第一篇：大學生上網問卷調查策劃書（定稿）

大學生上網調查報告策劃書

一．活動名稱：大學生上網調查活動

二．活動背景：

二十一世紀是信息時代，現代技術推動了全球經濟化建設浪潮。網絡技術的應用從根本上改變著人們的學習、生活和思維方式。網絡的發展與青少年的成長愈益密切，據統計，在我國，網絡的使用者九成是青少年，而且還在以每半年翻一番的驚人的速度增長，網絡的發展將長遠影響著青少年。加強青少年的思想道德建設是構建社會主義和諧社會的一項重要任務。為了引導和幫助廣大青少年正確使用網絡、樹立健康上網理念和有效戒除網絡成癮，我們小組在老師的指導下開展了這次活動。

三．活動目的：

作為網民主體之一的大學生的上網行為是否健康，直接關系著網絡文明和大學生的成長發展。掌握大學生上網的基本情況，對加強高校的網絡陣地建設和培養高素質的大學生網民都具有重要意義。網絡近幾年在大學里日趨流行，受到愈來愈多的大學生的青睞。為了保證大學生的健康發展，為了大學生更加健康地成長而進行了一次調查，對他們的上網頻率以及每次上網的時間進行調查。

四．活動對象：

重電大一學生

五．活動時間

2012.5.20~2012.5.21

六．活動內容

1.實地問卷調查

2.意見匯總

七．活動開展流程

1.制作問卷20份，題型關于大學生上網情況的。

2.分組進行發放調查，對象是重電大一學生。

3.調查完畢后，收集問卷進行整理。

4.集合團隊進行問卷分析和討論。

5.將調查的結果算出來，算出比例，討論給出意見。

6.總結本次活動的收獲。

八.活動總結討論

總結這次活動所收獲的經驗，討論關于大學生上網調查結果的利與弊。

九．經費預算

問卷打印費：每份5毛，一共20份，總價10塊。

十．調查中可能存在的問題

由于問卷上的數據可能存在一些有爭議的問題，與現實不符合，對我們的調查結果會產生誤差，而且范圍較小，所以得出的結論只能是粗略的。

第二篇：大學生上網情況問卷調查

大學生上網情況問卷調查

同學,你好！我是11級第二師范學院的學生,我們利用放假的時間,對大學生上網

情況進行問卷調查,希望您能對以下問題作出回答,謝謝您的合作:

學校:年級:專業：

1.你的性別是()

A男B女

2.一般上網的時候你最先打開的是()

A瀏覽器(網頁)B電子油箱C QQ等聊天工具D網絡游戲

3.你喜歡上網嗎（）

A非常喜歡B喜歡C一般D不喜歡

4.你每天上網多長時間()

A1小時以下B1-3小時 C3-5小時 D5小時以上

5.你一般在哪里上網（）

A寢室B機房 C網吧 D家里

6.你覺得自己在網上花費時間精力（）

A后悔浪費了太多精力B偶爾會懊悔 C覺得與周圍的人相比，還正常 D很

有效率，對自己很有幫助

7.你對上網時間的控制（）

A大體是自己的把握中B有時會上癮，但大多數時候知道適可而止C想控

制時間，但一旦上網就忘了時間 D沒時間概念，順其自然唄

8.你平均每月上網花費是（）

A 10-15B 15-30C 30以上D以上均不是

9.你對網戀的態度（）

A贊成B反對C無所謂

10.總體來說，你覺得上網（）

A利大于弊B弊大于利C兩者相當

第三篇：大學生上網依賴問卷調查

大學生上網依賴問卷調查

1.您的性別

A.男B.女

2.您的年齡

A.＜18B.18-22C.22-26D.＞26

3.您所學習的專業是__________________。

4.您多久上網一次？

A.一天B.2-5天C.一周D.長于一周5.您通常上網的地點

A.家里B.學校C.網吧D.其他

6.您每次上網多久？

A.＜1小時B.1-3小時C.3-8小時D.＞8小時

7.上網是否對您的學習有所幫助？

A.是B.否

8.您平時上網都做些什么？（多選）

A.看新聞B.聊天C.游走于各大論壇D.游戲E.查閱資料F.博客G其他（請舉例）_______

9.您認為哪種上網活動最容易導致網癮：

A、游戲 B、QQ聊天 C、瀏覽網絡社區 D、搜索資料

10.您對上網這一時尚持有何種態度：

A、只是暫時的潮流；

B、互聯網自有其價值，值得推崇，并希望它能長盛不衰；

C、不關我什么事，順其自然吧

11.您的月平均收入

A.＜800B.800-2000C.2000-4000D.＞4000

9.您每個月花費在上網方面的投入有多少？

A.＜100B.100-300C.300-500D.＞500

10.您平時除了上網是否有其他課余生活？請舉例說明

_________________________________________________________________

11.對于大學生上網依賴的問題您如何看待？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.大多數學生的業余生活已被上網所取代，您認為網絡文化會對我國優秀傳統文化造成沖擊嗎？

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感謝您提供的寶貴資料，謝謝您的參與，祝您愉快！

第四篇：大學生文明上網問卷調查

大學生文明上網問卷調查

——綠色上網，文明上網主題活動 性別：年級：專業：來自（省份）：

上網情況調查

1、你的網齡有多長？()

A.基本無上網經歷B.一年C,三年D.三年以上

2、你經常上網的地點是哪里？()

A、網吧B、圖書館機房C、寢室D、幾乎不上網

3、你平均每天上網時間為多久？()

A.1小時以內B.1——3小時C.3——5小時D.5小時以上

4、你對上網時間的控制？()

A、大體上是在自己把握中

B、有時會上癮，但大多數時還是知道適可而止的C、想控制時間，但一旦上網就忘了時間

D、沒時間概念，順其自然吧

5、你認為上網與學習的關系是怎樣的？()

A.上網耽誤學習B.上網可促進學習C.D.學習娛樂互補

6、你多用于電腦進行哪些活動？()

A.玩游戲，聽歌等娛樂活動B.C.勞逸結合，娛樂學習分配合理D.7、您在網上聊天時注意文明用語嗎？()

A.從來不上網或上網時從不聊天B.不太注意，因為大家都不文明

C.非常注意D.無所謂，看心情

8、()

A.很有必要，效果也不錯B.是應該整治一下，但效果不明顯

C.沒什么感覺，無所謂吧D.覺得妨礙了網上寬松自由的氣氛

9、你對于交網友的看法是？(A.虛幻不可靠B.有獨特的神秘感，很好

C.D.無聊時的消遣

10、()

A.B.政治問題C.情感問題D.校園生活問題

11、()

A.B.奇文共賞，并主動到相關網站了解信息

C.置之不理D.仔細閱讀，做出自己判斷，并提醒相關部門注意

12對于網上的不文明行為（謾罵、恐嚇、欺騙）你是否遇到過？()

A經常遇到B.偶爾遇到C.不是D.從未遇到過

13、對于網上的不文明行為（謾罵、恐嚇、欺騙）你持什么態度？（）

A.十分氣憤，應該受到法律嚴懲B.很生氣 并對這種行為進行謾罵

C.生氣，但是不跟這種人一般見識D.無所謂，網上這種現象很普遍

14、你覺得網絡能對自己的未來()

A、很重要很依賴B、比較重要，是一種平臺性質吧

C、關系不大D、討厭總是與電腦為伴的生活

第一團總支機械系 宣

第五篇：關于大學生上網情況的問卷調查

關于大學生上網情況的問卷調查

各位同學們：

你們好！耽誤大家幾分鐘時間幫忙填個問卷，本組在此非常感謝大家的支持！本次調查采用匿名方式，我們會替您保密，請放心填寫。感謝你的大力支持。

以下內容請如實填寫：年級________性別_________專業_____________

1、你的網齡有多長？（）

A、一年左右 B、三年以內 C、三到五年 D、五年以上

2、你平均每天上網的時間大概是多長？（）

A、1個小時以下 B、1－3個小時 C、3—5小時 D、5個小時以上

3、你上網主要做的事是（）

A、瀏覽新聞與搜索查找資料 B、玩游戲與聊天 C、收發電子郵件 D、更新博客或個人主頁等E、其他

4、平時生活中你對上網的依賴程度（）

A、很輕，只是為了娛樂放松B、更多是因為工作學習需要

C、有一定的依賴，一段時間會上一次 D、相當沉迷，一兩天不上網就會感覺異樣

5、你對上網時間的控制（）

A、大體上是在自己把握中 B、有時會上癮，但大多數時還是知道適可而止的C、想控制時間，但一旦上網就忘了時間 D、沒時間概念，順其自然

6、你上網時主要的時段是:（）

A、早上 B、中午 C、晚上 D.不定,看情況

7、你覺得自己在網上花費的時間精力（）

A、后悔耽誤了太多精力 B、偶爾會懊悔 C、覺得與周圍人相比還算正常

D、很有效率，對自己很有幫助 E、沒想過，就那個樣子吧

8、在你平常的學習工作中電腦的作用是（）

A、很少使用 B、只是偶爾用于發郵件、拷課件之類簡單的事

C、有時會用電腦去查詢些資料 D、經常使用，且起了很大幫助

9、你認為上網與學習的關系是怎樣的？（）

A、上網耽誤學習B、上網可以促進學習

C、可以增強綜合素質D、網絡需要合理利用才能促進學習

10、總體來說，你認為上網對大學生的影響（）

A.利大于弊 B.弊大于利 C.因人而異