第一篇：大學輔導員工作說明書

大學輔導員工作說明書

1、幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產黨領導下走中國特色

社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導大學生不斷追求更

高的目標，樹立共產主義的遠大理想，堅定馬克思主義的信念；

2、幫助大學生養成良好的道德品質，經常性地開展談心活動，引導大學生養成良好的心理

品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強大學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助大學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，提

高思想認識和精神境界；

3、了解和掌握大學生思想政治狀況，針對大學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和

引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定；

4、加強大學生日常管理，培養大學生誠實守信、遵章守紀的良好習慣；

5、落實好國家和學校對經濟困難大學生資助的有關工作，組織好大學生勤工助學，積極幫

助經濟困難大學生完成學業；

6、積極開展就業指導和服務工作，幫助大學生樹立正確的就業觀念，為大學生提供高效優

質的就業指導和信息服務；

7、以學生為主體，以班級為基礎，發揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量；

8、指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養工作，激發學生的積極性、主動性；

9、組織、協調思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經常性的思想政治工作，在大學生中間開展形式多樣的教育活動。

第二篇：大學輔導員工作說明書2

大學輔導員工作說明書

崗位規格說明

一、基本資料

崗位名稱：輔導員崗位評價：…… 崗位編碼：定員標準：一人 直接上級：院長分析日期：2011/10

二、崗位職責

（一）概述：引導大學生健康成長、順利完成學業最終成才，使其成為對國家對社會有用的人，實現自我價值的人

（二）工作職責

1、幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導大學生不斷追求更高的目標，樹立共產主義的遠大理想，堅定馬克思主義的信念；

2、幫助大學生養成良好的道德品質，經常性地開展談心活動，引導大學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強大學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助大學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界；

3、了解和掌握大學生思想政治狀況，針對大學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定；

4、加強大學生日常管理，培養大學生誠實守信、遵章守紀的良好習慣；

5、落實好國家和學校對經濟困難大學生資助的有關工作，組織好大學生勤工助學，積極幫助經濟困難大學生完成學業；

6、積極開展就業指導和服務工作，幫助大學生樹立正確的就業觀念，為大學生提供高效優質的就業指導和信息服務；

7、以學生為主體，以班級為基礎，發揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量；

8、指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養工作，激發學生的積極性、主動性；

9、組織、協調思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經常性的思想政治工作，在大學生中間開展形式多樣的教育活動。

（三）其他職責

完成領導交辦的其他臨時工作

（四）監督關系

1.所受監督：輔導員只接受院長和院黨委書記的監督指導

2.所施監督：對班級學生和班級委員會等進行直接監督

（五）崗位權限

1.對班級學生的活動和學習有指導和監督的權利

2.有對班級同學的獎懲權利

3.有對上級部門提出合理建議和意見的權利

（六）勞動條件和環境

本崗位屬于手工和腦力結合的工作，工作環境良好

第三篇：XX大學輔導員崗位說明書

XX大學輔導員崗位說明書

單位：XX大學

崗位類別:專業技術人員

崗位名稱:輔導員

崗位職責:

1、幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導大學生不斷追求更高的目標，樹立共產主義的遠大理想，堅定馬克思主義的信念；

2、幫助大學生養成良好的道德品質，經常性地開展談心活動，引導大學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強大學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助大學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界；

3、了解和掌握大學生思想政治狀況，針對大學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定；

4、加強大學生日常管理，培養大學生誠實守信、遵章守紀的良好習慣；

5、落實好國家和學校對經濟困難大學生資助的有關工作，組織好大學生勤工助學，積極幫助經濟困難大學生完成學業；

6、積極開展就業指導和服務工作，幫助大學生樹立正確的就業觀念，為大學生提供高效優質的就業指導和信息服務；

7、以學生為主體，以班級為基礎，發揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量；

8、指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養工作，激發學生的積極性、主動性；

9、組織、協調思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經常性的思想政治工作，在大學生中間開展形式多樣的教育活動。

注：崗位類別請填寫專業技術人員、管理人員、工勤人員（以聘用合同為準）；崗位名稱請填寫專任教師、辦公室主任、教學秘書、行政秘書、輔導員、實驗員、圖書資料人員等具體崗位名稱；崗位職責請按文件規定將工作任務科學、合理分解，逐條落實。

第四篇：高校輔導員工作說明書

高校輔導員工作說明書

編寫日期：

職位編號：所屬部門： 職位名稱：輔導員工作地點： 職位等級：初級職責分析日期：

一、職位概要

在學院黨委的領導下，傳達各項學生工作并組織落實，負責學生日常管理和后勤保障工作，如學生獎助貸、勤工助學、自律、心理工作和學生宿舍管理、個體管理、違紀處理、部分證明的開具，同時配合學校各個職能部門開展工作。

二、職責總述

1.做好本科生思想政治教育和日常行為管理，包括各種證明的開具、材料的收取、獎勤助貸、學生團建、心里健康等工作，配合班主任、輔導員做好班級工作、寢室管理；

2.組織學生開展各類活動，包括促進學校與學生和諧發展；

3.關心愛護學生，深入了解學生的各項需求及困難并給予解決，引導大學生健康成長；

4.成為學校與學生之間連接的紐帶，做好雙方溝通工作，協助其他職能部門更好地開展工作； 5.為經管院學生提供一個安全、穩定、和諧、快樂的大學生活環境。

三、工作內容

1.準備迎新工作，給提前及深夜到校學生辦理住宿手續，走訪新生宿舍，對有問題的宿舍排查登記，收取各種新手登記表等材料，進行迎新紀念照的拍攝工作；

2.進行每學年的評獎評優工作和經濟困難學生助學貸款工作；

3.開展新生軍訓工作，選拔出多名學生干部組成軍訓服務隊，進行隊員管理、組織工作開展，保障新生順利完成軍訓工作；

4.關注經管院學生心理健康，利用心理協會等平臺開展心理委員培訓活動，做好心理團體輔導和個體輔導，并根據心理月報，利用輔導員工作，為同學們生活、學習、情感上的困惑解疑；

5.每學期早操工作，提前安排好領隊老師名單和時間，安排好學生組織的查操任務，督促學生積極參與，養成良好的生活習慣，并通過補操、重修等方式讓學生完成早操課程；

6.借助學生自律委員會，每兩星期對學生宿舍進行衛生督導，每月進行班級量化考核，提醒同學們整理好內務，積極參與班級、社團活動，通過自律委員會舉辦的公寓文化節等活動豐富大學生課余生活，營造健康、溫馨、和諧的宿舍環境，幫助經管院老師對學生進行服務和管理；

7.每逢重大節假日，組織各班班長統計假期安排，登記學生離校外出地點和返回時間，并留下聯系電話； 8.寒暑假組織統一預定離京、返京火車票，針對寒暑假留校同學，提供相關勤工助學崗位，并安排假期值班老師，以便及時了解同學情況；

9.對學生違紀行為，在基于調查并符合事實的前提下，給與批評教育，并作筆錄等處分材料，上報學生處，由學校給予相應處分，每年畢業生畢業前，進行學生違紀解除；

10.每學期期末，全面動員班級、輔導員老師等進行考風考紀宣傳教育工作，宣揚誠信考試，培育優良的學風考風氛圍，充分調動和發揮學生學習和期末備考的積極性和主動性，進一步嚴肅考風考紀，維護考試秩序；

11.開具證明材料和其他常規事務，如補辦學生證、身份證、公交卡和醫療卡等；

12.負責基層班級學生教育和管理，了解學生的困惑和想法，定期與每名學生進行深入談話和溝通；

13.協助黨委做好班級學生入黨積極分子的選拔和培養活動；

14.學校或學院交辦的其他工作及臨時性工作。

四、工作關系

直接上級：經管院黨委；

直接下級：經管院學生自律委員會、心理協會、全體基層班級班長團支書、具體負責的7個本科班級全體學生； 內部聯系：學生處宿教科、思教科、學生科、資助中心、教務處、校團委、財務處、校醫院、保衛處、在校生等； 外部聯系：學生家長、校友、其他高校相關部門等。

五、職位發展方向

行政級別：工作滿1年，可晉升副科級（團委副書記）；工作滿2年，可晉升正科級（學生事務與服務中心主任）；達到正科級后，在同一級別工作崗位輪崗超過3次，可晉升副處級（學院黨委副書記）。教師職稱：達到相關要求可評講師職稱，最高至副教授職稱。

六、任職資格

1.學歷要求：碩士研究生及以上，985和211高校畢業生優先；

2.經驗要求：有管理或學生工作相關經驗，學習期間擔任學生干部，本學院學工保研畢業生優先； 3.政治面貌：中國共產黨黨員優先；

4.能力要求：具備良好的心理素質、抗壓能力，能夠吃苦耐勞，具備一定的心理健康教育、職業教育、思想教育的能力和理論水平，有較強的組織、協調、解決問題和溝通的能力；

5.思想要求：有較高思想覺悟，良好的道德，任勞任怨，有強烈意愿從事教育事業； 6.健康要求：身體健康； 7.性別要求：男性優先。

七、考核體系

考核層級：自我測評包括述職報告、自評打分，學生測評為學生干部打分，學院測評為其他輔導員互評打分； 考評等級：90-100分為優秀，80-89分為良好，60-79分為合格，60以下為不合格；

考核指標：一級指標包括職業素質、學生組織建設等，二級指標包括業務素質、學風建設、班級建設等； 績效獎勵：根據三個層級得分的加權得分，確定最終考評等級，依據考評等級和有關規定發放績效工資或獎勵。

八、工作時間

每周周一至周五 8：00-11：30，14：00-17：30；

每年法定節假日及學校寒暑假放假休息（除假期值班時間外）。

九、工作環境及條件 標準化辦公室；

配備電話、電腦、網絡等。

十、其他補充事項

1.該崗位任職人員除在學生事務中心承擔一定工作外，還需作為7個本科班級的輔導員承擔相應的班級管理工作；

2.此崗位為學校正式在編崗位，非學工保研工作崗位。

第五篇：輔導員的工作說明書

經管系輔導員工作說明書

職務名稱：輔導員部門：經管系辦公室

職務代碼：工作地點：系辦公室、教室

在職者：4編寫日期：

工作關系

間接上級：學院黨辦、學生處、學生科、系主任、系書記

直接上級：系辦公室主任

直接下級：所負責管理年級的班主任、系團總支學生會

內部聯系：學院黨辦、院辦、學生處、學生科、團委，系黨總支部、系辦公室

外部聯系：學生家庭、校企合作單位、學生頂崗實習的企業單位

工作概要

在學院黨辦、學生處、系主任、系書記領導下，負責大學生的思想教育與管理工作，包括學生日常事務工作、班主任工作、完成黨辦、學生處下達的教學任務以及協調系團總支學生會學生干部開展各類活動，組織引導學生健康成長。

工作職責

1、全面負責學生日常工作和組織協調各班班主任管理班級工作。

2、負責學生的思想政治教育，按照學校有關要求，深入學生宿舍

與課堂，研究與解決學生中出現的各種問題，維護好校園的安全與穩定。

3、每學期開學時，上交本學期的工作計劃，學期末時上交本學期的工作總結。

4、出席院、系（部）和年級的各種會議。

5、組織指導學生開展文娛、體育、社會實踐等活動。

6、熟悉并及時傳達政府和學校的幫困政策，落實好對經濟困難學

生資助的工作。如助學貸款、國家助學金、國家獎學金、陳戈平教育基金等的評估與發放

7、做好獎勵與懲處工作，對重大違紀事件，對違反紀律構成處分的學生提出處理意見，及時解決和配合學生處解決。

8、及時向本系學生傳達學院、系的最新動態

9、負責落實學生的評優評獎和就業指導工作

10、負責班級學風與班風建設，落實學生黨員與學生干部的培訓與

教育。

11、負責學生的請假工作，做好學生管理有關材料的歸檔工作。

12、做好本系班主任的考核評優工作，做到公平公正，充分調動他

們的工作積極性。

13、安排與指導二年級的學生入住文明社區。

14、積極聯系各部門，做好上情下達的工作。

工作條件

1、一般在系辦公室辦公，還兼任教學工作

2、因工作需要，配備電腦、網絡、打印機、電話、掃描機、復

印機等。

調任、晉升和培訓機會

本職位為系中層管理職位，可能調任其他相關職位或晉升為系辦公室主任，學院黨辦、學生處、學生科、團委的相關職位。在學院外部有相關管理課程培訓的機會。

輔導員的工作規范

年齡：28歲以上性別：不限

學歷：本科學歷以上

專業或相關培訓：管理類專業及相關培訓

工作經驗：有管理或學生工作相關經驗

體能要求

身體健康、反應快速、靈活善變

知識與技能

1、句有心理健康教育、職業教育、思想教育的能力和理論水平

及相關知識。

2、需要具備較為專業的教育學、管理學和人文自然學科的知識。

3、善于與人溝通，有獨立工作的能力。

4、具備企業管理專業知識或學生工作的相關經驗。

5、有較強的計劃、組織、控制和協調的能力。

其他特性

1、敬業愛崗、無私奉獻

2、性格開朗、積極、向上

3、工作作風嚴謹求實、責任心強、注重細節

4、要在工作中培育和突顯創新精神。