第一篇：教育科學學院關于組織開展2011年暑期大學生“三進三同”及“三下鄉”社會實踐活動的通知（模版）

共青團重慶師范大學教育科學學院委員會

關于組織開展2011年暑期大學生“三進三同”

及“三下鄉”社會實踐活動的通知

各團支部：

為貫徹落實胡錦濤總書記向青年學生發出“向實踐學習，向人民群眾學習”的號召和《中共重慶市委、重慶市人民政府關于做好大學生社會實踐工作的通知》（渝委發?2010?27號）精神，引導青年大學生在社會實踐中認真學習實踐科學發展觀，深入了解基本國情，進行正確的社會觀察，讓廣大青年學生進基層、進農村、進農戶，與農民同吃、同住、同勞動，幫助大學生了解國情市情民情，增進同農民群眾的感情，增長實踐才干，不斷增強學生在實踐中奮發成才的使命感和責任感，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，根據上級有關部門的總體部署，結合我校實際，經研究，決定在全校大學生中組織開展暑期“三進三同”及“三下鄉”社會實踐活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

永跟黨走、知行合一、成才報國

二、活動時間

2010年7月9日～9月2日

三、組織機構

學院大學生社會實踐活動領導小組

四、活動內容

2011年暑假“三進三同”及“三下鄉”社會實踐活動要以慶祝中國共產黨成立90周年為重要契機，以號召和引領全院學生服務“五個重慶”和內陸開放高地建設為重點，各團支部以宣

1講黨史、民生政策、服務新農村建設、農業發展、農民增收和幫助基層群眾建設新家園、開創新生活為主要內容，引導青年學生堅持理論聯系實際，為基層提供力所能及的服務，在實踐中得出正確的社會觀察結論，明確政治方向，真正實現“受教育、長才干、做貢獻”的宗旨，充分發揮黨團青年在服務民生、促進民生中的青年主力軍作用。

（一）開展“三進三同”社會實踐活動。各團支部依托社會實踐基地，組織“青馬工程”初級班學員、學生干部、學生黨員、入黨積極分子以及優秀學生代表等學生骨干，采用集中與分散相結合的形式開展不少于1周的“三進三同”活動。深入田間地頭，走村入戶了解民情，堅持吃住在農家，與當地群眾一道，參加農業生產，體驗群眾生活，增進與普通群眾的感情，做到入鄉隨俗，身體力行。根據鎮、村實際需求，開展政策宣講、環保宣傳，文藝演出，醫療、法律、科技援助，以及關愛農村留守兒童、空巢老人等公益活動項目。同時，針對農村留守兒童、重慶城鄉統籌試點、農民增收等方面開展專題調研，積極為“五個重慶”建設、統籌城鄉發展建言獻策。

（二）開展農民工子女教育幫扶和關愛服務活動。各團支部組織學生深入基礎教育薄弱、教育資源匱乏、留守農民工子女相對集中的鄉（鎮）村學校等開展支教服務活動。為當地中小學生特別是農民工留守子女提供課程教授、學業輔導、親情陪伴、文體活動、愛心捐贈等志愿服務；開展與當地教師的交流分享活動，促進基層師資水平的提高；探索高校與落后地區學校結對幫扶的長效機制。實施“關愛女孩”專項行動，開展農村留守女童生存狀況調查和相關志愿服務。

五、工作要求

今年是中國共產黨成立90周年，也是我校成為重慶市大學生社會實踐示范高校的第一年，各團支部要以此為契機，做好大學生社會實踐工作的策劃動員和組織實施工作，不斷推動“三進三同”和“三下鄉”社會實踐活動深化和創新。

（一）本科、專科（含高職）學生必須參加為期7天以上的三下鄉社會實踐服務活動。

（二）明確活動主題，在“永跟黨走、知行合一、成才報國”的主題下，把“三進三同”和“三下鄉”社會實踐活動納入改進大學生思想政治教育、深化大學生素質拓展、加強大學生骨干培養的工作規劃。

（三）突出專業。學生可結合自身專業選擇不同的教育服務形式，突出本身專業的特點。有效促進專業技能的提高。

（四）大膽創新，突出重點。今年暑期“三進三同”和“三下鄉”社會實踐活動，青年志愿者既要圍繞重點開展工作，又要在活動的載體、途徑、方法、領域等方面探索創新。各支部根據具體情況，可組隊或以個人方式參與此次活動，經費自理。

（五）加強宣傳，認真總結。學生必須參加一種以上形式的暑期“三下鄉”社會實踐活動，并在開學初提交有接受單位評語和公章的社會實踐活動創新學分認定表（附件1），以及“三下鄉”社會調查報告或論文（不少于2500字），并鼓勵同學將社會實踐與學生科研結合，形成高質量的科研論文。

六、活動獎懲

學院將根據我院學生“三下鄉”表現情況，評出先進個人、優秀社會實踐報告等，并擇優報送學校評優。

未參加暑期“三下鄉”及未提交社會調查報告或論文的同學，不參加下年度的任何評優評先活動，并扣除社會實踐活動學分。

各支部務必高度重視此次活動，積極組織參加2010年暑期“三下鄉”社會實踐，并認真完成各項準備及總結工作。

聯系人：凌靜思*** 電子信箱：476517012@qq.com附件：

1.重慶師范大學2011年暑期大學生“三進三同”及“三下鄉”社會實踐活動創新學分認定表

2.重慶師范大學2011年暑期“下鄉的故事”信息登記表

共青團重慶師范大學教育科學學院委員會

二○一一年六月二十八日

重慶師范大學2011年暑期大學生“三進三同” 及“三下鄉”社會實踐活動創新學分認定表

重慶師范大學2011年暑期“下鄉的故事”

信息登記表

第二篇：暑期三進三同社會實踐活動總結

暑期三進三同社會實踐活動總結

艱辛知人生，實踐長才干。昨天還是被認為只有佼佼二字的80、90的孩子，在為期一周的“三進三同”或一月的“帶薪實習”中卻將自己的青春閃光，讓老師和家長看到了他們的擔當和責任。還記得同學們“三進三同”到江津區先鋒鎮秀莊村花椒地里摘花椒的情景，從最初只能呆呆地看著長滿刺的花椒樹到后來的熟練采摘，即使汗水濕透了衣服，即使滿手沾滿了被刺扎后流出的鮮血，也滿不在乎，而擁有了一種快樂。我把這個過程叫收獲，收獲的不僅僅會做某事了，更是一種從蛹到蝶的成長。

這個過程是在實踐中教育自己，也教育他人的過程，在揮灑汗水中收獲超越自我，完善自己。就像同學們在超市帶薪實習時一樣，水產部、銷售部、接待部......每一種看似簡單的工作，卻要花費無盡的精力，每一天的工作，就意味著距離化蝶不遠了。一天一天，打我電話訴苦，甚至哭鼻子的少了，匯報實習帶來的快樂和收獲多了。認真仔細閱讀同學們的心得體會，總會為他們每一天的變化驚喜，看他們從懵懂到熟知，我仿佛看到了另一個全新的世界，他們是那么的青春飛揚，那么的自信滿滿。這些變化，都是“三進三同”和“帶薪實習”帶給他們的，社會實踐為他們提供了一個表現自我的舞臺，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，站在這個舞臺上盡情地舞動青春，發揮所長，實現自我人生價值。

“向人民群眾學習，向實踐學習”，總書記號召我們將青春在實踐中閃耀。通過“三進三同”、“帶薪實習”，學生們更加貼近生活，貼近實際，貼近群眾，在走進社會實情,了解國情中增強社會責任感。他們在實踐中虛心向人民群眾學習，在實踐中增長才干，鍛煉毅力，培養品格。不管是“三進三同”的同吃、同住、同勞動，還是帶薪實習深入機關、企業、學校，都積極轉變角色，融入其中認識自己，發現自己在理論知識、信息、觀念等方面的優勢，認清自己在生活經驗、人生經驗等方面的不足，達到“知行合一”。有人說，現在的孩子，聰明更多，懂事卻少，接受的教育越多，卻是變得更加脆弱的玻璃，而我要說，他們在實踐中書寫出了屬于他們堅強而偉大的“青春”二字。青春之于他們得到了社會的認可和贊賞，他們以青春之力了解農村、企事業單位真實情況，了解身邊群眾的真實需求,勇于實踐，在實踐中把知識轉化成能力，為當地的群眾做實事，為新農村建設及企事業發展獻計獻策。他們不是只會一碰就破的玻璃，他們同樣是可塑可造的泥巴。

七月流火，同學們在XX年暑期社會實踐活動中接受了深刻的教育，經受了火熱鍛煉。活動中，有酸、有甜、有苦也有辣，一位同學在日記中這樣寫到：參加社會實踐，不管體會的是何種味道，它之于我來都是一種收獲，一種進步，更值得我們用一生時間去回味和珍藏。和這位同學一樣參加社會實踐學有所獲，學有所思的還有很多，他們在實踐中領悟了團隊意識、明白了作為當代大學生的責任，懂得了“實踐出真知”的深刻道理。他們在這個酷熱的七月，流過汗水，中過暑，還有最開始面對辛苦工作的淚水，甚至還有打退堂鼓的思想。而只有一周或一月，他們就以全新面貌出現在家長和老師面前，孩子家長無不列外的表達了孩子參加社會實踐后的變化，認為孩子在社會實踐中超越了自己，解決了自身成長中的困惑。

總書記曾經說過：我們引導學生參加社會實踐活動，正是抓住了學生的興奮點，讓他們在“起作用”中“受教育”，在“做貢獻”中“長才干”，這本身既是思想教育的一種好形式，又是培養人才的一種好途徑。而我們的學生在這個暑期社會實踐活動中，同樣收獲了太多，雖然在破蛹前，擁有太多的艱難困苦，而這本身就是一個教育的過程。當同學們發現自身變化，超越自我的時候，他們的青春便得到蝶化，燦爛而美麗，而這個七月，注定是他們收獲的七月。

第三篇：三進三同活動通知

關于2012年寒假“三進三同”活動通知 根據《中共重慶市委、重慶市人民政府關于做好大學生社會實踐工作的通知》（渝委發?2010?27號）、共青團重慶市委和重慶市教委《關于組織高校學生寒假期間開展“三進三同”社會實踐活動的通知》文件精神，結合我院工作實際，我院寒假期間學生開展“三進三同”社會實踐活動通知如下：

一、活動時間地點

（一）時間：2012年1月10日至2012年2月17日

（二）地點：外國語學院各學生生源地及家庭住址周圍的村社

二、活動主辦方和參與對象

（一）活動主辦方：重慶師范大學涉外商貿學院 活動承辦方：重慶師范大學涉外商貿學院外國語學院

（二）參與對象：外國語學院全體學生

三、活動內容

（一）通過參與活動者深入農民家中、地頭，向他們講解新時期黨的方針、政策和有關法律、法規，講解有關社會主義新農村建設的任務、目標和重大意義，使村民深刻認識到建設社會主義新農村是黨的一項“民心工程”，最終受益的是廣大農民，從而激發村民為新農村建設獻言獻策的熱情；

（二）通過參與活動者與村民之間的“同食、同住、同勞動”，為當地村民提供一些力所能及的服務，幫助他們解決一些實際困難，做衛生宣傳、村落及周邊環境清理、為農

戶群眾提供日常的生活服務（家務）、輔導中小學生學習、幫助有需要的農戶做農活等，促進生態型新農村建設。

四、活動要求

（一）嚴肅活動紀律。參與活動者隊要與農戶家吃一樣的飯菜、住一樣的房子，不得要農家另行專門安排食宿，嚴禁吃住在村干部家里、富裕戶家里。

（二）不得搞形式主義。要真心向老百姓學習，真情幫助老百姓解決具體困難，不能流于形式。

（三）活動過程要注意安全。

（四）不得破壞公共財產以及做出有損學校形象的舉動。

（五）在參加實踐活動后，每位同學需交一至二份實踐總結（包括圖片資料），以班為單位上交團總支。

五、安全措施

（一）做力所能及的事，不逞強，避免自己受不必要的傷害；

（二）準備必需的常備醫療用品；

（三）定期向家人或者輔導員報告安全；

（四）注意村社農戶的家養犬，盡量避開，以免受其傷害。

外國語學院 2012年1月

第四篇：2012年三進三同社會實踐通知

關于開展2012年大學生寒假“三進三同”社會實踐活動的通知

各團總支、學生會：

為響應胡錦濤總書記向青年學生發出“向實踐學習，向人民群眾學習”的號召，在實踐中貫徹落實黨的十七屆六中全會和《中共重慶市委、重慶市人民政府關于做好大學生社會實踐工作的通知》（渝委發〔2010〕27號）精神，組織高校學生進基層、進農村、進農戶，與農民同吃、同住、同勞動，幫助大學生了解國情市情民情，增進同農民群眾的感情，增長實踐才干，我院決定在2012年寒假期間繼續開展“三進三同”社會實踐活動，現將有關事宜通知如下：

一、活動主題 知行合一

成才報國

二、活動時間 2012年1月7日-15日

三、參加人員

各級團學組織學生干部、學生黨員、入黨積極分子、學院第二屆“青馬工程”培訓班學員

四、活動形式

我院今年的寒假大學生“三進三同”社會實踐，采取集中組織（團隊）和分散組織（個人）兩種形式。其中，集中組織的團隊采用項目申報制，活動地點依托有著長期合作關系的“三進三同”社會實踐基地；分散組織的個人服務地點可根據自身實際情況，就近選取，不需采用項目申報，靈活分散地開展“三進三同”和社會調查等社會實踐活動，但應在所在支部和團總支統一登記并備案。

五、活動主要內容

（一）深入調研了解民情。以入住農戶為基礎，采取走訪調查的形式了解農民家庭情況和所在鎮、村基本狀況，開展有關農村留守兒童、重慶城鄉統籌試點、農民增收等方面的專題調研。

（二）入住農家體驗勞動。堅持吃住在農家，與當地群眾一道，參加農業生產，體驗群眾生活，增進與普通群眾的感情，做到入鄉隨俗，身體力行。

（三）開展志愿服務項目。根據鎮、村實際需求，開展政策宣講、環保宣傳，文藝演出，醫療、法律、科技援助，以及關愛農村留守兒童、空巢老人等公益活動項目。

（四）做好民主法治宣傳。發揮大學生專業優勢，積極與當地相關機構協調，以“唱讀講傳”等群眾喜聞樂見的方式，參與“六五”普法宣傳，廣泛宣傳與群眾生產生活密切相關的法規，為擴大普法宣傳覆蓋面盡一份力。

六、相關要求

（一）高度重視，迅速行動。各團學組織要充分認識做好這項工作的重要意義，切實增強責任感，在寒假來臨之前，抓緊做好組織發動和部署安排。

（二）點面結合，突出實效。各團學組織要結合市委市政府文件精神和學院通知要求，精心策劃，制定切實可行的實施方案，采取集中、分散相結合等方式，引導和鼓勵大學生積極參與“三進三同”實踐活動，著力打造實踐基地，提升實踐基地培訓水平，促使學生在實踐中“受教育、長才干、作貢獻”。

（三）廣泛宣傳，營造氛圍。各團隊要及時收集活動動態新聞報道，作好活動總結與社會實踐報告，由學院團委統一上報團市委學校部和市委教育工委、市教委宣教處。

（四）保障安全，確保成功。各團總支要安排老師統一指導學生安全教育，落實安全措施，完善安全保障，要求學生尊重當地風俗習慣，處理好與村民的關系，確保活動圓滿成功。

（五）梳理總結，撰寫報告。參與“三進三同”社會實踐活動的團隊和個人應該做好調研準備，積極撰寫總結和調研報告，并于開學時上交。學院將在明年3月初舉行社會實踐總結表彰會，進行評比和表彰。

請各團學組織于2012年12月31日前將組織開展“三進三同”社會實踐活動的方案以電子郵件方式報學院團委。活動期間，以簡報、信息的形式及時上報活動開展情況。請于活動結束后的第二天，將活動總結以書面形式上報院團委。

共青團委員會

2011年12月21日

第五篇：大學生三進三同社會實踐報告

大學生三進三同社會實踐報告

今年暑假，我懷著無比激動的心情參加了這次學校組織的社會實踐，也是我第一次以組隊的形式參加社會實踐。經過這次活動我收獲很大，也切身體會到何為“三進三同”。緊密聯系農村，我們小組到了陜西省商南縣青山村，這是一個離城鎮較遠的小村鎮，但是民風卻是很淳樸，我們和村干部進行了長時間的交談，并在他們的介紹與帶領下到了花園村。這是一個正在新農村建設的美麗的村莊，我們看到了鐵礦廠、大棚基地、一些徽式建筑、養雞場等等，無不向我們展示著它的輝煌的前景，門口還有老人孩子笑的淳樸親切，談論著新的生活，這就是新農村呀，在綠茵的環境里夾雜著水泥混合土的現代氣息融入淳樸的民風，給人一種陽光普照的感覺。我們還進入農地幫大嬸拔草，在烈日下，我們深刻的感受到一分汗水一份收獲。我們還訪問了很多農戶，了解到大家生活水平還是有很大的差距的，有很多的留守兒童和老人，不過大家都很熱情好客，讓人意外的是有不少村民再談時事政治，對于如何致富，也都有自己的見地，我們深深體會到了當代農民眼光的遠大和用科學文化發展的決心。

在這次社會實踐中，我們隊員幾個相互幫助，又相互協調配合，使我們的社會實踐活動順利完成。同時在活動

過程中我們認識了新同學，在相互幫助的過程中我們的集體榮譽感得到了極大的提升。