第一篇：“四風”建設學習材料

“四風”建設學習材料

整理：54中黨支部

（一）、如何改進“四風”是黨作風建設的大問題

2013年6月18日在北京召開中國共產黨的群眾路線教育實踐活動工作會議。總書記在肯定的同時，提出了脫離群眾的尖銳問題。他指出，當前各級黨組織和黨員、干部貫徹執(zhí)行黨的群眾路線情況是好的，黨群干群關系也是好的，廣大黨員、干部在改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作中沖鋒陷陣、忘我奉獻，發(fā)揮了先鋒模范作用，贏得了廣大人民群眾肯定和擁護。這是主流，必須充分肯定。同時，我們必須看到，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離群眾的現象大量存在，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。我們要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。這“四風”是違背我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。“四風”問題解決好了，黨內其他一些問題解決起來也就有了更好條件。

要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。照鏡子，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗

旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。洗洗澡，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色。治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

（二）、作風建設重在反“四風”

當前，黨內的作風建設問題，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”上。開展群眾路線教育實踐活動，改進黨的作風，要重在反“四風”，建設為民務實清廉的馬克思主義政黨。

一個政黨的作風，是其性質和宗旨的外在表現，是群眾評價其好壞的直觀標準。作風建設不是小事，關系黨的形象，關系黨和國家的生死存亡。良好的作風是抵御消極腐敗現象、保持清正廉潔的重要保障，不良的作風往往是滑向消極腐敗深淵的助推手。當前，黨內的作風建設問題，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”上。開展群眾路線教育實踐活動，改進黨的作風，要重在反“四風”，建設為民務實清廉的馬克思主義政黨。

第一，要堅決戒除形式主義。形式主義是一種只看事物現象而不

分析其本質的思想方法和工作作風。它違背內容決定形式、形式為內容服務、內容與形式統(tǒng)一的科學原理，把形式的作用夸大到不恰當的地步，追求表面，結果阻礙實際工作的開展。形式主義的產生，既有唯心主義形而上學的思想理論基礎，又有習慣勢力和傳統(tǒng)文化負面影響的社會歷史根源，更有行為人受名利思想和懶惰作風的影響。形式主義的鮮明特征，就是“虛”字當頭、“形”字掛帥、“假”“大”“空”橫行。當前表現在某些黨員干部身上的形式主義主要是：學習上虛，即把學習停留在口頭和宣傳報道上，不能理論聯系實際，解決實際問題；調查時淺，即開展調查研究走馬觀花、走過場；工作中假，即敷衍塞責、不干實事，沽名釣譽、嘩眾取寵，夸夸其談、不著實際。“形式主義害死人”。形式主義，損害黨的形象和群眾的利益，危及黨群干群關系，貽誤發(fā)展時機，要堅決反對和努力戒除。

第二，要堅決清除官僚主義。官僚主義，是指脫離實際、脫離群眾、做官當老爺的領導作風，具體表現為命令主義、文牘主義、事務主義。毛澤東曾形象地把官僚主義者描述為泥塑神：一聲不響，二目無光，三餐不食，四肢無力，五官不正，六親無靠，七竅不通，八面威風，九（久）坐不動，十分無用。除“三餐不食”之外，其余都像，這一描述是對官僚主義者的總畫像。鄧小平列舉了黨內官僚主義的24種表現和危害，認為官僚主義現象是“黨和國家政治生活中廣泛存在的一個大問題”，“已達到令人無法容忍的地步”。官僚主義的產生，有歷史的、政治的、思想的原因，但更多地與“權力過分集中于個人或少數人手里”這一“總病根”有關。官僚主義的危害深遠，用列寧的話

說是，“共產黨員成了官僚主義者，如果說有什么東西會把我們毀掉的話”，那就是這個“內部最可惡的敵人”。官僚主義盛行對改進黨的作風有嚴重阻礙，務必堅決予以清除。

第三，要堅決摒除享樂主義。享樂主義是指把追求一切能夠引起自己感官快樂的刺激，看作是自己人生目的的思想觀念。享樂主義是艱苦奮斗的大敵，是腐敗墮落的淵藪，是任何政黨和政權走向衰亡的起始。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。縱觀歷史，古今中外不乏因過分追求享樂主義而導致亡國亡黨的典型案例。如羅馬帝國的衰亡，與羅馬貴族追求享樂有莫大關系。史料記載，羅馬帝國強盛時，羅馬人有半年以上的時間沉湎于各種娛樂活動。這種享樂主義作風體現在當前某些黨員干部身上，則有多種形式：在精神狀態(tài)上，不為實現黨的任務和群眾利益克服困難，思想空虛，精神萎靡，不思進取；在價值取向上，把個人利益放在高于一切的位置，怕吃虧，認為艱苦奮斗過時，樂于安逸；在工作態(tài)度上，怕苦怕累，逃避責任，遇到困難和矛盾繞著走，不愿到艱苦的地方和單位工作；在公務活動中，講排場，鋪張浪費，不重實效；在生活方式上，追求貴族化，沉湎于花天酒地。這些問題流弊甚巨，與黨的性質和宗旨相悖，要果斷加以鏟除。

第四，要堅決掃除奢靡之風。奢靡，是指花費大量錢財和社會資源追求過分享受。奢靡同正常消費的區(qū)別在于，大大超越普通社會成員的生活水平，無度地揮霍社會財富和資源而不能做到物盡其用。奢靡之風與享樂主義密切相關。奢靡之風是享樂主義思想的重要表現。

當前，奢靡之風主要表現為鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節(jié)慶泛濫、生活奢華，甚至以權謀私、腐化墮落。譬如，有的修建豪華樓堂館所，吃喝玩樂一應俱全；有的熱衷于造節(jié)辦節(jié)，勞民傷財；有的熱衷于個人享受，總嫌不夠；有的作風不檢點，甚至道德敗壞。正如總書記在十八屆中央紀委二次全會上指出的：縱覽歷朝歷代，奢靡之風的興盛不是好兆頭，真可謂“奢靡之始，危亡之漸”，講的就是這個道理。古今中外無數政權興替的歷史表明，艱苦奮斗是成事之道，奢靡之風是敗亡之途。馬克思指出：“古代國家滅亡的標志不是生產過剩，而是達到駭人聽聞和荒誕無稽程度的消費過度和瘋狂的消費。”歷史上，從羅馬帝國的興衰延至各國政權的更替，再到中國歷代王朝的興亡，包括具有馬克思主義性質的政黨執(zhí)掌政權的喪失，都深刻驗證了“奢靡之始，危亡之漸”的規(guī)律。

2014.05.14

第二篇：四風建設

關于推進“四風建設”的督辦通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣直各學校（單位）：

今年暑期，縣教育局黨委、教育局下發(fā)了《關于進一步剎賭風正教風興學風嚴考風的決定》（鄖教字[2011]23號），并在全縣教育系統(tǒng)干部勤政廉政教育大會上進行了專門部署，要求全縣各學校（單位）認真貫徹落實，在2011年9月至12 月集中開展“四風建設”主題活動并取得階段性實效。請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣直各學校（單位）務必于9月20日前將各自貫徹落實“四風建設”的《實施方案》報到縣教育局“四風建設”領導小組辦公室（局紀檢監(jiān)察室），于25日前將各自“四風建設”開展情況在縣教育信息網上宣傳一次（在其他主流媒體宣傳也可），掀起“四風建設”的熱潮。縣教育局“四風建設”領導小組辦公室將在本月底對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各學校（單位）“四風建設”主題活動開展情況進行一次通報。

另，根據縣行評辦《關于對全縣政風行風建設示范單位（窗口、基層站所）進行檢查驗收的通知》（鄖評辦文?2011?2號）文件精神，經過初步測評，擬表彰市、縣級“群眾滿意的中小學”18所，即：胡家營中學、青曲鎮(zhèn)中心小學、鄖縣一中、鄖縣二中、鄖縣實驗中學、鄖縣實驗小學、城關鎮(zhèn)堰河小學、楊溪中學、安陽鎮(zhèn)崌峪完全小學、譚山中學、梅鋪九年一貫制學校、白桑九年一貫制學校、南化塘鎮(zhèn)中心小學、劉洞九年一貫制學校、柳陂中學、柳陂鎮(zhèn)中心小學、茶店中學、鮑峽中學。請以上18所學校做好準備，迎接市、縣檢查驗收。檢查驗收方式為：1.學校自查：根據創(chuàng)建要求和創(chuàng)建工作開展情況，對照《2011鄖縣“群眾滿意的中小學”評選標準》（鄖教函〔2011〕51號）進行自查，自評打分。2.聽取匯報:檢查驗收組分別聽取各學校創(chuàng)建工作開展情況匯報。

3.查看資料:查看有關文件、方案、活動記錄、學習筆記、各階段工作小結、整改方案、整改報告、工作總結等資料。4.座談了解：分別與學校干部、老師座談，聽取對“群眾滿意的中小學”創(chuàng)建工作開展情況的評價，以及對創(chuàng)建方面的意見和建議。具體檢查驗收時間另行通知。

縣教育局“四風建設”領導小組辦公室

2011年9月13日

第三篇：四風建設

形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題在黨內存在已久，要徹底清除這“四風”問題是一個艱巨的任務。隨著官員官僚主義、享樂主義作風的不斷的爆出，各地開始全力整頓黨內作風。這不僅是共產黨內部自我糾風的問題，而且還是老百姓拍手稱快的事情。堅持黨的群眾路線，必須堅決糾正“四風”這顆毒瘤。

風氣好不好主要看領導。領導干部行得端、走得正,才會有“向我看齊”的底氣。因此,在黨的群眾路線教育實踐活動中,領導干部要切實把自己擺進去,以整風精神開展批評和自我批評,以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭,找準穴位、抓住要害,解決自身存在的作風問題,自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，只有在干部隊伍中做出表率才能讓大家信服，否則上行下效，必然亂成一鍋粥。

我作為一名領導干部，必須要做廉潔自律的楷模，糾正“四風”問題要敢于正視自己存在的各類問題，不能對存在的問題遮遮掩掩，以各種理由粉飾各種問題，要站得正、立得牢，具備堅定的信念、良好的素質和過硬的作風；摒棄“一陣風”的做法，持之以恒，要經得住考驗、頂得住歪風、扛得住誘惑、管得住自己。切實做到對黨和國家的無限忠誠、對腐敗分子的消極腐敗現象堅決斗爭、對廣大干部和群眾關心愛護，努力樹立可親、可信、可敬的形象。

習總書記指出，我們要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除。對作風方面存在題目的黨員、干部進行教育提示，對題目嚴重的進行查處，對不正之風和突出題目進行專項治理。

開展黨的群眾路線教育實踐活動，使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的宗旨，這是共產黨成立之初的立黨宗旨。同時加強黨員干部學習，提高素質；更新觀念，開拓創(chuàng)新，消除不思進取，內動力不強的不良思維；時刻牢記宗旨，勤政為民，加強紀律，切實改變作風不實的面貌。糾正“四風”正是人民群眾最關心也是反映最強烈的突出問題。隨著糾風工作的開展，越來越多的腐敗奢靡現象暴露在群眾面前，網絡的普遍使得嚴重的黨內風氣問題抬上了日程，大量的曝光、舉報事件破壞了黨員的光輝形象，在人民群眾中造成了嚴重不良影響。

糾正“四風”要有打老虎的勇氣，也要拍蒼蠅的決心。紀檢監(jiān)察部門要做到鐵面執(zhí)法，對發(fā)現的問題堅決批評指正；基層領導干部身先示范，起好帶頭作用；黨員群眾做好監(jiān)督工作，對危害群眾的“四風”行為敢于監(jiān)督、勇于舉報，使毒瘤無法擴散惡化。

完善規(guī)章制度，杜絕節(jié)假日公款送禮宴請。嚴禁領導干部職工在中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日期間使用公款進行相互宴請、聚餐等活動，嚴禁動用公款送月餅送節(jié)禮、進行公款吃喝；嚴禁在雙節(jié)期間以各種名義公款旅游；禁止違反規(guī)定使用公車，杜絕公車私用。

狠抓工作作風，提高服務水平。堅持走群眾路線，把落實“八項規(guī)定”與機關效能建設結合起來，嚴格實行首問負責制、限時辦結制等制度，進一步簡化辦事程序，縮短辦事時限，提高辦事效率，提升群眾滿意度。嚴格監(jiān)督檢查，制止不正之風。建立長效機制，把“八項規(guī)定”執(zhí)行情況納入黨員領導干部年終考核內容，發(fā)現問題及時處理。認真落實《關于進一步規(guī)范領導干部操辦婚喪喜慶事宜的暫行規(guī)定》的規(guī)定，嚴格執(zhí)行婚喪喜慶事宜申報制度，切實糾正大操大辦、違規(guī)設宴等不正之風。

黨的群眾路線教育實踐活動，概括的講就是我們黨一貫主張的“一切為了群眾。一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的自覺行動，同時也是一次牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的教育實踐活動,目的是要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。這次活動既要注重建立長效機制，從制度上解決“四風”問題，又要從思想教育入手，深刻剖析產生“四風”的思想根源，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，扎實做好為民務實清廉、弘揚干部優(yōu)良作風的長效機制。

總體上看，當前各級黨組織和黨員、干部貫徹執(zhí)行黨的群眾路線情況是好的，黨群干群關系也是好的，廣大黨員、干部在改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作中沖鋒陷陣、忘我奉獻，發(fā)揮了先鋒模范作用，贏得了廣大人民群眾肯定和擁護。這是主流，必須充分肯定。同時，我們必須看到，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離群眾的現象大量存在，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。如何解決這四大問題，指導意見和要求如下;

一是要扎實開展學習教育，重點是搞好學習宣傳和思想教育。要適當集中時間，強化集體學習討論，著力提高學習教育的成效。積極組織學習，認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習總書記一系列重要講話精神，學習黨的群眾路線教育實踐活動工作會議和中央政治局專門會議精神。研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等學習材料。深入開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，緊緊圍繞世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，突出堅定理想信念這個根本要求，教育引導黨員、干部自覺加強黨性修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，增強黨紀觀念，努力提高辨別能力、政治定力和實踐能力。廣泛開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題討論，重點圍繞群眾路線的時代內涵，圍繞本地區(qū)本部門本單位“四風”具體表現和危害，圍繞為民務實清廉的具體要求等進行研討，解決世界觀、人生觀、價值觀的根本問題。

從反對情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風來看，除認真解決八項規(guī)定的題目以外，還有幾個突出題目值得在此次整風中認真關注：一是一些地方熱中于“面子工程”、“政績工程”和弄虛作假，不干實事的題目；二是熱中于與大款老板勾勾結搭、形影不離，不與群眾打成一片的題目；三是熱中于吃喝玩樂、奢華公樓公車，不講吃苦的題目；四是熱中于大手大腳、大場面，不講勤儉和效益的題目。二是要廣泛聽取意見建議，堅持開門搞活動，一開始就要深入群眾聽取意見和建議。突出聽取意見的重點，著重聽取群眾對領導機關、領導班子和領導干部在作風方面存在突出問題的反映，聽取對貫徹落實中央八項規(guī)定、反對“四風”和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議。聽取意見的內容必須聚焦反對“四風”，避免分散主題。明確聽取意見的范圍，廣泛聽取基層黨員、干部和群眾的意見，注意聽取老同志和“兩代表一委員”的意見。改進聽取意見的方式，黨員領導干部主要采取召開座談會、個別訪談等方式進行，黨組織可采取適當方式進行民主評議，還可開展問卷調查、設置意見箱等，拓寬聽取意見渠道。要原汁原味梳理意見和建議，及時向領導班子和班子成員反饋。

“四風”問題就像是老虎、蒼蠅，老虎、蒼蠅被掃落、被打掉。既然是整風，肯定要有成效，最主要的成效是干部風氣大大改觀，特別是密切聯系群眾獲得明顯成效，干群關系得到大大改善，這也是主要的目標。另外一個成效也不容忽視，那就是必須要把干部當中的一些害群之馬、老虎和蒼蠅予以果斷的掃除、打掉。此前不久，中心八項規(guī)定就掃落了2000多名違紀違規(guī)干部。因此，此次整風活動，將會掃落哪些老虎、蒼蠅值得關注，也恐怕會直接影響整風活動的效果。這里面固然有頂風作案的老虎和蒼蠅，也有一些隱躲極深的老虎和蒼蠅，能不能通過整風活動發(fā)現一批、查處一批，拭目以待。

三是要著力解決突出問題，緊密結合工作實際，邊學習、邊查找、邊改進。要把學習教育與查擺問題結合起來，有針對性地糾正黨員、干部存在的輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔心情緒，深入查找“四風”方面的突出問題。要把學習教育與解決突出問題結合起來，對查找出來的“四風”方面的突出問題，能改的馬上改。領導班子和黨員領導干部要從自己做起，從群眾感受最直觀、反映最強烈的問題改起。要把學習教育與建章立制結合起來，活動一開始，就要針對“四風”問題，立規(guī)矩、建制度，從源頭上防治作風不正、不實、不廉的問題。

整風活動還得要牢牢依托群眾、發(fā)動群眾。整風活動固然是黨內的教育實踐活動，但是開展的卻是群眾線路教育實踐。因此，活動必須要充分依托群眾、發(fā)動群眾，要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督、讓群眾評判，要真正解決群眾親身利益的題目，真正構成一個良好的干群互動機制，以確保整風活動不走過場、不弄情勢。此次活動要求以整風精神展開批評與自我批評，堅持開門弄活動。

四是要把學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作作為重要任務，切實加強組織領導和工作指導。各級黨的群眾路線教育實踐活動領導小組及其辦公室要加強思想引導，從實際出發(fā)制定務實管用的學習教育、聽取意見工作計劃，對不同群體黨員、干部提出不同要求。黨委（黨組）要帶頭學，采取黨委（黨組）會、中心組學習、報告會等方式，先學一步、學深一步。強化輿論引導，大力宣傳學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)的主要做法和經驗，通過言論評論、專題專訪等形式正面引導社會輿論。發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，及時總結和推出一批先進典型，用身邊事教育身邊人；抓住反面典型，警示教育黨員、干部。注重工作實效，防止搞形式、走過場，不要以記多少學習筆記、寫多少體會文章來衡量學習效果；不要搞走馬觀花、浮光掠影式的調研，避免一窩蜂下基層征求意見；不要以開了多少會、發(fā)了多少文件簡報來衡量工作成效。

整風活動要重在制度機制建設上下工夫。假如只是在一段時間的風氣整治上下大勁，強調“風頭上要緊”，而沒有一套完全、科學的制度機制，整風活動很有可能就會抓出“一陣風”，風停了，一切又有可能照舊

最后保持黨同人民群眾的血肉聯系是一個永久課題，作風題目具有反復性和固執(zhí)性，必須常常抓、長時間抓，特別是要建立健全增入黨員、干部堅持為民務實清廉的長效機制。要以這次活動為契機，制定新的制度，完善已有的制度，廢除不適用的制度。制度一經構成，就要嚴格遵守，執(zhí)行制度沒有例外。

在解決“四風”的制度題目上，最重要的恐怕還得在權利制約、監(jiān)督機制上下工夫，真正限制、束縛公權利，讓權利在陽光下運行；同時還要充分保障公眾的權利，特別是參與權、表達權、監(jiān)督權等。只有建立起這套充分的制度，才會讓密切聯系群眾之風永葆長青。

第四篇：四風建設

個人對照檢查材料

（2013年11月）

根據學校開展黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署和要求，我聯系自己的思想、工作、生活實際，緊扣為民務實清廉主題，以反對“四風”、服務群眾為重點，加強學習、征求意見、查擺問題、分析解剖。現將對照檢查情況報告如下。

一、學習領會上級有關文件和總書記一系列重要講話精神的情況

近期我學習了《中國共產黨黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例（試行）》、《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》《八項規(guī)定、六項禁令》等。以習近平為中心的新一屆中央領導集體指出，抓作風建設，新時期有新的要求，明確提出八項規(guī)定、六項禁令來規(guī)范黨的工作作風。要求黨員干部做到“輕車簡從”，“不安排群眾迎送”，“不鋪設迎賓地毯”，“不出席各類剪彩、奠基活動”，“嚴格控制出訪隨行人員”等。

對照標準要求，自己作為一名剛入黨不久的黨員，雖然還沒有擔當任何職務，沒有機會犯這些錯誤，但是在平時的學習和生活中依然要嚴格要求自己、注意自己的行為，以此為戒，養(yǎng)成優(yōu)良的工作作風，避免將來犯錯。

二、對照檢查存在的突出問題

1.形式主義方面。主要表現在：做很多事都只跟著大家走走形式，沒有實質性的東西；學習很多時候只處于表面，知道個大體以后便不再深入；很少充分發(fā)揮主觀能動性，許多想法只是心動而無行動等。

2.官僚主義方面。

3.享樂主義方面。主要表現在：遇到困難的事常常會避難求

易，常常會因為上網、看電視或者玩游戲而不去做計劃好的事情。

4.奢糜之風方面。主要表現在：花錢方面有時候大手大腳，很多沒有必要花的錢花了才覺得后悔。

三、產生問題的原因分析

一是宗旨意識有所淡化。理想和信念容易動搖，精神懈怠，思想懶惰。

二是黨性修養(yǎng)有待升華。急需實踐鍛煉來確立堅強的信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。需要加強自我教育、自我改造和自我完善。

三是政治紀律性有待加強。對政治紀律意識淡薄，沒有按一個黨員的標準嚴格要求自己，個人主義、自由主義常有，缺乏很強的責任感和使命感。

四、今后的努力方向和整改措施

在以后的學習和生活中，我將加強對上級有關文件和總書記一系列重要講話精神的學習，緊跟黨的步伐，與時俱進，提高理論思想水平的同時，加強實踐鍛煉，調動主觀能動性，用于承擔責任，嚴格以一名優(yōu)秀黨員的標準要求自己，改掉身上的不好習慣和不良作風，努力掌握科學文化知識的同時，還要讓自己在組織、社交等方面得到鍛煉和提高。

第五篇：四風學習

個人通過學習、查擺、對照，并充分認識到，“四風”是黨的群眾路線的絆腳石，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯系群眾的最大政治優(yōu)勢，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯系。“四風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨民關系。為了跟隨黨的方針政策，特此檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，存在一些缺點和不足，主要有：

1、運用理論指導實踐不夠

（一）學習的自覺性不高。

存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。

（二）學習制度堅持的不好。

客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

(三)學用結合的關系沒有處理好。

1、在理論體系把握上，“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

2、要進一步加強理論學習，增強理論功底

一是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。

二要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。

3、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。

要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

總之，黨的群眾路線教育實踐活動，要圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”三個環(huán)節(jié)深入推進，特別是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在領導和同志們的幫助下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為我們公司經濟又好又快發(fā)展多作貢獻。