第一篇：關于開展2013-2014學年各類十佳大學生評選暨華英朋輩教育學校標兵學長選拔活動的通知

關于開展2013-2014學年各類十佳大學生評選暨“華英”朋輩

教育學校標兵學長選拔活動的通知

各學院：

為進一步加強學生先進典型培育、選樹和宣傳工作，充分發揮學生先進典型的示范引領作用，深化大學生自我教育，提升思想政治教育質量，經研究決定，在大學生中開展2013-2014學年各類十佳大學生評選暨“華英”朋輩教育學校標兵學長選拔活動。現將有關事項通知如下：

一、十佳大學生評選

1.評選表彰類型

十佳素質標兵、十佳道德實踐楷模、十佳大學生黨員、十佳班長、十佳自強勵志大學生、十佳少數民族大學生、十佳寢室長、十佳國防生，具體評選辦法參見附件1-7，其中十佳國防生由二炮駐合肥工業大學選陪辦組織選拔。

2.推薦人數

根據具體評選辦法，各類型十佳大學生各學院可分別推薦1-2名學生參選。

3.報送材料

（1）個人報名表（附件8）及個人先進事跡材料（2500—4000字）；

（2）生活照3-5張(電子版且像素不低于1500*2000）；

（3）學院匯總表（附件9），請按學院推薦順序排序。

4.評選形式

通過學院推薦、專家評審、學生投票、現場答辯、風采展示等環節，最終經朋輩教育基地實踐考察后評選出各類十佳大學生。

二、標兵學長選拔

從上述參選人中選拔有親和力、精神面貌好、口頭表達能力和組織能力強的學生為“華英”朋輩教育學校標兵學長，并組建學長導航團，通過“華英”朋輩教育學校各基地平臺開展高低年級之間的分享交流活動，實現高年級學生的“傳、幫、帶”，低年級學生“趕、學、超”，促進共同成長。

三、朋輩教育基地申報

各學院可積極申報十佳朋輩教育基地，承辦基地的學院負責人將作為我校學生工作創新實踐項目主持人，并給予經費資助。

申報十佳朋輩教育基地的學院請填寫承辦申報表（附件10）并與學生申報表（附件8）、學生候選人匯總表（附件9）一起于2014年3月21日前將紙質版、電子版一并報送學工部教育科。郵箱：hfutxgbjyk@126.com，聯系電話：62901047

大學生先進典型的培育、選樹、宣傳是我校學生思想政治教育工作的一項重要內容，請各學院切實把那些有典型先進事跡、有榜樣示范作用、有影響力感召力的各類優秀大學生推薦上來，并通過這些優秀學生的示范引領作用發揮,改進教育效果，提升學院學生思想政治教育工作的質量。

黨委學生工作部

2014年3月14日

第二篇：關于開展2009—20010學年各類十佳大學生評選表彰暨“華英”朋輩教育學校標兵學長選拔活動的通知

合肥工業大學學生處函件

學字?2009?52號

關于開展2009—20010學年各類十佳大學生評選表彰暨

“華英”朋輩教育學校標兵學長選拔活動的通知

各學院：

為進一步發揮各類優秀大學生的榜樣示范、激勵、約束和自我教育功能，引導和服務廣大同學成人成才、全面發展，探索建立培育、評選各類十佳大學生與開展大學生自我教育相結合的新機制，增強大學生思想政治教育的吸引力和感染力，經研究，決定開展2009—2010學年各類十佳大學生評選表彰暨“華英”朋輩教育學校標兵學長選拔活動。現將有關事項通知如下：

一、各類十佳推薦和評選

1、本次評選表彰類型包括：“十佳素質標兵（優秀大學生）”、“十佳優秀大學生黨員”、“十佳班級干部”、“十佳自強勵志（家庭困難）大學生”、“十佳少數民族大學生”、“十佳寢室長（寢室心理聯絡員）”。

2、參照各類十佳大學生評選活動，采用學院推薦形式。各類型十佳推選人數：每屆年級人數超過500人（含500人）的學院可推薦1—2人符合條件的同學參與評選，每屆年級人數低于500人的學院限推薦1名符合條件的同學參與評選。

推薦條件參照學工部制訂的各類優秀大學生評選辦法。

3、推薦材料包括：（1）個人先進事跡材料介紹；（2）個人成長、成才的心得體會（2500—4000字）。

4、參與推薦評選的同學需有較強的口頭表達能力。

5、擬于11月23日組織學生代表和老師代表組成評委，評選本學年各類十佳大學生。

二、標兵學長選拔

1、“華英”朋輩教育學校標兵學長將從上述各類十佳中各選拔5名，組建“華英”朋輩教育學校學長導航團。

2、評選條件：（1）開朗樂觀，有親和力，有比較豐富的社會實踐經驗；（2）責任心強，有熱于服務同學引導同學的奉獻精神；（3）良好的口頭表達能力和有較強的組織能力；（4）有良好的精神風貌和形象。

三、工作要求

1、大學教育重在學生“自我”教育。請各學院提高對此項工作重要性的認識，把評選和開發大學生自我教育資源結合起來，加強對學院初選工作的組織和指導，確保把學院最優秀的大學生推薦上來，開創具有我校特色的大學生自我教育的新局面。

2、請各個學院于2009年11月20日前把推薦名單、同學申報材料報學工部教育辦。

附件：

1、十佳素質標兵（優秀大學生）評選辦法

2、十佳優秀大學生黨員評選辦法

3、十佳班級干部評選辦法

4、十佳自強勵志（家庭困難）大學生評選辦法

5、十佳少數民族大學生評選辦法

6、十佳寢室長（寢室心理聯絡員）評選辦法

黨 委 學 工 部

2009年11月13日

主題詞：十佳大學生 評選表彰 朋輩教育 選拔 通知 抄 送：

學工部、人武部 2009年11月09日 印發 合肥工業大學十佳素質標兵（優秀大學生）評選辦法

為樹立優秀大學生的先進典型，推廣他們成長成才的先進經驗，培育更多的高素質人才，創建優良的校風、學風和積極進取、健康和諧、團結互助的校園文化，更好地為廣大同學的成長成才服務，特制定本辦法。

一、評選對象

我校全日制本科高年級在校大學生。

二、評選條件

1、思想政治素質好

（1）努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，關心國家大事，政治上積極要求進步，積極參加校、院組織的各項政治活動，志存高遠，信念堅定，具有走社會主義道路、實現中華民族偉大復興的遠大理想和偉大抱負。

（2）熱愛祖國，服務同學，具有較強的社會責任感，能夠維護國家利益和民族團結，促進學校和社會穩定。

（3）能夠弘揚傳統美德，模范遵守社會公德，男女交往文明；關心集體，愛護公物，熱心公益；尊敬師長，友愛同學，團結合作；儀表整潔，待人禮貌；豁達寬容，積極向上。

（4）模范遵守國家法律和校規校紀；敬廉崇潔，公道正派；弘揚正氣，敢于并善于同各種違法違紀行為作斗爭。

（5）誠實守信，嚴于律己，無不良記錄。（6）關愛自然，愛護環境，珍惜資源。

（7）生活儉樸，不追求超越自身和家庭實際的物質享受。

2、學習好，綜合素質高，能力強、學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，學風嚴謹。（1）具有較寬的知識面和分析問題、解決問題的能力。（2）學習成績優秀，或創新、創業能力較強，成績突出。（3）注重全面發展，綜合素質較高。

（4）有一定的寫作能力和口頭表達能力。

（5）有較強社會活動能力和交際能力，在同學們中有一定的感召力和影響力。

3、身心素質好

（1）心理健康，樂觀進取，有較強的環境適應能力。（2）人際關系良好，與室友、同學、老師關系融洽。（3）積極鍛煉身體和參加健康的娛樂活動。

4、有以下情況之一者取消評選資格：（1）考試單科成績低于60分者。（2）受過校、院處分者。

三、評選辦法

1、個人申請，填寫申報材料。材料包括：（1）個人先進事跡材料介紹；（2）個人成長成才的心得體會（2500—4000字）。

2、班級推薦，由學院提出候選人并報學工部評選。

3、學工部組織工作人員進行評選。

4、報學校審批表彰。

四、表彰

召開十佳大學生表彰大會表彰，頒發榮譽證書并給與獎勵。合肥工業大學十佳優秀大學生黨員評選辦法

為樹立大學生黨員的先進典型，充分發揮優秀大學生黨員的先鋒模范作用，激勵廣大學生黨員努力進取，奮發向上，特制定本辦法。

一、評選對象

我校全日制本科在校大學生黨員。

二、評選條件

1、努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，志存高遠，具有在中國共產黨領導下走社會主義道路、實現中華民族偉大復興的遠大理想和堅定信念。

2、自覺履行黨員義務，黨員意識強，積極完成黨組織交給的各項任務。

3、工作中講協作，講奉獻，顧大局，出色完成本職工作，并做出突出成績。

4、關鍵時刻能夠發揚共產黨人不怕困難、勇于戰勝一切艱難險阻的英雄氣概，堅決服從組織安排，勇挑重擔，盡職盡責，模范帶頭作用突出。

5、密切聯系群眾，關心同學疾苦，樂于助人，在同學中享有較高的威信。

6、在學校要求的各項工作中能夠起模范帶頭作用。

7、學習刻苦，成績優良，上一學年無不及格課程且專業成績排名在前50%；

8、能夠模范遵守黨紀國法和校紀校規。

三、評選程序

1、個人申請，填寫申報材料。材料包括：（1）個人先進事跡材料介紹；（2）個人成長成才的心得體會（2500—4000字）。

2、學生黨支部推薦，由學院分黨委提出候選人并報學工部評選。

3、學工部組織工作人員進行評選。

4、報學校審批表彰。

四、工作要求

1、各學院分黨委和大學生黨支部要充分重視評選工作，認真按照評選條件進行推薦評比，把評選工作作為推動學生基層黨組織建設，加強黨員先進性、模范性教育的重要手段。

2、學校各級黨組織要加強對優秀大學黨員先進事跡的宣揚，樹立黨內先進典型，營造爭先創優的氛圍。

3、評選工作要堅持公開、公平、公正原則。

五、表彰

召開十佳大學生表彰大會予以表彰，頒發榮譽證書并給予獎勵。合肥工業大學十佳班級干部評選辦法

為樹立優秀班級干部的先進典型，推廣優秀班級干部創建先進班級的工作經驗，培育更多的優秀班級和優秀學生干部，創建優良的班風、學風和進取、和諧的班級環境，更好地為廣大同學的成長、成才服務，特制定本辦法。

一、評選對象

我校全日制本科高年級各班級現任班級干部(包括班級心理委員)。

二、評選條件

1、思想政治素質好

（1）努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，關心國家大事，政治上積極要求進步，積極參加校、院組織的各項政治活動，志存高遠，信念堅定，具有走社會主義道路、實現中華民族偉大復興的遠大理想和偉大抱負。

（2）熱愛祖國，服務同學，具有較強的社會責任感，能夠維護國家利益和民族團結，促進學校和社會穩定。

（3）能夠弘揚傳統美德，模范遵守社會公德，男女交往文明；關心集體，愛護公物，熱心公益；尊敬師長，友愛同學，團結合作；儀表整潔，待人禮貌；豁達寬容，積極向上。

（4）模范遵守國家法律和校規校紀；敬廉崇潔，公道正派；弘揚正氣，敢于并善于同各種違法違紀行為作斗爭。

（5）誠實守信，嚴于律己，無不良記錄。（6）關愛自然，愛護環境，珍惜資源。

（7）生活儉樸，不追求超越自身和家庭實際的物質享受。

2、工作和學習好

（1）有明確的工作目標、清晰的工作思路、先進的工作理念、創新的工作方法和成功的工作經驗。

（2）有較強的組織、協調、決策和管理工作能力。

（3）具有大局觀念和較強的服務意識，能夠密切聯系同學。（4）有較強的言語表達能力和邏輯思維能力。

（5）工作、學習和生活中能夠嚴以律己，率先垂范，在同學們中享有較高的聲望，受到大多數同學的肯定和擁戴。

（6）學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，學風嚴謹。（7）學習成績良好，獲得過獎學金。

3、身心素質好

（1）心理健康，樂觀進取，抗挫折能力較強。（2）積極鍛煉身體和參加健康的文體活動。

4、工作成績突出

（1）所在班級班風、學風好，班級同學關系和諧、凝聚力較強，班級整體風貌良好。（2）所在班級整體同學思想政治素質較高，申請入黨和參加黨校培訓同學較多。（3）所在班級有較高的獎學金平均獲得率。

（4）所在班級多次獲得院、校及其以上級別表彰。（5）班委、團委成員之間團結，團隊精神較強。

5、有以下情況之一者取消評選資格：（1）考試單科成績低于60分者。（2）受過校、院處分者。

三、評選辦法

1、個人申請，填寫申報材料。材料包括：（1）個人簡介；（2）班級先進事跡材料介紹；（3）班級工作經驗和個人的心得體會（2500——4000字）。

2、年級推薦，由學院提出候選人并報學工部評選。

3、學工部組織工作人員進行評選。

4、報學校審批表彰。

四、表彰

召開十佳大學生表彰大會予以表彰，頒發榮譽證書并給予獎勵。合肥工業大學十佳自強勵志（家庭困難）大學生評選辦法

為樹立家庭困難大學生自立自強、勵志成才的先進典型，發揮優秀大學生的榜樣示范、激勵和自我教育的功能，幫助廣大家庭困難大學生培養自立自強、勵志成才的精神與能力，促進他們德、智、體、美全面發展，從而更好地適應和發展大學生生活，特制定本辦法。

一、評選對象

我校家庭經濟困難的全日制本科高年級在校大學生。

二、評選條件

1、思想政治素質好

（1）努力學習馬克思列寧主義和中國特色社會主義理論體系，關心國家大事，政治上積極要求進步，積極參加校、院組織的各項政治活動，志存高遠，信念堅定，具有走社會主義道路、實現中華民族偉大復興的遠大理想和堅定信念。

（2）熱愛祖國，服務同學，具有較強的社會責任感，能夠維護國家利益和民族團結，促進學校和社會穩定。

（3）能夠弘揚傳統美德，模范遵守社會公德，男女交往文明；關心集體，愛護公物，熱心公益；尊敬師長，友愛同學，團結合作；儀表整潔，待人禮貌；豁達寬容，積極向上。（4）模范遵守國家法律和校規校紀；敬廉崇潔，公道正派；弘揚正氣，敢于并善于同各種違法違紀行為作斗爭。

（5）誠實守信，嚴于律己，無不良記錄。（6）關愛自然，愛護環境，珍惜資源。

（7）生活儉樸，不追求超越自身和家庭實際的物質享受。（8）具有感恩意識和服務社會、學校的意識。

2、學習和社會實踐好

（1）學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，學風嚴謹。（2）具有較寬的知識面和分析問題、解決問題的能力。（3）學習成績良好。

（4）積極參加勤工助學活動，取得較好工作業績，并得到他人好評。

3、身心素質好

（1）樂觀進取，有積極、健康、向上的良好心態。（2）綜合素質較高，自立自強，能積極應對困難。（3）有較強的自理能力、融洽和諧的人際關系。（4）積極鍛煉身體和參加健康的娛樂活動。

4、平時表現好

（1）艱苦樸素，樂于助人，能夠保持良好的生活作風和勤儉節約的生活習慣，在廣大同學中享有較好聲譽。

（2）關心集體和他人，尊敬師長，團結同學，講文明，講禮貌，愛護公物。

（3）熱愛勞動，講究衛生，積極參加各項集體活動、社會實踐活動和各種社團活動。

5、受過校、院處分者不得參加評選。

三、評選辦法

1、個人申請，填寫申報材料。材料包括：（1）個人簡介；（2）個人先進事跡材料介紹；（3）個人成長、成才的心得體會（2500——4000字）。

2、班級推薦，由學院提出候選人并報學工部評選。

3、學工部組織工作人員進行評選。

4、報學校審批表彰。

四、表彰

召開十佳大學生表彰大會表彰，頒發榮譽證書并給予獎勵。

合肥工業大學十佳少數民族大學生評選辦法

為樹立少數民族大學生的先進典型，發揮優秀大學生的榜樣示范和自我教育的功能，激勵廣大少數民族同學努力進取，奮發向上，幫助他們更好地適應和發展大學生生活，結合我校學生工作實際，特制定本辦法。

一、評選對象

我校全日制本科少數民族高年級大學生。

二、評選條件

1、思想政治素質好

（1）努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，關心國家大事，政治上積極要求進步，積極參加校、院組織的各項政治活動，志存高遠，信念堅定，具有走社會主義道路、實現中華民族偉大復興的遠大理想和偉大抱負。

（2）熱愛祖國，服務同學，具有較強的社會責任感，能夠維護國家利益和民族團結，促進學校和社會穩定。

（3）能夠弘揚傳統美德，模范遵守社會公德，男女交往文明；關心集體，愛護公物，熱心公益；尊敬師長，友愛同學，團結合作；儀表整潔，待人禮貌；豁達寬容，積極向上。（4）模范遵守國家法律和校規校紀；敬廉崇潔，公道正派；弘揚正氣，敢于并善于同各種違法違紀行為作斗爭。

（5）誠實守信，嚴于律己，無不良記錄。（6）關愛自然，愛護環境，珍惜資源。

（7）生活儉樸，不追求超越自身和家庭實際的物質享受。

2、學習成績好

（1）學習目的明確，態度端正,勤奮刻苦，學風嚴謹。（2）具有較寬的知識面和分析問題、解決問題的能力。（4）學習成績良好。

3、身心素質好

（1）心理健康，樂觀進取，有較強的環境適應能力。（2）人際關系良好，與室友、同學、老師關系融洽。（3）積極鍛煉身體，積極參加健康的娛樂活動。

4、平時表現好

（1）積極參加或組織學校和學院各項集體活動或各種社團活動。

（2）能積極促進不同民族同學之間的相互了解和加深彼此之間的友誼，妥善處理不同民族同學之間的關系，在廣大同學中享有較高聲譽。

（3）為同學服務意識較強，能夠積極協助輔導員和學校做好少數民族同學的思想和其他幫扶工作。

5、受過校、院處分者不得參加評選。

三、評選辦法

1、個人申請，填寫申報材料。材料包括：（1）個人簡介；（2）個人先進事跡材料介紹；（3）個人成長、成才的心得體會（2500——4000字）。

2、班級推薦，由學院提出候選人并報學工部評選。

3、學工部組織工作人員進行評選。

4、報學校審批表彰。

四、表彰

召開十佳大學生表彰大會表彰，頒發榮譽證書并給予獎勵。

合肥工業大學十佳寢室長（寢室心理聯絡員）評選辦法

為樹立優秀寢室長（寢室心理聯絡員）的先進典型，推廣優秀寢室長（寢室心理聯絡員）創建先進寢室的工作經驗，培育更多的優秀寢室和優秀寢室長（寢室心理聯絡員），創建優良的室風學風、整潔舒適的寢室環境、健康和諧的寢室文化，更好地為廣大同學的生活和成長服務，特制定本辦法。

一、評選對象

我校全日制本科高年級在校寢室長（寢室心理聯絡員）。

二、評選條件

1、思想政治素質好：

（1）努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，關心國家大事，政治上積極要求進步，積極參加校、院組織的各項政治活動，志存高遠，信念堅定，具有走社會主義道路、實現中華民族偉大復興的遠大理想和偉大抱負。

（2）熱愛祖國，服務同學，具有較強的社會責任感，能夠維護國家利益和民族團結，促進學校和社會穩定。

（3）能夠弘揚傳統美德，模范遵守社會公德，男女交往文明；關心集體，愛護公物，熱心公益；尊敬師長，友愛同學，團結合作；儀表整潔，待人禮貌；豁達寬容，積極向上。（4）模范遵守國家法律和校規校紀；敬廉崇潔，公道正派；弘揚正氣，敢于并善于同各種違法違紀行為作斗爭。

（5）誠實守信，嚴于律己，無不良記錄。（6）關愛自然，愛護環境，珍惜資源。

（7）生活儉樸，不追求超越自身和家庭實際的物質享受。

2、工作和學習好：

（1）有明確的寢室（心理）工作目標、清晰的寢室（心理）工作思路、先進的寢室（心理）工作理念和成功的寢室（心理）工作經驗。

（2）有較強的組織、協調、管理工作能力和言語表達能力。（3）具有較強的服務意識，能夠密切聯系寢室同學。

（4）生活中能夠嚴以律己，寬以待人，在寢室享有較高的聲望。

（5）能及時發現、關注、關懷和幫助有心理困惑和煩惱的同學，及時反饋輔導員，推薦需要心理幫助的同學去學校心理咨詢中心接受心理咨詢。（6）學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，學風嚴謹。（7）學習成績良好，獲得過獎學金。

3、身心素質好：

（1）心理健康，樂觀進取，具有較強的心理調適能力。（2）樂于助人，樂于奉獻，抗挫折能力較強。（3）積極鍛煉身體和參加健康的文體活動。

4、工作成績突出

（1）所在寢室同學整體思想政治素質較高。（2）所在寢室有較高的獎學金平均獲得率。

（3）所在寢室同學有獲得過院、校及其以上級別表彰人員。

（4）具有良好的寢室學習風氣、寬松愉悅的寢室生活環境、積極進取的寢室文化風尚。（5）寢室各成員之間能夠和睦相處，寢室集體活動較多，凝聚力較強。（6）所在寢室衛生狀況較好，環境整潔。

5、有以下情況之一者取消評選資格：（1）一年來考試單科成績低于60分者。（2）受過校、院處分者。

三、評選辦法

5、個人申請，填寫申報材料。材料包括：（1）個人先進事跡材料介紹；（2）個人成長成才的心得體會（2500—4000字）。

6、班級推薦，由學院提出候選人并報學工部評選。

7、學工部組織工作人員進行評選。

8、報學校審批表彰。

四、表彰

召開十佳大學生表彰大會表彰，頒發榮譽證書并給與獎勵。

第三篇：關于開展校第五屆“十佳大學生“評選工作的通知

關于開展校第五屆“十佳大學生“評選工作的通知 各分團委：

為樹立典型，發揮身邊優秀大學生的榜樣作用，弘揚當代大學生勤奮好學、自強不息、奮發向上的時代精神面貌，并表彰在學習、工作和各項活動中取得突出成績以及為學校爭得榮譽的學生，團委、學生處定于近期開展我校第五屆“十佳大學生”的評選工作。現將具體事宜通知如下：

一、評選辦法

參照《中國計量學院“十佳大學生”評選辦法》（量團委〔2009〕1號）。

二、評選時間安排

第一階段：二級學院審核上報

（一)10月25日前，各分團委組織開展本學院“十佳大學生”或優秀大學生的評選活動。

（二）10月26日下午3：30前，各分團委根據既定名額（原則上按每個學院2人，現代科技學院4人）向學校推薦“十佳”大學生候選人，同時報送候選人登記表和事跡。

第二階段：資格審查，確定正式候選人選

11月1日前，團委、學生處對候選人進行資格審查，確定“十佳大學生”正式候選人。11月12日——11月19日，在全校公示“十佳大學生”候選人照片、事跡。

第三階段：投票評選

11月20日上午11：00——下午4：30，全校學生代表以學院為單位在圖書館大廳進行投票,屆時將現場發放選票，各二級學院分別為50張選票。

投票結束后，由校學生工作領導小組開展評議，按學生書面投票結果占50%，校學生工作領導小組投票占50%的比例，確定建議名單，報學校審定，最終確定“十佳大學生”名單。

三、評選工作要求

（一）高度重視，加大宣傳。要加大對評選活動的宣傳力度，堅持實事求是、公正擇優的原則，嚴格把關，保證評選工作的客觀公正。申報材料應注意候選人事跡不同類別的覆蓋面。

（二）加強領導，嚴格審查。各二級學院要對上報的候選人進行資格審查，如發現入選者事跡有弄虛作假、不符合條件等，經核實的將取消資格。

（三）重點突出、事跡感人。事跡材料要突出重點，原則上不超過2000字。

第四篇：關于在全校大學生中開展“朋輩引航”主題教育的通知

關于在全校大學生中開展“朋輩引航”主題教育的通知

http://www.tmdps.cn）。

2．朋輩榜樣的提煉活動。通過講座、報告會、培訓等形式，對朋輩榜樣進行文字能力、語言表達能力、社會工作能力等各方面素質和能力的再提煉。3．朋輩榜樣的引航活動。

（1）編輯和整理“朋輩榜樣”事跡材料，編輯“金陵科技學院大學生朋輩榜樣風采錄”。利用網絡、宣傳櫥窗、事跡展板、校報等媒體進行多角度多渠道的深入宣傳，引導廣大學生以身邊朋輩榜樣為標準，認真查找自身不足，努力縮小與先進典型的差距，做到“學有目標，趕有對象”。

（2）舉辦朋輩榜樣先進事跡報告會。學校將在100名朋輩榜樣中選拔人員組成先進事跡報告團，到各學院中進行朋輩榜樣先進事跡的宣講。并且將朋輩榜樣先進事跡報告會作為新生入學教育的重要環節，讓學生一踏入校門就能受到鼓舞和熏陶。另外，在開學典禮、畢業典禮、學位授予、校慶等重大活動中，發揮身邊朋輩先進典型的引航作用。

（3）朋輩榜樣的延伸活動。從2012年秋季開始，從朋輩榜樣中選拔新生輔導員助理，建立新生輔導員助理制度，1名新生輔導員配備3名朋輩榜樣作為輔導員助理，1名助理在輔導員的指導下，負責1個新生班級的管理。

4．學院（部）的朋輩引航活動。各個學院要結合學院的特點，研究制定本學院的“朋輩引航”主題教育方案。在制定方案時要注重活動的覆蓋面，要做好班級活動方案的指導工作；在朋輩榜樣選樹上，要不斷拓展，在緊扣學風建設的基礎上，延伸到誠信榜樣、助人榜樣、孝親榜樣等方面，也可以開展校外榜樣的追尋活動；在引航內容上，要不斷創新。

三、評選表彰

評選最佳主題教育。組織全校“朋輩引航”主題教育方案評比活動（請于12月20日前將《朋輩引航”最佳主題教育申報表》電子稿發至xsc@jit.edu.cn，紙質稿蓋章后交學生處教育管理科），設一等獎、二等獎、三等獎若干名。方案推薦名額：每個學院3個。可以是院級方案，也可以是班級方案。對優秀主題教育方案，學校將組織學習和推廣活動。

四、時間安排

1.2011年11月10日前：動員布置

2.2011年11月30日前：各學院上報活動方案；

完成學校朋輩榜樣的選樹工作;3．2011年12月15日前：完成朋輩榜樣的事跡整理工作；

完成朋輩榜樣的再提煉工作；

完成朋輩引航活動方案的評選工作； 4．2011年12月25日前：舉辦一次事跡報告會；

5．2012年3月30日前：交流學院朋輩引航活動； 6．2012年5月30日前：舉辦五場事跡報告會；

7．2012年6月30日前：完成新生輔導助理的選聘工作；

完成朋輩榜樣的增選工作；

8．2012年12月30日前：總結、提高，形成長效機制。

附件：

1、“朋輩引航”最佳主題教育申報表下載請點擊

2、金陵科技學院朋輩榜樣庫信息匯總表下載請點擊

學生工作部（處）

2011年11月8日

第五篇：關于在全縣中小學開展評選師德標兵活動的通知

華安縣教育局文件

華教［2005］035號

關于在全縣中小學開展評選師德標兵活動的通知

各中學、中心小學、幼兒園、職業技術學校、教師進修學校：

根據教育部日前發出《關于進一步加強和改進師德建設的意見》及漳教人［2005］44號文件《關于在全市中小學開展評選師德標兵活動的通知》精神，為了進一步加強師德建設，縣教育局決定把今年作為全縣教育系統開展師德師風建設年，并計劃在2001-2003年開展評選中小學師德標兵活動的基礎上，繼續開展評選師德標兵活動，并于今年教師節期間表彰一批師德標兵。根據市下達指標，全縣計劃評選出4名市級師德標兵，42名縣級師德標兵。現將有關事項通知如下：

一、開展評選師德標兵活動的范圍 全縣各中學（含職業技術學校）、中心小學、幼兒園的現任教師。

二、評選師德標兵的主要條件

1、擁護黨的路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，模范遵守《中小學教師職業道德規范》和《中等職業學校教師職業道德規范》，有強烈的事業心、責任感，教書育人，為人師表。

2、具有扎實系統的基礎理論知識、基本技能和教學基本功，治學嚴謹，刻苦鉆研業務，不斷探索教育教學規律，改進教育方法，提高教育教學水平；中學教師必須具備大專以上學歷，小學教師必須具備中師或高中以上學歷。

3、教育思想端正。關心愛護學生，尊重學生的人格；對學生嚴格要求，不歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權益，不向學生亂收費，不搞有償家教，自覺抵制社會 不良風氣影響，不參加非法組織，不利用職責之便謀取私利；能夠勝任班主任工作或少先隊輔導員工作，在對學生進行德育及思想政治工作中成績突出。

4、愛崗敬業。堅守高尚情操，發揚奉獻精神；認真備課上課，批改作業，嚴于律己，盡職盡責，教育教學工作成績突出，在本單位工作中起模范帶頭作用，具有先進性、典型性，得到群眾好評。

三、評選名額和評選辦法

通過培養、考核，全縣計劃評選出4名市級師德標兵，各校應將2004年底《今日華安》登載的“以人為本、教書育人”4名優秀教師做為本次縣級以上師德標兵人選推薦上報。縣級師德標兵42名的評選名額，由縣教育局按教師比例統一下達(見附表)。

在評選市級、縣級師德標兵的同時，各學校應評選一批校級師德標兵，具體評選人數，按在校教師數比例確定下達。

市級師德標兵由縣教育局按下達指標推薦上報評選的人選中，由市教育局審核確認，并進行表彰；縣級師德標兵由縣教育局按市教育局下達指標，在學校推薦基礎上，經審核確認，并進行表彰。校級師德標兵由學校按指標，由學校審核確認，報縣教育局備案。

四、報送材料和評選時間

全市師德標兵擬于今年教師節期間舉行表彰。各學校務必于6月底以前結束此項評選推薦工作，于7月5日以前將有關材料報我縣教育工會李一蘋同志收。

報送材料包括：①《華安縣中小學師德標兵評選申報表》（表式附后）一式二份，附有關的典型材料；②各學校開展評選中小學師德標兵的工作情況報告。

五、“中小學師德標兵”管理辦法

評為中小學師德標兵的對象，分別由市、縣、校授予“師德標兵”榮譽稱號并頒發榮譽證書，三年內享受同等級別的優秀教師待遇，記入當年考核檔案。“師德標兵”每年評選一次，在教師節期間進行表彰。

各中小學在開展評選師德標兵活動中，要相應建立選拔培養機制，要從思想上、工作上、生活上關心入選的師德標兵，并通 過適當的形式宣傳入選師德標兵的先進事跡，充分發揮他們的作用。

六、評選工作中應注意的問題

開展評選中小學師德標兵活動是我縣貫徹中央兩辦《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、貫徹《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》的重要舉措，是加強教育管理，推進教師隊伍建設的一項重要工作。各學校要加強對開展評選中小學師德標兵活動工作的領導，要根據本校實際情況，研究制定評選活動的實施辦法，要與原有的工作考核制度結合起來，與已有的表彰獎勵制度結合起來，嚴格評選推薦程序，切實做到公平、公正，要結合本地、本校教育工作實際情況，針對師德建設中存在的突出問題，尤其是個別教師品行不正、有償家教、以教謀私等行為，采取有效措施著力加以解決，并在評選中對上述行為實行一票否決。

對評選活動，各學校要加強宣傳，及時將活動計劃傳達到教師中去，與當前開展的保持共產黨員先進性教育活動結合起來，同師德師風教育結合起來，加強正面教育。師德標兵評出后，要總結推廣他們的先進經驗，典型引路，進一步推動學校師德師風建設，切實加強和改進中小學德育工作。

附件一：全縣評選“師德標兵”指標

附件二：華安縣“師德標兵”推薦表（表式）

華安縣教育局

二○○五年四月九日

主題詞：教育 教師 評先 通知

抄送：漳州市教育局、政府辦、縣委宣傳部、縣人事局，存檔。