第一篇：讀《天堂的位置》有感作文1000字

我用心閱讀了《天堂的位置》后，“人間不是介于天堂與地獄之間，讀《天堂的位置》有感作文1000字。人間既是天堂，也是地獄。當我們心里充滿愛的時候就是身處天堂，當我們心里懷著怨恨的時候就是住在地獄！”這句話經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前，它是短小的語言，蘊藏著大道理。

這句話使我感到天堂的美好，地獄的黑暗。人間就處在這兩者之間，如果人一直懷著壞脾氣，住在骯臟的環(huán)境里，對未來毫無希望，就等于是地獄里的人；如果一個人內(nèi)心經(jīng)常歡喜，住在潔凈的住所，有愛與美好的向往，那就是天堂里的人。

如果一個人內(nèi)心經(jīng)常歡喜，住在潔凈的住所，有愛與美好的向往，那就是天堂里的人。

當然，每個人都想在天堂而不是地獄，因為人們認識到天堂的美好和地獄的丑惡。但是，天堂里不是每個人都能進去的，就是告訴我們每天要以一種友愛、光明的態(tài)度生活。

天堂是一個多么美好的詞語，而地獄聽起來異常恐怖！

有一個故事，就講述了住在天堂與地獄的不同：上帝領(lǐng)著一個人到地獄，這個人發(fā)現(xiàn)地獄的人都瘦骨嶙峋，他們都用一個特制的勺子喝粥，勺子的把很長，勺子的頭很小，盛出的粥都撒在地上，一點也喝不上，最后桶里沒粥了，大家互相抱怨，互相憎恨，讀后感《讀《天堂的位置》有感作文1000字》。上帝告訴這個人，這就是地獄。上帝又把這個人領(lǐng)到天堂，他發(fā)現(xiàn)天堂的人一個個都長的胖乎乎的，笑逐顏開，他們用的是同樣的勺子，吃的是同樣的粥，但是他們是把粥盛出來喂別人，你喂我，我喂你，結(jié)果大家都吃到粥了，互相感恩，因為有了你才有了我的粥。上帝告訴這個人，這就是天堂。天堂地獄是人自己造的，上帝給人的條件都是一樣的。一個喜歡與人為敵的日本武士問一個老禪師：“師傅，請問什么是天堂，什么是地獄？”老禪師輕蔑地看了他一眼，說你這種粗糙、卑鄙的人不配和我談天堂。武士被激怒了，嗖地拔出刀，把刀架在老禪師的脖子上，說：“糟老頭，我要殺了你！”老禪師平靜地說：“這就是地獄。”武士明白了，憤怒的情緒是地獄，把刀收回，磕頭謝恩，決心以后不再與人為敵，保持好情緒。老禪師又平靜地說，這就是天堂。武士聽明白了，心情好就是天堂，馬上跪下說謝謝師傅。

回想起這篇文章，我想到了天堂與地獄，而在生活中不也是這樣么？在生活中，你美好樂觀的面對生活，不做虧心事，就問心無愧；也正是在生活中，你黑暗的面對每一天，而且詛咒著眼前的環(huán)境，肯定會心虛，這樣做，沒有帶來什么，只是自己出賣了自己！

每當我觸及到心靈中那美好的部分，就感覺自己又一次確定了天堂。

甘肅定西隴西縣隴西縣渭州九年制學校初一:張旭

第二篇：作文 讀《天堂來信》有感

前幾天，我讀完了《天堂來信》這本書，不知不覺中我已深深被這本書所打動，小美，木子，紫霞，那完不成的諾言，一遍一遍在我腦海中縈繞，生命也許總是如此，當你可以看待自己美好的生活和事物時，那美好的總是已經(jīng)過去……

書里的一個男孩名叫木子，木子是一個品學兼優(yōu)的男孩子，他有一個十分要好的朋友，也是他的得力助手，名叫紫霞，是一個成績好又漂亮的女孩子，他們倆每天在一起玩耍，紫霞也經(jīng)常幫木子辦板報，收作業(yè)，仿佛一切都是這樣美好，平凡，但是我要介紹的下面的主人公“小美”，正是這樣一個成績不好，放在人群里都能被淹沒的女孩子，打破了這樣的平靜生活，作文 讀《天堂來信》有感。紫霞活潑，開朗，成績棒，而小美，羞澀，敏感，成績永遠徘徊在二十名，兩人性格反差如此大，卻順理成章的成為了好朋友。一天下午，木子邀請紫霞一起去網(wǎng)吧，但是紫霞想叫上小美，于是他們?nèi)齻€并肩走進了一家安靜的網(wǎng)吧，一切似乎有天意，小美誤打誤撞到了木子制作的空間，但她并不知道，還和木子滔滔不絕地聊了起來，此后的日子，小美每天都會和木子聊天，他不知道在網(wǎng)絡(luò)的那一邊就是木子，木子呢？他知道自己在和小美聊天，通過聊天，通過這話語的默契，心靈的溝通，木子了解了小美是個怎樣的女生，他也漸漸喜歡上了小美，每天幫他干值日，給她在書里夾楓葉，小美呢？總是小心翼翼的冷處理，因為他知道自己的好朋友紫霞喜歡木子。也許看都這你認為這是一個再也不能庸俗的愛情故事，可我告訴你。你錯了，大錯特錯了！事情是這樣一點一點改變的；紫霞查出了自己得了惡性骨癌，為了不讓父母為自己操心，她，選擇了死亡，一個人在睡夢中安然死去，木子和小妹得知了這個消息后，整天悶悶不樂，后來，母子在暑假里去了澳洲，再也沒有回來，小美的哥哥告訴小妹，木子死了，因為得了白血病，木子臨終前讓小妹的朋友吟風把自己的日記給了小美，小美看了，哭了，他們倆曾經(jīng)約定過一起去南京看荷花，這個諾言永遠不會實現(xiàn)了，讀后感《作文 讀《天堂來信》有感》。木子和紫霞絕癥的到來，那完不成的諾言，那令人心碎的秋天，當小妹把這一些全部藏在十五歲的記憶中時，一個長相酷似木子的男孩蘇簡，在不知不覺中又把小妹拉回了那個季節(jié)，拉回了那段充滿了友情，愛情，死亡的季節(jié)。

讀完這本書，我曾無數(shù)遍問過自己；為何生命如此脆弱？為什么人們總是不知珍惜眼前美好的東西？也許，這是一個改變不了的事實吧，因為當你沉靜在美好的事物中時，你不把他當回事，可是當你失去了，你才會感到珍貴，不經(jīng)歷過，怎能感受到呢？珍惜眼前的一切，包括那些你不愛的人和事，也許有一天，當你回頭再看，你也會感到它的珍貴。

這個春天，我讀了一本書，讀了一個凄美的故事，這本書給了我無數(shù)的感慨，天堂來信，這封信我讀了，讀出了太多的友情，親情，愛情與責任。

山東泰安省莊鎮(zhèn)中心小學五年級:解汝佳

第三篇：讀《藍色天堂》有感

讀《藍色天堂》有感

——行在心里，心在路上

無錫市東林中學初二（16）班楊康

我一直喜歡畢淑敏的文字，樸素深邃，鮮有女子行文的柔美，直白、犀利，讀她的書能超越浮華，讓身心回歸寧靜恬淡的減法生活，能節(jié)制欲望，親和自然，素凈無華，我想這種心靈的“素”生活，才是一種無價的“新奢”，我向往之。100多天的航海旅行，22個停泊的港口，32篇精美的散文匯成的《藍色天堂》，畢淑敏用靈性的筆觸，讓我們領(lǐng)略了世界的神奇與美麗。

海的波浪翻滾著，像一本本打開的書。粗略看完了幾章，我竟對海洋洋溢著深深的敬畏與虔誠。它好似一位偉大的神靈，那么的高高在上。起初我也對我的想法很疑惑，但想啊想，終于明白，大海是生命的起源。我們體內(nèi)的每一個細胞，都儲存著對海洋的眷戀與記憶。

我沒能夠像畢淑敏一樣，在海上呆了170多天，興許我這輩子都沒有這樣的機會。但我能夠想象，有一天，我站在甲板上，圍繞眼簾的是圓滑到無可挑剔的海平線，凡俗的世界早已悄然遁沒。

好喜歡被海風吹著，大海蒼天，竟也有種天人合一的感覺。所有曾經(jīng)的煩惱，荒蕪的人際關(guān)系，不堪回首的往事，各種亂七八糟的東西，像被船槳切斷的海草，留在我們身邊的是蔚藍色，是像天堂一樣的蔚藍色，襁褓一樣地包裹著我們的靈魂。

但這些都不是我想看到的，這僅僅是最膚淺的海，海之腑臟，海之靈魂呢？ 哦，沒有任何表情的海，自在博大，放任不羈。作為一個巨大的偶然，我們降生人間。我們所具有的唯一能量，就是有目的地向著一個方向前進。這個方向，在哪里呢？

讓大海來告訴你吧。在海洋上，人會變得極其單純，完全喪失了思索的能力。這并不是悲哀，海洋以它的無與倫比的壯闊，已經(jīng)給出了答案，不比我們這些渺小的生靈再費勁地思考了。

一朵浪花，要是離開了海洋，片刻之間就會萎縮。時間之短，我相信任何一種生物的壽命都比它要長。一朵浪花，讓自己永不枯萎的秘訣只有一個，那就是

匯入一個豐饒的集體中，才能永不停息地歌唱，可以沒有開端也沒有結(jié)束地走來走去，可以在1000次毀滅中獲得1001次重生。

我覺得從某種意義上說，人比浪花還可憐，浪花由內(nèi)到外完全與他人融合，獲得了永恒的生命。但人呢？人有皮膚，皮膚就像一道分界線，皮膚內(nèi)，是自我的界線，皮膚外，是他人與自然的范圍。人什么時候才能有意識地走出這層皮膚之外，脫離自身啊！好同伴找到精神上的依存關(guān)系。這種一寸，不單單是互相幫助，而是本質(zhì)上使自己一生不再渺小，不再脆弱的唯一法寶。

回過來，看看大海，看看浪花們。它們是如此的平等，如此的團結(jié)，沒有高低貴賤之分，沒有東西南北的區(qū)分，集體綴成一塊碩大無比的藍綢，大智若愚地抖動著，與天公比試著碧藍和寂寥。

真的，在海面錢，我只能感到顫栗。我所領(lǐng)悟的這一點，這區(qū)區(qū)的幾千字，在大海面前，是如此的卑微。海的內(nèi)涵，興許我永遠也無法領(lǐng)悟全。

我們這些生命都是海的核心，海就在我們腦海里，在我們心里信馬由韁，荼毒了世界上最偉大的景致，一切的一切，都只能在它面前臣服。

海洋是一所大學，浪花則是教授。這所大學教會我們生命的感悟，而那無數(shù)位教授，雖無職稱，但日夜授課，永不言倦。

海洋帶著一種永恒的蒼涼，把你關(guān)于這個世界的所有表淺認識，都顛簸著飛揚起來，發(fā)生碰撞和揉雜。舉目四望，你是如此的孤獨，天空和水永遠在目光的盡頭縫綴在一起，包圍著你，呈現(xiàn)出博大的哀傷。你知道自己是一定要滅亡的，而大海則永遠存在。

但愿我死后，上帝將我變成一朵浪花，日夜依存著海。

行在心里，心在路上。我想住在海邊，面朝大海，春暖花開。

第四篇：讀《動物天堂》有感

讀《動物天堂》有感

今天是星期日，我在房間里津津有味地讀著一本童話書《動物天堂》，這是金小芙阿姨寫的。

一看封面，就有一種快樂的風吹拂著我，我被這陣風吹進了另一個世界。這個世界的主角是一群可愛的小動物，它們有善良、執(zhí)著、友愛、付出等一切一切美好的情感。三面環(huán)山、一面平原的彎彎坡，無數(shù)的小動物用自己的生存原則和方式生活在這片土地上，有著和人類一樣的夢想和追求。它們過著自給自足、與世無爭的生活，經(jīng)歷著它們世界中的悲歡離合。這塊親切的土地被它們視若成動物的天堂。在這里，我看到了有夢想的螞蟻匆匆、貪心的老鼠蛋蛋、愛美的青蛙洋洋、可憐的老烏鴉索絲、會拉小提琴的螳螂俊俊

我覺得金小芙阿姨寫得正如我意，她寫出了那些小動物的友情、親情，比如說，大詩人金龜子詩詩，為了滿足動物們的心愿，為了小動物們開開心心，詩詩失去了一切，但它還是依然堅持，這就是友情。我覺得動物們和我們?nèi)祟愐粯樱冻霾恍枰碛桑驗樾闹杏袗酆托拍睿坏Q定付出，就會不惜代價，就說俊俊，它永遠在追求夢想，永不停止

我覺得金小芙阿姨說得這句話一點沒錯：朋友，今天和未來所有我的童話都源于你們的肯定和喜愛，因為寫作就像生孩子，當我還在彷徨未來的生活方向，猶豫是否要繼續(xù)寫童話的時候，是父母告訴了我：這個孩子可以生，而且還可以一直生下去，所以才有了今天和未來那么多可愛而調(diào)皮的卡通玩偶們！

第五篇：讀《位置》有感作文350字

《位置》是一篇文章，但大家看這個題目的時候，一定想的是自己在班上或家里做的位置，但不是，那時一篇怎樣的文章呢？請聽我說說，讀《位置》有感作文350字。

俗話說：“三百六十行，行行出狀元”千萬別把自己堵死在一條路上。這篇文章主要講了邁克對讀書不感興趣，理解能力非常差，沒有一所大學想錄取他，他母親以失望不已，有一天，邁克無意中看到一件藝術(shù)品，從此他對雕刻產(chǎn)生了濃厚的興趣，在一次難得的機會上，他雕刻的作品得到政府的認可，有了榮耀和成功，讀后感《讀《位置》有感作文350字》。

其實，有很多人根本不笨，只是沒有把自己放到成功的位置而已，父母對孩子期盼很高以為讀書才是唯一的出路。當這條路做不通，聰明的人應(yīng)當及早產(chǎn)生做一條路的靈感和勇氣，只有揚長避短，才有可能柳岸花名，找到自己理想的位置。

四年級:王怡逸