第一篇：35.準大學生應該聽的第一課

準大學生應該聽的第一課

從中學時代走來，每一個大學新生所面臨的都是一個全新的世界。無論是自然環境還是學習方法，無論是個人目標還是社會期望，都發生了很大的變化。由于環境的變化，知音難覓的孤獨、中心地位的失落和強烈的自卑心理是導致大學新生適應困難的重要因素。隨著金色九月的到來，又一屆的大學新生即將踏入大學的校園，在收拾行裝的同時，不妨對新的學習生活做一些必要的心理準備。

一、正確認識角色改變

“從某種意義上說，能考上大學的學生在中學階段大部分都是學習上的佼佼者，平時深得家長、老師和同學們的關注，通常都是生活中的中心人物”，“承啟”夏令營主講教師、浙江大學周老師說，“但是許多大學生一跨進大學校門便害怕起來，因為在大學里（尤其是重點、名牌大學），幾乎每個人都有著輝煌的過去，人人都是學習尖子，個個都是高手奇才，如果重新排定座次，就只能有少數人保持原來的中心地位和重要角色。大多數學生將從中心角色向普通角色轉變，自我評價可能會受到不同程度的沖擊。”

其實，剛剛跨入校門的大學新生，就像一名運動員，可能在省隊里面是第一名，后來進了國家隊可能變成第三、第四名了，但是能進國家隊，本身就足以說明他是一個優秀運動員了。所以，適當地降低對自己的希望值，接受“不完美”的自己，放松捆綁自己精神的繩索，你就會以開朗的心情投入大學生活，從而得到豐富多采的人生感受。

隨著角色的轉變，學習方法也應該有所變化。承襲過去在高中階段的學習方法，即使勤奮用功可能也難以獲得能力的全面提高，這在大學新生里是相當普遍的現象。大學的學習方法與中學有很大不同，比如，不再是老師追著學生，而是要學生主動求教老師；大量的時間需要自己去安排，而不是被老師占有；要學會研究性學習，善于發現和提出問題，等等。大學的學習是變被動為主動，并非僅僅是聽課和讀教科書，和老師同學討論、閱讀參考書目、聽學術講座等等，都是學習，關鍵是要充分利用這些校園中的特殊資源，并將學到的知識很好地整合。從舊的學習方法向新的學習方法過渡，這是每個大學新生都必須經歷的過程。正確認識到角色的改變，盡早做好思想準備，適應新的學習方法，就能較好地、順利地度過這一階段，少走彎路，減少心理壓力，促進學業成績的提高。

二、有效進行自我評價

大學階段是自我意識形成的重要階段，健全的自我意識，是大學生塑造健康人格，培養良好情緒的基礎，也是大學生全面發展的重要條件。自我評價是自我意識的一個方面，是指人對自身條件、素質、才能等各方面情況的一種判斷，而新生對自我的評價得當與否，將直接影響到大學生活中的學習效能、職業選擇、事業奮斗的自信心。

許多同學考進大學后，突然發現在“高手如云”的班集體中，自己原來的優勢不復存在了，這種“失落”感的造成是因為在中學里面，學習成績的好壞，一直是學生自我評價的重要標準?！暗沁M入大學后，競爭的內容不再僅僅是學習成績，眼界學識、文體特長、社交能力、組織才干等等，都成了比較的內容。在這種比較之下，有的人會因為低估自己的才智和能力，使自我評價過低，造成長時間的情緒低落，更有甚者會為了避免挫敗感而封閉自己。”浙江大學博士生導師、“承啟”夏令營主講教師樓程富教授這樣對記者說。

其實，“金無足赤，人無完人”，每個人都有自己的長處和短處。要學會對自己做出公正的全面的評價，不要死盯著自己的短處，善于挖掘和發展自己的優勢，也可以補償自己的不足。人的知識、才能通常是處于離散、朦朧狀態的，需要人們不斷地挖掘、發現和開發。從個人興趣愛好、思維方式的特點，毅力的恒久性，已有的知識結構，獻身精神與果敢魅力等多方面進行考察和測試，將為你做出科學的自我評價提供有益的幫助。

三、主動適應全新環境

對于一個大學新生來說，離開熟悉的環境，離開深有感情的老師和同學，離開疼愛自己的父母，踏入一個全新的環境，如何盡快適應這些環境是有必要的。

由于大學的校園范圍比較大，所以首先要盡快熟悉校園的地形。直接向高年級的同學請教是熟悉校園環境的一個最快捷的方法，大多數的高年級同學都比較愿意幫助新生盡快適應校園生活。另外，向老鄉請教也是不錯的選擇。

有些新生在熟悉環境后，感覺對大學生活有“幻滅”之感。抱怨學校教學設備陳舊，圖書資料貧乏，甚至懷疑自己當初拼搏是否值得。這是因為他們在入學之前，在心中將大學過于美化，面對現實校園而產生的失落感。雖然，這些年高校改革取得了一些成效，但還是趕不上發展的需要，如這幾年的“擴招”，使得許多大學校舍和師資非常緊張。在北京的重點大學，8個人一個宿舍也并不少見。面對不盡如人意的現實，更需要新生放棄不切實際的期待，發揮自己的主觀能動性，相信環境并不能決定一切，在同樣的環境下，人也可以達到不同的發展水平。大學生應該充分利用環境中的優勢，使個人的能力與潛力得到最大限度的促進與提高。

大學新生除了熟悉校園環境，還應該主動接觸這個社會環境。把自己關在大學校園里面悶頭讀書，對外面的社會不聞不問，是永遠也不會適應社會環境的。勇敢的走出“象牙塔”，到校園外面的世界看一看，不逃避現實也不做無根據的幻想，有目的的進行一些有益有利的社會實踐活動，從而認清楚自己在這個社會環境中的實際位置。

四、建立良好人際關系

法國作家羅曼·羅蘭說過：“有了朋友，生命才顯示出它全部的價值。智慧、友愛，這是照亮我們黑夜的唯一光亮。”可見友誼在人生中的分量。

由于大學同學來自“五湖四?！?，學生的“異質化”程度很高，地區的差異使他們在思想觀念、價值標準、生活方式、生活習慣等方面存在著明顯的差異，因此，在遇到實際問題時往往容易發生沖突。那么在大學里學會與不同背景的同學相處，學會處理同學間的矛盾和沖突，無疑會有利于今后走入社會。

首先要學會承認各人有各人的生活習慣和價值體系，你與別人生活在一起，你就應該連同他們的生活方式一起接愛。如果感覺別人的生活方式有礙于你，可以與其進行溝通，委婉地提出，并適當地進行自我的調整。需要注意的一點是，給別人提意見一定不能當著眾人的面，以免使對方難堪、丟面子。

要想處理好同學之間的關系，還要做到對人寬，對己嚴，切忌以我為中心。在平時的生活中，做到三主動：即主動與同學打招呼，主動和同學講話，主動幫助別人。在幫助別人的時候，不要過于計較別人能不能、會不會報答你。

此外，要主動去做一些公共的工作，以增加同學們對你的好感，同學間的關系也就會融洽了

五、培養生活自理能力

對于一部分新生來說，上大學是他們第一次離家，第一次開始獨立生活。因此，學會自我管理，培養生活自理能力是大學生活的重要一課。

高中生的大部分時間和精力都用在學習上，生活上的事情絕大多數由父母包辦打理，從做飯、洗衣服到理發，有的家長甚至每天給孩子收拾床被、打洗臉水等，等到上大學后，生活環境有了很大的變化，孩子沒有了父母、長輩的悉心照料，許多事情要開始學會獨自處理了，可以說，真正的獨立生活開始了。

剛入大學的新生，首先應學會日常生活的打理。要學會準時起床、運動，學會自己料理床鋪，收拾房間，學會自己洗衣服，縫補衣服，學會自己照料自己??在學習的過程中，如果能夠和同學進行交流就更好了，因為同學間的互相影響和互相學習能夠在一定程度上促進生活自理能力的提高。

獨立生活的另外一個重要方面是對錢財的管理。由于家長一般每月或每幾個月給一次生活費，大學生就要自己獨立計劃如何進行消費。計劃不當甚至沒有計劃的學生常常在最初的時間里大手大腳，把后面的伙食費提前花掉。因此，大學新生要學會一種“理財”的觀念，要注意考慮：在生活中，哪些開支是必須的，哪些開支是完全不必要的，哪些是可有可無的。錢要花在刀刃上，要避免完全不必要的消費，可花可不花的盡量少花。此外，還要根據父母的經濟能力和自己“勤工儉學”的能力來進行日常消費。有了這些基本情況的分析，再確定自己每個月的“消費計劃”，使之切實可行。并且要盡量按照計劃執行，多余的錢可以存入銀行，以備急需時使用。入學幾個月或半年之后，大學新生對自理的生活就會逐漸適應了。

六、學會自我心理調適

大學生在身心發展過程中，有意識地掌握一些常用的自我心理調適方法，如自我暗示法等，對自我心理放松、消除心理壓力是必要而可行的。

自我暗示是靠思想、語詞，對自己施加影響以達到心理衛生、心理預防和心理治療目的的方法。通過自我暗示，可以調理自己的心境、感情、愛好、意志乃至工作能力，起到非常積極的作用。比如，面臨緊張的考場，反復告誡自己“沉著、沉著”；在榮譽面前，自敲警鐘“謙虛、謙虛”；在遭遇挫折時，安慰自己“要看到光明，要提高勇氣”等等。

學習自我暗示，需要堅強剛毅的意志，要對自我及自我暗示有堅定不移的信心，并在實踐中進行鍛煉，使自我暗示得到恰如其分的應用。下面介紹兩種具體的自我暗示的方法：

1．冥想放松法。你可以用一件真實的物件，如某種球類，某種水果，或者手頭可以找到的小塊物體，來發揮自我想象的能力，具體做法是：

（1）凝視手中的橘子（或其他物體），反復、仔細地觀察它的形狀、顏色、紋理脈絡；然后用手觸摸它的表面質地，看是光滑還是粗糙，再聞聞它有什么氣味。

（2）閉上眼睛，回憶這個橘子都留給你哪些印象。

（3）放松肌肉，排除雜念，想象自己鉆進了橘子里。那么，想象一下，里面是什么樣子？你感覺到了什么？里面的顏色和外邊的顏色一樣嗎？然后再假想你嘗了這個橘子，記住它的滋味。

（4）想象自己走出了橘子的內部，恢復了原樣，記住剛才在橘子里面所看到的、嘗到的和感覺到的一切，然后做5遍深呼吸，慢慢數5下，睜開眼睛，你會感覺到頭腦清爽，心情輕松。

2．自主訓練法。又叫適應訓練法，其中較簡單的一種方法如下：

（1）取坐姿，把背部輕輕靠在椅子上，頭部挺直，稍稍前傾，兩腳擺放與肩同寬，腳心貼地。

（2）兩手平放在大腿上，閉目靜靜地深呼吸3次，；排除雜念，把注意力引向兩手和大腿的邊緣部位，把意念排導在手心。

（3）不久，你會感到注意力最先指向的部位慢慢地產生溫暖感，然后逐漸地擴散到手心全部。這時，你心理可以反復默念：“靜下心來，靜下心來，兩手就會暖和起來?！?/p>

（4）做5遍深呼吸，慢慢數5下，睜開眼睛。

從中學進入大學，在離開了熟悉的環境，尚未適應新的環境之時，難免會有些不舒服的感覺，這是非常自然的，不必為此而焦慮。準大學生“承啟”夏令營為即將進入大學的考生量身定制了學業發展、職業規劃、專業培養與學籍管理、學生教育管理等各方面的講座，幫助學生對新的生活多一些心理準備，使其適應的更快、更好，做一個有良好心態的快樂而又成功的人。

第二篇：第一課：書法準備課

第一課：毛筆書法教學準備課

教學目標：

1、了解毛筆的種類，知道怎樣挑選毛筆。

2、知道用筆、用墨的方法。

3、掌握正確的執筆方法和坐姿。

4、激發學習毛筆書法的興趣。教學重點、難點： 正確的執筆方法和坐姿。教學用具： 毛筆、墨汁。教學過程：

一、激趣引入毛筆書法的教學

1、你知道古代的人們是用什么寫字的嗎？（用利器刻在甲骨上，用樹枝寫在沙上，用毛筆寫在布帛上。）

2、出示毛筆，毛筆可是中國獨有的品類。毛筆的制造歷史非常久遠，最早的毛筆，大約產生于二千多年之前。

二、介紹毛筆的基本常識

1、毛筆的種類

（1）硬毫筆：彈性較好。

（2）軟毫筆：柔軟，彈性不如硬筆。（3）兼毫筆：彈性適中。

2、選毛筆的標準

（1）筆錐圓；

（2）筆頭尖；（3）有彈性；

（4）筆根牢；（5）筆桿直。

3、用筆的方法

（1）用筆前，先用溫水或自來水把筆浸泡三至五分鐘，讓筆毛發開。（2）蘸墨時，順著筆鋒蘸墨，不要蘸到筆根。（3）寫完字后，用清水把筆洗干凈。

4、用墨的方法

（1）瓶子里的墨不能加進生水，以免發臭。（2）寫字的墨不能太稠。

三、講解基本的執筆法

1、跟老師一起握好毛筆：掌虛、指實、腕平。講解五指執筆的方法。

2、講解坐姿：肩平、腳平、身體直。

3、學生一起坐好，執筆。教師巡視糾正不正確的姿勢。

四、總結

書法不僅可以表達思想，而且書法作品很美，是一種藝術，供人們欣賞。練習書法可以陶冶我們的情操，讓我們靜下心來，所以很多人都喜歡學習書法。讓我們一起走進書法的世界，學習寫毛筆字好嗎？

第三篇：準爸爸應該做好工作計劃

做父親會給你帶來許多變化，但有一件事卻始終不會改變：你需要賺錢來養家糊口，準爸爸應該做好工作計劃。下面將討論作為一名父親該如何面對自己的工作和事業，當寶寶出生時如何請假，以及其他有關工作方面的問題。養家糊口如何成為一名合格的父親?許多好的建議來自于你的妻子，這些建議都圍繞著作為一名父親應具備的基本條件：做妻子的堅強后盾，陪她一起做家務和照顧孩子。雖然這很重要，但不是全部，作為一名父親最基本的工作就是養家糊口。因為妻子懷孕的時候也是她最脆弱的時候，她沒有工作能力，而且產后很長一段時間同樣也不能工作，還要照顧孩子。作為丈夫和父親，你需要給妻子和孩子提供一個安全、有保障的生活環境。在絕大多數家庭，經濟收入的重擔主要落在男人肩上，并且很多男人也喜歡這樣。他們知道妻子做出了很大的犧牲，因此他們也想為妻子多分擔點，而努力工作賺錢無疑就是一個有效的方式。未雨綢繆懷孕之后，你和妻子在工作上會遇到許多麻煩，但有一點是可以肯定的，那就是除非你能不勞而獲，否則你就要努力賺錢來供養家庭，這意味著在妻子懷孕和臨產的時候你必須有份可靠的工作。換句話說，就是你必須平衡事業和家庭兩者的關系。許多父母都要面對這個共同的難題，即使丈夫比妻子掙得多，也不意味著一個人的收入就可以支撐整個家庭的開銷。過去那種男人掙錢、女人持家的方式在現代社會越來越少見了。在許多國家，對于一個家庭來說，僅一個人掙錢負擔太重了，因此男女雙方都需要工作。需要思考的問題懷孕之后，財政上的最大沖擊就是妻子收入的減少。她會在懷孕8個月或9個月的時候休假(如果是雙胞胎，也許會更早)，然后靜靜地待在家中至少一個月至6周，也許會更長，這取決于她對工作的態度和你的收入。這時就有個需要解決的問題：你的妻子想在家中待多久?3個月?6個月?還是永遠?你需要在這個問題上了解清楚，因為這關系到她的工作和你的計劃-www.tmdps.cn-。還有個問題需要回答：孩子出生后，你要休假多長時間?由于工作和家庭的重擔，你一般不可能比妻子休更長時間的假。孩子出生后，大多數男性只休假1~2周，如果你想休更長時間的假，就需要再仔細地詢問一下你的上司了。Tips抽點時間和妻子談一下這些事情，你不可能也不應該擅自作決定。妻子的想法會影響甚至決定你的計劃-www.tmdps.cn-。有時候和妻子談錢的問題也許是不愉快的，但卻十分必要，工作計劃《準爸爸應該做好工作計劃》。多米諾效應家庭中只有2個人時，你有很多可以自由支配的資金，妻子也同樣掙錢來支撐家庭開銷。但是有了孩子之后，在日常開銷方面又增加了一個未知因素。無論財政還是度假，任何決定都會不可避免地引起多米諾效應。例如妻子生完孩子后不想去工作，你也許會告訴她你自己無法長時間地獨立承擔這個家庭的開銷，可能她會爭辯說培養孩子是最重要的，而且孩子也離不開她。因此你需要早一點和妻子溝通，了解她的想法和愿望(雖然隨時會改變)，在生孩子之前，盡量多做些準備。請假的步驟但是在很多情況下，一個將要做父親的人會更加努力地工作，原因是顯而易見的：錢！許多準爸爸加班加點(或者兼職)工作掙錢為寶寶的出生做準備。而分娩前是最好的時間，因為孩子還沒出生，和孩子出生后相比不需要整天呆在家里。不管你的工作是什么，你肯定不會是你們公司第一個做父親的人。公司在這方面會有相關的規章制度，你可以參考以下建議：·仔細閱讀國家在這方面的方針和政策；·了解本公司關于醫療、休假等方面的規章制度；·考慮一下工作的重要性和你的權利與義務；·向有關的人事部門確認一下公司的規章制度；·最后向上司談一下你的打算。你了解和知道得越多越詳細，對你和妻子的幫助就越大，她也同樣需要這么做。爭取更多的時間和工作彈性作為父親，在孩子出生后，你當然想在家里多呆幾周。英國首相布萊爾曾宣稱在孩子出生時，他將不會休假而是繼續工作。此話一出引起了不小的政治**，許多批評家抨擊道：作為一個國家的首相，他為年輕一代作出了不光彩的榜樣，忽略了家庭。于是，作為當今世界上最有權威的領導人之一的他，不得不在家中為孩子換了一個星期的尿布。請一個星期的假當然是十分合理的，那兩個星期呢?如果上司同意，在家多呆一陣子當然也沒有什么問題。兩個星期后，你大概已經焦頭爛額，希望回到相對輕松的工作崗位上去了。許多爸爸也許還想在家多呆一陣子，但是又不想為此得罪上司。但是要記住：你需要的不是長期，而是工作的彈性，彈性是你工作中需要爭取的最重要的東西。為什么需要工作彈性在成立一個家庭之后，彈性意味著許多方面。如果妻子產后在家不去工作，你可以靠她來照顧孩子(至少在上班時)。但是妻子去工作后，你將不得不一起來照顧孩子，這時你的工作就需要彈性。孩子總會生病，這時你就不得不請假整天照顧他，這類意料不到的事情時常會發生。如果妻子脫不開身，就需要你來處理這類事情，所以需要你有更多的時間、精力和工作彈性。Tips工作彈性取決于多種因素，第一是你的上司和你的本職工作。如果公司要求你從上午8點工作到下午5點再回家，這當然也沒有辦法。但是如果工作結束就可以回家，你就有了較大的工作彈性，可以多照顧一下家庭了。如果你是個細心人，就會發現現在的工作彈性和原來相比要大了許多。當你計劃-www.tmdps.cn-利用工作彈性時，要知道上司首先考慮的是工作進程問題而不是你個人的事情。你必須首先安排好工作，不然不可能實現你的個人計劃-www.tmdps.cn-。你的上司肯定會先依照公司的規章制度辦事，不會給你任何特權，因此在和上司談話前最好先向同事們了解清楚過去的一些情況。如何獲得工作彈性對許多準爸爸來說，獲得工作彈性是件奢侈的事情。你工作的單位也許不曾、也不會給職員任何特權；或者你是在一家小公司上班，每天都要從日出干到日落；或者是自己干個體，得不到片刻休息。但是依然有些小方法可以使你獲得更大的工作彈性，從而讓你多陪家人一些時間。你可以早去上班工作，這樣可以在晚上早點回家，而且更符合孩子的作息時間，也可以多陪陪妻子。另一種方法是縮短午飯時間，也能讓你早點回家。

第四篇：準大學生迎接開學“第一課”軍訓準備要做足

準大學生迎接開學“第一課”軍訓準備要做足

2012年08月15日 15:29來源：北京考試報

經過近3個月的暑期生活，準大學生已經從高考的“重壓”中“解脫”出來，身體和心理上的壓力都得到了充分緩解?，F階段大部分同學已經開始著手準備迎接全新的大學生活了。多數學校在新生報到后會安排一次軍事化訓練。強度會讓很多放松過度的大一新生感到不適。為此，相關人士提醒新生注意，到校報到前除了要做好學業和生活上的準備外，還要做好迎接高強度軍訓的準備。

首都醫科大學藥學專業的靳羽多以自己軍訓的親身經歷向學弟學妹建議，由于大學軍訓基地大多地處郊區，營地提供的被褥可能會有些泛潮，新生最好自備枕巾、被單。另外，郊區晝夜溫差較大，軍訓基地的洗澡時間一般都安排在晚上，所以長袖的睡衣、外衣都需要提前備好。此外，鑒于軍訓基地的水箱較小，接水的人又很多，建議新生備個大容量的水瓶接水，避免多次排隊耽誤寶貴的休整時間。因為軍訓時會長時間暴曬在太陽下，所以帶一支防曬霜很有必要。體質差的同學要提前備好應急的藥物，如嗎丁啉、感冒沖劑以及防暑藥等。其他瑣碎物品可以因人而異適當準備，畢竟軍訓不是旅游，大家是去“吃苦”而不是去“享受”，所以日常用品準備到位即可。

曾服役于武警北京總隊第七支隊的寇教官為多所高校大學生進行過軍訓。他建議，學生要做好吃苦的準備。

軍訓是對身體和心理承受能力的一次高強度訓練，體質較弱的學生在酷暑下容易出現頭暈等中暑癥狀，有些學生因為害怕教官或擔心在同學中丟丑，不敢和教官反映身體的不適，勉強撐著參加訓練，最終出現暈倒或更嚴重的癥狀。為了避免上述情況的發生，寇教官建議，學生在軍訓中一旦出現不適情況要及時告知教官，進行必要的休息，待身體恢復正常再繼續參加訓練。此外，學生與教官要多交流，雙方的相互了解有助于更好地完成訓練任務。另外，寇教官還提醒學生注意，由于參訓教官和學生年齡相仿，在訓練之余開開玩笑是可以的，但凡事都要適度，沒有分寸地和教官搞惡作劇是不被允許的。

總而言之，軍訓既是意志品質的訓練，也是同學之間、學生與教官之間情誼的交流。準大一新生一定要做好各方面的準備，上好這開學“第一課”。

第五篇：教師之間聽課,應該聽什么？

教師之間聽課，應該聽什么？ 小學語文教師雜志 導 讀

正所謂“教無定法，貴在得法?！苯處熢诼犉渌蠋熓谡n時，要特別注意去品悟師生教和學的方法與技巧，注意品悟教師如何運用并組合教法，特別留心品悟不同學生在課堂上的思維類型、學習心理、學習方法和認知規律?？床煌愋偷膶W生在自主學習上，普遍存在著哪些優勢與問題，為有效指導學生學會學習積累經驗。今天小培為各位老師分享聽課時需要掌握的原則和技巧，希望對大家有所助益。01“聽”課的結構

課的結構是指課的組成部分及各部分的順序和時間分配。課型不同，課的結構也不同。教師在聽課時，首先要看的就是別的教師是怎樣安排課堂結構的。例如：◆教學目標在何時采用何種方式呈現才能最大限度地引起學生的好奇，激發學生的學習動機；

◆如何通過課堂提問使學生有意識地從認知結構中提取相關的舊知識，并激活舊知識；

◆怎樣創設教學情境，導入新課的教學；

◆怎樣通過簡明、準確、生動的語言系統呈現新內容； ◆采用何種方式完成對新內容的鞏固；

◆如何設計多種形式的練習，加強知識的應用與遷移。

除了注意每個環節的實現方式，還要注意時間安排，否則就會出現一節課“前緊后松”或“前松后緊”的不合理狀況，使課堂結構顯得不夠嚴謹。02“聽”重點難點的突破

一節課的重點難點能否突破，標志著這節課的成功與否。重點內容通常是指在教材中或因講述詳細所占篇幅大；或是歸納的結論、規律所占地位突出。難點是指大部分學生難于理解、掌握、運用的部分，有來自教材的難點，也有來自學生的難點。

聽課時就要聽教師是怎樣縱橫聯系學生已有知識舉例說明，化難為易，突破難點，突出重點的，這些往往是他們積累多年教學經驗的所得。03聽”板書及教學媒體運用

一般說來，板書要詳略得當，重點突出，能起到提綱挈領的作用；層次分明、脈絡清晰；增強直觀效果，同時也有利于引導學生由形象思維向抽象思維過渡。此外，板書還具有訓練學生的隨意注意的主動性，便于課堂小結和課后復習等功能。

教學媒體是對教學起輔助作用的。恰當運用媒體，不僅能調動學生的學習興趣，增大課堂教學信息的容量，更重要的是有助于提高學生的接受能力。但是媒體運用不是多多益善，先進的媒體未必收到良好效果。

所以聽課時要注意結合教學內容，看人家是如何選擇媒體的、運用是否行之有效。

04“聽”課堂的氣氛

課堂氣氛是彌漫、充盈于師生之間的一種教育情景氛圍。這種氛圍如果是和諧融洽、平等民主的，就能激發學生的潛能，樹立學習的信心，培養學生的創新能力。

一個好的教師能夠創設一種愉悅、和諧、充滿人文情懷的課堂氛圍。在這樣的課堂上，師生能夠平等對話，完成情感交流；在這樣的課堂上，師生能共同創造奇跡，喚醒各自沉睡的潛能和時空；在這樣的課堂上，教師的主導作用和學生的主體作用會得到淋漓盡致地發揮。

教師是通過何種方式讓學生積極參與教學活動的？是以激情感染學生，還是用親切的語言鼓舞學生？這些都是新教師聽課時需要特別注意的。

有時年輕教師在課上也鼓勵學生參與活動，但師生低層次的信息交流過多，看上去挺熱鬧，其實學生并沒有真正或來得及思考，像“是不是”“對不對”“就是說”“什么”等。感覺有些問題是明知故問、目的性差，這實際上也是限制學生思維的“課堂霸權主義”。有時老師讓學生討論問題，教師往往游離于學生之外，有時在頻頻看表，感覺上是在等時間。05“聽”教學細節

細節，往往是教師綜合素質的流露，有經驗的教師舉手投足間都能體現出優良的教育意圖，一個肯定的眼神，往往起到意想不到的效果。而青年教師往往不太注意或浪費潛在的教育資源?！艏毠澮唬簩W習有困難的那部分學生。

有經驗的老師經常用“試試看”“還沒準備好？”“還有沒有要補充的”“還能不能再完善些”等非常有人情味的言語，讓這一部分學生積極參與，體現了老師對學生的真心關愛，體現了面向全體，以人為本的真諦。

◆細節二：有的教師在叫學生時用“請”，同時掌心向上，象托起太陽一樣手勢。

從這一舉動中，透著老師對學生尊重和期待。06“聽”閃光之點 一節課聽完了，哪怕從整體上來看是失敗的，只要我們認真去捕捉，至少都會有一兩個閃光點。一般的公開課，也多有靈采飛揚的機巧之作！有哲人曾說，世上最聰明的人是那些善于發現別人長處，并能學習別人長處，最終使其變為自己的長處的人。

因此，我們在聽課時，一定要首先抱著一種虛心學習的態度，要積極調動自己敏銳的眼光，善于去發現人家課堂上的每一點閃光之處，然后慢慢品味，細細揣摩，再將其拿到自己的課堂上去實踐印證，這樣久而久之，自然會功力日進。07聽課后的反思、總結

聽課后，要認真思考。一節課的好壞，不同時期、不同學科有不盡相同的標準。此外，一堂好課還要做到：要有科學性。

這里的科學性一指呈現的材料、知識、觀點必須是正確的；二指教師的角色定位是否準確，是否體現教學的過程是師生交往、積極互動、共同發展的過程，教學就是幫助每個學生進行有效的學習，使其自己的個性得到充分發展。教師對教材為何這樣處理？換成自己該如何處理？教師是怎樣把復雜問題轉化為簡單問題的？自己應怎樣對“閃光點”活學活用？

思考之后，記下其得失優劣，寫下我反思之法，借鑒之道。并和自己的備課思路進行對比分析，大膽地去粗取精，揚長避短，寫出符合自己特點的教案，并付諸實施。

正所謂“教無定法，貴在得法?！苯處熢诼犉渌蠋熓谡n時，要特別注意去品悟師生教和學的方法與技巧，注意品悟教師如何運用并組合教法，特別留心品悟不同學生在課堂上的思維類型、學習心理、學習方法和認知規律?？床煌愋偷膶W生在自主學習上，普遍存在著哪些優勢與問題，為有效指導學生學會學習積累經驗。