第一篇：關于在校大學生旅游狀況問卷調查報告

關于在校大學生旅游狀況問卷調查報告

隨著我們的生活水平不斷提高，旅游消費變得越來越熱，出外旅游已成為我們生活中必不可少的部分。在旅游群體當中，大學生是整個旅游市場的一個重要而又獨立的組成部分。大學生作為社會的一個特殊群體，具有一定的經濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間，具有更多的冒險精神和追夢遐想了大學生旅游熱。

通過的《旅游經濟學》的學習，2008-11-15—2008-12-13我對貴陽中醫學院、貴州亞泰學院和貴州財經學院的學生進行了一次問卷調查。

1.大學生對旅游的態度與旅游目的有93%的學生對旅游感興趣，這項調查表明了大學生在旅游態度及偏好方面，持有喜愛的態度。去旅游的目的是欣賞景觀、體驗民風民俗（33%）和休閑度假（21％），另外釋放壓力，調節心情的接近46%，而純粹購物、遠動健身，不大受大學生的歡迎。

在調查中還發現，由于不同學校的大學生專業的差異，所選擇的目的也有所不同，15%左右的大學生認為時間是影響他們出游的重要因素，以上調查結果顯示由于大學生受到來自學校、家庭、社會的壓力，故對旅游的喜愛不同。但大部分人喜歡旅游是來欣賞景觀、釋放壓力，調節心情，但同時金錢是影響著多數大學生出游的主要因素。

2.旅游的時間與目的地

調查結果表明，大學生偏愛海濱沙灘占了總人數的54%，表明大學生更愿意與大海相望。其次，旅游目的地選擇名勝古跡，名山大川有20%左右；反映了大學生想與大自然親近的愿望。

在對于旅游時間段的安排上，最多人選擇的時間段是不定期，想去就去，不大喜歡受約束，占了總人數的56%左右，說明了大學生都喜歡把外出旅游的時間由自己自由安排。在具體時間段上，最多人選擇的時間段是寒暑假期約占了總人數的52％。選擇平常的周末出游的人少。原因可能是一方面寒暑假的假期長，給學生更多更充實的時間去瀏覽各地的名山好水、風土人情，而時間又是大家主要的選擇。平時大家都要把時間花在學習中，沒有那么多的空閑出去游玩。放假的長時間給大家帶來了充實豐富的時間，也可以更好的和各地的朋友一起去旅游，身心在放假的時候也得到更多的放松，可以無憂無慮的去游玩。而普通周末由于時間較短，沒有充分時間做好旅游前的準備工作和旅行后的休息調整，不利于出游；另一方面，由于大學生的課業比較重，一般會利用周末進行復習或預習新知識，還有相當部分大學生利用課余時間和國慶、五一長假做兼職或參加各種活動；因而在寒暑假旅游人數多。

3.旅游消費的狀況

有73%的學生的消費水平在500—800元，但只有10%左右的支出于旅游。因為家長的供給依然是大學生收入的主要來源，由于大學生可支配的經濟支出有限，不可能支付得起大酒店高昂的住宿費用，個人小旅店雖然價格便宜，但小旅店經營的不規范和社會環境的復雜，使得大學生在安全方面、住宿的服務質量存在顧慮。總體上說，大學生對消費的總體要求都體現了節約原則，在大學生旅游中的消費基本都保持著簡樸節約的優良傳統。

4.旅游的方式

在調查中，大學生以往出游時，出游方式選擇與朋友結伴而游的（約67%）占大多數。

其次是自助游占總數的35%。

這項調查說明了大學生在旅游上更傾向于與朋友一起，主要是因為意氣相投，能更開心的游玩。而自助游這是自我挑戰的一派，充分展現人格魅力的年輕一族，也說明了大學生的獨立意識，能夠更好的掌握游玩進度、地點、時間等，讓大學生能夠充分的享受旅游的樂趣，但同時，也反映了旅游產業對大學生旅游開發的忽視，致使許多大學生要么沒有更好的旅行社和旅游線路的選擇，學生經濟能力還不是很強，正處于不上不下的階段，也不好意思跟家長開口要很多錢用于旅游，經濟承受能力有限。也不好意思跟家長開口要很多錢用于旅游，從而限制了大學生的出游。

5.旅游的頻率與范圍

以不定期，想去就去的學生最多（53%），表明了學生的不受約束，獨立自我的特點。其次是1次／學期、1次／年，分別都是20%。

在出行范圍上，省內、國內的旅游分別占了總數的47%、50%,說明目前大學生主要在國內游玩，由于鐵路的大提速、高速公路的不斷完善為遠行提供了很大的便利，這就為大學生去外省旅游創造了條件。雖然省內旅游也占了47%，但選擇去省外游玩的學生對省內的旅游景觀沒有太大的興趣，這主要因為省內的旅游點沒有太大的知名度，并且學生比較喜歡帶有刺激性的行程，而選擇省內的學生有一部分是受經濟的影響。

6.旅游的信息來源

調查表明，親朋好友介紹的旅游景點可信度相當高（約占40%），其次是互聯網約占33%，報刊約占20%，可以看出親朋好友對大學生的出游有很大的影響力，而由于種種因素的影響，報刊廣告、旅行社對大學生并沒有起到較大到關鍵。目前各景點、旅行社及其它媒體提供的信息與實際享用服務自建的距離相差較大，由此可見提供的信息與實際景觀大相徑庭。根據調查，一半大學生表明學校極少組織大學生出去旅游，并且部分大學生極少參加學生組織的旅游活動?？梢妼W校對大學生的旅游沒有足夠的重視，大學生旅游具有很大的市場

空間。

在這些問題上，我們不難看出其根本原因在于：大學生的經濟不夠獨立，也沒有充足的資金。

雖然有著閑暇時間，也有對旅游的需求；但因經濟因素的影響導致了大學出游的特點與問題。這是因為經濟條件是產生一切消費需求的基礎，因此，大學生收入的分配、旅游產品的價格等都直接和間接地影響著大學生對旅游需求的結構與規模。

在現在社會經濟中，大學生的收入越多，則對旅游的需求增大；而收入越少，則對旅游需求也會下降，因而大學生的收入水平關乎著是否會出游。當然，旅游產品的價格也直接影響著大學生的行動，在有閑暇時間的情況下，當旅游產品的價格較高時，大學生往往會放棄旅游；而當旅游產品的價高較低時，大學生就會采取行動；因此，大多數會選擇在淡季出游。

在旅游活動中，可以開闊視野，增長見聞，放松心情，學會一些溝通技巧，這對大學生是有益的。

從上面的調查中，不難看出旅行社對大學生的旅游開發的不注重。然而，在但今社會中：

1.大學生的閑暇時間較多

2.客源市場主要是年輕人，基本上處于好動的年齡，很容易成為旅游者

3.可支配的收入的增多

上述的原因的可以看出，大學生是一個潛在的旅游市場，因此，我覺得旅行社們應重視這個市場，雖然受一定的經濟的影響，但這個市場的數量龐大。當然，這個市場具有它的特性：

1.推出多種符合大學生需求的旅游產品，以供不同的大學生選擇。如：觀光旅游、探險旅游、民俗旅游等。

2.大學生思想活躍，精力旺盛，旅游動機多樣化且追求個性化，在開發大學生旅游

市場時要機動靈活。一是在旅游產品的組合上機動靈活。吃、住、行、游、娛、購項目分別列示，供大學生根據自身情況，自由選擇，自由組合，形成短、中、長線的包價旅游或小包價旅游，甚至零包價旅游；二是旅游方式多樣化。針對大學生不同的需求，設計多種可選擇的旅游方式。

3.旅游產品的價格的定價明確，因為大學生對價格敏感度高，出游人數隨價格變動

彈性較大，又受經濟的限制。只有合理的定價，才能激發更多的大學生出游，形成規模市場。因此，在不損商家利益的情況下，希望價格實惠。

（1）明碼實價。明碼實價能令消費者感到誠實可信，增強大學生的出游信心。

（2）根據不同的時間和空間制定不同的價格

4.薄利多銷。大學生旅游市場集中，規模較大且對價格較為敏感。旅游企業要取得較大的經濟效益，必須利用它的市場特點，降低成本，實行薄利，取得價格優勢，才能激發市場，實現規模開發，取得良好的經濟效益。

從上看出：大學生目前大多仍為消費者，可用于個人自由支配的資金不多，屬于非強勢消費群體，因而對價格較為敏感，在旅游過程中對物質要求不高，講究經濟實惠，此外，大學生長期在學校生活，對外面的世界充滿好奇，旅游中的各種經歷都是他們津津樂道的事，因而他們更加重視旅游過程中的經歷和感受。所以，在設計旅游線路時，針對大學生的種種特征，這樣不盡可以使商家獲利，也可以實現更多大學生出游的愿望。

第二篇：關于在校大學生旅游消費狀況調查報告

關于在校大學生旅游消費狀況調查報告

隨著我們的生活水平不斷提高，旅游消費變得越來越熱，出外旅游已成為我們生活中必不可少的部分。在旅游群體當中，大學生是整旅游市場的一 個重要而 又獨立的組成部分。大學生作為社會的一 個特殊群體，具有一定的經濟獨立能 力和自我生活能力，相對寬松的時間，有更多的冒險精神和追夢遐想造就了大學生旅游熱。調查相關內容：

我們在五月份在網上向在校大學生發放100份調查問卷，收回100份，通過對各校大學生的旅游消費情況進行抽樣調查，對得到的相關數據進行解釋分析，試圖得出大學生旅游消費的部分規律。調查結果分析 此次參與調查的男女生比例為3:7，大二的居多，占 56%，以上海的大學生居多占73%

調查結果分析：

1、旅游消費的狀況，有40%的學生的消費水平在 800—1000元，31%的在500—800，但只有 10%左右的支出于旅游，每年大概出游1—2次得占了很大一部分有73%。因為家長的供給依然是大學生收入的主要來源，由于大學生可支配的經濟支出有限，因此在出游工具上的選擇都以火車和汽車為主，火車比例占了62%汽車比例占了24%，星級酒店雖然費用較高但還是占了很大一部分比例的有30% 說明大學生出去旅游還是很注重品質的，小旅店雖然價格便宜，但小旅店經營的不規范和社會環境的復雜，使得大學生在安全方面、住宿的服務質量存在顧慮，因此所占的比例不是很大占了30%。在調查的過程中同時也發現限制大學生旅游有50%是價格太高?？傮w上說，大學生對消費的總體要求都體現了節約原則，在大學生旅游中的消費基本都保持著簡樸節約的優良傳統

2.旅游的時間與目的地 調查結果表明，大學生偏愛水鄉古鎮占了總人數的37%，表明大學生對古代的生活有很大的向往。其它的選項的比例都很接近，反映了大學生想與大自然親近的愿望。在對于旅游時間段的安排上，最多人選擇的時間段是暑假和節假日，暑假偏多占49%，節假日占37%。選擇平常的周末出游的和寒假出游的人少。原因可能是一方面暑假時間長，時間是大家主要的選擇。平時大家都要把時間花在學習中，沒有那么多的空 閑出去游玩。放假的長時間給大家帶來了充實豐富的時間，也可以更好的和各地的朋友一起 去旅游，身心在放假的時候也得到更多的放松，可以無憂無慮的去游玩。同時很多人偏好于夏天天氣不會冷，出游方便，寒假雖然時間也長但天冷旅游現對就會比較不方便，很多活動項目也少。有很多大學生選擇節假日出去旅游的，主要原因是節假日的時候如清明中秋那時都天氣很好很適合旅游。而普通周末由于時間較短，沒有充分時間做好旅游前的準備工作和旅行后的休息調整，不利于出游；另一方面，由于大學生的課業比較重，一般會利用周末進行復習或預習新知識，還有相當部分大學生利用課余時間和國慶、五一長假做兼職或參加各種活動；因而周末旅游少。

3、旅游目的。去旅游的目的是游覽、欣賞景觀（63%），另外派遣心中郁悶（46%），找同學熟人玩（14%），而對于結交新驢友

卻不太感興趣，由于不同學校的大學生專業的差異，所選擇的目的也有所不同。但都是以放松，學知識為主。

4、旅游的方式 在 調 查 中，大 學 生出 游方式 選 擇自助游（54%）占 大多數。其 次 是朋友結伴的 33%。而選擇跟團的只占了8% 這項調查說明了大學生在旅游上更傾向于與朋友一起，主要是因為意氣相投，能更開心 的游玩。而自助游這是自我挑戰的一派，充分展現人格魅力的年輕一族，也說明了大學生的獨立意識，能夠更好的掌握游玩進度、地點、時間等，讓大學生能夠充分的享受旅游的樂趣，但同時，也反映了旅游產業對大學生旅游開發的忽視，致使許多大學生要么沒有更好的旅行社和旅游線路的選擇。

5、旅游的信息來源，調查表明，占了絕大部分互聯網（69%），親朋好有介紹有16%以看出親朋好友對大學生的出游還是有很大的影響力，但校園宣傳廣告和旅行社大學生并沒有起到較大到關鍵。因為目前各景點、旅行社及其它媒體提供的信息與實際享用服務自建的距離相差較大，同時學校和旅行社對大學生的旅游也并沒有足夠的重視。

6、選擇旅行社出游的原因，在調查中發現，選擇旅行社出游的原因都以價格合理為主（36%），其次是安全有保障（28%），說明了大學生很重視價格的同時，也很有安全意識。而導游服務則不是很重視（16%),手續簡便占（18%）這兩個選項雖然占的比例不大，但還是可以看出學生還是會去重視跟旅行社出游如果有合適的產品 關于大學生出游的意見：在調查中大學生提出的意見都是圍繞著

價格、安全、舒適、旅行社開發特色路線為主.從上面的調查可以看出 從上面的調查中，大學生出游還是會想要去選擇旅行社，但由于很多原因如產品不適合，價格不合理和時間等，限制了大學生選擇旅行社，同時也由于旅行社對大學生旅游的不重視，大學生對跟團出游還是很保守的。但是

1.大學生的閑暇時間較多 2.客源市場主要是年輕人，基本上處于好動的年齡，很容易成為旅游者 3.可支配的收入的增多如做兼職上述的原因的可以看出，大學生是一個潛在的旅游市場，因此，得旅行社應重視這個市場，雖然受一定的經濟的影響，但這個市場的數量龐大。當然，這個市場具有它的特 性： 1.推出多種符合大學生需求的旅游產品，以供不同的大學生選擇。如：觀光旅游、探險旅游、民俗旅游等。2.大學生思想活躍，精力旺盛，旅游動機多樣化且追求個性化，在開發大學生旅游 市場時要機動靈活。一是在旅游產品的組合上機動靈活。吃、住、行、游、娛、購項目分 別列示，供大學生根據自身情況，自由選擇，自由組合，形成短、中、長線的包價旅游或 小包價旅游，甚至零包價旅游；二是旅游方式多樣化。針對大學生不同的需求，設計多種 可選擇的旅游方式。3.旅游產品的價格的定價明確，因為大學生對價格敏感度高，出游人數隨價格變動 彈性較大，又受經濟的限制。只有合理的定價，才能激發更多的大學生出游，形成規模市 場。因此，在不損商家利益的情況下，希望價格實惠。（1）明碼實價。明碼實價能令消費者感到誠實可信，增強大學生的出游信心。（2）根據不同的時間和空間制定不同的價

格 4.薄利多銷。大學生旅游市場集中，規模較大且對價格較為敏感。旅游企業要取得 較大的經濟效益，必須利用它的市場特點，降低成本，實行薄利，取得價格優勢，才能激 發市場，實現規模開發，取得良好的經濟效益。從上看出：大學生目前大多仍為消費者，可用于個人自由支配的資金不多，屬于非強 勢消費群體，因而對價格較為敏感，在旅游過程中對物質要求不高，講究經濟實惠，此外，大學生長期在學校生活，對外面的世界充滿好奇，旅游中的各種經歷都是他們津津樂道的 事，因而他們更加重視旅游過程中的經歷和感受。所以，在設計旅游線路時，針對大學生 的種種特征，這樣不盡可以使商家獲利，也可以實現更多大學生出游的愿望。

第三篇：在校大學生消費狀況調查報告

內容摘要：當代大學生是一個特殊的消費群體，對消費有著強大的欲望需求。大學生的消費心理以及消費行為影響了學校的校園風氣，樹立良好的大學生消費觀念直接影響整個社會的經濟發展。本文著眼于大學生消費結構的調查，通過數據統計分析認為，大學生的消費結構比較合理，并提出了引導大學生樹立正確消費觀念的建議。

一、調查說明：

（一）、調查目的：

為了培養大學生良好的消費習慣及消費氛圍，幫助每位學生樹立正確的消費觀，養成勤儉節約的優良品質，確保每位大學生都能理性消費，健康生活。為了更好地了解當前大學生的消費狀況，本課題組開展了以下調查。

（二）、調查時間： 年

（三）、調查地點：

為了能夠更好的了解在校大學生的消費情況，我們就10市場營銷2班所在教室進行了為期一個下午的調查。

（四）、調查對象： 經濟管理系

（五）、調查方式：

本次問卷面向經濟管理系全體同學，采取全面調查的方式，共發放100份，收回有效問卷100份。

二、數據統計和分析 月日

（一）、月生活費

調查結果顯示，有80%的同學的月生活費在500-600之間，可以看出，大部分同學屬于中檔生活水平，算得上溫飽的小康大學生活，而月生活費400元以下占到15%和800元以上占到7.5%可以看出中國還存在一定的貧富差距。值得宣揚的是，有70%的同學會事先做好消費計劃再花錢，在一定意義上表現出大學生理性消費占主導，很大程度上避免了盲目消費。

（二）、娛樂通訊與支出

在網絡高速發達的今天，手機，電腦,MP3，MP4等娛樂通訊設備在大學里的使用尤為普遍。統計結果表明，超過95%的同學都配備有手機，而在其中不止一部手機的同學竟占到80%，因此，現在手機在大學里面不僅僅是普遍，用泛濫來形容也不為過了。電腦在大學生里的配有量也不遜色于手機，83%的同學都配備有電腦，可見其對大學生的作用不小。在手機話費支出方面，月消費額在20-50元的同學占90%，這個數據表明大學生在這方面消費比較合理，也看得出大學生比較會精打細算，控制話費支出。

（三）、學習耗材

在電子資料逐漸取代紙質資料的今天，大學生對紙質的書籍的需求量也日益減少，數據統計，50%的同學在文具，書籍，復印等的耗額在100元以下，由此可以想到，大學圖書館可能在這個方面為同學省下不少花費，所以，圖書館藏書量的多少于種類是否齊全也能直接影響同學在這方面的消費。

（四）、消費觀念

消費觀念直接決定消費是否理性。結果顯示，31.7%的大學生都以經濟實惠為主，更有63.4%的大學生兼顧實惠和高標準，可以看出，當代大學生大部分都具有正確的消費觀，這是很值得肯定的。但也有7.1%的大學生看中品牌，存在一定的攀比炫富心里。

（五）、消費比例

大學生活，占大學生消費最大的一塊就是伙食費，數據表明97.6%的大學生生活費主要用在伙食方面，這個毋庸置疑。令人驚奇的事，竟有83.3的大學生生活費重要用在交通，通訊方便，由此可見，當地的交通時分不發達，嚴重阻礙大學生在業余時間外出兼職辦事的積極性，造成大學生在交通方面花費巨大。

三、結論與建議

綜上所述，我們可以看出，大學生在消費時理性的一面雖處于主導位置，但感性卻仍占有一席之地。而這種充滿感性略攙理性的消費，就必然會產生種種問題，對于這些問題我們并不是束手無策，還是可以通過一些辦法得到解決，最終使大學生有一個健康理性的消費心理。那么對于大學生在消費中產生的問題，本人提出以下的兩點建議：

（一）、加強學校教育，培養和加強學生的理財能力

現今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那理性的理財能力就至為關鍵。學校應通過各種途徑幫助大學生樹立正確的消費觀，例如通過課堂教育、名師講座、網絡教育等等形式幫助學生確定適合自身的消費結構，引導其形成理性消費的正確消費觀念，對自身的消費具有合理、理智的規劃和計算。

（二）、增強學生自身的理財能力，營造大學生良好的消費風氣

良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的重要部分。作為當代的大學生，應當明確自己上學的目的，學會理性消費，不盲目攀比，不過分追求時尚。同時，更應該注重加強理財知識的學習，掌握理財技巧，提高理財能力。提高精神文化消費，加強自身的文化修養，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成。

第四篇：關于在校大學生社會公德狀況調查報告

作為一名當今社會的在校大學生，我們是當代中國的優秀青年，是國家寶貴的人才資源，是21世紀振興中華的主力軍，這就要求我們不但要有過硬的專業技術，還要有高尚的道德情操，特別在構建和諧社會的時代要求下，我們更應爭當道德模范。

在思想道德中，社會公德是最基本的，也是最貼近我們生活實際的。它在第一時間體現一個人的素質涵養，同時又無處不在地伴隨我們每一天的生活。針對當今大學生的社會公德狀況，我們做了一次社會調查。

總體情況

調查顯示，現在大學生社會公德意識整體上比較強。南開大學馬克思主義教育學院院長武東生說：“今天的大學生是值得肯定的，與八九十年代相比，社會的進步在大學生身上得到了充分的體現?！倍覀兊恼{查結果顯示，有49.2%的人對當代大學生的總體評價是“思想先進，有知識，有文化，但對知識的應用能力差”。只有17.79%的人認為當代大學生“思想素質好，專業水平高和社會實踐能力強，有社會責任感?！边@就表明，在公德認識方面，大學生普遍表現得好。對基本的公德行為和范疇，他們都有比較清晰的認識，但在具體表現的方面還有待提高，而且這種“知行脫節”現象隨著年齡的增長愈趨明顯。

助人為樂

在社會公共生活中，每個人都會遇到困難和問題，總有需要他人幫助和關心的時候。因此，在社會公共生活中倡導的助人為樂精神，是社會主義道德建設的核心和原則在公共生活領域的體現，也是社會主義人道主義的基本要求。助人為樂是我國的傳統美德，我國自古就有“君子成人之美”、“為善最樂”、“博施濟眾” 等廣為流傳的格言。人有三樂：自得其樂，知足常樂，助人為樂。把幫助別人當成自己最快樂的事情，是博愛的表現，也是社會對大學生的殷切期盼。養成助人為樂的習慣，將是一生受用不盡的精神財富。正所謂“贈人玫瑰，手留余香”，大學生應當“以團結互助為榮，以損人利己為恥”，積極參與公益事業，力所能及地關心和幫助他人。

在本次調查當中，對于社會公益活動有57.75%的人選擇“經常參加”，有37.97%的人選擇“沒興趣，出于任務，偶爾應付”，另外有4.28% 的人選擇“不參加”。參加公益活動是大學生社會公德的良好表現，它體現了一種無私奉獻的精神，一種強烈的社會責任感。對于不太喜歡參與社會公益活動的同學，社會也應該給予積極的鼓勵與引導。

當代大學生中，大部分同學很少接觸社會，很少涉及世事紛爭，也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心。在我們的一個關于無償獻血的個人訪談中，接受采訪者回答每個問題都干脆利落，毫不猶豫。獻血時她自主爭先，她覺得這是很有意義的事情。當我們問到：“有人說獻血很危險，甚至有可能感染疾病，你想過嗎?”她回答很干脆：“沒有，沒想過。我只覺得我自己身體很好，抽點血沒關系，何況還有很多人掙扎在死亡邊緣，正等著我們獻血來搶救呢!”從我們的調查數據中也顯示，對于無償獻血，有58.63%的同學積極參與，還有36.31%的同學想去，但沒時間，只有10.06%的同學認為這是醫院在掙錢，不去獻。

文明禮貌

文明禮貌是社會交往中必然的道德要求，是調整和規范人際關系的行為準則，而且體現在日常生活中的細微之處。比如：尊重師長，主動讓座等。在我們的調查中，84.54%的被調查者在路上見到老師都會主動問好。這說明當代大學生對尊師重教的認知程度較高，且能付諸行動。而在公交車上見到老弱病殘時只有 49.47%的被調查者會積極讓座，48.47%的人會視情況而定，偶爾讓座。這說明廣大大學生對讓座這一行為都是持肯定態度的，因為二者之和占了 97.94%，但能始終如一，堅持將道德認知轉化在每一件日常小事上的人卻只有半數。這說明在新的時代背景下，大學生在文明禮貌這一點上的素質還需提高一個新的檔次。

環境保護

環境保護也是社會公德的一個重要組成部分，是大學生義不容辭的責任。隨著我們周邊環境的日益改善，大學生逐漸意識到愛護公物保護環境的重要性。根據調查了解，當外出制造了垃圾卻暫時找不到垃圾箱時，有87.05%的同學會“找到垃圾箱后再丟”，有6.22%的人選擇“隨手丟掉”，另外有6.74%的人可能礙于面子，會“找個角落再丟”。在不破壞環境衛生這方面，大部分同學還做得不錯，即能“獨善其身”。然而對于真正以主人翁的態度來對待環境保護時，我們大學生做得還遠不夠，即不能“兼濟天下”。比如，當看到地上有垃圾時，只有5.73%的人會馬上弄干凈，而有80.21%的人想弄干凈但最終沒做，其余14.06%的人干脆不理它。分析其原因，我們發現現在的大學生愛面子，覺得那些俗規矩太死板了，大家都不去做而我一個人做很別扭，所以在可以選擇逃避的時候盡量逃避。對于以上這些現象，我們每一位有責任感的大學生都應該行動起來，不要以為是丟面子的事情，其實往往是那些最要面子的人最沒面子。21世紀需要的是“彎腰精神”，多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外，對于校園盛行的“課桌文化”，我們應持堅決反對的態度。在我們做任何事情前應想想它可能造成的后果與影響，要對自己的行為負責。

遵紀守法

遵紀守法的實踐是提高人們社會公德水平的一個重要途徑。在社會公共生活領域中，人員構成復雜，素質參差不齊，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用紀律與法規來維持。大學生應當全面了解各項法律法規，熟知校紀校規，牢固法制觀念，“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，自覺遵守相關紀律和法規。然而，當代大學生遵紀守法狀況并不是很好，安全事故時有發生，考試作弊更是屢見不鮮。在我們關于考試舞弊的調查中，竟有93.2%的同學認為舞弊不足為怪，能夠泰然處之。在2003年南京某

高校的一次調查中，居然有56.7%的人根本不相信有從未作弊的大學生的存在!這反映出的不僅僅是一個學術道德問題，同時也反映出當代大學生的規則意識不強。許多大學生過早的有了世故圓滑、投機取巧的意識。誠然，要改變這一現狀不僅要靠社會的正確引導，更主要的還是大學生自己增強思想道德與法律意識，自覺自主地成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義～人。

綜上分析，當代大學生的社會公德狀況良好，基本符合一名當代合格大學生的標準，但我們仍有很多方面的不足。天津社會科學院哲學研究所所長王偉凱表示：“大學生依然單純，素質并沒有下降?！痹诘玫缴鐣隙ê捅碚玫耐瑫r，我們應時刻謹記肩上的神圣責任，時刻以社會公德典范的標準嚴格要求自己，發揚優點，彌補不足，讓自己變得更完美，更好地做一名社會公德形象大使。

第五篇：在校大學生旅游情況調查問卷

在校大學生旅游情況調查問卷

2013年6月16日親愛的同學，你好！我們是九州學院會計與審計專業大一的學生，現因學習需要，正在做關于大學生旅游情況的市場調研，深入了解有關大學生旅游方式、地點、經費等意向。希望您能協助我們的調查工作，請您根據自己的經驗和想法，如實填寫以下問題：

1．您的性別？

□ 男□女

2．您所在年級？

□大一□大二□大三□大四

3．您在大學期間是否出外旅游過？

□是□否

4．您在進入大學后參加旅游的次數是？

□1~2□3~5□5次以上

5．您認為阻礙大學生出游的最大問題是什么？

□資金不足□閑暇時間不足□缺少同伴□以上都有

6．什么是您旅游中最關心的事情？

□住宿□導游□飲食□交通□天氣□衛生□安全其他請說明（）

7．您認為影響旅游地點選擇的主要因素是？（多選）

□時間（休假時間的長短、季節）□旅游費用□目的地資源引力□交

通通便捷程度

其他請說明（）

8．您會選擇何時出游？

□周末□寒暑假□國慶、五一黃金周□任何時間

9．您的旅游信息主要來源于？

□直接獲取（旅行社）□報刊雜志□電視廣播□朋友介紹□網上瀏覽其他請說明（）

10．您最喜歡何種旅游？

□自然景點□人文景點□休閑度假村

11．您旅游的主要目的是？

□欣賞自然風景□購物□尋求刺激增長見識□探險□擺脫束縛□結識新朋友其他請說明（）

12．您喜歡的外出旅游景點的范圍是？

□學校附近□您所在地市區□您所在地的周邊城市□國內較遠城市□其他

13．您一年出游幾次？

□1~2次□3~5次□5次以上

14．旅游一般所需費用？

□少于200□201~500□501~800□801~1000□多余1000

15．旅游中主要選用何種住宿方式？

□住在親戚/朋友家□賓館□中小型旅社□野外露營

16．旅行中主要選用何種交通工具？

□飛機□輪船□火車□巴士□自駕車

17．旅游中您最不滿意的是？

□增加景點，加收門票□帶團購物□餐費很貴□導游服務態度不好

□時間趕，走馬觀花其他請說（）

18．您對旅游時所花銷費用的態度是？

□不怎么考慮，費用不是問題□關心，選擇適中的，性價比高的□在意，總選擇價格最低的19．您對大學生旅游的態度是？

□提倡，可以豐富大學生活，增長見識□一般，大學生旅游可有可無

□不提倡，大學生旅游影響學習，增加經濟負擔

非常感謝您配合我們的調查，祝您學習進步，生活愉快！