第一篇：國家勵志獎學金理由

《勵志獎學金申請理由》簡介：

在學習上，我學習刻苦認真，成績也很優秀。在今年的綜合素質考評中，成績排在本專業的第7名。在思想上，我積極要求進步，一入校就向黨組織

《勵志獎學金申請理由》正文開始>> 在學習上，我學習刻苦認真，成績也很優秀。在今年的綜合素質考評中，成績排在本專業的第7名。

在思想上，我積極要求進步，一入校就向黨組織遞交了入黨申請書，并按時寫思想匯報，積極向黨組織靠攏，并參加了我校第34期的黨校學習，認真學習馬克思主義、鄧小平理論、毛澤東思想和三個代表重要思想，自覺遵守學校、系部以及班級的各項規章制度。

在工作上，我擔任班長一職，我對工作認真負責，曾經及時制止我班幾位女生去東莞打工，后經證實這是一起有預謀的詐騙案。我大膽創新，銳志進取，虛心向別人學習，主動幫助其他同學，積極配合老師的工作，還成功申請上輔導員的助理。

在生活上，我自強不息，奮斗不止，勤儉節約，利用勤工儉學為父母減輕了很多的負擔。如果這次申請上國家勵志獎學金，我會更加的把握機會，為社會、學校、老師http:///wenzi/、同學和父母做出更大的貢獻。

在大學生活中，我始終保持一顆真誠的心，贏取老師和同學的信任。我雖然取得了一點成績，但是我仍然會勝不驕敗不餒地開拓進取。

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

2、自覺遵守憲法和法律，遵守并執行大學生守則和學校規章制度；

3、身體健康；

4、在校期間學習成績優秀或參加全國統一高考成績優秀；

5、家庭經濟困難，生活儉樸;

6、誠實守信，道德品質優良;

7、國家勵志獎學金和國家助學金必須在2009年學校認定的貧困生（含特困生）中評選，同等條件下特困生優先。

學生同一年內不得同時享受國家獎學金和國家勵志獎學金，2009年認定出來的特困生在獲得國家獎學金和國家勵志獎學金二者中一項后可以兼得國家助學金。“曙光學子”及本年度已經獲得過5000元以上大額資助獎勵的學生原則上不參與國家勵志獎學金、國家助學金的評選。

同等條件下，來自國家發文認定的汶川地震極重災區和重災區的家庭經濟困難學生應優先考慮。

第二篇：國家獎學金推薦理由

國家獎學金推薦理由

國家獎學金推薦理由

（一）思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，努力實現自我價值>這就是我入黨原因所在。所以在校期間堅持不懈地學習政治思想理論，努力提高政治思想覺悟，認真學習黨的各項方針政策，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。

學習方面，覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分>收獲，每每看到自己可喜的成績，就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。三年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如參加大學生數學競賽獲省三等獎、參加數學建模先后獲得省二等獎、省一等獎，志愿者三下鄉活動所在隊伍獲省優隊、同時獲先進個人、參加院“挑戰杯”獲得院三等獎、平時參加勤工助學等等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。經過這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

在平時的生活中，作為一名在校大學生，不斷學習實踐依然是現階段的主導方向，是個人發揮先進性，能盡快更好服務社會的搖籃。對于自己選擇的專業，我有很大的興趣和熱情。在專業學習上，不僅注重理論知識的吸取，更關注社會實踐的變化，并與師傅們開展熱烈的專業討論學習，沒有荒廢一年多寶貴的光陰，專業水平有很大提升。當然，要成為一名新時代人才，我也注重了多方面文化素養的提高。

大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。三年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。

國家獎學金推薦理由

（二）該生學習踏實，積極參加各項集體活動，思想積極上進，迅速在向黨組織靠攏，并時刻按一名黨員的要求約束自己。生活上自立自強，勇敢的面對。綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現推薦其申請國家獎學金。

××同學20××-20××學年在思想、學習和工作等方面表現優異：思想上進，積極向黨組織靠攏；學業表現積分在專業內排名第前列，并有論文發表在國家核心刊物上；擔任班級團支書期間，工作業績突出；生活上，該生勤儉節約、自強自立。綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現推薦其申請國家獎學金

××同學在20××-20××學年表現優異，在思想、學習和生活等方面取得了很大的進步。該生思想積極上進，努力向黨組織靠攏；學習刻苦，成績優秀；生活樸素，自立自強。綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現推薦其申請國家勵志獎學金

該同學自入校以來，思想上要求進步，積極向黨組織靠攏；學習態度端正，學習成績優秀，給同學樹立了良好的榜樣；工作上充分發揮自己的特長，為班集體建設獻策獻計，受到好評。同意該學生參評20××-20××學年國家勵志獎學金。

國家獎學金推薦理由

（三）尊敬的領導：

我是20**級材料科學與>工程學院103班的學生，今年讀大二，在20**年未入學前，由于受到牛頓、愛迪生、愛因斯坦、瓦特等一代偉人杰出事業的影響，我心中一直有個夢，夢想著在不久的未來，我也為人類做出自己的奉獻，開發和創造出實用的機器，幫助人類減少不必要的勞動，讓人類工作更加輕松，生活過得更>幸福！正因為有了這個夢，在大一的時候，我學習刻苦，把每一科目都看得很重要，對于不理解的問題總會向同學、老師提出，直到解決為止。

很快，大一結束后，迎接的又是嶄新的一年，經過大一一年的大學生活之后，對學習有了新的認識：因為那些知識有對以后開發和創造有著必不可少的用處，缺其不可，所以我必須去學習它，并學好它，掌握它。從此，有了這個新認識后，我對知識和技術的學習變得更多主動，更加充分地利用課余時間去學習本專業沒有涉及的知識和理論，不放過任何可利用的時間，學習久了，腦子里的知識和手上的技術量也跟著上來，底子足后，對自己夢想的實現充滿希望！

然而，不幸的是，理論的實現永遠脫離不了實際。在大學生活學習中有著不了的絆腳石，有的絆腳石可以輕易地搬走，而有的卻很難，而且它們會一直在路上絆著你。對于我來說，大學里高額的學雜費、伙食費就是我前進路上的一大絆腳石。由于生活在一個偏遠的小山村，交通不便，彎彎的山路要走很遠才到鎮上，經濟上的發展就難以與外面同步，正因為如此，幾乎人人是以務農為生。我家也不例外，全年的收入僅僅來源于農作物的收成。**年時，母親第一次暈倒，被檢出患有中度腎結石，可母親死活不愿治療（我心里明白她是為了多省些錢來供我讀書），從此她變得虛弱很多，只能做一些輕度的工作。每次看著微笑的母親，我心很痛。原本年邁的父母勞動力已經下降，加之母親患重病，父親的工作負擔更重，農作物收成下滑，換來的錢少之又少，不可能提供我在校學習所需費用。

其實我也知道，這一大絆腳石自從我出生的時候早已為我設下，只是一開始沒有使我跌倒，直到我走進大學的時候，我才狠狠地摔了一跤！

摔跤的時候不僅僅是我在跌倒，還有年邁的父母！所以我希望領導能夠幫助我，幫助我把那絆腳石搬走，讓我在交費的時候不再抱怨，在打飯的時候不要再斤斤計較，在看著父母的時候多一點笑容，在學習的時候不再分心。能夠得到你的幫助，我相信，我一定會學到更多的知識和技術，創造出令人震驚的機器，為母校爭光，為國家做奉獻！

第三篇：國家勵志獎學金

2013年國家勵志獎學金

申 請 書

姓 名：徐超

學 院：楊凌職業技術學院 專業班級：電氣自動化12025班 時 間：2013.10.22

國家勵志獎學金申請書

尊敬的學校領導: 您好!我是機電工程學院電氣自動化技術12025班的徐超。我來自陜西省韓城市的一個普通家庭。2012年成為我校的一名學生，在激動的心情中慢慢地開始了大學生活，在這一年里我一直保持著積極向上的心態，時時用校紀班規要求自己的同時，妥善處理好學習和生活之間的關系，勤奮學習、努力進取，力爭在德、智、體、美等方面努力做到全面發展。現在經過充分的考慮，所以提出該份申請書。現將本人基本情況作下匯報

一、家庭情況: 家有5口人，我是家里唯一還在上學的，爺爺身體不便，常年躺在床上，下床走動，旁邊必須有人照看著，生活難以自理，特別今年五一放假時，爺爺患上了突發性腦梗，被父母及時送到醫院，經過搶救脫離了生命危險，一大筆的醫藥費壓的父母每天眉頭緊鎖，白天去干活，晚上輪流照顧爺爺，奶奶在村子旁邊的公園做保潔員，身體一直挺好著，從去年開始腿部有點的彎曲，開始家人還沒覺著什么，時間長了越來越明顯，去醫院檢查結果是風濕性關節炎，醫生建議減少每天的勞作量多休息，可奶奶為了不給父母增加負擔，依然堅持去保潔，這讓父親十分愧疚，多次通過我去給奶奶送點錢，可奶奶還是將錢換成油或者面粉給我們送來，我看到這里心里十分難受為什么自己不能給家人做點什么？父母為供我上學，和照顧爺爺奶奶，舍不得吃，舍不得穿，節衣縮食，含辛茹苦，辛勞奔波各方面的壓力是父母的雙鬢已漸漸變白，母親由于常年勞作，一天到晚老是咳嗽，我勸她幾次，她都是買點咳嗽藥吃著，時間一長，又復發了，讓我更加知道學習機會來之不易。

二、思想情況：

在大一學習一段時間口，我就向黨組織遞交了入黨申請書，隨后不久，我參加了學校舉辦的黨課培訓，并順利結業。同時在校參加入黨學習以來，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；認真學習黨的工作路線，貫徹執行黨的方針，時時刻刻用黨規要求自己。并在嚴格要求自己的同時，還應不斷鼓勵身邊想申請入黨的同學，與他們一起不斷提高自己的思想覺悟水平，爭取早日加入中國共產黨。積極組織﹑參加有關黨團活動，保持著積極向上的態度，為爭取早日成為偉大的中國共產黨員而不斷努力著，奮斗著。

三、學習情況

在學習上，我從未放松過自己。課堂上認真聽講，保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平。課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師布置的作業。通過不懈的努力我的成績逐步提高，大一時，二學期都獲得班級的第2名，獲得了國家助學金。在學專業課的同時，我積極考取各類專業證書，參加全國計算機等級考試，已經報名參加大專英語AB級考試。在學習中我積極思考，掌握正確的學習方法，努力做到學以致用。在課余時間我經常通過各種方式查閱資料，補充課堂知識的不足，來拓寬視野，豐富自己的知識儲備。

四、生活情況

生活上堅持節儉，不買自己用不到的東西，不和別人比物質，嚴格控制每月的花銷，平時基本都在學校吃飯，不去外邊亂吃，課余時間，和同學在操場踢踢足球、打羽毛球、籃球，多次參加學校組織的活動，通過一個個的平臺鍛煉自己的交涉能力，提高自己的口才和素質，多做些有意義的事情，讓自己的大學生活能夠更加的豐富多彩，為提前適應社會，與同學發過傳單，雖然一天下來很累，但看著手里自己掙得的錢，那一刻，心里別提有多高興了，這不僅能極大減輕父母的負擔，也能讓自己懂得每一分錢的來之不易，能合理的用好每一分錢，也是原本內向的自己，變得愛和別人交流起來，記得“有一次和高一級的學長，去社會福利院做義工，當我走進時看到入冬了有幾個小朋友還穿著單薄的衣物，在院子里玩著足球，我和幾個同學去鍋爐房幫忙拉煤，雖然有臟又累，但一想到，這個冬天他/她們應該不會感到寒冷，隨后，與那里的老人們在一起做游戲、給他們唱歌、跳舞，老人們都露出久違的笑容，仿佛，那天我們就是他們的家人，和他們在一起過這個別樣的一天??”，像這樣的事例還有很多，都是我利用課余時間去做的，這就是我的生活，雖然不是那么的絢麗，但在我的心里就是那五光十色的“彩虹”。

五、獲獎情況

2012年，獲得機電手抄報比賽二等獎 2013年，獲得全國計算級證書 2013年，大學生社會實踐活動優秀獎 2013年，墨藝書法展覽優秀個人獎

接下來，我要更加努力獲得專業課技能證和其他相關證件，為將來工作打下基礎。

總結：

為了能夠順利地完成今后的學業，也為了將來能夠更好地回報父母，回報社會，我鄭重地向學校遞交國家勵志獎學金的申請，請各位領導予以審核。非常感謝國家、學校對當代大學生的大力支持，今后，我將更將努力地學習，以更加嚴格的標準和要求來激勵自己，鞭策自己，以求有更優異的表現回報父母，回報國家與社會的援助！

此致 敬禮！

申請人：徐超 2013年10月18日

第四篇：國家勵志獎學金

國家勵志獎學金

尊敬的領導和老師：

您們好！我叫程銳，是亳州師專理化系10【三】數教一班的學生。現特向學校申請國家勵志獎學金，理由如下：

第五篇：國家勵志獎學金

國家勵志獎學金

申 請 材 料

申請人:--------

學號：----------申請時間：2011.10.14

國家勵志獎學金申請材料

尊敬的各位領導、老師: 我叫---，學號是---，是---大學---系---級---班的學生。大學，讓我有了很大的進步。兩年來，我時時刻刻提醒自己“不求一日虛度”，并保持積極向上的心態，妥善地處理好了學習、生活、工作的關系，努力使自己成為一名優秀的大學生、一個優秀的人。兩年的努力讓我有資格申請國家勵志獎學金，這對我來說是一種前所未有的榮幸。顯然，如果我能有幸獲得該項獎學金，無疑會在很大程度上緩解家里的經濟壓力，解決我學習、生活中面臨的種種困難。但最讓我感動的是那種“被肯定”的力量，這代表著我一切的努力得到了學校、老師、同學的肯定。當一個懷揣夢想，并為此默默無聞、奮斗不息，但又處 于種種生活、學習的困惑中的學生，得到這種“肯定”時，那種振奮的感覺，那種感激的心情，那種想要更加努力奮斗的力量是任何其它的東西都無法給予的。所以我提出了這份申請。現將本人的基本情況(包括一些基本的認識)介紹如下，作為各位領導、老師的評審和參考。人，不能沒有信仰！一直以來我很是困惑：“西方人大多有自己信仰的某種宗教，中國人卻大多數沒有堅實的信仰，那中國人該信什么才能讓國家更有凝聚力，個人更有奮斗的方向呢？”這個問題困擾了我很久，直到進大學以后，我才有了答案：共產黨！因為，當我在仔細讀過黨章，黨史之后，我被“黨的根本宗旨是為人民服務”這幾個字深深地感動，如果黨章上的每一個字都是共產黨的精神所在，如果共產黨是那種精神的化身，那么她就有足夠的理由讓我去信仰。當然，我所說的“共產黨”不只是一種形式，而是一種純粹的精神。于是，在2009年入學不久，我就遞交了入黨申請書，時刻要求自己向共產黨的精神靠攏，2010年我上了黨課，現在我終于有幸成為一名預備黨員。我知道一名共產黨員必須具備先進的思想和良好的實踐能力。為了自己的信仰，我努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等先進思想，為了更好地理解這些思想，領會這些精神，我積極參加各種學生社團活動、志愿者活動，從中學到了很多東西。此外我時刻關注國家時事，關注黨和國家的聲音，深刻地懂得了維護祖國統一，維護祖國主權和領土完整的重要性。我被汶川地震時中國人所表現的無比團結，不顧危難，挺身而出的精神所感動，震撼。那種大愛融入了每一個中國人的血液。我們在面臨危難時沒有了恐懼，因為有黨、有 那么多愿意為人民服務、甘做人民公仆的偉大的人們，他們或許是無人不知的主席，或許是我最敬仰的，覺得他就是我精神導師的溫總理，或許他們只是黨內一些不為人知、但又默默奉獻的人們，或者是一些心中有黨的黨外人士，無數個錢老，無數個郭明義?我明白我還有很多的路要走，很多的事要做，為使自己成為一個真正能為班級、學校、家庭、社會做出貢獻的人，為使自己成為一名名副其實的共產黨員，一個真正的踏踏實實地實干者。

雖然也曾夾雜著困惑、擔憂、甚至是迷惘，但大學的兩年是充實快樂的兩年。宿舍是一個美好的家園，在這里我收獲了生活中點點滴滴的快樂。我們除了一起出去游玩，更多的是一起努力學習，為自己的夢想奮斗。所以我們的宿舍是滿載榮譽的宿舍，兩年都是“文明宿舍”，很多的個人獎也紛紛落入宿舍姐妹們的手上。大一剛來，我當了兩個月的宿舍長，后來當了學委就轉交給了其她人。大一至大二第二學期中期，我一直擔任班級學委，在此期間，我認真負責，以身作則，團結同學，使班里的一切活動都有序進行。那時因為全系班委分工不明，我每天要做的事很多，也曾在學習與工作中糾結過，但我喜歡那種能為別人做點事的感覺，當我看到我的努力帶給別人快樂時，當我看到班里31個人像兄弟姐妹一樣在一起瘋狂時，當我看到40902班的同學總是在自習室埋頭苦干時，當我看到2班的同學總是名列前茅時，我覺得我是快樂的，幸福的。所以，我死心塌地地喜歡自己的工作，并踏踏實實地做自己的工作。至于后來，我沒有繼續下去，也是有原因的。當我告別我從小到大13年的學委生活時，我也曾猶豫過，告 別之后，我也曾不適應過，但現在一切都習慣起來，因為我有了新的想法，新的目標。我想，當我真的實現了自己的目標，并按自己的原則走下去，我會離我的信仰越來越近。我想要抓住每分每秒，遨游在知識的海洋中，充實自我，并成為一個有思想，有獨到見解的有用的人。大二上學期我申請了一個課題，是有關醫療保險的，初次做課題，不免安排不太妥當，雖然課題做的不是很專業或很不完美，但大二的暑假，讓我獲益匪淺。我去了好多農村，和農民們聊天，談心，了解了很多農民的真實情況，看到了他們面臨的種種困境，我明白了自己應該做什么，更加確定了自己的人生方向和個人價值：到最需要你的地方去。我知道這不是大多數大學生的追求，但這是我的追求。大三剛開學，一個偶然的機會，我參加了社區志愿者服務活動，雖然一次或幾次的服務，并不能解決老人們面對的問題的根本，但一次次與之相似的經歷讓我一天天成長。也許人就是這樣在一次次的親身體驗中發現自我，找到自我，并磨練自我，然后努力去做自我，做自己想做的、應該做的事。這些都只是大學很多事中的冰山一角，而我就是在這些小事中一天天成長起來的。

學習是無疑是學生最重要的事，不僅是對專業知識的學習，更是要去學習一些思想、一種心態。對于專業知識的學習，我從來不認為“背書”是一種好的學習方法，相反是一種“損人不利己”的手段，因為這既違背了教學的本意，也勞累了自己。對于醫學知識我還是覺得理解性記憶最管用，此外挖掘學習的樂趣，也是很重要的，很難想象一個將學習當作痛苦的人怎么能學得進去，更談不上學好，充其量也就 是“考好”。當然學好了大多數情況下能考好。兩年來，我三次獲“一等獎學金”，一次獲“二等獎學金”，還獲過“正學分，比勤奮”獎，通過了英語四、六級，我認為這些不能說明什么，但我想說的是，它們至少可以告訴我不用死記硬背也能學習，只要用適合自己的方式去學，并堅持不懈就會有意想不到的結果。我喜歡那些奇妙的思想，我追隨那些思想家的影子，我喜歡蘇格拉底、柏拉圖、盧梭、羅素、?喜歡魯迅、郎咸平、周國平?因為它們有獨到的思想，所以大學里最讓我感到有魔力的地方就是圖書館！我喜歡忘乎一切地坐在那里?那里或許會給我的人生以最大的財富。學習是一輩子的事！此刻，我不能對自己做出任何評價，或者說我還沒有資格對自己說什么。我只知道我在踏踏實實地走自己的路，堅守自己的信仰。這一切無論是非對錯，都將成為人生寶貴的財富。而我幾乎所有的榮譽，或者容我說是成績，都將歸功于我的父母，家人，我可愛的家。我是一個山的孩子，十二歲以前我幾乎從來沒有走出過那片山。父母都是農民，也沒有文化，所以十二歲以前，除了玩泥巴、爬土坡我的世界幾乎都是空白。但我比村里其他孩子幸運的是，父母特別支持我上學，于是十二歲那年我去了縣城，生活從此改變，我開始了真正的學習生活。我依然清晰地記得父母為了我和哥哥、姐姐的上學，早出晚歸的情形。記得初中有一次回家，媽媽高興地對我說，家里種的芝麻賣了兩百多塊錢，終于可以給我訂閱讀報了。因為，我一直都喜歡閱讀，喜歡看一些文學方面的書。所以媽媽總是竭盡所能給我買書，訂報。那時的生活很艱難，但很快樂。后來家里發生了很多事，我曾也為此 苦惱過、傷心過，但我從來沒有抱怨過。因為我有一個和諧完整的家。我比別人更懂得我應該做什么。所以，一直以來，我的學習都很不錯。我就是這樣一天天的努力，直到上了大學。這些年家里的情況好轉，但父母依然在為我的學費、生活費，為家里接二連三欠的債奔波勞累，身體也不像以前那么硬朗。每當我看到他們憔悴的布滿皺紋的臉時，我是多么希望我的努力可以帶走他們臉上的愁容。父親從小無父無母，所以目不識丁，但他卻用自己的一言一行影響著我，他用他的真誠、正直教育著我。這幾年父親一直在外打工，回家很少，我們見面的機會有時竟然是一年一次。這次國慶假期回家，我恰好見到了父親。我要回學校的前一天晚上，我倆聊了起來，父親說了些話讓我很震撼，因為我聽到了一種心靈碰撞的聲音。我領會到了他那番話的意思：我希望，生活的貧困，帶給你更多的是對弱者更加深切的同情，理解；對社會、對所有支持你的人的無盡的感恩；對真善美更加狂熱的追求?生活的艱難不是我們所期盼的，但當有一天，你克服重重困難，成為一個有用的，成功的人時，你會發覺那些艱難都將成為人生寶貴的財富。我將謹遵父親的教誨，再接再厲，一步一個腳印地走好以后的路。

以上是我對自己大學以來部分個人事跡，對黨的認識和對學習、生活、工作等的體會的陳述，希望領導、老師能予以審核。此致 敬禮

申請人：---