第一篇：小學多媒體教室使用與管理的現狀及改進

小學多媒體教室使用與管理的現狀

及改進

摘要：

隨著現代技術的迅猛發展,多媒體教學已廣泛運用于我們教學當中。在教學中, 多媒體技術比傳統的課堂教學在表現力、交互性、信息資源共享性等方面更具優勢。在當今的小學的教學中，多媒體教室已經發揮了強大的優勢，推進了教學改革。而在多媒體教室的使用和管理中，我們也發現多媒體教室在具體使用和管理方面也存在的不少的問題。分析和解決制約多媒體教室發揮更大作用的原因，提出切實可以解決這些問題的辦法，是擺在我們每個教育工作者面前的一個重要課題。

【關鍵詞】 多媒體教室 使用與管理

一、多媒體教室的強大的優勢及作用

學校組建多媒體教室在教學工作中發揮了巨大的作用，受到廣大師生的一致好評。利用多媒體技術減少了教師繪畫、板書的工作量，既加大了單位時間內的教學信息量，節省了時間，又減輕了教師的勞動強度，教學內容也更加規范有序，從而提高了教學效率和教學質量。同時，也激發了學生的學習興趣和主動性。多媒體教學以教師為主導，以學生為主體，利用生動活潑的圖形、聲音、動畫等形式，以直觀、豐富、生動的內容充分調動了教與學雙方的積極性，大大地激發了學

生的求知欲和學習興趣，有利于學生的學習、理解和記憶，改善了教學效果。

二、多媒體教室使用和管理中存在的問題

多媒體教室就是由能處理多媒體信息的設備和一些教學設施組成的, 合理使用和管理各種設備，才能發揮多媒體教室的作用。而如今在多媒體教室的使用和管理中存在的不少的問題。

1、多媒體教室使用方面存在的主要問題

（1）“大材小用”，把大屏幕當黑板用。

目前很多中小學都裝備了多媒體教室，裝備一套多媒體教室需要投資一大筆的資金。然而不少的學校，裝備好后多是用來給他人演示用、上公開課用、參觀用，真正用在教學上還比較少，其作用很簡單，有的只是取代了黑板、投影器、文本等載體。在問及在多媒體教室中上課與在常規教室里上課的區別時，大多老師的回答是，在多媒體教室里不用吃粉筆灰，不用又忙又累地抄板書。這個現象說明了，在這種多媒體教室的運用中，多媒體教室的功能和優勢沒有發揮出來，這樣是無疑是低水平利用資源、極度浪費財力做法。多媒體教室無疑就是“大材小用”。

（2）許多學校雖然配備了多媒體教室，但只是少數教師會用，大多數教師不能熟練的運用設備，經常出現因為使用設備的過程中出現的一些問題，使在多媒體教室里上課的教師中斷教學，應該放的教學錄像片放不出來，或者投影儀不能投射出課件。

（3）嚴重缺乏教學資源，使用率不高。

多媒體教室建起后，需要有豐富的教學資源，如：高質量的課件，以及教學錄像管跌，教學模型等。然而，各學校的教師制作課件的水平普遍較低，而許多的商家編制的課件是課本搬家，且價格昂貴。正是這些原因造成學校的教學資源缺乏，才使多媒體教室的利用率低下。

2、多媒體教室管理存在的主要問題

（l）管理力量薄弱。目前很多學校多媒體教室只有1名兼職管理人員，日常的多媒體教室管理頭緒多，既有設備操作、維修、維護等技術方面管理，也有也有管理制度的落實、使用教室的中計算機軟件方面的管理。這些管理中特別花時間的是設備維護，兼職的實驗員帶主要是疲于應付教室的日常管理和設備的維護、維修，力保多媒體教室上課正常運行，沒有更多的時間和精力去考慮多媒體教室的管理水平和運作效率的提高，多媒體教室的建設發展及本人的參與到教學中教學水平。

（2）少數教師不遵守管理制度。隨著教學形式的不斷更新，到多媒體教室上課的教師不斷增加，出現了少數教師不遵守管理制度或不配合管理的情況。如上完課后不關計算機；不切斷電源；不按時關門等現象。例如，不關閉計算機，仍留學生在教室里使用機器；不按操作規程開關機，致使機器及投影機燈泡的使用壽命縮短；隨意安裝計算機軟件或刪除計算機程序，使計算機操作系統發生混亂；這些問題易導致設備人為損壞或使用壽命縮短，操作系統發生紊亂，影響正常教學。

（3）多媒體教室數量少，設備運行負荷高。隨著現代教育技術的發展普及，要求利用多媒體教室授課的教師越來越多，長期以來多媒體教室一直處于供不應求的狀況，根本無法滿足師生的使用要求。而且根據投影機的檢修中得到的數據顯示，多媒體教室的年使用時間一般在1500個小時左右。設備的長期滿負荷、超負荷運行，無法做到正常的維護、保養，大大縮短了設備的使用壽命。

三、解決以上存在的問題的策略

1、解決使用方面的方法

(1)有計劃多層次地對教師信息技術培訓，特別是多媒體課件的制作。學校教師的信息技術的素質制約了多媒體教學的發展，也是造成多媒體教室的“大材小用”的主要原因。因此，要解決這一問題從學校到縣區電教站及市、自治區電教站要組織教師進行教師的信息技術各種培訓活動。采取多種渠道加大教師培訓力度，并使其掌握多媒體教學的使用技術和CAI課件的制作能力。從市區級的骨干教師的培訓，到學校對全體教師的校本培訓，這樣“大材小用”的問題就迎刃而解了。

（2）制定嚴格的管理制度, 指派業務能力強, 工作態度認真負責的同志實施各項管理規章和對設備的維護工作,確實保證教師上課時候，設備的運行良好。同時學校必須實行嚴格的崗前培訓: 對所有授課教師實行嚴格的崗前培訓, 并規定: 只有掌握了基本原理, 學會了操作技能, 才允許其使用多媒體教室。杜絕不具備上多媒體課條件的人上課堂, 防止有違規操作事件的發生。

（3）各學校通力合作，共享教育教學資源。只有建立好了能為上課服務的強大的資源庫，才能解決學校的教學資源缺乏的問題，才能提高學校多媒體教室的利用率。

2、解決管理方面的方法

（1）要加強對現代教育技術的研究，學校的多媒體教室的整體規劃是一門專業性較強的技術，如教室布局、配置、大小、布線結構等。現今我們學院多媒體教室的功能開發應用得太少，沒有充分發揮現有設備功能。如投影機的畫中畫、變焦功能、動態圖像等，畫中畫即在電腦或分量視頻映像之中再以子畫面的形式顯示其它視頻映像，變焦功能即將映像的一部分進行放大。在多媒體教室上課大部分教師只用了一種或兩種方法，或只看VCD，或只有文字，或只用現成光盤自行放，即使使用多，也是以一種為主，其他方式只直到點綴作用，并未將他們綜合起來達到最佳，這對現代化的教學資源來說無疑是一種極大浪費。因而如何建設合理的多媒體教室，充分發揮其效益等需要在多媒教室的建設、發展規劃中遵行考慮。

（2）加大對教師的培訓力度。不同層次的教師利用多媒體教室授課，部分教師計算機、投影機等操作方面的知識相當欠缺，對設備的性能也知道較少，因而要充分發揮多媒體教室的作用，必須加大對教師的培訓力度。每年開學初舉行l、2次的教師培訓，介紹設備性能，講授多媒體技術的運用，講授相關的計算機知識以及課件何制作方面的培訓；同時也要培訓值班人員，讓他們懂得一些簡單的技術，提高他們的業務水平；以促進教師運用多媒體技術水平的提高。

（3）加強多媒體網絡建設，適應現代化教學需要。隨著現代化教學的發展，多媒體教室與閉路電視、校園計算機網絡聯網已是必然趨勢。因此，我校應適應形勢，充分利用同絡上國際、國內寶貴的資源，加強多媒體教室網絡建設，通過網絡實施遠距離雙向教學；并應考慮在適當的時候對全校多媒體教室實行網絡化管理，全天開放，提高教室的利用率。

（4）加強多媒體教室的統籌管理。將教室的排課，管理，后勤保障劃歸統一的管理機構，以利協調各方關系，明確教室管理的責、權、利，并落到實處，提高教室的使用效益。

【參考文獻】

（1）劉傳河——《 試談中小學電教發

展中的幾個問題》（中小學電教）

（2）王興春——《 淺談多媒體教室的建設》

（3）吳勝光——《論多媒體教室日常管

理與維護》

第二篇：多媒體教室管理及使用制度(DOC)

多媒體教室管理及使用制度

一、多媒體教室是運用現代教育技術進行教育教學的場所，應配備現代教育技術專(兼)職人員進行管理。多媒體教室必須做到防雷、防火、防盜、防潮，對貴重的教學設備，應按使用說明書做好維護和保養工作。

二、在多媒體教室上課的教師需提前一天向管理人員提出申請，由管理人員協調安排并組織實施。

三、管理人員必須保障多媒體設備處于良好狀態，并根據教學安排，做好所需設備的檢測準備工作，協助和指導任課教師嚴格按照操作規程操作。

四、教師應正確使用計算機、視頻展示臺、投影機及各種視聽設備，嚴格遵守操作規程，愛護設備。在使用過程中，若發現異常情況，應及時通知管理人員。

五、學生進入多媒體教室須聽從教師安排入座，自覺遵守紀律，保持室內安靜。上課時專心聽講、細心觀察，做好學習筆記。下課時在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。

六、關閉投影機應先使用遙控器關機，等3-5分鐘后，待投影機內燈泡冷卻并且風機停止運轉后，再切斷投影機電源。

七、多媒體教室使用結束后，任課教師應將所有設備切斷電源，關閉電源電閘，罩好護套或放入柜內，登記好設備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

計算機教室管理制度

一、計算機是學校重要的教育教學設施，計算機教室是現代化教學的重要場所，要有專人負責管理。管理從員必須具有基本的計算機操作水平和保養能力。非計算機專業畢業的，要經過上級主管部門培訓，持證上崗。

二、計算機教室要有必要的防火、防潮、防盜、防高溫、防強光、防塵、防靜電設施，具備必要的計算機維修、保養工具和軟件。

三、計算機及其輔助設備和設施，要分類編號定位，逐一登記入帳。文件、教學資料、軟件和財產檔案要及時整理歸檔，做到帳據齊全，帳物相符。要建立健全嚴格驗貨、損壞賠償、報廢審批等制度。

四、要建立工作日志或周志，要建立計算機檔案，記載每臺計算機的使用、保養、故障維修等情況。學期初有工作計劃，學期末有工作總結。

五、要做好系統維護和設備保養工作，雨季和假期要定時開機；要嚴控外來磁盤和光盤的使用，定期進行病毒檢測和殺毒；重要文件和軟件要有備份。

六、按要求做好課前準備，學生入室前要穿托鞋或鞋套；要督促學生保持室內安靜和清潔衛生，要求學生按上機操作規程操作。學生離室時，要檢查設備，填寫使用記錄；學生離室后，要做好設備和資料的整理工作。

七、計算機教室嚴禁無關人員進入，一般教師須經學校同意后按要求使用計算機房，管理人員不得擅自拆卸計算機，下班時，要關好門窗，關閉設備電源、電燈、窗簾，做好安全防范工作。

八、對因未按規定要求造成計算機及設備損壞的，要查明原因，追究責任，照價賠償。

計算機教室管理人員職責

一、在教務處的領導下，負責計算機教室的管理工作。要認真鉆研業務，學習與掌握維修、保養技術，保證各室的正常使用。

二、下載教育信息及教學資源。及時將學校有關資料及信息輸入校園網中，供各處室查閱，使用。

三、路由器、交換機和服務器以及通信設備是網絡的關鍵設備，須放置計算機教室（機房）內不得自行配置或更換，更不能挪作他用。嚴禁易燃易爆和強磁物品及其它與機房工作無關的物品進入機房。

四、網絡教室計算機要進行編號，學生對號入座。每臺學生機都要有上機記錄，管理人員要建立工作日志和周志，一機一卡建立計算機檔案，記載每臺計算機的使用、保養、故障維修等情況。

五、管理人員按要求做好課前準備，學生入室前要穿拖鞋或鞋套；要督促學生保持室內安靜和清潔衛生，要求學生按上機操作規程操作。學生離室時，要檢查設備，填寫使用記錄，學生離室后，要做好設備和資料的整理工作。下班時，要關好門窗，關閉電源，做好安全防范工作。

六、建立機房登記制度，對本地局域網絡、廣域網的運行，建立檔案。未發生故障或故障隱患時不可對光纖、網線及各種設備進行任何調試，對所發生的故障、處理過程和結果等做好詳細登記。

七、要放火、發熱、防潮、防塵、防磁、防盜等安全工作，定期向教務處匯報校園網管理情況和存在問題。

八、管理人員要做好機房系統維護和設備保養工作，要嚴控外來磁盤和光盤的使用，定期進行病毒檢測和殺毒，重要文件和軟件要有備份。做好操作系統的補丁修正工作，采用國家許可的正版防病毒軟件并及時更新軟件版本。

九、網管人員統一管理計算機及其相關設備，完整保存計算機及其相關設備的驅動程序、保修卡及重要隨機文件。不得在服務器上安裝與教學無關軟件，若確為需要安裝，安裝前應進行病毒例行檢測。

十、嚴格按規定管理好校園網及相關設備，嚴格執行公物外借報告、審批登記制度，逐日填寫使用登記表，嚴禁將計算機教室的計算機移出挪為它用。

十一、管理人員對計算機及其輔助設備和設施，要分類編號定位，逐一登記入帳。文件、教學資料、軟件要及時整理歸檔，做到賬物相符。

衛星教學專用室管理員職責

一、協助學校制定本校遠程教育發展規劃和實施方案。

二、建立健全各種規章制度和使用登記制度，實施遠程教育管理責任制，對所發生的故障、處理過程和結果等做好詳細登記，完善遠程教育工作檔案。

三、愛護遠程教育設施，熟悉設備性能，使用及保養維護方法，能排除設備一般故障，嚴禁攜帶易燃易爆和強磁物品及其它與機房工作無關的物品進入機房。做好操作系統的補丁修正工作，采用國家許可的正版防病毒軟件并及時更新軟件版本。

四、管理人員統一管理計算機及其相關設備，完整保存計算機及其相關設備的驅動程序，保修卡及重要隨機文件，不得在服務器上安裝與教學無關的軟件，若確為需要安裝，安裝前應進行病毒例行檢測。

五、每天上班要打掃機房環境衛生，保持機房設備、地面衛生干凈和整潔。

六、每天上下班及時開機、關機，接收遠程教育信息，下班要切斷電源，管好門窗，要做好防火、防熱、防潮、防塵、防磁、防盜相關工作。

七、要認真執行學校制定的遠程教育教學計劃，及時收集下載、刻錄遠程教學資源信息節目、確保遠程教育設備能正常接收播放。

八、要積極配合學校，協助教師利用遠程教育手段完成繼續教育任務，提高教育教學能力。

九、組織教師開展遠程教育、教學、教研、電子教案、課件、教材制作等培訓工作，宣傳交流校內外遠程教育的先進經驗、成果。

十、要樹立為社會、教師、學生服務意識，努力完成本職工作。

衛星教學專用室管理使用制度

一、衛星教學專用室（含多媒體教室）要有專人負責管理，嚴格按照設備的使用條件管理和使用設備，防塵、防潮、防磁、防雷擊。

二、在衛星教學專用室（多媒體教室）上課要提前通知教務處，由教務處協調安排并通知管理員協助做好相關工作。

三、課前教師應熟悉投影等設備，掌握最基本的操作方法，要嚴格按照各種設備的正常操作程序使用設備，避免人為因素造成的設備和軟件損壞。

四、設備使用要登記，記錄設備使用情況。

五、下載教育教學資源要認真打印《（遠教）資源節目單》，使用下載資源時認真填寫《下載（遠教）資源使用登記薄》，做好記錄和整理工作，便于全校教師在教育教學中使用。

六、機房內不得攜帶任何帶殼食物進入，不準吸煙，要保持室內整潔，要教育教師、學生愛護室內設備。

七、嚴禁使用遠程教育接收設備收看和下載違禁音像資料及玩電腦游戲。

資源接收與利用制度

一、管理人員要根據教學要求及時、完整地接收、下載和整理現代遠程教育資源，接收、解壓后的數據要有序放到計算機中指定的文件夾里，并及時清除廢舊的資源。

二、管理人員要根據接收下載的現代遠程教育資源的內容，按學科分類、編制目錄、打印成冊，有計算機教室的學校要把整理后的資源復制到計算機教室服務器上，供師生查詢、下載和應用。

三、管理人員要及時記錄適合學校教育教學、黨員干部教育、農民群眾使用技術資源，歸檔管理，以便借閱和應用。

四、管理人員要作做好遠程教育設備硬件登記，教育資源接收、打印節目單和使用登記管理工作，適時的刻錄光盤，逐步建立學校遠程教育資源庫。安排利用遠程教育資源教學每周不得少于20個學時。

五、管理人員要定期對學科教師進行現代遠程教育資源接收、下載和應用的技能培訓。

衛星接收站管理制度

一、衛星接收站是中小學校實施遠程教育重要場所，要有專人負責管理。管理人員必須具有一定的計算機操作水平，并經過上級主管部門組織的相關培訓，持證上崗。

二、衛星接收站要有必要的防火、防潮、防盜、防高溫、防強光、防塵、防靜電設施，具備必要的計算機維修、保養工具和軟件。

三、管理人員要按照有關遠程教育接收、下載的要求，完整下載遠程教育資源。

四、未經允許，任何人不得隨意修改系統和接收軟件的各項設置。

五、管理人員要根據教育教學、黨員干部遠程教育和農村實用技術培訓的需要，做好遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄工作。并將資源按學科分類、編制好目錄，負責做好資源庫的管理工作。

六、不得在計算機上安裝與辦公和教學無關的軟件。嚴禁在計算機上使用未經殺毒的光盤、軟盤、移動磁盤等外存儲設備，以防病毒侵入。定期清理一次下載的各類IP節目內容，沒有實用價值的要徹底刪除，以保證硬盤有足夠的空間下載資源。

七、嚴禁訪問非法網站，嚴防非法信號攻擊，對非法信息要立即清除，并及時向主管部門報告，不得傳播、擴散。

八、衛星接收站嚴禁無關人員進入，嚴禁使用刻錄機進行非教學資源的記錄或營利性光盤復制。

九、要建立工作日志或周志，要建立衛星接收情況的檔案，記載衛星接收系統的使用、保養、故障．維修等情況。學期初有工作計劃，學期末有工作總結。

現代遠程教育資源使用登記制度

一、專職管理教師負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄工作。

二、專職管理教師負責遠程教育資源按學科分類、編制目錄等工作，負責做好資源庫的管理工作。

三、學科教研組要定期對遠程教育資源進行研究，廣泛應用在教學活動中。

四、建立教師使用登記制，逐步將教師每學期應用遠程資源開展教學活動納入考核指標。

五、鼓勵學生運用遠程教育資源，建立和完善學生自主學習遠程教育資源登記制。

六、定期收集遠程教育資源和應用效果的意見和建議，定期向上級反饋改進遠程教育資源的意見。

現代遠程教育項目管理服務制度

一、項目學校必須以高度的政治責任感，管好、用好遠程教育設備，為學習者提供現代遠程教育資源使用服務。

二、開展培訓和教學活動時，管理人員應掌握使用情況，結束后按有關要求，清理教室和設備，切斷電源和關好門窗，方可離開。

三、項目學校必須將管理人員的工作納入教師工作量，并將管理工作情況列入考核內容。

四、每學期必須有校本培訓計劃和總結，對教師開展培訓和學生的學習活動要按有關要求做好記錄，設備使用登記，建立檔案。

五、項目學校要做好學校黨員干部的培訓工作。按照培訓要求提前做好培訓資料的準備，做好下載資源、刻錄光盤、播放收視流媒體等節目工作，對培訓活動作好記錄。

現代遠程教育設備管理制度

一、明確專人管理，建立設備登記和學校國有資產管理檔案，定期檢查設備完好率。

二、嚴格執行操作程序，保持機器設備正常運行。設備發生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理，并做好記錄，形成上報機制。

三、上機人員應愛護計算機，嚴格按照規范要求操作，不得頻繁開關主機及顯示器。不得隨意撥插、拆卸機房內的各種電源線，有問題及時向管理人員反映。

四、做好設備的日常維護、保養工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電。設備使用后必須斷開電源和接收信號源。

五、保持設備良好性能，保障正常的教育、教學需要。

六、對設備的維修和添置，要嚴格執行呈報制度，要將故障記錄和處理情況及時向學校領導和上級部門報告，落實售后維修公司進行維修。

第三篇：多媒體教室管理及使用制度

普會寺中心小學

電教多媒體教室管理及使用制度

一、多媒體教室是運用現代教育技術進行教育教學的場所，應配備現代教育技術專(兼)職人員進行管理。多媒體教室必須做到防雷、防火、防盜、防潮，對貴重的教學設備，應按使用說明書做好維護和保養工作。

二、在多媒體教室上課的教師需提前一天向管理人員提出申請，由管理人員協調安排并組織實施。

三、管理人員必須保障多媒體設備處于良好狀態，并根據教學安排，做好所需設備的檢測準備工作，協助和指導任課教師嚴格按照操作規程操作。

四、教師應正確使用計算機、視頻展示臺、投影機及各種視聽設備，嚴格遵守操作規程，愛護設備。在使用過程中，若發現異常情況，應及時通知管理人員。

五、學生進入多媒體教室須聽從教師安排入座，自覺遵守紀律，保持室內安靜。上課時專心聽講、細心觀察，做好學習筆記。下課時在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。

六、關閉投影機應先使用遙控器關機，等3-5分鐘后，待投影機內燈泡冷卻并且風機停止運轉后，再切斷投影機電源。

七、多媒體教室使用結束后，任課教師應將所有設備切斷電源，關閉電源電閘，罩好護套或放入柜內，登記好設備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

普會寺中心小學

電教多媒體教室管理制度

一、計算機是學校重要的教育教學設施，計算機教室是現代化教學的重要場所，要有專人負責管理。管理從員必須具有基本的計算機操作水平和保養能力。非計算機專業畢業的，要經過上級主管部門培訓，持證上崗。

二、計算機教室要有必要的防火、防潮、防盜、防高溫、防強光、防塵、防靜電設施，具備必要的計算機維修、保養工具和軟件。

三、計算機及其輔助設備和設施，要分類編號定位，逐一登記入帳。文件、教學資料、軟件和財產檔案要及時整理歸檔，做到帳據齊全，帳物相符。要建立健全嚴格驗貨、損壞賠償、報廢審批等制度。

四、要建立工作日志或周志，要建立計算機檔案，記載每臺計算機的使用、保養、故障維修等情況。學期初有工作計劃，學期末有工作總結。

五、要做好系統維護和設備保養工作，雨季和假期要定時開機；要嚴控外來磁盤和光盤的使用，定期進行病毒檢測和殺毒；重要文件和軟件要有備份。

六、按要求做好課前準備，學生入室前要穿托鞋或鞋套；要督促學生保持室內安靜和清潔衛生，要求學生按上機操作規程操作。學生離室時，要檢查設備，填寫使用記錄；學生離室后，要做好設備和資料的整理工作。

七、計算機教室嚴禁無關人員進入，一般教師須經學校同意后按要求使用計算機房，管理人員不得擅自拆卸計算機，下班時，要關好門窗，關閉設備電源、電燈、窗簾，做好安全防范工作。

八、對因未按規定要求造成計算機及設備損壞的，要查明原因，追究責任，照價賠償。

普會寺中心小學

電教多媒體教室管理人員職責

一、在教務處的領導下，負責計算機教室的管理工作。要認真鉆研業務，學習與掌握維修、保養技術，保證各室的正常使用。

二、下載教育信息及教學資源。及時將學校有關資料及信息輸入校園網中，供各處室查閱，使用。

三、路由器、交換機和服務器以及通信設備是網絡的關鍵設備，須放置計算機教室（機房）內不得自行配置或更換，更不能挪作他用。嚴禁易燃易爆和強磁物品及其它與機房工作無關的物品進入機房。

四、網絡教室計算機要進行編號，學生對號入座。每臺學生機都要有上機記錄，管理人員要建立工作日志和周志，一機一卡建立計算機檔案，記載每臺計算機的使用、保養、故障維修等情況。

五、管理人員按要求做好課前準備，學生入室前要穿拖鞋或鞋套；要督促學生保持室內安靜和清潔衛生，要求學生按上機操作規程操作。學生離室時，要檢查設備，填寫使用記錄，學生離室后，要做好設備和資料的整理工作。下班時，要關好門窗，關閉電源，做好安全防范工作。

六、建立機房登記制度，對本地局域網絡、廣域網的運

行，建立檔案。未發生故障或故障隱患時不可對光纖、網線及各種設備進行任何調試，對所發生的故障、處理過程和結果等做好詳細登記。

七、要放火、發熱、防潮、防塵、防磁、防盜等安全工作，定期向教務處匯報校園網管理情況和存在問題。

八、管理人員要做好機房系統維護和設備保養工作，要嚴控外來磁盤和光盤的使用，定期進行病毒檢測和殺毒，重要文件和軟件要有備份。做好操作系統的補丁修正工作，采用國家許可的正版防病毒軟件并及時更新軟件版本。

九、網管人員統一管理計算機及其相關設備，完整保存計算機及其相關設備的驅動程序、保修卡及重要隨機文件。不得在服務器上安裝與教學無關軟件，若確為需要安裝，安裝前應進行病毒例行檢測。

十、嚴格按規定管理好校園網及相關設備，嚴格執行公物外借報告、審批登記制度，逐日填寫使用登記表，嚴禁將計算機教室的計算機移出挪為它用。

十一、管理人員對計算機及其輔助設備和設施，要分類編號定位，逐一登記入帳。文件、教學資料、軟件要及時整理歸檔，做到賬物相符。

普會寺中心小學

電教多媒體設備管理制度

一、明確專人管理，建立設備登記和學校國有資產管理檔案，定期檢查設備完好率。

二、嚴格執行操作程序，保持機器設備正常運行。設備發生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理，并做好記錄，形成上報機制。

三、上機人員應愛護計算機，嚴格按照規范要求操作，不得頻繁開關主機及顯示器。不得隨意撥插、拆卸機房內的各種電源線，有問題及時向管理人員反映。

四、做好設備的日常維護、保養工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電。設備使用后必須斷開電源和接收信號源。

五、保持設備良好性能，保障正常的教育、教學需要。

六、對設備的維修和添置，要嚴格執行呈報制度，要將故障記錄和處理情況及時向學校領導和上級部門報告，落實售后維修公司進行維修。

第四篇：多媒體教室管理使用制度

多媒體教室管理使用制度

一、多媒體教室為專用教學場所，未經批準，一律不得作為它用。多媒體室內所有設備，一律不得外借。

二、對教師要進行專業培訓，全面掌握多媒體教學設備的操作技能，以便教師正確使用設備。

三、多媒體教室由專人負責，定期進行設備維護保養，維修情況應 填寫《使用維修登記表》。

四、教師使用多媒體教室過程中，要愛護設備，嚴格執行操作規程。認真填寫《多媒體教室使用登記表》。設備運行發生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理。如屬違章操作或造成人為事故，需追究責 任。

五．使用多媒體教室的教師不得自行在計算機上安裝和卸載系統軟 件。

六、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉徹底冷卻后，才能 切斷總電源。

七、保持室內整潔、衛生。禁止在多媒體教室內吃東西、亂扔果皮 瓜殼及紙屑，禁止在教室內吸煙。

八、對未經殺毒的外接存儲器，一律不準插入多媒體電腦內使用。

九、管理人員要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長其使用 壽命。

十、因違反操作規程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經濟 賠償責任。

十一、使用結束時，按操作規程關閉設備電源，關好門窗，經管理 人員認真檢查后方可離開，保證安全。

十二、加強安全教育，注意防火、防盜、防磁、防雷、防觸電、防 計算機病毒侵入。子順小學

多媒體教室管理人員職責

一、樹立一切為教育教學第一線服務的思想，積極為教師教學活動、學校各項集體活動提供便利。

二、認真做好教師上課使用多媒體設備的培訓工作，避免教師不按 操作流程使用設備造成故障和損失。

三、統籌安排多媒體教室的使用，根據教師要求，做好上課前設備 準備工作和課后檢查關機工作。每天上、下午下班前檢查多媒體教室設 備完好情況并保持清潔。

四、積極配合總務處做好多媒體教室室內衛生工作，同時要求上課 教師組織學生做好本室的衛生保潔工作。

五、督促任課教師做好《多媒體教室使用登記表》的登記并定期檢 查。發現機器發生故障應及時查明責任人及故障原因，及時檢修多媒體 設備，對于疑難問題及設備損壞應及時向學校匯報情況，立即處理。

六、認真做好安全工作。不得讓無關人員隨意進入本室，制止其他人員利用本室多媒體設備 做與教育教學無關的事情。做好防火、防盜、防塵、防雷及電路的日常安全工作，嚴禁學生把 易燃、易爆、易碎、易污染和強磁場物品帶入室內。認真做好用電安全、機器使用安全等安全工作。每次使用完畢要檢 查設備是否完好，切斷總電源，每天要及時關閉門窗。

多媒體教室、多媒體教室、信息技術教室標語

學習科技，迎接挑戰

聲形色并茂，情景意交融

網絡連接世界 信息溝通心靈

學海無涯,信息相伴!

信息——理想的翅膀，成功的起點！新世紀 新風范 新教育 新科學 新科技

我們是祖國的未來，我們的未來應從這里開始學習電腦 從我們這一代開始

第五篇：多媒體教室使用管理規定

多媒體教室使用管理規定

一、多媒體教室是開展電化教學、教師和學生集會的場所，不得堆放公私財物。

二、多媒體教學設備要放置有序，賬、物、卡統一，防火防盜防潮等安全防范措施到位。

三、管理人員要定期檢查儀器系統的完好情況，做到保養、保護、維修及時，保證使用。保養是一件經常性工作，管理員要定期檢查設備保養情況。管理人員要做好使用檔案記錄，不斷充實、完善各類檔案。

四、教師使用多媒體教室要提前三天填寫使用申請單，經分管領導批準后，方可使用。使用完后，要如實填寫使用記錄，并經管理人員驗收。

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五、教師要熟練掌握操作技術，按照操作規程、規定操作。

六、學生必須熟悉多媒體教室的安全規則，并應嚴格遵守多媒體教室的紀律。學生使用多媒體教室，進出排隊要有序，愛護室內所有物品，嚴禁亂寫、亂畫、亂扔、亂動。

七、學生應聽從多媒體教室管理教師的指揮，設備未經教師許可不準隨意亂動，使用時出現故障及時報告老師，儀器損壞、丟失應由當事人填寫“儀器損失報告單”，按有關規定處理。對違反操作規程造成的損失，由當事人賠償。

八、教師主控臺，學生不準亂動。教師授課后要認真填寫使用情況表，發現問題及時報告電教室負責人。

九、學生干部要協助教師，檢查監督多媒體教室的使用情況，做到盡職盡責。

十、使用完后，師生將室內所有物品擺放整齊，桌面收拾干凈。

十一、管理人員應做到每天清掃，愛護儀器設備。