第一篇：多人多足比賽策劃書

傳播工程系“多人多足”比賽策劃書

一、活動背景：

多人多足活動是一個強調團隊協作性的新型體育競技項目，從人數看來，就需要多人參加組成一支團體隊伍，這樣進行訓練時，難度就會更加大，需要各位隊員的積極配合與協作。傳播工程系組織這次多人多足比賽，目的是為了讓同學們通過這次比賽，可以進一步認識到團隊合作和溝通交流的重要性。無論是生活還是學習，合作和溝通時必不可少的，我們應該從現在起，培養團隊協作精神和鍛煉溝通交流的技巧，為以后進入社會，融入我們的工作團體打下堅實的基礎。同時也為同學們提供了一個鍛煉身體，增強自我身體素質的平臺。

二、活動目的：

“多人多足”是以“十二人十三足”演變過來的趣味體育活動。在活動當中，所有參賽者在比賽中必須發揮團體精神才能有機會獲勝。通過這個簡單而又有趣的活動，不但可以活躍校園氣氛，豐富學生的課余生活，又能增進班級間的友誼，同學之間的團體合作精神，又能使同學們在娛樂之后更好地投入到學習中，可謂一舉多得。

三、活動內容：廣東輕工職業技術學院傳播工程系班際“多人多足”比賽

四、活動時間：2012年3月31日（星期六）

五、活動地點：廣東輕工職業技術學院田徑場

六、活動對象：傳播工程系10級、11級學生

七、舉辦單位：傳播工程系分團委/學生會

八、活動規則：

1、比賽必須以一整列并排之12位同班同學以「二人三腳」方式完全走過50米，以隊伍中最后過終點的時刻為最終時間作準。

2、比賽以班級為單位，參賽成員必需為同班同學12名（男女生比例最好為1：1，也可根據實際情況稍微調整），另加一名同班同學作領隊，隊員中選出一名成員作隊長。每個隊伍必須有名稱和口號！

3、比賽必需完成50米的距離。以隊伍中最后一位隊員完全通過終點線之時刻作比賽時間，以所用時間最少（即最快者）勝出。場地方面，比賽采用學院田徑場作賽，而在終點處有一大型海棉墊供參賽隊伍沖線后撲下以卸力。

4、比賽隊伍旁邊后方允許領隊同學追隨，但不允許與隊伍接觸協助，除領隊外，其他同學一律不準追隨，如若有追隨現象則扣除本班成績10秒。

5、比賽期間如有東西（如腳帶）掉在場上，或有隊員倒在地上等原因引致隊伍解體（未能成一整體）的話，全體隊員需回到東西掉下處或隊員倒下處重新起步，而比賽時間并不停止，換言之有這些失誤的話需完成余下比賽但已幾乎不可能爭勝。

6、隊員腳帶自備。不能以其他物件代替該統一派發之腳帶纏足比賽。

7、比賽時，每位隊員之右手搭著右邊隊員之右肩，左手搭在左邊隊員之左腰上，左右相反亦可。需注意的是，隊員若以左右手分別同時搭在左右隊員肩上，這樣比賽時對隊員手部均有危險，而且倒地時很難抽出一只手來為自身撐著，屬禁止行為。

8、起跑前需一致之準備動作與發聲（準備口號），以哨聲作起跑之訊號；跟著在裁判說出「準備」與「開始」哨聲間不允許太明顯動作與發聲（由兩側之裁判決定）。否則即屬犯規，兩次起跑前犯規即取消參賽資格。

主辦方：傳播工程系分團委學生會

承辦方：傳播系學生會紀檢部、體育部

2012-03-06

第二篇：多人多足50米跑比賽策劃書

多人多足50米跑比賽策劃書

一、活動名稱：多人多足

二、活動宗旨：豐富大學生活，增強班級團結力、凝聚力

三、活動對象：10屆學生

四、活動時間：11月8號

五、活動地點： 校足球場

六、主辦單位：中南民族大學工商學院電信系分團委學生會

七、承辦單位：生活部女生部

八、負責小組：

組長：李季錢坤

副組長：袁偉

組員：劉暢陳蕾祈冰莉李夢云

九、道具：綁腿套十九個，計時表。

十、比賽方法和規則：

1、以班級為單位參加比賽，每隊20人，男、女比例不限。

2、所有參賽隊員只能穿運動鞋，不得穿釘鞋。

3、發令前，每隊20人按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用綁腿套

套在一起(套在踝關節附近)。

4、所有隊員以站立方式起跑，聽到發令后，20人同時走或跑向終點

（終點處放有

海綿包），以最后一名隊員通過終點線為計時終止。用時少者名次列前（取前十名進入決賽），最后選出前三。

5、行進中所有相鄰隊員兩腿自始至終要用綁腿套套在一起，如遇脫落，需在原地

重新套好后才可繼續行進，否則成績無效。如中途有隊員摔倒，待整理好后可繼續行進。

電信系分團委學生會生活部、女生部2010年9月

第三篇：贊多人多足五十米運動員

贊多人多足五十米運動員 天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目；生命中也有一道彩虹，那就是運動；它讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛；年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹！我們可以不美麗，但我們可以健康，我們可以不偉大，但我們可以莊重，我們可以不永恒，但我們可以真誠，我們可以不勝利，但我們可以賽出水平，讓生活超脫自然，讓生活的每一個符號，每一個細胞都快樂起來，我要對失敗者說只要你不曾放棄努力，不曾放棄完美自我，成功的彼岸就會在前方等你。陽光下我們熱情相擁

用汗水鑄起“更高，更快、更強”的彩虹

奔跑中的你在掌聲中昂起頭 不言敗是你們臉上重新綻放的笑容 即使失敗了前方依然有夢

朝陽下我們信心正濃汗水；淚水；笑聲；歌聲；我們盡情揮灑。運動場上；我們盡情展現；多少艱辛；多少困苦；我們勇敢承擔。因為年輕；因為張揚；因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑！超越對手；超越自我；是我們的目標；是我們的信念；在清涼的初冬；在喧囂的田徑場上。你們點燃了似火的熱情；；無論成敗；我們都為你們感到自豪；你們永遠是我們的驕傲！協和渾厚的聲音傳來，這是50米多人多足運動員。

他們齊心勇向前，勇爭第一不畏堅。

這是他們的實力，這是他們的信心！

團結就是力量, 加油吧、別樣的風采，高昂的斗志，多人多足比賽，拼的是技術、體力，更是考驗集體的團結協作精神。“一二，一二”

向終點沖去，你們是最棒的、你們，起跑了，帶起一路塵土，任腳下的疼痛侵擾著你們 但你們仍然拼搏 痛苦與榮譽同在，只要到終點，都是勝利者。、你們，有著歡快跳躍著的音符。

有著熱情如火的韻律，有著盎然跳動的生機。藍天下，綠茵上，到處閃動著矯健的身影。同學們，盡情的跑吧，你們永遠是最棒的

10、花季的少年火熱的心，永遠的真誠不變的心，你們的身影是跑道上的風景，矯健的步伐邁出你的自信，聽，我們都在為你們喝彩，“加油”，不能表達我們的激動。

飛吧！

勝利在向你微笑。

青春的旋律永遠回蕩在耳畔

11、你是我心中的英雄

有人說，運動場上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。

有人說，運動場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風景。

我說，你們都是我心中的英雄，你們的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你們的默契與團結，都深深地烙在每個人的心中，12、一滴滴汗水，飄灑在綠茵場上，伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂章。一種種信念，放在蔚藍的天空，伴隨著你們那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。人生能有幾回搏？千百雙眼睛注視著你們，為了希望、為了勝利，跑出青春的夢想。

13、雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，你們團結一致，默契十足，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

14、在槍聲響起的一剎那你們如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你們整齊的步伐讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲

15、我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點，一條跑道，要十個人去打造一個信念，要十個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞，每次交接都是永恒的支持，沖吧！向著終點，向著個四十人的共同目標，前進！

第四篇：體育游戲、多人多足跑教學教案

張家界一中高中體育創優課教案

班級：374班年級：高二年級教師：王宇 教學內容：體育游戲、多人多足跑

教學目的：

1、使學生掌握一定的體育游戲方法，增強學生活動能力，以及快速奔跑的能力。

2、通過游戲增強學生身體素質，培養和開發學生思考能力。

3、通過游戲使學生增強團隊意識、合作意識和無私奉獻的集體主義精神。

教學重點：多人間的協議配合。

教學難點：統一步頻、步幅。

開始部分：

1、體育委員集合帶隊，報告人數。

2、師生互問好。

3、宣布本課的內容，提出安全要求，檢查著裝。

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

××××××××××

××××××××××

▲

要求：

①集合快、靜、齊，注意力集中。

②學生精神飽滿，聽課認真。

準備部分：

1、聽數抱團游戲。

學生順時針慢跑，聽到老師報出的數字，腳速做出反應，組成準確的一組。

2、行進間徒手操 4節×8拍。

隊形如上，要求學生動作準確，幅度大。

基本部分：

多人多足游戲方法：

自由組合，將兩人的各一條腿用帶子綁在一起，雙臂互相搭肩，按要求把腳前后放臵，準確起跑。熟練后逐漸增加組合。

1、集合講解游戲方法，綁腿的系法與解法。

2、三人一組，自由配合，自由練習。

要求：注意躲避，注意安全。

3、集合，提出練習中出現的問題，尋找解決的方法。問題(1)：不能快速整齊跑進。

問題(2)出現摔倒、拉拽等情況。

問題(3)：出現互相抱怨，影響團結的情況。

(1)同心協力、聽從口令指揮。(聽從指揮)

(2)強調出發時放腿的方法和步幅大小。(方法一致)

(3)強調多人應成為整體，雙手摟抱成直線。(團隊協作)

4、分組練習，教師各組引導指揮。

要求：團結合作，步調一致。

5、增加一組參與的人數至6、9、12、15、20練習。要求：高度聽從指揮。

6、男、女生分別表演多人多足跑。

(1)多人多足由走動到跑動×2。

(2)多人多足跑練習。

要求：全體隊員注意力集中，聽從口號，協同作戰。

結束部分：

1、集合整隊。

2、集體手拉手放松。

3、小結本課。

4、安排收器材下課。

張家界一中體育學科組，高二年級體育備課組

第五篇：12人13足比賽策劃書

“12人13足”比賽策劃書

一、活動引言：

為豐富我校大學生的課外生活，活躍校園文化氣氛,體現當代大學生朝氣蓬勃、團結奮進、積極向上的人生觀與關注生活、體驗生活的價值觀。同時也為同學們創造更多的交流機會,我院將舉行“大學生12人13足跑比賽”活動。

二、活動對象： 10屆新生

三、活動時間：

四、主辦單位：院學生會體育部

五、活動地點：中央圖書館廣場

六、活動主題：陽光體育、魅力經管

七、活動步驟

(1)所須物品：條幅標語，綁帶若干，哨子2個，旗子2面，秒表2個，桌子1張，凳子2張。

(2)詳細工作：

①提前和體育教學部聯系，借用墊子，秒表，哨子，并確定在什么時間使用，以確保比賽正常進行。

②和宣傳部聯系，制作海報，宣傳單。

③通知各系給各班發比賽時的“比賽事項”，讓各班作好保健工作。制作簽到表，記分表，準備好紙和筆。

④ 工作人員安排：裁判2個，監督員2個，記分員1個，檢錄員2個，維持秩序3個

(3)賽制安排:

①一個班出12個人，男女不限。（人員只限本班）

②比賽前一天進行抽簽，確定各班的比賽順序，按序號進行比賽。一次兩個班同時進行比賽。

③比賽方法：12名學生排成一行，每個人的兩條腿分別于相鄰的人綁在一起，只有左、右最邊上的兩個人才有單獨的左腿或右腿，比賽在圖書館廣場進行，比賽場地長度為25米，一行人同時奔跑，以速度快者為勝。相鄰兩同學必須系牢，若在前進過程中出現繩子斷開，必須在繩子斷開處系好再前進，否則取消比賽成績。

八、獎勵：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 優秀獎3名

九、經費預算：

十、其它事宜：凡參賽隊請接受大會統一指揮，隊員服從裁判，本規定未盡事宜，解釋權歸主辦方。

院學生體育部

2010年10月31日