第一篇：關于創辦新疆高校校園聯合周報的策劃

關于創辦新疆高校校園聯合周報的策劃

一前言

強健的軀體需要新鮮血液補給營養,健康的大腦則離不開與外界的溝通.沒有溝通交流,頭腦便沒了活源,就容易迷失,容易桎梏,容易發生病變,大學是一塊思想活躍的地方是先進思想的重要萌生地.我們的思想需要一塊交流的平臺.從另一方面說,創辦一份覆蓋(新疆)烏魯木齊高校的校園報紙.必將為新疆報業的發展起到促進的作用。

首先,現今市場份額已被各媒體分割殆盡,惟有高校校園這塊荒地尚未被開墾,其潛在的商業價值和顯在的商業價值都十分巨大.其次.各院校信息及院校與外校信息很閉塞.根據對五大高校近400人的調查(附調查表第五問)大學生對信息的要求非常強烈.第三,大學生即將走上工作崗位此時是培養生活習慣的好時機,這也是有助于報紙在多媒體傳媒沖擊下的有效市場的拓展手段之一.第四,這也將開辟報業發展的一個新思路.第五,有利于各民族間的交流和團結.大學生是國家將來發展的中堅力量.社會的發展與團結也在很大程度上依賴于這一群體.《新松周刊》就是在這種思路指導下萌生的.二 定名

暫定名為《新松周刊》“新松”出自杜甫詩：“新松恨不高千尺，惡竹應須斬萬竿。

三 定位

《新松周刊》脫離了以往校園報紙的純文化，純感性的思路。首先它的性質應定為重人性的功能性報紙。既然此報走向市場就應最大限度的滿足市場需求和受眾的文化需求。此報原則定為打“空白”的商業戰術和打實用的文化戰術(空白可以最大限度降低周報運作成本,提高報紙的市場能力.實用是本報的一大特點,本報的實用更具體化,特色化.).這種定位是從本人兩年來主辦兩份報紙的實踐出發,雖未進行調查,但得到許多的新聞從業人員的認可,避開激烈的市場競爭又獨樹一幟.1品牌定位:由于此報是新疆自己的校園報紙新疆本身給人們就是一種信息,文化相對閉塞落后的感覺但我們做了第一.雖然有《大學周刊》但其重點不是關注人而是偏向如何求職算不上是真正意義上的大學生報紙,另一方面其在新疆的影響力不大(調查數據可考)這就彌補了此份報紙在人們感情上的誤會.但我們必須要在內容和形式上證實我們的能力或者給讀者一個這是一份值得去讀的，具有一方特色的報紙.``

2形式定位:我們首先在設計上不能落后于其它報紙(人們的視覺要求越來越高)雖然這不是要提高成本去印刷高質量的報紙,紙張不一定非常好,但一定要有精致的封面(現在好的周報都有精美的彩色封面),版面要大方得體,活潑的語言，內容要有親和力,追求客觀事實,值得讓人們信賴.3廣告客戶定位,主要客戶是與大學生生活有關的行業如,服裝類:唐獅,美特斯邦威,佐丹奴,耐克,阿迪達斯等等.飲食類,伊利蒙牛,麥趣爾等等.各種培訓班,旅行社等等這些企業公司近幾年在高校的活動日益頻繁,這說明市場有向學校滲透的需要,但卻沒有一平臺.四 從目前的報刊現狀分析:

1今年國家對新聞傳媒又做了些調整在對媒體加強管理的同時辦報環境更加寬松，這是好的信號.2現在較受廣大大學生歡迎的是《青年參考》《參考消息》《體壇周報》《南方周末》等，但其價格相繼提高且受眾對象也有所脫離一般大學生的閱讀范圍.就目前來說新疆大學生是等

于到了無報可讀的地步.3大學生是一個特殊的群體據口頭調查(數據)大部分同學是不買《晨報》《都市報》的因為其內容比較世俗,不符合大學生的閱讀口味,被戲稱“垃圾”文字(小條調查表)。因而貼切大學生生活的報紙就成為了一個空擋。本報的出發點就是填補這一空擋,在傳媒市場上我們沒有競爭,這是一個寬松的環境,這也是一個機遇.這機遇如同當年<晨報>抓住市民生活類報紙的機遇一樣.分析《新松周刊》與《大學周刊》

就全國而言，人氣較旺的是《大學周刊》，在內容上它更關注的是擇業方面 ,就地域而言,它范圍大,就與地域文化有差異，沒那么切合實際,沒有像《新松周刊》這樣專門為新疆的大學生量身定做，同時《大學周刊》在新疆營銷不力，而我們則占據天時地利人和。分析《新松周刊》 與《讀者》等雜志

除報紙外最受大學生歡迎的刊物當屬《讀者》《意林》但這些雜志“小資情調過重”，文章輕飄而重感悟,格調不高，文章內容“缺乏精神和個性張揚”雖也在一定程度上迎合了大學生某時段的心態,但它不足以與，《新松周刊》爭奪市場,因此在《新松周刊》的創辦思路上應當注重文化水平的高度.用通俗流暢活潑幽默睿智的文字表現內容,使讀者開卷有益,獲益良多,融可讀性,思想性,啟迪性,針對性.現實性為一體.從而擁有長期發展市場的潛力和后勁,吸引讀者.五 分析報紙的生存條件

從我曾自己主辦的《導向》和新疆大學新聞與傳播學院院報《傳播》來看,我認為此份報刊生存的條件有:

1.視覺感要強烈,因為長期在校園市場出售的報紙都是全國很有影響的大報,這就培養了大學生的視覺觀賞水平.2.內容要具有可讀性.這是所有刊物都注重的.大學生更注重報紙的欣賞性和功能性,也就是這份報紙不只是精神世界的大餐.在現實生活中更具實用性.3.在校園中要得到校領導的支持和校學聯.團委的幫助.這是這份報紙能否做大做強做好的重要因素之一.4.要有雄厚的財力,人力以支持報紙初級階段的運行.5.成功的營銷手段.在內容上,因為一份報紙是否成功最大的因素還是內容.我們的讀者群是一個具有高學歷.高水平的特殊階層.他們對內容非常敏感.辨別力極強.這一點是對我們的挑戰.如何建立起我們輿論的權威.首先一點我們要有自己的特點.這個特點是讀者能接受的.就是親和.我們要讓這份報紙有母親的關愛.父親的教導，摯友的關懷.為大學生解惑.在心理上給他們調節,在人生上給他們指引.我們的報紙就如同專賣店,是大學生的專賣,我們要辦成一份專業化.個性化的有自己靈魂和思想的周報.六 市場情況分析:

1.受眾分析:就以新疆五大高校(新大,農大,師大,財經,醫科大)來說.大學是一個寬松安逸的生活氛圍.相當部分熱都樂于輕松的生活.他們對時尚,對品牌都非常敏感.就調查來看,77%的大學生生活費都在300元以上.37.5%的生活費在400元以上.消費能力和空間市場都很大.就實際觀察也是這樣.他們不會過于奢侈.除非在自己的承受能力中.從大學生身上.隨處可見各種名牌服飾.茵佳妮.依米奴.時尚沙龍.安踏.雙星....可見這個群體不僅有消費能力.而且有這樣一種消費習慣.另一方面.大學生的消費能力與消費習慣也將成為吸引廣告客戶的重要因素.每年都有一批大學生進入校園成為許多廣告客戶的主流消費者.2廣告客戶的分析新疆沒有很多的大型企業,但針對大學生這塊市場的卻占不少如國營的中國電信,中國移動.聯通等這些都與學校有長期的活動關系,還有許多專門針對大學生的業務.大型超市肯德基等快餐飲食電腦IT業手機等等是它們的消費者之一.而這些企業也都曾零星在高校做過活動,就我從一名牌鞋的經銷商獲知在校園做一次活動投入很大,且要做很多推銷事物.雖然利潤可觀但很煩瑣.沒有一合理,正當的平臺在校園做活動.3公益廣告 一方面為公益事業盡一份力.為政府,單位做宣傳等.同時也可以提高本報的影響力和美譽度.七 具體內容策劃定價大學生讀者群據調查81.7的學生不會每周去買報紙,從另一角度可說大學生對精神支付還是不夠重視也許高價策略會在消費者心目中留下高消費富有個性的印象也可以更多地收回成本更多的贏利但在大學校園中不太適合運用高價尤其是在新疆我認為報價定在一元左右.訂閱不超過一元.(定價依據成本待定)刊物標志: 不虛華要樸素但又不失活力一定要有強烈的視覺效果.如麥當勞的M公關活動: 在辦報初期策劃幾次活動(具體如征報名征讀者的建議等等)使本報在深入人心的同時把報紙的優勢面全部的展現

4人員編排:在辦報初期只需要3-4人，一個主編兼責編 校園記者 2個責編，實行輪值制，每組負責一期兩個記者兼責編助理，招收實習生，其它工作母報負責，設備與母報共享。對工作人員有底薪。隨工作質量,利潤的增長而加薪,在報刊日漸成熟的條件下再增設職位和改善其他設備.(下設的各校的辦事處由各校校報代理其任務是征集稿件，提供新聞線索,另一任務是營銷報紙，送報紙，均為有償行為)發行與訂閱: 堅持合法,科學的管理渠道

發行方案: 委托各大高校郵亭代為發售或設一領取報紙點,每個學生均有一訂閱卡報紙出版后,學生憑證去領取報紙,訂閱方式: 有各校校報人員負責, 再具體到每個班由班長統計各班訂閱名單次種方式對學生而言最為簡單會有更多的學生愿意訂閱稿件來源: 1高校校報薦稿 2學生自由投稿 3特約撰稿 4本報記者稿 5征稿 6摘抄網絡或刊物

八 版面內容:

內容是一份報紙安身立命的核心,我們要注重報紙的功能性，讓讀者能夠選擇對自己有益的信息我們將《新松》周刊分為三大版塊：A，B，C(內容及版面均暫定如下)

A1 封面：封面要摒棄《大學周刊》的美女封面。我們認為這是對大學生的誤導，不應以貌取人,而要以宣揚人格魅力為主,因而封面應為自治區高校內外在某方面有突出亮點對大學生有積極榜樣作用的人物，并在人物專訪版中從各個方面評析，讓大學生從中受到啟發.A2 圖片說事：這個版的設置是較為新潮的，滿足了我們讀圖時代的閱讀要求,圖文并茂,形象展現生活面貌.但這要求印刷的精美,細膩,清晰.A3 疆內新聞：主要以大學校園新聞和與大學生有關的新聞為主,配評論,做新聞調查,新聞觀察和深度報道.力求在內容上有深度,以彌補時效不強的缺陷

A4 疆外校園：了解新疆外高校的動態,介紹內地大學生活.引導學生積極正確地對待大學生活以及以后的生活.A5 專題版:每期一個專題,針對大學校園中的熱門事件或現象加以全面的評述,分析,進行深度報道.B1 人物專訪:采訪校園明星如何實現自己的人生價值,如何過自己的生活,如何確定自己的人生目標介紹他們成長經歷以期對大學生有借鑒意義。如:自主創業的大學生,挑戰自我的自行車旅游,等等.B2 信息版:關于考研,考級,考證的各類信息及就業的各種信息和分析等

B3 論壇:評論薈萃：各種雜文,網上論壇中對大學生有意義的討論及對某一現象的不同見解.B4 煮酒論史:介紹中西方文化歷史,人物介紹,追溯文化淵源

B5 校園英語:主要以日常趣味口語為主彌補大學生普遍的動口能力差的現象.轉載原版英文文章等等.C1 旅游:介紹新疆地理風貌,為日益火熱的大學生旅游市場開一條路.介紹旅游常識,注意事項,旅游景點及個人旅游的心得.開闊大學生的視野,提倡走出去,呼吸更新鮮的空氣.C2 娛樂,體育.熱衷娛樂和體育的大學生不在少數,這個版就為滿足他們的信息要求,報道要深入,體育常識,健康的娛樂信息,明星檔案

C3 健康:“身體是革命的本錢”相信沒人不關心自己的健康.這個版包括健康飲食,醫藥學問,等生活常識.C4 心理健康:這是大學生問題較多的，也是日益引起大家注意的方面.大學生面臨的心理問題確實為數不少,這個版旨在引導他們更好地認識自己，以積極的心態去學習,生活,更健康地成長.C5 文摘:教書育人,陶冶情操.主要是以生活見哲理,勵志類內容等等教讀者感恩,豁達等品德.C6 信息交流:二手市場等各類信息服務,凡是持有訂閱卡者均免費.C7 情感生活:冥冥之音總能感動許多大學生,情感生活是大學生中最為敏感與美好的“寄語”.九.規劃

1.短期規劃:

(1)招聘記者.編輯(記者可選實習記者)編輯要為有相關工作經驗的人.(2)做出若干樣刊.(3)議定并落實營銷渠道.(4)與各大高校建立伙伴合作關系.2.中期規劃

試刊過程中不斷調整,直到被受眾接受為止.3.長期規劃:

使<<新>>力爭成為新疆高校的一個品牌.不斷完善組織結構.版式(與品牌設計放一起)

設視覺識別系統,視覺識別系統是指純屬視覺傳遞的各種形式的統一,是具體化視覺化的傳遞形式,是C之中系列項目最多.層面最廣.效果最直接的向社會傳遞消息的部分.基本要素包括名稱品牌標志.品牌標準字體.標準色造型.象征圖案.宣傳標語.口號等.通過特色的版面設計使讀者一眼就可以識別.從潛意識和購買心理上獲得優勢.十另 附調查表

十一 后記

此策劃本應更完善,更科學.由于現在的人力財力的原因顯得整個策劃很粗糙.但其辦報思想,運作方式方法是正確的,一些關鍵的調查數據還是非常接近真實的.因此此份策劃有待進一步

完善,有些經營手段,方式有待進一步合理化.實現周報運作的理由如下:

1商家的需求(尚未進行大規模調查)但具體觀察及與一些經銷商的交談印證商家有開拓校園的期望如:每年英特爾都會在校園做活動,還有移動,電信小的如一些培訓班等.2學生的需求.此周刊有免費信息發布(針對訂閱者,非訂閱者少量收費)包含對同校,異校友情寄語或問候.二手信息的發布(這可加大報紙的發行量).及其他針對新疆大學生的知識和信息.這是在我本人辦報實踐中得到的經驗.這是非常能吸引受眾的方式之一.3客觀的需求.1高校的學生對其他學校情況,動態及社會動態知之甚少有調查數據可查.就以烏魯木齊高校來說,真正意義上的高校學生交流是很閉塞的,對社會情況和信息的獲取幾乎沒有規范的渠道,多數是道聽途說.4報業市場的需求.此周報是一份區域性,具有極強的實用性和針對性的報紙，這是它的最大優勢之一.其內容和功能是其他報紙所無法比擬的

第二篇：聯合創辦學校合同書

聯合創辦學校合同書

甲方:昌江縣糖廠

法定代表人:

乙方：昌江佳藝外國語學校

法定代表人：劉承紅

根據《中華人民共和國教育法》、《民辦教育促進法》和《民法通則》的有關規定，甲乙雙方就甲方提供場地（既原昌江糖廠所有校舍、場地以及糖廠的招待所和工人俱樂部），乙方投入資金聯合創辦“昌江佳藝外國語

學校”一事，為了明確雙方權利和義務，雙方在平等、自愿的基礎上，經協商一致達成本協議，以供雙方共同遵照執行。

二、地址：昌江糖廠原子弟學校。

三、聯合創辦期限為拾五年（既自貳零零玖年拾月壹日至貳零叁玖年拾月壹日止）。

四、四、聯合創辦形式：

甲方提供場地（萬寧市萬城鎮原芒坡小學所有校舍、場地），乙方投入資金壹佰萬元。

五、五、雙方的權利和義務

1、甲方自本合同簽訂之日起向乙方提供原萬城鎮芒坡小學所有校舍和場地，以便乙方進行辦學設施優化建設。

2、甲方應保證所提供的校舍、場地權屬明確（即財產所有權為甲方所有）。如由此造成權屬爭議應由甲方負責解決，造成乙方損失的，甲方應承擔賠償責任（甲方所提供

一、聯合創辦學校名稱：昌江佳藝外國語學校的原芒坡小學校舍、場地四方界址以原有校舍、場地圍墻為準）。

3、甲方保證乙方在籌資辦學過程中有關人事、財務等其他事務進行自主管理，對乙方財務管理甲方不加于干涉。

4、甲方應為乙方在辦學過程中的用水用電提供保障（乙方自主申請用水用電戶），水電費由乙方承擔。

5、乙方每年向甲方提供作為教育管理費。每一年付一次，每年的拾月壹日之前交付。否則，甲方可以單方面終止合同。

乙方因辦學需要，可在聯合辦學學校址范圍內自主設計、裝修和建設（含教學樓），不乙方需經甲方同意，建設費用由乙方承擔。

7、在聯合辦學期間，因政策或其他原因，學校獲得政府和其他單位（或個人）資助，該資金由乙方負責管理和使用，與甲方無關。

8、在聯合辦學期間，發生的一切債權債務乙方承擔。聯合辦學之前原芒坡小學所負債務由甲方承擔。

六、聯合辦學期限屆滿，除不動產歸甲方所有外，其它財產歸乙方所有。

七、本合同自甲、乙雙方簽字之日起生效。合同生效后，甲、乙雙方不得自行修改或解除合同。如需要改變、補充或解除合同，應征得雙方協商一致，達成書面協議。

八、合同生效后，任何一方不履行合同約定條款均視為違約。違約方應支付對方違約金伍仟元，由此造成對方

損失的，還應承擔賠償責任。

九、雙方因本合同發生糾紛，經雙方協商仍不能解決的，可申請萬寧市人民法院裁決。

十、本合同不因法人更換而影響合同執行。

十一、本合同一式四份，甲、乙雙方各執一份，萬寧市教育局、萬寧市萬城鎮政府各執一份。

萬寧市教育局（蓋章）萬寧市萬城鎮政府（蓋章）

法人代表：法人代表：

甲方：（蓋章）乙方（蓋章）

法人代表：法人代表：

年月日

第三篇：江寧高校社團聯合晚會策劃

活動主辦方簡介

河海大學學生社團聯合會是在原1981年成立的社團管理中心的基礎上發展起來的校級學生組織。社團聯合會是由校黨委領導、由校團委指導，面向全校學生社團及其成員的學生組織，是聯系學校與學生社團及其廣大成員的橋梁和紐帶，是全校學生社團和社團成員利益的忠實代表，是校園文化建設的重要載體，是我校學生第二課堂的重要組成部分。

社團聯合會全面負責、管理、協調、監督和服務全校學生社團，并引導社團日常活動開展。經過數十年艱辛的改革和不斷的探索，社團聯合會已經形成了一套完整而有效的部門體系，科學而合理的工作方針，嚴謹而踏實的工作作風。

在近幾年的發展之中，社團聯合會逐漸在同學們之中樹立了一個良好的形象。基于建設校園文化的目的，社團聯合會鼓勵多元社團的活躍誕生合成長，并在工作中指導協助社團的活動。在社團連聯合會的努力下，校園社團如雨后春筍茁壯成長起來。至2006年初，社團聯合會下屬社團已逾50個（詳見附表）。涉及文學、體育、音樂、網絡、影視、政治、公益活動繪畫、舞蹈、科研等多個領域，在多元的活動中體現了團結互助，自由合作，創新改革的大學生風采。

附表：

吉他協會 乒乓球協會 綠帆環保協會 春秋思評社 大學生文化協會 HI-TEAM俱樂部 藍藻街舞協會 大學生藝術團 粵文館 影蟲俱樂部 空手道協會 記者團 羽毛球協會 愛心協會 心理健康協會 足球協會 漓江水山歌情協會梨園戲曲協會 廣告藝術協會 魔方協會 書畫協會 江寧校區校廣播臺紅十字會學生分會 宏邦自行車俱樂部 金威散打搏擊協會創業協會： 東迪網球社: 英語T型臺 背包族 籃球協會 漢服社 演講辯論社 讀者協會 東迪網絡社

棋迷協會 寧南文學社

水漾霓裳模特社 自強協會

五月流火 東湖B&E聯盟 天央動漫社 臺球社

青年志愿者協會 排球協會 舞獅協會 水云詩社

大學生職業發展聯盟 E時代電子競技協會 中外大學生交流協會

活動目的

本次活動本著院校社團間學習交流的宗旨，致力于加強社團間的聯系，鍛煉各校社團聯合會類組織的管理執行能力，為我校社團聯合會及各社團健康的成長發展奠定堅實的基礎，同時也為各社團提供一個展示自己風采的絢麗舞臺。

活動具體流程

活動名稱：南京江寧高校社團 活動時間

活動地點：小浪底音樂臺

活動主辦方：河海大學學生社團聯合會

活動參與者：東南大學 南京航空航天大學 中國藥科大學 中國傳媒大學南京廣播學院 南京工程學院正德學院 三江學院 活動介紹：本次活動是河海大學學生社團聯合會和江寧各兄弟院校共同經性的一次聯合交流活動 活動前期籌備 1部門工作分配 2前期準備 3活動現場安排 活動流程及節目安排

活動應急方案

1、停電應急方案：

A、若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時間；如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。

B、在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

C、在停電期間，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負責領導及來賓的服務工作；由商家組織負責現場秩序的維持；由舞臺組負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。

D、在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，后勤組同學按照事先安排好的任務清理晚會現場。

2、節目應急方案：

A、上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

B、任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

3、其他緊急情況

若晚會進行時發生其他不可預料的緊急情況，由后勤組負責處理。

活動影響及效應

本次晚會活動舉辦之后將使河海大學各社團與各兄弟院校社團間兄弟般的情誼得到鞏固加深，同時加強各校社聯類組織在兄弟院校間的影響力，也為以后更好的實現跨校合作奠定了堅實的基礎，密切了各校社團間的聯系。并且，精彩的社團表演節目也定將激起同學們加入社團的激情，我們的社團活動也將會更加充實，精彩。

活動可實施性分析

眾所周知，社團是大學生第二課堂的重要組成部分，在大學生的課余生活中占據可不可忽視亦不能動搖的地位。在這樣的背景下，社團間的共同活動甚至跨校間的社團活動則顯得意義重大，一方面，它會向全校展示河海大學社團工作的成果，另一方面，它又肩負著提高全校師生的文化藝術底蘊，展現同學們多姿多彩的第二課堂，體現本校學生的青春與活力的任務。因此，本次各校社團聯合進行的交流學習活動便受到全校師生的密切關注，同時，亦得到校領導的大力支持，而本次社團聯合晚會作為活動中最為重要的組成部分，必將成為全校社團及師生共慶輝煌的盛典。

其次，河海大學學生社團聯合會擁有獨立的網站及宣傳部門，可以對社聯的各項工作及各種活動進行全方位多視角的宣傳與記錄。宣傳部成員具有深厚的繪畫基礎，海報設計別具一格，引人注目，配合網絡部在網站上對活動進行宣傳，可以起到事半功倍的效果。

最為重要的是，我們這次活動對象不僅包括校內領導及廣大師生，還將邀請各個高校學生組織的主要負責人和優秀社團的負責人前來參加，影響巨大。因此，我校此次社團交流學習活動不僅是全校性質的一次盛會，更是整個南京市乃至江蘇省高校社團聯合會的一次盛典。

在全校師生和校領導的支持下，在宣傳部門強有力的宣傳下，我們有理由相信，此次江寧各校社團聯合晚會，必將獲得巨大的成功，并成為河海大學的一場盛世華宴！

活動宣傳方案

前期宣傳：

1海報宣傳：我們將提前一周在學校顯眼位置貼出大型海報三份。（教學區貼在食堂對面的 宣傳欄，生活區貼在生活區門口海報宣傳欄）進行多本次晚會活動的基本宣傳

2橫幅宣傳：準備三條橫幅，對晚會進行醒目的宣傳，一條掛在學校學生最集中的生活區食堂一食堂二樓，一條掛在晚會的現場；一條掛在學生和老師最容易看見的教學區食堂二樓。

3小型點式區域宣傳：針對大學生是流動性比較強的群體，我方將在各個宿舍管理站公告欄貼出小型宣傳單若干，并且在傳單醒目位置介紹晚會的主要內容，同時強力推介贊助商的名稱、標志及開展的活動標語。

5網絡宣傳：晚會一周前我們將會派專人在“西祠胡同”河海大學官方討論版“河海同窗情”及河海大學學生社團聯合會網站及校內網上發出本次晚會的預告，晚會相關信息其中包括晚會內容和贊助商的名稱及標語等。

6廣播宣傳：如果贊助商贊成我們將在河海大學廣播臺的廣播時間播放本次活動的相關信息及贊助商的相關情況，加強晚會活動的宣傳效果，提高贊助商在校內的知名度。（費用：10元/分鐘）

7其他宣傳：我們將通知參加本次晚會的其他兄弟院校的社團組織，在其他學校進行對本次活動的相關宣傳，加強本次活動在大學生群體間的影響，同時為贊助商擴大宣傳范圍，增強宣傳力度。活動當日宣傳

1通知宣傳：我們將對學校其他組織（其他院學生會、科協等組織）發出邀請，歡迎其負責人及成員屆時觀看本次晚會。

2活動宣傳：活動當日，我們將在生活區駿園廣場設攤位進行宣傳活動。攤位由專人負責。擺設宣傳展板，寫明活動時間地點及當晚節目單，并進行現場發放抽獎號碼券（抽獎券可添加商家信息廣告，晚會現場將進行抽獎活動發放獎品），并加派兩名宣傳人員扮成吉祥物在現場進行宣傳，增加活動氣氛，加強宣傳效果。

3現場宣傳：屆時將與晚會現場發放商家廣告傳單，并可設置商家攤位對商家竟性有效的現場宣傳。后期宣傳

1網絡宣傳：我們將會在“西祠胡同”河海大學官方討論版“河海同窗情”及河海大學學生社團聯合會網站及校內網上發出本次晚會的圖像，視頻以及相關報道資料，同時也將為贊助商進行進一步的后期宣傳。

2條幅宣傳：我們將為贊助商在學校的顯著位置懸掛宣傳條幅進行后期宣傳。

活動商業價值

1、我們可以在晚會現場為商家特設展臺，形象而有效的展示自己，商家的形象將會在第一時間印入學生的腦海，并且在晚會之前，進行中以及結束后都會對商家進行不遺余力的宣傳；

2、我們會予以商家晚會冠名的權利，并以商家為主題來專門設計此次活動的抽獎券（樣式由我們協商，由商家負責制作）。在強力宣傳的攻勢加之我們院在河海大學的影響力，屆時晚會一定會盛況空前；

3、我們將會邀請商家作為特邀嘉賓，在互動環節中頒獎。借此介紹商家代表，并感謝商家給與我們的大力支持；

4、本次活動可以制作醒目橫幅和大量海報, 并張掛或張貼在學生流動人口最多的地方，在宣傳本次晚會的同時也宣傳企業形象和理念；

5、晚會現場：在現場舞臺上方懸掛橫幅，注明本次大賽的贊助商的名稱及標語；同時在現場還將散發贊助商的宣傳資料，此外本次晚會節目單上將印上贊助商的企業標志和企業名稱；同時，在主持人開場白及中間串詞中也會多次提及本次晚會的贊助商，以樹立贊助商的品牌效果；

6、此次晚會將以頭版頭條的形式在社聯內部刊物及各社團刊物上發表，屆時刊物會發給社聯及各社團成員，進一步提高商家及其產品的影響力。

校園是最具潛力、最為廣闊的市場，校園是社會時尚消費的前沿陣地。此次晚會對于想要開發大學市場的商家來說，我想絕對是一次低投入高回報的投資。因為為產品在大學里做宣傳，我想沒有任何人比我們大學生自己宣傳更好的了，所以這次晚會我們需要商家您的支持，同時我想商家也會需要我們所做的宣傳。

此外，我們將以最大的熱情和最認真的態度舉辦此次活動，以確保實現我們對商家的承諾。大學市場商機無限,此次活動絕對是一次絕佳的大學投資活動,我們誠邀貴商家與我們合作，并熱誠期盼您的加盟與支持。

經費預算

舞臺燈光

2000元 宣傳用品費用

橫幅

200元 海報及傳單

100元 場地租借費用

600元 交通費

750元 飲料費

150元 工作餐費

500元 場地布置費用 打汽筒、剪刀、繩子

50元

彩帶、透明膠

100元

彩球 100元 獎品

500元

音響租賃費（音響設備、調音臺、麥克風等）300元 主持人、校外表演人員等聘用費

服裝費 800禮炮 100熒光棒 200節目單 100邀請帖 100道具 500造型化妝 800其他費用 300總計

800元 元 元 元 元 元 元 元 元

11150元

第四篇：校園周報 1

美麗的家園（甘欣 八年四班）

孟家山村座落在遼河之畔，那里是我可愛的家鄉，改革開放的春風，讓這里改變了模樣。開發“遼河濕地工程”三年來，家鄉的山變青，水變秀，沙灘變綠洲。村北的青龍山建成了風景區，沿河撲上來柏油路。每天觀光休閑的人們絡繹不絕。

清晨，漫步沿河路上，硬著清新的空氣，聞著花草的芳香，馬上神清氣爽。來到風景區，滿山綠蔭蔥蔥，東面是花草樹木排列有序的觀光區，西面各種果樹齊全，任意品嘗挑選的采摘園。走進林蔭小路，兩邊奇花異木：火樹，銀杏，丁香，梧桐…… 枝繁葉茂各展風姿，腳下的鮮花綠草，婀娜多姿，爭妍斗艷，招來百鳥爭鳴，引來彩蝶起舞，真是賞心悅目。

來到山頂，一塊巨石面前迎，上刻“青龍山”鮮紅大字，光彩奪目。左邊是居高臨下的“往河臺”紅磚鋪地。右邊是二層石堆涼亭。

周圍是蒼松翠柏襯托，地面是鮮花，綠草點綴，優雅而又美觀，望河臺上舉目遠望，方圓幾千里的江河濕地像一張綠色地毯，遼河水又像銀龍一樣鑲嵌在中央。

青龍山，藍天映碧水，綠水映青山。青山映入水中間，著無與倫比的景色，絕不遜于世外桃源。

我要把家鄉的美麗，寫成詩情畫意的文章，讓全國人民共同欣賞。那么難嗎？（潘勐 九年二班）

人的一生，面對太多的困難。但現在大多數人面對困難只會逃避，仿佛一句借口可以解決一切困難似的。當做到一個很難的練習題時，一句“我不會”就草草了事。當跑步時，一句“我沒那么大的肺活量”就瞞天過海…..但真的那么難嗎？

心靈的成長需要磨練，一次次的奮斗給予了成長的養分，才能讓心靈生根發芽，開花結果。散發出心靈的芬芳，但一句句的“我不能”卻像一把剪刀一樣，剪短了心靈的枝芽。

在生活中，面對困難時，要多想想“我能”一次次奮斗，或許你會被困難擊倒，但你努力了，不會在生命的長河中留下遺憾。說句“我能”有那么難嗎？

秀美郝官—青龍灣（賀一涵 七年一班）

青龍灣座落于郝官鎮劉家屯村何屯組，居于青龍山腳下。一到那里，有個裝飾門寫著“關愛母親河，呵護青龍灣。”進去后，到了正門，正門的上聯寫著“仰俯問物我何？”下聯寫著“山河里風景這邊”，橫批寫著“遼河第一灣”。石碑寫著“青龍灣”，進門后左面有一間小房子，右面有一篇楊樹林，前面還有一個門，總開著。進去后，左面一片楊樹林，前面有一棵古柳，長得可大了，右面有一片薰衣草花海。花海里 花海里有路，可以把花看全，然后，一直走，有一個小房子，有一條河。河里有將近100，只鴨子，房子后有兩個吊床，房子前面有一個兔子灘，周圍有像山坡一樣的小路，上面修了臺階，早上去可以正好跑一圈，可好玩兒了，道下有一片石頭道，在上面走，就好像電視中闖關那樣，可嚇人了，在石頭盡頭，有一個銀沙灘，前面就是遼河了，那河里有一座小島，我們把那個島叫鯰魚島，人們都到那里釣魚，那里有許許多多的鯰魚，所以我們叫它鲇魚島，回來小房子周圍還有漁家樂，里面有餐廳，商店，旅店，和吊床，吊床，是那里的一部分，繞了一圈，又回到了那入口，請大家關愛環境，守護健康，更要保護我們的母親河，呵護我們家鄉的青龍灣。

這就是秀美郝官的青龍灣。母愛與感激，（奕含7年四班）

今天，我讀到了一則小故事，故事講的是，“一個老師教同學寫應用文后，給同學發了一個“尋人啟事”樣本，要大家寫一則母親丟后的尋人啟事。而同學們都沒有反應過來，老師說，“那我再教一遍，你們聽好，首先，寫母親的姓名，性別，以及年齡，”這時，班里炸開了鍋，實際上，每個人都不知道母親的年齡，老師無奈地說，年齡先空下吧，下面寫母親的體貌特征以及母親離開家后穿的衣服，這時，班里再次炸開了鍋，每個人嘰嘰喳喳地討論，似乎都很了解母親，但說的都不是母親的外貌，也沒有一個人知道母親離開家時穿的衣服，結果，一節作文課以失敗告終，老師面色凝重地說，不是尋人啟事難寫，而是大家對自己的媽媽，從來沒有留意過，也根本就不關心。”讀了這個故事，我頗有感觸，一個人都不了解自己的母親，大家請不嘲笑他們，我想問大家：“你們有誰了解自己的母親呢？”我想：“沒有一個人了解自己的母親。”

一個人如果要學會感恩，那么，最先感恩的人是誰？我想這個人，應該是我們的母親，母親給了我們愛，我們應該也去愛他。

這是我們學會感恩的第一步，也是最重要的一步。我這樣認為，你呢？ 母親之歌，（朱子涵，8年一班，）母親是海，我們是魚，她用她的愛養育我們。母親是樹，我們是鳥，她用她的愛護保護我們。母親是山，我們是石，她用她的愛包容我們。母親是風，我們是風車，她用她的愛鼓勵我們。母親是云，我們是月，她用她的愛陪伴我們。母親永遠是母親，孩子永遠是孩子，母親永遠把所有的愛給她的孩子。媽媽的手（李成龍8年三班，）

媽媽的手在改變，可媽媽的愛卻不曾改變。

十多年前，媽媽由一個白衣少女變成了家庭主婦。伴隨著我的成長，媽媽白嫩柔軟的雙手不得不接觸各種家務---淘米，洗衣……她默默奉獻，無怨無悔，她的手不再細嫩，而變得有些粗糙，干澀。

上初中了，我的學費更多了。爸爸一個人在外打工，根本不夠維持家用。媽媽為了讓我能和別的孩子一樣吃好，穿好。她全然不顧及自己，在工地上找了份工作。苦力的錢并不容易，為此媽媽付出了很多，她的手被農具劃出一道道裂痕。這哪是一個30多歲的媽媽的手？我問自己。

媽媽的手一天天在變，變得那么粗糙，這一切都是為了我，這個家呀！那雙手掌粗糙，卻充滿愛和溫暖，那份愛和溫暖不曾消失過。

我愛我住這雙手，讓它伴我走過人生的每一站。我要改變這雙手，讓它變得和從前一樣細嫩光滑。

最是難忘的那件事（張曉洋8年二班）

在我的記憶深處，珍藏著許許多多難忘的事，但那件事是最難忘的。記得一個周六的下午，姐姐對我說：“嗯，你去集市買點草莓，好嗎？”我回答：“好啊。”我們和媽媽說了一聲，就去了。

到了集市，賣草莓的很少，我們決定在一個穿的非常樸素的老奶奶那買。我們來到老奶奶面前，對老奶奶說：“我們想買點草莓。”然后我把錢遞給了老奶奶，并拿著草莓走了。(我當時沒有想到，老奶奶還沒有給我找錢，因為是我把錢給了老奶奶，姐姐也不知道，老奶奶沒找錢呢！)當我和姐姐走了幾步，身后傳來老奶奶的聲音:“小朋友，等一等，我還沒給你找錢呢！”這才使我想起來老奶奶還沒找我錢了呢，我就回到那個地方。老奶奶找完錢，我說：“謝謝您，我要是在別的地方買，還不一定會把我喊回來，世界上多點像您這樣的好人，該多好啊！”老奶奶說：“沒關系，我給你找錢是應該的。”我再次說了一聲：“謝謝您，我一定會常來您這里買東西的。”說完，我和姐姐就離開了。

這件事雖然已經過去了很久了，但他仍然珍藏在我的記憶深處。我眼中的那片秋（苗博9年三班）

秋天的到來，無疑是在暗示我們，冬天已經不遠了。走在小道上，風中帶著甜味兒，這天似乎哪里有過。

今年的秋，來的并不早，甚至讓人感到仍在夏日中戲耍，可秋天。

其實秋早就在人們不知不覺中到來了，看那些樹，不時地落葉，有一種“葉落歸根” 到集美，可終不見往年，秋風掃落葉的蕭瑟，在一幅唯美的秋日風景畫中，秋，雖不如春的生機，夏的盛情，冬的潔白，可這，一個近似完美的秋，我總難以忘懷。

總有人說：秋天是一個收獲的季節。是的，經歷了冬的等待，春的播種，夏的生長，得到秋的收獲。是的，這是一個成熟的季節，以前我總專注于欣賞秋天美的景色，那時的秋，是我眼中的秋。可現在，進入初中以后，以前我眼中的秋，變成了我心目中的秋。因為，現在的我將這一片秋買在心底，只是在心靈上，激勵我努力奮進。這便是我心中那片永遠的秋。我的好老師（袁喆7年二班）我有一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛，里面透著淳樸，溫情，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們，她就是我們的班主任張老師。

記得我剛轉過來這里的時候，非常的膽小，對張老師十分陌生，老師上課提問題時，我幾乎沒舉過手，只是低著頭，一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我。老師恰好點到我的名字，那時我嚇到心怦怦地跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。但是，軍令如山，我不得不慢慢的站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子似的，但老師沒有批評我，反而還親切地對我說：“回答的完全正確，如果聲音再響亮些就更好了。”老師的鼓勵像一股暖流，流遍了我的全身。從那以后，老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學都向我投來了贊許的目光。從她眼里我得到了什么？是鼓勵。

我一定用優異的成績來報答您。幸福就是我有你（黃詩程9年四班）

在魚兒的腦海里，幸福就是有大海的懷抱，在那里，他可以自由暢游；在蒼鷹的腦海里，幸福就是用藍天的寬廣，在那里，他可以展翅飛翔；在花朵的腦海里，幸福就是有土地的滋養，在那里，他可以盡情綻放…..而我呢？我的幸福很簡單，在我的腦海里，幸福就是我有你。你，是我在人生旅途中的路標，為迷失的我找回方向；你，是我在失敗時的鼓勵，為頹廢的，我找回信心；你，使我在成功時的警鐘，會飄飄然的我找回謙虛。在我的腦海里，我的幸福就是有你。你陪伴我度過了15個春秋，無微不至的關心，呵護。讓我在陌生的世界感到了幸福，無法用語言表達的甜蜜，像吃了一口蜜，甜在心頭。

當我深夜學習時，您會遞給我一杯醇香的牛奶，讓我及時補充營養，努力學習，當我苦苦思索根本無法解決這道他也不認識我，我也不了解他的2次函數時，您默默的陪著我，仿佛給予我動力，讓我打敗了它。你們在一點一滴小事中，讓我們，真正了解了幸福，讓我自身充滿幸福，年會告誡我與人相處要友善，你會告誡我對生活要充滿自信，您會告訴我對老師要敬重，對長輩要孝順。

我問天使，幸福是什么呢？天使說我會讓你感到幸福，這不，您的肚子里就有了我，天使說人會帶給我幸福，我信了，并在肚子里偷著樂，我要知道幸福了，我可以向我的同伴們展示了，可我現在知道了我的幸福是你帶給我的，我有你是幸福，看幸福多簡單。

進入了初三，學業越發多了，壓力越發大了，剛開始完全適應不了初三的生活。因為時間，因為你，我知道了，初三是我人生的一搏，古人云：“人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。”你每天會叫我起床，陪我學習到深夜，陽光射進來，我轉了身繼續睡，我聽見你在和爸爸說：“讓他再睡一會兒吧！昨天又學到11點多，我都心疼了。”我感動了，這一句話讓我又感到幸福，幸福有時只需要一個動作，一個眼神，一句話語。您是我的媽媽，讓我領悟了幸福真正的含義，古人云：“與之水，恩，乃幸福之源也。”幸福好比一杯奶茶，甜甜的暖在心頭，幸福好比，升起的太陽驅開了黑夜，我的幸福就是有你。幸福，像雨露滋潤大地；幸福，像太陽照射大地；幸福，像樹木充實大地；在腦海里，幸福就是我有你。啊

第五篇：福州高校聯合海報巡回展策-策劃

主辦方：共青團福州大學陽光學院委員會

福州大學陽光學院學生委員會 承辦方：福州大學陽光學院團委宣傳部 第六屆陽光學院手繪海報展 主辦方：福州大學陽光學院團委學生會 承辦方：福州大學陽光學院團委宣傳部 參展方：福州大學

福建農林大學 閩江學院

福州大學至誠學院（福州大學老校區）閩江學院軟件工程學院（晉安區長樂路校區）福州軟件職業技術學院（軟件園）

福建農林大學東方學院（瑯岐經濟區龍鼓度假村）福建農林大學金山學院 對外經濟貿易學院 福州大學陽光學院

活動時間：2010年4月19日——2010年5月4日 活動地點：福州大學陽光學院

福州大學

福建農林大學

閩江學院

福州大學至誠學院（福州大學老校區）閩江學院軟件工程學院（晉安區長樂路校區）福州軟件職業技術學院（軟件園）

福建農林大學東方學院（瑯岐經濟區龍鼓度假村）福建農林大學金山學院 對外經濟貿易學院

一、活動主題：“印象海西” 二、活動的目的和意義：

海峽西岸經濟區東與臺灣地區一水相隔，北承長江三角洲，南接珠江三角洲，是我國沿海經濟帶的重要組成部分，在全國區域經濟發展布局中處于重要位置，與臺灣地區地緣相近、血緣相親、文緣相承、商緣相連、法緣相循，具有對臺交往的獨特優勢。近年來，我省大力推進海峽西岸經濟區建設，綜合實力不斷增強，全方位的宣傳工作在各級單位得到了廣泛的落實，我省眾多高校將建設海西為主題的宣傳活動開展得有聲有色，取得了良好的成效。

校園海報，作為活動宣傳的媒介、文明建設的先鋒，為校園帶來濃烈的藝術氛圍。海報展不僅豐富同學的第二課堂，陶冶同學們的藝術情操，更是有助于提高同學們的審美情趣，藝術修養。

本次海報展的所有作品將在福州市近二十個高校巡回展出，既是對建設和諧海西的宣傳，更是對大學生關心時事、認知形勢的推廣。同時，實現高校品牌活動走出去戰略，促進各高校間的溝通與交流。本次海報展以“印象海西”為主題，主要表現在閩大學生積極樂觀的生活態度，激發當代大學生奉獻青春建設海西的熱情。為更多的書畫美術愛好者建立起交流的平臺，增進書畫愛好者之間的友誼。希望通過此次活動使參展高校在展現出各自學生活動風采的同時，互相學習、增進友好往來，促進在閩大學生文化藝術生活的和諧發展。

三、活動的計劃與安排 海報巡回展首站：

地點：福州大學陽光學院（馬尾經濟開發區臥龍山）具體地點： 時間：

海報巡回展第2站：

地點：閩江學院軟件學院（晉安區長樂路校區）時間：

海報巡回展第3站：

地點：福建農林大學東方學院（瑯岐經濟區龍鼓度假村）

時間：

海報巡回展第4站：

地點：福州軟件職業技術學院（軟件園）時間： 海報巡回展第5站：

地點：福州大學至誠學院（福州大學老校區）時間：

海報巡回展第6站：

地點：閩江學院 時間：

海報巡回展第7站：

地點一：福州大學新校區生活一區和二區 時間：

地點二：福州大學新校區生活三區和四區 時間：

海報巡回展第8站：

地點：對外經濟貿易學院 時間：

備注：

1、各學院參展海報請于在4月17號下午17：00點之前送到陽光學院。

2、各展出站點海報交接時都是由下一站到前一站取回海報，到最后一站時,各個參展高校派人前往進行海報巡回展交流并取回海報。

四、海報展作品：

本屆海報展由各高校共同提供一定數量的手繪海報作品，具體包括：主題海報、書畫作品，漫畫作品，創意作品。

分五個展區進行展出：主題海報展區、漫畫作品展、國畫展區、書法展區、創意展區。

本屆海報展以“印象海西”為主題，各參展作品圍繞主題、回顧海西歷史，展望海西新貌，繪出各自風采。五、活動預期的效果

為渲染學院藝術氛圍，提高師生的藝術修養，為藝術愛好者提供一個交流的平臺。宣傳大學校園的學生活動，為更多的書畫美術愛好者建立起交流的平臺，增進書畫愛好者之間的友誼。實現高校品牌活動走出去戰略，促進各高校間的溝通與交流，促進在閩大學生文化藝術生活的和諧發展，擴大學院的影響力。

淋漓盡致地發揮出同學們的創作才能，讓更多人了解宣傳工作。將幕后工作人員轉移到前臺，更好的展現各高校的學生風采。

我院邀請各系參加手繪海報展，不僅促進了系與系之間的藝術交流，也加強了院團委學生會與各系學生會的交流與合作。同時也增進院團委宣傳部與各系宣傳部在宣傳海報方面的交流學習，共同為學院的文化建設添磚加瓦。

六、陽光站具體的活動細則

1、活動前20天發放請柬至各個系及書畫協會讓其有充裕的時間做準備。

2、活動前一個星期邀約各系宣傳部部長開個會，就海報展的一些事作討論。

3、各系及書畫協會交參展作品時間：2010年3月31日19：00統一交到院團委宣傳部（東區九號樓一層）。七、陽光站相應的活動宣傳

主要宣傳方式有：

1、活動宣傳海報2張

2、宣傳單1200份，東西區宿舍每間一張。(如附贊助商廣告)

3、噴繪一張（活動的主要宣傳畫，以贊助商名稱落款）

4、橫幅四條：第四五屆福州高校海報聯合巡回展（后加贊助商名稱）

福州大學陽光學院第六屆手繪海報展（后加贊助商名稱）預祝本屆海報展取得圓滿成功（后加贊助商名稱）感謝各學院以及廣大師生的積極參與（后加贊助商名稱）

5、學院論壇：發貼宣傳。

6、學院網站有相關的跟蹤報道宣傳。

7、學院院報也會負責前期宣傳和后期的追蹤報道。

8、學院廣播站:中午和傍晚各播音3次，放3天（學院廣播是面對全院播放，中午和傍晚兩個黃金時段播放）

9、將參加展覽的作品制作成冊10、11、評選優秀作品并頒發證書 分發活動紀念品（贊助商提供）