第一篇：年輕沒有失敗1（本站推薦）

年輕沒有失敗

——致高二女生

主講：羅秀圓老師

各位女同胞，大家下午好！

一、誰說女子不如男

古代有“女子無才便是德”的說法，《紅樓夢》里賈老太君對于女孩子讀書識字的態度是“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”。女孩子的智商和能力當真不如男子嗎？不，不，不！從古到今，多少巾幗英雄的事例給這樣的謬論無情的反擊。花木蘭替父從軍，建立軍功，保家衛國；楊家男將在抗金戰斗中先后犧牲了，佘太君、穆桂英等女人繼承遺志繼續戰斗；楊家女將的故事就凝聚了忠心報國的感人精神。劉和珍、劉胡蘭、宋慶齡、宋美齡、秋瑾、鄧穎超、吳儀、冰心、居里夫人、撒切爾夫人、德蘭修女、希拉里*克林頓、賴斯這些名字閃耀的光華絲毫不遜色于同時代的男性，甚至更璀璨奪目。

2008年高考狀元性別分析數據顯示：

根據新浪網及其他一些網上的信息，目前已經公之于眾的狀元有58名，其中文科29人，理科29人。分析這58位狀元的性別情況，可以得出以下結果：文科29人中：女孩23人，男孩 6人；理科29人中：女孩11人，男孩18人。上面是直觀的數字，接下來再

看一下各自所占的百分比：文科29人：50%，女孩占79.31%，男孩占20.69%；理科29人：50%，女孩占37.93%，男孩占62.07%。

合計58人：100%，女孩占58.62%，男孩占41.38%。

可以看出女孩在文科狀元中占有絕對的優勢，并且在傳統上被認為是男孩強項的理科中也占據1/3強，整體上看女孩和男孩的比例接近**開。

由古到今，這個世界就只有兩種人——“男人和女人。”沒有了女性撐起半邊天，這個世界又怎么會如此地持續發展前行？所以啊，在座的女生們，我們應該怎么給自己定位呢？當真是女子不如男嗎？在生命前行的路上，我們有一樣法寶一定不能少，是什么呢？——自信。

綜觀成績優秀的女生,她們都能夠自尊、自信、自立、自強,她們都能夠嚴格要求自己，不斷提升自己，從而養成應對各種挑戰的能力.我們常說“心想事成”.人生中的許多事,只要想做就能做到.關鍵是你想不想去做,敢不敢去做,會不會去做！沒有任何華麗的衣裝比得上自信的笑容更能打動人!

有一位教授也做過類似的實驗。他讓他的學生隨意進入一個大禮堂，反復幾次，他發現有的學生總是坐在最前排，有的學生則很隨意，而有的學生則好象特別鐘情于后排的位置。十年之后，教授對這些學生的情況做了調查，發現坐前排的那些學生成功率比其他兩類高許多。

這說明一個人只要自己對自己有信心，就一定能克服一切障礙,實現自己的理想和目標,實現自己的價值。對于女生來說，首先要建立自信心，要知道自己想干什么。如果你對自己有自信，成功就離你不遠了。

當然，有了自信，我們還要有方法。有不少同學有這樣的疑問：“我以前學習蠻好的呀，怎么到了高中就不行了？是我變笨了嗎？我也很努力的?！?/p>

三、高調做事，低調做人

美國開國元勛之一的富蘭克林年輕時，去一位老前輩的家中做客，昂首挺胸走進一座低矮的小茅屋，一進門，“嘭”的一聲，他的額頭撞在門框上，青腫了一大塊。老前輩笑著出來迎接說：“很痛吧？你知道嗎？這是你今天來拜訪我最大的收獲。一個人要想洞明世事，練達人情，就必須時刻記住低頭?！备惶m克林記住了，也就成功了。高調做事，低調做人，這句話本是：“樹起桅桿做事，砍倒桅桿做人?！闭f的是在海上打漁，樹起桅桿，可以讓船加快前進的速度，而遭遇暴風雨，就應該立刻砍斷桅桿降低船的重心，以保住人的生命。這是一個人在海上經歷了暴風雨后的總結。

我認為人的一生中，能夠自身根基的事不外乎兩件：一件是做人，一件是做事。而歷覽古今，縱觀中外，最能保全自己，發展自己和成就自己的便是：高標處世，低調做人。所謂“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“以出世的精神做入世的事情”，就是這一標準的生

動注解。我們在翻閱歷史，注目現實時，往往會發現：大凡高標處世者，其做人的基調都很低；大凡低調做人者，其處世的標準都很高。越是低調做人者，往往越能成就大事；越是功成名就者，往往越是低調做人的典范。

低調做人既是一種姿態，也是一種風度，一種修養，一種品格，一種智慧，一種謀略，一種胸襟。低調做人不僅可以保護自己、融入人群，與人們和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯不露中成就事業；不僅可以讓人在卑微時安貧樂道，豁達大度，也可以讓人在顯赫時持盈若虧，不驕不狂。學會低調做人，就要不喧鬧、不矯揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不卷進是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認為自己滿腹才華，能力比別人強，也要學會藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為。

高標處世不僅可以激發人的志氣和潛能，而且可以提升做人的質量和層次?；氐浆F實中我們會發現，的確，做人之難，難于從躁動的情緒和欲望中穩定心態；成事之難，難于從紛亂的矛盾和利益的交織中理出頭緒。而最能促進自己、發展自己和成就自己的人生之道便是：低調做人，高調做事。

15歲進丹佛大學學習英國文學和美國政治學。19歲畢業，獲政治學學士學位。后獲圣母大學政治學碩士學位及丹佛大學國際研究生院政治學博士學位。她的老師是美國前國務卿奧爾布賴特的父親。1981年，她26歲時成為斯坦福大學教授。1985年至1986年任胡佛研究院研究員。1989年至1991年任喬治·布什總統的國家安全事務特別助理。1991年至1993年任胡佛研究院高級研究員。1993年至1999年7月1日任斯坦福大學教務長。她是該校歷史上最年輕的教務長，也是該校第一位黑人教務長。

能講流利的俄語，是俄羅斯（蘇聯）武器控制問題的專家。她思路清晰，抓問題準確，闡述能力極強，博學勤奮。喜歡看體育比賽，能彈一手好鋼琴。

1990年，在千名候選人中脫穎而出，成為中央電視臺《正大綜藝》主持人。從1990年至1994年初，主持的《正大綜藝》創造了

收視之冠的佳績。其本人于1994年獲得中國首屆電視節目主持人“金話筒”獎。1996年5月以全優成績畢業于哥倫比亞大學國際傳媒專業，獲碩士學位1997年4月，應聯合國副秘書長之邀，作為東亞唯一代表，出席了聯合國世界媒體圓桌會議，11月又應邀出息聯合國“97世界電視論壇”

1997年7月回歸電視業，加盟鳳凰衛視中文臺，并于1998年1月推出訪談節目《楊瀾工作室》，既是制片也擔任主持人

2000年3月，成立陽光衛視。2001年被聘為申奧大使，7月13日在莫斯科國際奧委會112次全會上代表中國奧申委作文化方面德申辦陳述，并親眼目睹北京申辦成功。自2003年3月起，楊瀾女士成為中國人民政治協商會議第十屆全國委員會委員。2005年，楊瀾女士開始主持針對中國都市女性觀眾的大型談話節目《天下女人》。

鄧亞萍是我國最著名的運動員之一，在她的運動生涯中，一共獲得過18個世界冠軍，世界排名連續8年保持第一，是排名世界第一時間最長的女運動員。她曾經連續兩屆（1992年巴塞羅那奧運會、1996年亞特蘭大奧運會）4次獲得奧運會冠軍，被譽為“乒乓皇后”，是乒壇里名副其實的“小個子巨人”。

1997年退役后，她先后到清華大學、諾丁漢大學和英國劍橋大學進修學習，并獲得英語專業學士學位和中國當代研究專業的碩士學位；2002年鄧亞萍在國際奧委會道德委員會以及運動和環境委員會兩個委員會擔任職務；2003年，鄧亞萍成為北京奧組委市場開發部的一名工作人員。

2008年11月29日，鄧亞萍將英國劍橋大學的經濟學博士學位收入囊中；在劍橋大學近八百年的歷史中，這是第一次有像鄧亞萍這種量級的世界頂尖運動員拿到博士學位。

2009年4月16日，鄧亞萍正式就任共青團北京市委副書記至今。

現就任共青團北京市委副書記的鄧亞萍將出任人民日報社副秘書長、并同時擔任人民搜索總裁的消息。

第二篇：年輕沒有失敗

年輕沒有失敗

馬慧丹

生活給了我們太多的機遇，年輕的我們都在尋我自己的位置，生活是一個舞臺，其中的情節靠我們自己去演繹;生活給予我們的不可能永遠是那一馬平川的陽光大道，有時我們必須經歷挫折。

挫折，靠我們自己去定義，樂觀者認為挫折是生活對我們的考驗;悲觀者則不然他們不敢面對，只會一直沉溺于痛苦之中，乃至放大痛苦，人生的路太長，也不太平坦，禍兮福所倚，福兮禍所伏。轉念一想，就能夠以一種思辨的態度看人生。這樣，不論何時何也，我們在人生的道路上就容易立于不敗之地。

常言道:人生不如意事常八九，倘若心為物役，患得患失就只會被悲觀絕望蒙蔽心智，人生路上注定是如負重登山，舉步維艱了,人生如花，花一樣的生命，理應自誕生之日起，就一瓣-瓣地綻放她的美麗與清香，使原本死寂荒涼的世。五秘繽紛，充滿快樂，事實上，人類誕生起，就一代代地按照美的理念裝扮世界并塑造自己。

不必哭泣，世界沒有不老的紅顏，誰能夠保證黑發常在？誰能看清滄海桑田?誰又能在一個地方邂逅，皺紋是蠶食青春的蠕蟲，我們寄托，我們吶喊，都只有一個期限，那就是一生，把未來看作是浩瀚的大海，已經春暖花開，讓疲憊的腳丫在沙灘上輕拂而過，留下春天的足跡。

對年輕的我們來說，最重要的是把握住自己，把握住人生，當荊棘叢生的路在你腳邊纏繞時，你是否想要另辟新徑？朋友們，請直面生活帶給我們的磨難，化悲痛為力量達觀地看待人生。痛苦會把人給淹沒，也會把人推向頂峰，時不我待，我們應該趁年輕，勇于挑戰挫折，把握住自己不被擊倒。

生命是一朵常開不敗的花，痛苦只不過是一個相對數，舞動青春的翅膀面對精彩的人生。除非你放棄，否則你永遠不會被打敗

第三篇：年輕沒有失敗

靜、凈、敬、競

自信 自律 自尊 自強

把握現在，決戰今天

不比智力比努力 不比起點比進步

揚理想之風帆，抵成功之彼岸

班主任寄語：自從一年以前的那個金秋，一個 積極向上，團結進取的班集體便成立了，并且在我們共同的努力下，正在走向成熟。緣分讓我們相遇在這美麗的興文二中，中考僅是一個驛站，是一個燈塔，休憩片刻后我們便繼續前行。承載有夢想，迎著洶涌的海浪，我們正向海的遠處駛去。在金秋之際，在興文二中這片希望之壤里，我們都播下了自己夢的種子，懷著理想與信念前行，正在思考，正在踐行。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們正在揮灑艱辛的汗水，正在磨礪青澀的心志，只為在那不遠的將來，滿載一身光輝，向人生更高處攀登。我們這個班級體充滿熱心與愛心，在成長的路上，我們互幫互助，歡聲笑語伴隨我們每一天，太多的熟悉與感動匯聚成一種力量，一種自信，一種內涵。我們正在不遠的將來，在二中這片熱土上留下我們各自的足跡，一個積極向上，團結進取的班集體便成立了，并且在我們共同的努力下，正在走向成熟。

這是一個團結奮進的班級體、一個溫馨和諧的大家庭、一個生機盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤。一位和藹可親的大哥哥，76位活潑可愛、爛漫天真的孩子，就是這個溫暖大家庭的成員，每一個孩子都是這家庭中重要的成員。我們用智慧和勤勞，為自己的人生故事增添了無數甜蜜的回憶。

學會欣賞，恭敬謙讓。我們在不斷的學習中懂得了怎樣欣賞他人，包容他人。我們知道謙讓是一種美德，是一種人生修養。

關注他人，關注世界。一次次的實踐活動，讓我們在開闊眼界的同時，學習以更寬廣的胸懷去關注我們這個世界。

歡笑常溢滿這個家庭，因為它給予我們精神上的滿足；真情常環繞這個家，因為愛意在每一個人心中流淌。來吧！我們會自豪地告訴你：“我愛十三班！我愛我?家?！”

班級口號：今天我為我班而自豪，明天我班為我而驕傲。

我們的班訓：自信 自律 自尊 自強

班級誓詞：

（班長）：請半舉右手，讓我們在此宣誓！

（全班）：我自豪

因為我是四二班的一員。

我堅信，我會成功，因為我不言放棄。

我們，為了自己的理想而拼搏。

我們，為了父母的期望而努力。

我們，不能辜負老師的辛勤。

我們，不能辜負學校的囑托。

我自信，我要表現自信，展示出自信的樣子，以微笑面對每一個人，以微笑面對每一天。

永遠不滿足自己已取得的成績！

每天我都激勵自己去努力學習。

我們是最 團結的班級；

我們是最有禮貌的班級；

我們是最守紀律的班級；

我們是最快樂的班級。

我原諒別人對我的冒犯，我能寬容地對待他人的錯誤。

我相信自己能持之以恒

我相信自己能勇往直前；

我相信自己能改正缺點；

我相信自己能戰勝失?。?/p>

我相信自己能創造成功；

我是最棒的！

我一定要成功！

我一定會成功！

我一定能成功！

吶喊一聲：十三班，我因你而自豪

班 規

(一)學習紀律

1.課間即做好下堂課準備,桌面放好有關材料及學習用品；上課音樂一響即保持絕對安靜,回憶上節課內容,預習新課。除負責紀律的干部外,任何同學不得以任何理由離開座位或找同學說話和討論問題,也不能問問題。違者扣2分。此項由紀律委員監督執行。

2.早讀課提前十分鐘,所有同學必須聽從老師或科代表的要求。違者扣2分。此項由紀律委員和科代表監督執行。

3.上課不得小聲說話,不得做與當堂課無關的事,違者扣23分。此項由紀律委員監督執行。

4.上課時不得離開座位。違者扣2分。此項由紀律委員監督執行。

5.課堂上必須做端正。違者扣2分。此項由紀律委員監督執行。

6.早晨到校后不得在教室外逗留,應立即進教室作學習準備,并不得說話。違者扣2分。此項由紀律委員和科代表監督執行。

7.早晨進教室即將有關作業放在組長的課桌上,由組長統一收齊交科代表；預備鈴一響,不再收作業。違者扣2分。此項由紀律委員監督執行。

8.不得抄作業和趕作業。違者扣4分;超過3次通報家長配合教育。對有關責任人的處罰同此。此項由學習委員監督執行。

9.上課自習無故遲到全期不超過2次。違者扣2分；此項由紀律委員監督執行。

10.課堂上被老師點名批評者，扣4分；并寫一篇不少于500字的文字，向同學和老師表示歉意。此項由紀律委員監督執行。

11.上課、自習說話影響他人學習者，扣2分。此項由紀律委員監督執行。

12.上課、自習無正當理由睡覺者，扣2分。此項由紀律委員監督執行。

（二）清潔衛生

13.清潔每天做3次，6人一組，分上午、下午、放學。

14.在教學區內不得吃任何零食，也不許把任何飲料和面包帶進教室。違者扣2分。此項由生活委員監督執行。

15.每人負責自己座位周圍的紙屑臟物，負責周圍的保潔。違者扣2分。此項由生活委員監督執行。

16.課堂和課間均不得向垃圾桶遠距離扔垃圾。違者扣2分。此項由生活委員監督執行。

17.按時按要求高質量完成所承擔的清潔任務。違者扣2分；并重做衛生。此項由勞動委員監督執行。

18.亂扔紙屑、臟物、粉筆，墻上亂畫，隨地吐痰者，一經發現，罰其掃教室。此項由勞動委員監督執行。

19.打掃教室衛生小組必須拿到五星，如沒拿到五星，或年級倒數第一，罰該周做清潔小組重掃一周。此項由勞動委員監督執行。

20.打掃教室衛生脫逃者，罰其獨自打掃教室一天。扣4分。此項由勞動委員監督執行。

(三)體育鍛煉

21.認真上好體育課,違紀者(如課前集合不認真、逃課，活動期間到教室，不按老師要求訓練等)，扣2分；罰跑400米。此項由文體委員監督執行。

22.認真做好課間操。做課間操不認真者，扣2分；并重做課間操及領操一天。無故不做課間操者，扣4分。此項由文體委員監督執行。

23.做眼保健操必須認真，動作標準，違者扣2分；并重做2遍。一周發現三次不認真者，扣5分；重做2遍。此項由文體委員監督執行。

24.課間操、集會無故遲到者，扣3分。此項由文體委員監督執行。

（四）班隊干部

25.班長應嚴格執行《班規》，管理升旗儀式、放學排隊、做操時的隊列；協助其他班隊委搞好工作。平時代表全班同學向班主任反映意愿。保管教室鑰匙一把。班主任不在班上時，代行班主任職權。若有失職，視情況嚴重程度，分別予以在班上作書面檢查，留職查看或撤職等處罰。

26.學習委員平時應認真填寫《教學日志》，并按時交到教導處。收作業，組織各類學習交流活動。負責統計班級每次考試的相關數據。若有失職，處罰同上。

27.生活委員負責安排檢查個人衛生，和電教委員一起負責教室的電燈等其它電器，在生活方面為同學提供各種力所能及的服務。若有失職，處罰同上。

28.文體委員應積極組織各種文娛活動，負責兩操、體育課整隊，管理紀律。組織班內各項體育活動。

29.宣傳委員應負責辦板報（每月至少辦一次）。

30.紀律委員負責課堂紀律和綜合班紀律，提醒并監督同學們遵守課堂紀律，記載違紀情況。若有失職，處罰同上。

31.大隊委應負責做好中隊管理工作；協助班長、紀律委員做好學生紀律管理；負責有關文書寫作。若有失職，處罰同上。

32.勞動委員應負責安排、監督并檢查同學做清潔。

33.班主任助理應負責協助班主任做好班級管理工作。

34.隨時聽取同學意見和建議，兩個月接受全班同學一次評議。特別不稱職者可以中途撤換（20名以上同學集體簽名上交班主任，經過班主任同意后，可即時罷免）。班干部必須接受同學的監督，徇私舞弊者罰其獨自掃教室一天，扣5分。

（五）小組長

35.小組長負責維持本組課堂紀律，按時收交本組作業，認真組織本組清潔掃除，搞好各項活動。若有失職，向全班作書面檢查，直至撤職。此項由班長及班主任助理監督執行。

36.小組長違犯《班規》其他條款，應加倍處罰。另外，每組每周有100分，每周要對每個組作統計，每四周評選一個最佳小組和一個最差小組。最佳小組組長為最佳組長，最差小組組長為最差組長。此項由班長及班主任助理監督執行。

(六)值日班長

37.值日班長應及時認真擦黑板，負責當天的教室保潔，管理課堂紀律及兩操。若有失職，違者扣4分，并重當一天值日班長。此項由班長助理監督執行。

38.值日班長在值日當天違紀，加倍扣分。此項由班長助理監督執行。

(七)科代表

39.每天原則上應至少在第一節課后把作業交到老師辦公室，把未交者名單給老師或自己保留。協助老師做相關輔助工作；負責統計同學在該課上主動發言次數，并于星期五時匯報給中隊長或班主任助理進行加減分。此項由學習委員負責監督執行。

40.語文科代表帶領早讀和安排自習。此項由學習委員負責監督執行。

（八）其他

41.升旗儀式不得說笑，升旗時必須肅立，兩眼向國旗、校旗行注目禮。違者課間在國旗下肅立五分鐘，并扣2分。此項由班長監督執行。

42.考試、測驗以及平時聽寫不得有任何作弊行為。違者通報家長，情節嚴重者按學校規定處分。此項由學習委員監督執行。

43.不小心損壞公物者，如主動承認并賠償，不予追究；若有意損壞公物而且不誠實甚至抵賴，則扣4分，并按照原價加倍賠償。此項由生活委員監督執行。

44.每人負責自己桌椅的維護，不得亂畫亂刻或有其他損壞。違者按有意損壞公物論處。此項由生活委員監督執行。

45.不得吵架、打架或與同學慪氣。違者互寫道歉信并當全班同學面念。此項由班長監督執行。

46.不得在黑板、桌面、墻壁或其他地方亂寫亂畫。違者應消除其痕跡并扣2分。此項由生活委員監督執行。

47.不得說臟話，不得叫別人侮辱性綽號。違者扣2分。此項由班長監督執行。

48.不得在教室里高聲喧嘩或打鬧，違者扣2分。此項由班長監督執行。

49.不得在教學區內從事大型球類活動，違者扣2分。此項由班長監督執行。

50.讀報課的紀律要求與自習課相同。此項由紀律委員監督執行。

51.不能帶手機、任何玩具和其他非學習用品到教室，違者扣2分，并沒收有關物品。此項由班長和班主任共同監督。

52.不服從管理或與有關同學頂撞，在全班做書面檢查，扣4分。此項由班長和班主任共同監督執行。

53.班委和其他執法人有意冤枉、報復同學者，一經核實，扣4分，并向有關同學當眾道歉。此項由同學們監督并由班主任執行。

54.如遇突發違紀事件，班委會可視具體情況對有關同學予以處理。

55.《班級法規》在實施過程中可根據大多數同學的意見隨時予以修改完善。

56.未列出其他違紀處理辦法，可按《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等文件執行。

班干部職責

上述各部門工作必須有詳實的記錄，以作為德育考評的原始依據，有情況及時報告，定期向班主任匯報工作。

能力強、有責任心者可連任，不盡責造成工作失誤者檢討、撤換。

一、值日生職責：

１、每天上早讀課前、課外活動時打掃教室。

2、放學后檢查教室門窗、電燈、風扇是否關好

第四篇：《年輕沒有失敗》演講稿

《年輕沒有失敗》演講稿

就像人離不開自己的影子一樣，成功也總甩不開失敗,盡管人們千方百計地擺脫，然而失敗依然困擾著每一個人，《年輕沒有失敗》演講稿。或許是生意場上的失利，或許是仕途上的阻撓，或許是運動場上的落后，然而對于我們--一群朝氣蓬勃的大學生來說，失敗只是遲到的成功。

如今，求學的壓力，生活的壓力越來越大。但在這緊張的氛圍下，你不妨靜靜地閉上眼、仰起臉，感受天空中灑下的陽光，讓它滲透你的每一寸肌膚，你會發現，有一股熾熱的血液在體內沸騰，有一種似火的激情在痛快地燃燒，有一種如陽光一般的暖流將受傷的心靈撫慰！而這，就是你擁有的炫麗的青春?。∷p輕而又響亮地告訴你：年輕沒有失?。?/p>

拿破侖說：光榮的成功不在于永不失敗，而在于屢仆屢起，于是便有叱咤風云的法蘭西第一帝國。貝多芬說：卓越的人的最大優點是在不利與艱難的遭遇里百折不撓，于是便有了享譽全球的音樂大師。失敗是一筆財富，它能給人奮發向上的動力，給人直面挫折的勇氣，給人飽經風霜的堅強。而年輕時的失敗更是一筆財富，不經百煉，何以成鋼?斗爭的生活使你干煉，苦悶的煎熬使你醇化，失敗為你鋪就一條走向成熟走向成功的大道

不要為失敗而氣惱，失敗對我們來說只是成功與成功之間的過渡。請相信，當你長途跋涉之后，當你艱辛攀登之后，當你已經精疲力竭之時，成功就在前面迎接你、振奮你，讓你再一次投入到事業的博擊中去；請相信，我們是東方那一輪火紅的朝陽，我們終將穿透云層，輝煌地升起，發出光芒萬丈！

青春易逝，我們踱著腳漫步在生活的詩行里，成功與失敗互相交替，成為一幕幕插曲，演講稿《《年輕沒有失敗》演講稿》。

人生的患得患失、大起大落，只不過是上億年地球史中的滄海一粟。

失敗何所懼！

一個故事總要留點遺憾方顯完美；一種結局總要有點殘缺方顯言盡意猶存的韻味。有誰的世界總是成功?人生多風雨，世事足悲泣！然而，世人總注重結果而忽略了過程。在物欲橫流的大千世界，悲觀處世者總在抱怨。無能的青年忘記了自己的淺薄，慵懶與墮落，習慣了畏縮不前，習慣了無休止的嘆息。

既然不能鮮花簇擁，何不讓自己歸于平淡，是自己不盡完美，何不奮起直追。

離自己的戰火近一點，盡力拼搏，努力追求，找回屬于自己的成功。人生的夢想在亙古不變世界里演繹著憂傷與難忘，原始的野性呼喚著我們。古老而凄寂的荒漠上徘徊著馱著皮囊的駱駝，它們永遠向著綠洲而疲勞的奔波。正值青春年少的我們，何不用自己的聲音去喚醒湮滅的慵懶靈魂呢?(責任編輯：范文之家)

一灣溪流，曲折回轉中激起心曠神怡的鳴響；一波巨瀾，潮起潮落中隱藏著驚魂動魄般的氣勢。

博觀約取，厚積薄發。人生沒有失敗。

第五篇：年輕沒有失敗精彩演講稿