第一篇：追求演講稿2011.5

追逐夢想，奉獻(xiàn)年華

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好：

我是來自某學(xué)校的某某。今天我演講的題目是《追逐夢想，奉獻(xiàn)年華》。

時光如水，生命如歌。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上耕耘了二十多個春秋。回頭想想自己并沒有什么特別之處，有的卻是一顆追求教育事業(yè)夢想的激情；有著一顆熱愛學(xué)生滾熱的心。我用誠心澆灌著教育這片凈土，用愛心打開每個學(xué)生的心門，用真心與每位教師溝通。我深信，只要你不斷的追求，理想就會實現(xiàn)；只要你心中充滿愛，就會看到教師、學(xué)生們的張張笑臉；只要你向楊善洲一樣鍥而不舍，不斷奉獻(xiàn)，就會收獲一片茂密的樹林。

由學(xué)生到教師是我人生的一大轉(zhuǎn)折。想想88年剛參加工作時，我被分配在東邵渠中心校西邵渠小學(xué)。地處他鄉(xiāng)，交通不便，教室低矮潮濕，工作又是多么的艱辛，但這些困難并沒有嚇倒我，因為我有著一顆奉獻(xiàn)山區(qū)教育事業(yè)執(zhí)著的心。

在西邵渠工作時，丁校長曾語重深長的說：山區(qū)工作是艱苦了些，但孩子樸實可愛，他們更需要知識，你看這么多的老教師，他們工作了幾十年都無怨無悔。聽了校長的話，當(dāng)我再次走進(jìn)教室，看到那一群群幼稚而又渴望在知識的海洋暢游的孩子時；當(dāng)我看到在山區(qū)工作了幾十年的老教師時，他們用自己的汗水和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔，用自己的行動、用生命的痕跡激勵著我們這些后來人，慢慢的我也從實踐中感受到老師的驕傲，我開始全身心的熱愛這個工作，最終我明白了這樣一個道理：人，要無愧于自己的選擇！既然選擇了，就要百折不撓地去追求，如不追求，選擇也就失去了意義。

我選擇了教師這個神圣的職業(yè)，時代的浪潮又把我們推到了鑄造“人類靈魂工程師”的風(fēng)口浪尖，這是歷史賦予我們的重任，人民寄予我們的希望?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?，寶劍鋒從磨礪出”，我的追求很樸素，就是讓孩子們樂學(xué)，多學(xué)；活學(xué)，活用；三尺講臺灑汗水，澆開桃李滿天下。讓我的人生在追求中發(fā)光，閃亮。

98年在老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的厚愛下，開始走上學(xué)校的中層管理崗位，我沒有把這當(dāng)成休息的碼頭，而是看作新的臺階，新的起點。作為中層管理干部，積極響應(yīng)上級的號召，做到不脫離課堂，并且嚴(yán)格要求自己，積極的參與到課題研究中來，主動承擔(dān)研究任務(wù)，在自己取得進(jìn)步的同時，還尋求與別人共同進(jìn)步。

在走上管理的生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，可當(dāng)我想到：民族的發(fā)展，祖國的強(qiáng)盛，孩子們的未來??是我們肩上的歷史重任和使命。可是無論干什么都要付出艱辛與汗水。當(dāng)年抓數(shù)學(xué)教研的我，一起與教師鉆研備課，為講課教師去錄講課素材，默默地奉獻(xiàn)著，可看到他們站在領(lǐng)獎臺前時，我是多么的欣慰?？吹綄W(xué)生數(shù)智獲得市級一等獎時，比自己獲獎還高興?，F(xiàn)在看看自己曾經(jīng)帶的徒弟成為了市縣級骨干教師，更是享受著一種收獲的喜悅。現(xiàn)在抓黨務(wù)工作，創(chuàng)新黨建活動，在這里，我想到了這樣兩句詩：“生命的遠(yuǎn)景，艱難而穩(wěn)重，美麗而動人，道路的伸展，都是給時間的方向，從腳下開始，從腳下結(jié)束。

我們擁有充實的教師人生，我相信，當(dāng)我們的生命走向盡頭時，我們可以自豪地說：“天空沒有留下我痕跡，但我已飛過。

各位老師，“百年大計，教育為本”，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了這個職業(yè)，也就選擇了奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是神圣的，無私的，人生的價值在于奉獻(xiàn)。偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)；火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；讓我們?yōu)檎衽d教育事業(yè)，為培養(yǎng)千千萬萬的優(yōu)秀人才，去奉獻(xiàn)我們的聰明才智和畢生精力吧。

第二篇：演講稿：追求

演講稿：追求

首先，大家都知道追字是什么意思。但是我還是要說一下，在《說文解字》中，追字被譯為逐也。而我今天演講的主題就是追求。

追求出自于《楚辭·九章·惜往日》中的介子忠而立枯兮，文君寤而追求。這句話的意思是介子推忠貞被焚死而骨枯，晉文公一旦醒悟立刻訪求。而追求在此中的意思是盡力尋求與探索。

追求，絕不是讓你靜靜地等待。因為物質(zhì)面貌特長本質(zhì)等等迷人的特質(zhì)，深深吸引自己去夢寐以求地?fù)碛?，?gòu)成我們眼里獨特的魅力，于是有一股來自內(nèi)心的鼓動化做為行動力，去接近占有。追求始于占有，延續(xù)于希望，而止于失去。追求除了精神上的目標(biāo)夢想，學(xué)海里的成就&&

所謂農(nóng)田的成就來自播種、耕耘、呵護(hù)、豐獲，追求也要分泌汗水流出淚水和承受打擊的苦水，最終換取幸福那刻的擁有，從而珍惜。

追求讓我想到了一個人：梁凱恩，還有他的故事。我不知道大家是否認(rèn)識他，但我十分認(rèn)定與羨慕他。為什么呢？如今的梁凱恩是一名世界級的演說家，這的確值得羨慕。但是更讓我羨慕的并不是這個如果你認(rèn)識17.8歲的梁凱恩，你會對他大失所望。一個憂郁癥患者讓你在他身上找不到任何成功者的特質(zhì)。但是，他的確成功了，就在今天。

就在他人生低谷的年代，他開始對自己的內(nèi)心感到痛苦和厭惡。他對著鏡子里消沉而絕望的自己怒吼：我受夠了！正是這四個字，讓他開始走出自我封閉，接觸世界。就在短短的幾年內(nèi)，他從一無所有到擁有成功，擁有世界。或許我們對成功的定義，就是為人生設(shè)立的追求目標(biāo)。

故事講完了，大家也知道我羨慕什么了吧。我羨慕的是他身上的精神與力量：追求。

因為有追求，才有夢想的實現(xiàn)，生命的激情。河流選擇了高崖，寧可粉身碎骨，結(jié)果美麗由瞬間直至永恒，它追求勇往直前；希緒弗斯不斷把巨石推向山頂，又不斷看著他們滾滾而下，他不悔恨，他以嘲諷的姿態(tài)挑戰(zhàn)著宙斯與命運，他追求自身肯定&&

即使，我們選擇做一顆行星，哪怕稍縱即逝，也要在隕落之前發(fā)出足以照亮整個天空的光芒因為這是我們追求的初衷。

第三篇：追求-演講稿

追求

平田小學(xué) 田睿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，評委： 大家好！

坦白地說:在我那頗為貧乏的詞庫里,我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,于是,我把它取名為”追求”！!

去年九月，我捧著一顆赤誠的心來到了“平田小學(xué)”,面對這熟悉而又陌生的環(huán)境,又一次讓我深深地感受到了教師身上那獨有的特點!正是因為他們的熱情,讓我感受到了家的溫馨;正是因為他們的團(tuán)結(jié),讓我感受到了集體的力量;正是因為他們的精明強(qiáng)干,年輕有為,讓我有了一股向上的沖勁!

在這里,我的收獲很大,我不但很快地適應(yīng)了新的環(huán)境,而且還結(jié)識了新的朋友,更重要的是我接受了一個全新的教育!

俗話說:教書,育人是教師的天職,它們就象一對孿生兄弟,密不可分.的確,在這里,不但我的頭腦充實了許多,而且我的心靈也得到了進(jìn)一步凈化:老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn)的精神更為讓我感動!我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人敬仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹立風(fēng)碑,流芳千古;我們更知道,教師不是明星,不能象明星一樣婦孺皆知……相比之下,教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天下午4:10是老師的下班時間,但是當(dāng)那下班的鈴聲敲響時,卻無一人準(zhǔn)時走出辦公室,好象那就是正常的下課鈴聲一樣,各自忙著自己的工作,批作業(yè)的批作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至加班工作，究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?那就是教師對事業(yè)的執(zhí)著與追求!是啊!青年就該有青年的干勁!正是因為我們年輕,所以我們要有所追求,我一直相信曾今的班主任對我的寄語:”勤奮,進(jìn)取,不斷地追求,總有成功的一天!”

大家是否還記得李大釗先生的話:”青年者,人生之王,人生之春,人生之華也.”老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言,今天,就讓我們也留下我們的宣言吧:熱情工作,大膽追求,勇于創(chuàng)新,爭創(chuàng)一流!我們堅信,在我們大家共同努力之下,定撐起教育的藍(lán)天，托起明天的太陽！

第四篇：追求卓越演講稿

關(guān)于追求卓越演講稿

關(guān)于追求卓越演講稿1

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是“精益求精，追求卓越”。在今天的升旗活動中，大家耳目一新，我們看到了威武雄壯的升旗儀式，使其成為我們忻中校園一道亮麗的風(fēng)景。也許有的同學(xué)要問，為什么要這樣做呢？是以前做的“不好”嗎？不，不是……以前做的很好，但我們想“做的更好”！，要做，就要精益求精，就要追求卓越。

面對莊嚴(yán)的國旗，面對臺下四千多雙眼睛?；叵胛覀儗⒔鼉蓚€學(xué)期奮斗的歷程，從我們的自由散漫到緊張有序，從我們的拋米灑面到文明就餐，從發(fā)現(xiàn)錯誤到勇于成認(rèn)錯誤，從亂扔亂放，到舉手之勞，我們?yōu)樽陨淼母淖兏械津湴?。但，一切完美了嗎？不需要再努力嗎？不是。我們需要做的、我們要做好的，還有很多……

請看我們在校園中攝取的幾組鏡頭：

通過學(xué)校的重視和狠抓，以及全體同學(xué)的努力，現(xiàn)在的課間操上，隊伍橫豎成排，大家動作標(biāo)準(zhǔn)到位，確實比以往有了很大的進(jìn)步，但這樣我們就很完美了嗎？不，我們還發(fā)現(xiàn)，課間操還有個別同學(xué)做操不認(rèn)真，我們的隊伍的斜行總是一條曲曲折折的小路，一個同學(xué)的錯位，就會導(dǎo)致整排的錯位，所以，我們還要繼續(xù)努力，讓兩操真正成為學(xué)校的風(fēng)景線。

我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的忻中校園，確實比以往更干凈整潔了，那是學(xué)校教師巡查組的工作和全體同學(xué)自覺行動的結(jié)果，但你注意到了嗎？在這干凈的背后卻還有許多同學(xué)不注意，每天作操結(jié)束后，操場上就會留下許多廢紙，還有許多同學(xué)對地上的廢紙視而不見，我們已經(jīng)做好了嗎，還沒有，我們還需要全體同學(xué)的努力，從而讓忻中校園更加美麗。

用“悄然無聲”來形容老師查夜時的情景再恰當(dāng)不過，從表象上看，現(xiàn)在的晚休秩序非常好，熄燈鈴聲一響，樓道內(nèi)寂靜無聲。但同學(xué)們真的都上床睡覺了嗎？沒有。仍有同學(xué)鉆在被臥里聽收音機(jī)，吃零食。許多同學(xué)還是沒有理解學(xué)校強(qiáng)調(diào)按時作息其實是為了我們有更充分的精力投入到學(xué)習(xí)中。

教室是學(xué)習(xí)的場所，不學(xué)習(xí)是學(xué)生最大的錯誤。這句話說出來容易，但你真正體會到它的含義了嗎？現(xiàn)在確實有許多同學(xué)比以往進(jìn)步了，改掉了遲到、看閑書的習(xí)慣，但這些同學(xué)真正的原因只是怕被學(xué)?？鄯?，他們還沒有找到學(xué)習(xí)的真正的動力。

這樣的鏡頭還有很多，雖然現(xiàn)在我們的許多工作比以前有了很大的進(jìn)步，但離做好還有差距，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。許多事情我們不但要敢于去做，而要做好。就如今天的升旗，只有求精創(chuàng)新，才能打造出精品。所以在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，我們要不滿足現(xiàn)狀，不盲目樂觀，不固步自封，才能不斷進(jìn)步。

我們要取得更大的成績，就必須精益求精，追求卓越！人生是對理想的追求，理想是人生的指路明燈，失去了這燈的作用，也就失去了生活的勇氣。因此，只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個月的理想，甚至一天一小時，一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里的時候，我的'朋友，你是否想到了自己的理想。

在進(jìn)入大學(xué)的之前，我告訴自己：大學(xué)四年你要對自己的人生負(fù)責(zé)，你要成為一名卓越的人民教師，這就是我的理想我的追求。其實，要成為一名卓越的教師不容易，而成為一名知識淵博的良師更不容易。它需要較高的文化品質(zhì)、較強(qiáng)的專業(yè)水平和學(xué)習(xí)能力、利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)新教學(xué)方法等等。對我來說，挑戰(zhàn)的代名詞就是機(jī)遇；奇跡的另一個名字就是努力。我相信勤能補(bǔ)拙，奇跡由心創(chuàng)造。

我們一路走到現(xiàn)在，有喜悅有淚水，走過艷陽也走過泥濘，但無論如何，請感謝曾經(jīng)。一直記得一句話：當(dāng)你感到頹廢的時候，想一想是什么一直支撐著你走到現(xiàn)在。我相信勤能補(bǔ)拙，我相信奇跡由心創(chuàng)造。當(dāng)然，人生如水，亦不忘倒映兩岸的風(fēng)景。

我們都在追逐卓越的路上，上善假設(shè)水，止于至善。青春的路上，沒有最好，只有更好。不要責(zé)怪自己年少輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)記。追求卓越，是我們對自己的期許，是對自我的要求。追求卓越，應(yīng)當(dāng)成為我們生活和學(xué)習(xí)的動力，成為我們的信仰，鼓勵著我們?yōu)槔硐肫床?/p>

三毛曾經(jīng)說過：“即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不會是平淡，不會是空白。朋友們，讓我們拿出嘗試的勇氣，拿出青春的熱情，為自己的理想堅持不懈的追逐。我們是青春的擁有者，就沒有力量有不為自己的人生喝彩，沒有理由不活的精彩。無論前方的風(fēng)浪有多大，有了理想的燈塔，有了追求卓越的信念，我們無所畏懼，請堅信，我們都是勇敢的水手。

最后我想吧大仲馬的一句名言與大家一起分享：當(dāng)你拼命想完成一件事的時候，你就不再是別人的對手，或者更確切的說，別人就不再是你的對手。

關(guān)于追求卓越演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩、各位同事：

大家好！

雄鷹選擇了藍(lán)天，因為藍(lán)天給了它翱翔的空間，鮮花選擇了春天，因為春天的陽光格外嬌艷，駿馬選擇了草原，因為草原壯美遼闊一望無邊，行選擇了共和國，因為她給指明了正確的方向，我選擇了，因為她促進(jìn)我的成長，教會我譜寫人生美麗的詩篇。在這枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的季節(jié)里，我們行也迎來了了一個詩意盎然、蓬勃發(fā)展的季節(jié)。

在過去700多個揮灑辛勞汗水的日子里，廣東郵儲人每天都在迎接著日新月異的變化，積極轉(zhuǎn)變著自身的角色，不斷將自己塑造成為銀行人、金融專家，與變身為現(xiàn)代化商業(yè)銀行的郵政金融事業(yè)一起，開創(chuàng)更加光輝的明天……在加快轉(zhuǎn)型發(fā)展的旗幟下，我們的思想高度統(tǒng)一，我們的行動雷厲風(fēng)行。在城市、在鄉(xiāng)村，我們的員工用行動譜寫出了一曲曲精彩樂章。舉手投足之間，展示出一個年輕而富有朝氣的銀行的新面貌。

一直以來，我行不斷吸收國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)建設(shè)的先進(jìn)成果，繼承發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅持從自身實際出發(fā)，緊緊圍繞“誠信、績效、責(zé)任、創(chuàng)新、和諧”組成的企業(yè)文化精髓，著力建設(shè)“以企業(yè)精神為核心，以企業(yè)制度為依托，以企業(yè)形象為載體，以企業(yè)績效為標(biāo)準(zhǔn)”的'先進(jìn)企業(yè)文化，致力打造“誠信服務(wù)，拼搏進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造一流”的企業(yè)精神。

立足自我，實現(xiàn)自我，積累財富，推進(jìn)文明的過程。一個民族要發(fā)達(dá)、要振興、要強(qiáng)大，就必須培育優(yōu)秀的民族精神。一個企業(yè)要發(fā)展、要突破、要跨越，就必須培育優(yōu)秀的企業(yè)員工。我，作為某某銀行的一員，我會以實際行動爭做優(yōu)秀員工。以“精品服務(wù)”締造精品企業(yè)：

“精”，就是一種挑戰(zhàn)自我、超越自我的積極心態(tài)，使服務(wù)真正體現(xiàn)個性化、人性化、差別化的服務(wù)特色；“品”就是創(chuàng)造差異性品牌、服務(wù)的品牌，使我們的服務(wù)步入品牌化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化服務(wù)的新階段；服務(wù)，就是要通過我們每一個中行人的言行舉止，體現(xiàn)我們的企業(yè)文化精神，體現(xiàn)出我們中行人“追求卓越”的服務(wù)理念，體現(xiàn)出一個所作所為的員工的人生理想和追求。

記得曾有一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家說過：“不管你的工作是怎樣的卑微，你都當(dāng)付之以藝術(shù)家的精神，當(dāng)有十二分熱忱。這樣你就會從平庸卑微的境況中解脫出來，不再有勞碌辛苦的感覺，你就享受到成功的喜悅?！?/p>

每個人都懷揣著一個夢想，夢想是我們的希冀，它引領(lǐng)我們奮發(fā)進(jìn)取，踏平坎坷，品味成功。某年以前，我就懷揣著夢想進(jìn)入了某某行，通過自己的勤奮努力，我很榮幸地成為了一名某某經(jīng)理。

作為一支新生力量，某行為理財經(jīng)理提供了夢想的平臺，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，欣逢盛世，當(dāng)有所作為。我選擇了這一崗位，我的夢想那就是與某行一起飛翔。既然選擇了遠(yuǎn)方，就該風(fēng)雨兼程。在工作中，我毫無怨言，勇敢地經(jīng)受著每一次營銷中的困難和壓力，以堅定的意志，執(zhí)著地追求著夢想。我不去想是否能夠成功，我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛工作，一切會在意料之中。

乘長風(fēng)，破萬里浪！各位前輩、各位同事，就讓我們一起高舉“誠信、績效、責(zé)任、創(chuàng)新、和諧”的企業(yè)旗幟，努力拼搏，開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，從我做起，用自己的青春和汗水為百年中行再添風(fēng)采！

我的演講完了，謝謝大家。

第五篇：追求卓越演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

今天我發(fā)言的題目是：把握今天，追求卓越。

10年高考失利后，我?guī)е值牟桓市?，痛定思痛，決定揮戈再戰(zhàn)。面對當(dāng)時網(wǎng)上有關(guān)學(xué)校褒貶不一的評論，我毅然選擇了精英。從踏入學(xué)校的那一刻起，我才真正體會到那句俗話：耳聽為虛，眼見為實?，F(xiàn)實的精英并不像我以前想象的那樣。學(xué)校從“為學(xué)生的一生幸福奠基”出發(fā)，從抓習(xí)慣的養(yǎng)成入手，瞄準(zhǔn)學(xué)生生活學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)，樣樣提規(guī)范，事事有要求，每項成精品。四個月的校園生活，我們受益其中：嚴(yán)明的紀(jì)律保證了我們充足的休息，強(qiáng)化物品擺放養(yǎng)成了我們規(guī)范的意識，緊張的跑操既鍛煉了我們的身體又增強(qiáng)了時間觀念，高效課堂改革增強(qiáng)了我們的成就感，培養(yǎng)了我們的合作探究的意識，調(diào)動了我們學(xué)習(xí)的積極性。。。還有很多很多的改變，我們深深地感受到經(jīng)歷精英一年，將使我們受益終生。而也正因為這些改變，使精英中學(xué)的社會美譽度節(jié)節(jié)攀升，從那一批批到學(xué)校參觀的八方來客就足以得到證明。我們有理由相信，在不久的將來，精英必將以嶄新的姿態(tài)屹立于名校之林。我們每一位也將昂首跨入自己理想的高等學(xué)府！

每一次月考之后召開的學(xué)生大會上，從年級領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話中，我們能夠體會到學(xué)校對我們的殷切期望；從年級主任殫精竭慮的匆忙和班主任老師的毫不懈怠的嚴(yán)格要求中，我們能夠體會到，競爭使精英教師迸發(fā)出無限的活力。同時我們也清楚地認(rèn)識到我們肩上的責(zé)任很重很重。李校長為精英的發(fā)展描繪了藍(lán)圖指明了方向，而正將奔赴高考的我們就承載著實現(xiàn)學(xué)校騰飛夢想的使命，近代思想家梁啟超在《少年中國說》中寫道：“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)?！倍趫龅奈覀兌际侵纹鹁⒋髲B的棟梁。我想說：我們強(qiáng)，則精英強(qiáng)；我們成功，則精英成功；我們輝煌，則精英輝煌?，F(xiàn)在，高三各班同學(xué)都在以飽滿的熱情、昂揚的斗志向前沖刺，對于148天后高考的勝利，我們有信心！有決心！我們每個人都將是勝利者！

臨近期末，我們都在為著如約而至的考試而不懈努力。面對著書桌上厚厚的復(fù)習(xí)資料，可能有的同學(xué)會不知所措。對此，我想談?wù)勛约旱囊恍┱J(rèn)識，希望能對同學(xué)們有所幫助。

一、穩(wěn)住心神。聽著窗外迎春的鞭炮聲，有的同學(xué)已經(jīng)對假期望眼欲穿。其實，假期不用期待，面包會有的，假期終會來的。我們必須明白，目前最主要的任務(wù)，就是抓緊復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)考試，用一個優(yōu)異的成績來迎接愉快的假期。所以，我們必須穩(wěn)住心神，戒驕戒躁。

二、抓住時間。目前，我們既要跟上現(xiàn)在的教學(xué)進(jìn)度，又要抓好對整個學(xué)期內(nèi)容的復(fù)習(xí)。沒有時間的保證，是不可能完成的。因此，我們要抓住一切可以利用的時間，去查漏補(bǔ)缺，完善自己。三提高效率?？记皬?fù)習(xí)，時間短，任務(wù)重。只有高效投入，才能事半功倍。這就需要我們在每個時間段的學(xué)習(xí)中，都要明確目標(biāo)，制訂計劃，嚴(yán)格執(zhí)行，落實到位。

四、講究方法。做到“三管齊下”：一要管好自己的口,不懂就問,不留后患;二要管好自己的手，多寫多練，切忌眼高手低；三要管好自己的腦，獨立思考，歸納比較，將知識內(nèi)化為解決問題的能力。

五、培養(yǎng)“考感”：臨考前要注意調(diào)整狀態(tài)，找到適合自己的規(guī)律感、時間感、答題感、考試感。

同學(xué)們，真正珍惜時間的人都善于抓住今天，面對期末，我相信我們每一個人都會成為學(xué)習(xí)中的弄潮兒?！白约哼x擇的路，跪著也要走完?！蔽覀兗热贿x擇了遠(yuǎn)方，就必須風(fēng)雨兼程。讓我們用實際行動向勞苦的父母、辛勤的老師交上一份滿意的答卷！