第一篇：“三會”經驗

快樂健康成長

“要教育孩子會健體、會自學、會休息，把時間空間還給學生，把興趣愛好還給學生，把體育美育還給學生。”鮑局長的話猶在耳畔。“快樂·健康·成長”，這是我們在對兒子的教育中所奉行的宗旨。讓孩子在快樂中學習，在快樂中健康地成長，這或許是每一位家長的心聲。

我參加了游泳訓練班，“旱鴨子”的我，通過學習憋氣、打水、換氣，我已經學會了游泳，還能游二十多米了。打羽毛球的技術也有了提高，媽媽就是我最好的教練和陪練。每一次打羽毛球，出一身大汗，感覺非常爽。假期中，最開心的還是全家人去水上世界游玩，激流勇進的刺激場面永遠留在我的腦海里。全家人一起去爬山，既親近了自然，又增強了體能。

兒子平時雖然文靜，但體育活動時卻很活躍。喜歡輪滑、打羽毛球等運動，因為運動使我更強壯。但體育活動時卻很活躍。學校開展冬季三項——“跳繩、踢毽、跑步”活動，兒子十分感興趣。回到家還經常練習，毽子紛飛，繩子飛舞，有時還要拉上我和他爸，進行比賽。父母是孩子的第一任老師，是孩子學習的榜樣，我們的參與，增添了兒子的活動興趣，培養了兒的練習意識，激發了兒子的頑強意志。快樂的歡呼聲總是在屋子中回蕩。如今跳繩、踢毽對兩女兒來說都是小菜一碟。

游泳是一項全身心的運動，是女兒夏天最喜歡的運動。蛙泳、自由泳、仰泳，女兒都行。回想女兒初學游泳的情景，不免為孩子當時的幼稚感到好笑。

在征求了女兒自己意見的基礎上，女兒踏入了游泳池。小女靈性點，大女似乎找不到憋氣的方法。孩子有點泄氣了，想打退堂鼓，此時，家長對孩子的信任是給孩子最大的鼓勵，是孩子強有力的后盾。“媽媽，教練說我笨。我對他說你才笨呢！所以教不會我！”聽著女兒的話，感覺又氣又好笑，孩子畢竟是孩子。“妹妹行，你肯定也行，你們不是雙胞胎嗎？”這是對大女的安撫，是對她的肯定，更是對她所寄予的期望。漸漸地，大女會憋氣了，會漂浮了。慢慢地，大女也喜歡上了這項運動。

關注林丹，了解林丹，熟悉林丹的同時，女兒也喜歡上了打羽毛球。每逢周六、周日，兩女兒總會抽出半個小時左右的時間去活動一下筋骨。

女兒在成長，在運動中成長，在運動中健康地成長。

從小我在爸媽的啟蒙下，就喜歡看圖畫書，我三周歲就基本能獨立閱讀各類兒童讀物了。我最愛去書店和圖書館，一有空就喜歡看書。我閱讀的書內容非常廣泛，特別喜歡看文學、歷史以及科普知識的書，如：《西游記》、《海底兩萬里》、《上下五千年》、《恐龍總動員》、《我們愛科學》、《地球之迷》等等，這些書帶我在知識的海洋里遨游，讓我開闊了視野，豐富了知識，陶冶了情操。“讀書破萬卷，下筆如有神”。我深切理解到，只要多讀書，就有豐富淵博的知識，寫起文章來有神有色。我連續三次參加蘇州市“蒲公英”當場作文均喜獲一等獎。

一路書香伴我行。我閱讀著，進步著，快樂著。

暑假“三會”達人

要說，誰是暑假“三會”達人，我就是一個不錯的人選。

休息達人就是我快樂的暑假，首先是休息娛樂的假期。聽聽音樂，畫畫卡通，看看報紙充

1實了整個假期。象棋和圍棋是我的最愛，在家，我經常與老爸進行PK賽，現在，我的棋藝有了很大的長進。我每天會觀看新聞，了解國內外大事。《百家講壇》、《創新無限》、《科技之光》是我喜愛的電視節目，拓展了我的視野，豐富了我的知識面。我還參加了宣傳低碳生活PPT制作活動，感受到了低碳環保就在我們身邊。

自學達人也是我快樂的暑假不僅是玩樂的時候，還是學習充電的好時機。暑假開始，我就給自己列好整個假期的學習安排。每天我都會練習毛筆字，準備迎接十月份的書法考級。每周我都會去蘇州圖書館看書、借書。這個假期，我已經閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》、《金銀島》、《昆蟲記》、《哈利波特》、《資治通鑒》等書籍。我把自己的讀書心得、生活故事寫成作文，發表在我的博客里。

健體達人還是我會休息，會自學，還要會健體。我參加了游泳訓練班，“旱鴨子”的我，通過學習憋氣、打水、換氣，我已經學會了游泳，還能游二十多米了。打羽毛球的技術也有了提高，媽媽就是我最好的教練和陪練。每一次打羽毛球，出一身大汗，感覺非常爽。假期中，最開心的還是全家人去水上世界游玩，激流勇進的刺激場面永遠留在我的腦海里。全家人一起去爬山，既親近了自然，又增強了體能。

回想這個假期，休息不空虛，學習有收獲，健體有成效。“三會”達人當之無愧吧？

第二篇：“三會一課”典型經驗做法[范文模版]

“三會一課”典型經驗做法2篇_經驗材料1

xx區突出念好“實、新、嚴”三字訣，在學習內容上使真勁、在創新方式上下功夫、在執行成果上見實績，促使“三會一課”提質增效，推動黨員教育管理取得實效。

內容上求“實”。始終堅持把“三會一課”作為嚴格黨員管理、加強黨員教育的根本載體，制定《xx區“三會一課”制度實施細則(試行)》，切實將黨員教育管理抓在平時、嚴在日常。緊密結合深化干部作風整頓優化營商環境、解放思想推動高質量發展大討論和黨員思想實際，推動“主題黨日”與精準扶貧、環境綜合整治等各項工作深度融合，分領域推行“主題黨日”活動，引導各基層黨組織抓好誦讀黨章、繳納黨費等規定動作，創新論壇交流、演講朗誦等自選動作，精心謀劃開展形式多樣的“主題黨日”活動，切實增強了黨組織的凝聚力和戰斗力。

形式上求“新”。堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，以黨支部為單位，采取領導帶頭示范學、專題研討點單學等模式，把理論學習與實踐培訓相融合，集中授課和外出參觀相結合，正面教育與反面警示相配合，通過組織黨員領導講理論、老黨員重溫黨史、新黨員講心得體會、基層黨員提建議意見，變“一人講眾人聽”為“大家談、大家講”，做到人人參與，人人當“主角”，切實把黨員日常教育管理融入日常、抓在經常。同時，xx區委組織部將編纂的《支部黨員大會記錄簿》《支部委員會記錄簿》等xx本簿卡冊發放到每個黨支部，創新規范黨建工作。

督查上求“嚴”。推行區委常委包抓基層黨建聯系點制度和黨員科級干部黨建聯系點制度，各級黨員領導干部帶頭參加所在支部的組織生活，帶頭為黨員干部上黨課，督促基層黨組織嚴格落實“三會一課”制度，層層壓實了抓基層黨建工作責任。強化對黨組織書記監督問責機制，對不按規定開展“三會一課”，開展質量不高、沒有記錄、瞞報虛報的進行嚴肅批評教育，責令整改;對情形嚴重、產生不良影響的，對支部書記嚴肅追責問責;對參會情況不好、長期缺勤曠課的黨員，采取通報、書記談話、認定為不合格黨員等方式落實監督問責機制，確保“三會一課”制度有效落實。“三會一課”典型經驗做法2篇_經驗材料2

xx省xx縣以增強支部組織生活活力為目標，把xx主題教育納入“三會一課”基本制度，堅持規范落實、創新形式、提升成效，充分發揮黨支部在加強黨員教育管理中的主體作用，有效提升了“三會一課”的吸引力和感染力，增強廣大黨員的“參與感”，著力推動xx抓實見效。

一、健全機制抓規范用制度化保障常態化

堅持以基層黨組織和廣大黨員落實“三會一課”有規可依、有據可循為切入點，在“三會一課”制度抓落實、抓規范上下功夫，推動黨的組織生活規范化、制度化、常態化。一是健全完善責任落實機制。結合xx主題教育新要求，研究制定《xx縣落實黨建工作責任制實施辦法》《xx縣落實“三會一課”制度實施細則》《關于深入開展支部“主題黨日”活動的安排意見》和《xx縣黨員領導干部上黨課實施辦法》等制度，推行“三會一課”落實“三報三查”制度和黨員領導干部上黨課“一報雙簽一備案”制度，對開展“三會一課”進一步明確要求，規范程序。二是健全完善黨員常態管理機制。全面推行黨組織和黨員活動全程記實，規范填寫《黨組織工作手冊》和《黨員記實手冊》。健全黨員先鋒崗、機關黨員到社區報到、黨員承諾踐諾、無職黨員設崗定責等制度，推動黨員發揮先鋒模范作用。要求全縣在職黨員在工作期間必須佩戴黨徽、亮明身份、微笑服務，有效增強了廣大黨員的榮譽感、責任感和服務意識。三是健全完善督查檢查機制。把“三會一課”開展情況納入黨組織黨建工作考核，對“三會一課”制度形同虛設、不開展組織生活的黨組織，進行批評教育、限期整改。縣委組織部采取集中督查、隨機抽查和明查暗訪等形式，定期對全縣基層黨支部“三會一課”開展情況進行督查檢查，按照《xx縣落實黨建工作責任制實施辦法》相關要求，對問題較多的在全縣范圍通報批評，扣除所在單位考核相應分值，并對相關負責人進行約談。

二、結合實際抓創新用特色化增強吸引力

堅持把增強“三會一課”吸引力感染力作為推動“三會一課”制度落實的一項基礎性工程來抓，以打造“疏勒先鋒”黨建品牌為統領，結合本土實際創新“三會一課”形式，讓“三會一課”更具時代感。一是黨員領導干部帶頭上好“必修課”。組織全縣各級黨員領導干部xx余人，深入基層一線黨支部帶頭講黨課xx余場次，采用靈活多樣、便捷有效、黨員群眾喜聞樂見的方式，把習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略、十九大精神和上級黨組織的各項工作安排傳達落實到一線，有效推動基層黨支部各項工作上臺階上檔次。二是利用紅色資源上好“選修課”。依托xx軍事會議紀念館、xx鎮xx村紅色記憶館等紅色文化資源，以“傳承紅色基因，當好紅色傳人”為主題，開展現場教學、情景教學、新媒體教學，創新實施“開放式組織生活”，在寓情于理、情景交融中幫助黨員錘煉黨性、純潔思想、加強修養。三是對照典型上好“警示課”。全縣各級黨組織通過組織觀看柴生芳、廖俊波、黃大年等先進典型事跡影片、開展專題交流研討、演講比賽等形式對標先進，積極向先進看齊，進一步堅定了廣大黨員敬業修身、為民服務的信心。通過組織廣大黨員參觀檢察院“廉政教育基地”、橋灣古城干部廉政教育基地，引導黨員從系列違紀違法案件中汲取教訓。黨員領導干部從“課桌后”走向“講臺前”，變“念文件”為“趣味學”，變“單向灌輸”為“雙向互動”，讓黨員有更多的“參與感”，讓“三會一課”更具吸引力。

三、知行合一抓融合用實效性體現先進性

堅持把落實好“三會一課”作為解決黨員干部“心結”、解決支部工作疑難雜癥的“鑰匙”，在抓融合上下功夫，讓“三會一課”更接地氣，更具實效。一是教育黨員與引領群眾相融合。全縣各級黨組織通過開展“迎春插綠·美化家園”“環境衛生整治我在行動”等系列主題黨日活動，讓黨員經常參加組織生活成為習慣和自覺，切實增強黨員意識和對黨組織的歸屬感。注重邀請群眾參加“三會一課”有關活動，向群眾宣傳大政方針、惠民政策，邀請群眾代表列席有關會議，征求群眾對黨支部工作和黨員的意見建議，有效推動黨組織、黨員提升和改進工作。二是“三會一課”與中心工作相融合。全面推行“黨建+”模式，堅持“學習一個專題，解決一個問題，提升一項工作”，著力破解“三會一課”中存在的為學習而學習、為開會而開會等問題。圍繞黨建促脫貧攻堅、環境衛生整治、項目建設、招商引資和維護社會穩定等工作，每次開展“三會一課”前，征集支委、支部黨員對會議議題和黨課內容的意見建議，有效杜絕“三會一課”與支部中心工作“兩張皮”。三是組織生活與群眾生活相融合。通過開展黨員志愿服務、結對幫扶、在職黨員到社區報到等活動，組織廣大黨員在扶貧幫困、文明創建、帶頭致富等方面發揮先鋒模范作用，幫助群眾解決生產生活中的實際困難和問題，讓人民群眾有更多獲得感。累計開展“五送”志愿服務xx場次，參與黨員xx余人次。

第三篇：“三會一課”典型經驗材料_經驗材料

“三會一課”典型經驗材料5篇_經驗材料1

今年以來，街道黨工委著力完善機制、創新載體、豐富內涵，發揮“三會一課”磁鐵引力作用，不斷推動基層黨建在城市建設中的新動能，增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力，讓“三會一課”落地生根、末端見效。

一、落實責任，嚴明組織紀律。

街道黨工委堅持以提升為重點，突出黨組織戰斗力建設。

首先，嚴格考核問責。將“三會一課”制度落實列入全年各級黨組織書記抓黨建工作任務清單，并根據機關事業單位、六大社區、各居民區以及“兩新”組織等不同領域，對“三會一課”定人定責定內容，健全完善責任鏈條。

其次，嚴肅組織紀律。對“三會一課”落實不到位的黨組織進行“約談提醒”，黨組織書記本則不能評優;對無故不參加活動的黨員，進行批評教育，詳細記錄在冊，納入年終黨員評議。

再次，嚴格黨性教育。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為“三會一課”主要內容，將持續深入推進xx主題教育化作黨員干部的自覺行動，牢固樹立“四個意識”和“四個自信”，讓“三會一課”真正成為黨員經常性接受黨性洗禮的“精神殿堂”，建立從而推動各級黨組織和黨員，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。

二、強化規范，嚴格程序到位

街道黨工委堅持以規范為抓手，強調“三會一課”品質建設。一是實現“三會一課”全程記實。做到會前有計劃、會中有記錄、會后有檔案。每個基層黨組織年初制定每月活動計劃，同時根據各支部的實際情況組織開展活動。二是明確“三會一課”主題內容。各級基層黨組織每月活動做到明確學習日、服務日等時間節點，堅持開會前明確會議主題、活動議程、具體方式并進行公告，實現“三會一課”常態化、制度化。三是堅持批評與自我批評，提高“三會一課”質量。各級黨組織把認真查找問題和著力解決問題貫穿于“三會一課”始終，引導和激勵黨員講原則、講真話、講實話，用好批評與自我批評這個武器。做到主動自我揭短、直言開誠布公、真誠幫助同志，自覺經受嚴格的黨內政治生活鍛煉，增強黨性修養，從而提升“三會一課”品質。

三、豐富形式，確保務實管用

街道黨工委堅持以創新為載體，激發“三會一課”時代性。首先，更新理念求實效。從供需兩端發力，實行分層分類實施，豐富學習內容，貼近實際、貼近工作、貼近黨員，避免講者“空洞無物”，聽者“食之無味”，提升“三會一課”針對性和實效性。其次，創新載體求引力。運用互聯網新媒體平臺調動黨員尤其是年輕黨員參加“三會一課”的積極性、主動性，通過利用微信、微博等“互聯網+”，打造數字化、直播式、互動式教育載體，推動“三會一課”傳統手段與信息技術深度融合，提升“三會一課”感召力和吸引力。再次形式出新求“趣味”。倡導“現場式體驗”、“開放式討論”和“課題式調研”等形式，讓“三會一課”走出會議室，進現場、到崗位，注入新活力，提升“三會一課”新氣息。同時，積極探索“主題黨日+”、“電影黨課”、“專題黨課+主題展演”等模式，以互動式、體驗式、引領式等形式開展組織生活、黨課和民主生活會激發黨員參與熱情。

四、凝心聚力，增強服務功能。街道黨工委堅持以服務為目標，強化“三會一課”服務功能。一是在教育群眾上下功夫。注重邀請居民群眾參加“三會一課”有關活動，宣傳十九大精神、國家惠民政策、社區發展規劃等，有針對性地做思想政治工作，啟發、提高群眾認識，同心同德、凝心聚力搞建設。二是在聽取民意上下功夫。各居民區黨組織注重與群眾交流“接地氣”、聆聽呼聲“民意”。尤其是在重點工程、重大事項中，邀請居民群眾代表列席有關會議，征求老百姓對黨組織、“兩委”班子和黨員的意見建議，幫助基層黨組織、黨員改進提升工作。三是在融入工作解“難點”上下功夫。注重與群眾的生活相對接，把“三會一課”制度融入群眾需求、群眾關切。通過開展主題黨日活動、黨員志愿服務、扶貧幫困救助、就業創業、文明創建等活動，及時解決群眾“家門口”的急難愁，提升居民群眾獲得感、幸福感和安全感。

“三會一課”典型經驗材料5篇_經驗材料2

地處xx縣xx鄉東部川道的xx村，距縣城xx公里，轄xx、xx、xx、xx四個自然村，耕地面積xx畝，共267戶xx口人，黨員xx名。近年來，村黨支部著眼于解決會議召開人不全、政令發布不到位、黨課學習不積極等問題，創新“三會一課”形式，吹響黨員“集結號”，提升了基層黨建工作水平。

陣地議事，讓在村黨員聚起來。長期以來，村黨支部“三會一課”主要是組織黨員學文件、學講話，很少討論村里的重大事項，愿意參會的人越來越少。有些黨員說道：“只是開會學習，村里在干什么、黨員要干些什么都不清楚，開會有什么意思”。為了改變這一狀況，村黨支部把“三會一課”與黨員議事結合起來，堅持凡是基礎設施建設、民生項目實施等重大事項都采取支部提議、黨員大會審議的辦法進行，并及時在黨員會上公布進展情況，讓黨員感受到了自己的“存在價值”，從“叫不來人”到“爭相參加”，甚至有些老黨員讓家里人攙扶著參加“三會一課”，實現了把黨員聚集起來的目的。

上門溝通，讓體弱不便黨員站出來。xx村xx名黨員中有x名因為年齡、身體等原因不能正常參加“三會一課”，但是這些黨員輩分威望高、說話有人聽，是村里的“寶貝疙瘩”。為了發揮這些黨員的作用，村黨支部建立上門送學和聯系溝通制度，堅持每月至少上門一次，為老黨員講新政策、講新規定、講新形勢、講新任務，征詢對村里發展的意見建議，求教棘手問題的解決辦法，讓他們發揮余熱。今年，在村上要進行產業轉型，許多群眾觀念難以轉變，村黨支部讓老黨員擔當政策宣傳員和矛盾調解員，解決矛盾糾紛xx起，使xx余畝油葵、xx畝香紫蘇得以按時令完成種植。

網絡互動，讓流動黨員動起來。流動黨員管理難、作用發揮難是村黨支部頭痛的一個大問題。結合xx主題教育，村支部建立了“xx村黨員微信群”，支部通過微信群向流動黨員傳達上級要求、黨支部動態，讓流動黨員在“線上”定期匯報工作學習情況，并有效發揮流動黨員信息靈通、對外宣傳等方面的優勢，吸引全國游客來村投資或觀光旅游。目前，村支部通過4名流動黨員牽線引資建成榨油廠一處，吸引深圳、西安等地游客到村玩賞香紫蘇、油葵花xx余人次。

積分考核，讓后進黨員好起來。20xx年x月的一次黨員會上，支部書記xx就如何處置兩名黨員多次無故不參加“三會一課”征詢大家意見，參會的黨員一致認為“應該按照星級創評要求，把黨員參加‘三會一課’情況作為任務固定下來，在季度任務分里進行扣分，年終進行積分評定，不合格就處置”，支部將處理結果告知了缺會黨員，并進行了公示。通過積分考核，部分黨性觀念淡薄、長期不參加組織活動的后進黨員態度發生了根本改變，參加“三會一課”成為了大家的自覺行為。

xx村黨支部根據黨員群體的不同特點，通過落實陣地議事、上門溝通、網絡互動和積分考核等辦法，實現了“三會一課”常態化，發揮了黨員先鋒模范作用，有效提升了基層黨組織的凝聚力和戰斗力。

“三會一課”典型經驗材料5篇_經驗材料3

為進一步打造“精編提效服務發展”黨建品牌，健全黨的組織生活、嚴格黨員管理、加強黨員教育、提高黨員素質、增強黨支部的戰斗力。編辦支部多措并舉，創新“三會一課”制度，推進xx主題教育，激發黨建活力，提高機關黨建工作水平。

一、創新形式，增加“三會一課”的吸引力

一是將支部大會、周一例會和業務學習會相結合，將黨規黨紀與實際事例相結合，采取“編辦大講堂”的形式，采取“輪流講”方式，每周選取一名黨員干部自己講、一起論，打破領導一人講的會議模式，使支部會議更加生動活潑，同時也搭建了普通黨員展示自我和相互交流的平臺，增強支部凝聚力，進一步提升機關服務水平;二是堅持“六個一”學習制度。堅持每周組織1次集體學習，制定1份學習計劃，每人1本學習筆記(不少于10000字)，1篇心得體會，1份學習總結，1句經典名言;三是充分利用QQ、微信黨建群，將學習重點、最新政策、黨政法規發送到編辦支部黨建群，讓全體黨員隨時隨地開展學習;四是開展走出去學習，組織黨員干部到紅色教育基地、廉政警示教育基地等接受教育，使“三會一課”成為發揮黨員先進性的平臺，從而增強黨員積極投身各項工作的信心和決心。

二、創新內容，增強“三會一課”的針對性

年初結合省市縣學習重點和全縣中心工作，擬定全年黨建工作要點及學習計劃，設置好“三會一課”內容。一是認真學習黨章、黨規黨紀以及習近平總書記系列重要講話，進一步堅定理想信念，強化黨員意識;二是加強對《地方各級人民政府機構設置和編制管理條例》、《機構編制違紀行為適用<中國共產黨紀律處分條例>若干問題的解釋》等與業務工作相關政策法規的學習和討論。堅持每周學習1次，每季度開展專題討論1次，每季度講黨課1次。目前，已開展集中學習xx次、講黨課x次、知識競賽1次、參觀教育基地1次、專題討論3次。通過集中學習、集中講黨課、知識競賽、參觀教育基地以及交流討論等靈活多樣的形式，創新“三會一課”內容，進一步增強學習實效，創新機構編制管理工作，積極為xx縣經濟社會發展提供強有力的機構編制保障。

三、嚴格考核，增強“三會一課”的時效性

一是嚴格做好“三會一課”考勤，做到有簽到、有記錄、有照片，確保活動扎實開展;二是建立督查通報制度，對無故不參加的黨員，及時提醒，并給予批評教育甚至通報批評，督促及時整改;三是將“三會一課”制度落實情況作為黨員年終評議、年終考核的重要依據，從而保證各項制度落到實處。

“三會一課”典型經驗材料5篇_經驗材料4

市人民檢察院著眼新形勢、新任務，堅持實處著力、創新求活，以落實“三會一課”制度為抓手，嚴格規范黨內生活，積極營造黨內政治生活新常態，切實激發檢察機關黨建工作活力，基層黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力得到有效提升。

一、突出“著力點”，凝聚共識抓責任

為切實落實好“三會一課”制度，解決黨員干部對“三會一課”認識不到位，燈下黑的問題，市檢察院機關黨委以提升重視程度為“著力點”，采取多項措施加強對黨員干部的教育引導。

1、充分發揮“關鍵少數”的重要作用。注重發揮黨支部書記、黨小組長的“龍頭”作用，不斷加大對支部書記、支委的培訓力度，機關黨委不僅自行組織黨委委員、支部書記、支部委員前往河北正定黨校學習，優先安排支部書記參加市直機關黨工委組織的學習培訓5人次。引導支委們從思想上認識到“三會一課”是基層黨支部必須長期堅持的重要制度，增強各支部落實“三會一課”制度的自覺性。

2、建立層層抓落實機制。簽訂機關黨建工作責任書，進一步明確黨組書記、總支書記、支部書記主要責任，建立黨組書記抓決策、黨委書記具體抓、各支部書記抓落實的領導體制。同時，完善黨組成員、黨委委員聯系支部制度，幫助支部解決“三會一課”落實中存在的主要問題，并有針對性地提出指導意見，幫助所在黨支部創優出品牌。

3、突出以上率下作用。將“三會一課”制度作為黨員領導干部充分聯系普通黨員的重要途徑，院領導班子成員積極參加所在支部“三會一課”各項活動，做到“六個帶頭”：帶頭宣講上級黨組織的重大決策、帶頭討論支部會議議題、帶頭上黨課、帶頭開展批評與自我批評、帶頭落實支部決議、帶頭遵守各項制度規定。

二、找準“切入點”，精心組織保質量

為杜絕“三會一課”落實過程中出現層層遞減、搞形式、走過場的情況，市檢察院以完善規章制度、加強組織實施為“切入點”，通過扎緊制度籬笆，有效保障了“三會一課”質量。

1、健全制度規范化。進一步完善“三會一課”制度，明確支委會、支部大會、黨小組會、黨課的參加人員范圍及主要任務、組織程序和組織方法。進一步健全學習考勤、請銷假和會議記錄等相關配套制度，通過明確要求、量化標準，督促指導各黨支部組織生活正常有效開展。做好“制度上墻”工作，將黨員權利義務、入黨誓詞、“三會一課”制度制成宣傳欄掛進黨員活動室(黨員之家)，讓黨員干部在氛圍中感受，認同學習教育，讓“責任上心”，使新黨員加強學習，老黨員時刻謹記，提高做好“三會一課”工作的積極性和主動性。

2、豐富內涵科學化。不斷強化黨員的責任意識和主體意識，通過召開思想分析會，征詢建議，收集“點子”，了解不同年齡段、不同部門黨員個性化需求，提升學教效果。在形式上處理好化整為零與積少成多的關系，破解工學矛盾，督促干警把工作與學習有機融合在一起。在方法上，處理好集中與分散、灌輸和啟發的關系，針對辦案不能參加集中學習的黨員，規定好完成學習任務的時間和檢查驗收學習情況的時間，方便支部、黨員靈活安排學習內容。

3、考核督查常態化。充分利用“廈門黨建e家”的平臺功能，相繼開辦兩期培訓班，強化支部管理人員操作“廈門黨建e家”平臺的技能，及時解決處理使用中遇到的問題，并利用“黨建e家”將黨員參加組織生活、黨課學習等情況量化積分，每半年對各黨支部黨建工作進行全面考核，并將考核情況作為支部黨建工作創先評優的重要依據。通過檢查考評，認真查找支部建設、“三會一課”制度落實等方面存在的薄弱環節，通過動態管理，激勵各黨支部補齊黨建短板、提升工作水平。

三、把握“興趣點”，創新形式激活力

在明確責任落實、加強組織實施的基礎上，努力探索新途徑、搭建新平臺，牢牢把握黨員干部“興趣點”，不斷豐富和改進“三會一課”形式，增強組織生活的吸引力和教育效果。

1、在活動形式上下功夫。改變支部學習一人說、大家聽的單一學習方式，采取黨員輪流講、集體點評、觀看黨建專題片、現場觀摩等形式，讓全體黨員干警參與到“三會一課”主題和內容的籌備、計劃、安排當中，通過加大參與度，調動其積極性，增強學習效果。努力創新形式講黨課，打破書記講黨課的常規觀念，倡導黨員中優秀業務骨干、勞動模范結合本職崗位工作，講微黨課，使黨員的黨性修養在聆聽與講授過程中得到鍛煉和提高。

2、在學習載體上動腦筋。充分利用省、市組織部開發的“黨員E家”、“廈門黨建E家”等“互聯網+黨建”學習的平臺拓展黨員學習渠道，讓學習教育橫向到邊、縱向到底，確保黨員“不輟學、不漏學”。在市檢察院內網開辟“學習黨的十九大”“黨務公開”專欄，以圖文并茂的方式不定期發布中國特色社會主義理論、黨的路線方針政策、黨章黨規等學習資料和各黨支部開展活動情況。建立“支部書記、黨委委員、支部聯絡人”微信群，及時推送重要學習內容，為黨員提供交流平臺。

3、在特色活動上見真招。開展主題黨日活動，通過組織黨員重溫入黨誓詞，重思入黨歷程，舉辦演講比賽、歌詠比賽，參觀革命教育基地，老黨員講檢察史，開展黨建書畫攝影作品展，與海關、公安等單位共建。入學校進行法制教育，下社區進行法制宣講等靈活多樣的主題黨日活動，廣泛深入進行黨性教育，增強黨員參與支部活動的主動性和自覺性，提升黨組織的凝聚力。

四、抓實“結合點”，服務大局見實效

為更好發揮“三會一課”在提升黨建工作水平、服務檢察工作發展方面作用，進一步抓實“結合點”，將落實“三會一課”與做好檢察中心工作相結合、與服務發展大局相結合，切實將黨建工作取得的實效轉化為推動工作發展的強大動力。

1、發揮黨員主體作用服務檢察工作發展。發揮黨組織春風化雨、潤物無聲的作用，主動融入機關整體工作運行和日常管理中，做到關鍵崗位有黨員把關、關鍵任務有黨員承擔，切實發揮黨員先鋒模范作用，激發干事創業熱情，引導黨員干部在本職工作中創先爭優，帶動檢察工作整體上水平。

2、發揮黨員引領作用，服務發展大局。今年以來，機關各黨支部組織黨員深入社區，幫助社區進行垃圾分類宣傳、交通文明督導等落實市委文明城市創建活動;結合檢察工作，分別到xx小學、xx小學、xx中學、xx中學等學校，開展未成年人犯罪預防、校園禁毒等法制宣傳活動;請退休老黨員為社區矯正人員上人生教育法制課，在興隆社區開展“講古話仙談法治”;組織黨員深入xx村開展幫扶工作等活動，充分發揮黨員干部在服務大局發展中的引領作用，帶動全體干警與群眾零距離接觸，面對面交談，實打實服務，落實群眾意愿，維護群眾利益，服務群眾需求。

“三會一課”典型經驗材料5篇_經驗材料5

為加強黨員干部日常教育管理，充分發揮黨支部戰斗堡壘和黨員干部先鋒模范作用，雙塔鎮黨委始終認真貫徹落實黨章黨規，將“三會一課”作為嚴肅黨的組織生活，提升組織力的重要抓手，以“五個突出”將“三會一課”制度落到實處。

一是突出政治引領。將政治學習和教育作為“三會一課”重要內容，每月月頭制定周密的理論學習計劃，組織黨員學習、領會、宣傳黨的政治理論、方針政策及十九大精神等，引導黨員干部增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，不斷提高黨員政治覺悟和政治站位，做到政治上合格。

二是突出黨性鍛煉。將“三會一課”作為黨員干部錘煉黨性、改進作風的重要途徑。堅持以問題為導向，通過用好黨內批評與自我批評武器、開展警示教育等方式，讓“紅臉出汗”、自我警醒成為常態，幫助黨員干部堅定理想信念，永葆黨員本色，始終保持政治上的清醒和堅定，切實將“三會一課”打造成為黨性鍛煉的大熔爐，不斷提高黨內生活的原則性、嚴肅性、戰斗性。

三是突出學用結合。始終抓牢“學”這個基礎，抓實“做”這個關鍵，將開展“三會一課”與貫徹落實黨的十九大精神結合起來，與打好沖刺脫貧攻堅戰結合起來，拓寬學習內容，豐富學習方式，嚴格學習紀律，提高學習實效，真正使學習入腦入心，切實將學習成果轉化為謀劃工作的思路、解決問題的辦法和推動發展的強大動力。

四是突出“頭雁效應”。始終堅持雙重組織生活制度，主動以普通黨員身份參加“三會一課”，為全體黨員樹立了標桿。充分發揮示范帶頭作用，以高標準嚴要求，帶頭參加“三會一課”，帶頭談體會講黨課，帶頭開展批評與自我批評，帶頭立足崗位做表率，在全鎮上下形成講黨性、比貢獻、促工作、樹形象的良好風氣。五是突出紀律建設。將堅持“三會一課”制度作為落實全面從嚴治黨要求的重要載體，從嚴落實主體責任和監督責任，切實將紀律和規矩挺在前面，把黨員干部參加“三會一課”情況與黨員管理、評先評優結合起來，抓嚴抓實紀律作風，不斷提升機關黨支部的組織力、凝聚力和戰斗力，推動“三會一課”制度常態化、規范化。

第四篇：某街道黨工委“三會一課”經驗做法

某街道黨工委“三會一課”經驗做法

今年以來，街道黨工委著力完善機制、創新載體、豐富內涵，發揮“三會一課”磁鐵引力作用，不斷推動基層黨建在城市建設中的新動能，增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力，讓“三會一課”落地生根、末端見效。

一是落實責任，嚴明組織紀律。

街道黨工委堅持以提升為重點，突出黨組織戰斗力建設。首先，嚴格考核問責。將“三會一課”制度落實列入全年各級黨組織書記抓黨建工作任務清單，并根據機關事業單位、六大社區、各居民區以及“兩新”組織等不同領域，對“三會一課”定人定責定內容，健全完善責任鏈條。其次，嚴肅組織紀律。對“三會一課”落實不到位的黨組織進行“約談提醒”，黨組織書記本則不能評優；對無故不參加活動的黨員，進行批評教育，詳細記錄在冊，納入年終黨員評議。再次，嚴格黨性教育。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為“三會一課”主要內容，將持續深入推進“兩學一做”學習教育活動化作黨員干部的自覺行動，牢固樹立“四個意識”和“四個自信”，讓“三會一課”真正成為黨員經常性接受黨性洗禮的“精神殿堂”，建立從而推動各級黨組織和黨員，在政治立

場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。

二是強化規范，嚴格程序到位。

街道黨工委堅持以規范為抓手，強調“三會一課”品質建設。一是實現“三會一課”全程記實。做到會前有計劃、會中有記錄、會后有檔案。每個基層黨組織年初制定每月活動計劃，同時根據各支部的實際情況組織開展活動。二是明確“三會一課”主題內容。各級基層黨組織每月活動做到明確學習日、服務日等時間節點，堅持開會前明確會議主題、活動議程、具體方式并進行公告，實現“三會一課”常態化制度化。三是堅持批評與自我批評，提高“三會一課”質量。各級黨組織把認真查找問題和著力解決問題貫穿于“三會一課”始終，引導和激勵黨員講原則、講真話、講實話，用好批評與自我批評這個武器。做到主動自我揭短、直言開誠布公、真誠幫助同志，自覺經受嚴格的黨內政治生活鍛煉，增強黨性修養，從而提升“三會一課”品質。

三是豐富形式，確保務實管用。

街道黨工委堅持以創新為載體，激發“三會一課”時代性。首先，更新理念求實效。從供需兩端發力，實行分層分類實施，豐富學習內容，貼近實際、貼近工作、貼近黨員，避免講者“空洞無物”，聽者“食之無味”，提升“三會一課”針對

性和實效性。其次，創新載體求引力。運用互聯網新媒體平臺調動黨員尤其是年輕黨員參加“三會一課”的積極性、主動性，通過利用微信、微博等“互聯網+”，打造數字化、直播式、互動式教育載體，推動“三會一課”傳統手段與信息技術深度融合，提升“三會一課”感召力和吸引力。再次，形式出新求“趣味”。倡導“現場式體驗”、“開放式討論”和“課題式調研”等形式，讓“三會一課”走出會議室，進現場、到崗位，注入新活力，提升“三會一課”新氣息。同時，積極探索“主題黨日+”、“電影黨課”、“專題黨課+主題展演”等模式，以互動式、體驗式、引領式等形式開展組織生活、黨課和民主生活會，激發黨員參與熱情。

四是凝心聚力，增強服務功能。

街道黨工委堅持以服務為目標，強化“三會一課”服務功能。一是在教育群眾上下功夫。注重邀請居民群眾參加“三會一課”有關活動，宣傳十九大精神、國家惠民政策、社區發展規劃等，有針對性地做思想政治工作，啟發、提高群眾認識，同心同德、凝心聚力搞建設。二是在聽取民意上下功夫。各居民區黨組織注重與群眾交流“接地氣”、聆聽呼聲“匯民意”。尤其是在重點工程、重大事項中，邀請居民群眾代表列席有關會議，征求老百姓對黨組織、“兩委”班子和黨員的意見建議，幫助基層黨組織、黨員改

進提升工作。三是在融入工作解“難點”上下功夫。注重與群眾的生活相對接，把“三會一課”制度融入群眾需求、群眾關切。通過開展主題黨日活動、黨員志愿服務、扶貧幫困救助、就業創業、文明創建等活動，及時解決群眾“家門口”的急難愁，提升居民群眾獲得感、幸福感和安全感。

第五篇：系三會簡介

團總支

實踐部：團總支社會實踐與就業工作部以拓展大學生素質為目的，在校內外開展一系列豐富的社會實踐活動，如開展寒暑假社會實踐活動，培養和提高同學們的社會實踐能力；組織開展志愿者服務活動，增強大家的志愿意識和奉獻精神；負責本系畢業生就業信息統計工作，協助本系畢業論文答辯工作，協助院系招聘會工作。

團辦：團委辦公室協調、組織、管理全系日常的團學工作，負責系內的上傳下達，在輔導員與班級間搭建溝通橋梁；負責召開各班團支書會議，會議考勤及會議記錄；輔助做好各項評獎評優、獎助學金工作；承辦五四表彰大會、雷鋒月活動、評獎推優等主要工作。

維修部：團總支維修部是我系的特色部門之一，本著展現電子系風采，服務全院師生以己任，開展義務維修特色活動，“現場義務維修”和“微博報修” 等大型義務維修活動在學院中引起強烈反響。文娛部：團總支文娛部遵循當代大學生全面發展的要求，組織開展各類文娛活動，豐富同學們的課余生活；培養系禮儀隊伍和主持人隊伍等文藝骨干，加強本系文藝隊伍建設與發展；加強與兄弟院系文娛部門聯系，促進自身發展；主要承辦迎新晚會、K歌之星、女生節活動、歡送晚會等大型文藝盛宴。

心理部：心理部積極配合學生處、大學生心理健康教育中心等部門開展心理咨詢與輔導和心理健康調查，及時了解和掌握學生心理健康狀態，舉辦新生團體心理健康輔導、心理話劇比賽、525心理月活動，宣傳和普及大學生心理學知識，提高同學的心理素質和自我調適能

力。

組織部：組織部是協助系團總支加強全系共青團培養和管理的重要職能部門，負責基層團支部的組織建設、思想建設和相關制度建設；負責團員發展、團組織關系轉接和團籍管理、團費收繳工作；組織團的活動、組織生活安排；組織系綜合測評工作；主要承辦陽光體育活動、棋王爭霸賽等活動。

學生會

編輯部：編輯部隸屬于學生會，主要負責我系各項活動現場的拍照、攝像、采訪和新聞稿的撰寫、網站發布工作；負責稿件收發及統計、分類、修改、評優和總結表彰工作；做好各部門資料檔案的保管；負責系刊《E刊》的材料收集、審核、編排、出版發行工作；主要承辦院系各類征文比賽。

秘書處：秘書處是學生會的一個必設部門，主要整理各班班委信息，整理學生檔案、學生花名冊，整理各部門上交的計劃、總結和記錄并進行備案；負責會議、比賽的場地申請工作，負責會議通知、會議記錄、會議會場的布置和簽到工作；負責保管學生會固定資產及各類物品使用及分配；在涉及各部門參與活動中做好人員調配，保證各項工作順利進行。

體育部：體育部圍繞增強學生身體素質和豐富課余文化生活的主題，負責全系體育賽事的籌劃、組織工作和賽前訓練，組織開展院系各項體育賽事（如班際籃球賽，校運會選拔、趣味體育活動等），跟進各體育項目的系代表隊（如籃球隊，羽毛球隊，田徑隊等），做好各項

賽事原始數據的記錄以及各類體育活動的后勤工作。

外聯部：學生會外聯部通過與企業溝通、談判，積極爭取“商業贊助”，為我系舉辦的大型活動募集部分經費，本著“走出去，引進來”的思想，促進我系學生與外界進行學術、文化、娛樂等方面的交流；加強與各部門的合作與交流，加強與外系的合作與交流，努力提高我系學生在校園和社會上的知名度。

宣傳部：學生會宣傳部是展示我系學生風采的窗口和平臺，主要通過各種海報、宣傳欄、傳單、橫幅等形式多方面、多維度、多層次地展開我系各種活動宣傳工作，不斷擴大我系的影響力并樹立在學院中的良好形象；主要承辦三筆比賽、黑板報大賽等部門特色活動。學習部：

學習部是隸屬于學生會的重要部門，組織開展籌辦各類學習經驗交流會，誠信考試教育活動等學風建設活動，激發同學們的專業學習興趣，營造良好的學習氛圍；及時向輔導員和有關教師反映教學中存在的問題，反映同學們學習中的意見和建議，溝通師生關系，配合有關部門搞好教學工作。主要承辦新生辯論賽、英語四級模擬考試、考研經驗交流會等活動。

自律會

督檢部：學風督檢部直屬自律會，主要負責本系學生上課考勤檢查，學風優良班級評選工作；每學期定期開展系期中質量檢查，積極為提高我系學風做貢獻。主要承辦三會干部素質拓展活動、學風優良班級評比等活動。

權益部：自律會權益保障部作為學生自己的“后勤”保障部門，主要圍繞學生的日常生活及切身利益，及時有效地匯集同學的意見，并向上級有關部門匯報，并協助有關部門對同學的正當權益進行維護；做好失物登記與失物上交的日常工作；承辦權益知識競賽和班服設計大賽等活動。

生活部：自律會生活部以學生宿舍的管理作為日常工作，從學生宿舍衛生、宿舍內務、宿舍紀律、宿舍文化這四個方面著手，組織安排“文明宿舍”評比活動及宿舍文化節；協助老師完成全系貧困認定及助貸工作；了解同學們對學校生活方面的意見和建議，及時向有關部門反映。

助貸部：今年從生活部分出來的新部門，主要負責全系貧困認定及助貸工作。