第一篇：大學生職業規劃問卷調查策劃書

大學生職業規劃問卷調查策劃書

一． 活動概況

1.活動背景

對于剛進入大學的新生，他們往往被高中時代的觀念所束縛，從而及時不能正確的擺正自己的心態，很多新生進到大學一段時間后會感到迷茫，這時候沒有一個很好的引導，他們很容易對自己感到失望，從而對整個大學的生活和學習失去信心。

所以，我們在他們入校不久后，就進行一次全面的問卷調查，及時為他們解疑答惑，正確引導他們走出迷茫，規劃未來。

2.活動主題

問卷調查內容包括新生對大學的認識，對自己的認識，進入大學后的目標，自己理想的大學生活和學習狀態等等的調查，這樣我們就能更深入的了解當代大學生的真正的需求和渴望，也為下一步的計劃做一個鋪墊。

3.4.5.6.7.活動名稱大學生職業發展規劃問卷調查 活動時間 活動對象大一新生 活動預算費用：250（份）* 活動意義

正確引導他們走出迷茫，規劃未來，有一個充實的大學生活，成為合格的大學生。

二． 活動宣傳

通知各班班長團支書配合工作，把問卷調查表發到每個新生的手里

三． 活動流程

1.2.3.本部門成員負責寫好問卷調查表并發給各班班長團支書 各班班長團支書負責向每個新生發問卷調查表，并在指定時間負責如數收回問卷調查表 本部門分析問卷調查表的反饋情況，整理出相關信息，為下一次活動做好準備

四． 部門相關負責人

部長：吳鄒莉賴祥燃

副部：徐美超 劉梅 吳迪 曹文棟

第二篇：職業規劃問卷調查

職業規劃問卷調查

注：此問卷采用匿名方式作答，請大家根據個人實際情況填寫。

1、您對您現有的職業滿意嗎？

A滿意（）B比較滿意（）C不太滿意（）D很不滿意（）

2、您是否了解您所從事的崗位需要具備哪些職業技能？

A了解（）B不太確定（）C不了解（）D沒有考慮（）

3、您覺得公司的人才選拔渠道是否透明？

A很透明（）B比較透明（）C不透明（）D不清楚（）

4、你認為公司的競升渠道是否暢通？

A很暢通（）B比較暢通（）C不暢通（）D不清楚（）

5、您對公司的各項培訓滿意嗎？

A滿意（）B比較滿意（）C不太滿意（）D很不滿意（）

6、您認為職業規劃重要嗎？

A重要（）B不太確定（）C不重要（）D沒有考慮（）

7、您現在從事的工作是否符合自己的職業傾向？

A符合（）B基本符合（）C不符合（）D沒有考慮（）

8、對您來說，目前實現自己的目標要依靠的是什么？

A領導的賞識（）B過硬的專業知識技能（）

C積極的工作心態（）D其他的工作機會（）

9、您是否制定未來兩年的職業規劃？

A是（）B不太確定（）C不是（）D沒有考慮（）

10、您對個人的職業規劃有哪些意見或建議：

謝謝您的參與！衷心地祝愿每位員工均能取得成功！

第三篇：大學生職業規劃策劃書

外國語系大學生職業規劃大賽

策劃書

外國語系實踐部2012年4月30日

一、活動宗旨

圍繞“規劃理想職業，成就精彩人生！”的主題，對自己的職業生涯進行適當、合理的規劃。希望通過此次活動可以讓外國語系的同學們可以認真的思考一下自己的職業生涯的規劃，且為之付出實際行動，減少畢業后盲目就業的現象。

二、活動目的通過職業規劃大賽的活動形式，傳播和普及職業規劃理念，引領和示范職業規劃實踐，提升大學生職業素質和就業能力，幫助大學生學習與掌握職業規劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業觀，從根本上喚醒大學生的就業自助意識，并推動我院畢業生就業工作的深入開展。

三、活動時間

5月中旬

四、活動地點

浙江理工大學科技與藝術學院校園內

五、活動主辦

外國語系實踐部

六、活動負責人：

總負責人

實踐部副部長：何銘浩

活動策劃人：

實踐部副部長：戴敏怡（你懂的）

活動工作人員

實踐部全體成員

七、具體安排（詳細點）

一．前期宣傳：

聯系各班級班長和團支書，做好通知動員工作，充分調動大家參與活動的積極性，并事先提醒相關比賽注意事項，確?；顒訄A滿成功。（需加強）

二． 大賽活動安排

（報名階段？）1.賽選手對自己的職業進行規劃，上交電子稿和打印稿（打印稿交至何處），截稿時間：5月15日下午4點

郵箱地址： 353590604@qq.com

2.邀請系輔導員、教學秘書及學生會主要干部評選出優秀作品(評分細則)，頒發證書及獎品（可不要）。

3.優秀作品展出。

八、獎項設置

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

九、注意事項（放報名通知里就好）

1.所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

2.參賽者必須是參賽作品的原創作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。

3.所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規程。

4.大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權。

十、活動經費 負責人：外國語系學生會 預算金額：筆筒*1=10

筆記本*2=10水筆*3=6總計：26元

第四篇：大學生職業規劃策劃書（精選）

職業生涯規劃

姓名：

筆名：

性別：

專業：

班級：

聯系電話： Email：

職業生涯規劃

一、合肥工業大學畢業后的十年規劃

方向：銀行高管

總體目標：大學本科畢業后考研，完成金融學碩士進修，進入商業銀行，發

展成為高層管理者。

已進行情況：在讀大學本科數學與應用數學專業。

二、社會環境分析

國內政治穩定，經濟持續發展。中國在全球經濟一體化環境中扮演重要角色，經濟發展有強有力的勢頭。1998年以來，由于東南亞金融危機的影響，國家高度重視金融體系的安全與穩健發展，對于金融業從業人員的素質提出了較高的要求，由此，銀行及相關證券、保險等行業管理極高加大了對金融專業畢業生的需求，開啟了在國家統一分配制度打破之后的新一輪對金融專業大學畢業生、研究生的增量需求，金融行業監督管理部門的人才舉措，影響著所轄行業內的商業銀行、證券、保險等金融機構加大了對金融專業畢業生的需求。

三、金融專業考研分析

現在的金融職場上，學歷熱仍然是一個主流，好一點的金融機構，對于人員招聘的要求幾乎都是碩士以上學歷，名校畢業等等。在京滬穗深這些經濟發達、金融從業機會較多的地區，學歷和專業，成了HR們遴選人才的主要指標?？佳芯褪且环N工具，一個讓人進入一個行業或一個行業高端部分，體驗另一種人生的敲門磚，一個用來登高的階梯，一個實現個人價值取向的準備階段。

四、金融專業就業方向分析

從目前金融業內的發展形勢來看，未來金融業的發展方向是服務專業化、業務多樣化。從近幾年就業情況來看，金融專業畢業生就業通常有這樣幾種趨向：1 商業銀行；2 證券公司；3 信托投資公司、金融投資公司、投資咨詢顧問公司、外資銀行駐國分支機構；4 金融控股集、四大資產管理公司、金融租賃、擔保公司；5 保險公司、保險經紀公司；6 金融業監督管理機構；國家政策性銀行；8 社?；鸸芾碇行幕蛏绫＞?；9 國家公務員序列的政府行政機構、高校金融財政專業教師、研究機構研究人員；10 上市（或欲上市）股份公司證券部、財政部等。對于我個人來說，進入商業銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業銀行、外資銀行駐國內分支機構，是很好的選擇。具備一定的銀行業從業經驗、專業背景，再到股份制商行或外資銀行駐華機構的可能性會增大。很多人起初投身于國有四大行中，在城市股份制商業銀行迅速發展起來之后，紛紛跳槽，并成為城市商業銀行、股份制商行的中堅力量，很多成為中層管理人員，少數成為高層領導。城市商行、股份制商行的靈活務實、不論資排輩的干部任用方式，使得四大行成為其專業人才的“黃埔軍?！?，至今這種情況仍在延續。另外，雖然國有四大行有一些遺留的官僚積習，但其穩定的收入對大多數人來說是個不錯的選擇。

五、個人分析

對數學感興趣，大學本科選擇學習數學與應用數學專業，是為了打好數學基礎，再以金融作為考研方向，從事金融業工作；對英語有一定興趣，正在努力學習；有較好的表達和溝通能力與組織能力。

六、職業生涯目標分解與組合職業目標：著名銀行高管1、2014年－2017年：

學歷目標：碩士研究生畢業，取得金融學碩士學位；通過銀行業從業資格考

試；通過注冊金融分析師（一級）資格考試。

能力目標：通過實習具有一定的實踐經驗；英語應用能力具備權威資歷認證。經濟目標：在校讀研期間兼職、實習，年薪1萬。

2、2017年－2020年：

學歷目標：通過注冊金融分析師（二級）資格考試。

職務目標：銀行部門經理。

能力目標：熟練處置本職務工作，工作課績在同級同事中居于凸起地位；能與銀行上層進行無阻礙地溝通。

經濟目標：年薪10萬。

3、2020年－2024年：

學歷目標：通過注冊金融分析師（三級）資格考試；取得博士學位。職務目標：著名商業銀行高級管理人員。

能力目標：了解國際銀行業發展的前沿及趨勢，掌握最新的資產負債管理技

術和風險控制技術，具備戰略管理及業務開拓能力；勇于實踐、善于實踐，有控制風險、分散風險、駕馭風險的能力；能吸引和

團結一流的人才，組成一流的經營團隊，為銀行的長期穩定發展

打下人才基礎。

經濟目標：年薪30萬。

第五篇：大學生職業規劃策劃書

大學生職業規劃大賽策劃書

一、大賽背景

調查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，人生目標不明確，缺乏職業規劃意識。同時也有一部分同學擁有自己的遠見，卻沒有展示自我的平臺。然而對于這個就業壓力日增不減的社會來說，各行各業對人才素質的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質，有預見性地、科學地規劃自己的學習生涯和職業生涯，很難在社會中立足，讓自己的才華得到發揮與展現。

為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。我們精心策劃了此次“規劃未來，成就夢想”法學院首屆職業生涯規劃大賽。

二、大賽目的1、幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力。

2、提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。

3、創建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。

4、豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

三、大賽主題

培養規劃理念，實現心中夢想

四、主辦單位：廣東省廣州華立學院青年創業者協會

五、參與對象及方式

1、參與對象：華立學院全體學生

2、參與方式： 個人或者是團體

六、活動展開

(一)宣傳階段

前期宣傳：

1、利用橫幅、海報在校道上進行宣傳，以及設立校道咨詢和傳單宣傳：

2、制作官方博客：在博客上貼上初賽作品要求、評分細則、MBTI職業性格測試等參考信息。及時更新博客，發放最新消息。

3、將大賽相關事宜通知法學院各班級班委，由各班班委協助宣傳。

4、制作視頻通過院網站宣傳。

報名：1）、由各班班委統一收取報名表，轉交工作人員;

2）、在宣傳攤位現場報名;

3）、報名及初賽作品提交截止日期：待定

(二)預備階段

1、啟動儀式暨培訓講座：邀請學院就業指導中心指導老師對職業生涯規劃進行指導

2、設計書撰寫指導

3、邀請有比賽經驗者分享經驗

(三)初賽階段

1、初賽時間：

即作品提交截止日期:12月8號

2、初賽形式：a、參賽選手撰寫職業生涯規劃書并提交(電子文檔)。

b、邀請學院有關領導以及就業指導中心的老師根據評分標準對選手提交的規劃書進行評選。

c、評選出優秀的選手進入復賽。

3、邀請評委：院內就業辦相關老師

4、初賽評選及結果：a、評選——待定

b、結果公布——待定次日

c、晉級人數——待定

(四)復賽階段

1、復賽時間：待定

2、復賽地點：大課室

3、復賽形式：a、個人展示：以PPT演示的形式現場陳述自己的職業生涯規劃；

b、現場答辯、評委提問：選手個人展示結束后，評委現場直接提問，選手現場作答。

4、邀請評委：校就業指導中心老師，院領導，系主任等

5、復賽評選及結果：⑴評選——三天為限

⑵結果公布——次日

⑶晉級人數——待定

(五)決賽階段

1、決賽時間： 12月份

2、決賽地點：待定

3、決賽形式：(1)選手對自己以及自己的作品進行PPT展示及演講(5分鐘/人)

(2)情景模擬：事先準備10個左右的場景視頻,當場抽簽決定選手將模擬的場景,播放視頻1分鐘左右,思考2分鐘,回答3分鐘以內，共6分鐘/人

(3)模擬招聘：邀請知名企業代表，與選手同臺進行模擬招聘會。

(4)對于職業場景中所遇到的問題及職業素質等方面進行個人闡述分析。

（5）邀請學校領導以及知名企業代表對選手的表現進行現場點評，領導致辭并公布決賽結果。

六、比賽規則

1、所有參賽成員必須符合統一安排。

2、參賽選手不得抄襲他人作品，已經發現即取消參賽資格。

七、評獎辦法

1、評委必須秉著“公平、公正、公開”的原則進行評分。

2、根據《職業探索報告》評分參考標準，按照百分制以及統一的表格進行評分

八、獎項設置

1、一等獎、二等獎、三等獎各一名;

2、“最佳規劃展示獎”一名；

3、“最佳回答提問獎” 一名 經費預算：

宣傳工作：（橫幅2條，海報3張）100元

飲用水：200元

會場布置：70元

獎金(學業規劃資金)：470元（一等獎150元、二等獎120元、三等獎100元、最佳規劃展示獎50元、最佳回答提問獎50元）

資料打印復印費用:50元

不可估計意外費用：100元

經費共計：990元

青年創業者協會

2011-11-21