第一篇：衛校面試

教育類面試題預測

1，有人反映，在學校里出現一位學生干部多次利用上課時間到股市炒股。對此學校有兩種觀點，一種觀點認為，這樣做影響很壞應該嚴肅處理，應該給予處分并免去學生干部的職務；另一種觀點認為，處分免職太嚴厲了，要以批評教育為主。談談你對這一事件的看法。

（1）大學生不遵守校規，用上課時間炒股是十分錯誤的。我認為對這位嚴重違紀的學生干部進行嚴肅處理是十分必須的，對他給予處分并免去他的班干部的職務也是很有必要的。

（2）國有國法，校有校規。學校為了加強校風、學風建設，制定一系列規章制度。這些規章制度不僅要廣大學生必須自覺遵守，也要求學校方面加強檢查監督。對違反規章制度的學生過分寬容，就等于放縱了學生的違紀行為。

（3）對學生的處分僅僅是手段，處分這位違紀學生干部的目的在于教育更多的學生自覺遵守紀律和各項規章制度。

2，在一些貧困落后地區，培養的大學生越來越多。但是回家鄉工作的大學生很少，這些地區的貧困狀況沒有得到根本轉變。請分析產生這種現象的原因。

（1）隨著經濟社會的發展，國家對經濟欠發達地區加大了教育投入，高校逐年擴大招生規模，越來越多貧困地區的學生進入大學校門，這在一定程度上緩解了貧困地區人才缺乏的狀況。但是，許多來自貧困地區的大學畢業生不愿意回家鄉，這種現象確實存在。

（2）產生這種現象主要有以下原因：一是現在許多大學畢業生的擇業觀存在誤區，留戀沿海繁華的大中城市，不愿意到條件艱苦的地區，不愿意到基層工作。這就造成了經濟欠發達地區人才短缺，大中城市人才供過于求的局面。二是一些大學現在開設的專業、課程與社會需求脫節，忽視了對學生創新精神和實踐能力的培養，導致許多大學畢業生的素質、能力不能適應用人單位的要求。三是一些貧困地區的政府沒有制定吸引大學畢業生到當地就業的政策，人才需求信息發布渠道不通暢，導致政府招不到人。

（3）要改變貧困地區人才短缺，使更多的大學畢業生發揮作用，切實改變這些地區落后狀況，必須采取以下幾項措施：

第一，大學生必須轉變就業觀念，要把理想和現實的關系處理好，把國家需要、社會需要和個人的關系處理好，樹立正確的人生觀、就業觀。

第二，各級政府尤其是經濟落后地區的地方政府，要完善鼓勵畢業生到基層工作的各項政策，應該制定更能吸引和留住他們的優惠政策。只有這樣，才能真正讓大學生到廣闊天地的基層就業和創業。

第三，各大學要加強大學生的就業指導工作，引導和鼓勵學生到農村去，到基層去鍛煉自己。

3，一些大學生為了找工作，只重視英語、計算機課程的學習，重視考各種證書，忽視了專業課的學習。請你談談對這一現象的看法。

（1）這種現象確實存在，是很不可取的。

（2）出現這種情況的主要原因是，一部分大學生沒有端正學習的目的性。大學生在校期間一般要學二十至四十門課，包括公共課、專業基礎課、專業課，這是每個專業的人才培養目標的要求。大學課程的內容體現專業性、技能性、智能性。大學生要掌握好專業知識和專業技能，就必須努力學習所開設的所有課程，做到勤奮學習，刻苦鉆研，嚴謹要求，學業有成。

（3）不可否認，目前大學畢業生就業形勢十分嚴峻，一些用人單位對求職者有英語、計算機等證書的要求。但是，這不能成為學生忽視專業課學習的借口，證書畢競僅僅是一種能力檢驗的證明，并不能完全說明一個人的實際能力。

（4）總之，大學生要能夠順利就業，關鍵在于自身的素質和能力，每個大學生都要提升自身的素質和能力，就必須勤奮學習，努

力實踐。

4，有人說，大部分的80后、90后的年青人不思進取、貪圖享樂、自私自利。你同意這個觀點嗎？

（1）不可否認，確實有一部分80后90后的年青人存在不思進取、貪圖享樂、自私自利等問題。但是存在這些問題的年青人畢競是少數的，絕大部分青年是有理想、有追求的。

（2）80后、90后的年輕人生在中國改革開放的新時代，他們中的絕大多數人是朝氣蓬勃、思想解放、思維開拓、興趣廣泛的，是祖國社會主義現代化建設的中堅力量。

（3）2008年我國發生了“5〃12”汶川大地震，13萬解放軍、武警官兵和100多萬志愿者奔赴抗災第一線，這些官兵和志愿者絕大部分是80后、90后的年輕人。抗震英雄蔣敏、蔣小娟，為搶救學生而壯烈犧牲，向倩老師等人也都是80后的年青人。

（4）那些不思進取、貪圖享受、唯利是圖的年青人，如果不改變現狀，就有可能給社會造成危害。全社會都要關心青少年的健康成長。各級各類學校都要進一步加強和改進青少年的思想政治教育工作。對這些思想品質存在問題的青年，要做好教育和轉化工作。

5，一些大學幾乎每個學期都發動學生向患重病的同學捐款，引起少數學生的不滿。談談你對此事的看法。

（1）個別同學患重病，家里經濟又十分困難，同學們為他捐款治病，獻愛心，這是十分必要的，也是踐行社會主義榮辱觀的必然要求。

（2）但是，我們必須認識到大學生是一個特殊的群體，他們絕大部分不能自食其力，學費和生活費都是由家長提供的。另一方面，有相當一部分同學是貧困大學生，家庭經濟也十分困難。過于頻繁要求他們捐款，他們產生不滿情緒也是情有可原的。

（3）少數大學生患重病，家里無錢治病。遇到這種情況，學校方面應引起高度關注，本著“以人為本”的原則為患重病的學生排憂解難，校方可以撥出困難補助金，可以向當地民政局，慈善機構求助，也可以通過媒體呼吁社會對患重病學生的關愛。過于頻繁發動學生捐款不是很洽當的。

（4）解決大學生看病貴，看病難問題，由其是解決患重病學生看不起病的問題，是各高校必須引起高度關注的問題。政府要把大學生納入社會醫療保障體系。在醫療保障體系建立前，學校方面可以為大學生購買重特大疾病醫療保險。

6，2005年9月1日開始施行的《普通高校管理規定》（教育部令第21號），取消了處分大學生未婚同居、未婚懷孕的規定。但是，近年來，大學生未婚同居、未婚懷孕的現象有大幅度上升的趨勢。談談你對這一問題的看法。

（1）教育部2005年第21號令取消對未婚同居、未婚懷孕學生處分的規定，主要是基于這樣一個背景——2000年以后，國家教育部取消了參加高考學生的年齡限制，超過25周歲的年青人也可以報考大學。允許這些大齡青年在大學學習期間結婚、生孩子，這充分體現了國家對大齡青年的人文關懷。

（2）允許大齡青年在校期間結婚，并不等于鼓勵在校大學生未婚同居。大學生應該把主要的精力放在學習上。

（3）大學生未婚同居、未婚懷孕危害性很大。一是影響了正常的學習；二是加重了經濟負擔；三是在大學生心理上、生理上會造成一定的傷害（尤其是女大學生）。總之，這種現象大幅度上升，勢必會在社會上造成不良影響。

（4）一些大學生未婚同居、未婚懷孕，究其原因主要有以下幾個方面：一是這些大學生沒有樹立正確的人生觀、價值觀、戀愛觀、婚姻觀，沒有把主要精力放在學習上，只貪圖一時的快樂和享受；二是學校在學風、校風建設方面存在較大的差距，對學生缺乏有效的教育和管理。

（5）解決大學生未婚同居、未婚懷孕問題必須從以下三個方面采取措施。

一是進一步加強和改進大學生的思想政治教育工作，以理想信念教育為核心，深入進行正確的人生觀、價值觀、世界觀教育，引導大學生把主要精力放在學習上。

第二，努力加強學校的校風、學風建設，嚴格教學管理和學生日常的生活管理，對少數未婚同居的學生，要做面對面的教育和引導工作，既以理服人又以情感人，增強思想政治教育的有效性。

第三，對個別不聽從勸阻，在校外同居的學生，輔導員可以通知男女學生雙方的家長到學校，配合學校共同做好學生的思想教育工作。

7，一些大學生不關心政治，甚至對政治學習抱抵觸情緒。談談你對這個問題的看法。

（1）一部分學生不關心政治、對政治學習存在抵觸情緒，這種情況確實存在。必須引起學校高度關注。

（2）大學生出現這種情況主要有兩個原因：一是這些大學生沒有樹立正確的人生觀，缺乏對學習政治、學習黨的方針政策重要性的應有認識。二是學校的思想政治教育工作薄弱，“兩課”教學的質量差，對學生缺乏吸引力；學校的校園文化活動單一。

（3）大學生是國家寶貴的人才資源，是祖國的希望、民族的未來。要使大學生成為社會主義事業的合格建設者和接班人，不僅要大力提高他們的科學文化素質，更要大力提高他們的思想政治素質。各大學要以大學生全面發展為目標，促進大學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展。

（4）針對一部分大學生不關心政治、甚至對政治學習產生抵觸情緒的情況，各高校必須充分認識新形勢下進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的重要性和緊迫性，積極探索新形勢下大學生思想政治教育工作的新途徑、新辦法。要引導學生認真學習馬克思主義、學習中國特色社會主義理論，認真學習黨的路線、方針、政策。

首先，要充分發揮“兩課”思想政治教育主陣地、主課堂、主渠道的作用，提高“兩課”的教學質量，增強“兩課”的吸引力和感染力。

其次，要堅持教育與自我教育相結合，既充分發揮學校教育的教育引導作用，又充分調動大學生學習政治的積極性和主動性。學校要積極開展豐富多彩的校園文化活動，注重引導大學生深入社會、了解社會、服務社會。

8，一些大學校園內出現了許多“同鄉會”，有的主張堅決取締，有的主張“自生自滅”。談談你的看法。

（1）大學生組織“同鄉會”的問題確實存在，“同鄉會”屬于非正式組織，有利有弊，弊大于利。

（2）組織“同鄉會”，積極的方面是大學生離開家鄉到異地求學，老鄉互相關心、互相幫助，可以幫助解決一部分困難。消極的因素有兩方面，一是容易造成一部分同學拉幫結派，不利于廣大同學的團結；二是同鄉會時常開展一些活動，會增加同學的經濟負擔。

（3）學校方面應勸阻同學不要組織同鄉會活動。已經成立同鄉會的要停止活動，更不允許學生利用同鄉會拉幫結幫，吃吃喝喝。各高校應該努力開展豐富多彩的校園文化活動，增進同學之間的團結。

第二篇：衛校學生面試自我介紹

衛校學生面試自我介紹

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！很高興站在機遇與挑戰的平臺,參加今天的面試。

我叫宋，就讀與xxxx衛生學校。美麗的神龍溪就是我的家鄉，如果有機會，我真誠的邀請老師能去我的家鄉，也讓我榮幸的為老師做一次導游。

生長在長江河畔的我是一個自信要強的女孩，都說護士這個職業為我量身定做一般，我喜歡用微笑去感染人，在生活中，朋友們都很喜歡我。我喜歡把我的快樂分享給大家。在我看來，微笑就是栓釋友誼、呵護、關愛的最好表達自我介紹網 http://xiexiebang.com/ziwojieshao/方式了。但是僅僅的微笑是不夠的，三年的衛校學習中，我以掌握了扎實的理論知識和熟悉的護理操作。在加上我一顆熱衷于奉獻醫學的心，我力求做一個完美的白衣天使。我喜歡快樂的學習，業余時間，我喜歡書法、繪畫，曾獲的學校的書法比賽的特等獎，這也給我的生活帶來了無限樂趣。

貴校的雄偉規模，菁菁校園，雄厚的師資力量，無一不讓我心動，武一不讓我行動，所以我來了，勇敢的站在這里。在此。我也懇求老師，給我一個機會，也給您你個機會，我的能力將是您最滿意的答案。

第三篇：衛校護理專業面試的自我介紹

我叫好范文，畢業于xxx衛校，專業學習護理。非常榮幸有機會站在這里進行應聘自我介紹。

雖然我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進衛校時，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛校的學習是更需要努力認真的。看到周圍的同學們拼命的學習，開始了衛校的學習旅程，覺得自己落后了。衛校的學習不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。

學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時間多練習一下。

在衛校的第三年是我們到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院里學習。再這里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。醫學教.育網搜集整理所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

通過三年的衛校生活，我學到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。

第四篇：眉山衛校講護士面試技巧

眉山衛校講護士面試技巧

護士資格考試后，畢業的護士們要開始面試找工作了，很多護士面試時缺乏護士面試經驗和技巧，下面眉山衛校護士專業學校就業處老師就與大家分享下護士面試技巧有哪些呢？首先面試前千萬不要著急緊張！要知道護士目前還是比較缺少的，因此不必那么急。其實護士并不是那么講究能夠滔滔不絕的，關鍵是沉穩，無論是醫生或者護士都必須做到，否則遇到緊急情況怎么應付。護士面試時技巧：

1、做好面試前的形象準備，先看你的儀表是否健康整潔。不光是穿著的問題，氣質不是穿出來的。

2、看你學歷，再看工作經驗，從事護理工作多久，最好有一份詳盡的求職簡歷。

3、說話要吐字清晰，不卑不亢，讓人感覺你穩重大方。親和力很重要。

4、根據你面視醫院的情況，去之前做好調查了解。

5、面試時分析一下面試你的那個人，同樣一句話有不同的說法，揣摩這句話怎么說會讓面試你的那個人聽的舒服。

6、如果有可能，可以借鑒在你之前面試的那個人的面試情況。

另外是自己能力問題，首先技術要過關，如果靜脈注射時能一針見血，那是很得分的。對于消毒隔離的一些常識要知道，對于一些護理常識也要明了。同時要舉止得體大方。從醫生的角度看護士，當然未必是從護理部主任的角度看問題了。問的一般未必就是護理專業知識，一般都是給你一些狀況看你如何解決，比如你給一個患者進行輸液，突然出現了不良反映，此時你該如何應對等等……主要看的不是你的專業知識，是解決問題的應對能力了。

第五篇：衛校自我鑒定

衛校自我鑒定6篇

自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結，自我鑒定可以總結出具體的經驗，為此我們要做好總結，寫好自我鑒定。那么你知道自我鑒定如何寫嗎？以下是小編精心整理的衛校自我鑒定6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我于20ｘｘ年考入了全國重點ｘｘ衛生職業技術學校，三年的中專生活給我的人生留下了重要的軌跡，是我人生的一個重要轉折點，無論從哪方面都發生了顯著的改變，使我由一個初中生成長為一名在各方面都有長足發展的合格的技術人員。

一個人的政治思想決定著他的人生觀，也就決定著他對學習、工作、生活的態度。初中時我就已經成為一名團員，進入中專后和老師同學相處極為融洽，也得到了老師和同學的關心幫助，使我感受大家庭的溫暖，更使我有了堅定的政治方向，熱愛生活，熱愛集體，得到別人幫助的同時熱心幫助別人

思想認識提高必會帶動學習上的進步，因此在學習上我的成績也很突出。在學習態度上我深刻理解學習的重要性，現代社會是一個競爭型社會，更是一個學習型的社會，沒有知識、沒有技能是沒有出路的，所以三年的學習中我認真學好每一門課程，無論基礎課還是專業課都是認真完成老師的教學要求，并注重理論聯系實際，不拘泥于課堂內容，課余時間積極查閱有關課程資料，上網查詢相關知識，使我的知識面更廣泛。

生活中我遵循簡樸大方、嚴以律已、寬以待人的原則，不與同學比吃穿，而是比學習、比進步程度。對自己在學習生活中嚴格要求，遇到問題決不退縮，向老師、家長和同學虛心請教，知難而上，遇到錯誤不姑息遷就，分析錯誤原因，做到知錯就改，能夠遵守校紀校規，認真履行學生職責，做好每一件小事，熱愛勞動，講究衛生。

三年的校園生活和社會實踐活動中，我不斷地挑戰自我，充實自己，為實現自己的人生價值打下了堅實的基礎，在學習成績優秀的同時積極參與社會實踐活動，最終以優異成績順利考取了推拿醫師資格證和臨床保健師證。我深知學習的路還很長，即使畢業了也還要繼續學習，活到老學到老，在將來無論從事什么工作都要繼續努力，向書本學習、向他人學習、向實踐學習。

本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。

在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得“優秀團員”、“三好學生”等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，

珍貴的衛校生活已經結束了,現在要來總結一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路.雖然我的學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多.首先是我端正了學習態度.在我考進衛校時,本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛校的學習是更需要努力認真的.看到周圍的同學們拼命的學習,開始了衛校的學習旅程，覺得自己落后了。衛校的學習不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。

時間如此的短暫，三年的衛校從剛進入職高時的低落和茫然，到現在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這必將我人生中的新挑戰，轉換了角色。這除了要有較強的適應力和樂觀的.心態之外，更重要的是得益于三年的學習積累和技能的培養。畢業三年來的校園定。

一、思想政治方面，本人有良好道德修養,并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

二、學習方面，我一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過認真地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得

三、在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由于好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

在衛校的第三年是我到醫院實習上一年都是呆在醫院里學習。在醫院里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全部的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些,但樂此不彼。

我要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名醫學專業的大學會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學會,也已經搞得自己很疲勞.如今想想,這樣其實并不好,正所謂,貴在精而不在廣.如果我一段時期內專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識.自從我發現自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用.

難忘而珍貴的衛校生活，至今就要揮手告別了，在這幾年的得與失當中，留下了很多值得回味的記憶。使我在回首過往的點滴時，對未來的路也有了思緒。我的學習成績雖然不是很優秀，但我在學習的過程中卻學會了很多。

在考進衛校的時候，本來想對自己放松一下，但看到周圍的同學們都在認真的學習，開始衛校的學習旅程，使我很快明白，衛校的學習同樣需要刻苦努力，才發現自己不可以落后。

這個時候自習能力和自制能力是很重要的。后來我知道了想要學好知識，只靠埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。學習的竅門，做事情都要勤于思考，遇到不懂的問題能勤于提問。在學習時，以“自行思考”作為自己的準則，在學習知識的期間，我更與老師建立了深厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會到學習的樂趣。我和同學之間，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

在學校的期間，我從各個方面嚴格要求自己。深知：知識就是未來。作為21世紀的學生，我沒有只滿足于校內理論的學習，從親身實踐中提高自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應當今社會激烈的競爭環境。尤其是經過在icu，內科，兒科，婦產科，眼科等科的學習之后，讓我的知識和操作轉到了臨床中。對各種病種的了解和護理有了較深刻的認識，對專業的知識和專業技術操作則更為熟練、靈活。

學習的這段日子讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。這三年的學習和鍛煉，我不但學到了專業知識，提高了自身綜合素質，更重要的是教會了我怎么做人，培養了我嚴謹務實、求索創新的個人素養，在努力學習本專業知識的同時，我不斷充實自己，使自己努力成為當今社會所需的復合型人才。我熱愛“白衣天使”這一神圣的事業，看到病人在我們悉心的照顧下減輕痛苦、快樂地康復，心，莫名地幸福。他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福，我愿為這一光榮的事業奉獻我的一份真情，并在實踐中不斷學習進步。

我分別在骨傷科、外科、小兒科、五官科等科室工作。熟練掌握骨外科、顱腦外科、普外科、泌尿外科、及五官科各種疾病的護理。能熟練掌握新生兒急救技能，擅長新生兒急危重癥護理，早產兒極地體重兒的護理。熟練掌握新生兒腋靜脈穿刺、深靜脈穿刺置管術、撓動脈穿刺等技術難度的操作。

我始終以積極的信念和勤奮的態度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個護理工作，在業務方面認真專研，不斷加強業務學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心，以質量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。練就了扎實的基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了老師的好評和認可。除具體的護理工作外，能積極協助護長做好病房管理及護理質量的管理工作。

現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高，三年的衛校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。