第一篇：國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我很榮幸獲得學(xué)校的國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，并代表全校榮獲獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)在此表達(dá)我們對學(xué)校及老師們的感激之情。首先，我很感謝國家為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金制度。對于我們廣大學(xué)生來說，這是對我們在學(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻觯庞辛宋覀兘裉斓氖斋@。

大學(xué)時(shí)光過的很快，我認(rèn)為用“在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長”來形容是再合適不過了。在大學(xué)里我們的課余時(shí)間很多，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，我們還在老師的指導(dǎo)之下學(xué)著怎樣做事、怎樣做人。我想大家也都是一樣，學(xué)習(xí)各科知識、提高自身文化修養(yǎng)是我們最主要的任務(wù)，自然付出也得到了相應(yīng)的回報(bào)。也許名次并不能完整地反映一個(gè)人的狀態(tài)，但是把學(xué)到知識用到生活中去解決具體問題后的那種滿足感和成就感，才是對自己用心學(xué)習(xí)的最好回報(bào)。

我從大一開始，就注重培養(yǎng)自己良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求自己準(zhǔn)時(shí)起床、參加運(yùn)動，定期整理寢室，學(xué)會自己洗衣服，學(xué)會自己照顧自己，正確處理自己每月的生活費(fèi)，不亂花費(fèi)。還有重要的一點(diǎn)，就是始終把學(xué)習(xí)放在首要位置，我認(rèn)為要有健康積極的生活態(tài)度，必須首先擁有明確的人生目標(biāo)。目標(biāo)是指引走向成功彼岸的必要條件。所以，我分別給自己在生活，學(xué)習(xí)，思想上定了一個(gè)初步目標(biāo)。在生活上，積極上進(jìn)，不追求時(shí)髦，衣著整潔大方，不抽煙喝酒；在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，思想單純，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，把主要精力用在學(xué)習(xí)上，力爭自己在班上名列前茅，并花大力氣學(xué)好專業(yè)課；在思想上，保持積極向上的態(tài)度，積極向黨組織靠攏，做當(dāng)代合格的大學(xué)生。我知道：學(xué)習(xí)必須持之以恒，成功永遠(yuǎn)不會降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍，不斷努力，不斷追求，不斷奮進(jìn)才能在學(xué)習(xí)上取得一定收獲。機(jī)會是平等的，抓住時(shí)間，抓住機(jī)遇，就會抓住成功。讀書是為了自己。這句簡單的話，只能通過學(xué)習(xí)時(shí)間才能慢慢體會其中的深奧，在學(xué)習(xí)上遇到不懂時(shí)就認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課，再不懂就和同學(xué)討論，向老師請教，直到弄懂為止。課后認(rèn)真對待自己的各科作業(yè)，這樣才會加深印象，學(xué)到真正屬于自己的知識。

我想很多同學(xué)都知道，在我們學(xué)校，我們的身邊，有很多的同學(xué)把大學(xué)看成了天堂，游樂場。沒有健康積極的生活態(tài)度,沒有明確的人生目標(biāo)，作為學(xué)生干部，學(xué)生的標(biāo)榜，難道我們沒有責(zé)任去拯救我們自己的同學(xué)嗎？看著我們的同學(xué)在泥潭中越陷越深，大家都能心安里得嗎？黨和國家給

我們創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，我們也要學(xué)會感恩，學(xué)會回報(bào)，學(xué)會關(guān)心他人，那才是我們當(dāng)今社會上真正的大學(xué)生，那才配得上我們今天這個(gè)優(yōu)秀的稱號。

此時(shí)此刻我捧著手中的獎(jiǎng)學(xué)金，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因?yàn)槲覀兪乔啻骸t灑的90后，風(fēng)雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。

我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績而驕傲，也不能因?yàn)槌煽円粫r(shí)不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實(shí)勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。如果說國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金給我?guī)硎裁锤邢耄矣X得——反思大于歡喜。想到許多貧困學(xué)生因家庭條件而被迫輟學(xué)，想到我有這樣的機(jī)會獲得國家的資助，我的內(nèi)心充滿了無限的感激。是的，除了‘感恩’，我想，沒有其它詞匯能詮釋我此時(shí)此刻內(nèi)心的感受了。感恩是一種方式，感恩更是一種境界。我要用心經(jīng)營好這顆感恩的心，我會把感恩理解為生活中的一種美好，懷著一顆感恩的心直面人生，我生活的世界里又多了一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要懷著一顆感恩的心，給自己昏睡的心靈多一些觸動，讓趨于麻木的神經(jīng)有些靈醒，使冷硬的神色顯些溫情！學(xué)會感恩，懂得感謝，感謝一切美好與相助，甚而感謝促使我開悟的感動與教會我堅(jiān)強(qiáng)的酸苦！

這次獲獎(jiǎng)?wù)娴淖屛液荛_心，獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)是對我努力的肯定，同時(shí)也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。榮譽(yù)就好比是圓形的跑道，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，那都代表著過去。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績而驕傲，但也不能因?yàn)槌煽円粫r(shí)不理想而氣餒。我們不能滿足于現(xiàn)狀，我們的心中應(yīng)該要有更高的追求，更高的理想，只有這樣我們才有繼續(xù)向前的動力，只有這樣才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。我們要把昨天的榮譽(yù)化作今天不竭的動力，去開拓和完成新的征程！

機(jī)械制造及其自動化工程學(xué)院

2009級機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化本科一班

2011年11月15日

國 家 勵(lì) 志 獎(jiǎng) 學(xué) 金 獲 獎(jiǎng) 感 言機(jī)械制造及自動化工程學(xué)院 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)本科一班于洋

第二篇：國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

2013年國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

申 請 書

姓 名：徐超

學(xué) 院：楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專業(yè)班級：電氣自動化12025班 時(shí) 間：2013.10.22

國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo): 您好!我是機(jī)電工程學(xué)院電氣自動化技術(shù)12025班的徐超。我來自陜西省韓城市的一個(gè)普通家庭。2012年成為我校的一名學(xué)生，在激動的心情中慢慢地開始了大學(xué)生活，在這一年里我一直保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)用校紀(jì)班規(guī)要求自己的同時(shí)，妥善處理好學(xué)習(xí)和生活之間的關(guān)系，勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，力爭在德、智、體、美等方面努力做到全面發(fā)展。現(xiàn)在經(jīng)過充分的考慮，所以提出該份申請書。現(xiàn)將本人基本情況作下匯報(bào)

一、家庭情況: 家有5口人，我是家里唯一還在上學(xué)的，爺爺身體不便，常年躺在床上，下床走動，旁邊必須有人照看著，生活難以自理，特別今年五一放假時(shí)，爺爺患上了突發(fā)性腦梗，被父母及時(shí)送到醫(yī)院，經(jīng)過搶救脫離了生命危險(xiǎn)，一大筆的醫(yī)藥費(fèi)壓的父母每天眉頭緊鎖，白天去干活，晚上輪流照顧爺爺，奶奶在村子旁邊的公園做保潔員，身體一直挺好著，從去年開始腿部有點(diǎn)的彎曲，開始家人還沒覺著什么，時(shí)間長了越來越明顯，去醫(yī)院檢查結(jié)果是風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，醫(yī)生建議減少每天的勞作量多休息，可奶奶為了不給父母增加負(fù)擔(dān)，依然堅(jiān)持去保潔，這讓父親十分愧疚，多次通過我去給奶奶送點(diǎn)錢，可奶奶還是將錢換成油或者面粉給我們送來，我看到這里心里十分難受為什么自己不能給家人做點(diǎn)什么？父母為供我上學(xué)，和照顧爺爺奶奶，舍不得吃，舍不得穿，節(jié)衣縮食，含辛茹苦，辛勞奔波各方面的壓力是父母的雙鬢已漸漸變白，母親由于常年勞作，一天到晚老是咳嗽，我勸她幾次，她都是買點(diǎn)咳嗽藥吃著，時(shí)間一長，又復(fù)發(fā)了，讓我更加知道學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易。

二、思想情況：

在大一學(xué)習(xí)一段時(shí)間口，我就向黨組織遞交了入黨申請書，隨后不久，我參加了學(xué)校舉辦的黨課培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)。同時(shí)在校參加入黨學(xué)習(xí)以來，我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在思想上我積極要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀和道德觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，貫徹執(zhí)行黨的方針，時(shí)時(shí)刻刻用黨規(guī)要求自己。并在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，還應(yīng)不斷鼓勵(lì)身邊想申請入黨的同學(xué)，與他們一起不斷提高自己的思想覺悟水平，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。積極組織﹑參加有關(guān)黨團(tuán)活動，保持著積極向上的態(tài)度，為爭取早日成為偉大的中國共產(chǎn)黨員而不斷努力著，奮斗著。

三、學(xué)習(xí)情況

在學(xué)習(xí)上，我從未放松過自己。課堂上認(rèn)真聽講，保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師教學(xué)，努力提高自己的專業(yè)知識水平。課下虛心向同學(xué)請教，認(rèn)真預(yù)習(xí)及完成老師布置的作業(yè)。通過不懈的努力我的成績逐步提高，大一時(shí)，二學(xué)期都獲得班級的第2名，獲得了國家助學(xué)金。在學(xué)專業(yè)課的同時(shí)，我積極考取各類專業(yè)證書，參加全國計(jì)算機(jī)等級考試，已經(jīng)報(bào)名參加大專英語AB級考試。在學(xué)習(xí)中我積極思考，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，努力做到學(xué)以致用。在課余時(shí)間我經(jīng)常通過各種方式查閱資料，補(bǔ)充課堂知識的不足，來拓寬視野，豐富自己的知識儲備。

四、生活情況

生活上堅(jiān)持節(jié)儉，不買自己用不到的東西，不和別人比物質(zhì)，嚴(yán)格控制每月的花銷，平時(shí)基本都在學(xué)校吃飯，不去外邊亂吃，課余時(shí)間，和同學(xué)在操場踢踢足球、打羽毛球、籃球，多次參加學(xué)校組織的活動，通過一個(gè)個(gè)的平臺鍛煉自己的交涉能力，提高自己的口才和素質(zhì)，多做些有意義的事情，讓自己的大學(xué)生活能夠更加的豐富多彩，為提前適應(yīng)社會，與同學(xué)發(fā)過傳單，雖然一天下來很累，但看著手里自己掙得的錢，那一刻，心里別提有多高興了，這不僅能極大減輕父母的負(fù)擔(dān)，也能讓自己懂得每一分錢的來之不易，能合理的用好每一分錢，也是原本內(nèi)向的自己，變得愛和別人交流起來，記得“有一次和高一級的學(xué)長，去社會福利院做義工，當(dāng)我走進(jìn)時(shí)看到入冬了有幾個(gè)小朋友還穿著單薄的衣物，在院子里玩著足球，我和幾個(gè)同學(xué)去鍋爐房幫忙拉煤，雖然有臟又累，但一想到，這個(gè)冬天他/她們應(yīng)該不會感到寒冷，隨后，與那里的老人們在一起做游戲、給他們唱歌、跳舞，老人們都露出久違的笑容，仿佛，那天我們就是他們的家人，和他們在一起過這個(gè)別樣的一天??”，像這樣的事例還有很多，都是我利用課余時(shí)間去做的，這就是我的生活，雖然不是那么的絢麗，但在我的心里就是那五光十色的“彩虹”。

五、獲獎(jiǎng)情況

2012年，獲得機(jī)電手抄報(bào)比賽二等獎(jiǎng) 2013年，獲得全國計(jì)算級證書 2013年，大學(xué)生社會實(shí)踐活動優(yōu)秀獎(jiǎng) 2013年，墨藝書法展覽優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)

接下來，我要更加努力獲得專業(yè)課技能證和其他相關(guān)證件，為將來工作打下基礎(chǔ)。

總結(jié)：

為了能夠順利地完成今后的學(xué)業(yè)，也為了將來能夠更好地回報(bào)父母，回報(bào)社會，我鄭重地向?qū)W校遞交國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的申請，請各位領(lǐng)導(dǎo)予以審核。非常感謝國家、學(xué)校對當(dāng)代大學(xué)生的大力支持，今后，我將更將努力地學(xué)習(xí)，以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來激勵(lì)自己，鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)回報(bào)父母，回報(bào)國家與社會的援助！

此致 敬禮！

申請人：徐超 2013年10月18日

第三篇：國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

您們好！我叫程銳，是亳州師專理化系10【三】數(shù)教一班的學(xué)生。現(xiàn)特向?qū)W校申請國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，理由如下：

第四篇：國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

申 請 材 料

申請人:--------

學(xué)號：----------申請時(shí)間：2011.10.14

國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 我叫---，學(xué)號是---，是---大學(xué)---系---級---班的學(xué)生。大學(xué)，讓我有了很大的進(jìn)步。兩年來，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己“不求一日虛度”，并保持積極向上的心態(tài)，妥善地處理好了學(xué)習(xí)、生活、工作的關(guān)系，努力使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生、一個(gè)優(yōu)秀的人。兩年的努力讓我有資格申請國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，這對我來說是一種前所未有的榮幸。顯然，如果我能有幸獲得該項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，無疑會在很大程度上緩解家里的經(jīng)濟(jì)壓力，解決我學(xué)習(xí)、生活中面臨的種種困難。但最讓我感動的是那種“被肯定”的力量，這代表著我一切的努力得到了學(xué)校、老師、同學(xué)的肯定。當(dāng)一個(gè)懷揣夢想，并為此默默無聞、奮斗不息，但又處 于種種生活、學(xué)習(xí)的困惑中的學(xué)生，得到這種“肯定”時(shí)，那種振奮的感覺，那種感激的心情，那種想要更加努力奮斗的力量是任何其它的東西都無法給予的。所以我提出了這份申請。現(xiàn)將本人的基本情況(包括一些基本的認(rèn)識)介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的評審和參考。人，不能沒有信仰！一直以來我很是困惑：“西方人大多有自己信仰的某種宗教，中國人卻大多數(shù)沒有堅(jiān)實(shí)的信仰，那中國人該信什么才能讓國家更有凝聚力，個(gè)人更有奮斗的方向呢？”這個(gè)問題困擾了我很久，直到進(jìn)大學(xué)以后，我才有了答案：共產(chǎn)黨！因?yàn)椋?dāng)我在仔細(xì)讀過黨章，黨史之后，我被“黨的根本宗旨是為人民服務(wù)”這幾個(gè)字深深地感動，如果黨章上的每一個(gè)字都是共產(chǎn)黨的精神所在，如果共產(chǎn)黨是那種精神的化身，那么她就有足夠的理由讓我去信仰。當(dāng)然，我所說的“共產(chǎn)黨”不只是一種形式，而是一種純粹的精神。于是，在2009年入學(xué)不久，我就遞交了入黨申請書，時(shí)刻要求自己向共產(chǎn)黨的精神靠攏，2010年我上了黨課，現(xiàn)在我終于有幸成為一名預(yù)備黨員。我知道一名共產(chǎn)黨員必須具備先進(jìn)的思想和良好的實(shí)踐能力。為了自己的信仰，我努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等先進(jìn)思想，為了更好地理解這些思想，領(lǐng)會這些精神，我積極參加各種學(xué)生社團(tuán)活動、志愿者活動，從中學(xué)到了很多東西。此外我時(shí)刻關(guān)注國家時(shí)事，關(guān)注黨和國家的聲音，深刻地懂得了維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)祖國主權(quán)和領(lǐng)土完整的重要性。我被汶川地震時(shí)中國人所表現(xiàn)的無比團(tuán)結(jié)，不顧危難，挺身而出的精神所感動，震撼。那種大愛融入了每一個(gè)中國人的血液。我們在面臨危難時(shí)沒有了恐懼，因?yàn)橛悬h、有 那么多愿意為人民服務(wù)、甘做人民公仆的偉大的人們，他們或許是無人不知的主席，或許是我最敬仰的，覺得他就是我精神導(dǎo)師的溫總理，或許他們只是黨內(nèi)一些不為人知、但又默默奉獻(xiàn)的人們，或者是一些心中有黨的黨外人士，無數(shù)個(gè)錢老，無數(shù)個(gè)郭明義?我明白我還有很多的路要走，很多的事要做，為使自己成為一個(gè)真正能為班級、學(xué)校、家庭、社會做出貢獻(xiàn)的人，為使自己成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員，一個(gè)真正的踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)干者。

雖然也曾夾雜著困惑、擔(dān)憂、甚至是迷惘，但大學(xué)的兩年是充實(shí)快樂的兩年。宿舍是一個(gè)美好的家園，在這里我收獲了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂。我們除了一起出去游玩，更多的是一起努力學(xué)習(xí)，為自己的夢想奮斗。所以我們的宿舍是滿載榮譽(yù)的宿舍，兩年都是“文明宿舍”，很多的個(gè)人獎(jiǎng)也紛紛落入宿舍姐妹們的手上。大一剛來，我當(dāng)了兩個(gè)月的宿舍長，后來當(dāng)了學(xué)委就轉(zhuǎn)交給了其她人。大一至大二第二學(xué)期中期，我一直擔(dān)任班級學(xué)委，在此期間，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，以身作則，團(tuán)結(jié)同學(xué)，使班里的一切活動都有序進(jìn)行。那時(shí)因?yàn)槿蛋辔止げ幻鳎颐刻煲龅氖潞芏啵苍趯W(xué)習(xí)與工作中糾結(jié)過，但我喜歡那種能為別人做點(diǎn)事的感覺，當(dāng)我看到我的努力帶給別人快樂時(shí)，當(dāng)我看到班里31個(gè)人像兄弟姐妹一樣在一起瘋狂時(shí)，當(dāng)我看到40902班的同學(xué)總是在自習(xí)室埋頭苦干時(shí)，當(dāng)我看到2班的同學(xué)總是名列前茅時(shí)，我覺得我是快樂的，幸福的。所以，我死心塌地地喜歡自己的工作，并踏踏實(shí)實(shí)地做自己的工作。至于后來，我沒有繼續(xù)下去，也是有原因的。當(dāng)我告別我從小到大13年的學(xué)委生活時(shí)，我也曾猶豫過，告 別之后，我也曾不適應(yīng)過，但現(xiàn)在一切都習(xí)慣起來，因?yàn)槲矣辛诵碌南敕ǎ碌哪繕?biāo)。我想，當(dāng)我真的實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，并按自己的原則走下去，我會離我的信仰越來越近。我想要抓住每分每秒，遨游在知識的海洋中，充實(shí)自我，并成為一個(gè)有思想，有獨(dú)到見解的有用的人。大二上學(xué)期我申請了一個(gè)課題，是有關(guān)醫(yī)療保險(xiǎn)的，初次做課題，不免安排不太妥當(dāng)，雖然課題做的不是很專業(yè)或很不完美，但大二的暑假，讓我獲益匪淺。我去了好多農(nóng)村，和農(nóng)民們聊天，談心，了解了很多農(nóng)民的真實(shí)情況，看到了他們面臨的種種困境，我明白了自己應(yīng)該做什么，更加確定了自己的人生方向和個(gè)人價(jià)值：到最需要你的地方去。我知道這不是大多數(shù)大學(xué)生的追求，但這是我的追求。大三剛開學(xué)，一個(gè)偶然的機(jī)會，我參加了社區(qū)志愿者服務(wù)活動，雖然一次或幾次的服務(wù)，并不能解決老人們面對的問題的根本，但一次次與之相似的經(jīng)歷讓我一天天成長。也許人就是這樣在一次次的親身體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自我，找到自我，并磨練自我，然后努力去做自我，做自己想做的、應(yīng)該做的事。這些都只是大學(xué)很多事中的冰山一角，而我就是在這些小事中一天天成長起來的。

學(xué)習(xí)是無疑是學(xué)生最重要的事，不僅是對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更是要去學(xué)習(xí)一些思想、一種心態(tài)。對于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，我從來不認(rèn)為“背書”是一種好的學(xué)習(xí)方法，相反是一種“損人不利己”的手段，因?yàn)檫@既違背了教學(xué)的本意，也勞累了自己。對于醫(yī)學(xué)知識我還是覺得理解性記憶最管用，此外挖掘?qū)W習(xí)的樂趣，也是很重要的，很難想象一個(gè)將學(xué)習(xí)當(dāng)作痛苦的人怎么能學(xué)得進(jìn)去，更談不上學(xué)好，充其量也就 是“考好”。當(dāng)然學(xué)好了大多數(shù)情況下能考好。兩年來，我三次獲“一等獎(jiǎng)學(xué)金”，一次獲“二等獎(jiǎng)學(xué)金”，還獲過“正學(xué)分，比勤奮”獎(jiǎng)，通過了英語四、六級，我認(rèn)為這些不能說明什么，但我想說的是，它們至少可以告訴我不用死記硬背也能學(xué)習(xí)，只要用適合自己的方式去學(xué)，并堅(jiān)持不懈就會有意想不到的結(jié)果。我喜歡那些奇妙的思想，我追隨那些思想家的影子，我喜歡蘇格拉底、柏拉圖、盧梭、羅素、?喜歡魯迅、郎咸平、周國平?因?yàn)樗鼈冇歇?dú)到的思想，所以大學(xué)里最讓我感到有魔力的地方就是圖書館！我喜歡忘乎一切地坐在那里?那里或許會給我的人生以最大的財(cái)富。學(xué)習(xí)是一輩子的事！此刻，我不能對自己做出任何評價(jià)，或者說我還沒有資格對自己說什么。我只知道我在踏踏實(shí)實(shí)地走自己的路，堅(jiān)守自己的信仰。這一切無論是非對錯(cuò)，都將成為人生寶貴的財(cái)富。而我?guī)缀跛械臉s譽(yù)，或者容我說是成績，都將歸功于我的父母，家人，我可愛的家。我是一個(gè)山的孩子，十二歲以前我?guī)缀鯊膩頉]有走出過那片山。父母都是農(nóng)民，也沒有文化，所以十二歲以前，除了玩泥巴、爬土坡我的世界幾乎都是空白。但我比村里其他孩子幸運(yùn)的是，父母特別支持我上學(xué)，于是十二歲那年我去了縣城，生活從此改變，我開始了真正的學(xué)習(xí)生活。我依然清晰地記得父母為了我和哥哥、姐姐的上學(xué)，早出晚歸的情形。記得初中有一次回家，媽媽高興地對我說，家里種的芝麻賣了兩百多塊錢，終于可以給我訂閱讀報(bào)了。因?yàn)椋乙恢倍枷矚g閱讀，喜歡看一些文學(xué)方面的書。所以媽媽總是竭盡所能給我買書，訂報(bào)。那時(shí)的生活很艱難，但很快樂。后來家里發(fā)生了很多事，我曾也為此 苦惱過、傷心過，但我從來沒有抱怨過。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)和諧完整的家。我比別人更懂得我應(yīng)該做什么。所以，一直以來，我的學(xué)習(xí)都很不錯(cuò)。我就是這樣一天天的努力，直到上了大學(xué)。這些年家里的情況好轉(zhuǎn)，但父母依然在為我的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，為家里接二連三欠的債奔波勞累，身體也不像以前那么硬朗。每當(dāng)我看到他們憔悴的布滿皺紋的臉時(shí)，我是多么希望我的努力可以帶走他們臉上的愁容。父親從小無父無母，所以目不識丁，但他卻用自己的一言一行影響著我，他用他的真誠、正直教育著我。這幾年父親一直在外打工，回家很少，我們見面的機(jī)會有時(shí)竟然是一年一次。這次國慶假期回家，我恰好見到了父親。我要回學(xué)校的前一天晚上，我倆聊了起來，父親說了些話讓我很震撼，因?yàn)槲衣牭搅艘环N心靈碰撞的聲音。我領(lǐng)會到了他那番話的意思：我希望，生活的貧困，帶給你更多的是對弱者更加深切的同情，理解；對社會、對所有支持你的人的無盡的感恩；對真善美更加狂熱的追求?生活的艱難不是我們所期盼的，但當(dāng)有一天，你克服重重困難，成為一個(gè)有用的，成功的人時(shí)，你會發(fā)覺那些艱難都將成為人生寶貴的財(cái)富。我將謹(jǐn)遵父親的教誨，再接再厲，一步一個(gè)腳印地走好以后的路。

以上是我對自己大學(xué)以來部分個(gè)人事跡，對黨的認(rèn)識和對學(xué)習(xí)、生活、工作等的體會的陳述，希望領(lǐng)導(dǎo)、老師能予以審核。此致 敬禮

申請人：---

第五篇：國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

《國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請審批表》填寫注意事項(xiàng)

一、總體要求

1、《國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請審批表》為一頁，正反兩面，不得隨意增加頁數(shù)或更改表格樣式、線條，不要改變原表原有字體的位子、大小、粗細(xì)，不要更改頁邊距（建議學(xué)院統(tǒng)一復(fù)印組織學(xué)生填寫）。

2、表格填寫要求用黑色簽字筆手寫，字跡清晰、信息完整，不能寫錯(cuò)別字，不得涂改或出現(xiàn)空白項(xiàng)，不能用涂改液、透明膠（粘撕）等，不能打印。

3、表格一式兩份（按上交電子版順序單獨(dú)整理上報(bào)），一份報(bào)省學(xué)生資助管理中心，一份學(xué)校存檔。表格上報(bào)一律使用原件，不得使用復(fù)印件。

二、表頭

1、標(biāo)題空格欄中，學(xué)年的填寫為評審工作開始所在學(xué)年的上一 學(xué)年。如2013年秋季學(xué)期填表，應(yīng)填寫“2012－2013學(xué)年”，以此類推。

2、“學(xué)校”只填：南昌大學(xué)。

3、“院系”填寫學(xué)院的全稱。

4、“學(xué)號”為十位，顯示的年級應(yīng)與“入學(xué)時(shí)間”年份一致。

三、基本情況

1、“姓名”兩個(gè)字的中間不能有空格，應(yīng)與申請人簽名、電子版名字一致。

2、“性別”：男（女）。

3、“出生年月”和“入學(xué)時(shí)間”中的“年”、“月”必須用中文寫清楚，不能用“.”代表。如：正確寫法“1990年5月”，錯(cuò)誤寫法“1990年5月20日”、“1990.5.20”等。

4、“政治面貌”應(yīng)填寫“中共黨員”“中共預(yù)備黨員”“共青 1

團(tuán)員”“群眾”等，不得填寫“入黨積極分子”，政治面貌必須填寫全稱，不得以簡稱代替。

5、“民族” 一欄填寫要出現(xiàn)“族”字。

6、“專業(yè)”需填寫全稱，但不要出現(xiàn)“專業(yè)”二字。如：正確寫法“建筑學(xué)”，錯(cuò)誤寫法“建筑學(xué)專業(yè)”。

7、“學(xué)制”要用數(shù)字大寫，加上“年”字。如正確寫法“三年”，錯(cuò)誤寫法“3”、“三”等。

8、“聯(lián)系電話”填寫的號碼必須正確，一律為11位數(shù)字的手機(jī)號，不得出現(xiàn)座機(jī)電話。

9、“身份證號”務(wù)必填寫正確。

四、學(xué)習(xí)情況

1、“成績排名”填寫阿拉伯?dāng)?shù)字，可以是班級排名，也可以是專業(yè)排名。

2、總?cè)藬?shù)由各學(xué)院自行確定，但成績排名與學(xué)分績排名的總?cè)藬?shù)應(yīng)一致。

3、“實(shí)行考評排名”中的“□”內(nèi)應(yīng)打“√”而不能涂黑。

4、“必修課程”為一學(xué)年內(nèi)的課程，不能計(jì)算2年及以上的所有課程。

五、家庭經(jīng)濟(jì)情況

1、“家庭戶籍” 中的“□”內(nèi)應(yīng)打“√”而不能涂黑，并進(jìn)行 二選一。

2、“家庭人口總數(shù)”、“家庭月收入”、“人均收入”三者數(shù) 據(jù)要相吻合，但不要出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)位數(shù)。

3、“收入來源”一般寫“務(wù)農(nóng)”、“打工”，不能出現(xiàn)“經(jīng)商” 等字眼。

4、“家庭住址”詳細(xì)具體。

5、“郵政編碼”統(tǒng)一為6位數(shù)，應(yīng)和家庭住址相吻合。

六、大學(xué)期間主要獲獎(jiǎng)情況

1、“日期”一欄不具體到日。如：正確寫法“2012年10月”、“2012-2013學(xué)年”，錯(cuò)誤寫法“2012.10”、“12-13年”等；注意只寫2012年8月-2013年7月間獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，不在此時(shí)間段的獎(jiǎng)項(xiàng)不要寫入。

2、“獎(jiǎng)項(xiàng)名稱”一欄只填寫一項(xiàng)獎(jiǎng)的名稱（獎(jiǎng)多的寫不下就不寫，按從大到小的獎(jiǎng)項(xiàng)寫起），獎(jiǎng)項(xiàng)名稱不要打引號，不要出現(xiàn)“獲”、“榮獲”等字眼，僅僅是獎(jiǎng)項(xiàng)名稱。

3、“頒獎(jiǎng)單位”以蓋章上紅印子字樣為準(zhǔn)。

七、申請理由

1、由學(xué)生本人填寫。應(yīng)當(dāng)全面詳實(shí)，能夠如實(shí)反映德、智、體、美綜合素質(zhì)及家庭經(jīng)濟(jì)情況等方面。字?jǐn)?shù)控制在170—220字之間。

2、只能寫成一段，首行空兩個(gè)字。

3、不能出現(xiàn)稱呼“如尊敬的?”，結(jié)尾不能出現(xiàn)“此致敬禮、敬禮、謝謝”等字樣；

4、“申請理由”中不能出現(xiàn)“不忘黨訓(xùn)”等錯(cuò)誤的言詞。

5、“申請人簽名”要手簽。

6、“年 月 日”統(tǒng)一寫“2013年月日” 一定要手簽，日期應(yīng)比“推薦理由”和“院（系）意見”中的日期早。

八、推薦理由

1、由輔導(dǎo)員填寫。簡明扼要地反映學(xué)生德、智、體、美綜合素 質(zhì)及家庭經(jīng)濟(jì)情況等方面。字?jǐn)?shù)控制在80-120字之間。

2、只能寫成一段，首行空兩個(gè)字。

3、“簽名”一定要手簽；

4、“年 月 日”統(tǒng)一寫“2013年月日” 一定要手簽，日 期應(yīng)比“申請理由”的日期晚，比“院（系）意見”的日期早。

九、院（系）意見

1、須詳細(xì)填寫審查意見，不得只填寫“同意”等過于簡單的審 查意見。字?jǐn)?shù)必須保持在15字以上。

2、只能寫成一段，首行空兩個(gè)字。

3、“院系主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)簽名”需手簽。

4、“院系公章”必須蓋行政章，不能使用黨委章，同時(shí)，章子上的學(xué)院名稱必須與表頭填寫的院系名稱一致。

5、“年 月 日”統(tǒng)一寫“2013年月日”一定要手簽，日期應(yīng)比“申請理由”和“推薦理由”的日期晚，統(tǒng)一在“2013年10月9日”前。

請各學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)主辦老師組織學(xué)生認(rèn)真填寫表格，對照要求進(jìn)行審核后上報(bào)，并將學(xué)生基本信息與電子版進(jìn)行核查，確保紙質(zhì)版上的學(xué)號、身份證號、專業(yè)等信息與電子表一致。