第一篇：李開復文章讀后感

上了大學后，我想很多大學生跟我有相同的感受。那就是失去學校、老師和家人的強制約束后的一種泛濫。行為上的泛濫，心靈上的泛濫。而我讀了李開復先生的一篇文章《當迷惘在大學泛濫成災》后，心中的感觸更是不少。

在還沒上大學之前，我們都對大學懷抱著很多憧憬，不過，我想大多數人都是在想著到了大學該怎么享受吧。當然這其中也包括我。因為在我眼里，大學，我們不需要像在高中一樣過的那么苦，也不用整天埋頭做習題。在這里，我們應該學會享受大學給我們的資源。可是，在大學沒有一個明確的目標，沒有一個詳細，可循的規劃，你會過得很痛苦（這是我的感受）。每天上課，參加社團活動，回宿舍上網。。。渾渾噩噩得過日子，而且這些日子過得飛快，一眨眼一個學期就要過去了，可是我平時很少花時間去學習，這讓我對即將到來的期末考試感到忐忑。

是的，大學生活并不像我們想象的那么單純，因為畢業后我們就要出到社會找工作或者創業，經受社會的洗禮。這樣，在大學期間我們就不得不考慮自己將來的出路了。可是，剛上大學的懵懂，對大學生活的不適從，讓我感到很迷惘。上課時間的不規律，每天除了上課時間就沒再打開過書本，回到宿舍第一時間就是打開電腦上網，這樣的日子我只能用一個詞形容--“空虛”。踏進大學的門檻，我少了一個能讓我努力奮斗的目標。不像在高中，每天雖然要面對很多習題，但卻有一個明確的目的，那就是考上一個好大學。考上大學后，我整個人就像是泄了氣的氣球，沒了干勁，真的是做一天和尚撞一天鐘--得過且過。這真的讓我很懊惱。

李開復老師寫的那篇文章《當迷惘在大學泛濫成災》就是道出我們當代大學生的很多現狀，值得我們好好反思自我。也讓我明白，要想成功，大學這四年不能虛度，做一個苦行僧也未必是個壞事。到了大學，意味著我們逐漸脫離父母的保護傘，我們要學會成長，思想要變得成熟，考慮問題要懂得為他人著想，我們是一個成人了，不能再任性，要有能力克服自己的惰性。

第二篇：李開復、、讀后感

讀《李開復給中國大學生的七封信》有感

懷著崇敬的心情讀完《李開復給中國大學生的七封信》以后，我感觸很大。作為一名即將跨入社會的在校大學生，這七封信中所賦予的意義是非比尋常的，在這七封信中，李開復博士在其中分別為我們講述了：堅守誠信對于社會立足的重要性、從優越到卓越的價值觀前進方向，成功、自信、快樂間必然的聯系，大學生活我們應當如何充實的度過，我們應當積極主動的與家長、老師一起規劃自己的人生，有智慧的選擇成功的路線和二十一世紀需要的七種人才。

對于誠信，我覺得在社會工作當中，只有當你真誠的對待別人，才能得到別人真誠的對待，和上司的賞識。虛以委蛇，最終只會讓自己失去別人的信任，若要人不知除非己莫為的道理流傳亙古，至今仍是不變的真理。真誠，首先我覺得應該是自己要對得起自己，只有當你能夠過去自己心理的關卡，才能夠真正的以真誠的態度來對待別人。

價值觀的選取對于我們這樣的大學生而言，是困擾了許多年的話題。作為新生活照耀下的青少年，我們所受過的苦太少，不懂事，價值觀取向僅僅局限于一個很小的空間。看；了李開復博士的這封信，我感覺豁然開朗，原來從優越到卓越的價值觀離我們并不遙遠。細節決定成敗，認真的對待每一份工作，每一件事。我們便已經進入了這份境界，然而，要真想做到卻并不容易，欺騙別人容易，欺騙自己卻很難，真正的認真對待給一件事，首先要克服的就是自己的惰性，因為不論什么事情，長久的做下去都會讓人感到煩躁，厭倦，如果你能夠長久的堅持下去，你就比別人離成功更近了一步。

李開復博士在第三封信中提到了：成功，自信，快樂三者間的關系，我覺得非常贊同，只有自己喜歡的工作，才會有興趣把他進行和堅持下去，只有擁有充足的自信，才不會半途而廢。平時的一些小事最能看清一個人，做事的時候，不能松懈，相信自己能夠做到最好，這樣起碼自己有了面對的勇氣和成功的動力。成功，自信，快樂我的理解是,自信是成功的基礎，快樂是成功的必要要條件。我們要挑戰自我，開發自身潛力，要相信自己努力去面對，去拼搏。敢想不敢做，最終一事無成，敢想敢做，才是真正的勇士。行動永遠都要比語言有效，我們不能夠做語言上的巨人，要做就做行動上的巨人。

看到李開復博士第四封信中，關于大學生在校生活的論述，我才真正反思自己的大學生活，信中講到:“每一個剛進入大學校園的人都應當掌握七項學習：學習自修之道、基礎知識、實踐貫通、興趣培養、積極主動、掌控時間、為人處事。”然而現在的大學生活，真的是如此嗎，很少有人這樣積極主動的控制大學生活。中國學生潛在的思想是，苦中學，玩大學，實際上大學才應該是我們最需要努力的時候，在這我們學習的是以后面對生活的技術，能力等。

對于“我們應當積極主動的與家長、老師一起規劃自己的人生”我覺得有道理，每個人自己的前途都掌握在自己手上，但是，家長，老師作為過來人，他們的經驗是我們所無法比擬的，多聽一聽他們的意見和建議，能讓我們以后少走彎路，對我們的更快的尋覓到成功的捷徑有莫大的幫助。

有智慧的選擇成功的路線。老話說的好，行行出狀元，然而為何仍有那么多失敗者呢？我覺得就是因為他們在成功的道路上走了彎路，岔路。有智慧的選擇成功的路線，所謂智慧，就對自己有一個真實可靠的定位，認清自己的階級檔次，為自己量身定下一個合適階位。然后才能有智慧的選擇成功的路線。李開復博士為我們提出來八種選擇成功的智慧：用中庸拒絕極端；用理智分析情景；用務實發揮影響；“用冷靜掌控抉擇；用自覺端正態度；用學習積累經驗；用勇氣放棄包袱；用真心追隨智慧。”這將是我們一身的教科書。

在李開復寫給中國大學生的第七封信中提到了二十一世紀最需要的其中

人。才。1.融會貫通者。作為一個畢業大學生，如果是一個只會背書和考試，而不善于靈活應變、融會貫通的人，將完全無法在社會上立足，這是考驗一個人的邏輯，思想以及應變能力。如果你只能照搬書上的知識，那么這些知識永遠無法為你所用，一個杰出的人應該擅于將別人的知識化作自己的知識。

2、創新實踐者，一個敢于創新，勇于創新的人，是所有公司都需要的。21世紀是一個飛速發展的時代，創新是這個時代背景下，最杰出的能力之一，一個敢于創新實踐者，必將在這個屬于他們的舞臺上綻放光彩。

3.跨領域融合者。所謂跨領域融合，我的理解是在不同的領域都有一定的涉獵，能夠對與工作相關的一些領域，有自己的見解，這樣在工作中能夠更好的發揮出自己的能力，為公司節省資源，能夠大大提高辦事效率。

4.三商（IQ + EQ + SQ）兼高者。據調查統計，三商高的人，能夠成為一個出色的管理者。高智商（IQ, Intelligence Quotient）：高智商不但代表著聰明才智，也代表著有創意，善于獨立思考和解決問題。前面談到的融會貫通、創新時間、跨領域思考都是“21世紀”高智商的代表。高情商（EQ, Emotional Quotient）：情商是認識自我、控制情緒、激勵自己以及處理人際關系、參與團隊合作等相關的個人能力的總稱。在高級管理者中，情商的重要性是智商重要性的9倍。高靈商（SQ, Spiritual Quotient）：高靈商代表有正確的價值觀，能否分辨是非，甄別真偽。那些沒有正確價值觀指引，無法分辨是非黑白的人，其他方面的能力越強，對他人的危害也就越大。有了這幾方面的能力，成功之門已經向你打開。

5、擅于溝通合作者，社會工作中，溝通是必不可少的，不管是日常生活，還是公司工作，溝通給我們帶來的影響都非常大，一個好的者能夠影響一個項目的所有，這也是21世紀不可缺少的人才，也是我最希望擁有的能力之一。

6、熱愛工作者，大多數學生都會選擇收入最豐厚的工作，而不管自己是否真正喜歡這項工作。希望有錢不是壞事，但是一個僅僅為錢工作的人所能發揮的潛力是非常有限的，因為他凡事都會想“怎樣才能賺更多的錢”。那些真正自覺、自信的學生，他們會根據自己的興趣、愛好來選擇工作——因為只有做自己熱愛的工作，才能真心投入，才能在工作的每一天都充滿激情和歡笑。

7、積極樂觀者。有了樂觀的態度，主動把握機會甚至創造機會的勇氣和能力，是社會工作中非常可貴的精神和能力。這樣的人往往可以將工作帶離困境，走向成功。

看完了李開復博士的這七封信，我收獲很大，作為一個21世紀的大學生，這讓我有了前進的動力和方向，我希望自己可以成為一個成功的人，所以我要為

此而努力。

機電系公共關系部羅創2010年5月16日

第三篇：《李開復》讀后感

《李開復》

“一個世界有你，一個世界沒有你，讓兩者的不同最大，就是你一生的意義！”開復推崇的人生態度，就是這樣影響著萬千學子！每個人都會遇到各種各樣的選擇，每個選擇背后都隱藏著一片新的世界。開復的“從心選擇”，讓他走上了一段段正確的道路。放棄終身教授而加入蘋果，創建微軟中國研究院，放棄最成功的微軟而加入谷歌中國，經過蘋果、SGI、微軟、Googe四個世界頂級公司的歷練后毅然選擇幫助中國年輕人圓夢！他的一次次選擇都源于他的智慧：向人生更遠的方向看去，而不是被眼前的喧囂所迷惑！“Lead your life”而不是“Live your life”！就像剛進入大學的我們，更多的是迷茫和無助，雄心勃勃卻無能為力，渴望成功卻遙不可及！辛辛苦苦奮斗了那么多年，好不容易來到了大學，猛然間才發現，一切才剛剛開始，所有美好的憧憬都消失不見。新的起點，一切又充滿了誘惑。被動的等待，虛幻的假想，只能使時間不斷溜走！雖然未來依舊茫然，但我已明白，我要的是什么。開復說，要使自己的能力從優秀向卓越邁進，就必須努力培養自己在“謙虛”、“執著”和“勇氣”這三個方面的品質！然而此刻，我思索的不是“從優秀到卓越”，而是“從平凡到優秀”！目標長遠固然是好，但也要符合實際。不管是“從平凡到優秀”還是“從優秀到卓越”，都是個人能力的提高，而在這方面，個人覺得實踐和引領也很重要！雖然開復在事

業上很成功，他的經驗可以教會我們很多東西，但并不是每個人都可以模仿，都可以踏上他走過的路。每個人都有不同的志向、觀點、為人處事態度、能力等等，所以我們只能去學習他的智慧、經驗和領悟！“所謂成功，并不意味著有多謝財富，有多高的職位，而是取決于內心的一種狀態，一個快樂的人經常被認為是一個最富有的人。”開復把這句話寫在自傳的最后，我也把這句話寫在我讀后感的最后！我隨我心！

溫慶順

第四篇：李開復,讀后感[范文模版]

李開復《做最好的自己》這本再平常不過的自傳帶給我許多思考，不僅書中的理念讓我一生受益，更主要的是作者李開復做人理念，處事態度以及成功之道深深感染了我。

李開復，先后在蘋果公司，SGI公司擔任要職。1998年，加盟了Microsoft，并創辦了微軟中國研究院。2000年，升任Microsoft全球副總裁，并成為蓋茨的七個高層智囊之一。2005年，李開復加盟Google，被任命為全球副總裁兼中國區總裁。

成功離不開自信。我們現在處于競爭十分激烈的時代，從金融行業來看，競爭日趨白熱化，在此背景下，誰有足夠的自信，誰就會占領先機，取得成功的制勝法碼；從個人素質看，這是一個講求個人能力的時代，作為銀行這個服務性行業，需要更為專業和較高能力的專業人才，“我能行、我成功”成為很多年輕人的座右銘，就是此道理。

成功離不開自省。古人云：吾日三省吾身。銀行服務，每天的工作量很大，如果細節沒處理不好，就會影響全局，因此，我們必須保持足夠的清醒和堅韌的耐心，每做完一筆業務，每做完一件事，每做完一項工作，要善于總結經驗；碰到疑難問題，更要多一份學習鉆研的堅持和一種多謀善斷的智慧，長此以往，業務能力就會隨之提升，服務水平也會顯著提高。

成功離不開勇氣。讀完《做最好的自己》，我為李開復那種特別能戰斗，不屈服、不氣餒的勇氣所深深折服。作為銀行從業人員，最需要的就是要勇于挑戰，不怕麻煩，不怕繁瑣，不怕受累。我們天天要和老百姓打交道，既要耐心細致做解釋工作，更需要在做好客戶服務的同時，勇敢地拓展一片新天地。

成功離不開團隊。團隊合作最注重的就是互相的交流及表達，隊員之間只有分享相互的信息和資源、積極合作、取長補短，才能形成最大的合力。蘋果公司的“負面”默契就是一個深刻的負面教材。聯系到我們實際工作，更離不開團隊的凝聚力和向心力，如果全員心往一處想，力往一處使，擰成一股繩，那么就能推動改革創新和提質發展。

這是一個最好的時代，也是一個優勝劣汰的時代；成功的人不抱怨，抱怨的人不成功，品讀李開復的自傳，讓我充滿對成功的期盼和對未來的憧憬。愿我們每個人都擁有屬于自己的成功。

第五篇：讀李開復文章有感

我既然敢放任你飛翔，我就愿意等你累了再飛回到身旁！這幾天，放了寒假，我讀了李開復自傳--

《世界因你不同》。

一、李開復的簡歷

李開復出身在臺北的一個知識分子家庭，父親是議員，母親也受到良好的教育。大哥在美國讀大學后在美國的大學里任教，李開復在中學時跟著哥哥到美國讀書，并在美國哥倫比亞大學和卡耐基梅隆大學讀大學和博士。博士畢業后留校任副教授，兩年后加盟了蘋果公司后升遷為副總裁，之后又先后在微軟和

GOOGLE公司擔任高管，2009年離職并創辦創新工場任董事長兼首席執行官。

二、李開復成功的原因

李開復可能是全球華人中最著名的軟公司和GOOGLE公司擔任高管；其二是他從微軟公司轉投

GOOGLE公司為了他，不惜撕破臉皮

中國擔任了最高領導，并致力于中國

通過閱讀李開復的自傳，我覺得李開復為什么能成為

1、良好的家庭教育。這些我們可以從他的簡歷中看得出來。

2、優秀的自身素質。李開復自小聰明，經常做惡作劇，并在大學二年級時取得了橋牌大師頭銜。

3、美國大學教育的優越性。大學一年級時李開復讀的是法律系，與現任美國總統奧巴馬曾是同學，后來他發現不適合繼續讀下去，大三時改讀了計算機專業，獲得了出色的成績。大學畢業后，到卡耐基梅隆大學讀博士，學院院長告訴他，博士論文就應該代表了在某一狹窄領域的權威。還有，博士生的淘汰制

4、導師的支持至關重要。導師的負責、正直、理解成全了李開復，盡管李開復的研究偏離了原來的方向，偏離了導師課題的范圍，導師不但同意他的想法，還每年從自己的研究經費里拿出了幾十萬美元來

支持李開復用統計學的方法來研究語音識別。這需要何等的氣魄和胸懷？！

5、家人的支持和理解。21

庭的事務都幾乎不需要他的操心。

1、讓我了解了美國的大學教育

2、讓我了解了IT業這些年（業的發展歷史也有必要熟識。本文從李開復的角度，談起蘋果公司的輝煌到沒落，到的興起，再到GOOGLE公司的由弱至強，重現和展示了

在過去的20年，我有幸在我有幸在PC時代歷經蘋果、微軟，有幸在互聯網時代歷經谷歌；我有幸看到三個世界一流公司的成長和成功，IT業知名專家。其原因之一是他先后在如日中天的蘋果公司、微，不惜人財物力，IT人才的培養，深受中國人的熟識和尊重、喜愛。因：

三、我喜歡這本書的原因初步知道了為什么美國大學能培養出來了這么多位諾貝爾獎獲得者。）的歷史。作為一位計算機教師，也算與的發展歷程。因此，這是一本好書，值得大家一看。喬布斯GOOGLE公司的那場官司，微軟公司和；其三是他在微軟中國研究院和IT業一名著名的專家、經理人，得益于以下原 GOOGLE公司的那場官司中心疲力竭的時候，IT技術從重視硬件到重視軟件，再到重視互聯網 施密特有幸在美國硅谷和中國GOOGLE業有關的人，對ITIBM公司和微軟公司中關村崛起大打出手 度也是美國研究生教育高的一個縮影。歲的李開復就成家人，之后的他，安心地做他的研究，處理他的業務，家特別是他從微軟公司轉投家人一如既住地支持給了他很大的鼓勵。，1980-IT、蓋茨、等人身邊學習、成長；

時，在這兩個地方做過最有創意的工作。

這些職業經驗，才是我最有價值的資產，我非常希望能夠把這些資產傳授給中國青年。

人生在世時間非常短，如果你總是不敢做想做的事情，那么一生過去了，你留下來的只有悔恨，只有懊惱。我常常說追隨我心，當然追隨我心必須是要在負責、守信、守法的前提之下。在這個前提之下，冒一些風險也是值得的。雖然經歷風險的日子可能會比較艱難，但如果我不這樣做，那蹉跎十年、二十年后，我可能會后悔終生。

我步入叢林，因為我希望生活得有意義，我希望活得深刻，并汲取生)命中所有的精華。然后從中學習，來沒有活過。” “小皇帝”，11歲的“留學生“人生在世時間非常短，如果你總是不敢做想做的事情，那么一生過去了，你留二十年后，我可能會后悔終生。”不錯，沒有夢想的人生是不完整的，擁有一種樂觀、積極向上的心態才能將生活經李開復在商場的地位與名譽都是靠自己拼出來的，內心的一種從容平靜的快樂。“(當然日后他也經常從事一些技術性的工作讓他在工作一年之后就成為了小組經理卻發現自己從”。這是對李開復博士震動最26歲的副教授，33歲的蘋果副總裁，谷IT公司對簿公堂。這樣一位頂尖 他的人生應該很少有遺憾，李開復在這樣的思想引領下，或許有人會說他可能天生就比別人聰明，”這句話講得一點也不錯，他的我認為是他人生中最為重要的六年。)。首先也許是李的(這是他走向管理的第IT公司他說：

60以免讓我在生命終結時，世界不會因為我而改變，但因為有我而不同。成功并沒有絕對意義，成功，就是做最好的自己，并把最好的你呈現出來。“一個世界有你，一個世界沒有你，讓兩者的不同最大，這就是你一生的意義大的一句話。這是李開復唯一的一本自傳，字里行間，是歲月流逝中沉淀下來的寶貴的人生智慧和職場經驗。從搗蛋的”，到奧巴馬的大學同學，歌中國的創始人，他有著太多傳奇的經歷，為了他，兩家最大的高管究竟是靠什么取得這樣的成就？使我對他產生了更加濃厚的興趣。這本書有一段話令人感動：下來的只有悔恨，只有懊惱。我常常說追隨我心，當然追隨我心必須是要在負責、守信、守法的前提之下。在這個前提之下，冒一些風險也是值得的。雖然經歷風險的日子可能會比較艱難，但如果我不這樣做，那蹉跎十年、”我想這正是李開復成功的原因之一，趁著自己年輕，有能力的時候，他努力干自己想干的事，而不是像有些人一樣得過且過，所以很多人失敗了，但他真的成功了。人生的意義就在有你和沒你的世界間的距離中。都說世界沒了我們照樣轉，但是怎么樣才能讓這個世界因為有我們而更加精彩呢？那么，這就是我們該追求的。不斷做出驚人的選擇，而他的成功之處在于，這些選擇并不盲目，不沖動，都是認真選擇的結果，這種認真的態度也推動著他在職場上獲得成功。李開復用他多年的寶貴人生經歷向我們講述他人生的領悟，“要用你的夢想引領你的一生，要用感恩、真誠、助人圓夢的心態引領你的一生，要用執著、無懼、樂觀的態度來引領你的人生。營得有聲有色。但是沒有后天的努力怎么可能有如此大的成就，“機會只屬于有準備的頭腦職場經歷給了他豐富的人生閱歷，使他對生活永遠處于一種時刻準備著的狀態，當他面臨每一次職業轉換時，他都有一種合適的心理轉化過程，所以他的每一步都走得很穩。這也是我們應該向他學習的地方吧。開復老師今天的成功在書中最后總結為五點，即：良好的教育背景、輝煌的職場經歷、堅毅理性的精神、追隨理想、但我認為開復在蘋果的六年，這讓他完成了從技術人員到管理人員的轉型出色工作以及與同事之間的良好關系等原因，一步，而后由自薦成為了互動多媒體部門的總監，不久又出任互動多媒體部門的副總裁。而在蘋果之后的幾份工作中，李幾乎都處在高管的位子，而且也都做的不錯。當然這中間還有一個插曲，就是《艱難的天》這一章節，而且我發現了這是書中占篇幅最多的一個章節。由此可見這段時光在李心目中的分量。的確，在遇到艱難的時候，需要的是堅持、忍耐、勇氣。這些說著容易，但是要做好真的很難。在Google的那段時間，也讓李明白了堅守的含義，同時也給我上了一課。當整個世界都在懷疑你、質疑你、甚至是指責你的時候，你還能不能、有沒有勇氣堅持自己認為是正確的東西？縱觀李的整個工作經歷，他都是從事于當時世界一流的公司，身邊都是世界一流的科學家和管理者，更加難能可貴的是他善于學習和總結，這就讓他始終處于一個不斷上升(所謂上升，不僅僅是職位，更代表的是個人素質和能力)的狀態。

讀完這本書，我還懂得了一個道理，一個成功的公司確實有其許多優秀的東西值得大家學習，在那些頂尖公司做高管，要的不僅僅是工作的能力，更要懂得如何擺好自己的位置，學會用人。一些很細小的故事就能體現出公司高層和普通員工的平等，更說明公司管理人員善待員工、尊重人才、愛惜人才。這都是經營好一家大型企業最基本的，也是最重要的準則。當然，要在企業中出人頭地，更需要不斷地創新和一種頑強的團隊精神。李開復在國外一直受到這兩種品質的熏陶，使他的觀念和一般的中國人有一定的區別，所以，不管做什么，他都能將事情處理得非常出色，他的能力的卓越曾讓兩家最大的確實因他不同。

世界不會因為我而改變，但因為有我而不同。人生在世，我們要用勇氣改變可以改變的事情

能改變的事情,并用智慧分辨二者的不同。抓住一切去探尋生命的意義，總有一天，世界將因我不同。

李開復，一個讓中國感到驕傲和自豪的名字，常成就的人，一個在二十余歲就取得非常成績的人??在他的頭上閃耀著各種各樣的光環——蘋果、微軟、有過他的身影，而且是很高層的那種。

很早就聽過這個名字，知道是一位金融、計算機信息技術的當時真正拿到這本書的時候，完全是一個意外。

辨著行走》這本語文教學論著之后，她帶著一本書來說“以書會友”，而這本書就是《世界因你而不同——李開復自傳》。說實話，最近我已經很少看人物傳記了，不知道是現在的人物都“不怎樣呢？”還是自己和時代脫節了，最近買的一本自傳是通用公司的前

想到《李開復自傳》就擺在我的面前。

當這本書第一眼映入眼簾的時候，我太喜歡這幾個字了，因為我常常就在想我的教育事業就是在人的影響，能盡我的能力，多影響一個教師，微笑的幫助，而后面的文字也正印證了我的想法——李開復先生說：

你，沒你，它們的不同最大化，由于書的頁數較多，的目錄。突然發現在目錄中有更多的字眼在打動著我。IT公司對簿公堂。世界,用胸懷接受不 《思這幾個字。如果我“當世界有一個在全世界的網絡事業中成就非谷歌??世界最頂級的計算機信息技術的公司都曾經 在我向我們學校的一位老師推薦了楊樹亞的CEO《杰克~韋爾奇自傳》，這也是五年前的事情了。沒 我就看到了“世界因你而不同”多影響一個學生，就是給這樣世界帶來了一些就是一個人活著的意義。”多么有成就的話語啊！字數也多，所以我習慣地也是迫不及待地翻了一下相關

“你愿意寫一堆像廢紙一樣的學術論文，還是用自己的實際行動改變世界呢？”

“幫助他人實現他們的夢想，是唯一比實現自己的夢想更有意義的事情。” “每一個選擇的背后，都藏著一個新的世界，當一個機遇來臨，只要正確評估自己的潛能，融入對人生的理解，就能獲得這片新的世界。”

“當心中的聲音足夠強烈的時候，選擇就不該有絲毫的遲疑。”

??

原來在本書里有這么經典的文字，我尤其欣賞“幫助他人實現他們的夢想，是唯一比實現自己的夢想更有意義的事情。”這一句話，因為這是需要多么大的境界的人才能說的話呢？在我身邊的很多人都在這樣說：“人一輩子，就這么幾十年，為什么不簡簡單單的生活，好想享受生活給我們帶來的快樂呢？”諸如此類，仿佛人活著就是要享受和快樂，對于這樣的觀點，我持保留意見，當我看到李開復先生在剛剛進入卡內基 梅隆大學時每天的作息是：

8、9點起床，然后開始授課，然后從中午開始進行的專業研究直至深夜的一兩點鐘??而且這樣工作，他一直堅持了三年，多么了不起的境界啊！這是一種對自己專業的追求，對個人興趣的延伸。

這的確是一本“自傳體”的書籍。這本從一開始就記錄了李開復的父親——一個國民黨立法委員從四川到臺灣，而他自己是如何跟著自己的母親歷經千辛萬苦，從大陸到臺灣的。接著就介紹自己的出生和自己調皮搗蛋的童年。我在一個晚上看著看著不由地想起了自己的教育生活。班上有很多調皮的孩子，這些孩子的行為和李開復的童年比起來，遠遠沒有他那么“惡作劇”，如果李開復先生可以獲得在網絡世界中成功，這些孩子，我的這些學生為什么不可以呢？或許他們沒有李開復先生那么有學習數學的天賦，但是與此同時，我們的教育也是十分重要的呀。記得在李開復上中學的時候，有一位名叫“艾伯特”的老師，這位老師放棄了自己的很多休息的時間為李開復做補習，如果李開復不懂，她還非常耐心地指導。而且要允許李開復在大學里旁聽，而且聽說李開復沒有車，交通不便，甚至愿意每天開車帶著李開復去大學，而不收取任何的費用。或許這些老師、這些教育模式造就了李開復現在的成就。在這個片段中李開復運用了這樣的一段話：“我簡直不敢相信世界上還有這么好的老師！但我知道她和其他很多美國老師一樣，并沒有僅僅把教師當做一個糊口的職業，而是當做一項事業。他們唯一

想做的就是培養出優秀的學生。”讀了他的成長或者發展規律，我們需要反思的不僅僅是我們的生活，還有我們的教育，我們作為教師的職業追求。

這的確是一本“教育人”的書籍。書中教育人的方式有很多，有作為工作戰友的激勵；有作為教學同仁的寬容；有作為管理層面的嚴格；有作為家庭親情的關愛??

記得李開復先生在剛剛來到中國成立“微軟研究院”，準備招聘人才的時候，有一位大學的高材生覺得自己有實力到這里來工作，并向李開復先生透露，自己愿意將自己目前研究的成果和人員一并帶過來。李開復先生說：“這樣的人才我們是絕對不能使用的。”這是多么重要的為人之道啊！

還有一個學生同樣沒有輸在“硬件”上，而是輸在了“軟件”上。他在參加李開復先生主持的googol考試中幾乎是滿分，但是面試時在答錯了一個問題后竟然惱羞成怒地說：“你以為你很厲害嗎？我來出個題給你試試！”這樣的不謙虛，很難讓大家相信他以后可以和團隊愉快合作。

書中讓我最為感動的不僅僅是李開復本人和他的團隊，還有一位是李開復在大學時的老師——瑞迪教授，每次李開復需要支持的時候都得到了大師的支持，無論是李開復是在學術研究上遇到問題；科研經費上遇到問題；畢業工作產生困惑；跳槽進入其他行業產生想法??泰迪教授都是一如既往地支持李開復，這也讓李開復堅定了“心隨我愿”的不懈追求的人生路程。

李開復先生作為一個技術人員、科學家，但是仍然在管理、銷售等方面同樣取得非凡的成就。在對于一個年僅六十的老技術人員的管理上，他在求助于相關專業的人士之后，改變了對他的管理，然后就達到了非常好的效果。這對于我，一個學校的管理者來說也是非常重要，非常好的一件事情。

在我后來看到的文字中，仍然有許多讓我產生了很多很多的想法。有一位中國高材生和李開復先生交流“成功”的話題時提出了：“成功就是管人”的觀點。他的想法折射出所有的人都是按照同一個模式發展，在衡量個人成功的時候采取的也是單一的標準，學校看成績，進入社會看名利。歸根結底這是中國學生在價值取向上的迷茫。而他們在多元社會中各種價值觀的沖擊下逐漸喪失了獨立的判斷力，并背離了正確的價值觀。這些學生盲目地追隨某種社會風氣，并被名利的誘惑蒙蔽了自己的內心。

李開復先生在最后的一篇名為“世界因你而不同”的章節里告訴我們這樣幾句值得終身銘記、反復回味的話語：

是否可以能有一天，校長引以為豪的是該校聘用的那些學識淵博、聲名卓著的大師，而非華麗的教學樓，校長激情暢談的是無私的教育理想，而非大而無當的校園？

最富有的人不是擁有最多的人，而是需求最少的人。

我步入叢林，因為我希望活得有意義，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精華。然后從中學習，以免讓我在生命終結時，卻發現自己從來沒有活過。

最后一句，也是本書的最后一句：成功沒有絕對的意義，成功，就是做最好的自己，并把最好的你呈現出來！

我也要做最好的自己！