第一篇：20人21足比賽策劃

財貿(mào)系首屆師生20人21足比賽策劃書

一、活動目的為了培養(yǎng)和增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識，協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)的凝聚力，使同學(xué)親身體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量，同時也能夠活躍財貿(mào)系運(yùn)動健身的良好氣氛，加強(qiáng)師生間的情感交流，促進(jìn)不同班級和專業(yè)之間的友誼，體育部將于5月中旬舉辦“財貿(mào)系首屆師生20人21足比賽”

二、主辦單位

財經(jīng)貿(mào)易系

三、活動組織委員會

活動總指導(dǎo)：張一軍主任

委員：張亞東 譚鐵亮 馬婷

策劃：財經(jīng)貿(mào)易系體育部

四、競賽時間和地點(diǎn)

1.時間：預(yù)賽，2010年5月12日下午2：00—5：00；（暫定）

決賽，2010年5月19日下午2：00—5：00。（暫定）

2.地點(diǎn)：北院足球場。

五、參賽單位及分組

1.參賽隊(duì)伍：系屬各班級及各班級輔導(dǎo)員兼任課老師。

2.隊(duì)伍組成：以班級為單位，每班各派出一支20人的參賽隊(duì)伍，男女不限。每隊(duì)可報人數(shù)28人（但上場女生不得少于12人），各班輔導(dǎo)員為領(lǐng)隊(duì)（領(lǐng)隊(duì)需參加比賽也可邀請本班相應(yīng)的任課老師參與），可在比賽間隔時替換隊(duì)員（不具備參賽資格的人員不得參加此次比賽,一旦發(fā)現(xiàn)存在不具備資格的參賽者,當(dāng)場把違規(guī)參賽隊(duì)除名,如已上場進(jìn)行比賽,則馬上取消當(dāng)場比賽并將其請離賽場,組委會保留進(jìn)一步追究其責(zé)任的權(quán)利）。

六、比賽規(guī)則及獎項(xiàng)設(shè)置

1、比賽規(guī)則

（1）學(xué)生與輔導(dǎo)員（任課老師）共20人排成一行（各班輔導(dǎo)員需代表班級參賽，特殊情況如直接對抗的班級為同一輔導(dǎo)員，則輔導(dǎo)員回避，輔導(dǎo)員回避時由本班隊(duì)員補(bǔ)足20人）。

（2）每個人的兩條腿分別和相鄰的人綁在一起，只有左、右最邊上的兩個人才有單獨(dú)的左腿或右腿，相鄰兩同學(xué)必須系牢，若在前進(jìn)過程中出現(xiàn)繩子斷開，必須停在繩子斷開處系好后再前進(jìn)，否則計(jì)其犯規(guī)，取消比賽成績。

（3）比賽在足球場內(nèi)進(jìn)行，比賽場地長度為50米，一行人同時奔跑，以先通過終點(diǎn)的為勝者。（終點(diǎn)后是一長條的海綿墊子，學(xué)生可全部撲到在海綿墊子上，以保證安全。）

（4）比賽采取班級對抗制（3局2勝）（待定）。比賽分預(yù)選賽與決賽；預(yù)選賽采取淘汰制直至產(chǎn)生7強(qiáng)進(jìn)入決賽。決賽采取計(jì)時賽，從完成比賽的用時長短排出第一之第七名。

2、獎項(xiàng)設(shè)置

第一名冠軍：獎金150若干元并頒發(fā)冠軍獎狀；

第二名亞軍：獎金120元并頒發(fā)亞軍獎狀；

第三名季軍：獎金100元并頒發(fā)季軍獎狀；

第4名到第8名為優(yōu)勝獎：獎狀一張；

并設(shè)置優(yōu)秀組織獎給予為能進(jìn)入前8名但表現(xiàn)優(yōu)秀的班級。

七、活動流程:

1、前期準(zhǔn)備：

（1）召開財貿(mào)系第一屆20人21足對抗賽的發(fā)布會（暫定4

月26日）。

（2）各班體育委員盡快把賽事的通知落實(shí)，鼓勵廣大同學(xué)積

極參與比賽。

（3）安排好各個崗位的工作人員。

2、中期準(zhǔn)備：

（1）完成購買相關(guān)物品工作。

（2）完成向藝體系對場地及相關(guān)器材的申請及借用工作。

（3）各班的體育委員組織好本班隊(duì)伍的訓(xùn)練，以便在比賽中

賽出更好的水平。

3、后期準(zhǔn)備：

（1）對各參賽隊(duì)伍進(jìn)行抽簽，確定比賽的先后順序。

（2）賽前布置好比賽場地，把比賽所需器材搬到指定的比賽

場地，等待比賽的進(jìn)行。

八、活動所需的器材：

哨子：2個

秒表：2個

墊子：若干塊

綁帶：若干條

擴(kuò)音器:2個

九、注意事項(xiàng)

1、運(yùn)動固然好，但安全更為重要。運(yùn)動員在比賽的過程當(dāng)中，必須注意安全，懂得保護(hù)自己，防止綁帶綁傷腳，特別是在沖刺壓線時更加要注意安全。

2、準(zhǔn)備好各種藥品，當(dāng)有運(yùn)動員在比賽中受傷時，要及時對受傷運(yùn)動員進(jìn)行簡單包扎，情況較為嚴(yán)重時應(yīng)立即派人送至校醫(yī)室治療；

3、比賽前檢查相關(guān)器材是否備齊。

十、可能遇到的問題及解決方法：

1、個別班級的總?cè)藬?shù)不足30人。

2、受天氣及其他各種因素的影響，比賽不能如期舉行。

3、我們在比賽時所用到的墊子，體育館器材室里可能不夠。

解決方法：

1、09級國貿(mào)連營2班人數(shù)均不足20人。兩班可聯(lián)合組隊(duì)。

2、如受天氣及其他各種因素的影響，將另選擇時間進(jìn)行比賽。

3、如果體育館器材室的墊子不夠用，那就一隊(duì)一隊(duì)地進(jìn)行，登記好各隊(duì)成績，進(jìn)行最終的排名。

十一、練習(xí)方法：

20人21足游戲的簡易版是“兩人三足”，兩個人把中間的兩條腿綁為一只，喊“一二一二”一起使用中間的一條腿，哪一組人先到達(dá)終點(diǎn)就贏。剛開始練習(xí)先做“兩人三足”的演練，逐漸加大人數(shù)練習(xí)。主要培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，練習(xí)時一定要注意安全，由慢到快，在草地或柔軟的地面進(jìn)行。

財貿(mào)系體育部2010-4-20

第二篇：多人多足比賽策劃書

傳播工程系“多人多足”比賽策劃書

一、活動背景：

多人多足活動是一個強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作性的新型體育競技項(xiàng)目，從人數(shù)看來，就需要多人參加組成一支團(tuán)體隊(duì)伍，這樣進(jìn)行訓(xùn)練時，難度就會更加大，需要各位隊(duì)員的積極配合與協(xié)作。傳播工程系組織這次多人多足比賽，目的是為了讓同學(xué)們通過這次比賽，可以進(jìn)一步認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的重要性。無論是生活還是學(xué)習(xí)，合作和溝通時必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和鍛煉溝通交流的技巧，為以后進(jìn)入社會，融入我們的工作團(tuán)體打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時也為同學(xué)們提供了一個鍛煉身體，增強(qiáng)自我身體素質(zhì)的平臺。

二、活動目的：

“多人多足”是以“十二人十三足”演變過來的趣味體育活動。在活動當(dāng)中，所有參賽者在比賽中必須發(fā)揮團(tuán)體精神才能有機(jī)會獲勝。通過這個簡單而又有趣的活動，不但可以活躍校園氣氛，豐富學(xué)生的課余生活，又能增進(jìn)班級間的友誼，同學(xué)之間的團(tuán)體合作精神，又能使同學(xué)們在娛樂之后更好地投入到學(xué)習(xí)中，可謂一舉多得。

三、活動內(nèi)容：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳播工程系班際“多人多足”比賽

四、活動時間：2012年3月31日（星期六）

五、活動地點(diǎn)：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院田徑場

六、活動對象：傳播工程系10級、11級學(xué)生

七、舉辦單位：傳播工程系分團(tuán)委/學(xué)生會

八、活動規(guī)則：

1、比賽必須以一整列并排之12位同班同學(xué)以「二人三腳」方式完全走過50米，以隊(duì)伍中最后過終點(diǎn)的時刻為最終時間作準(zhǔn)。

2、比賽以班級為單位，參賽成員必需為同班同學(xué)12名（男女生比例最好為1：1，也可根據(jù)實(shí)際情況稍微調(diào)整），另加一名同班同學(xué)作領(lǐng)隊(duì)，隊(duì)員中選出一名成員作隊(duì)長。每個隊(duì)伍必須有名稱和口號！

3、比賽必需完成50米的距離。以隊(duì)伍中最后一位隊(duì)員完全通過終點(diǎn)線之時刻作比賽時間，以所用時間最少（即最快者）勝出。場地方面，比賽采用學(xué)院田徑場作賽，而在終點(diǎn)處有一大型海棉墊供參賽隊(duì)伍沖線后撲下以卸力。

4、比賽隊(duì)伍旁邊后方允許領(lǐng)隊(duì)同學(xué)追隨，但不允許與隊(duì)伍接觸協(xié)助，除領(lǐng)隊(duì)外，其他同學(xué)一律不準(zhǔn)追隨，如若有追隨現(xiàn)象則扣除本班成績10秒。

5、比賽期間如有東西（如腳帶）掉在場上，或有隊(duì)員倒在地上等原因引致隊(duì)伍解體（未能成一整體）的話，全體隊(duì)員需回到東西掉下處或隊(duì)員倒下處重新起步，而比賽時間并不停止，換言之有這些失誤的話需完成余下比賽但已幾乎不可能爭勝。

6、隊(duì)員腳帶自備。不能以其他物件代替該統(tǒng)一派發(fā)之腳帶纏足比賽。

7、比賽時，每位隊(duì)員之右手搭著右邊隊(duì)員之右肩，左手搭在左邊隊(duì)員之左腰上，左右相反亦可。需注意的是，隊(duì)員若以左右手分別同時搭在左右隊(duì)員肩上，這樣比賽時對隊(duì)員手部均有危險，而且倒地時很難抽出一只手來為自身撐著，屬禁止行為。

8、起跑前需一致之準(zhǔn)備動作與發(fā)聲（準(zhǔn)備口號），以哨聲作起跑之訊號；跟著在裁判說出「準(zhǔn)備」與「開始」哨聲間不允許太明顯動作與發(fā)聲（由兩側(cè)之裁判決定）。否則即屬犯規(guī)，兩次起跑前犯規(guī)即取消參賽資格。

主辦方：傳播工程系分團(tuán)委學(xué)生會

承辦方：傳播系學(xué)生會紀(jì)檢部、體育部

2012-03-06

第三篇：兩人三足比賽范文

兩人三足比賽

今天是星期一，由于本月三十日學(xué)校要舉行六年級學(xué)生的兩人三足接力賽，所以老師就在今天下午的體育活動課上進(jìn)行班內(nèi)的兩人三足練習(xí)比賽。

體育活動課的上課鈴聲一響，我們就和老師一起來到操場上。老師首先將我們分成了兩個小組。然后，老師把繩子交給每一個小組的前面兩個人，并叫他們把自己和同學(xué)的中間兩只腳縛在一起。等到他們縛好繩子，老師就說：“比賽現(xiàn)在開始！”我們組前面兩人馬上跑了出去。他們配合得非常默契，一步一步向前邁開大步?jīng)_向前去。對方組的兩個人配合得不好，一個人在跳，另一個在走，一前一后別扭極了。我們組的兩個人已經(jīng)跑到了，他們兩個人還在中間走呢。一開始，兩個小組就拉開了距離。

我們這一組的兩個人一到我們這一面，把繩子解開就遞給了我。我接過繩子蹲下就把自己和伙伴的腳用繩子縛住了。接著，我就指揮兩個人同步跑了出去。我口中說：“一、二、一、二??”我們兩個人配合得也非常好，所以跑得很快。不一會兒，我們就跑得了對面。我立刻動手解開腳上的繩子，然后就遞給對面的同學(xué)。好，現(xiàn)在還是我們這一方領(lǐng)先。邊上的同學(xué)在喊：“加油，加油！”大家興奮不已。大張怡看到自己這一組快要輸了，就開始做假。她另外拿了一根繩子，預(yù)先給自己這一邊的人，讓他們好節(jié)約時間。但是，這做假很快就給老師發(fā)現(xiàn)了，沒收了他們的繩子。

這樣一來，我以為我們這一組肯定贏了?？墒牵捎谧詈笠唤M兩個人的繩子沒有縛好，所以走出不遠(yuǎn)就散開了。只得退回去重新縛繩。雖然，他們后來跑得很快，可是已經(jīng)晚了。因?yàn)閷Ψ揭呀?jīng)到了終點(diǎn)。唉，我們輸了。我想我們只要吸取教訓(xùn)，在正式比賽的時候一定會取得勝利。

難忘的二人三足接力賽

星期四的下午，我們班級搞了一次有趣的游戲活動——倆人三腿接力賽。

第六節(jié)課的下課鈴聲剛一響過，我們班的同學(xué)就飛一般跑到操場上，分成兩組站在跑道上。一切準(zhǔn)備完畢，只聽老師一聲哨響，比賽開始了。操場上頓時熱鬧了起來，呼喊聲、加油聲響成了一片。

你看，我們這個組領(lǐng)先了。這里可有蔣正龍和另一個同學(xué)的功勞。他倆配合默契，你扶著我的肩，我把著你的臂，跑起來是那么協(xié)調(diào)，就像是兩只小兔子。跑回起點(diǎn)后，他倆笑得都合不攏嘴了，這是在為自己的成功而高興呀！

比賽進(jìn)行得真快，輪到我和廖小芬上場了。我心里十分緊張，怕摔倒了，更怕跑慢了影響我么這個組的成績。真是越怕什么越來什么。剛跑除沒幾步，我倆的步子就亂了，磕磕絆絆的根本跑不快。眼看著那一組的兩個同學(xué)追上來了，廖小芬心里一急，猛一用力，差點(diǎn)兒我?guī)Я烁^。就在這時候，蔣正龍的聲音從我們身后傳來：“喊口令！”我的眼前頓時一亮，急忙壓低聲音喊去來：“一二、一二。”太好了！我倆的步子很快就走到一個點(diǎn)上，結(jié)果越跑越快，把那一組的兩個同學(xué)越甩越遠(yuǎn)??。

最終，我們這個組取得了比賽的勝利，同學(xué)們的歡呼聲傳遍了校園。

從這次活動中，我受到了很大啟發(fā)：凡是只有心往一處想，今晚一處使，才能取得成功。（道理）

第四篇：兩人三足比賽

兩人三足比賽

浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)六(2)李淑婷

今天是星期一，由于本月三十日學(xué)校要舉行六年級學(xué)生的兩人三足接力賽，所以老師就在今天下午的體育活動課上進(jìn)行班內(nèi)的兩人三足練習(xí)比賽。

體育活動課的上課鈴聲一響，我們就和老師一起來到操場上。老師首先將我們分成了兩個小組。然后，老師把繩子交給每一個小組的前面兩個人，并叫他們把自己和同學(xué)的中間兩只腳縛在一起。等到他們縛好繩子，老師就說：“比賽現(xiàn)在開始！”我們組前面兩人馬上跑了出去。他們配合得非常默契，一步一步向前邁開大步?jīng)_向前去。對方組的兩個人配合得不好，一個人在跳，另一個在走，一前一后別扭極了。我們組的兩個人已經(jīng)跑到了，他們兩個人還在中間走呢。一開始，兩個小組就拉開了距離。

我們這一組的兩個人一到我們這一面，把繩子解開就遞給了我。我接過繩子蹲下就把自己和伙伴的腳用繩子縛住了。接著，我就指揮兩個人同步跑了出去。我口中說：“一、二、一、二??”我們兩個人配合得也非常好，所以跑得很快。不一會兒，我們就跑得了對面。我立刻動手解開腳上的繩子，然后就遞給對面的同學(xué)。好，現(xiàn)在還是我們這一方領(lǐng)先。邊上的同學(xué)在喊：“加油，加油！”大家興奮不已。大張怡看到自己這一組快要輸了，就開始做假。她另外拿了一根繩子，預(yù)先給自己這一邊的人，讓他們好節(jié)約時間。但是，這做假很快就給老師發(fā)現(xiàn)了，沒收了他們的繩子。

這樣一來，我以為我們這一組肯定贏了。可是，由于最后一組兩個人的繩子沒有縛好，所以走出不遠(yuǎn)就散開了。只得退回去重新縛繩。雖然，他們后來跑得很快，可是已經(jīng)晚了。因?yàn)閷Ψ揭呀?jīng)到了終點(diǎn)。唉，我們輸了。我想我們只要吸取教訓(xùn)，在正式比賽的時候一定會取得勝利。

指導(dǎo)老師：馮永康

第五篇：兩人三足比賽計(jì)劃

閆莊小學(xué)

兩人三足比賽計(jì)劃

一、活動引言：

為豐富我校學(xué)生會同學(xué)的課外生活，活躍校園文化氣氛,體現(xiàn)大家朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的人生觀與關(guān)注生活、體驗(yàn)生活的價值觀。同時也為同學(xué)們創(chuàng)造更多的交流機(jī)會,我系將舉行“小學(xué)生兩人三足跑比賽”活動。

二、活動人員：三、四、五、六年級學(xué)生

三、活動時間： 4月23日

四、活動地點(diǎn)： 操場

五、活動目的：

通過舉辦“兩人三足跑” 比賽活動。全校的同學(xué)之間有更廣闊的交流空間，豐富大家的校園生活，使大家在活動中互相了解、互相認(rèn)識。同時鍛煉大家的協(xié)調(diào)配合、團(tuán)結(jié)互助的能力,本著“友誼第一,比賽第二”的精神,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

六、比賽規(guī)則：

1.繩子必須綁在小腿上，并捆緊，如中途松開，應(yīng)系好再前進(jìn)。2.中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后，再進(jìn)行。3.每次3組同時進(jìn)行比賽。

4.每次按完成規(guī)定任務(wù)所用時間安排，時間少者名次排前，若時間相同，則必須加賽。5違規(guī)者均不記名次。

七、活動意義：

機(jī)遇、展現(xiàn)自我、把握釋放青春、團(tuán)結(jié)就是力量！

閆莊小學(xué)

八、獎勵：

1.比賽設(shè)立最佳組合獎、優(yōu)秀組織獎、表現(xiàn)積極獎 2.一等獎1名 二等獎1名 三等獎1名 優(yōu)秀獎1名

閆莊小學(xué) 2015.4.20