第一篇：教師外出培訓制度

教師外出培訓制度

教師外出培訓是提升教師素質的有效途徑，為了規范學校教師外出學習、培訓管理,完善相關制度,維護教師研訓機會的公正與公平,做到有序、有效培養教師, 特制定如下細則：

一、教師外出學習、培訓的原則

學校根據實際情況有計劃派出教師參加各類學習、研討、培訓。派出培訓、參賽、參會或學習的教師，由學校依據有關規定或經學校批準后方可參加。

二、教師外出培訓、學習的有關程序

1．通知：由教育局負責培訓學習的部門將有關文件下發學校，學校按照文件要求通知培訓人員，人員未定的培訓由教科室協同教研組推薦。

2．推薦：外派培訓人員的選拔應根據培訓內容與教師的專業特點綜合考慮，遵循教師以學科教研組、備課組為單位輪流外出的原則。參加培訓學員推薦要本著公正公平的原則，保證讓絕大多數教師有外出培訓學習的機會，推薦學習人員要明確外出培訓學習的目標和方向，要堅持為學校發展、為教師發展服務的原則。

3．審批和請假：教師外出學習、培訓，由個人先向教科室領取《教師外出學習、培訓登記憑證》和《外出學習、培訓教師調、代課通知單》，填寫相關內容并自行按學校有關規定辦理好請假手續，妥善安排好外出期間的教學和工作崗位事宜。

若因外出學習，本人沒有安排好工作，導致的一切教學影響，由本人負責。

4.備案：學校對于外出參加各級培訓學習的教師，由教科室進行登記，做到教師外出培訓有據可查，總務處要對相關的費用進行認真復印和登記。

三、外出培訓、學習返校后的有關工作

1.凡外出學習、培訓歸來的教師，返校后必須在一周內將學習情況向教科室進行口頭匯報、對相關學科或部門提出可行性建議，并上交《教師外出學習、培訓登記憑證》和書面總結報告或心得體會等書面材料到科研處登記備案。

2.教科室要對教師的學習報告進行審閱、存檔，并根據《教師外出學習、培訓登記憑證》和相關培訓學時證明登記教師培訓學時。

3.教科室安排合適時間通過在教研組或學校匯報交流中上匯報課、做業務講座或在校網發表學習報告等形式，向校內其他教師傳達學習的精神實質，傳遞新信息，使全體教師了解新動態。

4.外出學習、培訓費用在上交《教師外出學習、培訓登記憑證》和學習報告后，才能按照財務規定予以報銷。

四、外出人員注意事項

1.外出學習人員代表學校，要注意個人形象，不能做有損于學校名譽的行為。

2.外出學習人員以提升專業素養為目標，必須嚴格遵守學習紀律和要求，不得中途或提前離開。

3.外出學習時應認真做好學習筆記，多與外地教師交流，掌握最新信息，要積極參與交流活動，發表自己的見解，最大限度的提高學習效果。

4.學習活動結束后要立即返校，不得延長時間，耽誤工作。凡不按時返回，經核查，將按曠工處理。

5.外出學習人員要重視人身安全和財物安全，確保旅途平安。

五、本規定自發布之日起實施，以前相關制度與本規定不一致的，以本規定為準。

第二篇：教師外出培訓制度

**市教師外出培訓制度

為了進一步提高**市教師的業務水平，加快教師隊伍專業化成長，使教師外出培訓學有所獲，讓全體教師共享優質資源。同時也為了規范、完善**市教師外出培訓管理，樹立我市教師良好的師表形象，特制定教師外出培訓制度。

一、指導思想

秉承黨的“十九大”中教育優先發展的理念，緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標，主動適應經濟社會發展和反恐維穩新常態，聚焦教育質量和教育均衡，結合我市教育教學工作的實際情況，著眼于教師政治素養、綜合素質與專業水平的提升，為我市教育事業的發展夯實基礎。

二、培訓目標

1.通過培訓，提高我市教師的思想政治素質、職業道德水準，依法治教，進一步開拓參訓教師教育視野和教學思路，提升教師教育教學研究能力，形成一批學科教學與教師培訓的帶頭人。

2.通過培訓，促進教師進一步轉變教育思想、教育觀念、教學方式和教學手段，提高課堂教學的效率。

3.在培訓結束后，通過報告會等形式，將先進的教育理念、教學方法傳遞給其他教師，以點帶面，促進全體教師教育觀念、教學方法的轉變。

三、培訓對象 中小學教師

四、參訓要求

參訓教師采取個人申請、學校推薦，由教育行政部門審核的方式。

1.參訓教師必須堅決擁護中華人民共和國憲法，擁護中國共產黨的領導，遵守各項法律法規，維護祖國統一，反對民族分裂和非法宗教活動。黨員優先。

2.參訓教師必須熱愛教育事業，品行優良，作風正派，對教學工作兢兢業業，積極參加學校組織的各類活動。

3.參訓教師必須符合公安機關政審有關規定，在公安系統中無任何不良記錄。

4.參訓教師普通話水平須達到二級乙等及以上，母語為非漢語參訓人員，MHK等級水平須達到三級乙等及以上。

5.參訓教師年齡在45歲以下，身心健康，懷孕及重大疾病患者不得參加。

6.學校對于外出參加各級培訓學習的教師，進行登記，做到教師外出培訓有據可查。

五、教師外出培訓制度

各學校要從學校長遠發展和教師專業成長的客觀規律出發，克服短期困難，足額選派符合條件的教師參訓，杜絕出現個人重復參訓的“培訓專業戶”和浪費培訓名額的現象，并且對外出培訓教師必須建立請假銷假制度，安排好教師外出培訓期間學校的教學工作。

（一）在外培訓期間

1.外出學習、培訓教師必須嚴格遵守培訓單位的活動安排，遵守培訓紀律，認真學習，作好筆記，并積極參加交流討論，掌握最新信息。

2.外出學習、培訓教師應嚴格遵守活動紀律，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退。

3.外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，維護和田市教師聲譽，處處為人師表。

4.參訓教師在培訓期間不得酗酒，滋事。培訓期間重視人身安全和財產安全。

5.學習活動結束后要立即返回和田，到學校銷假，不得無故延長時間。

6.外出學習、培訓教師帶回相關書籍、光盤等資料，必須經過審核，登記備案。

7.帶隊教師要協助培訓單位做好參訓教師的報道和管理工作，嚴格做好參訓教師的考勤。

（二）返校匯報

為傳達學習的精神實質，傳遞新信息，使全體教師了解新動態。外出培訓的教師于培訓結束后一周內，將學習情況進行匯報講座，并撰寫一篇不少于2000字的學習心得存檔。

（三）費用報銷

所有外出培訓，由帶隊人員于培訓結束后按照相關財務制度，經過相關人員審批后，準予報銷。凡出現以下情況者，培訓費用不予報銷。

1.在培訓期間，不遵守培訓紀律，曠課達到5課時者。2.在培訓期間，喝酒滋事，影響和田市教師隊伍聲譽者，除不予報銷培訓費用外，將嚴肅追責。

3.在培訓期間，被培訓單位退回者。4.培訓結束后，無故不返校者。

第三篇：教師外出學習培訓制度

教師外出學習培訓制度

為了更好地提高教師的業務水平，加快教師隊伍專業化成長，使每次外出培訓學有所獲，讓全體教師共享優質資源。同時也為了規范、完善學校外出培訓管理，促進全體教師按照學校制度工作、教研和學習，樹立我校教師良好的師表形象，特制定教師外出培訓制度。

一、培訓原則：

1.教師外出學習、培訓須根據上級有關部門的文字通知，經學校統籌考慮，由校長室按安排并登記。教師外出培訓堅持以人為本，公平公正，及時合理安排，有效地促進教師的專業成長。

2.學校盡可能多的創造條件安排教師外出學習或培訓，有名額限制時，按對應年級安排，優先考慮工作兢兢業業，樂于奉獻，愛學習，師德高，師能強的中青年教師及骨干教師參加學習或培訓，輪流指派。

二、培訓流程： 安排——學習——匯報

三、具體細則：

（一）安排

1.人員安排。根據上級教育主管部門下發學校的相關培訓通知，經學校同意后，由教師發展處轉發至相關負責人處。教學類培訓由各學科負責人協同相關人員統籌安排；德育類培訓由德育處與各學科負責人協調統籌安排；管理類培訓由校長室統籌安排。

2.課務安排。外出培訓教師的教學課務，應先與本班或年級組同學科的教師協商調課或者代課；若協調不了，由教務管理處統籌安排。

3.時間、費用安排：外出培訓教師需以《培訓通知》為準，合理安排外出培訓時間、費用。

（二）學習

1.外出學習、培訓教師必須遵守培訓單位的活動安排，認真學習，作好筆記，并積極參加交流討論。

2.外出學習、培訓教師應嚴格遵守活動紀律，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退。

3.外出學習、培訓教師根據教育改革發展趨勢，經學校同意，為學校帶回相關書籍、光盤等資料，必須上交教務管理處登記備案，登記后可再行借出。

4.外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，維護學校聲譽，處處為人師表。

（三）匯報

為傳達學習的精神實質，傳遞新信息，使全體教師了解新動態。外出培訓的教師超過兩人的，于學習結束后一周內，選一名培訓代表將學習情況向相應學科教研組進行匯報講座，學校發給講座證明。（新教師培訓、校長培訓等針對性強的培訓除外）其余培訓教師撰寫一篇不少于1000字的學習心得交教師發展處。

若培訓時間在一周（及一周一上）者，則全體受訓人員還應每周傳兩份培訓心得到學校網站。

（四）審批

1.外出培訓前，教師需填寫完整《備案表》，交至每次培訓活動的帶隊人員，由帶隊人員交至相關負責人審批。另外，外出培訓的教師還需將個人匯報材料的電子稿及時上傳，以便學校匯總。

2.所有外出培訓，由帶隊人員于培訓結束后按照相關財務制度，經過相關人員審批后，準予報銷。

四、其他方面：

本規定經校委會討論，并經教師討論通過。自發布之日起實施，其解釋權歸學校所有。

第四篇：教師外出學習培訓制度

教師外出培訓制度（試行稿）2014.3 為了更好地提高教師的業務水平，加快教師隊伍專業化成長，使每次外出培訓學有所獲，讓全體教師共享優質資源。同時也為了規范、完善學校外出培訓管理，促進全體教師按照學校制度工作、教研和學習，樹立我校教師良好的師表形象，特制定教師外出培訓制度。

一、培訓原則：

1.教師外出學習、培訓須根據上級有關部門的文字通知，經學校統籌考慮，由校長室按安排并登記。教師外出培訓堅持以人為本，公平公正，及時合理安排，有效地促進教師的專業成長。

2.學校盡可能多的創造條件安排教師外出學習或培訓，有名額限制時，按對應年級安排，優先考慮工作兢兢業業，樂于奉獻，愛學習，師德高，師能強的中青年教師及骨干教師參加學習或培訓，輪流指派。

二、培訓流程： 安排——學習——匯報

三、具體細則：

（一）安排

1.人員安排。根據上級教育主管部門下發學校的相關培訓通知，經學校同意后，由教師發展處轉發至相關負責人處。教學類培訓由各學科負責人協同相關人員統籌安排；德育類培訓由德育處與各學科負責人協調統籌安排；管理類培訓由校長室統籌安排。

2.課務安排。外出培訓教師的教學課務，應先與本班或年級組同學科的教師協商調課或者代課；若協調不了，由教務管理處統籌安排。

3.時間、費用安排：外出培訓教師需以《培訓通知》為準，合理安排外出培訓時間、費用。

（二）學習

1.外出學習、培訓教師必須遵守培訓單位的活動安排，認真學習，作好筆記，并積極參加交流討論。

2.外出學習、培訓教師應嚴格遵守活動紀律，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退。3.外出學習、培訓教師根據教育改革發展趨勢，經學校同意，為學校帶回相關書籍、光盤等資料，必須上交教務管理處登記備案，登記后可再行借出。

4.外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，維護學校聲譽，處處為人師表。

（三）匯報

為傳達學習的精神實質，傳遞新信息，使全體教師了解新動態。外出培訓的教師超過兩人的，于學習結束后一周內，選一名培訓代表將學習情況向相應學科教研組進行匯報講座，學校發給講座證明。（新教師培訓、校長培訓等針對性強的培訓除外）其余培訓教師撰寫一篇不少于1000字的學習心得交教師發展處。

若培訓時間在一周（及一周一上）者，則全體受訓人員還應每周傳兩份培訓心得到學校網站。

（四）審批

1.外出培訓前，教師需填寫完整《備案表》，交至每次培訓活動的帶隊人員，由帶隊人員交至相關負責人審批。另外，外出培訓的教師還需將個人匯報材料的電子稿及時上傳，以便學校匯總。

2.所有外出培訓，由帶隊人員于培訓結束后按照相關財務制度，經過相關人員審批后，準予報銷。

四、其他方面：

本規定經行政會討論，并經教師討論通過。自發布之日起實施，其解釋權歸學校所有。

附件： 《晉江市華泰實驗小學教師外出培訓備案表》 晉江市華泰實驗小學

二零一四年三月

晉江市華泰實驗小學教師外出培訓備案表

編號： 填表時間：年 月 日 篇二：教師外出學習培訓管理制度

教師外出學習培訓管理制度

為了規范教師外出學習培訓管理，完善教師培訓學習管理制度，現對本校教師外出學習培訓作如下規定：

一、教師外出學習培訓的原則

1.由政府部門或教育主管部門下發通知或指令參加學習培訓的教師，經學校同意后方可參加，學校可根據實際情況按計劃派出。

2.因教育教學工作需要，各處室或教研組須派教師外出學習的，由學校依據文件規定或經教育主管部門批準后方可參加外出。

3.對一些民間性質的學術團體組織的會議或活動，未經批準，不得派教師參加；非學術性團體組織的活動，教師一律不得參加。4.學校根據經費預算，原則上只同意一名教師每學期參加一次市外的培訓、學習或考察。

二、外出學習培訓的有關程序

1.通知。由教育局負責培訓學習的部門將有關文件下發學校，學校教科室按照文件要求通知推薦參加培訓人選。

2.審批。外出學習的老師憑上級文件通知先到教務處，由主任登記簽字，然后報校長審核。教科室對于外出培訓學習的教師進行登記備案，做到有據可查。

3.請假。外出學習的教師在校長審核同意后，自行安排好功課并妥善做好交接工作。

三、外出學習培訓返校后的有關工作

1.銷假。外出培訓、學習、考察歸來的教師要及時到學校辦公室銷假。

2.學習反饋。凡外出學習（學歷培訓除外）歸來的教師，回校后必須將不少于500字的學習心得體會（電子稿）上傳學校網站，必要時向教研組或學校進行講座，幾人同時參加活動，可推薦一人主講。

3.經費報銷。外出學習培訓費用在完成學習報告或講座后，校長簽字后，再按照財務規定予以報銷。

四、外出人員注意事項

1.外出學習人員代表學校，要注意個人形象，不能做有損于學校名譽的事。2.外出學習人員應認真做好學習筆記，嚴格遵守學習紀律和要求，不得中途

或提前離開。

3.學習活動結束后要立即返校，不得延長時間。凡不按時返回，經核查，如無特殊情況，將按曠工處理。

4.外出學習人員要重視人身安全和財物安全，確保旅途平安。

五、本規定自發布之日起實施。篇三：教師外出培訓制度

教師外出培訓制度

教師外出培訓是提升教師素質的有效途徑，為了規范學校教師外出學習、培訓管理,完善相關制度,維護教師研訓機會的公正與公平,做到有序、有效培養教師, 特制定如下細則：

一、教師外出學習、培訓的原則

學校根據實際情況有計劃派出教師參加各類學習、研討、培訓。派出培訓、參賽、參會或學習的教師，由學校依據有關規定或經學校批準后方可參加。

二、教師外出培訓、學習的有關程序 1．通知：由教育局負責培訓學習的部門將有關文件下發學校，學校按照文件要求通知培訓人員，人員未定的培訓由教科室協同教研組推薦。

2．推薦：外派培訓人員的選拔應根據培訓內容與教師的專業特點綜合考慮，遵循教師以學科教研組、備課組為單位輪流外出的原則。參加培訓學員推薦要本著公正公平的原則，保證讓絕大多數教師有外出培訓學習的機會，推薦學習人員要明確外出培訓學習的目標和方向，要堅持為學校發展、為教師發展服務的原則。

3．審批和請假：教師外出學習、培訓，由個人先向教科室領取《教師外出學習、培訓登記憑證》和《外出學習、培訓教師調、代課通知單》，填寫相關內容并自行按學校有關規定辦理好請假手續，妥善安排好外出期間的教學和工作崗位事宜。

若因外出學習，本人沒有安排好工作，導致的一切教學影響，由本人負責。

4.備案：學校對于外出參加各級培訓學習的教師，由教科室進行登記，做到教師外出培訓有據可查，總務處要對相關的費用進行認真復印和登記。

三、外出培訓、學習返校后的有關工作

1.凡外出學習、培訓歸來的教師，返校后必須在一周內將學習情況向教科室進行口頭匯報、對相關學科或部門提出可行性建議，并上交《教師外出學習、培訓登記憑證》和書面總結報告或心得體會等書面材料到科研處登記備案。2.教科室要對教師的學習報告進行審閱、存檔，并根據《教師外出學習、培訓登記憑證》和相關培訓學時證明登記教師培訓學時。

3.教科室安排合適時間通過在教研組或學校匯報交流中上匯報課、做業務講座或在校網發表學習報告等形式，向校內其他教師傳達學習的精神實質，傳遞新信息，使全體教師了解新動態。

4.外出學習、培訓費用在上交《教師外出學習、培訓登記憑證》和學習報告后，才能按照財務規定予以報銷。

四、外出人員注意事項

1.外出學習人員代表學校，要注意個人形象，不能做有損于學校名譽的行為。

2.外出學習人員以提升專業素養為目標，必須嚴格遵守學習紀律和要求，不得中途或提前離開。

3.外出學習時應認真做好學習筆記，多與外地教師交流，掌握最新信息，要積極參與交流活動，發表自己的見解，最大限度的提高學習效果。

4.學習活動結束后要立即返校，不得延長時間，耽誤工作。凡不按時返回，經核查，將按曠工處理。

5.外出學習人員要重視人身安全和財物安全，確保旅途平安。

五、本規定自發布之日起實施，以前相關制度與本規定不一致的，以本規定為準。

第五篇：教師外出學習培訓制度

通州中學教師外出學習培訓制度

為了規范學校外出學習和培訓的管理，使全體教師能按照學校的制度進行工作、教研和學習，樹立我校教師良好的師表形象，更好地提高教師的業務水平，加快教師專業化成長，使每次學習的資源能讓全體教師達到共享，使每次學習活動達到學有所獲，學有所值的目的。特制定教師外出學習、培訓及匯報制度：

1、教師外出學習、培訓須根據上級有關部門的文字通知，經學校統籌考慮，由教務處按審批意見安排并登記。

2、教師外出學習時，須提前調好課并向教務處匯報，以便于教務處出調課通知。

3、外出學習、培訓教師必須遵守培訓單位的活動安排，認真學習，作好筆記，并積極參加交流討論，返校后簽字，上交學習材料。

4、外出學習、培訓教師應嚴格遵守活動紀律，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退。

5、外出學習、培訓教師根據教育改革發展趨勢，經學校同意，為學校帶回相關書籍、光盤等資料，必須上交教務處登記備案，登記后可再行借出。

6、外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，維護學校聲譽，處處為人師表。

7、外出學習、培訓教師學習結束后一周內將學習情況向教務處進行口頭匯報。教務處再安排合適時間通過匯報課（每位聽課的教師上一節匯報課）、講座或撰寫一篇不少于1000字的學習（聽課）心得在教研組或學校匯報交流等多種方式在學校內傳達學習的精神實質，傳遞新信息、使全體教師了解新動態。

8、外出學習、培訓教師必須按時返回學校，學習、培訓費用在完成匯報、上交材料，檢查學習或聽課筆記后，由教務處主管領導簽字證明、校長簽字審批，方可到學校會計室報銷。

9、一般情況下，學校盡可能多的安排學習或培訓，有名額限制時，按對應年級安排，優先考慮工作兢兢業業，樂于奉獻，愛學習，師德高，師能強的中青年教師及骨干教師參加學習或培訓，輪流指派。

10、此制度中的外出學習包括學習、參觀、培訓，各類評比、校際交流等教育教學活動。，11、學校安排教師外出學習或培訓，既是一種福利，也是一種任務，希望各位教師正確對待，認真執行。