第一篇：解析安全出行別大意[本站推薦]

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安全出行別大意

教學目標：

1、初步認識外出安全的重要性，增強安全意識和自我防護意識

2、初步了解外出活動的安全常識

3、增強防患和自護能力

教學重點：增強防患和自護能力

教學難點：增強安全意識和自我防護意識

教學準備：

1、搜集、了解外出活動中關(guān)于安全的常識資料

2、搜集出行安全方面的正反事例

教學過程：

一、導入

師;上兩節(jié)課我們講了在學校和家庭生活里的安全隱患和預防的措施，還講了遇到危險應采取的措施。在生活中，我們還經(jīng)常外出，外出有安全隱患嗎？怎樣預防？今天咱們一起來看看。

二、學習新課

活動一 有備無患

師：你們外出過嗎？遇到過意外嗎？是什么原因？聽說過類似的事情嗎？和同學們講講

交流自己聽說或經(jīng)歷過的事情

板書：原因：

講《大漠營救》的故事

小組討論

找原因

小結(jié)：最主要的原因就是準備不足

分析原因

師：要想做到不出意外，應該怎樣做？

回答問題

小結(jié)：板書：有備無患（解釋意思）

2、師：咱們知道了外出要做到有備無患，假如周末安排一次你和家人一起出游活動，你認為要做哪些準備？

小組討論

紀錄、發(fā)言

小結(jié)、引導

活動

二、遠離危險

1、師：除了做到有備無患外，我們還要有避免危險的方法和經(jīng)驗，聽一個故事 從這個故事中你認為行人自己該怎樣警惕危險？

聽故事

小組討論

記錄發(fā)言

下面是在外出活動中的一些經(jīng)驗之談，看一看，每個小組用自己喜歡的方式演出來，看看你有什么收獲

小組表演

說收獲

活動三 樂不可極

師：通過別人的經(jīng)驗我們獲得了很多收獲，這也能讓我們能安全、快樂的外出和游玩。我們外出游玩會很高興，有時就忽略了安全，中國有句老話叫樂極生悲，聽一個故事，看看你有什么感受？

聽故事

說感受

講故事

板書：感受

2、師：咱們知道外出游玩不能樂極生悲，看看下面的情況，假如是你會怎么辦，為什嗎？

說自己的做法和原因

總結(jié)：外出要做好充分準備、多積累經(jīng)驗和不要樂極生悲。最后一起朗誦兒歌 齊讀兒歌

板書：

安全出行別大意

原因：準備不足感受：

做到有備無患

課后小結(jié)：同學們通過搜集的資料，深刻地理解了外出安全的重要性，增強安全意識和自我防護意識。學生們搜集資料很翔實，對教學起到很好的作用。

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第二篇：游泳別大意教學設(shè)計

科目：班會

年級：三年級

教學設(shè)計：郝際玲

審核：張美欣

時間：2017.2.12

編號:02

2.游泳別大意 教學設(shè)計

【教學目標】

1.通過學習了解游泳中出現(xiàn)的安全隱患，學習防范游泳意外事故的發(fā)生的方法與策略。2.學習的過程中提高應對游泳以外事故的能力。

3.學會預防游泳意外事故發(fā)生的知識，防范意外事故發(fā)生的方法與策略。

【教學重難點】

重點：學會預防游泳意外事故發(fā)生的知識。

難點：防范意外事故發(fā)生的方法與策略。

【課時安排】1課時 【教學過程】

一、導入環(huán)節(jié)（2分鐘）

（一）導入新課，板書課題

導入語：同學們，你們都喜歡有用嗎？游泳可以增強體質(zhì)，提高人體的免疫力，增強身體的協(xié)調(diào)性和柔韌性，非常有利于身心健康。但不注意游泳安全，可能有危險發(fā)生。有溺水造成的悲劇屢有發(fā)生，給家庭、學校、社會造成了不可挽回的損失，給這項快樂的運動蒙上了一層陰影。因此，知道游泳時怎樣預防危險的發(fā)生，掌握發(fā)生危險的急救措施是非常必要的。（板書課題）

（二）出示學習目標

1.通過學習了解游泳中出現(xiàn)的安全隱患，學習防范游泳意外事故的發(fā)生的方法與策略。2.學習的過程中提高應對游泳以外事故的能力。

3.學會預防游泳意外事故發(fā)生的知識，防范意外事故發(fā)生的方法與策略。

二、先學環(huán)節(jié)（10分鐘）

過渡語：有了目標就有了學習的方向，請看自學指導。

（一）出示自學指導 1.有用對于我們有什么好處？ 2.你都喜歡哪些運動呢？ 學法指導：

1.先在小組內(nèi)說一說。2.在班內(nèi)交流，人人都要發(fā)言。(二)自學檢測反饋

游泳的好處有哪些？游泳時要注意什么？

要求：交流時做到聲音響亮，吐字清楚。其他同學認真傾聽，并做好評價。點撥語：

同學們說得都很好，游泳不僅可以鍛煉身體，增強體質(zhì)，還可以增強我們各方面的技能。

三、后教環(huán)節(jié)（15分鐘）

過渡語：剛才我們在自學中對游泳的好處有了初步認識，下面我們借助已有的知識，在自主合 1 科目：班會

年級：三年級

教學設(shè)計：郝際玲

審核：張美欣

時間：2017.2.12

編號:02

作中繼續(xù)對游泳的好處進行探究。

合作探究：我們在游泳中需要注意些什么呢？ 學法指導：

1.生生合作（在組內(nèi)交流，其他組員進行補充。）

2.展示交流（學生回答，老師相機補充資料，根據(jù)內(nèi)容適當示范，或請學生練一練。）預設(shè)：

注意安全，做好保護措施，注意水的衛(wèi)生，游泳前做好準備活動，不要空腹游泳等。質(zhì)疑問難 你還有哪些疑惑？ 點撥語：

1.注意安全，做好保護措施，輪滑、自行車等運動帶好防護用具。2.不要孤身一人游泳

不要孤身一人去游泳，尤其是小孩子要在成人的監(jiān)護下才能下水。有別人在，萬一發(fā)生溺水事故的話，也照應。3.飯前飯后不宜游泳

飯前游泳，會感到體力不支，容易虛脫。飯后，肚子吃飽了游泳，容易造成嘔吐，反正飯前飯后游泳都會造成身體不適，所以最好在飯后2小時之后再去游泳。4.攜帶好游泳圈,講好衛(wèi)生。

5.運動鍛煉貴在堅持，一定要持之以恒。

四、訓練環(huán)節(jié)（13分鐘）

1.游泳有什么好處？ 2.游泳時要注意什么？

課堂總結(jié)：通過學習，我們了解一些有關(guān)游泳的知識。同學們，我成長，我參與，我分享，我健康，我快樂，我運動。讓我們一起鍛煉好強健的身體，為學習科學知識打好基礎(chǔ)。

附：板書設(shè)計

2.游泳別大意 注意安全 保護好自己 講好衛(wèi)生

【教學反思】

第三篇：安全教育節(jié)目快板：電是老虎別大意

安全教育節(jié)目快板：電是老虎別大意

甲（白）：我們今天在這里打竹板，是為了向各位宣傳安全用電和電力設(shè)施保護法律法規(guī)。

乙（白）：希望大家安全用電、文明用電、節(jié)約用電、科

學用電！

甲：打竹板，響連天，今天我來表安全：

農(nóng)電建設(shè)面貌新，安全用電最要緊，電力線邊莫種樹，樹枝碰線有險情。

手濕不可摸電器，干燥絕緣要牢記。<課件 >

乙：農(nóng)電建設(shè)步伐快，安全用電別大意，稍有疏忽出問題，提醒大家多注意。

學校已經(jīng)放暑假，教育孩子別忘記：

電源插座不亂摸，高壓電線不靠近。，開關(guān)燈泡有問題,要讓大人來處理。

甲、乙（合）：電是老虎別大意，一不小心吃掉你。

用電知識要學習，安全用電記心里。

每天念念安全歌，保你用電沒問題。

第四篇：安全出行

安全出行

一：選擇題

12、下列行為哪幾項屬于違反交通安全的行為（ABCD）

A、跨越隔離設(shè)施B、倚座道路設(shè)施C、扒車D、強行攔車

13、乘車時嚴禁攜帶易燃易爆物品，以下哪幾項屬于易燃易爆物品（ABCD）

A、大量的打火機B、煙花爆炸C、甲烷D、酒精、汽油

18、旅行途中怎樣防止上當受騙？（）

A、注意避免購買假票B、妥善處理“拉客”行為

C、正確應對其訛詐手段D、借手機給陌生人使用

19、發(fā)生車禍如何自救？不對的做法有（ABC）

A、對呼吸、心跳驟停的傷員，應立即清理其上呼吸道，進行人工呼吸

B、對創(chuàng)傷出血，可臨時采用指壓止血法

C、檢查車禍現(xiàn)場，積極尋找傷員，先發(fā)現(xiàn)誰就先搶救誰

D、若傷員昏迷，遇舌頭后墜時，將傷員的頭部前傾，防止窒息 二：填空題

5、學生擅自離校不歸發(fā)生意外事故的，學校不承擔責任

9、學生集體活動該遵守堅持 三：解答題

4、大型活動的參加者要注意哪些安全問題？

答：

了解掌握安全通道情況，熟悉逃生線路，對可能出現(xiàn)的停電，火情，擁擠等意外事件有充分應急準備和應急知識

2、大學生在校外實習應該怎樣保證安全？

答：

①、要合理編組，男女混編，盡量避免女生單獨編組，禁止一人單獨進行野外實習

②、指定安全負責人，明確注意事項

③、要了解當?shù)氐闹伟布帮L俗習慣，提高防范意識

④、服從領(lǐng)導，虛心求教，保管好重要資料及物品，防止被盜及發(fā)生事故

12．野外春游，不得單獨游玩，分組活動要保證每組有幾名人員以上。5名

16、女生夜間行走應注意哪些？（ABCD）

A、保持警惕，最好結(jié)伴行走，不要走偏僻的小路。

B、陌生男人問路，不要帶路；向陌生男人問路，不要讓他帶路。

C、不要穿過分暴露的衣服，以防引起性誘惑。

D、不要搭乘陌生人的車輛，以防落入陌生人的圈套

第五篇：安全出行

安全出行，珍愛生命（演講稿）

（五年級一班 呂明格）

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是《安全出行，珍愛生命》。

同學們聽說過嗎？在馬來西亞的一些交通路口，張貼有如下的標語牌： “閣下駕駛汽車時，如果時速保持30公里左右，可以沿途欣賞美麗的風景；時速超過50公里，請到法庭作客；超過80公里，請到醫(yī)院留宿；超過100公里，請君安息吧。” 幽默的交通標語，警示我們：安全出行，珍愛生命！

這讓我不覺地想起了那件往事：一個夏日的早晨，我懷著興高采烈的心情，走在上學的路上，街道兩旁人來人往，車聲，嬉鬧聲，叫賣聲，好一派繁忙的景象。“突——突——突”，一輛摩托從路口橫沖而過，我一個飛身躲閃，嘩！好險！卻聽“哐啷”一聲，伴隨著一陣凄厲的慘叫“啊——我的腿！”我扭頭一看：天啊！一個賣菜的阿姨被撞倒在地，駕車的青年卻早已逃之夭夭了。同學們，這一幕，難道不令你觸目驚心嗎？難道不值得引人深思嗎？難道不應該自我反思嗎？你，是否因為貪圖一時方便，而橫穿馬路呢？你，是否因為沉浸于歡樂之中，而嬉笑打鬧呢？你，是否又因為逞一時英雄之氣，而追逐車輛呢？也許有的同學認為我這是小題大做，哼，不就是小事一樁嗎？何必嘮叨個沒完沒了。這樣倒霉的事情，不可能發(fā)生在我的身上！同學們，這樣想，就大錯特錯！不怕一萬，就怕萬一啊！安全隱患，就如一個隱形炸彈，潛伏在我們生活的每個角落。在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，時刻做到：人人講安全，時時講安全，事事講安全！

同學們，讓我們用一首小詩共勉吧！交通安全很重要，遵守規(guī)則要記牢；從小養(yǎng)成好習慣，不在路上追和鬧。過路要走人行道，沒有行道往右靠。天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。人人遵規(guī)守秩序，大家安全樂悠悠！大家安全樂悠悠！

我的演講完畢，謝謝大家！