第一篇：關(guān)于英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校教師招聘情況的調(diào)查報(bào)告

近年來(lái)高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)逐漸成為了人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題，由于高校擴(kuò)招，每年有大批畢業(yè)生涌入市場(chǎng)，而社會(huì)提供的就業(yè)崗位數(shù)量又十分有限，不能滿足畢業(yè)生的就業(yè)要求。而2008年美國(guó)金融危機(jī)使就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。然而教育行業(yè)一直處于蒸蒸日上的勢(shì)頭，尤其是英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校出現(xiàn)了百花爭(zhēng)艷的景象，許多學(xué)校不斷發(fā)展已經(jīng)形成相當(dāng)規(guī)模，每年都招聘教師而且招聘人數(shù)不斷提高。針對(duì)這一情況，走訪了大連普蘭店市多家英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校（大連博陽(yáng)英語(yǔ)學(xué)校，大連未來(lái)英語(yǔ)學(xué)校，大連飛越英語(yǔ)學(xué)校），調(diào)查了英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校教師招聘情況。學(xué)校主要開(kāi)設(shè)課程：劍橋少兒英語(yǔ)預(yù)備級(jí)、一級(jí)；新概念英語(yǔ)一級(jí)、二級(jí)；、《看、聽(tīng)、學(xué)》一級(jí)；初中英語(yǔ)（語(yǔ)法、閱讀，寫(xiě)作）高中英語(yǔ)（語(yǔ)法、閱讀，寫(xiě)作）。

培訓(xùn)學(xué)校招聘職位：英語(yǔ)教師（幼兒英語(yǔ)教師，劍橋少兒英語(yǔ)教師，新概念英語(yǔ)教師,初、高中英語(yǔ)教師），教務(wù)主任

培訓(xùn)學(xué)校招聘要求：

1.大學(xué)本科及本科以上學(xué)歷；

2.英語(yǔ)語(yǔ)音和普通話標(biāo)準(zhǔn)，英語(yǔ)基本功扎實(shí)；

3.形象氣質(zhì)佳，多才多藝，能歌善舞，親和力強(qiáng)，能夠與孩子打成一片；

4.熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；

5.具備積極的人生信念和豐富的科學(xué)知識(shí)，上課能旁征博引，表演欲強(qiáng)，善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛；

6.有團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力；

7.能夠經(jīng)受最挑剔最具批判意識(shí)的學(xué)員無(wú)情的課堂檢驗(yàn)；

8、針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授；

9、在授課期間定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并與家長(zhǎng)一起制定下一階段進(jìn)一步提高計(jì)劃；

10熟練使用各種辦公軟件。

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)校教師月薪一般在1500-4000元左右。

英語(yǔ)發(fā)音準(zhǔn)確，口語(yǔ)流利成為許多英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校招聘教師的首要條件。只要有一定的文憑而且英語(yǔ)口語(yǔ)流利、基本功扎實(shí)，在英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校找到合適自己的職位還是很容易的。Cindy

第二篇：關(guān)于英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校教師招聘情況的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校教師招聘情況的調(diào)查報(bào)告.txt明騷易躲，暗賤難防。佛祖曰：你倆就是大傻B！當(dāng)白天又一次把黑夜按翻在床上的時(shí)候，太陽(yáng)就出生了近年來(lái)高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)逐漸成為了人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題，由于高校擴(kuò)招，每年有大批畢業(yè)生涌入市場(chǎng)，而社會(huì)提供的就業(yè)崗位數(shù)量又十分有限，不能滿足畢業(yè)生的就業(yè)要求。而2008年美國(guó)金融危機(jī)使就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。然而教育行業(yè)一直處于蒸蒸日上的勢(shì)頭，尤其是英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校出現(xiàn)了百花爭(zhēng)艷的景象，許多學(xué)校不斷發(fā)展已經(jīng)形成相當(dāng)規(guī)模，每年都招聘教師而且招聘人數(shù)不斷提高。針對(duì)這一情況，走訪了大連普蘭店市多家英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校（大連博陽(yáng)英語(yǔ)學(xué)校，大連未來(lái)英語(yǔ)學(xué)校，大連飛越英語(yǔ)學(xué)校），調(diào)查了英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校教師招聘情況。

學(xué)校主要開(kāi)設(shè)課程：劍橋少兒英語(yǔ)預(yù)備級(jí)、一級(jí)；新概念英語(yǔ)一級(jí)、二級(jí)；、《看、聽(tīng)、學(xué)》一級(jí)；初中英語(yǔ)（語(yǔ)法、閱讀，寫(xiě)作）高中英語(yǔ)（語(yǔ)法、閱讀，寫(xiě)作）。

培訓(xùn)學(xué)校招聘職位：英語(yǔ)教師（幼兒英語(yǔ)教師，劍橋少兒英語(yǔ)教師，新概念英語(yǔ)教師,初、高中英語(yǔ)教師），教務(wù)主任

培訓(xùn)學(xué)校招聘要求：

1.大學(xué)本科及本科以上學(xué)歷；

2.英語(yǔ)語(yǔ)音和普通話標(biāo)準(zhǔn)，英語(yǔ)基本功扎實(shí)；

3.形象氣質(zhì)佳，多才多藝，能歌善舞，親和力強(qiáng)，能夠與孩子打成一片；

4.熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；

5.具備積極的人生信念和豐富的科學(xué)知識(shí)，上課能旁征博引，表演欲強(qiáng)，善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛；

6.有團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力；

7.能夠經(jīng)受最挑剔最具批判意識(shí)的學(xué)員無(wú)情的課堂檢驗(yàn)；

8、針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授；

9、在授課期間定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并與家長(zhǎng)一起制定下一階段進(jìn)一步提高計(jì)劃；

10熟練使用各種辦公軟件。

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)校教師月薪一般在1500-4000元左右。

英語(yǔ)發(fā)音準(zhǔn)確，口語(yǔ)流利成為許多英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校招聘教師的首要條件。只要有一定的文憑而且英語(yǔ)口語(yǔ)流利、基本功扎實(shí)，在英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校找到合適自己的職位還是很容易的。Cindy

第三篇：英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校教師工作總結(jié)

????工作總結(jié)?

對(duì)于一個(gè)剛剛離開(kāi)校園不久工作不滿一年的我，寫(xiě)工作總結(jié)還是第一次，感受頗多但不知如何理出頭緒。這短短的半年里，我感受了很多新鮮，也發(fā)現(xiàn)了自己還是有太多的不成熟，對(duì)工作也有很多時(shí)候沒(méi)法做到游刃有余。對(duì)于過(guò)去的這半年在這里略作總結(jié)，相信這些梳理會(huì)在以后的工作中給予我?guī)椭?

一，備課。教師最主要的工作也就是教學(xué)工作，而做好教學(xué)工作的前提就是要充分的備課。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，我們工作的重心就是備課。第一個(gè)學(xué)期是暑假，過(guò)于忙碌，備課也沒(méi)有辦法很全面，而第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始，備課是上課前最重要的事情。在沒(méi)有開(kāi)始工作前，對(duì)于備課的意義我的理解只停留在對(duì)要教授的內(nèi)容的把握上。而來(lái)到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)備課是為所有人所重視的，我也慢慢的了解了備課的意義及在備課時(shí)應(yīng)該準(zhǔn)備哪些。首先要認(rèn)真鉆研教材，對(duì)所要教授的教材的每句話、每個(gè)單詞都弄清楚，了解重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的前后連貫，必須做到運(yùn)用自如，知道對(duì)于接受能力不同的班級(jí)應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能更好的完成教學(xué)。其次，充分的了解學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的掌握情況，以及他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。最后，老師應(yīng)該考慮教法，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)（使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過(guò)渡，敤節(jié)?有高潮，重點(diǎn)突出，在轤松的氣氛中完成新知詘皤傳授。?

二，教學(xué)工作。教師無(wú)論做什么準(zhǔn)備工作，最繈的目的都是為了肽夠在課堂上以最佳的狀態(tài)最好的方式?新知識(shí)傳授給學(xué)生。圸沒(méi)有去上浿培訓(xùn)芻，我并?十分清楺培訓(xùn)學(xué)校里的上課方式。嫹于教學(xué)方式皆了解也凪是大學(xué)里教學(xué)法教的一些歫板瘄書(shū)面知識(shí)。如何教尋孩子?jì)D習(xí)英語(yǔ)，如何悊枯燥的?泵教授給小學(xué)琟，如何在諉堂上吼引學(xué)生，尤其是一群注意力守難集中的兒?，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是空白，我束手無(wú)策。?

但是??天的培訓(xùn)經(jīng)歷好像是帎我們一行幾個(gè)人打開(kāi)?一扇門(mén)，讓我們體驗(yàn)了一種全新的教學(xué)方式，也讓我們知道了教育小學(xué)生絕對(duì)不簡(jiǎn)單。??天，是一座橋，在??天里我們走過(guò)了橋，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境。回到學(xué)校后的一個(gè)星期里一直在聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的老師的課，看到她們?cè)谡n堂上的活力四射，她們面對(duì)所有情況的游刃有余，她們對(duì)課堂的安排，我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)的還有很多很多，而在上海那些只是一個(gè)開(kāi)始。我的第一堂課來(lái)的比較突然，我要去幫別的老師代課，我緊張而興奮的上完了第一堂課，現(xiàn)在回想起來(lái)我已經(jīng)記不得我當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)了，不知道學(xué)生們是否發(fā)現(xiàn)了我的緊張。但我知道，我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力。隨后而來(lái)的暑假里，我接了一個(gè)老師的?個(gè)班，每個(gè)老師都說(shuō)接別人的班不太好帶，大家都有先入為主的觀念，難免會(huì)出現(xiàn)比較，我心里有些犯難。而更讓我犯難的是，我分到了一個(gè)幼兒新班，我很怕和很小的孩子相處，因?yàn)榭傆X(jué)得交流起來(lái)會(huì)有困難，而我也不知道我是不是能讓那么小的孩子喜歡我，能不能讓課堂足夠吸引他們，我能不能活潑可愛(ài)的給他們上課，兩個(gè)考驗(yàn)同時(shí)放在我的面前，而我只有硬著頭皮準(zhǔn)備著。?

一個(gè)暑假在極度忙碌和疲憊中過(guò)去了，我愛(ài)上了我所有的學(xué)生，我也開(kāi)始親昵的稱他們?yōu)椤昂⒆印薄Ｊ罴僬娴暮苠憻捜耍磺卸际潜粔嚎s的，沒(méi)有辦法寫(xiě)出詳細(xì)的教案，沒(méi)有辦泑去仔細(xì)的了詣每個(gè)學(xué)生，所有的備課?在一?內(nèi)完??有時(shí)做夢(mèng)時(shí)都在想著上課瘄情景。而新老師難以回避的指責(zé)和質(zhì)疑，也沖擊著我，我也貪疑自己＜覺(jué)得很用心但依然做不好，可能自己真的不適合做培訓(xùn)學(xué)校盄老師＜在周?chē)说墓膭?lì)下我慢慢地仌低落中走了出來(lái)，怑告訴自己盡力就好。凾實(shí)很嚆幸，一走上工作崗位就有一丟鍛煉的機(jī)會(huì)〆在后來(lái)弄始帶新的班級(jí)?有凁分的時(shí)間準(zhǔn)備╙具備課（工作也慢慢進(jìn)入正軌。?

審于上課，有幾點(diǎn)總結(jié)：??庖該即注全體學(xué)生，注意學(xué)生的反應(yīng)這是老師在課堂上教學(xué)效果最直接的信息反饋，在檢測(cè)階段要重點(diǎn)檢查較?的學(xué)生。??還要調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒和興趣，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，同時(shí)，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在第一個(gè)學(xué)期教學(xué)中，做游戲時(shí)有時(shí)難以保障良好的課堂秩序，在接到新班時(shí)一直在想方法控制秩序，小班的學(xué)生較容易控制，而大班常需要運(yùn)用扣分的方式來(lái)控制秩序。??在教學(xué)時(shí)，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，簡(jiǎn)單的課堂指令配合肢體語(yǔ)言，讓學(xué)生容易記住明白意思。??課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意鼓勵(lì)較內(nèi)向的學(xué)生主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，往往這些學(xué)生在受到激勵(lì)后會(huì)有很大的進(jìn)步。課堂上講練結(jié)合，不能一味教授，要把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，多練習(xí)，在布置家庭作業(yè)時(shí)，作業(yè)少而精，既能讓學(xué)生得到復(fù)習(xí)鞏固又不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。??做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生一周只能跟我們學(xué)?個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，要想全面的了解學(xué)生課后的學(xué)習(xí)情況，就需要進(jìn)行電話教學(xué)，與家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，同時(shí)通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通也能更加了解孩子的情況，有些孩子在學(xué)校非常頑皮，通過(guò)交流會(huì)發(fā)現(xiàn)在家里沒(méi)人關(guān)心他，這也就需要老師在學(xué)校給與他特別的關(guān)注，這樣“對(duì)癥下藥”的教育方式才能收到更好的效果。??針對(duì)每次課課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫(xiě)好教學(xué)小節(jié)，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué)。在實(shí)際的教學(xué)中，不斷累積經(jīng)驗(yàn)。?

三，自我學(xué)習(xí)。比起很多還在努力找到合適工作的畢業(yè)生，我是很幸運(yùn)的。但我也很清楚不能滿足于此，因?yàn)槲覐氖碌慕逃ぷ鳎且豁?xiàng)常做常新工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和所出現(xiàn)的問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然我們是一所培訓(xùn)學(xué)校，但我們的工作同樣是教書(shū)育人，教書(shū)的同時(shí)還要關(guān)注到每個(gè)孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題，這就使得我們必須了解學(xué)生，學(xué)習(xí)如何解決不同學(xué)生身上的不同問(wèn)題，這樣也有利于我們更好的開(kāi)展教學(xué)工作。過(guò)去書(shū)上學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)，已經(jīng)慢慢跟不上社會(huì)的發(fā)展了，學(xué)生們身上出現(xiàn)的新問(wèn)題還需要我們自己去解決，而兒童時(shí)期的身心健康對(duì)于人的一生的發(fā)展都是至關(guān)重要的，常常有家長(zhǎng)和我們

討論孩子的教育問(wèn)題，而我們也有責(zé)任給予家長(zhǎng)科學(xué)的正確的建議，因此作為教師，我們必須不斷地豐富自己的教育知識(shí)，這樣才有能力去教育新時(shí)代的兒童。?

同樣，我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更是要不斷地更新，我們不能停滯不前，一味的用過(guò)去我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)教授給學(xué)生，時(shí)代在進(jìn)步，知識(shí)更新迅速，現(xiàn)在距離我初學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)過(guò)去十年了，我們所學(xué)的也許已經(jīng)成為不常用的舊知識(shí)了。作為老師我需要教授給學(xué)生準(zhǔn)確而實(shí)用的知識(shí)，因此我需要關(guān)注英語(yǔ)知識(shí)的新變化，多看看流行的英語(yǔ)電影，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液，在教授書(shū)本知識(shí)的同時(shí)把最新的英語(yǔ)知識(shí)帶給學(xué)生。學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的知識(shí)知道的還是很少的，學(xué)習(xí)語(yǔ)言不能脫離文化，作為教師我們的目標(biāo)不能只放在讓學(xué)生考高分上，我們還要讓學(xué)生了解英語(yǔ)國(guó)家的文化，這樣也就對(duì)教師提出了更高的要求，首先我們必須熟悉部分英語(yǔ)國(guó)家的文化。在過(guò)去的兩個(gè)學(xué)期里，在教授知識(shí)時(shí)也適當(dāng)?shù)拇肓艘恍┪幕榻B，學(xué)生們對(duì)此較感興貣，尤兗是大班的學(xué)生，在仡后的教學(xué)中還是要結(jié)合文化教育，用有趣的文化差異來(lái)引?學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的?趣。?

作為老師，一丮有效而?接的學(xué)乀途徑就是聽(tīng)評(píng)課。在救了?掵時(shí)間后，會(huì)感覺(jué)眨的比較順手的游戯就那幾個(gè)緦已經(jīng)中能十分吸引學(xué)生了，這個(gè)時(shí)候最好的方式就是去聽(tīng)聽(tīng)別的老幈瞄課。在嘫人的課堂上，靜靜地想想自己的留學(xué)組繇〡在課堂上的表現(xiàn)，結(jié)合別人的敹學(xué)方式來(lái)改善臮己的方式，這對(duì)教帀來(lái)說(shuō)是?個(gè)?我提高的過(guò)程。而其他同事聽(tīng)自?的課也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些菪己沒(méi)有注愍到的細(xì)節(jié)，下課后相互交流一?對(duì)自己也是善。?

在兩個(gè)礚學(xué)期的工作中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子其實(shí)都有可愛(ài)的地方，是要通過(guò)不斷地了解，細(xì)心發(fā)現(xiàn)的。雖然這些性格各異的孩子有時(shí)讓我非常頭痛，但他們也慢慢改變了我，讓我變得有耐心，讓我變得細(xì)心起來(lái)。對(duì)于教學(xué)，我永遠(yuǎn)是盡最大的努力，無(wú)愧于每個(gè)學(xué)生，每個(gè)家長(zhǎng)，無(wú)愧于教師這一職業(yè)。但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。回顧半年的教學(xué)工作，有辛酸，有歡樂(lè)；有彷徨，也有收獲。新的一年，期待新的進(jìn)步！?

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第四篇：英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校英語(yǔ)教師年終總結(jié)

2013年總結(jié)

我從12月初到XX培訓(xùn)學(xué)校，到現(xiàn)在時(shí)間很短，約一個(gè)半月的時(shí)間。這一個(gè)半月的時(shí)間主要用來(lái)適應(yīng)新的事物，比如與以前不同的規(guī)章制度和新的課程模式。用了大概一個(gè)月時(shí)間才開(kāi)始慢慢適應(yīng)。

這段時(shí)間，我學(xué)習(xí)了XX的理念；參加了公開(kāi)課的培訓(xùn)，1級(jí)的公開(kāi)課掌握得比較好，2級(jí)的公開(kāi)課掌握地一般，還需要多加練習(xí)。此外，XX培訓(xùn)了我如何上3級(jí)階段初期的語(yǔ)文課，讓我學(xué)到了新的技巧。對(duì)于2級(jí)課程的分割和目標(biāo)的總結(jié)這項(xiàng)工作只完成了一半，這是需要抓緊完成的一項(xiàng)內(nèi)容。

來(lái)xx的時(shí)間不長(zhǎng)，需要總結(jié)的不多。還是談?wù)勎业母惺馨伞x是個(gè)環(huán)境非常好的學(xué)校，孩子們可以在輕松愉悅的環(huán)境下上課。xx是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，大家做事很認(rèn)真，很熱心，能互相幫助，這點(diǎn)我真的感覺(jué)非常非常好。寒假班我有一次主持戶外課活動(dòng)的機(jī)會(huì)，大家都沒(méi)有埋怨我主持經(jīng)驗(yàn)的缺乏，而是各種幫忙，還給予我夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，我聽(tīng)了覺(jué)得心里暖暖的，備受激勵(lì)。這樣團(tuán)結(jié)互助、積極向上的工作氛圍是xx的一筆財(cái)富。

來(lái)年的工作我會(huì)到總部接受培訓(xùn)，讓自己對(duì)xx理念的理解能更深一步，對(duì)課件的了解能更進(jìn)一步，我會(huì)盡自己的努力在xx中心一步

一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)。

第五篇：招聘與培訓(xùn)-調(diào)查報(bào)告

惠州市XX人力資源管理有限公司招聘管理調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查方法簡(jiǎn)介

本調(diào)查報(bào)告主要采取當(dāng)面訪談及實(shí)地觀察法的調(diào)查形式，通過(guò)與該公司的招聘負(fù)責(zé)部門(mén)負(fù)責(zé)人的訪談，及實(shí)地觀察，對(duì)該公司的招聘管理文件、上一招聘總結(jié)及本招聘工作計(jì)劃等資料進(jìn)行調(diào)查。

二、惠州市XX人力資源管理有限公司簡(jiǎn)介

惠州市XX人力資源管理有限公司(以下稱惠州XX公司)是由廣東XX人力資源管理有限公司投資，經(jīng)惠州市大亞灣勞動(dòng)和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立，在惠州市大亞灣工商行政管理局注冊(cè)的專(zhuān)業(yè)、大型的人力資源管理公司，主要從事勞務(wù)派遣、勞務(wù)承包、招聘服務(wù)、專(zhuān)業(yè)人力資源咨詢服務(wù)等各類(lèi)人力資源服務(wù)。有勞務(wù)派遣許可證、人力資源服務(wù)許可證、物業(yè)服務(wù)（三級(jí)）等資質(zhì)，公司為股份制責(zé)任有限公司，注冊(cè)資金200萬(wàn)。惠州XX公司是XX集團(tuán)在惠州設(shè)立的惠州子公司，主要負(fù)責(zé)惠州區(qū)域的人力資源服務(wù)，目前有勞務(wù)派遣在職員工1022人，自有管理人員18人，其中高層管理者1人，中層管理者3人，普通管理人員14人。目前業(yè)務(wù)發(fā)展穩(wěn)健，并呈上升趨勢(shì)，不管是勞務(wù)派遣與勞務(wù)承包的派遣員工招聘選拔，還是項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)的招聘，其招聘人才在不斷地增加，并對(duì)其公司招聘管理提出了新的要求。

三、惠州XX公司的組織結(jié)構(gòu)及招聘現(xiàn)狀

惠州XX公司組織機(jī)構(gòu)中設(shè)立總經(jīng)辦、綜合部、財(cái)務(wù)部、客服部、招聘部、業(yè)務(wù)部，由招聘部負(fù)責(zé)公司的招聘工作。招聘部由一名招聘主管及招聘專(zhuān)員組成，并向總經(jīng)辦的公司總經(jīng)理助理報(bào)告并負(fù)責(zé)。派遣員工由客服部項(xiàng)目負(fù)責(zé)人決定是否進(jìn)入用工單位的復(fù)試，最終由用工單位決定聘用名單，其公司普通員工的聘用由總經(jīng)理助理決定，中層以上管理人員的聘用由公司總經(jīng)理決定，高層管理人員由集團(tuán)總公司廣東輝煌指派。

每年1月，由招聘部招聘主管根據(jù)上一工作完成情況及當(dāng)各部門(mén)的招聘需求提交上一招聘工作完成情況總結(jié)及當(dāng)年招聘工作計(jì)劃，公司組織專(zhuān)門(mén)會(huì)議研究當(dāng)年公司員工招聘工作，會(huì)議由總經(jīng)理主持。會(huì)上，由招聘主管對(duì)提交的《上一招聘工作總結(jié)及當(dāng)年招聘計(jì)劃》進(jìn)行講解匯報(bào)，經(jīng)會(huì)議討論通過(guò)后，負(fù)責(zé)具體實(shí)施招聘工作。普通員工的聘用由相關(guān)總經(jīng)理助理在《員工錄用書(shū)》上簽字生效，中層以上管理人員的聘用由公司總經(jīng)理在《員工錄用書(shū)》上簽字生效。招聘結(jié)束后，自用管理人員相關(guān)資料提交給綜合部存檔，并由綜合部跟進(jìn)新員工的入職工作。派遣員工錄用以用工單位蓋章的《派遣員工錄用名單》為準(zhǔn)，相關(guān)資料由客服部各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人存檔，入職后，統(tǒng)一提交給綜合部存檔。

1.招聘的渠道

惠州XX公司的招聘渠道有網(wǎng)絡(luò)招聘、校園招聘、現(xiàn)場(chǎng)招聘及內(nèi)部員工推薦。2014年共招聘115人（內(nèi)部管理人員4人，派遣人員111人），其中網(wǎng)絡(luò)招聘45人，占比39.13%，校園招聘14人，占比12.17%，現(xiàn)場(chǎng)招聘14人，占比12.17%，內(nèi)部推薦42人，占比36.52%。經(jīng)了解，網(wǎng)絡(luò)招聘開(kāi)通富海人才招聘網(wǎng)、卓博人才網(wǎng)兩個(gè)網(wǎng)站，所有的職位均會(huì)在上述網(wǎng)站同時(shí)發(fā)布信息，從招聘效果來(lái)看，其中一般管理人員基本從富海人才網(wǎng)來(lái)招聘，而如電工、焊工、司機(jī)等技工類(lèi)崗位由富海人才網(wǎng)及卓博人才網(wǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。校園招聘主要與惠州理工技校、惠陽(yáng)技工學(xué)校合作，經(jīng)了解，2014年在惠州理工技校組織過(guò)兩次“企業(yè)專(zhuān)職消防員招聘”專(zhuān)場(chǎng)，共招聘十人，在惠陽(yáng)技工學(xué)校組織過(guò)一次專(zhuān)場(chǎng)招聘，共招聘四人。現(xiàn)場(chǎng)招聘有當(dāng)?shù)厝松缇峙e辦的現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)及人才市場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)。經(jīng)了解，2014年參加大亞灣人社局舉辦的現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)5場(chǎng)，惠陽(yáng)人社局舉辦的現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)1場(chǎng)，參加深圳新路程人才市場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)2場(chǎng)，大亞灣耀程人才市場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)2場(chǎng)。

2.招聘的流程及方法

惠州XX公司的招聘流程：用人部門(mén)（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）根據(jù)需求填寫(xiě)《招聘需求表》，明確招聘人數(shù)、招聘崗位職責(zé)、招聘人員要求、薪資福利、入職時(shí)間等相關(guān)信息，為了準(zhǔn)確招聘到目標(biāo)人員，提供的信息越詳細(xì)越有利于招聘。《招聘需求表》由主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后轉(zhuǎn)招聘部，招聘部根據(jù)《招聘需求表》進(jìn)行信息發(fā)布，對(duì)應(yīng)聘人員簡(jiǎn)歷進(jìn)行篩選后，對(duì)符合條件的應(yīng)聘人員進(jìn)行初試；初試合格人員進(jìn)入復(fù)試階段，復(fù)試有筆試、技能測(cè)試、體能測(cè)試，崗位不同，測(cè)試方式不同，內(nèi)部管理人員由招聘部主管及用人部門(mén)主管共同復(fù)試，派遣員工由用工單位招聘團(tuán)隊(duì)進(jìn)行復(fù)試。內(nèi)部管理人員復(fù)試合格者由招聘部提報(bào)《員工錄用書(shū)》，由總經(jīng)理助理或總經(jīng)理批準(zhǔn)后通知入職，派遣崗位的錄用人員以用工單位蓋章的錄用名單為準(zhǔn)。

惠州XX公司的招聘方法分為內(nèi)部管理人員及派遣人員兩種。內(nèi)部管理人員的招聘采取面試的方法，由于管理人員主要以溝通能力及人力資源專(zhuān)業(yè)知識(shí)為主要指標(biāo)，所以面試的過(guò)程中，會(huì)臨時(shí)要求應(yīng)聘者做出自己的職業(yè)規(guī)劃或要求對(duì)具體個(gè)案擬定解決方案等。另外中層（含）以上管理人員面試后需進(jìn)行背景調(diào)查,由招聘部負(fù)責(zé)背景調(diào)查,對(duì)品德有問(wèn)題的應(yīng)聘人員不管能力再高,也不會(huì)進(jìn)行錄用。派遣人員的招聘采取筆試、面試、技能測(cè)試、體能測(cè)試的方法，由于派遣人員中相當(dāng)一部分人員是派遣到用工單位從事專(zhuān)業(yè)的技術(shù)工種，如電工、鉗工、設(shè)備維護(hù)等，所以筆試主要是考察應(yīng)聘者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，面試除進(jìn)一步了解應(yīng)聘者基本情況外，主要是現(xiàn)場(chǎng)模擬操作和情況處置，檢驗(yàn)應(yīng)聘者的實(shí)際操作能力和突發(fā)情況處置能力。另外對(duì)叉車(chē)司機(jī)、拖車(chē)司機(jī)、行車(chē)工等類(lèi)似的派遣工種，會(huì)對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行技能測(cè)試，比如現(xiàn)場(chǎng)試車(chē)、現(xiàn)場(chǎng)模擬事故實(shí)操處理等。惠州XX公司派遣人員招聘有半數(shù)以上為大亞灣石化區(qū)企業(yè)專(zhuān)職消防員，由于該職位的特殊，所以根據(jù)《廣東省企業(yè)專(zhuān)職消防員管理規(guī)定》對(duì)每一個(gè)應(yīng)聘該職位的應(yīng)聘者進(jìn)行體能測(cè)試，測(cè)試項(xiàng)目有跑步、引體向上、俯臥撐等等，測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)以管理規(guī)定為準(zhǔn)。

3.招聘的年齡結(jié)構(gòu)

惠州XX公司2014新招聘的員工中，18—22歲的33.91％(39人)，23-30歲的45.96%(54人)，31—45歲的19.13％(22人)。年齡結(jié)構(gòu)分布如圖：

年齡結(jié)構(gòu)分布比例19.13%33.91%18-2223-3031-4546.96%

4.招聘的學(xué)歷結(jié)構(gòu)

惠州XX公司2014新招聘的員工中，初中學(xué)歷34.78%（40人），高中中專(zhuān)學(xué)歷39.13%（45人），大專(zhuān)學(xué)歷24.35%（28人），大本及以上學(xué)歷1.74%（2人）。大本及以上學(xué)歷為內(nèi)部管理人員，其余為派遣人員。學(xué)歷結(jié)構(gòu)分布如圖：

學(xué)歷分布比例1.74%24.35%34.78%初中高中u4e2d專(zhuān)大專(zhuān)大本及以上39.13%

四、惠州XX公司招聘工作存在的問(wèn)題

由于惠州XX公司主要從事勞務(wù)派遣業(yè)務(wù)，故與一般企業(yè)的單一行業(yè)招聘存在不同，涉及的行業(yè)呈現(xiàn)多樣化，如化工行業(yè)、服務(wù)行業(yè)、電子行業(yè)等等。這就對(duì)招聘工作提出了更高的要求。目前該公司招聘管理中存在以下問(wèn)題：

1、招聘渠道單一（主要針對(duì)派遣人員招聘）。現(xiàn)有的招聘渠道對(duì)于內(nèi)部管理人員完全可以滿足，但由于派遣人員招聘需求較大，而且行業(yè)與崗位均多樣化，故現(xiàn)有的渠道就不能滿足招聘需求。

2、未形成長(zhǎng)效的招聘，無(wú)建立內(nèi)部人才庫(kù)，招聘需求未形成長(zhǎng)效、隨時(shí)隨地招聘的模式，無(wú)內(nèi)部人才庫(kù)。

3、招聘工作沒(méi)有計(jì)劃性，雖然該公司有招聘計(jì)劃，但僅僅從需求來(lái)規(guī)劃，不能結(jié)合外部市場(chǎng)環(huán)境及各崗位的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境來(lái)進(jìn)行規(guī)劃，使其招聘計(jì)劃無(wú)法指導(dǎo)實(shí)際的招聘工作。

4、招聘周期過(guò)長(zhǎng)（主要針對(duì)派遣人員招聘），因派遣人員涉及到用工單位的考核，并且該公司的客戶以國(guó)企居多，而用工單位的審批流程過(guò)于繁瑣，周期非常長(zhǎng)，造成應(yīng)聘人員流失。

五、對(duì)惠州XX公司招聘工作改進(jìn)的建議

通過(guò)對(duì)該公司的調(diào)查，針對(duì)目前招聘工作的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，為了讓該公司的招聘工作能順應(yīng)公司的發(fā)展，避免招聘成為制約公司發(fā)展的最短板，建議招聘工作從以下方面進(jìn)行了改進(jìn)：

1、增加招聘渠道，搭建多樣化招聘渠道體系，增強(qiáng)招聘能力。由于該公司招聘需求量大的職位基本為技工類(lèi)職位，建議與大中專(zhuān)院校進(jìn)行合作，各院校對(duì)口專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可到公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生可直接在公司就業(yè)，既為學(xué)校提供了實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也解決公司的招聘難題。同時(shí)在此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，該公司的招聘瓶頸為專(zhuān)職消防員的招聘，該崗位實(shí)行軍事化管理，管理方式與日常訓(xùn)練強(qiáng)度均是社會(huì)青年不能承受的，對(duì)此，建議增加部隊(duì)合作的招聘渠道，退伍前由部隊(duì)對(duì)企業(yè)進(jìn)行宣傳，退伍就業(yè)時(shí)，企業(yè)再進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣講，既保證能招聘到符合要求的人員，又縮短了招聘時(shí)間。

2、人才庫(kù)大數(shù)據(jù)。作為一個(gè)人力資源公司來(lái)講，招聘工作不能說(shuō)目前不缺人就不招聘，各個(gè)崗位應(yīng)隨時(shí)隨地招聘，并形成內(nèi)部人才庫(kù)，對(duì)各類(lèi)崗位對(duì)應(yīng)的有效應(yīng)聘人員形成數(shù)據(jù)庫(kù)，一旦需要招聘時(shí)，首先目標(biāo)人數(shù)為人才數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)聘者，這樣才能提高招聘的效率，最快地招聘到合適的人才。久而久之，我相信會(huì)有越來(lái)越多的應(yīng)聘者會(huì)主動(dòng)錄入信息，讓?xiě)?yīng)聘者的職業(yè)生涯越走越寬，達(dá)到公司與應(yīng)聘者雙贏。

3、招聘計(jì)劃應(yīng)具有前瞻性。除了對(duì)招聘需求的計(jì)劃，還應(yīng)對(duì)總的招聘需求根據(jù)外部市場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行分解，應(yīng)分解到每個(gè)崗位每個(gè)月，責(zé)任人，完成時(shí)間，招聘渠道、招聘方法及實(shí)現(xiàn)路徑等。

4、招聘周期縮短。目前外部市場(chǎng)環(huán)境非常嚴(yán)峻，全國(guó)各地均出現(xiàn)招工難的問(wèn)題，對(duì)此，建議惠州XX公司協(xié)同用工單位，對(duì)招聘環(huán)節(jié)進(jìn)行梳理，把招聘周期縮短，避免應(yīng)聘人員流失，保證招聘效果最大化。

5、分工、合作是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，很多知名企業(yè)都會(huì)與互補(bǔ)的企業(yè)進(jìn)行合作，可見(jiàn)與外部市場(chǎng)進(jìn)行合作已是時(shí)下最快最有效的方式。建議惠州XX公司整合外部資源，可以讓人才市場(chǎng)代招，甚至同類(lèi)的人力資源公司也可以合作，建議挑選幾家外地（勞動(dòng)力集中地）人力資源公司進(jìn)行合作，雖然同類(lèi)公司有競(jìng)爭(zhēng)，但也并不沖突，一個(gè)提供就業(yè)機(jī)會(huì)，一個(gè)提供就業(yè)人員，這樣就可避免因緊急的招聘工作自身不能完成而造成客戶對(duì)公司服務(wù)的不滿，公司也有更好的盈利。