第一篇：大學生把獎學金作為奮斗的目標

大學生把獎學金作為奮斗的目標？

大學生嘴里有這樣一句話：“好好學習，考一個好的成績，這樣就會獲得國家獎學金。”我不否認國家獎學金對于大學生有很好的鼓勵和幫助作用，但是不能把獎學金作為在大學的學習目標，你不覺得在大學所謂的奮斗目標貶值了嗎？

作為一名大學生，有這樣的體會有人會覺得不正常，也有人會質疑我每天讀書是為什么？我也毫不猶豫的告訴這不是我的目標。白巖松在江西財大說過，所有來到大學的學生都是一樣的，你在北大，你同學在清華，還有的在復旦，可剛剛進入學校的學生沒什么不同，唯有不同的是學校的專業設施，專業與其說是給你們的是專業的知識，不如說讓你們習慣了用你們的專業思維方式去觀察這個世界，比如說我是學新聞的，我要用新聞人的眼光觀察這個世界，學法律的要用法律的眼光去看待這個世界，學理工科的要用理工科的眼光看待這個世界。如果把獎學金看作是學習的目標，那我們怎么用專業人的眼光看待這個世界。

我有一個同學，他沒有獲得學校的獎學金，然后他對我說，現在使勁奮斗，明年一定要獲得獎學金。我當時有點納悶，我問他，干嘛要把獎學金作為學習的目標。他很可笑，而正好相反另一個同學對我說，獲獎學金并不難，只是我們沒必要把他當做來大學的目的。我很同意他的看法，可有幾個大學生是這樣想的。而從另一面反映出現在的大學生在貶值，其實跟中學生想的一樣，拿錢光榮，這樣的大學生在中國不知道有多少個，中國的未來全靠這一代的年輕人，可這一代的年輕如此，何談依靠。

獎學金只不過是作為在大學一種學習的鼓勵，所謂的這種學習不是真正意義上能學到的知識。換一種角度思考，你在大學幾乎很少去課堂，但是你利用這些時間去做你應該做的或者是你值得做的，這才是所謂的學習。有一個老師也說得很實在，覺得這堂課對你沒意義或不感興趣，其實你沒必要來，去做你值得做的事。

獎學金不是你用來觀察這個世界的知識，相反是摧殘你理性的眼光。

第二篇：把微笑作為名片

把微笑作為名片

清脆的啼叫喚醒了沉睡的大地，那是鳥兒的名片；溫暖的斜暉灑向復蘇的萬物，那是太陽的名片；晶瑩的露珠滋潤干涸的土壤，那是小草的名片。自然界的萬物都懂得友好親善，我們為什么不把微笑作為名片，既展示自己，又親善他人呢？

把微笑作為名片，你的心情會格外舒暢。早晨上學上班，個個睡眼惺松，碰到認識的或不認識的人，都投以友好的微笑，你會發現對方的臉上也有了變化，這是你的微笑得到了回應。這時，難道你不覺得周圍的一切，頓時都變得親切生動了嗎？微笑是護膚露，把它抹在臉上，我們將愈加美麗；微笑是心底的一脈靈泉，它使我們的內心豐盈而深情。一個真誠的微笑，是你對自我的虔誠和篤信，是你對他人的摯愛和尊重。擺脫一切來自外界的糾纏和來自內心的牽絆，揮別生活中的窒悶和鉛壓，真誠地微笑，善意地微笑，透溢出人格的亮色，一展生命中燦爛的光澤，我們的心兒也隨之變得格外舒暢。

把微笑作為名片，別人的心情會充滿陽光。蒙娜麗莎的微笑，令多少人都為之沉醉？我們可以用微笑拯救人們冷漠的心靈，我們可以用微笑挽回充滿歡聲笑語的清晨。清晨的微笑如一汪清泉，可以滋潤寂寞的心靈；如一把鑰匙，可以打開封閉的心扉；如一米陽光，雖然短暫卻可以溫暖人心。

把微笑作為每個人的名片，世界也會因之和諧。嬰兒臉上的微笑，如初開的朝陽；少年臉上的微笑，如盛開的蓮花；成人臉上的微笑，如含蓄的玫瑰；老人臉上的微笑，如露蕊的秋菊。每個人臉上都有微笑，世界就是一個陽光普照的花園，無論何時，都會充滿生機，充滿溫暖，充滿活力，而你，就是那其中美麗的一朵。

一點星火，可以振奮一片荒原；一腔熱血，可以熔化一口鍘刀；一篇美文，可以感化一顆心靈；一絲信心，可以燃燒一片希望；一個微笑，可以喚醒孤寂的心靈。

把微笑作為你的名片，為你，為大家，為社會營造一個溫馨的氛圍，為建設和諧世界的大花園貢獻自己的一份綿薄力量！把微笑作為你的名片，無論你在成功的頂峰，還是失敗的谷底；無論你為愛興奮，還是為恨傷懷；無論你為過錯而痛悔，還是為忽略而失落??一切的悲愁都加以詩情和智慧去涂抹，那么你的眼前將風光無限，天高海闊。【點評】

批閱這篇說理散文，通過“微笑在現實生活中有什么意義”這一問題將思路拓展開來，以“微笑的意義”為中心，提煉出“把微笑作為名片，你的心情會格外舒暢”、“把微笑作為名片，別人的心情會充滿陽光”、“把微笑作為每個人的名片，世界也會因之和諧”三個小觀點，內容充實，切合題意，思路清晰，層次分明。

作者善于準確自然地運用排比、比喻等修辭手法，語言通暢清新，有文采，有氣勢，精美的語言也成了這篇文章的一張漂亮的名片。

微笑，很美（886）

花兒迎著陽光舒展花瓣，向著這斑瀾的世界微笑，好美；太陽在湛藍的天空向著這繁茂的大地微笑，好美。微笑的世界，是一片和諧、美好的樂土。

美麗的微笑，需要樂觀的精神。微笑是每個人與生俱來的權力與資本。臺灣畫家謝坤山因幼時觸電而遭截肢的厄運，但他始終相信，人擁有的比失去的要多得多。在他的臉上，始終洋溢著微笑。正是他的樂觀，鼓舞感動了許多他周圍的人；正是他的樂觀，讓他堅持不懈，成為一個知名畫家；正是他的樂觀，使他灰暗的人生陽光燦爛。沒有嫣然綻開的花蕾，便沒有四季可人的溫馨；沒有大徹大悟的樂觀，便沒有人生美麗的微笑。我們雖然哭著來到世上，卻應該用微笑面對人生。

美麗的微笑，需要寬容的胸懷。現代社會競爭雖是日趨激烈，但我們同為人類，同在一片藍天之下，同樣享受陽光的沐浴，為何不能以寬容的胸懷，去化解那心與心之間堅冰，拆除無形的隔閡，營造一個和諧友愛的社會呢？一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有沒有”為題，對當今社會人們笑容缺失的現象做了討論，這不能不引起我們的重視。西方有位哲人說：生活是一面鏡子，你對它微笑，它同樣會對你微笑。

美麗的微笑，需要真誠的關愛。前些天去看望奶奶，奶奶雖是臥病在床，連呼吸都很困難，但與我談話時，奶奶的臉上卻始終洋溢著充滿活力的微笑，我知道，那是因為奶奶疼愛我。微笑代表著真誠的關愛。最近，一位友人突然對我說：“你的微笑好甜。”這句話給了我不小的驚喜。后來回味，那是因為我真誠關愛友人，所以他才覺得我的微笑甜美。

微笑，是一種精神，精神得益于磨練；微笑，是一種胸懷，胸懷依靠的是修養；微笑，是一種關愛，關愛憑仗的是真誠。相逢一笑泯恩仇，桃花依舊笑春風，讓所有的善意和感悟都融匯在這真誠的微笑之中。

朋友，“送人玫瑰，手留余香”。在清晨的公汽上，售票員的微笑讓乘客感到無比的開心；在嚴冬的大街上，您的微笑會讓陌生人感到無比的溫暖；在病房里，護士的微笑會如一束陽光射進病人的心房，讓人感覺生活充滿希望；在食堂里，對打飯阿姨的微笑會讓她感覺到自己工作的價值和意義??

正如羅丹所說：生活并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛；同樣，生活不是缺少微笑，而是缺少綻放微笑的心靈。微笑，其實很美。【點評 】

批閱這篇說理散文，通過“怎樣才能綻開如花的笑容”這一問題將拓展思路，以“展現美麗微笑的條件”為中心，提煉出美麗的微笑需要“樂觀的精神”、“寬容的胸懷”和“真誠的關愛”三個小觀點，然后更進一層，闡釋了微笑的意義，最后借用羅丹的名言總收全文，點題。觀點準確鮮明深刻，切合題意，結構完整，層次分明，照應周密。

作者善于采用引名言、舉事例、打比方等方法說理，令人信服。比喻、排比等修辭手法運用自如，語言通順準確流暢

第三篇：把馬克思主義作為行動指南

把馬克思主義作為行動指南

關鍵詞：實事求是，方法論，現實意義

一、馬克思主義的含義（是什么）

(一)概念：馬克思主義哲學的理論內容是把唯物論與辯證法、唯物主義自然觀和唯

物主義歷史觀結合起來，形成辯證唯物主義和歷史唯物主義的理論體系。

(二)主旨精髓（世界觀、方法論）

① 實事求是，一切從實際出發，理論聯系實際，堅持實踐是檢驗真理的標準。② 馬克思主義不是教義，而是方法。“馬克思主義的精髓”不是從馬克思主義的內

容本身，而是從實踐角度就如何運用、如何對待馬克思主義而言的。把“對具體情況作具體分析”視為“馬克思主義的精髓，馬克思主義的活的靈魂”，是從觀察和解決問題的思想路線上來說的。（《列寧選集》第4卷第213頁）

③ 馬克思主義不是一成不變的，而是與時俱進的。馬克思主義與時俱進的歷史充

分證明了它是不斷發展的理論；馬克思主義這一科學的理論學說 ,由馬克思恩格斯開始 ,發展到列寧主義 ,又發展到毛澤東思想 ,充分顯示了其生機和活力。

二、將馬克思主義作為行動指南的原因

(一)理論聯系實際的重要性

所謂的以馬克思主義作為行動指南，并不是強調馬列主義內容本身，而是強調運用馬列主義分析實際情況，這是馬列主義的生命之所在。只有將馬克思主義指導具體實踐，才真正實現了它的價值。它認為人的認識是由實踐到認識、由感性認識上升到理性認識，又由理性認識能動地指導實踐，在實踐中檢驗真理和發展真理的過程，是實踐、認識、再實踐、再認識，循環往復，無限發展的過程。

(二)馬克思主義的指導必要性（當前形勢、指導意義）

① 我國的社會主義制度。歷史和實踐證明，社會主義是當今中國的唯一選擇。而

要實現社會主義民主、富強、文明、和諧必須堅持馬克思主義。

② 馬克思主義強調人的自由和全面發展，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價

值觀，培養良好的思想品德，成為合格的社會主義的建設者和接班人。

三、怎樣將馬克思主義運用到個人行動中

① 堅持理論聯系實際的基本宗旨，注重實踐的作用，在生活中要堅持輕身經歷，多了

解，多接觸，多思考，形成有效的積累。

② 注重基礎自然科學的學習。世界是運動的，運動是有規律的。掌握自然規律并加以

運用，才能更好地發展。

③ 注重平時道德修養，人格的提升。

④ 正確處理個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益的問題。

···

四、總結

把馬克思主義作為行動指南，就是要求我們理性的認識世界、改造世界。要以實事求是為基本思想，理論聯系實際，在實踐中檢驗和發展真理。同時作為大學生，要深刻認識到自然科學文化對世界的推動作用。把自然科學、社會科學等基礎掌握扎實，為報效祖國、服務社會貢獻自己的力量。

第四篇：把微笑作為名片

把微笑作為名片

清脆的啼叫喚醒了沉睡的大地,那是鳥兒的名片;溫暖的斜暉灑向復蘇的萬物,那是太陽的名片;晶瑩的露珠滋潤干涸的土壤,那是小草的名片.自然界的萬物都懂得友好親善,我們為什么把微笑作為名片, 既展示自己,又親善他人呢? 把微笑作為名片,你的心情會格外舒暢。早晨上學上班,個個睡眼惺忪,碰到認識的或不認識的人,都投以友好的微笑,你會發現對方的臉上也有了變化,這是你的微笑得到了回應。這時,難道你不覺得周圍的一切,頓時都變得親切生動了嗎?微笑是護膚露,把它抹在臉上,我們將愈加美麗;微笑是心底的一脈靈泉,它使我們的內心豐盈而深情。一個真誠的微笑,是你對自我的虔誠和篤信,是你對他人的摯愛和尊重。擺脫一切來自外界的糾纏和來自內心的牽絆,揮別生活中的窒悶和鉛壓,真誠地微笑,善意地微笑,透溢出人格的亮色,一展生命中燦爛的光澤,我們的心兒也隨之變得格外舒暢。

把微笑作為名片,別人的心情會充滿陽光。蒙娜麗莎的微笑,令多少人都為之沉醉?我們可以用微笑拯救人們冷漠的心靈,我們可以用微笑挽回充滿歡聲笑語的清晨。清晨的微笑如一汪清泉,可以滋潤寂寞的心靈;如一把鑰匙,可以打開封閉的心扉;如一縷陽光,雖然短暫卻可以溫暖人心。

把微笑作為每個人的名片,世界也會因之和諧。嬰兒臉上的微笑,如初開的朝陽;少年臉上的微笑,如盛開的蓮花;成人臉上的微笑,如含蓄的玫瑰;老人臉上的微笑,如落蕊的秋菊。每個人臉上都有微笑,世界就是一個陽光普照的花園.無論何時,都會充滿生機,充滿溫暖,充滿活力,而你,就是那其中美麗的一朵。

一點星火,可以振奮一片荒原;一腔熱血,可以熔化一口鍘刀;一篇美文,可以感化一顆心靈;一絲信心,可以燃燒一片希望;一個微笑,可以喚醒孤寂的心靈。

把微笑作為你的名片,為你,為大家,為社會營造一個溫馨的氛圍,為建設和諧世界的大花園貢獻自己的一份綿薄力量!把微笑作為你的名片,無論你在成功的頂峰,還是失敗的谷底;無論你為愛興奮,還是為恨傷懷;無論你為過錯而痛悔,還是為忽略而失落??一切的悲愁都加以詩情和智慧去涂抹,那么你的眼前將風光無限,天高海闊。

點評:這篇說理散文,通過“微笑在現實生活中有什么意義”這一問題將思路拓展開來,以“微笑的意義”為中心,提煉出“把微笑作為名片,你的心情會格外舒暢”、“把微笑作為名片,別人的心情會充滿陽光”、“把微笑作為每個人的名片,世界也會因之和諧”三個小觀點,內容充實,切合題意,思路清晰,層次分明。

作者善于準確自然地運用排比、比喻等修辭手法,語言通暢清新,有文采,有氣勢,精美的語言也成了這篇文章的一張漂亮的名片。

微笑,很美

花兒迎著陽光舒展花瓣,向著這斑斕的世界微笑,好美;太陽在湛藍的天空向著這繁茂的大地微笑,好美。微笑的世界,是一片和諧、美好的樂土。

美麗的微笑,需要樂觀的精神。微笑是每個人與生俱來的權力與資本。臺灣畫家謝坤山因幼時觸電而遭截肢的厄運,但他始終相信,人擁有的比失去的要多得多。在他的臉上,始終洋溢著微笑。正是他的樂觀,鼓舞感動了許多他周圍的人;正是他的樂觀,讓他堅持不懈,成為一個知名畫家;正是他的樂觀,使他灰暗的人生陽光燦爛。沒有嫣然綻開的花蕾,便沒有四季可人的溫馨;沒有大徹大悟的樂觀,便沒有人生美麗的微笑。我們雖然哭著來到世上,卻應該用微笑面對人生。

美麗的微笑,需要寬容的胸懷。現代社會競爭雖是日趨激烈,但我們同為人類,同在一片藍天之下,同樣享受陽光的沐浴,為何不能以寬容的胸懷,去化解那心與心之間的堅冰,拆除無形的隔閡,營造一個和諧友愛的社會呢?一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有沒有”為題,對當今社會人們笑容缺失的現象做了討論,這不能不引起我們的重視。西方有位哲人說:生活是一面鏡子,你對它微笑,它同樣會對你微笑。

美麗的微笑,需要真誠的關愛。前些天去看望奶奶,奶奶雖是臥病在床,連呼吸都很困難, 但與我談話時,奶奶的臉上卻始終洋溢著充滿活力的微笑.我知道那是因為奶奶疼愛我。微笑代表著真誠的關愛。最近,一位友人突然對我說:“你的微笑好甜。”這句話給了我不小的驚喜。后來回味,那是因為我真誠關愛友人,所以他才覺得我的微笑甜美。

微笑,是一種精神,精神得益于磨煉;微笑,是一種胸懷,胸懷依靠的是修養;微笑,是一種關愛,關愛憑仗的是真誠。相逢一笑泯恩仇,桃花依舊笑春風,讓所有的善意和感悟都融匯在這真誠的微笑之中。

朋友,“送人玫瑰,手留余香”。在清晨的公共汽車上,售票員的微笑讓乘客感到無比的開心;在嚴冬的大街上,您的微笑會讓陌生人感到無比的溫暖;在病房里,護士的微笑會如一束陽光射進病人的心房,讓人感覺生活充滿希望;在食堂里,對打飯阿姨的微笑會讓她感覺到自己工作的價值和意義??

正如羅丹所說:生活并不缺少美,而是缺少發現美的眼睛;同樣,生活不是缺少微笑,而是缺少綻放微笑的心靈。微笑,其實很美。

點評:這篇說理散文,通過“怎樣才能綻開如花的笑容”這一問題拓展思路,以“展現美麗微笑的條件”為中心,提煉出美麗的微笑需要“樂觀的精神”、“寬容的胸懷”和“真誠的關愛”三個小觀點,然后更進一層,闡釋了微笑的意義,最后借用羅丹的名言總收全文,點題。觀點準確鮮明深刻,切合題意,結構完整,層次分明,照應周密。

作者善于采用引名言、舉事例、打比方等方法說理,令人信服。比喻、排比等修辭手法運用自如語言通順準確流暢。

第五篇：把機關作風建設作為

把機關作風建設作為“一把手”工程常抓不懈

市發改委：

核心提示：本溪市發改委高度重視機關作風建設，成立了機關作風建設專項整頓活動領導小組，黨組書記、主任做為“第一責任人”，親自部署，親自過問，制定了機關作風專項整頓活動實施方案，認真開展自查自糾??

本溪市發改委高度重視機關作風建設，成立了機關作風建設專項整頓活動領導小組，黨組書記、主任做為“第一責任人”，親自部署，親自過問，制定了機關作風專項整頓活動實施方案，認真開展自查自糾，努力做到思想到位、組織到位、措施到位。同時，運用問責手段，加大監督檢查力度，充分營造機關作風建設專項整頓活動氛圍。就加強機關作風建設提出了明確要求，圍繞“四少”、“兩高三多”和“兩不”等問題加大整治力度。

改進作風，整治“四少”問題。重點整治以管理者自居，服務意識淡薄，態度冷淡生硬、蠻橫粗暴，對端正服務態度考慮的少；責任缺失，不實行一次性告知，不屬于職責范圍內的事項，不說明、不解釋，對正確履行職責考慮的少；漠視群眾利益，對企業和群眾反映的職責范圍內的問題不管不問，解決不到位，涉及多個部門的問題，相互推諉，拖延不辦，對解決群眾合理訴求考慮的少；工作不作為，擅自增加辦事程序，對符合規定且手續

齊全的事項頂著不辦，已受理的事項，不按規定時限辦結，對維護企業和群眾合法權益考慮的少。

優化環境，整治“兩高三多”問題。重點整治無全局觀念和大局意識，小團體利益和個人利益至上，繼續執行已取消的收費項目，擅自擴大收費范圍、提高收費標準，造成的收費高；不加強對自由裁量權的約束，為罰款而罰款，任意擴大或縮小裁量標準造成的處罰標準高；違規實施檢查或多頭檢查、重復檢查造成的檢查多；違規強制或誤導有償培訓、檢查檢測、評估評價、勘驗鑒定造成的中介壟斷業務多；違規向服務對象攤派款物、強拉贊助、強買強賣、強拉廣告，強制或變相強制管理服務對象參加社會團體和行業組織造成的攤派多等嚴重影響企業經營，阻礙經濟發展的行為。

強化紀律，整治“兩不”問題。重點整治對黨委政府的決策部署和工作任務執行不力，任務拿不下，目標完不成；遵守紀律不嚴，自由散漫，上班時間上網娛樂、炒股，做與工作無關事情等工作懶散、紀律松懈問題。

通過整治“四少”、“兩高三多”和“兩不”等問題，進一步優化經濟發展環境，規范行政審批，提升執行力，提供優質高效服務，對重點工作、重大項目和重要工程盯住不放，全面落實下放市級經濟管理權限工作，并對縣區進行指導培訓，使他們能行使好權力，促進縣域經濟更好更快發展。

本溪市發改委始終把機關作風建設擺在突出位置，作為“一

把手”工程常抓不懈，把該項工作作為對各處室和事業單位績效考評的重要內容之一，重點解決機關干部在作風、環境、紀律方面存在的問題，認真執行崗位責任制、服務承諾制、首問負責制，規范機關工作人員行為，形成機關作風建設的長效機制，把精力融入到工作的全過程。