第一篇：如何贏考研復(fù)試第一面

XX年國(guó)家教育部對(duì)于全國(guó)碩士生招生考試發(fā)布了復(fù)試要求：“研究生招生考試包括初試和復(fù)試兩個(gè)基本環(huán)節(jié)，初試側(cè)重考察考生的基本素質(zhì)、一般能力和學(xué)科基本素養(yǎng)；復(fù)試則是對(duì)考生的專業(yè)素質(zhì)、發(fā)展?jié)摿Α?chuàng)新能力和綜合素質(zhì)等方面進(jìn)行的多元化考察。即使初試成績(jī)達(dá)到要求，假如復(fù)試達(dá)不到要求，也同樣不會(huì)被錄取。”可見(jiàn)，復(fù)試作為一個(gè)重要環(huán)節(jié)在研究生考試的過(guò)程中越來(lái)越不可忽視，大到考前的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，小到面試當(dāng)日的言談舉止。復(fù)試一般分面試與筆試兩方面。面試是導(dǎo)師組正面考察考生的專業(yè)知識(shí)與思維能力，這往往決定對(duì)一個(gè)人的取舍。XX年考生在面試前要認(rèn)真準(zhǔn)備，回答問(wèn)題盡量做到條理清晰、表達(dá)準(zhǔn)確；對(duì)老師提的問(wèn)題要做到知之為知之，不知為不知，切莫胡編亂造.◆面試之前

最好在通過(guò)復(fù)試線之后，立刻與導(dǎo)師取得聯(lián)系。這個(gè)聯(lián)系方式的得到方式可以在各院校考研網(wǎng)站或是個(gè)院系辦公室查到。

一般對(duì)于通過(guò)了初試的人，導(dǎo)師的態(tài)度會(huì)好很多，不管是多么古怪的老師都會(huì)這樣。因?yàn)椋痪煤螅蛟S你將是他的學(xué)生。

但是在與導(dǎo)師第一次聯(lián)系時(shí)，一定要注意溝通的要點(diǎn)與技巧。例如，你要先說(shuō)清楚你的名字，告訴他你已經(jīng)通過(guò)分?jǐn)?shù)線了，現(xiàn)在很多情況都不是很明白。然后問(wèn)下相關(guān)復(fù)試程序問(wèn)題以后，談?wù)勀銓?duì)該專業(yè)的愛(ài)好程度與關(guān)注程度，你看了些什么書(shū)，現(xiàn)在為了復(fù)試還該多看些什么等等。如果他語(yǔ)氣很友善與平和，那么最后詢問(wèn)，是否能上門拜訪，希望仔細(xì)了解相關(guān)情況，他答應(yīng)了是最好的。

第二篇：考研復(fù)試（本站推薦）

Q1：是什么讓你決定了考研？你對(duì)考研有什么認(rèn)識(shí)？

Q1:其實(shí)我在進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候就決定了要參加研究生的考試,原因我想主要是由以下幾點(diǎn):首先,我的家人當(dāng)中有從事自動(dòng)化相關(guān)方面工作的,我對(duì)其多多少少有了一定的了解.在大學(xué)專業(yè)選擇的時(shí)候我也因?yàn)楸容^喜歡物理和數(shù)學(xué)而對(duì)我選擇的自動(dòng)化專業(yè)比較感興趣,選擇上研究生最主要的原因是希望可以在這個(gè)方面學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí).其次是因?yàn)橄Ｍ约嚎梢栽谘芯可厴I(yè)之后從事教師的相關(guān)工作,能夠留在校園這樣一個(gè)比較安靜祥和,充滿知識(shí)氛圍的工作環(huán)境中.最后我選擇在青島上研究生是因?yàn)樽约阂恢币詠?lái)很喜歡這個(gè)城市,非常希望可以在那里進(jìn)行學(xué)習(xí)生活以更好的感受它的人文氣息.對(duì)于考研的認(rèn)識(shí):對(duì)于考研，我最深的感受就是考研確實(shí)是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程,在任何時(shí)候都不能為自己的懶惰尋找借口,惰性會(huì)成為一種習(xí)慣。相反的，勤奮亦是如此,只要做好自己的考研計(jì)劃,始終按部就班的進(jìn)行,在復(fù)習(xí)的一年期間心無(wú)雜念的進(jìn)行,都會(huì)取得比較滿意的結(jié)果.一、人力資源管理六大模塊：

1、人力資源規(guī)劃

2、招聘與配置

3、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)

4、薪酬與福利

5、績(jī)效管理

6、員工關(guān)系

研究生教育和本科教育有什么不同

其中本科教育與研究生教育是高等教育的重點(diǎn)。本科教育和研究生教育的共性有：同屬于高等教育的范疇，同屬于專業(yè)教育，均以為國(guó)家培養(yǎng)高級(jí)、專業(yè)人才為任務(wù)。研究生教育與本科教育相比最大的不同主要是在專業(yè)上更加深入，研究領(lǐng)域更加細(xì)化，數(shù)精英教育范疇。具體在培養(yǎng)規(guī)模、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)層次、培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置等方面兩者都有很大的差異。研究生教育更加注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力、科研能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等能力的培養(yǎng)。

研究生階段學(xué)習(xí)方法的變化是最大的變化，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題是研究生主要的思考方法

2、

第三篇：復(fù)試考研

考研復(fù)試四大常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)建議

一、專業(yè)知識(shí)考核及應(yīng)對(duì)

復(fù)試的重要內(nèi)容之一便是對(duì)專業(yè)課知識(shí)的考察。無(wú)論是跨專業(yè)還是非跨專業(yè)的考生，在面對(duì)專業(yè)課問(wèn)題的提問(wèn)時(shí)（具體形式可能是口述或者筆寫）要有意識(shí)體現(xiàn)自己思路的獨(dú)創(chuàng)新鮮性，因?yàn)閷?dǎo)師作為學(xué)術(shù)帶頭人，其學(xué)術(shù)習(xí)慣很自然地會(huì)促使他們?cè)敢舛喾铰?tīng)取新鮮思路和獨(dú)創(chuàng)見(jiàn)解，并樂(lè)意招納具備創(chuàng)新開(kāi)拓精神的學(xué)生。考生在提出自己個(gè)人見(jiàn)解時(shí)，態(tài)度要謙虛謹(jǐn)慎，不妨可先簡(jiǎn)要陳述對(duì)該問(wèn)題的一般性見(jiàn)解，然后在對(duì)此肯定的基礎(chǔ)上再詳細(xì)提出自己的新想法，新思路。若對(duì)某問(wèn)題實(shí)在無(wú)獨(dú)到見(jiàn)解，則可采用此手法：即質(zhì)疑提問(wèn)（argue）法——對(duì)針對(duì)該問(wèn)題一般性回答提出一到兩個(gè)的質(zhì)疑，或者對(duì)問(wèn)題本身甚至與問(wèn)題相關(guān)的話題提出問(wèn)題或潛憂，然后與導(dǎo)師探討，展開(kāi)話題，探討得越激烈越是利好信號(hào)，能夠引發(fā)一場(chǎng)討論也是學(xué)術(shù)素養(yǎng)之一。而且，將來(lái)進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段，常見(jiàn)的課堂授課方式即是討論課，所以，考生有必要在面試環(huán)節(jié)體現(xiàn)自己眼光的獨(dú)到性，和對(duì)新問(wèn)題的敏感性。如果質(zhì)疑也難以提出，那么中規(guī)中矩地回答問(wèn)題也可，但要保證邏輯思路的清晰和條理。在一問(wèn)一答的交談過(guò)程中，導(dǎo)師可以鑒察到學(xué)生知識(shí)面是否廣博，思路是否獨(dú)到清晰，學(xué)術(shù)潛力有否，甚至對(duì)學(xué)生的談吐風(fēng)貌都可由此見(jiàn)一斑。

二、專業(yè)課之外內(nèi)容考核及應(yīng)對(duì)

需要指出的是，對(duì)于跨專業(yè)考入的學(xué)生，要特別預(yù)備諸如“為何換專業(yè)”，“本科專業(yè)和今后的研究專業(yè)有何關(guān)聯(lián)”，“本科專業(yè)對(duì)今后研究專業(yè)有何推助作用”，“自己今后研究的優(yōu)勢(shì)在哪里”等等諸如此類的發(fā)難式提問(wèn)。對(duì)此，應(yīng)本著實(shí)事求是的原則，多多從邏輯方法，思維習(xí)慣等上層角度去論證和應(yīng)答，因?yàn)槿魏螌I(yè)盡管其學(xué)科內(nèi)容不盡相同，但研究問(wèn)題的邏輯方法卻大致可共享。如問(wèn)：“你本科的化學(xué)專業(yè)會(huì)對(duì)今后所研究的企業(yè)管理專業(yè)有何幫助呢？”，可回答：“四年化學(xué)學(xué)科的研習(xí)培養(yǎng)出自己注重條理邏輯和追究方法步驟的這一理工科思維習(xí)慣，而隨著管理學(xué)等人文學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展和研究的深入，需要相當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)支持已是方向之一，那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S便可為發(fā)散浪漫的人文體驗(yàn)提供理論支持和邏輯化規(guī)范。”等等諸如類似。可見(jiàn)，面試前，實(shí)在有必要搜集相關(guān)資料，了解該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀乃至最新研究動(dòng)向，而可以預(yù)見(jiàn)的是，任何學(xué)科都在走向邊緣化和交叉化，這是跨學(xué)科考研學(xué)生在面試時(shí)不可不提到的一點(diǎn)。

另外，導(dǎo)師一般還會(huì)問(wèn)及學(xué)生為何考入此校，以及未來(lái)打算等等。如“研究生畢業(yè)后打算如何——求職抑或深造？”，該類問(wèn)題旨在探尋學(xué)生的讀研目的，回答時(shí)，實(shí)事求是上策，不可偽裝作純粹為了科研所以才來(lái)此讀研，完全可坦誠(chéng)回答為將來(lái)更好地求職，獲一滿意工作等等。若導(dǎo)師進(jìn)一步追問(wèn)“打算尋覓什么樣的工作”，該問(wèn)題旨在考察學(xué)生的興趣所在，內(nèi)心訴求所向，所以回答時(shí)要有所考慮，本著收斂謹(jǐn)慎的態(tài)度。其實(shí)，直抒胸臆也無(wú)妨，因?yàn)殛P(guān)于未來(lái)，有太多不確定，此處露出少許破綻或不當(dāng)，并無(wú)大礙，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，包括導(dǎo)師在內(nèi)，都不會(huì)對(duì)誠(chéng)實(shí)坦蕩反感。

三、外語(yǔ)能力考核及應(yīng)對(duì)

提前撰寫英文自我介紹，熟讀至背誦還是有必要的，此外，若提問(wèn)時(shí)間允許的話，多介紹自己英語(yǔ)方面的高水平彌足重要，因?yàn)檫M(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段，輔助導(dǎo)師完成一些外文資料的查尋和翻譯是一項(xiàng)重要的工作，若外語(yǔ)上佳，在導(dǎo)師眼中被視為得力助手。面試前突擊口語(yǔ)表達(dá)當(dāng)然也有必要。

四、非智力因素考核及應(yīng)對(duì)

撇開(kāi)學(xué)術(shù)問(wèn)題，導(dǎo)師或許營(yíng)造輕松對(duì)話氛圍，讓學(xué)生放松下來(lái)，就愛(ài)好，興趣等等暢所欲言，學(xué)生也大可不必緊張，時(shí)刻提防，只要口氣自然自信沉著即可，過(guò)分城府和老道反而適得其反。最后，考研復(fù)試本質(zhì)上是一場(chǎng)面試活動(dòng)，一場(chǎng)人與人之間的會(huì)面交流，作為學(xué)生一方，要著裝得體，言談溫雅，謙虛誠(chéng)懇，甚至注意手機(jī)調(diào)至振動(dòng)等等細(xì)節(jié)，這些實(shí)屬交往所尚之禮節(jié)，無(wú)須贅述。

第四篇：贏在最后一公里,考研復(fù)試英語(yǔ)早充電

2013考研初試塵埃已落定。時(shí)間飛逝，寒假來(lái)臨，但考研沒(méi)有終結(jié)，初試結(jié)束之后2013屆考生還要面臨新的問(wèn)題——復(fù)試。而英語(yǔ)是考研復(fù)試必須要跨過(guò)的一道坎，考研復(fù)試輔導(dǎo)楊老師表示，各個(gè)院校的復(fù)試題目不同，要想在15～20分鐘的時(shí)間里，展現(xiàn)出自己的英語(yǔ)實(shí)力并不是一件很容易的事情，所以，建議同學(xué)們提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，做到流利表達(dá)，同時(shí)自信大方，hold住全局。

自我介紹早準(zhǔn)備從細(xì)節(jié)入手自信掌控全局

大部分高校口語(yǔ)考試的第一部分是簡(jiǎn)短的自我介紹，這個(gè)是必須要準(zhǔn)備的。考研復(fù)試調(diào)劑輔導(dǎo)楊老師建議考生可以提前寫好背熟，一般包括這樣的內(nèi)容：名字，原來(lái)畢業(yè)院校，平時(shí)的愛(ài)好興趣等，現(xiàn)在所報(bào)考的專業(yè)，為什么報(bào)考該專業(yè)，對(duì)該專業(yè)有怎樣的興趣，及對(duì)當(dāng)前該專業(yè)發(fā)展的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)等等。由于每個(gè)人的復(fù)試時(shí)間有限，說(shuō)2到3分鐘，大概500字就可以。如果有條件可以找一個(gè)英語(yǔ)水平比較好的伙伴或朋友幫忙。準(zhǔn)備好的東西會(huì)說(shuō)的很流利，這樣能給老師一個(gè)好的印象。

自我介紹是你給導(dǎo)師的第一印象，考生還可以準(zhǔn)備一些常見(jiàn)的、可能談?wù)摰脑掝}。導(dǎo)師提問(wèn)這塊是非常靈活，沒(méi)有一個(gè)具體的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)師臨場(chǎng)會(huì)問(wèn)很多問(wèn)題。比如說(shuō)你的個(gè)人經(jīng)歷，成功經(jīng)歷，失敗經(jīng)歷，個(gè)人夢(mèng)想，讀研的計(jì)劃等等。關(guān)于個(gè)人的信息一定要準(zhǔn)備好，一定不要臨時(shí)去想，因?yàn)榕R時(shí)想很難組織語(yǔ)言，除非你的口語(yǔ)特別厲害，臨時(shí)很難想得完美。

另外，考研復(fù)試不僅僅考察學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握，更重要的是考核學(xué)生的綜合素質(zhì)，因此，在英語(yǔ)口語(yǔ)考試過(guò)程中，一定要注意細(xì)節(jié)問(wèn)題。同時(shí)在英語(yǔ)口語(yǔ)面試中，考生一定要表現(xiàn)的落落大方，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，給老師留下深刻印象，以便讓自己脫穎而出，為自己的順利過(guò)關(guān)增加砝碼。所以大家一定要從各個(gè)方便提升自己的聽(tīng)說(shuō)能力，取得最后的勝利！深入挖掘英語(yǔ)詞匯專注聽(tīng)抄提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)水平

口語(yǔ)考試的話題隨機(jī)性比較大，對(duì)有可能問(wèn)到并展開(kāi)的話題也要有所準(zhǔn)備。假如老師剛好研究你那個(gè)方向，那就可能問(wèn)專業(yè)方面的問(wèn)題，如果你對(duì)專業(yè)詞匯并不熟悉，那么你的自我介紹就最好準(zhǔn)備充分一點(diǎn)，會(huì)占去一些時(shí)間，他就沒(méi)時(shí)間問(wèn)你別的問(wèn)題了，而且一下子說(shuō)了一大串流利標(biāo)準(zhǔn)的英文，他當(dāng)然給你高分。老師有可能要求你就本專業(yè)展開(kāi)話題，考查你用英語(yǔ)講解陌生概念的能力。因此熟悉本專業(yè)常用的英語(yǔ)詞匯，適當(dāng)閱讀最新的專業(yè)外文期刊是必要的。輔導(dǎo)老師建議考生，要最好經(jīng)常閱讀一些英文報(bào)刊和收聽(tīng)英語(yǔ)廣播，或跟同伴及朋友一起討論一些話題，這些都將有助于自己組織思想和練習(xí)表達(dá)的邏輯性。

此外，大家一定要在考前一個(gè)星期左右專注聽(tīng)抄練習(xí)，這種訓(xùn)練是幫助我們快速形成語(yǔ)感的不二法門。聽(tīng)抄分為兩種：泛聽(tīng)和精聽(tīng)。所謂泛聽(tīng)，是指大家在聽(tīng)錄音材料的時(shí)候，不必把聽(tīng)到的每一句都字字不差的寫出來(lái)，而是只需要將材料中的關(guān)鍵信息抓住即可。在剛開(kāi)始的幾天里，可以盡可能地多寫一些重要信息，一邊聽(tīng)不懂可以多聽(tīng)?zhēng)妆椋@種方法尤其適合應(yīng)付那些喜歡采用四六級(jí)聽(tīng)力試題的學(xué)校。而精聽(tīng)則要枯燥得多，但也是收效最大的。它需要我們把每一個(gè)字乃至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都寫出來(lái)，在寫的過(guò)程中，我們可以檢測(cè)出自己是在哪一方面需要加強(qiáng)鍛煉，是在發(fā)音方面、詞匯方面，還是深層次的文化方面。這種方法適合準(zhǔn)備要求高的學(xué)校，即使用新聞聽(tīng)力的學(xué)校。所以，在剛開(kāi)始的一個(gè)星期內(nèi)，大家一定要避免急功近利，讓自己的心情平靜下來(lái)，因?yàn)樵偌币矝](méi)有人會(huì)幫你過(guò)聽(tīng)力這一關(guān)，只有靠我們自己多多練習(xí)，仔細(xì)歸納。

最后，考研輔導(dǎo)老師提醒2013年考生在進(jìn)行英語(yǔ)面試過(guò)程中一定要及早做好準(zhǔn)備，全面提升自己的口語(yǔ)能力，沉穩(wěn)以對(duì)，拿到最后的通行證！

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該內(nèi)容對(duì)我有幫助

第五篇：考研復(fù)試自我介紹

背的時(shí)候劃】處稍微停頓

Good morning my dear professors,To tell the truth,I now feel very excited and honored 】to be here 】to introduce myself to you.My name is ###,## years old.I’m graduating from Qingdao Agricultural University.(majoring in biological technology in the college of life science.)(括號(hào)里的你自己看著用不用吧)Although it may not well know，I still appreciate it offering me the opportunity】 to learn my interested professional（感謝母校，間接說(shuō)自己喜歡生物專業(yè)）.And now I really hope I could get the opportunity】 to finish my postgraduate courses】 in Shandong University 】which I have desired for a long time.I like making friends and enjoying the team cooperation.(After all ,a person’s ability is limited)（告訴老師自己喜歡團(tuán)隊(duì)合作，我感覺(jué)說(shuō)什么外向沒(méi)用，搞研究不需要外向）I’m a responsible and dependable(可靠的)person.I think no matter what hard thing you are facing.It is your duty to try your best.What’s more,I like play ping-pang and climbing in my spear time.The body is the capital of revolution.Also,my dream is to be a teacher in the university(或者從事相關(guān)研究).I need to make myself to be a well-qualified person.I think the postgraduate studies in ShandongUniversity can enrich my knowledge and make me competent in my future job.Thank you for giving me such a valuable opportunity.