第一篇：向著夢想奔跑

向著夢想奔跑

跑，才能夠前進；奔跑，才能夠快速達到目標，獲得成功。

歷史前進的車輪滾滾向前，不容我們有一點的放松。我們必須奔跑才能趕上別人的腳步。以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替 ；華夏5000年的文明史，創造出多少燦爛的文化。使我們躋身于世界民族的前列。可是，在1450年之后的540至今，中國，CHINA，沒有，再也沒有出現在這部歷史的畫卷上！1450年、1840年，相隔390年后，中國的國門終于被外國人用四大發明之一的火藥制造的大炮轟開了！它帶來的是100多年的血和淚。終于在1949年，我們偉大的祖國舊貌換新顏。結束了一切。我們有了新的開始。

在這個新的起點上，我們更應努力奔跑，因為時光悄然而去，我們步入了高速發展的信息時代，科學技術日新月異，人民的生活發生了根本性的改變，這些變化讓人們覺得我們不在需要艱苦奮斗的精神了，但只要細心地留意周邊的信息就會發現，艱苦奮斗的精神一直會伴隨著我們而且永遠不會過時，這是由個人和周邊的環境所決定的，如果你想要獲得成功，想要完成自己的理想，整天在那里空想是不可能成功的，要付出心血和汗水這就是一種奮斗精神，這種精神伴隨著你的努力而不斷加強最后讓你不放棄自己的追求，擁有了這種精神后，不斷的開拓和進取，你就會獲得成功。

春去秋來，時間的車輪從沒有停止過轉動，今年他把我們帶到了人生的關鍵時刻。在這關鍵的時刻里我們沒有時間去享受和煦的陽光，也沒有多余的時間去光看那滿山的春色，我們有的只是滿腔的熱情和無盡的拼搏精神，我們將夢想帶到了大學校園里，我們也希望自己能夠實現自己的夢想。

努力奔跑是時尚的潮流，也是追求成功和幸福的方式。在追求理想的大道上我們有過成功的喜悅也留下過失敗的創傷，但我們卻從未放棄過，一路奔跑，恒追太陽。途中所遇見的荊棘，滿地的榛莽，我們不畏困難所嚇唬，永往直前。因為我們明白不是一番寒徹苦，爭得梅花撲鼻香"，不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有耕耘的辛勞，就沒有收獲的甘甜。沖刺路程的艱險就是為了撞線剎那的喜悅。

風，拂過綠野，留下滾滾波浪；陽光，鋪撒大地，帶來陣陣溫暖；歲月從人群中走過，讓人不斷成長。我們的時代即將來臨，留下什么呢？我們要像夸父逐日那般永遠去追求信念，追求理想。在這條道路上將留下我們拼搏的身影，我們揮灑的汗水。

成功人人都渴望，那就讓我們帶著夢想鳳翔；帶著不放棄的精神去拼搏奮斗；帶著夸父逐日般的信念去奔跑；望著前方不遠處正在向我們揮手的理想，我在努力奔跑著……恰同學少年，風華正茂。數風流人物，還看今朝

姓名：王健軍 專業：建環11-2 電話：***

第二篇：讓我們向著目標奔跑

讓我們向著目標奔跑

班會背景：進入初三，學生中開始出現兩極分化的現象，學生在學習上和心理上存有很多的困惑：成績優秀學生心理壓力過大；學習較差的學生有自暴自棄的傾向；而中游的學生努力了卻不見太多收獲，畢業后是繼續升學還是打工就業將是他們無法回避的選擇。

活動目的：

通過這次主題班會，使同學們明確了人生的奮斗目標，增加了學習的動力和熱情。并認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈地努力，才能實現心中美好的理想，使美夢成真。

設計思路：

一、歌曲導入：《我的未來不是夢》

二、辯論比賽：理想的有無對人生并沒有多大影響。

三、填寫圖表：“個人的成長路線圖”。

四、總結發言，在歌曲《我的未來不是夢》中結束

班會流程：

一、歌曲：《我的未來不是夢》

班主任：斗轉星移，年華似水，16年前，我和我初三的同學們唱著這首歌“一路向北”去迎接中考，現在我又領著同學們聽著這首歌走在初三，最終也要去迎接中考……四季輪回中我們正一點點地長大。當年和我同唱著這首歌的同學們多已成家立業功成名就，而同學們你們的未來又將怎樣呢？今天，班會的主題就是：我和我追逐的夢。

二、辯論：《有夢才會有遠方》

流沙河在《理想》中描述到：“理想是石，敲出星星之火/理想是火，點燃熄滅的燈/理想是燈，照亮夜行的路/理想是路，引你走向黎明”沒有理想的青春，就像沒有太陽的早晨。沒有理想的人，就像一臺沒安馬達的機器。對我們青少年來說，理想就更重要了，我們是祖國的未來，如果我們胸無大志，那我們的國家未來就沒有希望了。

然而，許多同學認為，現實生活中許多人并沒有崇高的理想和目標，也活得挺好的，可見，理想的有無對人生并沒有多大影響。那么，到底誰對誰錯呢？請同學們展開辯論。（組織形式同正規辯論賽相同）

老師可以從人生觀、價值觀等方面來引導。如少年周恩來“為中華之崛起而讀書”，青年毛澤東“問蒼茫大地，誰主沉浮”，牛頓23歲創立“微積分”，愛因斯坦26歲建立“狹義相對論”，達爾文29歲提出“生物進化論”，馬克思30歲發表《共產黨宣言》。

三、1、學生暢談自己今后打算。

人活世上，誰不希望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自己？幼時的我們曾經也有過這樣那樣的夢想，可是，歲月的風霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木漠然，不思進取，怯于奮爭…… 但是，時間不為哪一個人停留，我們終究會走出少年，走進青年、壯年，走向老年，直至走完自己的一生！現在請同學們填寫下面的圖表，這是一個人的成長經歷路線圖，請你在年齡后的空格中如實填上你將在這些年齡時做些什么？

2、教師引導分析每個學生的實際情況，幫助他們找準自己坐標和前進的方向，在此基礎上走出自己的精彩之路。

四、總結發言，在歌曲《隱形的翅膀》中結束

有夢就會有精彩的人生，希望我們放飛心中的夢想，去追尋，那是天空中的白云，是美麗的彩霞，只有用我們勤奮的雙手才會織出，只有用我們智慧的頭腦才會思考，只有用我們的思想才會放飛之夢。相信我們的未來不是夢，如果是夢，那一定是美夢，而且是美夢成真。

第三篇：作文：向著美好奔跑 2017

向著美好奔跑

生活是一株花的種子，只有用勇敢的陽光，愛的春風，以及堅韌的養分才能讓它成長開放。或許前面有狂風，或許前面有暴雨，或許前面有冰霜，或許前面有大學，但那風只會使它更堅忍，那雨只會使它更嬌艷，那霜雪只會讓它更奪目燦爛！

我向往漫步于桑菲爾德莊園，去拜訪那個勇敢自尊的女孩——簡.愛。自幼失去雙親沒有使她頹廢，寄人籬下沒有使她自卑，遭人輕視也不能奪走她生命里一絲一縷的陽光。簡，這個頑強的女子，用她獨有的方式，在世界文學史上刻下她的名字，她用她的堅強樂觀詮釋著生命的內涵。

我渴望回到那個紅色的年代，去看共產主義的旗幟如何插于歷史中央，去和保爾.柯察金一起勇對困難，翻越人生的高山峻嶺。他的堅強像一座巨大的燈塔，引導無數青年人走向未來；他的精神像烈烈的烽火，即使在黑天暮云中，也能讓我們升起一股豪情繼續在人生的戰場躍馬揚刀。

對簡來說，生活是奮斗的；對保爾來說，生活是激烈的；而對我們來說，生活是美好的。即使前路布滿荊棘，但既然選擇的遠方，便只顧風雨兼程，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影！

向著美好奔跑，加速！跳躍！沖刺！前路終會被陽光灑滿！

【刀神李流水 一刀斷流水 劍圣陸青山 一劍斬青山】

第四篇：《向著太陽奔跑》讀后感

讀完這本書,我很感動,因為那些少年都只有十幾歲,他們卻可以為了幫助別人,不惜一切代價,甚至,是搭上自己的性命。

其中，我印象最深刻的是朱嘉珺同學，她是一個守信的小女孩，她答應了她媽媽，要做家務，她真的做到了;她說要幫媽媽揉腳，她也做到了......她為了不讓媽媽太辛苦，就主動接下做家務的活，她同學還同情她。可是我覺得嘉珺這樣做很好，至少比我好的多。

放了暑假，我整天不知道可以干什么，除了吃喝拉撒睡，看看書玩玩電腦，我就找不到事可以做了。每次看到我媽媽忙的死去活來，我就想去幫忙，可過了一分鐘之后，我就忘得一干二凈，當想起來再去做的時候，我媽媽早就做好了。

我有時候想做，可就是想不起來我到底要做什么。就像前幾天，我說：“老中午你洗碗，晚上我洗。”雖說我跟我媽約定好了，但是到了晚上我就完全不記得我要干什么，看到我媽洗碗時我才想起我今天晚上要洗碗。但是我也有想起來的時候，像昨天中午，我幫我媽媽揉腰，揉完之后，我就對我媽說，我晚上再幫你揉吧。到了晚上，我主動幫我媽媽揉腰。

我每天在上起來還會主動擦桌子(樓上的電腦桌)，這一點，我媽說我比姐姐好得多。聽完了我心里美滋滋的。

我覺得，做美得少年，并不是你要去做什么大事，而只要你做好每一件小事就可以了。

第五篇：向著美好奔跑美文

陽光的影子，拓印在窗簾上，似抽象畫。鳥的叫聲，沒在那些影子里。

我忍不住跑過去看。窗臺上的鳥，“轟”的一聲飛走，落到旁邊人家的屋頂上，嘰嘰喳喳。獨有一只鳥，并不理睬左右的聲響，兀自站在一棵矮小的銀杏樹上，對著天空，旁若無人地拉長音調，唱它的歌。一會兒輕柔，一會兒高亢，自娛自樂得不行。

鳥也有鳥的快樂，如人。各自安好。

也便看到了隔壁小屋的那個男人，他正站在銀杏樹旁——我不怎么看得見他。大多數時候，他小屋的門，都掛著鎖，闃然無聲。

搬來小區的最初，我很好奇于這幢小屋——這幢三間平房的小屋，淹沒在別墅群里，活像小矮人進了巨人國。

也極破舊。墻上刷的白石灰已斑駁得很，一塊一塊，裸露出里面灰色的墻面。屋頂上，綠苔與野草糾纏。有一叢野草長得特別茂盛，莖葉青綠，在那里盤踞了好幾年的樣子。有時，黑夜里望過去，我老疑心那是一只大鳥，蹲在那兒。孤單著，獨自猶疑著，不知飛往何處去。

隱約聽小區人講過，他的父母先后患重病去世，欠下巨額債務，家里能變賣的東西，都變賣了。他成天在外打工，積攢著每一分錢，想盡早還清債務。

他的小屋旁，有巴掌大一塊地，他不在的日子，里面長滿野藤野草。現在，他不知從哪兒弄來一把鋤頭和鐵鍬，一上午都在那塊地里忙碌，直到那塊地平整得如一張女人洗凈的臉。他后來在那上面播種子，用竹子搭了架子。

男人做完這一切，拍拍雙手，把沾在手上的泥土拍落。太陽升高了，照得他額上的汗珠粒粒閃光。他搭的架子，一格一格，在他跟前，如聽話的孩子，整齊地排列著，仿佛就聽到種子破土的聲音。男人退后幾步，欣賞。再跨前兩步，欣賞。那是他的杰作，他為之得意，臉上漸漸浮上笑來。那笑，漫開去，漫開去，融入陽光里。

生活或許是困苦的、艱澀的，但心，仍然可以向著美好跑去。如這個男人，在困厄中，整出了一地的希望——一粒種子，就是一蓬的花，一蓬的果，一蓬的幸福和美好。