第一篇：復活節活動策劃

活動主題：快樂復活節

活動背景：

為了豐富學生的課余生活，了解復活節相關內容活動，從中學習更多英語知識。活動目的：

1．使學生了解復活節的由來和時間。

2．認識復活節相關的人、事、物和歌曲。

3．體驗復活節的活動與游戲。

活動方案：

內容：Easter Party

日期：2014年4月20日下午

活動用時：4小時

形式：

全校性的親子互動（作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。）

對象：

在校學生及家長（同時大力邀請非本校的學生及家長參加）

活動前準備工作：

1.布置教師教會學生唱一首關于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作為當日的一個活動。

2.提前一周發給學生和家長邀請函，同時附加需要學生自己準備的內容。

3.準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復活節相關單詞卡片（根據分組的數量準備）、多個物品(提供給忘記帶的或非本班的學生)：巧克力彩蛋、A4紙、籃子、煮好的雞蛋、剪刀、膠水、彩色筆、氣球。

4.全程錄像、照相。

人員安排：

大門接待工作：凡姐

前臺登記記錄：李飛飛

主持人：蔣婷

幻燈片操作：daisy

授課教師：keith

助教老師：yoyo

活動流程：

一、開場熱身（10分鐘）

主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節相關信息，包括復活節的時間、特殊物品（一一展示相關的物品或者使用PPT展示圖片）及人物、活動及相關的注意事項等。

二、進入活動

教師向學生及家長公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：

第一階段：開場熱身（5分鐘）

第二階段：復活節文化直通車（5分鐘）

第三階段：進入活動（30分鐘）

第四階段：找蛋（20分鐘）

第五階段：手繪彩蛋（15分鐘）

第六階段：晚會結束

參與活動的學生在指定的闖關票（印上學校的標志，學生報道時領取）。上蓋印則通過，得到印章的學生在活動結束時可獲得相應的禮品或學校的學費打折劵等（也可提前跟當地的商家洽談合作，學生持有本學校發放的優惠券，可提供相應的優惠）。

第一階段

主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。

第二階段

直接按朗訓總部提供復活節文化PPT講解。

第三階段

活動一：讀詞有獎（10分鐘）

課件展示跟復活節有關的詞，請孩子起來讀，讀的標準有獎。為了提高氣氛，主持人可以“變魔術”，給出音標，視頻有詳解

外教教師準備，用已經學過的單詞

活動二：激活彩蛋（10分鐘）

學生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內容（回答問題或拼寫單詞等），即闖關成功。

小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加前期學習的學生也能順利過關。

活動三：親子跳跳跳（10分鐘）

由爸媽背著自己的孩子，以跳的方式向前，運送彩蛋！在規定的時間內，運送的彩蛋的數量最多，獲勝！

配樂《甩蔥歌》

第四階段：找蛋—Eggs Hunting（20分鐘）

找蛋：老師提前把買來的蛋（淘寶）或者自己煮好的蛋藏到學校的各個教室，如果條件允許室外也可以。讓孩子在規定時間內，尋找！找到幾個蛋，就可以兌換相應禮物。（蛋可保留到下階段，用于彩繪）

提前把白色的蛋藏起來

第五階段：手繪彩蛋-Craft（15分鐘）

學生及家長在規定的區域內，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學互相交換（見圖片2）。在規定的時間內制作好且與其它同學交換即闖關成功。最后評選特色的手繪彩蛋

第六階段 推動現場氣氛，達到活動高潮

在活動中積極參與的孩子，在這個階段憑彩蛋進行獎品兌換

三、晚會結束：活動總結，兌換獎品及獎券，現場咨詢報名。

主持人在宣布全場活動結束之前，請現場的每一個人對身邊的人說“Happy Easter！”。整個活動在歡快的氣氛中結束。提醒學生兌換獎品及獎券，進行現場的報名咨詢工作。主持人再次上場，感謝全體家長和孩子的參與，謝幕。

附件：復活節的相關知識

復活節是最古老最有意義的基督教節日之一。它慶祝的是基督的復活，即耶穌基督在十字架上受刑死后三天復活。復活節象征重生和希望。

世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝，西方的復活節比較正宗，節期大致在3月22日至4月25日之間。典型的復活節禮物跟春天和再生有關系：雞蛋、小雞、小兔子、鮮花，特別是百合花是這一季節的象征。雞蛋和小兔子在西方是新的生命和興旺發達的象征。雞蛋的本色象征太陽，把雞蛋染成紅色則象征生活幸福。

復活節前夕，孩子們為朋友和家人給雞蛋著色打扮一番。這些雞蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋殼。父母要特地為孩子們準備制成雞蛋、小兔子形狀的巧克力糖。親友間要互贈彩蛋。復活節那天早上，孩子們會發現床前的復活節籃子里裝滿了巧克力彩蛋、復活節小兔子、有絨毛的小雞及娃娃玩具等。據說復活節兔子會將彩蛋藏在室內或是草地里，讓孩子們去尋找。一年一度的美國白宮“滾彩蛋活動”經常被電視臺實況轉播。

Easter Eggs：象征新生命，預示著新生命的降臨，蛋殼無法限制里面正在孕育的新生命。新的生命一定會從Easter Eggs中沖脫出世。

Easter Bunny：歐洲古老的傳說中，野兔是一種終日不閉眼的動物，它們能在黑夜里觀看四周其它的動物。因此，野兔就代表著那黑夜中一輪皎潔的明月。再加上Easter 日子是以春天月圓為基準，于是春天繁殖力很強的野兔就成為了Easter 一個象征。美國人為兔子取了一個可愛的名字，叫她Easter Bunny。

第二篇：復活節活動策劃方案

活動主題：快樂復活節

活動背景：xx年4月12日是復活節

活動目的：

1．使學生了解復活節的由來和時間。

2．認識復活節相關的人、事、物和歌曲。

3．體驗復活節的活動與游戲。

活動方案：

內容：easter party

日期：xx年4月12日

活動用時：2小時

形式：全校性的親子互動（作為春季招生的又一次宣傳機會。班級party可選擇其中的活動展開。）

對象：在校學生及家長（同時大力邀請非本校的學生及家長參加）

活動前準備工作：

1.布置教師教會學生唱一首關于小兔子的歌曲“little peter rabbit”（見附件1），可作為當日的一個活動。

2.提前一周發給學生和家長邀請函（見附件2），同時附加需要學生自己準備的物品內容：籃子一個（備用）、煮好的雞蛋一個、袖套一個、罩衣一個、剪刀一把、膠水一個、彩色筆或顏料一套、毛筆一只、調色盤一個。

3.準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復活節相關單詞卡片（根據分組的數量準

備）、多個物品(提供給忘記帶的或非本班的學生)：巧克力彩蛋、棉花、a4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調色盤、毛筆、彩色筆、氣球。

4.全程錄像、照相，同時也可邀請當地媒體參與。

小貼士： 為了讓孩子切身體驗復活節的傳統活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋；如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。

活動流程：

一、開場熱身（10分鐘）

主持人頭戴兔子頭飾（見附件3），拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節相關信息（見附件4，盡量避免講述宗教方面的內容），包括復活節的時間、特殊物品（一一展示相關的物品或者使用ppt展示圖片）及人物、活動及相關的注意事項等。

二、進入活動

教師向學生及家長公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：

第一階段：games

第二階段：craft

第三階段：super show

第四階段：eggs hunting

第五階段：rabbit dance

參與活動的學生在指定的闖關票（印上學校的標志，學生報道時領取。）上蓋印則通過，得到4個印章的學生在活動結束時可獲得相應的禮品或學校的學費打折劵等（也可提前跟當地的商家洽談合作，學生持有本學校發放的優惠券，商家可提供相應的優惠，見附件5）。

第一階段 找朋友 15分鐘

活動前主持人帶領學生一起認讀與復活節有關的詞匯（見superkids三級教材p.72~p.73中的詞匯），營造氣氛，引導孩子一起進入活動環節。每個學生在筐里拿出一張實物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應的英文卡片，回到起點，把卡片出示給主持人并說出其英文，即為闖過此關。激活彩蛋 15分鐘

學生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內容（回答問題或拼寫單詞等），即闖關成功。

小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加superkids教材學習的學生也能順利過關。托蛋超人 15分鐘

學生及家長共10人，并排坐在椅子上，雙腿伸直并攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者bunny的毛絨玩具，從第一個順利傳至第十個即闖關成功。（見圖片1）

小貼士：為了增加游戲的娛樂性，可將煮熟的雞蛋換成生雞蛋。

第二階段 制作easter bunny 15分鐘

學生及家長在規定的區域內，利用棉花、膠水、剪刀及easter bunny的活動頁制作easter bunny（見附件6）。在規定的時間內制作好的即闖關成功。（見圖片6）彩繪雞蛋1 15分鐘

學生及家長在規定的區域內，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學互相交換（見圖片2）。在規定的時間內制作好且與其它同學交換即闖關成功。

小貼士：為防止學生弄臟衣服，提醒學生提前穿戴上罩衣及套袖。彩繪雞蛋2 15分鐘

主持人請學生及家長先將紙張剪裁成雞蛋的形狀，然后將這個雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請學生及家長負責不同的位置，將這個雞蛋涂上顏色。當畫完這些雞蛋后，主持人將這些雞蛋懸掛起來，增加現場復活節的氣氛（見圖片3）。

第三階段 本校學生的成果展示 20分鐘

請本校已經學習superkids的優秀學生，做相關的成果展示。具體形式：學生描述主題故事、語法歌曲接龍、見詞造句等。little peter rabbit的歌曲展示 15分鐘

由本校學生與教師一起配合，向在場的學生及家長進行表演展示（見附件1）。

第四階段 eggs hunting 10分鐘

主持人告訴大家，在我們現場已經有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家10分鐘的時

間，在規定的時間內找到彩蛋10個以上的即闖關通過（見圖片4）。

小貼士：如果學校想一次性投入，可將巧克力彩蛋換成塑料的彩蛋（見圖片5）。

第五階段 rabbit dance 10分鐘

主持人帶領大家一起跳“兔子舞”。

三、活動總結，兌換獎品及獎券，現場咨詢報名。

主持人在宣布全場活動結束之前，請現場的每一個人對身邊的人說“happy easter！”。整個活動在歡快的氣氛中結束。提醒學生兌換獎品及獎券，進行現場的報名咨詢工作。

附件：復活節的相關知識

復活節是最古老最有意義的基督教節日之一。它慶祝的是基督的復活，即耶穌基督在十字架上受刑死后三天復活。復活節象征重生和希望。

世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝，西方的復活節比較正宗，節期大致在3月22日至4月25日之間。典型的復活節禮物跟春天和再生有關系：雞蛋、小雞、小兔子、鮮花，特別是百合花是這一季節的象征。雞蛋和小兔子在西方是新的生命和興旺發達的象征。雞蛋的本色象征太陽，把雞蛋染成紅色則象征生活幸福。

復活節前夕，孩子們為朋友和家人給雞蛋著色打扮一番。這些雞蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋殼。父母要特地為孩子們準備制成雞蛋、小兔子形狀的巧克力糖。親友間要互贈彩蛋。復活節那天早上，孩子們會發現床前的復活節籃子里裝滿了巧克力彩蛋、復活節小兔子、有絨毛的小雞及娃娃玩具等。據說復活節兔子會將彩蛋藏在室內或是草地里，讓孩子們去尋找。一年一度的美國白宮“滾彩蛋活動”經常被電視臺實況轉播。

easter eggs：象征新生命，預示著新生命的降臨，蛋殼無法限制里面正在孕育的新生命。新的生命一定會從easter eggs中沖脫出世。

easter bunny：歐洲古老的傳說中，野兔是一種終日不閉眼的動物，它們能在黑夜里觀看四周其它的動物。因此，野兔就代表著那黑夜中一輪皎潔的明月。再加上easter 日子是以春天月圓為基準，于是春天繁殖力很強的野兔就成為了easter 一個象征。美國人為兔子取了一個可愛的名字，叫她easter bunny。

第三篇：2013復活節活動

“蛋”生驚喜—立志教育2013復活節主題活動 活動時間：2013年3月30號晚上6:30

活動地點：桐鄉立志教育中心教室四

1.兔子舞會

小朋友在老師的帶領下，跟著音樂跳舞，音樂突然停止，小朋友去找藏好的彩蛋。

2.繽紛彩蛋DIY

一個colourful的小小彩蛋代表著復活節美好的愿望，親子互動，奇思妙想，創意瞬間百變，用手中的畫筆繪出最具想象力的彩蛋吧。

3.彩蛋向前沖

兩隊小朋友及家長，排成一隊傳彩蛋，家長須從胯下把彩蛋傳給小朋友，小朋友則需從把彩蛋舉過頭頂傳給后面的家長，從第一個順利傳至最后一個，哪個隊運的彩蛋多則可得到禮物。

4.智尋金蛋樂翻天

消失的金蛋如何被奪回，小朋友，看你的！趕緊找到金蛋，與爸爸媽媽一起“蛋”生驚喜吧！每組家庭領取一套拼圖，在規定的時間里完成拼圖，禮物就在拼圖反面等著你。

需準備材料：電腦，音響，兔子頭飾，金箔紙，不干膠，報紙，骰子，拼圖，稻草，扭蛋，獎品

第四篇：復活節活動主持詞

基督徒認為，復活節象征著重生與希望，為紀念耶穌基督于公元30到33年之間被釘死在十字架之后第三天復活的日子。下面是小編整理的復活節活動主持詞，希望對大家有幫助！

男：親愛的弟兄姐妹們！

女：親愛的來賓朋友們！

合：主內平安！

女：在陣陣的贊美聲中，在聲聲的祝福聲中，在我們共同的期盼中，一年一度的復活節又來到了。

男：復活節，顧名思義是“耶穌基督從死里復活的日子”，是天地間獨一無二的大喜日子。

男：耶穌說：“復活在我，生命也在我。”

女：耶穌的復活證明他的話語是真理，證明他是主神，他掌控著世間的一切，包括生命的復活。

男：按照世人的眼光來看，耶穌不過是一個普普通通的人。

女：他從來沒有進過大學，也沒有寫過一本書。

男：然而他的話語全世界最著名的大學都在學習，研究耶穌的書多得不計其數，沒有任何一個圖書館能容得下。

男：耶穌從沒有擔任過什么官職，也不曾擁有百萬家財，更沒有打仗的軍隊。

女：然而他是帝王將相的主宰，他的財富是整個宇宙，所有的基督徒都是愿意為主舍命爭戰的精兵！

男：耶穌在世界上只生活了短暫的33年，而且出生在卑微的木匠家庭，被釘死在屈辱的十字架上，受盡折磨，死得很慘。

女：但是，他復活了！一切煙消去功，一切真相大白！

男：他的一生卻改變了整個人類歷史——從降生到受審，從釘上十字架到受死埋葬，這一切都是為耶穌的復活做鋪墊和預備的！

女：耶穌的復活是人類歷史上驚天動地的大事件，震驚了世界，驚醒了門徒，如同一盞明燈，照耀了黑暗而苦難的人間。

男：主耶穌的復活，為世界帶來了光明！為人類帶來了方向！為生命帶來了盼望！

女：耶穌說：“我就是道路，真理，生命。”

男：耶穌說：“信我的人雖然死了，也必復活。”

女：耶穌說：“我就是生命的糧，到我這里來的，必定不餓；信我的，永遠不渴”。

男：主耶穌從死里復活了，以大能顯明他是神的兒子，直活到永永遠遠，并且要審判活人死人。

女：所以我們確信，死亡不能將圣潔無罪的生命拘禁，兵丁、石頭、墳墓、陰間都無法阻擋主的復活得勝。

男：復活的大能喚醒了沉睡的生命，復活的大能賜下了剛強的心靈，上帝借著他的愛子耶穌基督的降生、受死、復活、升天，向全人類發出了愛的呼喚。

女：如果沒有復活，人類在無盡的黑暗中生活就沒有希望。

男：如果沒有復活，在困苦與絕望中生活的人就不會有重生。

女：在今天這個復活節的大喜日子里，溫暖而明亮的陽光消融了我們所有的困惑和痛苦，化解了我們一切的不幸、羞辱和惱怒！

男：是主的復活，讓鴻雁展開歸回的翅膀擁抱春天；是主的復活，讓浪子回頭，回歸天父大愛的懷抱！

男：弟兄姊妹，讓我們把權能、榮耀都歸給主耶穌！讓我們歡喜快樂吧！讓我們高聲贊美吧！

女：請聽大合唱《哈利路亞主復活》、《耶穌已經復活》

（開場）

1，親愛的弟兄姊妹

2，敬愛的主內同工

合：復活節平安（快樂）。

1，今天因著主愛的吸引我們在此相聚。

2，去一同回望那曾經的各各他山地。

1，在那代表罪與刑罰的十字架上，義代替了不義。

2，今天仰望那因主寶血而變得鮮紅的十字架，死亡早已遠離。

1，在經歷苦難，死亡，陰間的三日三夜里

2，在世人的迷惑，感嘆與信服中

合：主你的名在天使的頌歌中已被傳揚到世界各地。

1，主已復活，他用自己的身體敗壞了撒旦的詭計。

2，主已復活，他用重生的生命堅定了信仰的確據。

合：主已復活，他用生命的歷程展現了神愛世人的永恒與壯麗。

1，曾經生活是多么的孤獨無依。

2，曾經幸福只是一個空洞的詞語。

1，曾經生命是多么的脆弱無力。

2，曾經“永生”是那么的遙不可及。

合：如今，凡信靠主耶穌并與他同死同復活的人，幸福；平安；永生必與我們不離不棄。

1，愿我們在尋求生命的道路上，不畏艱難，披荊斬棘。

2，愿我們在信仰的道路上純正無暇，忠貞如一。

合：愿將來在天國與主相聚的那一天，有我，更有你。

20XX年復活節感恩敬拜贊美會現在開始。

男：奉主耶穌基督的名開始今天的復活節慶典。

雪萊所著的《基督教會史》正文的第一句話是這樣寫的：“基督教是唯一將他的神的蒙羞作為核心事件的主要宗教”。在猶太和古羅馬，十字架都是一種代表著咒詛、羞辱的處決方式。

女：當三位一體神的兒子因著愛我們的緣故，道成肉身來到世界，這個世界迎接他的不是鮮花和掌聲，而是粗糙屈辱的十字架。剛剛過去的星期五，就是耶穌受難日。在那一天，主耶穌為我們的罪釘在了十字架上。

男：今天，當我們慶祝復活節的時候，讓我們將主耶穌、我們的萬王之王、萬主之主所當得的榮耀歸給他。

請大家起立，我們一起合唱：“同來加冕”。

【會眾齊唱歌曲1：同來加冕】

女：請問XD弟兄，你知道新樹教會名稱的來歷嗎？

男：這我當然知道了，教會墻上貼著呢。就是《詩篇》第一篇：“要像一棵樹栽在溪水邊，按時候結果子，葉子也不枯干。”

女：那你知道新樹的團契名稱有什么特點嗎？

男：呦，這我還不知道，有什么特點呢？

女：我先說出來你聽聽啊，我們的學生團契叫做“新苗團契”，夫妻團契叫做“連理枝團契”，老年團契叫做“常青樹團契”。

男：奧，我知道了，就是都是和“樹”有關的。

女：是的。下面，我們就有請常青樹團契弟兄姊妹為我們獻上他們對主耶穌的贊美。

第一個節目：詩歌朗誦，主活。

【常青樹團契詩歌朗誦，主活】

女：謝謝常青樹團契的弟兄姊妹，他們經歷了人生的波瀾起伏，在主耶穌那里，他們找到了人生真正的平安。

男：約翰福音記載，主耶穌在最后的晚餐之后，對門徒說：“我留下平安給你們，我將我的平安賜給你們。我所賜的，不像世人所賜的，你們心里不要憂愁，也不要膽怯。”“我將這些事情告訴你們，是要叫你們在我里面有平安。在世上你們有苦難，但你們可以放心，我已經勝了世界。”

女：有請常青樹團契詩歌獻唱，平安在我心。

【常青樹團契詩歌獻唱：平安在我心】

女：謝謝常青樹團契的弟兄姊妹。不僅年長的弟兄姊妹為復活節準備了節目，我們的小朋友也精心準備了節目呢。看，他們已經在主日學老師的帶領下過來了。

男：下面就有請兒童主日學表演：新舊約手語。

【兒童主日學：新舊約手語】

女：啊，小朋友們在兒童主日學也學了這么多關于圣經的知識啊，從舊約到新約，真不少呢！真要感謝我們主日學的老師們。

男：是啊，主日學是非常重要的服事。主耶穌是非常喜歡小孩子的，他說過：“讓小孩子到我這里來，不要禁止他們，因為在天國的，正是這樣的人。”

女：是的，我們都需要有像小孩子一樣單純信靠的心。下面，有請新樹詩班獻唱“耶穌愛我”。

【詩班獻唱：耶穌愛我】

女：約翰福音3章16節：“神愛世人，甚至將祂的獨生子賜給他們，叫一切信祂的，不至滅亡，反得永生。”主耶穌就是這樣的愛我們，以至于為我們在十字架上奉獻他的生命。

男：使徒保羅在哥林多前書1章22~23節中寫道：“猶太人是要神跡，希臘人是求智慧。我們卻是傳釘十字架的基督。”哥林多前書2章2節：“我曾定了主意，在你們中間不知道別的，只知道耶穌基督并他釘十字架。”

女：“十字架，十字架，永是我們的榮耀。我眾罪都洗清潔，惟靠耶穌寶血。”請欣賞詩班獻唱：《近主十架》

【詩班獻唱：近主十架】

女：謝謝詩班的弟兄姊妹。我們常說，條條大路通羅馬，但是，只有一條道路，通向各各他，通向十字架。這條道路，是主耶穌走過的道路，是通向天國的窄路，是班揚筆下的天路歷程，是每個弟兄姊妹的信心之路，男：下面有請QYN弟兄為我們做信主見證。

【見證QYN弟兄】

男：感謝QYN弟兄的`見證。在信仰的路程上，并不總是一帆風順。在人生的道路上，也有很多的坎坷。每個都有自己尋找信仰、真理和真愛的道路。

女：就像一首歌這樣唱到：“如果我的存在只像劃過夜空的流星。為什么我總夢想永恒？如果我的出現只是一個意外的巧合，為什么我渴望被愛？誰能聽見我，聽見我內心深處的吶喊。”

男：我們的存在并不是意外的巧合，因為主耶穌以他永遠不變的愛來愛我們。“這一生最美的祝福，就是能認識主耶穌。這一生最美的祝福，就是能信靠主耶穌。”

女：下面有請新苗團契獻唱，手語歌“這一生最美的祝福”和“如果”。

【新苗團契：手語歌“這一生最美的祝福”】

【新苗團契：手語歌“如果”】

女：謝謝新苗團契。能夠從年輕時代就認識主，跟隨主，是多么有福的事情。

男：是啊。其實很多慕道的朋友也很想更多地了解基督教的信仰，他們覺得有一個信仰是很好的事情，但又會有很多疑問。比如，他們會問我們，你們到底相信的是什么呢？

女：這個問題對于基督徒來說，也是非常重要。我們并不僅僅為了有一個心靈的寄托而尋求信仰，而要確定，我們所相信的，到底是不是真理。下面有請王雙燕牧師為我們講解《使徒信經》。

【短講和呼召：使徒信經王雙燕牧師】

女：謝謝雙燕牧師。是的，主耶穌誕生、受死和復活，并不是神話故事，而是歷史的事實。馬槽中的嬰孩為我們而來，他為我們走向十字架，他也為我們從死里復活，留下一個空空的墳墓。

男：就像贊美詩所唱的：“神差愛子，人稱他耶穌。他賜下愛，醫治寬恕。死里復活，使我得自由，那空墳墓就是我的得救記號。”有請詩班獻唱：因他活著。

【詩班獻唱：因他活著】

男：因他活著，我能面對明天。

女：因他活著，不再懼怕。

男：我深知道，他掌管明天，女：生命充滿了希望，只因他活著。

男：他活著，我們的救贖主活著，帶給我們生命的希望。

女：他活著，我們的救贖主活著，帶來復活的大能。

男：主啊，愿你復興你的工作，愿你復活的能力充滿你的教會。

女：有請詩班獻唱：復興你工作，主。

【詩班獻唱：復興你工作，主】

女：感謝詩班。

男：耶利米書中這樣寫到：“倚靠耶和華、以耶和華為可靠的，那人有福了！他必像樹栽于水旁，在河邊扎根，炎熱來到，并不懼怕，葉子仍必青翠，在干旱之年毫無掛慮，而且結果不止。”

女：感謝我們的主，在教會經歷各種逼迫、患難的時候，主仍將得救的人數加添給我們，真的是在干旱之年結果不止。

男：下面有請雙燕牧師為弟兄姊妹施洗。

【洗禮（6位）】

會眾齊唱歌曲2：每個洗禮完成后，詩班和會眾齊唱“前有一日”的副歌部分。

男：恭喜受洗的弟兄姊妹，愿我們一起同走天路，建造屬靈的新生命。

女：多么美好的時刻。這個冬天盡管漫長，但終會結束。冬天已往，雨水已止。百花開放，百鳥爭鳴。在這個春回大地的時候，我們歡聚一堂，紀念慶祝我們救主耶穌基督的復活。

男：多么美好的時刻。基督我主今復活，讓我們高聲歌頌贊美主名，讓天唱地和一同響應。請弟兄姊妹起立，我們一同合唱《基督我主今復活》。

【會眾齊唱歌曲3323基督我主今復活135段】

男：請雙燕牧師為我們祝禱。

【牧師祝禱】

女：請大家仍然侍立，我們同誦主禱文，在阿們頌中結束今天的慶典。

【主禱文，阿們頌】

男：今天的復活節慶典到此結束，請弟兄姊妹彼此問安，交換復活節彩蛋。

1：圣哉，慈愛的父神！在這普天同慶的神圣時刻，你的兒女齊齊一堂，向你獻上敬拜和贊美！

2：圣哉，全能的救主！在你榮耀復活的美好春天，你的子民載歌載舞，向你獻上尊崇和歌頌！

3：圣哉，圣善的圣靈！天天看顧保守的圣靈保惠師，我們敞開心門，與你同慶這輝煌喜樂的節日！

4：哈利路亞！三位一體的真神我們感謝贊美你！你是全能的神！永在的父！和平的君！你是昔在今在永在的父神！

1：你是配得贊美、配得稱頌的主！

2：我們贊美你的全能，我們稱頌你的救恩，我們感謝你的賜福！

3：你是時刻垂聽我們禱告的神！你是永遠看顧保護我們的主！

4：你用最大的權能和智慧為我們！你用最大的愛和恩典為我們！

合：沙窩教會——20XX年復活節——敬拜演出——現在開始。（《耶穌愛你》（主日學））

1：這是天人同慶的時刻，這是神人同在的時刻！主啊，當我們贊美你的時候，祈求你臨格在我們中間，以我們的贊美為寶座！悅納我們真誠的情誼真誠的心！向主獻上舞蹈《敬拜贊美迎來神同在》（豐園）。

2：復活節是得勝的節！復活節是喜樂的節！復活節是感恩的節！復活節是榮耀的節！向主獻上詩朗誦《復活節的頌贊》（張樸偉等）。

3：熱情的新郎我愛你，我們在你的草場上盡享安息；熱情的新郎我愛你，天堂的美麗在我心里。我要緊緊跟隨你，永遠與你同座席。向主獻上舞蹈《熱情的新郎》（豐園）。

4：（用家鄉話說）歡天喜地樂無邊，復活節里喜空前，感謝贊美真活神，笑開顏！下面向主獻上三句半《救主復活樂無邊》（沙窩）。

1：救主復活是宇宙的大事，也是我們個人的大事。他是世人的福音，也是一個家庭的福音。讓我們向主獻上《夫妻二人慶復活》（明桂）

2：你是以馬內利的神，你是道成肉身的主，你是舍命流血的羔羊，你是復活得勝的君王。你把全部的愛給了我們，我們不能不向你贊美歌唱。向主獻上演唱《耶穌你為了誰》（張軍）

3：看那，傳福音報佳信的人，他們的腳蹤何等佳美！耶穌的愛激勵每一個神的兒女，齊心協力復興教會，同心合意興旺福音。讓我們向主獻上《中國心》

（沙窩）。

4：敬拜主，贊美主，我們是神的好兒女。每天敬拜主，傳揚主信息，見證榮耀耶穌的圣名，讓神的慈愛灑滿全球。向主獻上《本分歌》（豐園）。

1：高高的十字架，你是榮耀的標志！紅紅的十字架，你是犧牲的象征！圣潔的十字架，你是救恩的彰顯！光明的十字架，你是永遠的引領！讓我們向主獻上歌劇《十架永存》（明桂）。

2：十字架上的光芒，溫柔又慈祥，帶著主愛的力量，向著我照亮。

我的心不再隱藏，完全的擺上，愿主愛來澆灌我，在愛中得自由釋放。向主獻上舞蹈《愛，我愿意》（沙窩）。

3：主啊，信你的人多么的有福！你看顧他的幼年，你更眷顧他的終生！神的兒女不分老和幼，神也不給各樣重擔放在我們肩頭。趁著還有今日好好跟隨主，積攢財寶天國享永福。向主獻上《晚年敬虔》（明桂）。

4：這里是我們美麗的家園，這里有愛的源泉，這里有無限歡喜和快樂，這里有愛的呼喚。相聚耶穌的家，榮耀我們的神，讓天國的福音傳遍天下。向主獻上《復興耶穌的家》（沙窩）。

1：我的盼望，就在耶穌基督里。有主在我里面，我滿有能力！有主在我里面，沒有懼怕能戰勝仇敵！有主在我里面，沒有懼怕還得勝有余！請主日學的小朋友向主獻上舞蹈《滿有能力》（主日學）。

2：耶穌的愛如日月行空，亙古常新！耶穌的愛如江河奔騰，永不斷絕！向主獻上舞蹈《贊美的歌聲唱不完》（沙窩）。

3、無論你是初來還是常到；無論你是新人還是故交；無論你是老信徒還是慕道友；今天，20XX年復活節的歌聲正在為你開啟一扇蒙福的大門！向主獻上舞蹈《你是否聽到呼喚聲》（豐園）。

1：春雨如酥，春風醉人，這是萬物復蘇，春回大地的時候。

2：蟲鳴清脆，花香陣陣，這是圣靈運行，枯骨重生的時候。

3：今天，主復活的大日，我們合一獻上敬拜。

4：今天，充滿永生盼望的時刻，我們同聲歡呼：

合：復活節快樂！

1：兩千年前的啼哭，劃過黑暗，帶來光明。

2：兩千年前的福音，天國近了，你們當悔改。

3：受羞辱，釘十架，我們看見那荊棘冠冕。

4：但死亡與陰間怎能將你拘禁，十架與墳墓也無法阻擋恩主榮耀的得勝！

1：七日的頭一日，耶穌從死里復活，以大能顯明他是永生上帝的兒子！

2：他以大愛喚醒了沉睡的靈魂，以大恩賜下永恒的生命！

3：今天，榮光人紀念你的復活，迎接你的到來！

2：今天，榮光人齊聲頌揚，歡呼你國度的降臨！

1：你的復活，帶給我們永生的盼望，從此仰望天國家鄉。

2：你的復活，帶給我們嶄新的勇氣，奔跑十字架的征程。

3：讓我們共拜這位榮耀的君王。

4：讓我們共唱這古老而常新的史詩！

我宣布：長春榮光基督教會20xx年復活節贊美會

合：現在開始！

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9.復活節的活動策劃

第五篇：2015復活節活動方案

2015年復活節活動策劃方案

一、活動目標：

1、感受西方文化和有趣的外國節日風俗；

2、讓孩子們在親自制作彩蛋過程中感受到手工的樂趣；

3、提高孩子學習英語的興趣，創設說英語的氛圍，如用英語介紹自己彩蛋的顏色等等。

二、活動準備：

1、Jennifer準備復活節PPT，安排前臺工作人員拷進每臺電腦桌面上；

2、精品班所有帶班老師給每位家長電話，通知自帶熟雞蛋一個和彩色筆一盒；

3、帶班老師根據學校統一PPT簡單介紹復活節的來歷和故事，使學生初步了解復活節是迎接新生命的開始。

4、帶班老師自己準備一個熟雞蛋并在家提前制作好，作為模板給孩子提供素材；（五顏六色）

5、帶班自行給自己班孩子照相（制作過程，以及孩子們拿著彩蛋的單人照和集體照），并在當周課結束后將相片拷貝至前臺電腦指定文件夾。

三、活動時間： 4月11-12日第三節課（今年復活節4月5日，全校放假，故推遲一周）

四、活動地點： 各班教室

五、人員安排：

精品班所有學生和老師均參與

六、活動過程：

1、當周第一、二節課正常進行，第三節課開始老師講解復活節的來歷，介紹復活節的代表物——彩蛋；

2、老師展示自己制作的彩蛋，用英語介紹所涂的顏色，鼓勵學生大膽配色，超越老師。

3、制作過程中老師要用相機捕捉學生鏡頭，收集相片以備展出。

博恩劍橋外語學校