第一篇：2014年考研復(fù)試常見問題匯總

2014年考研復(fù)試常見問題匯總

一、有關(guān)復(fù)試流程問題

1.分?jǐn)?shù)線出來了我該怎么辦?

A、高分上第一志愿→準(zhǔn)備復(fù)試

B、低分上第一志愿→準(zhǔn)備復(fù)試/聯(lián)系調(diào)劑學(xué)校

C、未投上第一志愿→聯(lián)系調(diào)劑/同時(shí)準(zhǔn)備復(fù)試

2.復(fù)試到底有哪些規(guī)定?

每個(gè)學(xué)校根據(jù)教育部的規(guī)定，結(jié)合本校的實(shí)際情況，制定出本校考研復(fù)試相關(guān)規(guī)定。

3.復(fù)試的大致流程怎樣?

復(fù)試通知書(網(wǎng)上公布或電話通知)→準(zhǔn)備復(fù)試的相關(guān)材料→到復(fù)試單位參加復(fù)試

4.復(fù)試的具體流程怎樣?

報(bào)道→體檢→專業(yè)筆試、聽力考試→專業(yè)面試、英語(yǔ)口試→加試

5.復(fù)試要帶哪些材料?

一定要仔細(xì)研讀復(fù)試單位的相關(guān)規(guī)定。學(xué)生證、準(zhǔn)考證、身份證、本科成績(jī)單(要有學(xué)校教務(wù)處公章)、畢業(yè)證、學(xué)歷證、四六級(jí)證書等證書、大學(xué)期間獲得的獎(jiǎng)狀或者工作期間取得的一些成果等這些一定要帶。(最好把這些資料復(fù)印一份備份)，另外，考生最好能帶上一寸免冠照片幾張(體檢要用)

6.一定要帶準(zhǔn)考證嗎?

最好帶上，有的學(xué)校雖然沒有特別說明，但在必要的時(shí)候可能會(huì)用到，比如憑準(zhǔn)考證進(jìn)入復(fù)試考場(chǎng)(監(jiān)考人不一定是老師，有可能是秘書或者研究生，如果有沒有準(zhǔn)備齊全就會(huì)有時(shí)不讓進(jìn)場(chǎng)的麻煩)。

7.為什么要帶四六級(jí)等相關(guān)證書呀?

因?yàn)樗牧?jí)等相關(guān)證書可以在復(fù)試中加分，但每個(gè)學(xué)校比例不一樣，有的學(xué)校比較少，而有的院校這部分的比例卻可以占到復(fù)試總分的百分之左右十。

8.為什么還要復(fù)印這些證書?

證書的原件不可能留給學(xué)校，用來審核你的資料是否真實(shí)，復(fù)印件要給學(xué)校留檔。

9.體檢嚴(yán)格嗎?包括哪些項(xiàng)目?

除了軍事院校以外，一般都只是進(jìn)行常規(guī)性的體驗(yàn)，不會(huì)很嚴(yán)格。

10.我的視力不好，會(huì)有影響嗎?

除了對(duì)視力有要求的專業(yè)外，一般情況不會(huì)。

11.現(xiàn)在復(fù)學(xué)校還沒有發(fā)出相關(guān)的復(fù)試通知，該怎么辦?

請(qǐng)參照往年的復(fù)試辦法，對(duì)復(fù)試過程有大致了解，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。

12.復(fù)試結(jié)果一般會(huì)在什么時(shí)候出來?

有的學(xué)校當(dāng)天就公布，有的學(xué)校要遲幾天。

13.復(fù)試過了就一定被錄取了嗎?

還有政審過程，如果沒有什么意外，一般復(fù)試過了就意味錄取。

14.政審函包括什么東西呀?

一般由自己所在的單位填寫，自己不能看，里面有一些是有關(guān)個(gè)人表現(xiàn)的，所以不用過于擔(dān)憂。

15.錄取通知書什么時(shí)候發(fā)呢?

5月中旬到7月初。

16.復(fù)試時(shí)會(huì)不會(huì)很黑?

黑不黑你自己沒有經(jīng)歷過是不會(huì)知道的，在面試復(fù)試的時(shí)候的確會(huì)有一些這樣的現(xiàn)象，但這畢竟是少數(shù)，而導(dǎo)師更多關(guān)心的其實(shí)還是這個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，所以這個(gè)問題不是你自己目前最應(yīng)該關(guān)心的問題，你所要做的就是在復(fù)試前努力加強(qiáng)自己的綜合實(shí)力。

二、有關(guān)復(fù)試調(diào)劑的問題

17.同時(shí)填寫幾個(gè)招生單位的調(diào)劑表會(huì)不會(huì)發(fā)生沖突?

不會(huì)，最終決定權(quán)在你手里，你可以選擇到自己喜歡的學(xué)校去復(fù)試。

18.A區(qū)就只能調(diào)劑到B區(qū)嗎?

不一定。如果你上了A區(qū)線，沒有達(dá)到學(xué)校的復(fù)試要求，你可以聯(lián)系A(chǔ)區(qū)的其他學(xué)校。

19.我想調(diào)劑到我喜歡的學(xué)校，但不知道是否有調(diào)劑名額?

要跟學(xué)校聯(lián)系。招生簡(jiǎn)章上的招生人數(shù)只是一個(gè)概數(shù)，虛數(shù)，一般都會(huì)多招3到5個(gè)。

20.怎么才能提高調(diào)劑成功率?

填報(bào)調(diào)劑系統(tǒng)，給招生辦電話，發(fā)郵件，多管齊下。

21.我打了招生辦的聯(lián)系電話，可總是打不通，怎么辦?

一般調(diào)劑情況學(xué)校都會(huì)公布在網(wǎng)上，仔細(xì)看就可以了，這段時(shí)間都如此，很少有人打進(jìn)去。

22.調(diào)劑系統(tǒng)的一些內(nèi)容可以修改，怎么回事?

可以修改的內(nèi)容，考生可以不斷完善，為招生單位提供更完整的資料。

23.調(diào)劑什么時(shí)候有結(jié)果?

7天不算短，半個(gè)月不算長(zhǎng)。分?jǐn)?shù)不高的建議同時(shí)填幾個(gè)學(xué)校。耐心等待。

三、有關(guān)復(fù)試心態(tài)的問題

24.復(fù)試面試中到底考察我們哪方面的能力呢?

復(fù)試面試過程中其實(shí)主要考察考生的綜合素質(zhì)。包括考生本科期間的能力結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)操作能力、外語(yǔ)能力和應(yīng)變能力，在回答問題的時(shí)候并不要求十分精準(zhǔn)的答案，但是要求考生流暢清楚以及有邏輯性的陳述即可。

25.復(fù)試面試中我應(yīng)該怎樣表現(xiàn)呢?

復(fù)試中首先要態(tài)度端正，不要表現(xiàn)出一副無所謂或者滿不在乎的樣子，同時(shí)要控制好回答問題的時(shí)間。

26.復(fù)試面試中的問題是不是都特別難?

考生其實(shí)不必過于緊張，撇開學(xué)術(shù)問題，導(dǎo)師或許營(yíng)造輕松對(duì)話氛圍，讓學(xué)生放松下來，就愛好，興趣等等暢所欲言，學(xué)生也大可不必緊張，時(shí)刻提防，只要口氣自然自信沉著即可，過分城府和老道反而適得其反。最后，考研復(fù)試本質(zhì)上是一場(chǎng)面試活動(dòng)，一場(chǎng)人與人之間的會(huì)面交流，作為學(xué)生一方，要著裝得體，言談溫雅，謙虛誠(chéng)懇，甚至注意手機(jī)調(diào)至振動(dòng)等等細(xì)節(jié)，這些實(shí)屬交往所尚之禮節(jié)，無須贅述。

27.要不要提前到復(fù)試院校地點(diǎn)?

至少保證提前一天到。第一，熟悉考場(chǎng)環(huán)境。第二，可以看點(diǎn)書準(zhǔn)備復(fù)試。

28.面試一般會(huì)有幾個(gè)老師?

通常來說大約在五位到八位之間。但有的學(xué)校可能只有三個(gè)，有的學(xué)校卻有十個(gè)。

29.復(fù)試面試的時(shí)候我究竟應(yīng)該怎樣著裝?

不管你穿什么衣服，都應(yīng)該做到整潔、得體、大方、樸素，關(guān)鍵是自己覺得自在。如果你平時(shí)沒有穿西服，復(fù)試時(shí)候穿西服，你自己本身就不自在。如果是應(yīng)屆考生，建議保留“學(xué)生樣”，工作了的，就應(yīng)該有“工作過的樣子”，男生最好不要留長(zhǎng)發(fā)，除非是搞藝術(shù)類的。女生不要穿吊帶，高跟鞋，耳環(huán)、首飾，千萬(wàn)不能涂指甲。

30.進(jìn)入復(fù)試考場(chǎng)前會(huì)很緊張，怎么辦?

很正常的反應(yīng)。建議沒有輪到自己復(fù)試之前，不要和其他的考生朋友談?wù)撽P(guān)于復(fù)試的事，只會(huì)更加緊張，可以在離復(fù)試不遠(yuǎn)的地方看看所帶的復(fù)試資料，或者聽點(diǎn)音樂，進(jìn)去后你就很快會(huì)消除緊張感。

31.進(jìn)入面試考場(chǎng)時(shí)怎么做?

如果沒有秘書帶領(lǐng)，一定要輕輕敲門，待應(yīng)允后再進(jìn)去，進(jìn)去后，一定要向在座的所有考官(導(dǎo)師)進(jìn)行問好，如“各位老師好”、“下午好”等等，進(jìn)行行禮，然后坐下。

32.分?jǐn)?shù)線出來了，我卻更擔(dān)憂了，該怎么辦?

能解決的問題不用擔(dān)心，不能解決的問題擔(dān)憂也沒有用。別人能解決的問題，如果你不能，那就是你個(gè)人問題，所以一定要在復(fù)試前做好心態(tài)調(diào)整工作。

33.還沒有最終確定復(fù)試學(xué)校，該怎么復(fù)習(xí)?

調(diào)劑成功前，先看原來報(bào)考學(xué)校的參考書目，確定后趕快看調(diào)劑學(xué)校的復(fù)試，看看有什么參考書目，再做新的計(jì)劃。

34.在復(fù)試階段的考生都是什么心態(tài)呢?

在復(fù)試階段，很多考生都會(huì)“瞻前顧后”。“瞻前”就是對(duì)過去的事情(如初試)進(jìn)行評(píng)價(jià)，過分地關(guān)注。比如有的考生初試成績(jī)很好，但他認(rèn)為那是因?yàn)檫\(yùn)氣好、發(fā)揮好，因此對(duì)復(fù)試的信心和把握不大;有的考生初試成績(jī)不好，排名靠后，于是就反省自己，自責(zé)當(dāng)初應(yīng)該如何努力、如何復(fù)習(xí)，整個(gè)人被自責(zé)的情緒控制。所謂“顧后”就是對(duì)將來還未發(fā)生的事情過分擔(dān)憂。很多通過初試的考生，特別是分?jǐn)?shù)并不是很高的考生，在復(fù)試的過程中會(huì)更加緊張和焦慮，擔(dān)心諸如“復(fù)試是不是也能取得好成績(jī)?”、“能不能爭(zhēng)取到公費(fèi)指標(biāo)?”、“會(huì)不會(huì)優(yōu)先考慮本校學(xué)生?”、“自己想報(bào)考的導(dǎo)師是不是愿意招自己?”等問題。

四、有關(guān)復(fù)試面試技巧問題

35.考生應(yīng)該在復(fù)試面試考場(chǎng)中如何介紹自己?

最重要的不是答案。自我介紹要進(jìn)行一定的事前準(zhǔn)備，你的經(jīng)歷比你的名字更重要。重點(diǎn)介紹你做過什么研究、論文題目是什么等學(xué)術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)，其他證明自己能力的事情都可以簡(jiǎn)要介紹。回答問題的過程是考生綜合能力的展現(xiàn)過程。

36.該怎么樣組織語(yǔ)言回答復(fù)試面試中的問題?

拿到題目，應(yīng)該考慮要套用哪個(gè)理論，從哪個(gè)角度入手，一共要分為幾點(diǎn)來答。這樣條例才清晰。如果能舉例子，最好用上，例子最能說明問題。一個(gè)同學(xué)被我們冠以“兩面性”的綽號(hào)是這樣來的，他說自己在復(fù)試時(shí)，每個(gè)題目都從正反兩個(gè)方面闡述，感覺效果還可以。不妨借鑒。

37.如果問讀了哪些書，哪些著作，哪些期刊，該怎么回答?

這個(gè)題目出現(xiàn)的幾率幾乎是百分之百，當(dāng)然是學(xué)校自己定的參考書目了，有的學(xué)校參考書目是自己編寫的，如果你說看了某某大師的著作，就沒有提到他們學(xué)校的，他們會(huì)怎么想?

38.問到你是如何看待某一本著作，或者期刊的，怎么回答?

這個(gè)和上個(gè)題目差不多，能寫書的說明都不是等閑之輩，最好是中性回答，不帶個(gè)人偏見，或者就書中的一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，如果導(dǎo)師剛好問到一個(gè)他不喜歡的著作或者那位作者，你卻夸獎(jiǎng)一番，估計(jì)就有問題了。

所以如果你想要高分，那就需要在表達(dá)的邏輯性和表達(dá)的深度上有所加強(qiáng)。

39.今年發(fā)生了***事件，請(qǐng)您談?wù)剬?duì)此的看法。

這也是熱點(diǎn)型題目，而且是命題型。這部分內(nèi)容的準(zhǔn)備起來，要求的量比較大。但你可以參考如下的準(zhǔn)備策略：

1)參考就是導(dǎo)師的研究方向。導(dǎo)師的研究方向反映了這階段他關(guān)注的焦點(diǎn)，面試的時(shí)候他的興趣點(diǎn)，也很可能與他的研究方向有關(guān)。

2)多看相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些權(quán)威期刊，對(duì)所報(bào)考導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、論文、專著應(yīng)有較深的了解。

3)關(guān)注一下相關(guān)評(píng)委的研究方向，畢竟不是你的導(dǎo)師的評(píng)委也可能提出一些問題。特別提醒：如果你的觀點(diǎn)和導(dǎo)師的一致或者可以在他的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，那他一定會(huì)對(duì)你留下不錯(cuò)的印象。

40.對(duì)于你所報(bào)考的專業(yè)，你曾看過什么著名的書，作者，成書的朝代或者時(shí)間，書的編目方式，以及該本書的主要學(xué)術(shù)思想，有哪一條對(duì)你印象最為深刻，并請(qǐng)簡(jiǎn)單闡述。建議：準(zhǔn)備一到兩個(gè)案例。

如果實(shí)在沒有準(zhǔn)備就上了考場(chǎng)，那就如實(shí)回答，以博得誠(chéng)實(shí)的好感。

41.請(qǐng)你舉一個(gè)今年發(fā)生的與你所報(bào)專業(yè)相關(guān)的熱點(diǎn)事件，并談?wù)剬?duì)這些熱點(diǎn)事件的看法。

對(duì)策：理念聯(lián)系實(shí)際，事先準(zhǔn)備一些熱點(diǎn)的分析提綱。

建議：關(guān)注行業(yè)熱點(diǎn)，并主動(dòng)進(jìn)行分析。

42.如果問到剛好是我所不知道，或者沒有底的怎么辦?

在專業(yè)面試時(shí)，很多考生都會(huì)被問到不懂的問題。此時(shí)考生一定要誠(chéng)實(shí)，就說不是很了解，不要不懂裝懂。導(dǎo)師既然問了那個(gè)問題，表明導(dǎo)師對(duì)問題很了解，靠蒙是不能過關(guān)的。考生最好在告訴導(dǎo)師不懂后，利用一定的面試技巧嘗試著對(duì)問題進(jìn)行自己的分析和理解，這樣老師會(huì)感覺，這個(gè)學(xué)生虛心誠(chéng)實(shí)，善于思考，也會(huì)給給老師應(yīng)急應(yīng)變能力比較強(qiáng)的好印象。

所以考生在復(fù)試前一定要運(yùn)用面試技巧增強(qiáng)自己的考場(chǎng)應(yīng)急應(yīng)變能力。

43.自己今后研究的優(yōu)勢(shì)在哪里?

這三個(gè)問題是發(fā)難式提問。考生應(yīng)該從邏輯方法，思維習(xí)慣等上層角度去論證和應(yīng)答，因?yàn)槿魏螌I(yè)盡管其學(xué)科內(nèi)容不盡相同，但研究問題的邏輯方法卻大致可共享并普適。

【例】 “你本科的化學(xué)專業(yè)會(huì)對(duì)今后所研究的企業(yè)管理專業(yè)有何幫助呢?”

【答】四年化學(xué)學(xué)科的研習(xí)培養(yǎng)出自己注重條理邏輯和追究方法步驟的這一理工科思維習(xí)慣，而隨著管理學(xué)等人文學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展和研究的深入，需要相當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)支持已是方向之一，那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S便可為發(fā)散浪漫的人文體驗(yàn)提供理論支持和邏輯化規(guī)范等等。

44.研究生畢業(yè)后打算如何——求職抑或深造?

該類考研復(fù)試問題旨在探尋學(xué)生的讀研目的，回答這些問題時(shí)，提醒大家實(shí)事求是上策，誠(chéng)實(shí)坦蕩是要旨。

第二篇：2014考研復(fù)試常見問題匯總

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2014考研復(fù)試常見問題匯總

俗話說“行百里者半九十”，或許可以說對(duì)于考研的路你已經(jīng)走過百分之九十，但是對(duì)于最后的一關(guān)——考研復(fù)試亦不可掉以輕心。面對(duì)復(fù)試，大家大可不必緊張，中途一個(gè)月時(shí)間只要能靜下心來安心準(zhǔn)備，應(yīng)該沒什么問題。但是也千萬(wàn)不能抱著僥幸的心理，以為初試成績(jī)高就理所當(dāng)然可以順利過了復(fù)試這一關(guān)。

1、該怎樣組織語(yǔ)言回答問題？

拿到題目，應(yīng)該考慮要應(yīng)用哪個(gè)理論，從哪個(gè)角度入手，一共要分為幾點(diǎn)來答，這樣條例才清晰。如果能舉例子，最好用上，例子最能說明問題。

2、復(fù)試要帶哪些材料？

一定要仔細(xì)研讀復(fù)試單位的相關(guān)規(guī)定。如學(xué)生證、準(zhǔn)考證、身份證、本科成績(jī)單(要有學(xué)校教務(wù)處公章)、畢業(yè)證、學(xué)歷證、四六級(jí)證書等證書、大學(xué)期間獲得的獎(jiǎng)狀或者工作期間取得的一些成果等這些一定要帶。(最好把這些資料復(fù)印一份備份)，另外，考生最好能帶上一寸免冠照片幾張(體檢要用)。

3、在復(fù)試面試考場(chǎng)中，考生應(yīng)該如何介紹自己？

自我介紹要進(jìn)行一定的事前準(zhǔn)備，重點(diǎn)介紹你做過什么研究、論文題目是什么等學(xué)術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)，其他證明自己能力的事情都可以簡(jiǎn)要介紹。回答問題的過程是考生綜合能力的展現(xiàn)過程。

4、如何在復(fù)試中體現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)？

復(fù)試的重要內(nèi)容之一便是對(duì)專業(yè)課知識(shí)的考查。無論是跨專業(yè)還是非跨專業(yè)的考生，在面對(duì)專業(yè)課問題的提問時(shí)(具體形式可能是口述或者筆寫)要有意識(shí)體現(xiàn)自己思路的獨(dú)創(chuàng)新鮮性。導(dǎo)師作為學(xué)術(shù)帶頭人，其學(xué)術(shù)習(xí)慣很自然地會(huì)促使他們?cè)敢舛喾铰犎⌒迈r思路和獨(dú)創(chuàng)見解，并樂意招納具備創(chuàng)新開拓精神的學(xué)生。考生在提出自己個(gè)人見解時(shí)，態(tài)度要謙虛謹(jǐn)慎，不妨可先簡(jiǎn)要陳述對(duì)該問題的一般性見解，然后在對(duì)此肯定的基礎(chǔ)上再詳細(xì)提出自己的新想法、新思路。

5、如果被問到不知道或者沒有底的問題怎么辦？

在專業(yè)面試時(shí)，很多考生都會(huì)被問到不懂的問題。此時(shí)考生一定要誠(chéng)實(shí)，不要不懂裝懂。在告訴導(dǎo)師不懂后，考生最好利用一定的面試技巧嘗試著對(duì)問題進(jìn)行自己的分析和理解。這樣老師會(huì)感覺，這個(gè)學(xué)生虛心誠(chéng)實(shí)，善于思考，也會(huì)給老師留下應(yīng)急應(yīng)變能力比較強(qiáng)的好印象。

6.如何準(zhǔn)備英語(yǔ)復(fù)試？

英語(yǔ)聽力部分，考生可以有針對(duì)性地做一些六級(jí)、托福或雅思的聽力試題。平時(shí)大量聽力練習(xí)的空隙，覺得做題枯燥了，可以收聽一下英語(yǔ)新聞，看看發(fā)音清晰的英文影片，在放松欣賞的同時(shí)又培養(yǎng)了語(yǔ)感，可謂一舉兩得。

對(duì)于口語(yǔ)的考查，各個(gè)學(xué)校各不相同。考生對(duì)下面幾個(gè)問題一定要認(rèn)真準(zhǔn)備：一是自我介紹，如自己來自什么地方、畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、業(yè)余喜好、家庭基本情況等信息；二是做好用英語(yǔ)講解自己專業(yè)的準(zhǔn)備。口語(yǔ)測(cè)試時(shí)老師有可能要求你就本專業(yè)展開話題，考查你用英語(yǔ)講解陌生概念的能力。因此，考生對(duì)此要有所準(zhǔn)備，先用筆頭組織這些問題的要點(diǎn)，然后再

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以這些詞組織語(yǔ)言。在閱讀專業(yè)文獻(xiàn)時(shí)，也要多積累一些專業(yè)方面的英語(yǔ)詞匯。

在著裝方面，考生要遵循“樸素、大方、干凈”的原則。在面試當(dāng)天，男生應(yīng)盡量穿西服、頭發(fā)要理順、胡須要干凈，這樣既是對(duì)導(dǎo)師的一種尊重，同時(shí)也會(huì)讓老師感覺非常舒適。女生穿著要穩(wěn)重、大方，不要穿得太鮮艷；頭發(fā)長(zhǎng)的應(yīng)該扎起來，顯得精神、干練一些；可以適當(dāng)?shù)鼗┑瓓y，切忌濃妝艷抹。

第三篇：考研復(fù)試常見問題

重技術(shù)型復(fù)試

◇復(fù)試法則◇

①導(dǎo)師提問主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一是具體的實(shí)驗(yàn)技術(shù)細(xì)節(jié)問題；二是圍繞考生本科參加過的課題或者做過的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行提問；三是圍繞考生的實(shí)習(xí)提問；四是圍繞考生的畢業(yè)設(shè)計(jì)提問。

②通過實(shí)驗(yàn)手冊(cè)等書目了解實(shí)驗(yàn)的基本原理，掌握基本方法和實(shí)驗(yàn)步驟。

③對(duì)以前做過的實(shí)習(xí)、做過的實(shí)驗(yàn)和科研實(shí)驗(yàn)資料重新進(jìn)行系統(tǒng)整理，把實(shí)驗(yàn)的前因后果都弄明白，把重要的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一番推演。

④絕大多數(shù)的考生由于準(zhǔn)備考研還沒有著手進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文寫作，但是一定要在復(fù)試前仔細(xì)思考自己畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文的基本方向和大致的思路。

◇專業(yè)分析◇

重實(shí)驗(yàn)技術(shù)型的專業(yè)基本可分為兩類：一類是工科類，如土木工程、計(jì)算機(jī)、通信工程等專業(yè)；另一類是理學(xué)類，如化學(xué)、生物等專業(yè)。

這類專業(yè)除了要考查考生的專業(yè)匹配度，還重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)技術(shù)。在碩士生的科研生活中，實(shí)驗(yàn)是取得學(xué)術(shù)成果的一個(gè)重要手段，也是一切論文的來源基礎(chǔ)。對(duì)于理工科生來說，任何一種科研的構(gòu)想、學(xué)術(shù)的思維，都要與實(shí)際相關(guān)聯(lián)，而這種關(guān)聯(lián)的橋梁就是實(shí)驗(yàn)。理工科生在科研生活中，時(shí)刻需要用實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證自己一些構(gòu)思的正確性，無論是導(dǎo)師的項(xiàng)目還是自己的畢業(yè)課題，不可避免地要運(yùn)用各種實(shí)驗(yàn)去描繪自己的實(shí)驗(yàn)構(gòu)想，鋪陳自己的論文方向。重實(shí)驗(yàn)技術(shù)型專業(yè)在復(fù)試中，尤其是在面試環(huán)節(jié)中，導(dǎo)師對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)技術(shù)能力的考查主要有兩種方式：一類是導(dǎo)師通過專業(yè)和具體的提問對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和動(dòng)手能力進(jìn)行考查；一類是需要現(xiàn)場(chǎng)抽題，現(xiàn)場(chǎng)上機(jī)進(jìn)行操作，這類主要是涉及制圖和幾何軟件的內(nèi)容，如北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)。

其中，導(dǎo)師提問主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一是具體的實(shí)驗(yàn)技術(shù)細(xì)節(jié)問題；二是圍繞考生本科參加過的課題或者做過的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行提問；三是圍繞考生的實(shí)習(xí)提問；四是圍繞考生的畢業(yè)設(shè)計(jì)提問。

雖然實(shí)驗(yàn)技術(shù)能力是一個(gè)日積月累的過程，但是考生在復(fù)試前還是非常有必要進(jìn)行針對(duì)性準(zhǔn)備的：一是通過實(shí)驗(yàn)手冊(cè)等書目了解實(shí)驗(yàn)的基本原理，掌握基本方法和實(shí)驗(yàn)步驟；二是對(duì)以前做過的實(shí)習(xí)，做過的實(shí)驗(yàn)和科研實(shí)驗(yàn)資料重新進(jìn)行系統(tǒng)整理，把實(shí)驗(yàn)的前因后果都大概弄明白，把重要的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一番推演；三是針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文，絕大多數(shù)的考生由于準(zhǔn)備考研還沒有著手進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文的工作，但是一定要在復(fù)試前仔細(xì)思考自己畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文的基本方向和大致的思路。

姓名：魯曉超

專業(yè)：材料壓力加工

考取大學(xué)：中南大學(xué)

獲勝感言：雖然我是跨學(xué)校考研，英語(yǔ)功底差（連六級(jí)都沒過），但憑借豐富的科研經(jīng)歷和扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，最終獲得了面試?yán)蠋熀蛯?dǎo)師的青睞，順利通過復(fù)試。

復(fù)試印象：有話語(yǔ)權(quán)和決定權(quán)的老師提問的都是關(guān)于實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)的問題，就算是絕對(duì)的高分，如果實(shí)驗(yàn)技術(shù)能力很差，依然會(huì)被毫不留情地淘汰。

材料專業(yè)是中南大學(xué)的王牌專業(yè)，近幾年在全國(guó)的排名一直保持在前幾位，導(dǎo)致近些年來中

南大學(xué)材料專業(yè)的研究生考試的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。2011年中南大學(xué)材料學(xué)院給所有過了本校工科線的考生都發(fā)了復(fù)試邀請(qǐng)，導(dǎo)致復(fù)試的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。其中材料壓力加工專業(yè)96人參加復(fù)試，擬錄取38人。2011年考研，我的初試成績(jī)是415分，按照往年的情況算比較高的，自己也覺得十拿九穩(wěn)了，但中南大學(xué)2011年的工科線比2010年高了30多分，超過了清華。此外我的英語(yǔ)剛超過分?jǐn)?shù)線3分，英語(yǔ)六級(jí)沒有通過，本科學(xué)校是一個(gè)非“211”的普通高校。自身的不利因素被放大，原本的自信也蕩然無存。更加嚴(yán)重的是，由于知曉成績(jī)后盲目地自信樂觀，成績(jī)出來后的那些天并沒有馬上進(jìn)行復(fù)習(xí)，等分?jǐn)?shù)線出來意識(shí)到情況嚴(yán)峻時(shí)，我已經(jīng)浪費(fèi)了不少時(shí)間。

我通過中南材料學(xué)院的同學(xué)對(duì)相關(guān)方向的導(dǎo)師進(jìn)行了了解，選擇了一位導(dǎo)師，并給導(dǎo)師發(fā)了封郵件，郵件中簡(jiǎn)單介紹了自己的情況和想在其門下讀研的愿望。導(dǎo)師很快回復(fù)，在導(dǎo)師的要求下見到了本人，并和課題組內(nèi)的師兄師姐進(jìn)行交流，這讓我收獲很大。師兄師姐給了不少往年復(fù)試的經(jīng)驗(yàn)，尤其是重點(diǎn)提醒我工科的老師比較重視實(shí)驗(yàn)技術(shù)這方面，老師一般會(huì)重點(diǎn)問到實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷和實(shí)習(xí)經(jīng)歷。回校以后，我在準(zhǔn)備專業(yè)知識(shí)和英語(yǔ)的同時(shí)把重點(diǎn)放在了實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備方面，對(duì)以前的實(shí)習(xí)，做過的實(shí)驗(yàn)和科研實(shí)驗(yàn)資料重新做了整理，把實(shí)驗(yàn)的前因后果都大概弄明白，還把重要的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了推演。

面試時(shí)分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。每組有六個(gè)老師，其中一般會(huì)有兩位資深教授。面試分為英語(yǔ)自我介紹、專業(yè)英語(yǔ)翻譯、專業(yè)知識(shí)問答三個(gè)部分。英語(yǔ)自我介紹是提前準(zhǔn)備好的，沒什么問題。專業(yè)英語(yǔ)翻譯是以抽簽的方式抽取一段英語(yǔ)版的《材料科學(xué)與基礎(chǔ)》上的內(nèi)容，直接進(jìn)行口譯，只要說出大概的意思即可，我也順利地通過。

最后的專業(yè)知識(shí)問答是重點(diǎn)，由幾位老師隨機(jī)向考生提問問題。開始幾個(gè)老師提問的都是比較常規(guī)的問題，如《材料科學(xué)與基礎(chǔ)》有幾章，學(xué)得最好的是哪一章，最差的是哪一章，然后在學(xué)得最好的和最差的一章各提一個(gè)問題，還有幾個(gè)名詞解釋。

最后那兩個(gè)資深的老師開始提問題，幾乎全部是關(guān)于實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)的問題。

第一個(gè)老師的問題：

問題一：你實(shí)習(xí)去的什么單位？

我告訴導(dǎo)師，我暑假實(shí)習(xí)去過鋁材廠和銅廠。

問題二：請(qǐng)簡(jiǎn)述鋁型材的生產(chǎn)工藝流程，擠壓型材時(shí)需要注意的事項(xiàng)。

我結(jié)合《塑性加工技術(shù)》上擠壓型材那一章的理論知識(shí)進(jìn)行回答，提到了擠壓的三個(gè)基本階段，死區(qū)以及影響死區(qū)的擠壓時(shí)影響金屬流動(dòng)的因素。（這些都是《塑性加工原理》上沒有的，老師不斷點(diǎn)頭，看起來挺滿意。）

問題三：擠壓鋁型材要不要潤(rùn)滑劑？擠壓銅棒材要不要潤(rùn)滑劑？

我說，實(shí)習(xí)的鋁型材工廠沒見到使用，應(yīng)該就是不用了，而銅棒材要用潤(rùn)滑劑。第二個(gè)老師的問題：

問題一：你本科科研做的什么實(shí)驗(yàn)，以及實(shí)驗(yàn)的背景和方法。

我當(dāng)時(shí)做的是鋁鋰合金，做得最多的是熔煉。我就把鋁鋰合金的發(fā)展前景和目前的現(xiàn)狀問題回顧了一遍，仔細(xì)講了熔煉的步驟，添加劑覆蓋劑的原理，扒渣、除氣等作用。問題二：熔煉時(shí)的參考依據(jù)是什么？

我回答是相圖，并按照《材料科學(xué)與基礎(chǔ)》具體講相圖的測(cè)定方法，但記得不是很清楚，做實(shí)驗(yàn)也只是拿測(cè)定好的相圖直接用。對(duì)于不是很清楚的地方我就很坦白地說這個(gè)知識(shí)我沒有仔細(xì)研究過，只是知道個(gè)大概，然后把我知道的講了一遍。

復(fù)試后第二天成績(jī)出來，我以材料壓力加工專業(yè)第三名的成績(jī)順利進(jìn)入中南大學(xué)材料學(xué)院。之所以能夠進(jìn)入復(fù)試，一方面是初試的分?jǐn)?shù)不低，專業(yè)知識(shí)不差，但是更為重要的是我在復(fù)試中所展現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)比較優(yōu)秀。

那么，對(duì)于實(shí)驗(yàn)技術(shù)掌握不扎實(shí)的考生而言，是不是還有“臨時(shí)抱佛腳”的辦法呢？答案是

肯定的，對(duì)于這類考生而言也只好采取比較投機(jī)的方法了，可以通過《材料分析方法》了解實(shí)驗(yàn)的基本原理，掌握基本方法和實(shí)驗(yàn)步驟，畢竟復(fù)試很少會(huì)親自動(dòng)手操作。此外，還可以向一些研究生師兄師姐請(qǐng)教，了解他們復(fù)試時(shí)被問到的問題，然后做一些有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

在復(fù)試中，主要考查考生兩方面的素質(zhì)，一是專業(yè)素質(zhì)即理論知識(shí)；二是實(shí)驗(yàn)技術(shù)和動(dòng)手能力。

工科強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)和理論相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)，讓理論指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，以實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證理論。所以要求學(xué)生要具備比較高的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)技術(shù)。材料加工專業(yè)是一個(gè)以觀察和實(shí)驗(yàn)、分析為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，實(shí)驗(yàn)在研究生的科研活動(dòng)中起著不可替代的作用，是開發(fā)材料，研發(fā)新加工工藝的根本方法。實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力是研究材料的基礎(chǔ)能力。要學(xué)好材料加工，搞好材料領(lǐng)域的研究，首先就要掌握實(shí)驗(yàn)技術(shù)，不斷提高動(dòng)手能力。材料專業(yè)相對(duì)于其他工科專業(yè)更加注重實(shí)驗(yàn)技術(shù)和動(dòng)手能力，和實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系得更加緊密。在考研復(fù)試的時(shí)候老師也比較側(cè)重考查學(xué)生這方面的能力，初試成績(jī)已經(jīng)很好地體現(xiàn)了理論知識(shí)，故在復(fù)試中考查得不是很多。一般來說，工科院校的老師都會(huì)對(duì)本校的考研學(xué)生稍青睞一些，主要原因就是因?yàn)楸拘５膶W(xué)生在本科時(shí)由學(xué)校針對(duì)性地安排了實(shí)習(xí)，在實(shí)驗(yàn)操作的培訓(xùn)上也更加適合自己學(xué)校的情況，更有利于在本校讀研深造。外校的學(xué)生只要抓住這點(diǎn)并很好地展示出來，也同樣能獲得復(fù)試?yán)蠋煹那嗖A。

第四篇：2014考研復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)常見問題

二、英語(yǔ)口語(yǔ)常見問題

55.如何準(zhǔn)備英語(yǔ)口語(yǔ)?

對(duì)口語(yǔ)的考查，各個(gè)學(xué)校各不相同。有的學(xué)校制定了非常詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和流程，甚至規(guī)定了每個(gè)老師發(fā)問的方式和時(shí)間;有的只是面試?yán)蠋煹淖杂砂l(fā)揮，成績(jī)也基本上由面試?yán)蠋熤饔^判定。不管面試是否嚴(yán)格控制，考生對(duì)下面幾個(gè)問題一定要認(rèn)真準(zhǔn)備：一是自我介紹，如自己來自什么地方，畢業(yè)學(xué)校，所學(xué)專業(yè)，業(yè)余喜好，家庭基本情況等信息;二是做好用英語(yǔ)講解自己專業(yè)的準(zhǔn)備。口語(yǔ)測(cè)試時(shí)老師有可能要求你就本專業(yè)展開話題，考查你用英語(yǔ)講解陌生概念的能力。因此考生對(duì)此要有所準(zhǔn)備，先用筆頭組織這些問題的要點(diǎn)，然后再以這些詞組織語(yǔ)言。在閱讀專業(yè)文獻(xiàn)時(shí)，也要多積累一些專業(yè)方面的英語(yǔ)詞匯。當(dāng)然提問的問題不可能難度太高。

56.復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么?

1)語(yǔ)言準(zhǔn)確性(語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、詞匯的豐富程度、發(fā)音的準(zhǔn)確性)

2)話語(yǔ)的長(zhǎng)短和連貫性(內(nèi)容的連貫性、尋找合適詞語(yǔ)而造成的停頓頻率及長(zhǎng)短、表達(dá)思想的語(yǔ)言長(zhǎng)短等)

3)語(yǔ)言的靈活性和適合性(語(yǔ)言表達(dá)是否靈活、自然，話語(yǔ)是否得體，語(yǔ)言能否與語(yǔ)境、動(dòng)能和目的相適應(yīng))

57.復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試包括哪幾個(gè)部分?

第一部分：考查學(xué)生理解并回答有關(guān)日常生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問題的能力(3--5分鐘)。

第二部分：考查學(xué)生連續(xù)表達(dá)的能力。考生從所給的問題中選擇一個(gè)話題，就此話題表達(dá)自己的看法(7--10分鐘)。

第三部分：部分院校復(fù)試中會(huì)加入專業(yè)英語(yǔ)的內(nèi)容。

58.復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)如何評(píng)價(jià)成績(jī)?

1)優(yōu)秀--能用外語(yǔ)就指定的話題進(jìn)行口頭交流，基本沒有困難

2)良好--能用外語(yǔ)就指定的題材進(jìn)行口頭交流，雖有些困難，但不影響交流

3)及格--能用外語(yǔ)就指定的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交流

4)不及格--不具有口頭表達(dá)能力

59.英語(yǔ)口語(yǔ)常問話題(一)

第一個(gè)經(jīng)常問得話題是考研原因通常我們可以從以下三個(gè)方面來回答。

1)興趣，即強(qiáng)調(diào)對(duì)所報(bào)考的專業(yè)懷有極大的興趣(have significant interest in…)。如果本科就讀的專業(yè)與報(bào)考的專業(yè)一致，則可以說明想繼續(xù)深造(further education)的愿望。如果不一致，則要說明報(bào)考專業(yè)對(duì)你的吸引力(…appeals to/attracts me a lot)。

2)優(yōu)勢(shì)，即強(qiáng)調(diào)研究生相對(duì)于本科生在知識(shí)、學(xué)術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)，如：知識(shí)面更廣(wider knowledge)，學(xué)術(shù)更專業(yè)(more professional)，眼界更廣闊等(broaden one’s horizon)。

3)益處，即強(qiáng)調(diào)考研對(duì)你的未來的積極影響(have a positive effect on…)，可以從求職、職業(yè)規(guī)劃、人生經(jīng)歷等方面入手進(jìn)行說明。可參考的詞匯、短語(yǔ)如下：be helpful, contribute to, be beneficial to, be conductive to, be a definite advantage, become a strong point when it comes to…等等。

對(duì)于那些在職考生或有工作經(jīng)驗(yàn)的考生來說，考官更傾向于提問他們?yōu)槭裁?放棄工作而)重新學(xué)習(xí)。考生可以直言在工作發(fā)現(xiàn)某些知識(shí)或技能很重要，希望能通過學(xué)習(xí)在這些方面進(jìn)行提高(In my work, I found … is rather important.I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning.So I choose to go back to school and improve myself。)。

60.英語(yǔ)口語(yǔ)常問話題(二)

考官有時(shí)會(huì)詢問考生對(duì)未來的一些規(guī)劃，其目的在于試探考生是否對(duì)時(shí)間、學(xué)習(xí)、人生有一定計(jì)劃性和掌控能力。

1)學(xué)習(xí)規(guī)劃。關(guān)于這一話題，考官通常會(huì)以一種較婉轉(zhuǎn)的方式提問，如：What do you expect to achieve during your study if you are enrolled into this

university? 回答這一類的問題時(shí)，不僅僅要回答想學(xué)到什么樣的知識(shí)、成為什么樣的人，最好能夠稍微說說你會(huì)/計(jì)劃怎樣學(xué)習(xí)(即學(xué)習(xí)方法)。無論是傾向于學(xué)術(shù)理論性的還是側(cè)重于實(shí)驗(yàn)研究性的，都要把握一個(gè)原則：理論聯(lián)系實(shí)際，同時(shí)主次分明。

2)職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)就是明確自己未來的職業(yè)方向，雖然考官不常對(duì)此提問(基本上也是提問考生對(duì)所報(bào)考專業(yè)的就業(yè)前景持何種態(tài)度)，但是這個(gè)話題實(shí)際上涉及了一個(gè)人對(duì)自己的性格、天賦、興趣、能力以及社會(huì)現(xiàn)狀進(jìn)行綜合分析的能力，還同時(shí)也可以看出他對(duì)自己未來人生的一種期望、信念和熱情，因此考生也可對(duì)此稍做準(zhǔn)備，甚至可以將其放在自我介紹中(不建議口語(yǔ)不太理想的考生這樣做)。

需要注意的是，職業(yè)生涯規(guī)劃一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況加以定奪，尤其要注意與所報(bào)考專業(yè)的契合度。

61.英語(yǔ)口語(yǔ)常問問題(三)

自我介紹。要求簡(jiǎn)潔、有新意，能夠讓考官記住你。最重要的是，發(fā)音要準(zhǔn)，不要太快，以別人聽懂為目的。但注意一定要聽考官的指示語(yǔ)，聽到考官說：Can you introduce yourself briefly/ say something about yourself后再開始。其實(shí)現(xiàn)在許多口語(yǔ)考試為了避免考生背誦準(zhǔn)備好的自我介紹，都去除了這個(gè)部分，而是由一些簡(jiǎn)單問題來代替，如：Where are you from? Could you say something about your hometown?

Could you say something about your family?

What do you usually do in your leisure time?

What’s your favorite TV program?

Who is the most important person in your family?

62.“What would you like to be doing five years after graduation?”(“在畢業(yè)以后5年內(nèi)你想做些什么?”)

Know what you can realistically accomplish.You can find out by talking to others MBA about what they accomplished in their first five years with a particular company after graduation.“I hope to do my best I can be at my job and because many in this line of work are promoted to area manager, I am planning on that also.”

63.“What is your greatest strength”?“(”你最突出的優(yōu)點(diǎn)是什么?“)

這是很多面試考官喜歡問的一個(gè)問題。

這是你”展示自己“的最佳機(jī)會(huì)，不要吹噓自己或過于自負(fù)，但要讓考官知道你相信自己，你知道自己的優(yōu)點(diǎn)。

如可答：”我認(rèn)為我最大的優(yōu)點(diǎn)是能夠執(zhí)著地盡力把事情辦好。當(dāng)做完一個(gè)項(xiàng)目而其成果又正合我的預(yù)想時(shí)，我會(huì)有一種真正的成就感。我給自己定了一些高目標(biāo)。比如說，我要成為出色的畢業(yè)生。盡管在大學(xué)一年級(jí)時(shí)我啟動(dòng)慢了些，但最終我以優(yōu)等論文完成了學(xué)業(yè)。

64.“What is your greatest weakness?”(“你最大的弱點(diǎn)是什么?”)

你不應(yīng)該說你沒有任何弱點(diǎn)，以此來回避這個(gè)問題;每個(gè)人都有弱點(diǎn)。最佳策略是承認(rèn)你的弱點(diǎn)，但同時(shí)表明你在予以改進(jìn)，并有克服弱點(diǎn)的計(jì)劃。

可能的話，你可說出一項(xiàng)可能會(huì)給公司帶來好處的弱點(diǎn)，如可說：“我是一個(gè)完美主義者。研究做得不漂亮，我是不會(huì)撒手的。”

65.“How do you feel about your progress to date?”(“對(duì)于你至今所取得的進(jìn)步你是怎樣看的?”)

Never apologize for what you have done.“I think I did well in school.In fact, in a number of courses I received the highest exam scores in the class.”

絕不要對(duì)你以前的所作所為表示內(nèi)疚。

如可答："我認(rèn)為我在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)。事實(shí)上，有好幾門功課我的成績(jī)居全班第一。

第五篇：考研英語(yǔ)復(fù)試常見問題

英語(yǔ)復(fù)試常見問題

在英語(yǔ)面試中我怕老師問問題，所以我的英文自我介紹就多一點(diǎn)，行嗎？

不管多么長(zhǎng)，老師還是會(huì)問你問題，如果你自我介紹說得長(zhǎng)，回答問題時(shí)候你卻回答得很少或者回答不上來，那你損失可就大了。

我的口語(yǔ)不錯(cuò)，面試時(shí)候多說一點(diǎn)老師會(huì)不會(huì)給多一點(diǎn)分？

看情況。表現(xiàn)欲太強(qiáng)不一定見得是好事。還有，千萬(wàn)不要和老師爭(zhēng)論。四六級(jí)沒過，復(fù)試能不能被淘汰？

擔(dān)心得有點(diǎn)多了，椐了解，很多人都沒有過四六級(jí)，當(dāng)然，過了更好。可以加分的。英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試的常見考查形式？

老師與學(xué)生的問答，兩個(gè)學(xué)生的對(duì)話，一組學(xué)生的討論。

口語(yǔ)復(fù)試的準(zhǔn)備材料

應(yīng)試材料的準(zhǔn)備：為了準(zhǔn)備口語(yǔ)考試，可以準(zhǔn)備一些材料，如《英語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)教程》、《

四、六級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)試》等。當(dāng)然如果確定參加哪種英語(yǔ)口試，又了解其口語(yǔ)考試的形式與內(nèi)容，選擇針對(duì)其考試的口語(yǔ)材料更為有效

回答考官問題

此處不再贅述，但有一點(diǎn)要注意，千萬(wàn)不要只回答“YES”或“NO”，而是要加上你的reason 或者是example.最后問題

最后，考官還會(huì)問你一個(gè)問題，這是你進(jìn)一步展示自己的大好機(jī)會(huì)，如果前面不太理想，也可借此補(bǔ)救一下。

結(jié)束

考官明確說出：This is the end of the test, thank you。說明考試正式結(jié)束。站起來，拿好自己的東西，如準(zhǔn)考證，與考官說再見：Thank you, goodbye.或Thank you foryour interview goodbye.然后離開。注意考試結(jié)束后不要問老師關(guān)于得分的問題，應(yīng)該馬上禮貌的離開。

英語(yǔ)復(fù)試加入了筆試？

2012 年大規(guī)模泄題的情況下，一些高校的無奈之舉。