第一篇：小歡的日記之感謝外婆

小歡的日記之感謝外婆

近一個月來，歡媽幾乎是生活在水深火熱中的，年末各種考核評比一項接一項，材料寫了一篇又一篇，還有足以讓人神經崩潰的變態考試，把歡媽折磨得筋疲力盡。

受到波及，小歡也過得不怎么好：

媽媽躲在書房看書，小歡就在門口瘋狂捶門；

媽媽請爸爸帶小歡睡覺，小歡就死活不睡，抵抗到底；

歡媽好不容易先哄睡再抽身，卻被小歡起夜時發現，又上演“夜半哭聲”……

萬般無奈之下，歡媽不得不投靠小歡的外婆。小歡人生最初的兩年就是在那里度過的，那間普通的寓所里，裝滿了外婆無微不至的關心和愛護，也裝滿了小歡的快樂和滿足。

即便已經很久不在外婆家過夜，但小歡還是一下子就適應了，晚飯過后，她就成了外婆的小尾巴，睡覺時間到了，沒有哭鬧，沒有糾纏，她興高采烈跟著外婆爬上了床。

孩子是單純的，我卻有著說不出的難過：母親已經快65歲了，在辛苦養育了我之后，現在卻還要為我分擔小歡的成長，督促吃飯、半夜把尿、陪伴玩耍……哪一樣不辛苦呢！這艱難的一個星期，對我們家祖孫三代女人，都不容易。

天下，最看不得孩子受苦的，就是母親。

搬回家那天，小歡出門前扭頭看著外婆，忽然鄭重地說：“我想和你住一起哎，因為我愛你，婆婆！”

那一刻，母親的臉上洋溢著的叫幸福。感謝母親，感謝外婆！

第二篇：日記之感謝文學

感謝文學，啟迪了我的人生；感謝文學，給予我最初的希望；感謝文學，打開了我的心窗；感湘文學，賜予我前進的力量。

8月7日晴

文學是春天的縷縷陽光，照耀在我們的心上；文學是山澗中潺潺流水，滋潤著我們的心田；文學是盛開在心田的花朵，每一次綻放都凝聚著感情與智慧；文學更是一種修養，一種氣質。文學見證了歷史的滄桑，觀望著時代的變遷；感嘆這時間的偉大，駐足于字里行間，滲透著它的深邃與魅力，因為文學，陶冶了我的情操；因為文學，充實了我的生活；因為文學，提高了我的修養；更因為文學，給予我一份面對挫折的淡然，面對挑戰的勇氣，面對人生的希望。

初遇文學，還是我5歲那年。那時的我是單純的孩子，仿佛永遠都不會長大。那時的我太過于不安分，總是在房間里跑呀，跳呀，笑呀，還喜歡當眾“發表演講”，長篇大論卻還帶著一個孩子十足的稚氣。有一天我在房間里聽姥姥講故事。當聽到一個名為《煙花》的故事時，剛才那些童話帶給我的快樂氣息仿佛不復存在，姥姥依舊用那慈愛平和的語調講述著，只是多了一份悵然，一份凄涼與傷感。“兩個小女孩相識在一個煙花綻放的夜晚，并成為了好朋友……可一個女孩為了救另一個，在車禍中去世。這個女孩臨終前，對她的朋友說：媽媽說過，每個人去世后都會成為守護別人的天使。你不要難過，因為我會變成天使一直看著你的，我們還是好朋友……女孩去世了，許多年后又是一個煙花綻放的除夕夜，存活下的女孩又想起了她的好朋友……”姥姥哽咽了，我的心也隨之顫抖了一下，伴隨著一陣尖銳的疼痛，我的淚水大滴大滴落了下來……上學了，文學不僅僅帶給了我美的享受，更帶給我人生的啟示，帶給我一種深邃的智慧。因為有了文字，我的生活才變得如此美好。我感謝這美麗的文學，感謝她帶給我的一切一切

文學宛若一個悠然降臨人間的仙女，輕揮手巾的魔杖，呈現在你面前的是一篇新奇美妙的風景；正當你要轉身離開時，又搖身·變成為一個經歷滄桑的老者，用他的純凈與智慧感化著你的靈魂，啟迪著你的人生。

第三篇：數學小日記之玩游戲

今天，我和啟明、邱涵、先彬玩有趣的24點游戲。

我先翻“7”，他們也接著翻牌：啟明“3”，邱涵“9”，先彬“6”。我左思右想也想不出來，只聽見邱涵大聲叫到：“我想到解了，3×7=21，9-6=3，21+3=24。”我一看還真是，我們只好乖乖的把牌拿了。

“一、二、三”。我們同時把牌翻開，“4、9、8、4”。“嗯，這個有點難。”我自言自語道。過了一會兒，我興高采烈地喊道：“嗨，這么簡單!小的們，聽好了，4×9=36，36-4=32，32-8=24。”說完，我得意洋洋，啟明見我和邱涵都有了“戰績”，而他卻沒有，臉上便顯露出一絲著急的神色，連聲喝道：“好啦，有什么了不起的。快!開始了……”

第三輪，我們剛一拿出牌，啟明就說：“我想到了!”當我們問他怎么解時，他卻支支吾吾半天。原來他不會，無奈，他只好把牌手下。

“3、8、9、1”，又是一組牌。只見啟明這下沉著多了，目不轉睛的盯著牌。一會兒工夫，啟明就興奮的叫到：“瞧我的，8×9=72，72÷3=24，24×1=24”他高興得手舞足蹈，想一只快樂的小蜜蜂。

最后一次：“9、7、10、3”起先我們看了好久，都沒有解法。但是，我細細的看了一會兒，覺得可能有解法：“9×7=63，63÷3=21，21和10不能組成24。哎呀，不行：10-3=7，7×7=49，49和9也不能組成24。又不行。”我不斷摸索。終于，皇天不負有心人，我算出來了：“7×9=63，63+10=76，76÷3≈24。”雖然是近似值但也不錯。我飛快地把答案一五一十的告訴他們，他們起先都認為不行，可我仍然堅持我的意見。沒辦法，他們坳不過我，只好說行，于是游戲結束了。

通過這次有趣的24點游戲，讓我感受到：原來數學就在我們身邊，只是我們要保持一定的好奇心，不斷的去摸索，什么難題都難不到我們。

第四篇：自我鑒定小歡

春去秋來，彈指一揮間，二年大學生活將近尾聲。大學二年，本人通過刻苦勤奮學習，打下了牢固的專業理論基礎。在即將離開母校之際，我對自己在思想、學習、工作、生活四方面對自己做一個鑒定。

在思想方面，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護黨組織制定的路線、方針，遵紀守法、在校期間我系統地學習了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習社會主義核心價值體系，不斷用先進的理論武裝自己的頭腦，提高了自己的黨性修養。作為一名共青團員和班長，我認真執行學校的規定，尊敬師長，團結同學，積極工作，在自己進步的同時還不忘幫助別人進步、為同學排憂解難，充分發揮班長的模范帶頭作用。

在學習方面，我明確自我學習目的，積極探索適合自己的科學學習方法，在以優異成績圓滿完成本專業的課程。除了學習專業知識外，我還注意各方面知識的擴展，廣泛地涉獵其它學科的知識，提高自身的思想文化素質。

在工作方面，我在在修好學業的同時也注重對社會的實踐。我在大一和大二期間利用課余和節假日時間，進入電腦城一家條碼機銷售的公司和福滿家便利店進行實習，這兩次的實習經歷使得我的交際能力和協調能力得到進一步的提高，也讓我對即將到來的工作表現充滿信心。

在生活方面，我崇尚節儉，生活充實有規律；我注重時間觀念，保持著嚴謹的生活態度。在待人方面，我為人熱情大方，誠實守信，由于我平易近人且待人和善，所以一直與校領導、老師、同學相處融洽。

大學二年的生活是我人生路上短暫而又難忘的一段路，它包含了汗水和收獲，是我今后的寶貴財富。通過二年的大學生活，我有了較快適應并掌握新事物的能力，思想變成熟了，性格更堅毅了，學會了許多待人處事的道理。雖然我還存在著經驗不足、閱歷不深的問題，但我已經意識到這個問題，在今后的工作中，我會更加嚴格要求自己，取長補短，爭取更大的成績。

第五篇：關于思念外公外婆的日記

走在身邊的朋友突然止住了話題感慨到：“你背好直哦！”我望著她笑。對面的陽光柔柔地灑下來，罩著驀地止步的我。一下想起前幾日兒時玩伴小聚時，一姐妹笑我：“我記得最清楚就是你小時候一駝背，你外婆背上就是一坨子（一拳），所以你現在才不扛背……”啊，有嗎？我竟記不起來了。

當然，還有很多是記得的。小學時，從家穿過一個小鎮，翻過一個埡口，橫過一大片稻田，才能走到學校所在的小山坡下。每每在外婆催促中起床后，總是能聽到她嘀嘀咕咕咒罵高壓鍋降壓慢，看到她急得在飯廳和廚房打轉，不停地念叨：“就說這鍋慢嘛，還說快……一會兒又是別人來等你……”。其實都是她將高壓鍋當普通鍋了，煮的時間太久——外公跟她解釋好多次她都不信——怎么可能上氣后幾分鐘就把飯煮好了嘛。好容易等到高壓鍋上那該死的小鈕掉了下去，外婆就急急地用兩個碗各盛了半碗飯。一碗端到我面前：“快吃！快吃！”另一碗浸在水瓢里，水瓢里不多不少的水正好在碗的邊沿一蕩一蕩，眼看著快漾進碗里，倏忽地又歇了勁兒，退到碗沿下邊。于是碗又變成了搖籃，搖晃著里面冒著熱氣的稀飯幫我繼續沒睡夠的覺。“砰”！或者“哎喲”不是外婆的筷子敲到了我頭上，就是她又掐了我一小下“喊你快點吃、快點吃，別個等到的！”本來還迷迷糊糊的我這下是瞬間清醒，自然是不敢抬頭的，緊忙將碗里還燙的飯使勁往嘴里送，可因為太燙，最終也沒送進去幾顆。老人家似乎也發現問題，就把我手中的碗和瓢里的碗對換了一下，并用筷子使勁兒攪了起來，自然少不得再催促幾聲的。趁著這個間隙，我偷眼看了看在一旁等我的姐妹，正好對上她偷偷的笑——你又挨了……當然，不管時間多緊張，我都必須吃完盛好的每一粒飯，這點上好糊弄的外婆絲毫沒有退讓。于是，多年后但凡有朋友指責我吃飯太快，我就忍不住跟她們分享小學那些早晨的一聲聲催促。

還有那些在外婆老花鏡下的勾勾叉叉，也是我童年哭笑不得的片段。多半是天氣靜好的周末下午，半醉的風輕輕地將陽臺上盆盆月季的香味吹送。外婆忙完手中的活，坐在陽臺的小凳上縫縫補補，而我心急火燎地忙著寫作業。每一個翻頁的時間都覺得浪費，要知道鄰居家的玩伴都已經偷偷地推開門瞄了我三兩次。寫完最后一個字，我如釋重負地收拾書本，故作輕松地走到她身邊平靜地匯報：“外婆，我作業寫完了。”這種情景下，通常劇情有三個發展，一個自然是“寫完了嘛，看書嘛。你看那個……”哇，后面自然是一串“三好學生”的小名，貌似這些孩子在外婆的心里是整日都上滿了學習的發條，不知疲倦。盡管心中有無數個不情愿，我也是不敢頂嘴的，只好回到那張已經斑駁的桌前，一邊極其小聲地嘟囔，一邊伸手拿過書。至于什么書，都不重要了。甚至，因為曉得外婆不識字，也不會來偷瞄我，我干脆做起小玩意——把牙膏盒子、針藥盒子如此種種折騰來折騰去，于是桌子上小的收納盒、筆筒等就出來了。可惜，那時沒有這“收納”“手工”這樣時髦的概念，不然也可以改觀下老師心中我的木訥形象。現在偶爾被上文姐妹提起，倒切切地懷念了一番。劇情二嘛，就是外婆她老人家推推老花鏡，瞇縫著眼睛抬頭望望，不信任地說：“真的？拿來我看看！”“看看？你會都不會。”雖然是心里抵觸，好歹有希望，我還是從書包里翻出了作業本，乖巧地翻到自己當日寫得那頁。誰知，外婆并不認真當下的筆跡，反而將本子往前翻去，一邊翻，一邊數“一、二、三……”“你這頁的作業寫得好，你看都有6個勾勾了”“這頁不行，才3個勾勾”天啦，原來這就是今天學校還要再三禁止批改作業用大勾勾的理由啊。當年若有這樣的規定，我是不是就可以多得些外婆的表揚啦。盡管明知道不公正，我還是頗有興趣地跟著外婆數起來，甚至還會去書包里找出引以為傲的數學本給她老人家翻案。于是，午后陽臺上一坐一跪的婆孫倆、躺滿各色布條的小籮筐，還有陽臺上盛開的月季花直到今天還溫馨著已為人母的女人。最喜劇的當然是第三種編排，導演她老人家一高興，“過”，什么也不問不說，直接開恩“去玩吧”——那個周末還不幸福死？

那時的外婆生怕我去玩荒廢了學習，所以只要她空閑下來，就是各種方式的督促。到了中學，一切又顛倒了過來，“艷兒啊，你去找誰誰誰耍會兒嘛”“去找誰誰誰散步嘛”“你看他們都在河邊上洗衣服，你也去嘛”“你跟我去小賣部買點東西嘛”。作對似的，我就是不愿出門，記不起來做了些什么，居然能日復一日呆在家里，甚至不需要開電視。那些日子，嚴厲的外婆突然間好像慈愛得讓我不敢相信了，以往的條條禁令被種種近乎帶著討好的建議替代，以致我屢屢懷疑是不是她眼角皺紋變深了，手上皮膚松弛了，老眼昏花的緣故。

等后來她真的開始混亂了我和媽媽的小名，甚至把兒子和表弟的名字混叫時，我才知道她是真的真的老了。有段時間，她手腳特別不靈便，稍微矮一點的、軟一點的椅子她坐下去就無法獨自站起來。一日，我兩歲左右的兒子在客廳里玩：一會躺著，一會蹲著，一會打個滾又翻身站起來。我陪著外婆坐在沙發上有句沒句地閑聊。忽然間，她就拉著我的手羨慕著：“艷兒啊，外婆真的老了，不中用了，還不如一個咪娃兒。”說著一邊指了指小兒一邊還試著從沙發上撐起身子證明給我看。一時間，我竟沒了寬慰的語言傻愣愣地望著她失落的臉，甚至連幫扶她的動作也忘了。多么希望，她能輕松地站起來用事實來反駁她多心了。最后還是我起身拖拽了她，然后看她落寞地走進自己的臥室。我記得：拖她的時候，她好沉；她挪動的時候，步子好慢！

外婆的老似乎是隨著外公的離去一同到來的。還記得這之前她還能做出好幾樣可口的家常菜，還能半嗔半怒地在晚輩面前奏上外公一本，還能隨著一大家子轉過大半個西充城……怎么會呢？一下子，她愛哭了。看我回去，要哭；等我走了，要哭。我躺在她的小床上，她一邊笑著坐過來，一邊擦著眼角；我拉著她的手給她剪指甲，她偏偏檢查我的手，望著我說你娃兒太瘦，還哭……真的，真的，不知道該怎么辦了，印象里她那雙快連在一起的上下眼皮間，渾濁的眼里總是閃著淚花，在一堆歲月的褶皺里酸楚著。坐在她身邊，聽她將抗戰故事的人物安插到家庭劇里，一漢奸背上還刺上了“精忠報國”，義憤填膺地指責某個正面角色壞、不要臉，我和媽媽就望著笑啊笑啊，突然一起停了下來——也哭了……

回去的時間越發少了，好幾次在夢見外公的夜里醒來后，就爬到窗邊望，似乎茫茫夜空中依稀還重播著小河邊外婆家的點滴過往，似乎透過暮色的寧靜恍惚間我又拽緊了她的手，似乎……今夜，聽媽媽說帶她去看病，我頓時就緊張了。空緊張罷了，隔山隔水，我又曾為她做過什么呢？過往的日子在淚花中清晰無比，偏偏那個主角沒了往日的神采，會突然間癡呆，會突然間瘋鬧，但仍舊會抱著我喊“哎喲，艷兒，回來啦?” 除了順著她，越發不知道該拿她怎么辦了。都不敢、不敢聽到旁人寬慰家人“都八十多了……”，似乎，每每他們這樣說一次，日子就短了一截，就短了一截啊……