第一篇：人生沒有失敗

人生沒有失敗

一個故事，總要留點遺憾，才有令人感動的美麗！

一種結局，常常存有惋惜，方顯言盡意未窮的回味！

挫折縱然無情，卻給人無盡的砥礪；失敗固然殘忍，卻使人趨于頑強！

生存的意義往往注重的不是結果的好壞，而是艱苦奮斗的過程。因此，在生命的巔峰，請平靜地享受。在生命的低谷，請平靜地忍耐！

人生就在這樣不甘寂寞與幻滅中周而復始，演繹出一幕幕自古至今的憂傷和難忘——人生多風雨，世事足悲泣！

終于發現：是自己奢望太高——何不歸于平淡？！是自己不盡完美——何不奮起直追？！坎坷和泥濘，不足以停滯前行的步履——失敗中同樣澆鑄著輝煌！

有人不免要問：“人生究竟失敗幾回，才能了解成功的真諦？”

所謂“一個蘿卜一個坑”，上帝不會拋棄任何一個。他天天在制造蘿卜，也天天在挖坑——所以我們不必擔心，我們該一心一意地為我們身上那份特殊的東西去努力......！

不可未經戰斗就投降。今天我失敗了，今天我浪費了光陰，今天我變成了別人瞧不起的人，但是，我決不氣餒。明天你瞧好了！可是為什么要等到明天？我現在就做給你看！忘記過去的不得意，前面有片天！風也清爽，花也爛漫，空氣也新鮮。不必茍全和悲觀，今天就是時間，執著就是條件，年輕就是金錢！

陽光和坦途，更需要助長奮進的勇氣——功成名就后體會出勝利艱辛！

人生沒有失敗----

一灣溪流，曲折回轉中竟會激起怡心曠神的鳴響。

一波巨瀾，潮涌潮卻時更能疊出驚魂蕩魄的雄壯。

［推薦人語］

懶漢不思成功，懦夫不敢成功，庸人不擅成功，成功是強者的奮斗目標。自古以來，那些成功的佼佼者并非一開始就是成功的。他們大多是從失敗的陰影中走出來，依靠堅韌不屈的精神，最后獲得豐碩的甜果。

人生具有怎樣的命運，成敗于否，很大程度上決定于我們有怎樣的態度。怕失敗就會永遠失敗，不想成功就永遠不會成功。成功不僅需要智慧，還需要勇氣。在別無選擇的現實面前，我們要堅強！要總能不怕失敗，總能一往無前。倘能如此，人生就真的沒有失敗。

請記住巴金在《做一個戰士》中的話吧：“戰士是不知道畏縮的。他的腳步很堅定。他看定目標，便一直向前走去。他不怕被絆腳石摔倒，沒有一種障礙能使他改變心理。”

第二篇：演講稿：人生沒有失敗

演講稿：人生沒有失敗

就像人離不開自己的影子一樣，成功也總甩不開失敗，盡管人們千方百計地擺脫，然而失敗依然困擾著每一個人。或許是生意場上的失利，或許是仕途上的阻撓，或許是運動場上的落后，然而對于我們——一群朝氣蓬勃的大學生來說，失敗只是遲到的成功。

如今，求學的壓力，生活的壓力越來越大。但在這緊張的氛圍下，你不妨靜靜地閉上眼、仰起臉，感受天空中灑下的陽光，讓它滲透你的每一寸肌膚，你會發現，有一股熾熱的血液在體內沸騰，有一種似火的激情在痛快地燃燒，有一種如陽光一般的暖流將受傷的心靈撫慰！而這，就是你擁有的炫麗的青春啊！它輕輕而又響亮地告訴你：年輕沒有失敗！

拿破侖說：光榮的成功不在于永不失敗，而在于屢仆屢起，于是便有叱咤風云的法蘭西第一帝國。貝多芬說：卓越的人的最大優點是在不利與艱難的遭遇里百折不撓，于是便有了享譽全球的音樂大師。失敗是一筆財富，它能給人奮發向上的動力，給人直面挫折的勇氣，給人飽經風霜的堅強。而年輕時的失敗更是一筆財富，不經百煉，何以成鋼？斗爭的生活使你干煉，苦悶的煎熬使你醇化，失敗為你鋪就一條走向成熟走向成功的大道

不要為失敗而氣惱，失敗對我們來說只是成功與成功之間的過渡。請相信，當你長途跋涉之后，當你艱辛攀登之后，當你已經精疲力竭之時，成功就在前面迎接你、振奮你，讓你再一次投入到事業的博擊中去；請相信，我們是東方那一輪火紅的朝陽，我們終將穿透云層，輝煌地升起，發出光芒萬丈！

青春易逝，我們踱著腳漫步在生活的詩行里，成功與失敗互相交替，成為一幕幕插曲。

人生的患得患失、大起大落，只不過是上億年地球史中的滄海一粟。

失敗何所懼！

一個故事總要留點遺憾方顯完美；一種結局總要有點殘缺方顯言盡意猶存的韻味。有誰的世界總是成功？人生多風雨，世事足悲泣！然而，世人總注重結果而忽略了過程。在物欲橫流的大千世界，悲觀處世者總在抱怨。無能的青年忘

記了自己的淺薄，慵懶與墮落，習慣了畏縮不前，習慣了無休止的嘆息。

既然不能鮮花簇擁，何不讓自己歸于平淡，是自己不盡完美，何不奮起直追。

離自己的戰火近一點，盡力拼搏，努力追求，找回屬于自己的成功。人生的夢想在亙古不變世界里演繹著憂傷與難忘，原始的野性呼喚著我們。古老而凄寂的荒漠上徘徊著馱著皮囊的駱駝，它們永遠向著綠洲而疲勞的奔波。正值青春年少的我們，何不用自己的聲音去喚醒湮滅的慵懶靈魂呢？

一灣溪流，曲折回轉中激起心曠神怡的鳴響；一波巨瀾，潮起潮落中隱藏著驚魂動魄般的氣勢。

博觀約取，厚積薄發。人生沒有失敗。

第三篇：年輕沒有失敗

年輕沒有失敗

馬慧丹

生活給了我們太多的機遇，年輕的我們都在尋我自己的位置，生活是一個舞臺，其中的情節靠我們自己去演繹;生活給予我們的不可能永遠是那一馬平川的陽光大道，有時我們必須經歷挫折。

挫折，靠我們自己去定義，樂觀者認為挫折是生活對我們的考驗;悲觀者則不然他們不敢面對，只會一直沉溺于痛苦之中，乃至放大痛苦，人生的路太長，也不太平坦，禍兮福所倚，福兮禍所伏。轉念一想，就能夠以一種思辨的態度看人生。這樣，不論何時何也，我們在人生的道路上就容易立于不敗之地。

常言道:人生不如意事常八九，倘若心為物役，患得患失就只會被悲觀絕望蒙蔽心智，人生路上注定是如負重登山，舉步維艱了,人生如花，花一樣的生命，理應自誕生之日起，就一瓣-瓣地綻放她的美麗與清香，使原本死寂荒涼的世。五秘繽紛，充滿快樂，事實上，人類誕生起，就一代代地按照美的理念裝扮世界并塑造自己。

不必哭泣，世界沒有不老的紅顏，誰能夠保證黑發常在？誰能看清滄海桑田?誰又能在一個地方邂逅，皺紋是蠶食青春的蠕蟲，我們寄托，我們吶喊，都只有一個期限，那就是一生，把未來看作是浩瀚的大海，已經春暖花開，讓疲憊的腳丫在沙灘上輕拂而過，留下春天的足跡。

對年輕的我們來說，最重要的是把握住自己，把握住人生，當荊棘叢生的路在你腳邊纏繞時，你是否想要另辟新徑？朋友們，請直面生活帶給我們的磨難，化悲痛為力量達觀地看待人生。痛苦會把人給淹沒，也會把人推向頂峰，時不我待，我們應該趁年輕，勇于挑戰挫折，把握住自己不被擊倒。

生命是一朵常開不敗的花，痛苦只不過是一個相對數，舞動青春的翅膀面對精彩的人生。除非你放棄，否則你永遠不會被打敗

第四篇：失敗沒有任何借口

沒有借口

美國西點軍校是一所世界聞名的大學，它不僅培養了一大批優秀的軍事人才，也培養出無數的商界精英。這所學校有一個久遠的傳統，就是學生遇到軍官問話時，只能有四種回答：“報告長官，是！”、“報告長官，不是！”、“報告長官，不知道！”、“報告長官，沒有任何借口！”。

這所學校之所以采用這種方式，是為了讓學生學會適應壓力，培養他們不達目的的誓不罷休的毅力，盡量把每件事情做得更好，同時也讓每一位學生懂得：失敗是沒有任何借口的。

“沒有借口”看似冷漠，缺乏人情味，但它卻可以激發起一個人最大限度的潛力。在人生中，不要把時間花費在尋找借口上，失敗了也罷，做錯了也罷，再美妙的借口對事情的改變又有什么用呢？不如仔細想一想，下一步究竟應該怎樣去做。

失敗沒有任何借口

中學生牛牛，學習不努力，成績連連下降。每次學習成績下降，他都能自圓其說，善于自己給自己做“思想工作”。

第一次學習成績下降，他淡然一笑：“老師好多地方沒講清楚。”不幸的是接下來成績又一次下跌，他又自慰：“題太難了，別人不也都沒考好嗎，又不是我一個。”當成績第三次下降時，他還有的說：“這幾天身體不好，影響發揮。”

心理學中有一個叫“歸因”的重要概念。當我們自己或者他人身上出現了某種行為、某種事情、某種后果，我們就會自然而然地傾向于找出原因給予解釋，這就叫歸因。從人的歸因機制來看，人們大都傾向于把積極的結果歸于內因，把消極結果歸于外因。如“老師喜歡我是因為我聰明”、“我工作干得好是因為我能力強”、“我上班老遲到是因為老堵車”、“領導不喜歡我是他水平太差”，等等。這種傾向在心理學上稱之為“自我服務的偏向”，它源于人們對自我心理或自尊進行下意識的保護。然而，對于涉及自身許多后果的歸因，應該客觀公正，實事求是，該是外因就是外因，若是內因也不要往外因上推，這樣才真正有利于自己的進步和問題的解決。

所以對于自我行為引發的各種后果，自己應負主要責任。人在做各種事情時，肯定會有過失和失敗，對此應該認真分析，勇于承擔責任，而不是尋找對自己“有利”的借口，文過飾非。

美國西點軍校有一個久遠的傳統，就是學生遇到軍官問話時，只能回答：“報告長官，沒有任何借口”、“報告長官，不知道”等。這所學校之所以采用這種方式，就是為了讓學生學會適應壓力，培養他們不達目的誓不罷休的毅力，盡量把每件事情都做得更好。它也讓每一位學生懂得：失敗是沒有任何借口的！

《沒有任何借口》

據美國商業年鑒統計，二次世界大戰后，在世界５００強企業中，西點軍校培養出來的董事長有１０００多名，副董事長有２０００多名，總經理，董事一級的有５０００多名。任何商學院都沒有培養出這么多優秀的經營管理人才。

西點軍校里有一個廣為傳誦的悠久傳統，就是遇到軍官問話，只有四種回答：“報告長官，是！”“報告長官，不是！”“報告長官，不知道！”“報告長官，沒有任何借口！”除此之外，不能多說一個字。假如軍官問你：“為什么不把皮鞋擦亮？”如果回答：“哦，鞋臟了，我沒時間擦。”這樣的回答得到的只能是一頓訓斥。軍官要的只是結果，而不是喋喋不休、長篇大論的辯解！你要明白，如果你不得不帶隊出征，那就別找什么借口了！

“沒有任何借口”是西點軍校奉行的最重要的行為準則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。它強化學員想盡一切辦法完成任何一項任務，而不是為沒有完成任務去找借口，哪怕看似合理的借口。其核心是敬業、責任、服從、誠實。這也是眾多著名企業建立杰出團隊、提升企業凝聚力的最重要的準則。

下面是從《沒有任何借口》一書摘錄的四個小故事，讓我們看看那些從來不找借口的人，是如何對待工作的。

一次搞定7件事的士兵杜瑞松

萊瑞·杜瑞松在第一次奉派外地服役的時候，有一天連長派他到營部去，交待給他７件任務：去見一些人、請示上級一些事，還有些東西要申請，包括地圖和醋酸鹽（當時醋酸鹽嚴重缺貨）。杜瑞松決心把７件任務都完成，雖然他并沒有把握要怎么去做。

果然事情并不順利，問題就出在醋酸鹽上。他滔滔不絕地向負責補給的中士說明理由，希望他能從僅有的存貨中撥出一點。杜瑞松一直纏著他，到最后不知道被杜瑞松說服了，相信醋酸鹽確實有重要用途，還是眼看沒有其他辦法擺脫杜瑞松，中士終于給了他一些醋酸鹽。杜瑞松去向連長復命時，連長并沒有多說話，但是很顯然他有些意外，因為要在短時間里完成７件任務確實非常不容易。或者換句話說，即使杜瑞松不能完成任務，也是可以找到借口的。但他根本就沒有想到去找借口，他心里根本就沒有過失敗的念頭。

作者寫這本書時，萊瑞·杜瑞松已經升為上校。

提示：企業需要沒有借口的員工

有多少人把寶貴的時間和精力放在了如何尋找一個合適借口上，而忘記了自己的職責和責任。尋找借口惟一的好處，就是把屬于自己的過失掩飾掉，把應該自己承擔的責任轉嫁給社會或他人。這樣的人，在企業里不會成為稱職的員工，也不是企業可以期待和信任的員工；

在社會上不是大家可信賴和尊重的人。這樣的人，注定只能是一事無成的失敗者。

堅持跑到終點的馬拉松選手艾克瓦里

時間是一個漆黑、涼爽的夜晚，地點是墨西哥市，坦桑尼亞的奧運馬拉松選手艾克瓦里吃力地跑進了奧運體育場，他是最后一名抵達終點的選手。

這場比賽的優勝者早就領了獎杯，慶祝勝利的典禮也早已結束，因此艾克瓦里一個人孤零零地抵達體育場時，整個體育場已經幾乎空無一人。艾克瓦里的雙腿沾滿血污，綁著繃帶，他努力地繞完體育場一周，跑到了終點。在體育場的一個角落，享譽國際的紀錄片制作人格林斯潘遠遠看著這一切。接著，在好奇心的驅使下，格林斯潘走了過去，問艾克瓦里，為什么要這么吃力地跑至終點？

這位來自坦桑尼亞的年輕人輕聲地回答說：“我的國家從兩萬多公里外送我來這里，不是叫我在這場比賽中起跑，而是派我來完成這場比賽的。”

提示：借口的實質是推卸責任

在責任和借口之間，選擇責任還是借口，體現了一個人的工作態度。有了問題，特別是難以解決的問題，可能讓你懊惱萬分。這時候，有一個基本原則可用，而且永遠可用，就是永遠不放棄，永遠不為自己找借口。

巴頓將軍的“挖戰壕選將法”

巴頓將軍在他的戰爭回憶錄《我所知道的戰爭》中曾寫到這樣一個細節：

我要提拔人時常常把所有的候選人排到一起，給他們提一個我想要他們解決的問題。我說：“伙計們，我要在倉庫后面挖一條戰壕，８英尺長，３英尺寬，６英寸深。”我就告訴他們那么多。我有一個帶后窗戶的倉庫。候選人正在檢查工具時，我走進倉庫，通過窗戶觀察他們。

我看到伙計們把鍬和鎬都放到倉庫后面的地上。他們休息幾分鐘后開始議論我為什么要他們挖這么淺的戰壕。他們有的說６英寸還不夠當火炮掩體。其他人爭論說，這樣的戰壕太熱或太冷。如果伙計們是軍官，他們會抱怨他們不該干挖戰壕這么普通的體力勞動。最后，有個伙計對別人下命令：“讓我們把戰壕挖好后離開這里吧，那個老畜牲想用戰壕干什么都沒關系。”

最后，巴頓寫道：“那個伙計得到了提拔，我必須挑選不找任何借口地完成任務的人。”

提示：執行，不找任何借口

沒有任何借口是執行力的表現，無論做什么事情，都要記住自己的責任，無論在什么樣的工作崗位，都要對自己的工作負責，工作就是不找任何借口地去執行。

綽號為“每桶4美元”的小職員阿基勃特

美國標準石油公司曾經有一位小職員叫阿基勃特。他在出差住旅館時，總是在自己簽名的下方，寫上“每桶４美元的標準石油”字樣，在書信及收據上也不例外，簽了名，就一定寫上那幾個字。他因此被同事叫做“每桶４美元”，而他的真名倒沒有人叫了。

公司董事長洛克菲勒知道這件事后說：“竟有職員如此努力宣揚公司的聲譽，我要見見他。”于是邀請阿基勃特共進晚餐。后來，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事長。

在簽名的時候署上“每桶４美元標準石油”，這算不算小事？嚴格說來，這件小事還不在阿基勃特工作范圍之內。但阿基勃特做了，并堅持把這件小事做到了極致。那些嘲笑他的人中，肯定有不少人有才華、能力在他之上，可是最后，只有他成了董事長。

提示：工作無小事

每個人所做的工作，都是由一件件小事構成的，但不能因此而對工作中的小事敷衍應付或輕視懈怠。記住，工作中無小事。所有的成功者，他們與我們都做著同樣簡單的小事，惟一的區別就是，他們從不認為他們所做的事是簡單的小事。

第五篇：年輕沒有失敗

靜、凈、敬、競

自信 自律 自尊 自強

把握現在，決戰今天

不比智力比努力 不比起點比進步

揚理想之風帆，抵成功之彼岸

班主任寄語：自從一年以前的那個金秋，一個 積極向上，團結進取的班集體便成立了，并且在我們共同的努力下，正在走向成熟。緣分讓我們相遇在這美麗的興文二中，中考僅是一個驛站，是一個燈塔，休憩片刻后我們便繼續前行。承載有夢想，迎著洶涌的海浪，我們正向海的遠處駛去。在金秋之際，在興文二中這片希望之壤里，我們都播下了自己夢的種子，懷著理想與信念前行，正在思考，正在踐行。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們正在揮灑艱辛的汗水，正在磨礪青澀的心志，只為在那不遠的將來，滿載一身光輝，向人生更高處攀登。我們這個班級體充滿熱心與愛心，在成長的路上，我們互幫互助，歡聲笑語伴隨我們每一天，太多的熟悉與感動匯聚成一種力量，一種自信，一種內涵。我們正在不遠的將來，在二中這片熱土上留下我們各自的足跡，一個積極向上，團結進取的班集體便成立了，并且在我們共同的努力下，正在走向成熟。

這是一個團結奮進的班級體、一個溫馨和諧的大家庭、一個生機盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤。一位和藹可親的大哥哥，76位活潑可愛、爛漫天真的孩子，就是這個溫暖大家庭的成員，每一個孩子都是這家庭中重要的成員。我們用智慧和勤勞，為自己的人生故事增添了無數甜蜜的回憶。

學會欣賞，恭敬謙讓。我們在不斷的學習中懂得了怎樣欣賞他人，包容他人。我們知道謙讓是一種美德，是一種人生修養。

關注他人，關注世界。一次次的實踐活動，讓我們在開闊眼界的同時，學習以更寬廣的胸懷去關注我們這個世界。

歡笑常溢滿這個家庭，因為它給予我們精神上的滿足；真情常環繞這個家，因為愛意在每一個人心中流淌。來吧！我們會自豪地告訴你：“我愛十三班！我愛我?家?！”

班級口號：今天我為我班而自豪，明天我班為我而驕傲。

我們的班訓：自信 自律 自尊 自強

班級誓詞：

（班長）：請半舉右手，讓我們在此宣誓！

（全班）：我自豪

因為我是四二班的一員。

我堅信，我會成功，因為我不言放棄。

我們，為了自己的理想而拼搏。

我們，為了父母的期望而努力。

我們，不能辜負老師的辛勤。

我們，不能辜負學校的囑托。

我自信，我要表現自信，展示出自信的樣子，以微笑面對每一個人，以微笑面對每一天。

永遠不滿足自己已取得的成績！

每天我都激勵自己去努力學習。

我們是最 團結的班級；

我們是最有禮貌的班級；

我們是最守紀律的班級；

我們是最快樂的班級。

我原諒別人對我的冒犯，我能寬容地對待他人的錯誤。

我相信自己能持之以恒

我相信自己能勇往直前；

我相信自己能改正缺點；

我相信自己能戰勝失敗；

我相信自己能創造成功；

我是最棒的！

我一定要成功！

我一定會成功！

我一定能成功！

吶喊一聲：十三班，我因你而自豪

班 規

(一)學習紀律

1.課間即做好下堂課準備,桌面放好有關材料及學習用品；上課音樂一響即保持絕對安靜,回憶上節課內容,預習新課。除負責紀律的干部外,任何同學不得以任何理由離開座位或找同學說話和討論問題,也不能問問題。違者扣2分。此項由紀律委員監督執行。

2.早讀課提前十分鐘,所有同學必須聽從老師或科代表的要求。違者扣2分。此項由紀律委員和科代表監督執行。

3.上課不得小聲說話,不得做與當堂課無關的事,違者扣23分。此項由紀律委員監督執行。

4.上課時不得離開座位。違者扣2分。此項由紀律委員監督執行。

5.課堂上必須做端正。違者扣2分。此項由紀律委員監督執行。

6.早晨到校后不得在教室外逗留,應立即進教室作學習準備,并不得說話。違者扣2分。此項由紀律委員和科代表監督執行。

7.早晨進教室即將有關作業放在組長的課桌上,由組長統一收齊交科代表；預備鈴一響,不再收作業。違者扣2分。此項由紀律委員監督執行。

8.不得抄作業和趕作業。違者扣4分;超過3次通報家長配合教育。對有關責任人的處罰同此。此項由學習委員監督執行。

9.上課自習無故遲到全期不超過2次。違者扣2分；此項由紀律委員監督執行。

10.課堂上被老師點名批評者，扣4分；并寫一篇不少于500字的文字，向同學和老師表示歉意。此項由紀律委員監督執行。

11.上課、自習說話影響他人學習者，扣2分。此項由紀律委員監督執行。

12.上課、自習無正當理由睡覺者，扣2分。此項由紀律委員監督執行。

（二）清潔衛生

13.清潔每天做3次，6人一組，分上午、下午、放學。

14.在教學區內不得吃任何零食，也不許把任何飲料和面包帶進教室。違者扣2分。此項由生活委員監督執行。

15.每人負責自己座位周圍的紙屑臟物，負責周圍的保潔。違者扣2分。此項由生活委員監督執行。

16.課堂和課間均不得向垃圾桶遠距離扔垃圾。違者扣2分。此項由生活委員監督執行。

17.按時按要求高質量完成所承擔的清潔任務。違者扣2分；并重做衛生。此項由勞動委員監督執行。

18.亂扔紙屑、臟物、粉筆，墻上亂畫，隨地吐痰者，一經發現，罰其掃教室。此項由勞動委員監督執行。

19.打掃教室衛生小組必須拿到五星，如沒拿到五星，或年級倒數第一，罰該周做清潔小組重掃一周。此項由勞動委員監督執行。

20.打掃教室衛生脫逃者，罰其獨自打掃教室一天。扣4分。此項由勞動委員監督執行。

(三)體育鍛煉

21.認真上好體育課,違紀者(如課前集合不認真、逃課，活動期間到教室，不按老師要求訓練等)，扣2分；罰跑400米。此項由文體委員監督執行。

22.認真做好課間操。做課間操不認真者，扣2分；并重做課間操及領操一天。無故不做課間操者，扣4分。此項由文體委員監督執行。

23.做眼保健操必須認真，動作標準，違者扣2分；并重做2遍。一周發現三次不認真者，扣5分；重做2遍。此項由文體委員監督執行。

24.課間操、集會無故遲到者，扣3分。此項由文體委員監督執行。

（四）班隊干部

25.班長應嚴格執行《班規》，管理升旗儀式、放學排隊、做操時的隊列；協助其他班隊委搞好工作。平時代表全班同學向班主任反映意愿。保管教室鑰匙一把。班主任不在班上時，代行班主任職權。若有失職，視情況嚴重程度，分別予以在班上作書面檢查，留職查看或撤職等處罰。

26.學習委員平時應認真填寫《教學日志》，并按時交到教導處。收作業，組織各類學習交流活動。負責統計班級每次考試的相關數據。若有失職，處罰同上。

27.生活委員負責安排檢查個人衛生，和電教委員一起負責教室的電燈等其它電器，在生活方面為同學提供各種力所能及的服務。若有失職，處罰同上。

28.文體委員應積極組織各種文娛活動，負責兩操、體育課整隊，管理紀律。組織班內各項體育活動。

29.宣傳委員應負責辦板報（每月至少辦一次）。

30.紀律委員負責課堂紀律和綜合班紀律，提醒并監督同學們遵守課堂紀律，記載違紀情況。若有失職，處罰同上。

31.大隊委應負責做好中隊管理工作；協助班長、紀律委員做好學生紀律管理；負責有關文書寫作。若有失職，處罰同上。

32.勞動委員應負責安排、監督并檢查同學做清潔。

33.班主任助理應負責協助班主任做好班級管理工作。

34.隨時聽取同學意見和建議，兩個月接受全班同學一次評議。特別不稱職者可以中途撤換（20名以上同學集體簽名上交班主任，經過班主任同意后，可即時罷免）。班干部必須接受同學的監督，徇私舞弊者罰其獨自掃教室一天，扣5分。

（五）小組長

35.小組長負責維持本組課堂紀律，按時收交本組作業，認真組織本組清潔掃除，搞好各項活動。若有失職，向全班作書面檢查，直至撤職。此項由班長及班主任助理監督執行。

36.小組長違犯《班規》其他條款，應加倍處罰。另外，每組每周有100分，每周要對每個組作統計，每四周評選一個最佳小組和一個最差小組。最佳小組組長為最佳組長，最差小組組長為最差組長。此項由班長及班主任助理監督執行。

(六)值日班長

37.值日班長應及時認真擦黑板，負責當天的教室保潔，管理課堂紀律及兩操。若有失職，違者扣4分，并重當一天值日班長。此項由班長助理監督執行。

38.值日班長在值日當天違紀，加倍扣分。此項由班長助理監督執行。

(七)科代表

39.每天原則上應至少在第一節課后把作業交到老師辦公室，把未交者名單給老師或自己保留。協助老師做相關輔助工作；負責統計同學在該課上主動發言次數，并于星期五時匯報給中隊長或班主任助理進行加減分。此項由學習委員負責監督執行。

40.語文科代表帶領早讀和安排自習。此項由學習委員負責監督執行。

（八）其他

41.升旗儀式不得說笑，升旗時必須肅立，兩眼向國旗、校旗行注目禮。違者課間在國旗下肅立五分鐘，并扣2分。此項由班長監督執行。

42.考試、測驗以及平時聽寫不得有任何作弊行為。違者通報家長，情節嚴重者按學校規定處分。此項由學習委員監督執行。

43.不小心損壞公物者，如主動承認并賠償，不予追究；若有意損壞公物而且不誠實甚至抵賴，則扣4分，并按照原價加倍賠償。此項由生活委員監督執行。

44.每人負責自己桌椅的維護，不得亂畫亂刻或有其他損壞。違者按有意損壞公物論處。此項由生活委員監督執行。

45.不得吵架、打架或與同學慪氣。違者互寫道歉信并當全班同學面念。此項由班長監督執行。

46.不得在黑板、桌面、墻壁或其他地方亂寫亂畫。違者應消除其痕跡并扣2分。此項由生活委員監督執行。

47.不得說臟話，不得叫別人侮辱性綽號。違者扣2分。此項由班長監督執行。

48.不得在教室里高聲喧嘩或打鬧，違者扣2分。此項由班長監督執行。

49.不得在教學區內從事大型球類活動，違者扣2分。此項由班長監督執行。

50.讀報課的紀律要求與自習課相同。此項由紀律委員監督執行。

51.不能帶手機、任何玩具和其他非學習用品到教室，違者扣2分，并沒收有關物品。此項由班長和班主任共同監督。

52.不服從管理或與有關同學頂撞，在全班做書面檢查，扣4分。此項由班長和班主任共同監督執行。

53.班委和其他執法人有意冤枉、報復同學者，一經核實，扣4分，并向有關同學當眾道歉。此項由同學們監督并由班主任執行。

54.如遇突發違紀事件，班委會可視具體情況對有關同學予以處理。

55.《班級法規》在實施過程中可根據大多數同學的意見隨時予以修改完善。

56.未列出其他違紀處理辦法，可按《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等文件執行。

班干部職責

上述各部門工作必須有詳實的記錄，以作為德育考評的原始依據，有情況及時報告，定期向班主任匯報工作。

能力強、有責任心者可連任，不盡責造成工作失誤者檢討、撤換。

一、值日生職責：

１、每天上早讀課前、課外活動時打掃教室。

2、放學后檢查教室門窗、電燈、風扇是否關好