第一篇：天津市各地區2010年高三數學高考最新聯考試題分類大 集合新人教A版

天津市各地區2010年高考數學最新聯考試題分類大匯編

第1部分:集合一、選擇題：

2．（天津市武清區2009～2010學年高三下學期第一次模擬理）若全集U=R，集合A=｛x||x?2|?1｝，B=｛x|x?1

x?2，則CU(A∩B)為（B）?0｝

A．｛x|x??1或x?2｝B．｛x|x??1或x?2｝

C．｛x|x??1或x?2｝D．｛x|x??1或x?2｝

1．（天津市武清區2009～2010學年高三下學期第一次模擬文）已知全集U={0，2，4，6，8，10}，集合A={2，4，6}，B＝{1}，則UA∪B為（A）

A．{0，1，8，10}B．{1，2，4，6}

C．{0，8，10}D．Φ

8．（天津市六校2010屆高三第三次聯考理科）已知集合22A?{(x,y)||x?a|?|y?1|?1},B?{(x,y)|(x?1)?(y?1)?1}，若集合A?B??，則實數a的取值范圍是

（A）A．[?1,3] B．[?1?2, 2] C．[-3，1] D．[0，2]

1.（天津市天津一中2010屆高三第四次月考理科）若集合?2x?1?A??x|2x?1|?3?,B??x?0?,則A∩B是（D）?3?x?

1? A.??x?1?x??或2?x?3?B.?x2?x?3??2?C.?x?

??1?1??x?2?D.??x?1?x???22???

二、填空題：

15.（天津市河西區2010屆高三第一次模擬文科）設全集U＝{1,3，5，7 }，集合M＝{1,｜a-5｜}，= {5，7 },則a 的值為_____________。2或8 16．（天津市六校2010屆高三第三次聯考文科）若不等式x?a?x(a?0)的解集為

{x|m?x?n}，且|m?n|?2a，則a的取值集合為.{2}

用心愛心專心-1-

第二篇：北京市2012年高考數學最新聯考試題分類大集合試題解析(精排版)

北京市2012年高考數學最新聯考試題分類大匯編（1）

集合試題解析

一、選擇題：

（1）(北京市東城區2012年1月高三考試文科）已知集合A??xx?0?，B??0,1,2?，則

（A）A?B（B）B?A（C）A?B?B（D）A?B?? 【答案】B

（D）

2.(2012年3月北京市朝陽區高三一模文科)若集合A??1,m2“m?2”是“A?B??4?”的

A．充分不必要條件 B．必要不充分條件 C．充分必要條件

D．既不充分也不必要條件

?，B??3,4?，則

（A）

（C）

（C）

二、填空題：

14.(2012年3月北京市朝陽區高三一模文科)已知集合A?(x,y)x?y?4，集合B??22???x,y?y?mx,m為正常數?.若O為坐標原點，M，N為集合A所表示的平面區域與集合B所表示的平面區域的邊界的交點,則?MON的面積S與m的關系式為 ．4m1?m2

【命題分析】本題是一道以集合為背景的創新題，考查函數的性質和不等式的證明。考查學生的理解能力和分析能力。讀懂題意是解題的前提，解題是注意分類討論思想的應用。解：（Ⅰ）因為①當x?0時，f(0)?0，所以方程f(x)?x?0有實數根0；

121②f?(x)???13?cosx，所以f?(x)?,?，滿足條件0?f?(x)?1； ?4?44?x2?sinx4由①②，函數f(x)?是集合M中的元素.????7分

(20)（2012年4月北京市海淀區高三一模理科）（本小題滿分14分）對于集合M，定義函數fM(x)????1,x?M,?1,x?M.對于兩個集合M，N，定義集合解：（Ⅰ）fA(1)=1，fB(1)=-1，A?B?{1,6,10,16}.??????????????3分（Ⅱ）根據題意可知：對于集合C,X，①若a?C且a?X，則Card(C?(X?{a})?Card(C?X)?1； ②若a?C且a?X，則Card(C?(X?{a})?Card(C?X)?1.所以要使Card(X?A)?Card(X?B)的值最小，2，4，8一定屬于集合X；1，6，10，16是否屬于X不影響Card(X?A)?Card(X?B)的值；集合X不能含有A?B之外的元素.所以 f(A?B)?C(x)?fA?(B?C)(x).所以(A?B)?C?A?(B?C).由(P?A)?(Q?B)?A?B知：(P?Q)?(A?B)?A?B.所以(P?Q)?(A?B)?(A?B)?(A?B)?(A?B).????14分

（20）(北京市東城區2012年4月高考一模文科)(本小題共14分)對于函數f(x)，若f(x0)?x0，則稱x0為f(x)的“不動點”；若f?f(x0)??x0，則稱x0為f(x)的“穩定點”.函數f(x)的“不動點”和“穩定點”的集合分別記為A和B,即A??xf(x)?x?,B?xf??f(x)??x.?（Ⅰ）設函數f(x)?3x?4，求集合A和B；（Ⅱ）求證：A?B；

2（Ⅲ）設函數f(x)?ax?bx?c(a?0)，且A??，求證：B??.A?B.????8分

（Ⅲ）證明：由A??，得方程ax2?bx?c?x無實數解，則

B??.????12分

②當a?0時，二次函數y?f(x)?x（即y?ax2?(b?1)x?c）的圖象在x軸的下方，

第三篇：天津市十二重點中學2018屆高三下學期畢業班聯考(一)語文試題

天津市十二重點中學2018屆高三下學期畢業班聯考

（一）語文試題

第Ⅰ卷（選擇題 每小題3分，共36分）

一、（12分）

1．下列詞語中加點字的字音和字形，全都正確的一組是（）

A．依偎（wēi）脾臟（pí）一服藥（fù）正當防衛（dàng）B．探戈（tān）糅合（róu）鼓上蚤（zào）諄諄告誡（zhūn）C．飛碟（dié）夾層（ji?。诽仗眨╰áo）戎馬倥傯（kǒng）D．劈柴（pǐ）片酬（piān）老兩口（liǎng）蠅頭微利（yíng）2．依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

中國傳統文化千百年來在民間不斷傳播著，影響著一代又一代中國人的心性。這種_____是展示和陳列，而是“文化育人”的生長力和感染力，一定在大眾的成長中留下過深刻的______。央視最新推出的《經典詠流傳》節目將音樂和文學、傳統和時尚、欣賞和鑒賞都進行了高度統一。透過它，我們仿佛看到了一顆珠子在閃光，從譚維維的《墨梅》到尚雯婕的《木蘭詩》，風雅高潔的中國風骨，在中西合璧的音樂混搭之下強塑起_____的中國樂派，彰顯著一股_____的大國氣象，讓觀眾為之心潮澎湃，就像“歌”與“詩”的一出出時代交響。

A．給養 記憶 聲勢浩大 波瀾壯闊 B．滋養 印記 大氣磅礴 海納百川 C．滋潤 痕跡 氣貫長虹 百川歸海 D．潤澤 印象 包羅萬象 氣吞山河 3．下列各句沒有語病的一句是（）

A．今年是周恩來同志誕辰120周年，為緬懷他的豐功偉績，天津鼓樓博物館展出《烽火里程》等專題連環畫作品，以精煉的圖文、生動細膩又不乏粗獷的筆觸，藝術地再現了周恩來的光輝形象。

B．對農民工和雙創人員等群體的就醫問題，人社部將通過簡化備案流程、擴大基層醫療機構聯網服務區域、建立快速發放社?？C制等方式來逐步改善，加以解決。

C．春節假期，全國路網運行總體正常有序，據交通運輸部路網監測與應急處置中心監測數據顯示，全國高速公路、普通國省干線及各大中城市出入口收費站通行狀況基本良好。

D．歐盟執行委員會主席容克表示，在美國總統特朗普計劃對進口鋼鋁征收重稅后，歐盟準備對美國的一些主流品牌采取報復措施。

4．下列有關文化常識的表述，不正確的一項是（）A．孟、仲、季表示每季月份的順序，分別代表每季的第一、二、三個月，如陶淵明《歸去來兮辭》中“仲秋至冬，在官八十余日”一句中的“仲秋”是指秋的第二個月，即農歷八月。

B．《林教頭風雪山神廟》中林沖刺配滄州，這里的“刺配”指的是臉上刺字，發往遠地充軍。“刺”，是古時的肉刑，在罪犯額面或肌膚上刺字，用墨染上顏色。

C．“鼎”是青銅器中最具代表性的一種。人們常以“鐘鳴鼎食”來形容貴族之家的奢華活，可見鼎的主要用途除了祭祀外，還用作樂器和裝飾品。

D．五聲也稱“五音”，即我國古代五聲音階中的宮、商、角、徵、羽五個音級。“變徵”是徵的變調，是角、徵二音之間接近徵音的聲音，聲調悲涼；羽，聲調激越。

二、（9分）

閱讀下面的文字，完成5-7題。

文明以止，人以化成

中國文化最鮮明的特點就是“人文”。“人文”這個詞是怎么來的？我們現在可以看到它最初是跟“天文”相對提出來的，在古籍《周易》的《賁卦·彖傳》中稱：“剛柔交錯，天文也。文明以止，人文也。觀乎天文，以察時變。觀乎個文，以化成天下?！边@句話后面的意思是，我們通過對天文的考察，可以看到一年四季的變化；通過人文，就可以教化天下，讓這個社會發生變化。所以，中國文化的根本精神就是“人文化成”。

那么，用人文的方法來讓這個社會發生變化，究竟要變成什么？就是把人們的惡習等各種各樣不好的東西化掉，從而構建一個和諧的社會。

什么叫人文？“文明以止，人文也?！薄洞髮W》、《論語》、《孟子》都特別講到，做人一定要懂得“止”，知道止于何處。每個人應該根據自己不同的身份了解自己應盡的義務，去做自己該做的事情，去規范自己的言行舉止。那么怎樣達到這個“止”呢？那就是靠文明，所以叫“文明以止”。

“文化”這個詞最初跟“物化”相對，文化是用文的方式去變化，物化是用物的方式去改變。文明呢，就是相對于野蠻、原始質樸而言，用文來明。《論語》中有這樣一段話：“子曰：‘質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。’”在中國文化里，文明就是教化，而教化的核心是讓每個人都能夠明白自己的身份；不光明白自己的身份，還要認同自己的身份；不光認同自己的身份，還要以此規范自己的言行舉止。

所以，通過教化，讓人明白做人的道理，規范人的言行舉止，去改變很多不良的社會習俗，來構建和諧的社會秩序，這就是中國人文教育的意義所在。而教化的對象就是人，以人為本。

其實，我們每個人在日常生活中也可以體會到這一最簡單的道理。在家里，如果家長要求家庭的每個成員都能盡職盡責，那么這個家庭一定很和諧。一個企業、一個部門里面，如果每個人盡職盡責的話，那么這個單位、部門也一定是有序和諧的。我們現在常常念《三字經》。《三字經》一開始就是：“人之初，性本善?！比诵灾械膼翰⒉皇巧鷣砭陀械?，而是人性中的善沒有得到發揚，才會出現惡。《荀子·禮論》有言：“人生而有欲；欲而不得，則不能無求；求而無度量分界，則不能不爭；爭則亂，亂則窮。”人有各種欲望，一旦求而不得，那么爭奪和混亂將會時有發生。要讓社會每個成員的合理欲求都能得到滿足，那就必須制定一種規則，這就是禮的起源。要讓這個社會達到一種和諧的狀態，就必須制定禮來加以教育。

禮不是強制性的，不是通過外界來構建人與人之間的關系，而是自然而然形成的。古論里面講人與人之間有君臣、父子、夫婦、長幼、朋友五種人際關系，這里面父子、夫婦、長幼、朋友都是自然的關系，君臣關系是上下關系，但也可以在某種意義上轉化成內在的自然的人際關系。

中國人的理念是建立在人與人、人與自然關系的基礎之上的，這些關系是不能顛倒的。一個人上有老、下有小，就有兩個身份：在子女面前是父母，在父父母面前是子女。每個人必須認同自己的身份，只有認同了自己的身份，才知道在什么場合是什么身份，該遵循一些什么樣的行為準則。

（轉自“國際儒學聯合會”原載于《中華民族報》）

5．下列選項中，關于“人文”內容的理解，不準確的一項是（）

A．人們通過對天文的考察，來捕捉四季的變化：通過“人文”的作用來教化，讓社會發生變化。

B．“文化”與“物化“兩者是相對統一的，它們是用文和物的方式不斷發展變化。文明，是相對于野蠻、質樸來說的，用文來明。

C．文明以止，這就是人文。意思就是說，一個人應知道止在哪里，若想達到“止”的地步，就得依靠文明。

D．“人文”是中國文化最突出的特點。用人文的方法把人們的惡習等各種各樣不好的東西化掉，最終構建一個和諧的社會。

6．下列理解，不符合原文意思的一項是（）

A．在中國文化里，文明即教化，教化的中心是讓每個人不僅清楚自己的身份，還要認同自己的身份，更要以此來規范自己的言行舉止。

B．家庭中，每個成員盡職盡責，家庭就會和諧。在企業、部門里面，每個職工盡職盡責，這個單位、部門就會有序和諧。

C．“人文”一詞，最初是與“天文”相對提出來的，在《周易》中就有相關的解讀?！墩撜Z》中，又有對文明和教化的分析，正所謂“質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子”。

D．“四書”中均特別提到，做人要知止。每個人都應該根據自己的身份了解自己應盡的義務，做本分該做的事情。7．根據原文內容，下列理解和分析正確的一項是（）

A．身為社會人，我們要清楚人文教化與社會和諧進步之間的關系，正如天文學家清楚一年四季的變化一樣，因為處理好這三者之間的關系，是中國文化的根本精神得以體現的需要。

B．人們在社會的交往中會存在著各種各樣的關系。父子、夫婦、長幼、朋友這四種關系都屬于自然關系。君臣雖然是上下關系，但從本質來說也從屬于自然關系。

C．當今社會，每位公民的合理欲求都應該得到滿足，這就要求人們制定相關的規則，在規則的制約下逐漸形成禮。

D．《三字經》中“人之初，性本善”，說的是人性中的惡并不是與生俱來的，是因為善沒有得到發揚，才會出現惡。人的各種欲望不能得到滿足，就一定會發生爭奪，甚至出現混亂。

三、（15分）

閱讀下面的文言文，完成8-12題。

虞舜者，名曰重華。舜父瞽叟盲，而舜母死，瞽叟更娶妻而生象，象傲。瞽叟愛后妻子，常欲殺舜，舜避逃；及有小過，則受罪。順事父及后母與弟，日以篤謹，匪有解。

舜年二十以孝聞。三十而帝堯問可用者，四岳咸薦虞舜，曰可。于是堯乃以二女妻舜以觀其內，使九男與處以觀其外。舜居媯汭，內行彌謹。堯二女不敢以貴驕事舜親戚，甚有婦道。堯九男皆益篤。舜耕歷山，歷山之人皆讓畔；漁雷澤，雷澤上人皆讓居；陶河濱，河濱器皆不苦窳①。一年而所居成聚，二年成邑，三年成都。堯乃賜舜絺衣，與琴，為筑倉廩，予牛羊。瞽叟尚復欲殺之，使舜上涂廩，瞽叟從下縱火焚廩。舜乃以兩笠自扦而下，去，得不死。后瞽叟又使舜穿井，舜穿井為匿空旁出。舜既入深，瞽叟與象共下土實井，舜從匿空出，去。瞽叟、象喜，以舜為已死。象曰“本謀者象?！毕笈c其父母分，于是曰：“舜妻堯二女，與琴，象取之。牛羊倉廩予父母。象乃止舜宮居，鼓其琴。舜往見之。象鄂不懌，曰：“我思舜正郁陶！”舜曰：“然，爾其庶矣！”舜復事瞽叟愛弟彌謹。于是堯乃試舜五典百官，皆治。

（節選自《史記·五帝本紀》）

昔者，舜自耕稼陶漁而躬孝友。父瞽瞍頑，母囂②，及弟象傲，皆下愚不移。舜盡孝道，以供養瞽瞍。瞽瞍與象為浚井涂廩之謀欲以殺舜舜孝益篤出田則號泣年五十猶嬰兒慕可謂至孝矣。故耕于歷山，歷山之耕者讓畔；陶于河濱，河濱之陶者，器不苦窳；漁于雷澤，雷澤之漁者分均。及立為天子，天下化之，蠻夷率服。

（《新序·雜事一》）

當舜之時，有苗氏不服，其所以不服者，大山在其南，殿山在其北，左洞庭之波，右彭蠡之川，因此險也，所以不服。禹欲伐之，舜不許，曰：“諭教猶未竭也。”究諭教焉，而有苗氏請服。天下聞之，皆非禹之義，而歸舜之德。

（節選自《說苑·君道篇》）

【注】①苦窳（yǔ）：粗糙質劣。②囂（yín）：愚蠢奸詐 8．對下列各句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A．日以篤謹，匪有解 解：懈怠 B．去，得不死 去：離開

C．歷山之耕者讓畔 畔：通“叛”，背叛 D．天下化之，蠻夷率服 率：全都

9．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）

A．舜乃以兩笠自扦而下 籍吏民，封府庫，而待將軍。．．B．一年而所居成聚 不者，若屬皆且為所虜。．．C．及立為天子，天下化之 于是秦王不懌，為一擊缶。．．D．因此險也，所以不服 然后踐華為城，因河為池 ．．10．下列句子分編為四組，其中全都直接表現舜美好品德的一組是（）

①瞽叟愛后妻子，常欲殺舜，舜避逃 ②順事父及后母與弟，日以篤謹，匪有解 ③三十而帝堯問可用者，四岳咸薦虞舜，曰可 ④堯乃賜舜絺衣，與琴，為筑倉廩，予牛羊 ⑤舜自耕稼陶漁而躬孝友 ⑥究諭教焉，而有苗氏請服 A．①②④ B．②⑤⑥ C．③④⑤ D．①③⑥ 11．文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是（）

A．瞽瞍與象/為浚井涂廩之謀/欲以殺舜/舜孝益篤/出田則號泣/年五十猶嬰兒慕/可謂至孝矣 B．瞽瞍與象/為浚井涂廩之謀/欲以殺舜/舜孝益篤/出田則號泣/年五十猶嬰兒/慕可謂至孝矣 C．瞽瞍與象為浚并涂廩之謀/欲以殺舜/舜孝益篤出/田則號泣/年五十猶嬰兒/慕可謂至孝矣 D．瞽瞍與象為沒井涂廩之謀/欲以殺舜/舜孝益篤出/田則號泣/年五十猶嬰兒慕/可謂至孝矣 12．對上面三段文言文閱讀材料的理解和分析，不正確的一項是（）

A．《史記·五帝本紀》一段中，堯在得知舜很孝順，又有治理天下的才干后，為了進一步考察舜，就把兩個女兒嫁給他，還讓9個兒子和舜共處。舜順利地通過了堯的各種考察。

B．《史記·五帝本紀》《新序·雜事一》兩段，作者都采用反襯的手法來突出舜恪守孝道。C．《說苑·君道篇》一段，在舜和禹的比照中，突出武力征服無以服民，行德喻教終以化民的道理。

D．三段文字雖然都涉及了以“和”為貴的舜的內容，但體裁有別，語言風格迥異，人物性格亦各有側重。

第Ⅱ卷（非選擇題 共114分）

四、（21分）

13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）（1）堯二女不敢以貴驕事舜親戚，甚有婦道。（3分）

（2）昔者，舜自耕稼陶漁而躬孝友。（3分）

（3）天下聞之，皆非禹之義，而歸舜之德。（2分）

14．閱讀下面這首古詩詞，按要求作答。（8分）

詠滇茶 [清]陳維崧

秾春冶葉朱門里，弄東風紅妝初試。殘鶯天氣香棉墜，惆悵最宜著此。見多少江南桃李，斜陽外翩翩自喜。異鄉花卉傷心死，目斷昆明萬里。

【注釋】作者是明末清初人。

（1）分析前四句展現了怎樣富有變化的圖景。（2分）

（2）賞析“見多少江南桃李，斜陽外翩翩自喜”兩句所運用的修辭手法。（3分）

（3）詞作最后兩句表達了作者怎樣的情感？請簡要分析（3分）

15．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每題一分，共5分）

（1）胡人不敢南下而牧馬，________________________。（賈誼《過秦論》）（2）_________________，問蒼茫大地，誰主沉?。浚珴蓶|《沁園春·長沙》）（3）漁舟唱晚，___________________。（王勃《滕王閣序》）

（4）曹操《短歌行》中以鳥比作賢才，表達賢才無所依托、渴望尋求明主的詩句是_______________，_____________________。

（5）李白《夢游天姥吟留別》中以赤城作對比襯托天姥山巍峨、挺拔的詩句是_______________，_____________________。

五、（21分）

閱讀下面的文章，完成16-19題。

丟失的小巷

朱成玉

①狹長狹長的小巷是城市的咽喉，咽不下大悲大喜，吐不出豪言壯語。只有鍋碗孤盆碰撞到一塊兒，交織出普通人的命運交響。

②狹長狹長的小巷是城市的脈管，里面蠕動著質樸本真的生命。有寧靜浸你肌膚，有祥和潤你肺腑，陽光在巷子里穿梭，像一條晶瑩的小溪，涌在我們的面頰和脊骨上，試圖與我們的血液匯攏。

③巷子里的人，多是窮人。為了省一毛錢和小販們斗智斗勇婆婆媽媽，為了那點兒微薄而又經常遲到的工資把自行車累得腰肌勞損哼哼唧唧。

④巷子里的人，多是俗人。他們不懂小資情調，不懂波希米亞，不懂小資女人們為什么要花那么大價錢買化妝品，在他們眼里，那個價錢是半年工資，一百斤豬肉。

⑤明天，這個熱鬧的小巷就要消失了，取而代之的是高聳的樓房。巷子里的人們都將住進一個個精美的鴿籠，徹底斷絕與這巷子的血緣關系。巷子，這貫徹整個城市的淺淺的河流，就這樣中斷了。我們再不用擔心騎著單車下零點班時路過這黑漆漆的“隧道”，再不用擔心在黑暗的掩護下，滋生出罪惡的念頭。但是巷子沒了，我們總覺得缺了些什么，像嵌入我們生命中的某種東西忽然丟失了一樣，讓人多少生出些莫名的惆悵來。

⑥巷子沒了，郵遞員綠色的影子莫名其妙地也跟著失蹤了。今天，我們是否還有書信在路上？城市在變遷，變得日新月異，變得五彩繽紛。樓房公共汽車大排檔以及音像店，那是從前的城市，今天的城市有更新鮮的東西，網吧迪廳健身房，按摩桑拿泡腳屋。只有我沒有改變，依然如暗啞的藍天那般憂傷，透明的水晶石般冷冷地擱淺在域市的櫥窗里。任外面下著雨還是飄著雪花，任外面的人是衣衫襤樓還是披著婚紗。當憂傷把漫天的雪花都變成信箋的時候，一切欲望，虛榮和疼痛便都在我的手心里融化了。

⑦巷子沒了，撐著油紙傘，丁香一樣憂郁的姑娘不見了，拎著燈籠滿巷子瘋跑的孩子也沒了。那些在風中“咿呀”作響的厚重的木門沒了，一家人興高采烈手忙腳亂地貼春聯的場面便沒了，跟在一長串鞭炮后面炸出來的歡叫聲也沒了。董橋說，這是個沒有童謠的年代。我真想找個罐頭瓶子，在里面點上半截蠟燭，拎著這個再普通不過的燈籠在巷子里重新奔跑一回。

⑧懷念巷子，是因為它流淌著真實的風。陽光是真實的，笑臉是真實的，柴米油鹽嬉笑怒罵都是真實的，這里的一切因真實而可愛，他們熱愛生活，比太陽起得早，在城市的海面不停地翻卷著激情的浪花。

⑨懷念巷子，還有一個原因來自于對樓房的恐懼。在那些高高的辦公樓里，我仿佛變成了另外一個人，戴著面具的人，精心策劃著一幕幕鬧劇。防盜門越來越厚，防了賊也隔絕了人心，人們守著各自的鴿籠，拒絕交流也囚禁了自己。

⑩巷子沒了，記載著我的出生，童年以及戀愛和婚煙的一本手冊就要被撕毀，我卻無力阻止。這是城市發展的必然，它厭棄古老陳舊的東西。

11巷子沒了，城市擁擠不堪，人心卻空闊了?！?2在與巷子相依相偎的最后一夜，從街頭到巷尾，再從巷尾到街頭，我不停地走動。沒有人○看見我濺灑在風中的淚水。甚至，我是偷偷摸摸出來踱步的，深更半夜像做賊一樣，怕別人看見。我做錯事了嗎？我只是在用自己的方式懷念，懷念這里曾經發生過的一切。包括愛，包括憎恨。我想把兒子叫醒，給他做一個燈籠，陪我最后一次把巷子的血管疏通，又怕被家人譏笑為神經質。兒子的玩具太多了，變形金剛，蠟筆小新，花樣翻新層出不窮的游戲卡，他是不會懂得那個普通的燈籠對于我的意義的。

13我只有一個人不停地走動，月亮躲到遠房親戚那里，不肯給我一支煙。我想，明天的黎明○對于一個懷舊者來說是一個黑夜，但是它必然來臨，無可阻擋。

(摘自《遼寧青年》)16．簡要分析第五自然段在文中的作用。（4分）

17．賞析文中畫線的句子。（4分）

18．（9分）

（1）作者不愿小巷丟失的原因有哪些？請結合全文加以概括。（4分）

（2）“明天的黎明對于一個懷舊者來說是一個黑夜，但是它必然來臨，無可阻擋?！闭埥Y合全文，聯系生活體驗，談談你對這句話的理解和認識。（5分）

19．下列對文章的理解與分析，不正確的兩項是（4分）（）（）

A．文章以“咽喉” “脈管”“河流”等意象比喻小巷。不僅符合小巷狹小悠長的特點，更表明了小巷在城市生活中的重要性。

B．巷子里生活的人多是窮人俗人，他們斤廳計較，不懂高雅，作者雖然懷念巷子，但是對這種嘈雜瑣碎的生活也有些不滿。

C．作者在懷念小巷的時候想要兒子陪著，希望兒子記住這終將消失的小巷，理解自己對小巷的深情，并和他一起緬懷這份美好。

D．那個罐頭瓶里放上半截蠟燭做成的燈籠，雖然普通，但是承載著作者的童年記憶，承載著小巷文化的美好，是懷念之情的一個寄托物。E．本文語言形象，畫面感強，第七段“撐著油紙傘，丁香一樣憂郁的姑娘不見了”，巧妙化用了戴望舒《雨巷》的詩句，引人聯想，耐人尋味。

六、（12分）20．（5分）

（1）下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。（2分）

近日，中國空間技術研究院有關領導在接受央視記者專訪時透露，嫦城四號探月器只要在今年分兩次發射，就能抵達人類探測器未曾觸及的月球表面；一旦抵達月球表面，我國就能建成“月球基地”。3月3日，中國國家航天局與俄羅斯國家航天集團簽署協議將在探月和深空探測領域展開合作，同時還將設立中俄聯合太空探測數據中心。一旦中俄太空聯手，人類勢必探索到太空無窮的奧秘。

①嫦娥四號探月器分兩次發射不一定就能抵達人類探測器未曾觸及的月球表面。②_____________________________________________________。（1分）③______________________________________________________。（1分）

（2）下面是某中學學生會向各班班長所發通知的正文，請按要求完成后面的題目。（3分）

為了弘揚中國傳統文化，提高同學們的文化素養，校學生會定于2月1日下午四點，在報告廳舉辦《書寫春聯迎新春，弘揚文化送祝福》活動。屆時，國內書法界一致公認的水平一流的書法教育專家——謝茂先生將光臨指導。有請各班推薦兩名書法水平較高的同學，并告知他們務必按時到會。

①文中使用標點符號錯誤的是___________________________（1分）②文中使用不得體的詞語是_____________________________（1分）③文中使用得不簡明，應該刪去的詞語是__________________（1分）21．閱讀下面兩則材料，回答問題。（7分）

（1）近年，大學校長的畢業典禮演講詞頻頻走紅，總覽這些演講詞，雖不乏大學之道與家國情懷，但為了接地氣，也呈現出“賣萌”傾向。緊跟網絡潮語，著眼于學生的小情小調、話語間充滿了戲謔與調促。這些“賣萌”演講詞一經傳播，引來諸多質疑。

（2）《國家寶藏》在央視熱播，九大藏館的部分鎮館之寶皆以極致美感的舞臺視覺效果亮相，節日組道請了大腕明星作為守護人來演繹國寶的前世今生。節目融知識、娛樂為一體，拉近了普通觀眾和國寶的距離，自開播以來，好評如潮。

綜合上述兩段材料，寫一段不少于120字的評論，體現你的思考。

七、寫作（60分）

22．閱讀下面的文字，按要求作文（60分）

計算機上的文件、程序，要用匹配的軟件才能打開，若打開的方式不正確，則無法進行下一步的操作，比知：你要打開一個文字文檔，就不能使用制作表格的Excel軟件，而用Word軟件才行。人生也是如此，需要通對最佳方式，方法或途徑來演繹精彩，而人們往往因打開方式不同，道路迥然，結局各異。

請聯系生活實際，圍繞“打開方式”，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標題。②文體自選（詩歌除外），文體特征鮮明。③不少于800字。④不得抄襲，不得套作。

第四篇：遼寧省葫蘆島市2014屆高三數學第二次模擬考試試題 文 新人教B版

2013---2014學下學期高三第二次統一考試

數學試題(文科)參考答案及評分標準

17..(本小題滿分12分)

解：f(x)=2cosx(3sinx-cosx)-2 sin(2x+

2sin2x-2cos2x=22sin(2x-

π

2x-sin2x-cos2x+1

4π

????? ?4分 4

πππ

（1）令2kπ-2x-2kπ+

242

解得：kπ-π

3≤x≤kπ+π,k∈Z 88

π3

kπ+π]，k∈Z????? ?8分 88

∴f(x)的單調遞增區間為[kπ-

5π3πππ5π

（2）∵x≤∴≤2x-

244644

∴2ππ

sin(2x-≤1∴-2≤22sin(2x-≤22 244

∴fmin(x)=-2,fmax(x)= 22????? ?12分

18.(本小題滿分12分)

（1）證明：連接BD，設BD∩CE=O

易證：△CDE∽△BCD∴∠DBC=∠ECD ∵∠DBC+∠BDC=90?∴∠ECD +∠BDC=90?

∴∠COD=90?∴BD⊥CE???????????2分（用其它方法證出BD⊥CE，同樣賦分）

∵△SAD為正三角形，E為AD中點∴SE⊥AD 又∵面SAD⊥面ABCD，且面SAD∩面ABCD=AD ∴SE⊥面ABCD∵BD?面ABCD∴SE⊥BD

∵BD⊥CE，SE⊥BD，CE∩SE=E，∴BD⊥面SECSC?面SEC∴BD⊥SC

（用三垂線定理證明，只要說清CE為SC在面ABCD內射影，同樣賦分）??????6分

（2）∵F為SC中點 ∴VF-EBD=S-EBC

連接SE，面SAD⊥面ABCD∵△SAD為正三角形∴SE⊥AD又∵面SAD⊥面ABCD

1∴SE⊥面ABCD3S△EBC=22×2=2

1116

∴VF-EBD=S-EBD=××2×3=??????????????12分

2236

19．（本題滿分12分）（1）由莖葉圖可知：30個零件中“標準件”的個數為12個,“非標準件”的個數為18個，51

30=61

∴按分層抽樣抽取5件,這5件中,“標準件”的個數為12?6

“非標準件”的個數為18?=3

6∴這5件產品中“標準件”和“非標準件”的件數分別為2、3-=176, x-=167????????6分 x

A

B

（2）兩個標準件記作：A1，A2；三個非標準件記作：B1,B2,B3.從（1）中抽出的5件中抽取2件所構成的基本事件有：（A1，A2），（A1，B1），（A1，B2），（A1，B3），（A2，B1），（A2，BA2），（A2，B3），（B1，B2），（B1，B3），（B2，B3），共10個 設事件A=“從2件標準件和3件非標準件中選2件,至少有一件是標準件”，則事件A共包括以下其本事件：（A1，A2），（A1，B1），（A1，B2），（A1，B3），（A2，B1），（A2，BA2），（A2，7B3），共7個基本事件，所以P（A）=10

20．（本題滿分12分）

222222

2解：（1）將直線方程y=x-1代入橢圓方程并整理得：（a+b）x-2ax+a-ab=0

2aa-ab

設M(x1,y1),N(x2,y2),則x1,x2是方程的兩個根，由韋達定理得：x1+x2=22x1x2=22a+ba+b-2bx1+x2ay1+y2-byPb

y1+y2= x1+x2-2= 22∴xP== 22∴kOP= =-2=22 , yP=

a+b2a+b2a+bxPab322

∴由題意：-=-∴3a=4b（若考生用點差法求得此式同樣賦分）

a4在直線l的方程中令y=0得，x=1∴F（1，0）∴c=1∴解得：a=4,b=3 xy

∴橢圓方程為：+=1??????6分

4322

??x+y=12222

(2)聯立方程組：?43, 消元并整理得：（4k+3）x-8kx+4k-12=0

??y=k(x-1)

△=(-8k)-4(4k+3)(4k-12)=144(k+1)>0 8k4k-12

x1+x2=21x2=24k+34k+3

-6k-9k

y1+y2=k(x1+x2-2)=1y2=????????①

4k+34k+311

1S1=1A2|·y1, S2=1A2|·|y2|=-|A1A2|·y2 222∵S1=2S2∴y1=-2y2

-6k

代入①中兩個式子：-y2=,????????②

4k+3

-9k

-2y2=2

4k+3

36k222

(4k+3)①14152

5=-∴k=k=± 得：②-9k24k+3242

24k+3∴直線l方程為：5x-2y-5=0或5=0 ??????12分 21.（本題滿分12分）

2x+ax–2

解:(1)f ′(x)=(x>0,a∈R),22

x

注意到 –a–a+16<0<–aa+16?????????3分

–a+a+16–a+a+16

則f(x)在(0,)↓,(,+∞)↑?????????6分

2–2t|2–2t|2

(2)設極小值點為x=t,則f ′(t)=0?2t+at–2=0?a=據|a|<3?<3

t|t|

1222

?(2t–2)–(3t)<0(t>0)?t∈(,2)?????????8分

2–2t1222

此時f極小(x)=f(t)=t+at–2lnt=t+t?–2lnt=2–t–2lnt,t∈(t2

12(t+1)12

設g(t)=2–t–2lnt,t∈(,2)?g′(t)= ?g(t)在(↓????8分

2t2

177

?g(2)

244

故“b–2ln2≤–2–2ln2”且“ln2≤b+4+2ln2”

9?b∈[–4–2]?????????12分 22．（本小題滿分10分）選修4-1：幾何證明選講

解：(1)連結BC，易知∠ACB=∠APE=90?.即P、B、C、E四點共圓.∴∠PEC=∠CBA.又A、B、C、D四點共圓，∴∠CBA=∠PDF，∴∠PEC=∠PDF----5分（2）∵∠PEC=∠PDF，∴F、E、C、D四點共圓.22

∴PE·PF=PC·PD=PA·PB=2×12=24.----10分 23.（本小題滿分10分）選修4-4：坐標系與參數方程 解：(Ⅰ)圓C的方程整理可得：?2?2?(cos??sin?)

化為標準方程得：(x?1)2?(y?1)2?2.圓心為(1,?

1)直線l一般方程為：x?2y?2?a?0，故圓心C到l的距離

d?

?a|.----5分（Ⅱ）由題意知圓心C到直線l的距離d?

??a|，得a?0或a?2.----10分 24.解：(Ⅰ)由a?0知原不等式為|x?3|?|x|?4當x?3時，2x?3?4，解得x?當0?x?3時，3?4，無解.當x?0時，?2x?3?4，解得x??故解集為{x|x??

.21.2

或x?.----5分 22

（Ⅱ）由?x?R,|x?3|?|x?a|?4成立可得(|x?3|?|x?a|)min?4.又|x?3|?|x?a|?|x?3?(x?a)|?|a?3|，即(|x?3|?|x?a|)min=|a?3|?4.解得?1?a?7.----10分

第五篇：天津市高三年級高考單選模擬試題錦集9

All things are difficult before they are easy

天津市高三年級高考單選模擬試題錦集【9】

命題人：石明亮

1.---Please tell Jeff that he has won the first prize in the math contest.!He never did so well before.A: Congratulations B: Of course I will

C: What a good surprise D: That’s right

2.Don’t be so discouraged.If yousuch feelings, you will do better next time.A: carry on B: get back C: break down D: put away

3.We were busy preparing for the gathering this coming Saturday.A: held B: holding C: being held D: to be held

4.The of the Itaipu Dam took 30,000 people seven years.A: construction B: structure C: destruction D: instruction

5.---Dad, have you seen any Christmas card?

you painted last night? I’m afraid I haven’t seen.A: One;one B: The one;it

C: One;it D: The one;that

6.He ___ to lend me his dictionary but I refused, for I don’t think it of any use.A.managed B.volunteeredC.consideredD.afforded

7.Ann has written two novels, both ofhave been made into television serious.A: that B: whomC: whichD: them

8.In order to support the big family, he worked so hard thathe made himself ill.A: occasionally B: purposefully C: normally D: eventually

9.We were about to leave____ it began to rain.A: while B: when C: as D: during

10.Government should make sureall sculptures are kept well when removed.A: whetherB: ifC: that D: how

11.—Have you read book called Waiting for Anya?

—Who _______ it?

A.writes B.has writtenC.wrote D.had written

12.It was reading wuxia books that cost the little boy plenty of time that he ____ doing his lessons.A.might have spent B.must have spentC.could have spent D.ought to have spent

13.Not until _____ the Earth Day programme on TV _____ much about global warming.A: did we watch;did we knowB: we watch;we know

C: did we watch;we knew D: we watched;did we know

14.earthquake happened in Sichuan this year．

A.is made B.must be made C.should make D.be made

15.---What are you going to do this weekend?

A: Don’t mention it B: It doesn’t matterC: Forget it D: It depends