關(guān)于本次班會(huì)的未盡事宜由班委另行通知，以便下次更改。

十、活動(dòng)開篇語

感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會(huì)懂得尊重他人，才會(huì)懂得回報(bào)父母，才會(huì)懂得報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和國家。感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長的人！生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。讓我們用一顆感恩的心感激生活帶給我們的一切

十一、活動(dòng)流程

1.主持人介紹本次活動(dòng)到場的各位老師領(lǐng)導(dǎo)，并宣布“感恩銘心，完美人生”班會(huì)開始。

主持人：陽光灑在你的臉上，溫暖留在我們心中有一種力量，正從的指尖悄悄襲來；有一種關(guān)懷，正從你的眼中輕輕放出羊有跪乳之恩鴉有反哺之恩這些，都因?yàn)楦卸鳎欧曳拣ビ簦銤扇f里。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在我宣布：以“感恩”為主題的精品班會(huì)正式開始…

2.輔導(dǎo)老師張濤致辭。

影片欣賞：

3.播放圖片（dv）讓同學(xué)觀賞，隨后讓同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

小品欣賞：

4.剛才欣賞了影片，相信大家或多或少都能感受到感恩的美。同樣，在我們這個(gè)國家中，還存在著一個(gè)特殊而龐大的群體，也許，在座的當(dāng)中有很多都與他們有著密不可分的聯(lián)系，他們就是外表樸素，內(nèi)心善良的農(nóng)民工兄弟姐妹，他們像新時(shí)代的“游擊隊(duì)”，從一個(gè)城市流動(dòng)到另一個(gè)城市，為我們留下了更適合生活的根據(jù)地。在此，我們不能不對(duì)這些艱苦勞動(dòng)的他們感恩，肅然起敬，油然而生的說一聲“辛苦了！”下面讓我們看一下發(fā)生在公交上的有關(guān)他們的故事，請(qǐng)看《公交諧奏曲》

現(xiàn)場活動(dòng)：

5.現(xiàn)場互動(dòng)：說句心里話(以擊鼓傳花的形式讓同學(xué)們說出平時(shí)在家里面難以啟齒的感恩的話語，讓所有人都體會(huì)父母的辛勞)

歌曲聯(lián)唱

6.海南民歌《天下父母情》 演出：李宏偉（以獨(dú)唱的形式，用歌聲表達(dá)子女對(duì)父母的感謝之情）

7.合唱《世上只有媽媽好》 領(lǐng)唱：徐蕭（全班同學(xué)共同演唱一首簡單的兒歌，用心體會(huì)母親付出的愛）

8《懂你》 演出：王杰（我們始終是父母心中的孩子，一生情，一輩子，只有他們能真真切切地理解我們.一首輕輕地《懂你》愿天下的孩子讀懂父母的心）

現(xiàn)場活動(dòng)

9.現(xiàn)場互動(dòng)：一封感恩的書信（萬水千山總是情，相隔萬里，就讓這封感恩的信化作一只滿載親情的小船，送去我們對(duì)父母的愛和感激）

10.集體倡議書以及橫幅簽字（簡簡單單的幾句話，讓我們對(duì)父母的愛發(fā)出承諾：用我們的一生來回報(bào)他們）

11.輔導(dǎo)員總結(jié)

12.現(xiàn)場互動(dòng)：大家一起聆聽跟唱《感恩的心》，同時(shí)學(xué)習(xí)一段手語。（全班女生表演，男女兩名同學(xué)旁白，講述《感恩的心》的來歷）

我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng)

下面, 讓我們以一顆感恩的心,體會(huì)手語《感恩的心》，感受心靈的震撼；

（女生進(jìn)場表演，并配兩人在兩側(cè)旁白）

女：有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就會(huì)站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊!

男：媽媽每天的早出晚歸，讓那小女孩有了讀書的機(jī)會(huì)，就這樣一直讀完了大學(xué)。在她大學(xué)畢業(yè)那天，她拿著畢業(yè)證書興高采烈的跑了回家準(zhǔn)備向她媽媽報(bào)喜。當(dāng)她回到家里的時(shí)候，發(fā)覺媽媽還沒回家，于是她趕緊動(dòng)手做飯，然后靜靜地等媽媽回來，可是等呀等，等到了很晚，媽媽還是沒有回來。這時(shí)天空下起了很大的雨，她不由得焦急起來，趕緊跑去問鄰居，鄰居說她媽媽早上就出門了，說是進(jìn)城。女孩子聽了心才安穩(wěn)一些，認(rèn)為這可能是太晚了，媽媽沒趕上車回來。

女：就這樣，那女孩子又繼續(xù)等，一直等到了第二天將近中午，雨還沒有停，媽媽還沒有回，女孩不由得更加急了，于是順著進(jìn)城的路自己出去尋找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊發(fā)現(xiàn)了倒在地上的媽媽。這時(shí)她才知道媽媽出事了，她不由得撲了上去，使勁了搖著她媽媽，眼淚拌著雨水奔流而下，可是她媽媽再也沒有回答她了……在她哭喊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽的一只手里還緊緊地攥著一袋年糕，另外一只手卻攥著一張紙。她慢慢地把那紙打開，發(fā)現(xiàn)竟然是一張賣血單。這時(shí)的她才恍然大悟，為什么媽媽每天都是早出晚歸，為什么自己小時(shí)候天天都能吃得上一塊年糕，為什么自己的學(xué)業(yè)能那么順利，能一直讀完大學(xué)。她全明白了……

雨一直下著，淚水和雨水混在一起從她的臉上滑過，她一遍遍地用手語比劃著：感恩的心，感謝有你……感恩的心，感謝命運(yùn)……

男：這時(shí)，一位音樂家剛好路過，在了解了那女孩子的身世后，他深為感動(dòng)，根據(jù)女孩的手語，寫出了一首歌《感恩的心》。

13.最后主持人感謝各位到場嘉賓以及同學(xué)的支持，全體同學(xué)歡唱《感恩的心》宣布活動(dòng)結(jié)束

祝大家晚安！

十二、班會(huì)小結(jié)：

學(xué)會(huì)感恩，表達(dá)感恩，我們每個(gè)人都應(yīng)心懷一顆感恩之心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。時(shí)值感恩之際，在這感恩之情悄悄在我們心中彌漫的時(shí)候，也許你會(huì)因?yàn)槿鄙儆職舛y于出口，也許你會(huì)因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)而無法表現(xiàn)，也許你又會(huì)為錯(cuò)過了一年的感恩節(jié)而懊悔不已。為了加強(qiáng)感恩教育，深化大學(xué)生思想政治工作內(nèi)涵，為學(xué)生的成長提供一個(gè)指導(dǎo)，本班級(jí)開展“感恩父母主題班會(huì)”，為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)平臺(tái)，營造一個(gè)契機(jī)，讓同學(xué)們來表達(dá)我們心中的感恩之情。

我們以青春的名義宣誓： 感謝父母給我生命，感謝老師給我知識(shí)，感謝同學(xué)給我友誼…… 從現(xiàn)在開始，用感恩心去面對(duì)生活。感恩父母，立志成才；感恩老師，發(fā)奮學(xué)習(xí)； 感恩友情，團(tuán)結(jié)互助；感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)青春。堅(jiān)持到底，永不放棄！感恩父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我，感謝老師，傳我知識(shí)，告訴我做人的道理感謝朋友，在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。感謝走進(jìn)我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。感謝這個(gè)世界所有值得我們感激的人。讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。讓我們時(shí)時(shí)銘記他人的恩情，付出自己的愛心，讓這個(gè)世界變得更加美好燦爛只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕……

陳建超

xx年3月8日

第四篇：“感恩銘記,完美人生”主題班會(huì)策劃書

“感恩銘記，完美人生”主題班會(huì)策劃書

六，應(yīng)到人數(shù)：109人 實(shí)到人數(shù)：109人七活動(dòng)背景：感恩，一個(gè)永遠(yuǎn)說不完但值得永遠(yuǎn)說的話題；感恩，是人性中善良一面的真切寫照，從人類誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x，父母、朋友、師長，還有培育我們的祖國和自然。由于我們這一代人，缺乏感恩的心，對(duì)此，我們感到很遺憾。也因如此，覺得讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩很有必要。再加上，我們這一群人常常埋藏于書堆之中，對(duì)感恩也并非很重視，因此我們想借大家參與感恩的心主題班會(huì)這一契機(jī)，以開展關(guān)于感恩的一系列活動(dòng)為重點(diǎn)，以實(shí)際行動(dòng)為抓手，使同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)中成長。通過本次班會(huì)，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。八：活動(dòng)目的 1．通過在全班范圍內(nèi)開展以 感恩 為主要內(nèi)容的活動(dòng)，使同學(xué)更多地接觸和了解中華民族的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。2.通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生都能懷著一顆感恩的心去對(duì)待身邊的人，體會(huì)身邊的事，激勵(lì)學(xué)生對(duì)照自己平時(shí)的行為去學(xué)會(huì)感恩，最后促使他們用實(shí)際行動(dòng)去知恩感恩報(bào)恩。3.通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體會(huì)父母的辛勞，能縮短與父母的心理距離，明白孝敬父母的道理；學(xué)會(huì)如何與父母溝通，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。4.通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠感受老師的艱辛，體諒老師的不易，用感恩之情回報(bào)老師的敦敦教導(dǎo)。5.在學(xué)生體驗(yàn)父母恩情的同時(shí)，引導(dǎo)每位學(xué)生在日常生活中能夠用一顆寬容和感恩的心去關(guān)心、幫助別人，做到互助互愛，進(jìn)一步提高學(xué)生的集體主義感，促進(jìn)班級(jí)的建設(shè)，使學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)、不斷成長。（本次活動(dòng)以學(xué)生自由組織為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和班干部的積極作用）

九、注意事項(xiàng)：

1、晚上7：00班會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開

2、由主持人來引出此次班會(huì)的主題（注：主持人由學(xué)生擔(dān)任，以自薦的方式）

3、班會(huì)進(jìn)行次序良好，教室黑板布置合理

4、在場的同學(xué)們，在他人發(fā)言時(shí)，不要交頭接耳、不要玩手機(jī)，要以良好的態(tài)度對(duì)待班會(huì)，在游戲互動(dòng)時(shí)，要積極踴躍參加

5、不能在公共場合亂丟果皮紙屑等垃圾

6、在活動(dòng)期間組織些內(nèi)容積極健康、有趣味性的節(jié)目，做危險(xiǎn)的游戲，注意安全

7、關(guān)于本次班會(huì)的未盡事宜由班委另行通知，以便下次更改。

十、活動(dòng)開篇語 感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會(huì)懂得尊重他人，才會(huì)懂得回報(bào)父母，才會(huì)懂得報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和國家。感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長的人！生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。讓我們用一顆感恩的心感激生活帶給我們的一切

十一、活動(dòng)流程 1.主持人介紹本次活動(dòng)到場的各位老師領(lǐng)導(dǎo)，并宣布 感恩銘心，完美人生 班會(huì)開始。主持人：陽光灑在你的臉上，溫暖留在我們心中有一種力量，正從的指尖悄悄襲來；有一種關(guān)懷，正從你的眼中輕輕放出羊有跪乳之恩鴉有反哺之恩這些，都因?yàn)楦卸鳎欧曳拣ビ簦銤扇f里。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在我宣布：以 感恩 為主題的精品班會(huì)正式開始 2.輔導(dǎo)老師張濤致辭。影片欣賞： 3.播放圖片（DV）讓同學(xué)觀賞，隨后讓同學(xué)談?wù)勛约旱南敕āＰ∑沸蕾p： 4.剛才欣賞了影片，相信大家或多或少都能感受到感恩的美。同樣，在我們這個(gè)國家中，還存在著一個(gè)特殊而龐大的群體，也許，在座的當(dāng)中有很多都與他們有著密不可分的聯(lián)系，他們就是外表樸素，內(nèi)心善良的農(nóng)民工兄弟姐妹，他們像新時(shí)代的 游擊隊(duì)，從一個(gè)城市流動(dòng)到另一個(gè)城市，為我們留下了更適合生活的根據(jù)地。在此，我們不能不對(duì)這些艱苦勞動(dòng)的他們感恩，肅然起敬，油然而生的說一聲 辛苦了！下面讓我們看一下發(fā)生在公交上的有關(guān)他們的故事，請(qǐng)看《公交諧奏曲》 現(xiàn)場活動(dòng)： 5.現(xiàn)場互動(dòng)：說句心里話(以擊鼓傳花的形式讓同學(xué)們說出平時(shí)在家里面難以啟齒的感恩的話語，讓所有人都體會(huì)父母的辛勞)歌曲聯(lián)唱 6.海南民歌《天下父母情》 演出：李宏偉（以獨(dú)唱的形式，用歌聲表達(dá)子女對(duì)父母的感謝之情）7.合唱《世上只有媽媽好》 領(lǐng)唱：徐蕭（全班同學(xué)共同演唱一首簡單的兒歌，用心體會(huì)母親付出的愛）8《懂你》 演出：王杰（我們始終是父母心中的孩子，一生情，一輩子，只有他們能真真切切地理解我們.一首輕輕地《懂你》愿天下的孩子讀懂父母的心）現(xiàn)場活動(dòng) 9.現(xiàn)場互動(dòng)：一封感恩的書信（萬水千山總是情，相隔萬里，就讓這封感恩的信化作一只滿載親情的小船，送去我們對(duì)父母的愛和感激）10.集體倡議書以及橫幅簽字（簡簡單單的幾句話，讓我們對(duì)父母的愛發(fā)出承諾：用我們的一生來回報(bào)他們）11.輔導(dǎo)員總結(jié) 12.現(xiàn)場互動(dòng)：大家一起聆聽跟唱《感恩的心》，同時(shí)學(xué)習(xí)一段手語。（全班女生表演，男女兩名同學(xué)旁白，講述《感恩的心》的來歷）我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng) 下面, 讓我?guī)湍憬鉀Q個(gè)人問題http://hi.baidu.com/new/zhubajiewa

們以一顆感恩的心,體會(huì)手語《感恩的心》，感受心靈的震撼；（女生進(jìn)場表演，并配兩人在兩側(cè)旁白）女：有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就會(huì)站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊!男：媽媽每天的早出晚歸，讓那小女孩有了讀書的機(jī)會(huì)，就這樣一直讀完了大學(xué)。在她大學(xué)畢業(yè)那天，她拿著畢業(yè)證書興高采烈的跑了回家準(zhǔn)備向她媽媽報(bào)喜。當(dāng)她回到家里的時(shí)候，發(fā)覺媽媽還沒回家，于是她趕緊動(dòng)手做飯，然后靜靜地等媽媽回來，可是等呀等，等到了很晚，媽媽還是沒有回來。這時(shí)天空下起了很大的雨，她不由得焦急起來，趕緊跑去問鄰居，鄰居說她媽媽早上就出門了，說是進(jìn)城。女孩子聽了心才安穩(wěn)一些，認(rèn)為這可能是太晚了，媽媽沒趕上車回來。女：就這樣，那女孩子又繼續(xù)等，一直等到了第二天將近中午，雨還沒有停，媽媽還沒有回，女孩不由得更加急了，于是順著進(jìn)城的路自己出去尋找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊發(fā)現(xiàn)了倒在地上的媽媽。這時(shí)她才知道媽媽出事了，她不由得撲了上去，使勁了搖著她媽媽，眼淚拌著雨水奔流而下，可是她媽媽再也沒有回答她了 在她哭喊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽的一只手里還緊緊地攥著一袋年糕，另外一只手卻攥著一張紙。她慢慢地把那紙打開，發(fā)現(xiàn)竟然是一張賣血單。這時(shí)的她才恍然大悟，為什么媽媽每天都是早出晚歸，為什么自己小時(shí)候天天都能吃得上一塊年糕，為什么自己的學(xué)業(yè)能那么順利，能一直讀完大學(xué)。她全明白了 雨一直下著，淚水和雨水混在一起從她的臉上滑過，她一遍遍地用手語比劃著：感恩的心，感謝有你 感恩的心，感謝命運(yùn) 男：這時(shí)，一位音樂家剛好路過，在了解了那女孩子的身世后，他深為感動(dòng)，根據(jù)女孩的手語，寫出了一首歌《感恩的心》。13.最后主持人感謝各位到場嘉賓以及同學(xué)的支持，全體同學(xué)歡唱《感恩的心》宣布活動(dòng)結(jié)束 祝大家晚安！

十二、班會(huì)小結(jié)： 學(xué)會(huì)感恩，表達(dá)感恩，我們每個(gè)人都應(yīng)心懷一顆感恩之心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。時(shí)值感恩之際，在這感恩之情悄悄在我們心中彌漫的時(shí)候，也許你會(huì)因?yàn)槿鄙儆職舛y于出口，也許你會(huì)因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)而無法表現(xiàn)，也許你又會(huì)為錯(cuò)過了一年的感恩節(jié)而懊悔不已。為了加強(qiáng)感恩教育，深化大學(xué)生思想政治工作內(nèi)涵，為學(xué)生的成長提供一個(gè)指導(dǎo)，本班級(jí)開展 感恩父母主題班會(huì)，為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)平臺(tái)，營造一個(gè)契機(jī)，讓同學(xué)們來表達(dá)我們心中的感恩之情。我們以青春的名義宣誓： 感謝父母給我生命，感謝老師給我知識(shí)，感謝同學(xué)給我友誼 從現(xiàn)在開始，用感恩心去面對(duì)生活。感恩父母，立志成才；感恩老師，發(fā)奮學(xué)習(xí)； 感恩友情，團(tuán)結(jié)互助；感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)青春。堅(jiān)持到底，永不放棄！感恩父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我，感謝老師，傳我知識(shí)，告訴我做人的道理感謝朋友，在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。感謝走進(jìn)我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。感謝這個(gè)世界所有值得我們感激的人。讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。讓我們時(shí)時(shí)銘記他人的恩情，付出自己的愛心，讓這個(gè)世界變得更加美好燦爛只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕 陳建超 2012年3月8日

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第五篇：感恩 主題班會(huì)

學(xué)會(huì)感恩，真情回報(bào)

【活動(dòng)目標(biāo)】

成功學(xué)家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感恩之心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情，希望通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生能夠更懂得珍惜身邊的人，不管是父母親人還是老師、朋友，使整個(gè)班級(jí)能夠更加和諧向上，不僅自己擁有一顆誠摯感恩的心，還能影響身邊的人也時(shí)時(shí)心存感恩。【活動(dòng)過程】 一.深情引入

播放歌曲《感恩的心》，在歌曲中，主持人朗誦并宣布主題班會(huì)開始。朗誦內(nèi)容：

朋友，你好嗎？一句親切的問候，一個(gè)會(huì)心的微笑似一抹柔風(fēng)輕撫紅唇，永遠(yuǎn)讓人感動(dòng)；心情落寞的時(shí)候，一句你好嗎？一聲輕輕的問候恰似一縷溫情溢滿心間，永遠(yuǎn)讓人感動(dòng)；遇到困難四處無助時(shí)，一句我?guī)湍悖年P(guān)懷纏繞身邊，永遠(yuǎn)讓人感動(dòng)；無論跋涉的腳步行于多遠(yuǎn)。想到在暗夜里風(fēng)雨中孤寂時(shí)，始終有朋友為我點(diǎn)燈、撐傘、撫慰，總會(huì)有種神奇的力量，永遠(yuǎn)讓人感動(dòng)；

真正的朋友其實(shí)無所謂遠(yuǎn)近，其實(shí)無所謂性別，也許身在咫尺，也許遠(yuǎn)在天涯，只要彼此相擁，彼此關(guān)照，這份相知、相思、相助、相契，就是人間最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境，就是人間最美好的感動(dòng)。今天這節(jié)主題班會(huì)讓我們盡情體驗(yàn)這份感動(dòng)，分享這份感動(dòng)，珍藏這份感動(dòng)，用我們的心收集這些讓我們回味一生的感動(dòng)，初三（3）班《學(xué)會(huì)感恩，真情回報(bào)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、感知感恩 第一環(huán)節(jié)

感恩父母

主持人：世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——父母 活動(dòng)一：零距離接觸

主持人：走過十多年的風(fēng)雨路，相信你與你的父母之間也會(huì)有許多令你感動(dòng)的故事。請(qǐng)同學(xué)暢所欲言，大家一起來分享。活動(dòng)二：你是否了解你爸爸媽媽？ 1.你父母親的生日是_________。2.你父母親的體重是_________。3.你父母親的身高是________。4.你父母親穿_______碼鞋。5.你父母親喜歡顏色是________。6.你父母親喜歡食物是________。

7.你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)___________。8.你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是____________。9.你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______ 請(qǐng)你如實(shí)回答。有心的同學(xué)可以把答案寫在一張紙寄給你父母評(píng)分。答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通。活動(dòng)三：真情流露

（1）你最想對(duì)父母說的一句話？（2）父母生日那天你有何表示？（3）你認(rèn)為該如何報(bào)答父母的恩情？ 活動(dòng)四：愛的天平主持人：把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請(qǐng)你加重砝碼。盡量使愛的天平保持平衡。

第二環(huán)節(jié)

感恩老師

主持人：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師。活動(dòng)：

1.告訴老師，在你初中學(xué)習(xí)的三年來，老師所做的最另你難忘的一件事。

2.告訴學(xué)生，你從教多年，學(xué)生所做的最令你感動(dòng)的一件事是什么。

3.告訴學(xué)生，你心目中的好學(xué)生形象。

4.告訴老師，你心目中的好老師的形象。第三環(huán)節(jié)

感恩同學(xué)，感恩社會(huì) 活動(dòng)一：

對(duì)同學(xué)，說出你想對(duì)他們說的話 活動(dòng)二：

對(duì)你想感謝的人擁抱或握手。

三.用實(shí)際行動(dòng)來感恩 全體宣誓：

我一定會(huì)孝敬長輩、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、不辜負(fù)父母、老師的期望。

主持人：同學(xué)們說的都是發(fā)生在身邊的小事，也許正是這些不起眼的小事，才激起我們心中那份美好的情感――感動(dòng)。同學(xué)們，為了將來，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母、老師的深情!下面讓班主任總結(jié)。班主任總結(jié)：

我們今天坐在這里開主題班會(huì)，首先要感謝學(xué)校給我們搭建了這么一個(gè)平臺(tái)，我們要感謝為這次班會(huì)做準(zhǔn)備工作的各位同學(xué)，我們要感謝在課上與大家分享自己的感動(dòng)經(jīng)歷并感動(dòng)大家的同學(xué)們。人類不能缺少的是人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切，希望我們能永遠(yuǎn)保有那最純真的笑容，保有我們最真摯的感動(dòng)，珍惜我們身邊的同學(xué)、朋友，愿我們永遠(yuǎn)是相親相愛的一家人。

主持人：我們是一家人，相親相愛的一家人，愛把我們聚在了一起，彼此關(guān)心，互相幫助，從此不再分開，不再感到孤單無助。請(qǐng)欣賞歌曲《相親相愛》，在歌聲中再回憶那份感動(dòng)、那份幸福、那份關(guān)愛，放聲唱出來吧。

七、尾聲：全班同學(xué)齊唱歌曲《相親相愛》，結(jié)束班會(huì)。

尊重他人

傳遞溫暖

一、導(dǎo)入

由日本的一個(gè)有名的溫馨的故事──《一碗陽春面》。師：從這個(gè)故事中大家得到什么啟示呢？

生：要保護(hù)他人的尊嚴(yán)，特別是弱者的尊嚴(yán)。

師：可是為什么我們會(huì)忽視弱者的尊嚴(yán)呢？

生：我們知道對(duì)待弱者不能鄙視、嘲諷，現(xiàn)在才意識(shí)到施舍和同情的態(tài)度也是不對(duì)的，仍是居高臨下，對(duì)他們不夠尊重。師：當(dāng)我們換位來思考，你希望別人對(duì)你什么態(tài)度呢？

生（齊聲）：尊重。

師：是的，我們要懂得從心底里尊重別人。我們對(duì)任何生命都應(yīng)該懷有敬意！今天我為什么要舉這樣一個(gè)例子呢，因?yàn)閷?duì)于那些社會(huì)中的精英，我們會(huì)從心底油然而生一種敬意，那是因?yàn)閷?duì)他們的欣賞與欽佩而產(chǎn)生的敬意。可是別忘了，對(duì)于那些生活中的弱者，我們更要懷著一份尊重──不是居高臨下的憐憫與同情，而是平等的尊重──給予他們生活的溫暖與力量。

二、展現(xiàn)主題：尊重他人

傳遞溫暖

三、回顧與反思

問：在我們的生活中是否發(fā)生過不尊重他人的事情或自己沒受到尊重的情況？

1．學(xué)生舉例

幾位學(xué)生舉出自己在家里、在學(xué)校、在生活中遇到的一些事情。

2．小品表演

（考試結(jié)束了，試卷批改好了，科代表發(fā)數(shù)學(xué)試卷，同桌生甲與生乙間發(fā)生的事情。

小品表演者：數(shù)學(xué)課代表---李永鋒 學(xué)生甲----陳俊輝 學(xué)生乙----陸宙）

課代表（手拿一疊試卷）：發(fā)數(shù)學(xué)試卷啦，同學(xué)們！

生甲（嘆息）：好緊張啊，要發(fā)試卷了！

生乙（信心十足地）：有什么好緊張的啊！

課代表（走到甲跟前）：給你。

生甲掃了一眼分?jǐn)?shù)，立刻把分?jǐn)?shù)捂住。

生乙（扯甲手中的試卷）：哎，你多少分？讓我看一下，看一下！

甲乙正在拉扯，課代表走過來遞試卷給乙：恭喜你，考得很好啊！

生乙（展開試卷，興奮地）：啊！我九十分！我九十分！（得意地向周圍的同學(xué)揚(yáng)揚(yáng)自己的試卷）看到了嗎？我九十分！（又轉(zhuǎn)向甲）你到底多少？（終于扯出了試卷，嘲笑）啊！才六十分？這么簡單的題你才考六十分？你是笨蛋啊？

教師引導(dǎo)學(xué)生討論：你會(huì)對(duì)那位得90分的同學(xué)說什么？

學(xué)生：我們要尊重他人的感受，尊重他人的隱私。應(yīng)多給別人鼓勵(lì)。3．教師小結(jié)

現(xiàn)在大家應(yīng)該明白，我們應(yīng)該牢固樹立尊重他人的意識(shí)，并真正做到尊重他人，這樣人與人之間的關(guān)系才會(huì)和諧美好。

四、討論如何尊重他人

師：當(dāng)然，有時(shí)候并不是我們不尊重他人，而是不知道如何去尊重他人。懂得怎樣去尊重他人，不要讓他人難堪，這是一種真誠的人文關(guān)懷。其實(shí)，尊重往往表現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)上，比如著裝、語言??

1．學(xué)生分三組來制定“尊重細(xì)則”：在家里，尊重父母親人需要注意哪些？在學(xué)校，尊重老師同學(xué)需要注意哪些？走出校門，與社會(huì)上的陌生人相處需要注意什么？討論10分鐘，寫成條目，等待交流。

2．討論結(jié)果

第一組（如何尊重父母親人）：出門和回家都要打招呼；跟父母說話也要有禮貌，不要耍性子；看電視時(shí)不要跟父母搶遙控器；不要嫌長輩嘮叨，認(rèn)真聆聽長輩的囑咐；自己過生日時(shí)也一定要記得留一定的時(shí)間和父母一起度過；做重要決定時(shí)也應(yīng)認(rèn)真考慮父母的意見??

第二組（如何尊重老師與同學(xué)）：見到老師和同學(xué)都要問好；要尊重老師的勞動(dòng)，上課應(yīng)認(rèn)真；不要給別人起侮辱性的綽號(hào)；不要去打聽他人的秘密；對(duì)同學(xué)要有包容心；遇到難事要學(xué)會(huì)換位思考??

第三組（如何尊重陌生人）：注意禮貌用語“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”應(yīng)時(shí)刻掛在嘴邊；遇到陌生人問路，不要不耐煩；看到路邊乞丐在乞討，你若要給他錢，請(qǐng)先蹲下來，再把錢放好；看到長得丑陋的或有缺陷的人，不要指指點(diǎn)點(diǎn)??

五、教師小結(jié)

尊重他人就是尊重自己，一個(gè)集體往往就靠這種相互支撐的尊重維系著成員之間的和諧與默契。尊重是一縷春風(fēng)，驅(qū)除寒冬，帶來花草的芬芳；尊重是一把火炬，照亮黑夜，給人前進(jìn)的勇氣。讓我們?cè)阢逶〈猴L(fēng)、享受光明的同時(shí)也尊重他人，傳遞溫暖！

感恩主題班會(huì)課過程實(shí)錄

【活動(dòng)背景】 現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，大部分不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，但從來不懂從父母的角度，去為父母想想，體諒父母生活的忙碌與勞累。【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，反映的事件真實(shí)可信，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。

2、通過本次主題班會(huì)讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大；讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。【指導(dǎo)思想】

1、突出素質(zhì)教育；

2、面向全體學(xué)生；

3、做到因材施教；

4、注重道德教育。【活動(dòng)過程】：

情境導(dǎo)入：播放《天下父母心》flash 創(chuàng)設(shè)問題：動(dòng)畫說明了什么？

學(xué)生1：感受到父母對(duì)子女無私的愛、偉大的愛；

學(xué)生2：讓我想起兩句詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”； 學(xué)生3；讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動(dòng)。班主任引言：

是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開母親的呵護(hù)，教誨，影響和扶持？

子女的一個(gè)個(gè)足跡，那一個(gè)不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？

每天，當(dāng)你開始一天新的生活時(shí)，你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激，因?yàn)槟愕纳帐恰案笐n母難”的日子，你來到世間第一聲的啼哭，所有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容！

每天，當(dāng)你背著書包走向?qū)W校時(shí)，你是否從心底說過感謝？因?yàn)檫@是父母用他們的辛勞和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂！父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？

你讀懂這份希望了嗎？ 現(xiàn)在，讓我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中留出點(diǎn)時(shí)間和空間，用心去回憶體會(huì)父母親對(duì)我們的關(guān)愛，現(xiàn)在我宣布《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

一、母親的詮釋

仔細(xì)想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的 M(much)媽媽給了我很多很多

O(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭 T（tears）您為我流過不少淚 H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心 E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛

R（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情 父親的英文是什么？father，同學(xué)們回去以后也試著詮釋一下

二、《母親的贊歌》 活動(dòng)一：男女生朗讀（女）是您，將我?guī)У饺碎g 教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎 呀呀學(xué)語時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界 天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖（男）您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線 織就了溫馨的家園

那可口的飯菜，干凈的衣服 都是您的愛在悄悄蔓延

（女）如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線 兒行千里母心牽 那句句叮嚀、聲聲囑托 是對(duì)天涯游子的縷縷思念

（合）這就是母親的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山（女）兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒 經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田，當(dāng)龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時(shí) 人們被一尊化石深深震撼

這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩 我們可以想象，當(dāng)令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時(shí)

這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子 她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿 她希望將一線生機(jī)留給孩子

這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望 雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒 但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)

（男）兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷

一對(duì)母子被埋在廢墟之下 八天，整整過了八天

當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安然無恙 而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間 在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中

是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命 乳汁吸干了，她用力咬斷手指 讓孩子吸吮自己的鮮血 直到最后一滴生命流逝

直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡（合）這就是母親無怨無悔的付出和選擇

這就是母親對(duì)生命意義的最高詮釋

鮮花可以枯萎，滄海變成桑田

但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田（合）幸福安康、美麗永遠(yuǎn) 問題思考：為什么要贊揚(yáng)母親？ 學(xué)生1：母親給我們生命； 學(xué)生2：母親給我們勇氣； 學(xué)生3：母親給我們智慧；

學(xué)生4：母親給我們知識(shí)； 學(xué)生5：母親給我們信心： 學(xué)生6：母親給了我們父親。教師總結(jié)：

我們?cè)谫澝滥赣H的同時(shí)可別忘了咱們的父親，要知道父愛與母愛總是伴隨在一起 引入：同學(xué)們。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛啊，你體會(huì)到了嗎？讓我們敞開心懷，把我們感受到的愛都一一道出來吧！三：讓你最感動(dòng)的事

下面請(qǐng)同學(xué)們“談一談父母親令你最感動(dòng)的一件事或生活細(xì)節(jié)”。學(xué)生1： 學(xué)生2：

班主任點(diǎn)評(píng)：風(fēng)雪中送衣讓我們感動(dòng)。學(xué)生3：

既然我們都有一顆感恩父母的心，那我們?nèi)绾稳?bào)答父母為我們所付出的無數(shù)艱辛呢？

四：心動(dòng)不如行動(dòng)

1、學(xué)生1：作為學(xué)生現(xiàn)在就要讀好書，以最好的成績那是對(duì)父母最好的報(bào)答

學(xué)生2：長大后我要給父母最好的照顧，常回家看看，并唱起了這首歌 學(xué)生3：我是農(nóng)村來，我知道生活的困難，我要給父母買最好的禮物??

2、幻燈片： 小型辯論賽

__正方：對(duì)父母的報(bào)答物質(zhì)大于精神 __反方：對(duì)父母的報(bào)答精神大于物質(zhì) ?????

班主任小評(píng)：不管是物質(zhì)還是精神上的，只要是真誠的，珍惜你們的擁有，用心去愛他們吧！當(dāng)然，作為中學(xué)生報(bào)答父母不是要等到長大之后，而是要從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。

五、給媽媽寫感恩信（同時(shí)播放背景音樂《感恩的心》）

學(xué)生小結(jié)：（仍由前面朗誦的兩位同學(xué)）感激一切對(duì)你成長有益的人！

班主任發(fā)言：（背景音樂：《我愛永恒》）

感恩有多大的魅力？感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。“做一個(gè)快樂的人，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，做一個(gè)會(huì)感恩的人。” 是的，一個(gè)人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感激之心,就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)不斷成功的人,一個(gè)擁有親情友情的人,一個(gè)生活幸福快樂的人。現(xiàn)在我把這句話送給你們，讓我們共同懷著感恩之心，讓生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨。謝謝！

六、《感恩倡議》 收集感恩名言

“愛與感恩”主題班會(huì)活動(dòng)

一、活動(dòng)背景

如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)著，他們不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，很少從父母的角度，去為父母想想，體諒父母的生活的忙碌與勞累。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

3、讓學(xué)生從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感激，以充滿愛心的心態(tài)去對(duì)待周圍的人和事。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備反映母愛和父愛的歌曲《愛的奉獻(xiàn)》、《魯冰花》、《感恩的心》。

2、收集感恩故事，孝敬父母的短片。

3、給父母寫一封信或?qū)懸黄P(guān)于父母的演講稿。

四、活動(dòng)形式

故事講述、演講、歌唱、交流

五、主持人：

六、活動(dòng)過程

（一）主題引入——合唱《愛的奉獻(xiàn)》 甲：草木為了感激春的到來吐露新芽； 乙：鮮花為了感激夏的到來競相開放； 甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭； 乙：雪花為了感激冬的到來把大地銀裝素裹。

合：我們?yōu)榱烁屑じ改浮熼L的關(guān)愛，在這里傾心交流。“愛與感恩”主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、嘉賓的到來（掌聲），你們的到來將給我們鼓勵(lì)和關(guān)懷，你們的到來將使我們的活動(dòng)增添色彩。

乙：在這樣陽光明媚的上午，在這其樂融融的氛圍中，首先讓我們來聽聽這支用心靈高唱的歌曲《愛的奉獻(xiàn)》（合唱）

領(lǐng)唱：彭薇

（二）真情故事

甲：是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變得更精彩。

乙：2010年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動(dòng)中國2011人物頒獎(jiǎng)典禮，依舊記憶猶新，魏青剛、叢飛等人依次向頒獎(jiǎng)臺(tái)走來，他們帶著2011年春夏秋冬的陽光和細(xì)雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動(dòng)，洋溢著一種對(duì)社會(huì)深深的感恩。

甲：同樣的，我們也應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉.乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長。

甲：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。乙：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連；

甲：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們?cè)诠录艧o助時(shí)可以傾訴和依賴。

乙：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；

甲：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

乙：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?甲：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人

乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。

乙：下面請(qǐng)大家一起來聽常田田同學(xué)帶來的感人的故事：蘋果樹和小男孩。（放圖片）

（三）歌唱父母

老師：大家和我一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，現(xiàn)在把《魯冰花》這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母！

演唱：孫珂

甲：天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心啊，媽媽的心時(shí)刻在牽掛著我們。

乙：是啊，媽媽給了我們生命，給了我們一個(gè)家，不管你走多遠(yuǎn)，無論你在干啥，到什么時(shí)候也離不開 咱的媽。

甲：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們，當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生??可我們又對(duì)父母了解多少呢？

甲：下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查，請(qǐng)看大屏幕上的問題，同學(xué)們可以在小組內(nèi)討論一下。

問題：

1、你父母的生日是哪一天？

2、你給他們買過生日禮物嗎？

3、你母親最喜歡的是哪套衣服？

4、母親節(jié)是哪一天？父親節(jié)呢？

5、你知道爸爸的年齡嗎？他的屬相呢？

6、你母親喜歡什么樣的發(fā)型？

7、你父親喜歡吃的菜是什么？ ???

甲：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！下面請(qǐng)聽魏瑤瑤的演講《感恩父母心》。

（五）真情互動(dòng)

乙：中央電視臺(tái)播放的“媽媽，洗腳”廣告，你看過沒有？

甲：我看過，拍得很好，不知道同學(xué)們看過沒有？讓我們一起來欣常，請(qǐng)看大屏幕。

播放“媽媽，洗腳”廣告

乙：人間自有真情在！那窄窄的樓道，那不太穩(wěn)健的腳步，還有那激蕩起來的水花,更加表現(xiàn)出人間的真情!關(guān)愛天下所有的母親吧！這的確是一個(gè)讓人感動(dòng)的好廣告！

甲：一個(gè)五六歲的男孩，雙手端著一盆滿滿的清水，朝著母親邊走邊喊：“媽媽，洗腳”。這純真的童音，這動(dòng)人的畫面，給我們以強(qiáng)烈的感染和心靈的震撼！

乙：那么我們?cè)撛鯓觼砀卸魑覀兊母改改兀空?qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)討論討論。

甲：現(xiàn)在請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)代表說說你將怎樣孝敬父母、感恩父母。（同學(xué)發(fā)言）

（六）感恩宣誓

甲：這些方式和形式雖然各不相同，但都能表達(dá)我們的孝心。乙：心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。甲：心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧靜和安詳。乙：心存感激，才會(huì)珍愛大自然的一切惠賜。甲：心存感激，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的美好。

乙：我們要感謝所有關(guān)愛我們的人，我們要感恩一切使我們成長的人。甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧！讓我們一起做一個(gè)感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)??這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起。

甲：請(qǐng)伴隨著一首動(dòng)人的歌曲《感恩的心》，按照順序上來簽名。

感恩的心 感恩父母

地點(diǎn)：

人物：全班學(xué)生、班主任、4位學(xué)生家長 主持人： [情感導(dǎo)入] 我們這一代大多數(shù)是獨(dú)生子女，是在父母無微不至的照料下幸福成長的一代，是沐浴在父母春風(fēng)細(xì)雨一般細(xì)膩的愛中的小天鵝。如今我們懷著他們的希望在一中學(xué)習(xí)。因?yàn)楦改傅酿B(yǎng)育之恩，我們召開了“感恩的心，感恩父母”的主題班會(huì)，并以這種形式向勞作中的父母送去深深的祝福。

[情景交流]

主持人為大家播放了《鄺丹一家的故事》。我們不難發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)子女的愛是博大無私的。這種愛可以讓他們?yōu)樽优谋M所能，甚至自己的生命。看完短片后后，同學(xué)們?cè)凇陡卸鞯男摹返膬?yōu)美歌聲中發(fā)起討論，講述自己的切身感受。

汪海濤說：鄺丹和她父親之間的一切，無不體現(xiàn)出他們之間的愛。這愛是偉大的，是令人羨慕的，是值得贊揚(yáng)的，是永無止境的。想到這兒，再想想我的父母，他們時(shí)時(shí)刻刻都操勞著，為了我，為了整個(gè)家庭操勞著，奉獻(xiàn)著。我要好好向鄺丹學(xué)習(xí)，為父母著想，為父母分擔(dān)，給父母一份真摯的愛——孝心。

吳君說：三張笑臉，映襯著三句誓言，我們共同鑄造了一個(gè)美滿幸福的家。在那里，那個(gè)有溫馨美麗的地方，我讀懂了幸福的含義，愛，讓我們彼此的心在此時(shí)此刻如此靠近，彼此依偎。在深圳這片燦爛輝煌的宏偉藍(lán)圖中，一個(gè)小小的區(qū)位里，濃縮所有屬于一個(gè)家的精彩！沒有寬敞的空間居住，卻在彼此的心里開墾了廣闊的田地，讓愛扎根，住進(jìn)心房；沒有富足的財(cái)富，卻在手心畫出太陽，點(diǎn)燃希望，充實(shí)精神的家園??他們?cè)谌松牡缆飞蠑y手一起走來，品味過酸甜苦澀，感喟過人生坎坷！

[才藝展示]

接下來是幾位同學(xué)為大家表演一個(gè)自編自演的小品：

怎么辦（自編劇本）

王小明：張** 王小明媽：楊** 老師：姚** A同學(xué)：李** 旁白：王**

第一幕

（旁白：王小明放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)房間被打掃過了，東西都被重新放過了。）王小明（興沖沖地出場）：大家好，我叫王小明，我在家從來也不玩電腦，從來也不看電視，從來不看那些亂七八糟的書。咦（作驚訝狀），我的雜志！我的海報(bào)！我的游戲光盤！媽，媽，是不是你動(dòng)了我的東西？ 王小明媽（微笑著）：你看看你的房間跟豬窩似的，我今天剛好早點(diǎn)回家，就幫你理了理。

王小明（叫得跟豬似的）：干嘛動(dòng)我的東西？！理得我什么東西都找不著了。你看，我那一書架的漫畫也沒了！媽媽，真是太感謝了。

王小明媽：我看你那套漫畫把書架都占滿了，參考書都只能堆在桌頭柜上，就幫你把漫畫書放到地下室了。

王小明：我收集的那么辛苦，您全把它放到地下室了，被老鼠啃了怎么辦？！我苦心經(jīng)營的漫畫王國啊，就這樣犧牲在老鼠們的巨齒下了，嗚嗚——

王小明媽：那你怎么不把漫畫書整理好，而且把參考書丟棄在一旁，不務(wù)正業(yè)。（翻臉走人）

王小明：我的漫畫，我來救你們了！

第二幕

（旁白：次日，王小明來到學(xué)校。）

老師：今天我們學(xué)習(xí)一首現(xiàn)代詩歌，首先，請(qǐng)A同學(xué)朗讀這首現(xiàn)代詩歌。A同學(xué)：（略）

老師：這首詩歌表達(dá)的是什么內(nèi)容呢？ A同學(xué)：這首詩歌表達(dá)的是偉大的母愛。

老師：回答的非常好，母愛是偉大的，是可歌可頌的，是沒有有效期限的。好，這節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)的非常好，課后要好好復(fù)習(xí)。好，現(xiàn)在下課。

第三幕

（旁白：王小明心情不佳。這節(jié)課讓他想起了昨日與母親的爭吵還沒有和解。放學(xué)路上王小明一直在做思想斗爭。）

王小明：正面就去道歉，花面就回家睡覺。到底去不去道歉呢？關(guān)鍵時(shí)刻還得出絕招——拋硬幣。正面：去。（拋去了花面）不行，還是三局兩勝吧。（拋了三次，只有一次正面。）不行啊，還是五局三勝吧！

A同學(xué)（拿過硬幣）：行了，你干脆一點(diǎn)好不好？憋著你累不累啊！王小明：我??我一緊張就結(jié)巴，說不好咋辦？ A同學(xué)：咋辦？涼拌。不用嘴巴可以用手寫嘛！

（旁白：王小明回到家，媽媽還沒有下班，王小明找了張紙，思考該寫些什么??）王小明：忘了問A該寫些什么了。只寫“對(duì)不起”三個(gè)字會(huì)不會(huì)太單調(diào)？版面不飽滿，空白太多，要不在左下角畫一盤蘋果，在右上角畫一束花？或者背景都是花，來個(gè)“百花爭艷圖”？一朵牡丹、一朵玫瑰、一朵桃花??（旁白：然而王小明還沒畫完，已聽到媽媽的開門聲??）王小明：糟糕，來不及“百花爭艷圖”了。怎么辦？怎么辦？ 思考：????

謝謝同學(xué)們收看本期《怎么辦》節(jié)目，如果您遇到了類似的情況該怎么辦呢？請(qǐng)趕快撥打12345677654321，前十位撥打電話，并且答案被采用的人，將有可能獲得本欄目特別送出的小明同學(xué)手中的硬幣一枚，心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)不如感動(dòng)，讓現(xiàn)場爸爸媽媽們感動(dòng)的話語，通通拿出來吧。

然后是李云驍同學(xué)為大家深情地朗誦一首詩《父親》：

很遠(yuǎn)了

地頭的煙火和寂靜，草很深

汗?jié)竦囊r衫

機(jī)井邊晾翅的鵝

踩著您的足跡-

田壟上沉浮的草帽

膠著在蟬鳴里

沒能拽住您沉默的衣角

您總走在我們的前面，不回頭

二十六年了，父親啊——r

——蒸騰的定格/

我在城市喧嚷的街頭突然把您想起

卻遭遇了紅燈的棒喝

眼瞅著您背負(fù)著一捆青草

先我一步穿過馬路

湮沒在了午后一片刺眼的白里

再?zèng)]聽見身后的呼喊。

[親子互動(dòng)]

現(xiàn)在，來到現(xiàn)場的家長和自己的子女一起回答主持人設(shè)置的趣味問答，通過回答問題來實(shí)現(xiàn)情感的溝通。父母和子女或幾乎一致或大相徑庭的回答使教室里增添了不少歡聲笑語。

[心靈札記] 班會(huì)課上同學(xué)們朗讀幾篇以感恩父母為主題的作文。其中有陳心怡的《指責(zé)與贊美》（摘錄）：

偉大的上帝：

我誠心誠意地向你求救，請(qǐng)你收回父親贊美的權(quán)利。在母親無盡的指責(zé)中，有父親竭力的贊美。碗上大部分的白凈，是父親微笑的獎(jiǎng)勵(lì)；床單上大部分的整潔，是父親翹起的拇指；作業(yè)上紅色的對(duì)勾，是父親對(duì)我腦瓜的撫摸。我明白自己還是多么的不足，我熟知自己的粗心、潦草，但我仍情不自禁的在父親厚實(shí)的翅膀下飛翔。我曾經(jīng)很想做的更好，可有了父親的庇護(hù)，我心滿意足；我曾經(jīng)很想做的更棒，可有了父親的鼓勵(lì)，我驕傲地認(rèn)為我很出色。父親的天空，是那么的浩瀚無垠，我展開翅膀，躍躍欲飛，盡管我還沒有長得足夠結(jié)實(shí)與健壯。父親的天空，是沒有老鷹、猛獸的天空，我體察不到任何挫折的磨練。

哦，親愛的上帝，你知道我多想再努力一點(diǎn)，可我的夢在父親的贊美聲中被悄悄地腐化。

敬愛的上帝，請(qǐng)求你收回父親贊美的權(quán)利，我需要布滿荊棘的小徑！

上帝的回信

可愛的孩子：

上帝無法收回他們的權(quán)利，這是他們對(duì)你的束縛，也是他們對(duì)你的保護(hù)。他們所做的一切都只因?yàn)樗麄儛勰悖∧赣H想讓你做得更好，父親想讓你充滿自信。愛是偉大的，愛也是讓人無法理解的，去感受他們的愛吧，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)“指責(zé)與贊美”其實(shí)都很美麗。

（本文系校“感恩父母”征文比賽一等獎(jiǎng)）

還有沈佳琪的《簡單愛》（摘錄）：

“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚著走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不太難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了??這時(shí)，我看見他的背影，我的眼淚很快流下來了。”這段文字出自朱自清的散文《背影》，這位散文大師看著父親蹣跚的背影，不免動(dòng)容，落下了眼淚。正當(dāng)我們快樂成長，邁向大好人生的同時(shí)，我們尊敬的父母正日益蒼老。你是否注意過過去一年中你父親又多了幾絲華發(fā)，你的母親已經(jīng)難以用護(hù)膚品掩蓋眼角下的皺紋。是的，這一切都是事實(shí)，父母是在燃燒自己，照亮我們，正如比利時(shí)詩人許?克勞斯寫其母親的詩句所說“你每天都在死亡??你的生命在我身上旋轉(zhuǎn)著消失??”

我的父母與我之間雖然沒有轟轟烈烈的故事，但無論是小時(shí)候他們陪我嬉戲的花絮，總是在我腦海浮現(xiàn)的諄諄教誨；還是現(xiàn)在母親每周盼著學(xué)子歸來的眼神，父親手里毫不吝惜地掏出的人民幣，都能讓我深深明白他們永遠(yuǎn)愛著我。每當(dāng)沐浴在父母為我營造的愛河中，不免讓我思考，何以回報(bào)。何以回報(bào)？作為一名學(xué)子，努力學(xué)習(xí)，立志成材，便是對(duì)父母最好的回報(bào)。在生活中告訴你母親她依舊年輕，勸父親少喝酒少吸煙，從小事做起，關(guān)心他們，像他們珍愛你一樣珍惜他們。這就是回報(bào)，盡管我一再重申他們愛我并不要求回報(bào)。血性的年輕人，讓我們現(xiàn)在就像父母一樣簡單愛，千萬別留下史鐵生一樣的遺憾“我已經(jīng)懂得可是來不及了”。

我的父母此刻正在睡覺，讓我為他們祝福，感謝他們簡單的愛。以及沈介立的《忘不了》（摘錄）：

從踢騰著小腳丫闖入這個(gè)世界起，我就是一個(gè)受恩者，父母在施恩。

時(shí)間也飛快，事情的確很多，但我卻始終忘不了——忘不了他們?yōu)榱俗屛疫^幸福的生活用辛勤的汗水編織的十幾個(gè)年的晝與夜；忘不了他們?cè)诮舆^我一張張紅艷艷的證書時(shí)欣慰的面容；忘不了他們看著我在熱鬧的游樂園里快樂地玩耍時(shí)臉上最美麗的笑；忘不了在那些風(fēng)雨交加的夜晚他們讀著體溫計(jì)，一勺一勺喂我喝藥時(shí)焦急的神情??

試想，若沒有這最博大，最無私的愛，無盡地鳴動(dòng)著的愛，我又怎能有今天這番感恩的訴說。父母的愛是和我們的生命聯(lián)系在一起的,正是這種愛托起我們的生命,然后夢想的樹和愛情之花才能發(fā)芽,生長。

還有陶文韜的《感恩父母》（摘錄）：

從我呱呱落地的那一瞬間，我便感受到了父母的愛。母親痛苦掙扎后那含淚的微笑，父親欣喜若狂的大笑，沖淡了我對(duì)這個(gè)陌生世界的恐懼，他們的呵護(hù)，是我生存的動(dòng)力，快樂成長的基石。

從我懂事以后，仍然在父母的愛中成長。每一次看到他們微笑，聽到他們的夸獎(jiǎng)，都會(huì)使我感知家庭的溫暖，社會(huì)的光明。

從我開始學(xué)習(xí)以后，父母對(duì)我的愛更加深厚了，因?yàn)樗麄儗㈤_始關(guān)心我的學(xué)習(xí)。他們無數(shù)次的表揚(yáng)似一帖良藥，使我疲憊的身心充滿活力，他們無數(shù)次的教訓(xùn)似一面鏡子，使我更加看清自己，了解自己，從而改正自己。而每一點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)使他們感到欣慰，每次看到那熟悉又溫暖的微笑，我就會(huì)更加自信。學(xué)習(xí)的道路使如此的坎坷，每一次的跌倒，是他們激勵(lì)我站起；每一次站起，又是他們鼓勵(lì)我前進(jìn)，所以父母是我學(xué)習(xí)道路上的每一站，在那里我感受溫暖，看清道路，充滿信心。

從我長大以后，仍會(huì)享受父母的愛，因?yàn)槲沂撬麄兊暮⒆樱撬麄兊南Ｍ６菚r(shí)候，我也學(xué)會(huì)了愛別人，我會(huì)像他們愛我一樣愛他們。無論走到天涯海角，無論相隔咫尺天涯，我都會(huì)惦記著他們，因?yàn)樗麄兪俏业母改福窃炀臀椰F(xiàn)在的神。

[真心傾訴]

同學(xué)們以特別的形式表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，有的同學(xué)熱情地朗誦了詩歌，而大部分同學(xué)以簡短而飽含深情的祝福以表示感恩之情。這里摘錄了部分精彩的話語：

一切盡在不言中，惟有看行動(dòng)。——陳心怡

我永遠(yuǎn)不會(huì)離開我的爸爸媽媽，爸爸媽媽也永遠(yuǎn)不要離開我。——陸秀磊

Family means: father and mother, I love you.——羅笑寒

[主題升華] 活動(dòng)課上不時(shí)有同學(xué)表示會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，相信他們一定會(huì)做到的，這也是作為學(xué)生的我們應(yīng)該為父母，為自己做的。

最后，主題班會(huì)課在一曲《感恩的心》的深情的歌聲中結(jié)束，同學(xué)們都沉浸在感恩的情緒里：

我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚 要蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn)

花開花落我一樣會(huì)珍惜 我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚 要蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開花落我一樣會(huì)珍惜 感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開花落我一樣會(huì)珍惜