第一篇：“優秀大學生事跡報告會”團日活動策劃書

“優秀大學生事跡報告會”團日活動策劃書

一、活動背景：

1.當前大學生綜合能力素質仍較低。

2.“優秀大學生”小群體，通過此次活動激發人們積極樂觀向上的態度。

3.我校獎學金及國家獎學金的評定。

二、活動目的:

1.使同學明白什么是優秀的大學生

2.使同學明白如何成為一名優秀的大學生

3通過此次活動，激勵激發同學們的青春激情，更加風發向前

4.對當前已評選的高校大學生的尊崇和渴望成為優秀大學生的向往

5.通過此次活動，希望達到全體同學更加積極向上，達到激勵教育的目的.6.對當前大學中還在盲目的同學們引導他們利用該標準給自己定位并努力通過這些方式做到合格、優秀的大學生

三、活動流程：

1.以“長江大學見義勇為事跡”展開主題

2.展示當前幾個高校乃至教育部（國家）推選出的一些優秀大學生的事跡（4人座右）

3.全體參與互動中全面探究：

a什么是優秀大學生（所應具有的品質，不同角度分析）

b如何成為一名優秀的大學生c通過榜樣模范帶動全體同學的努力。

4.小總結

四、最后總結

附：具體安排

1、活動時間：x月x日晚7:30到8:302、活動對象：工商管理系11級全體旅本班同學

3、主持人：

4、活動地點：xx教室

第二篇：優秀大學生事跡報告會策劃書

湖南農業大學

第四屆“陽光校園” 之優秀大學生事跡報告會

策

劃

書

二○一二年四月

一、主辦單位：湖南農業大學學生工作部

湖南農業大學學生資助管理中心

承辦單位：湖南農業大學勤工助學會

二、活動時間：2012年4月24日—2012年5月17日

三、活動目的及背景：

為了有效推進我校學風建設工作的進行，加強校園文化建設，強化我校大學生的思想政治教育，充分發揮引領作用，形成爭先創優的良好氛圍。此次優秀大學生事跡報告會將以貼近學生學習和生活的生動事例激發廣大學生學習的積極性、主動性、創造性，優秀大學生的成長經歷將充分展示我校教書育人的豐碩成果，也將為廣大學子進行一次生動的典型示范，將教育和引導廣大學生以先進為榜樣，志存高遠，立志成才，努力成為理想遠大、信念堅定的新一代社會主義接班人。

四、活動主題：

以第四屆“陽光校園”系列教育活動“勵志”主題為主

五、活動對象及選手要求：

湖南農業大學全體全日制本專科在校學生，要求品學兼優，事跡突出，積極向上，善于表達

六、活動流程：

1.初賽：4月24日—5月3日。由每個院進行初賽，分別選出一名本院的優秀事跡大學生，認真填寫《湖南農業大學第三屆“優秀大學生事跡報告會”選手推薦表》（見附件2），5月3日交至校勤工助學會辦公室（芷蘭宿舍9棟102）。

2.復賽：5月10日（周四）下午2:30學術報告廳。由評委進行綜合評議，推選出6名選手參加湖南農業大學第三屆“優秀大學生事跡報告會”決賽。

3.決賽暨“陽光校園”系列教育活動閉幕式：5月17日（周四）晚7:00學術報告廳。由評委進行綜合評議，評選出湖南農業大學第三屆“優秀事跡大學生”一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個、優秀指導教師獎8個。

七、附表：

湖南農業大學第三屆“優秀大學生事跡報告會”選手推薦表

第三篇：大學生優秀團日活動策劃書

2008年10月07 “讓心靈與身體同樣健康成長”策劃書

一、活動背景：面對強大的學習生活壓力和激烈的就業競爭，學生的心理素質面臨著巨大的挑戰，健康全面的心理素質是大學生成長成才的基本要求。在10月10日世界精神衛生日來臨之際，通過教育活動使同學們能排除消極的心理因素，珍惜生命，樹立積極向上的人生態度。同時這也是構建平安校園的重要保障，讓我們共同創建陽光活力的校園。

二、活動內容：

1.活動的目的；為了舒緩同學們緊張的學習氣氛，豐富課余生活，以良好、積極的姿態迎

接即將到來的期中考試。

2.時間：2008年10月25日下午2：00

地點：

3.活動流程：

1）由團支書介紹心理健康知識。

2）組織同學們觀看心理圖片、做心理測試。

3）游戲一

猜數（三輪）：所有人圍成兩圈，任選一個人在紙上寫一個數字，然后大家在1～100間進行猜測。每猜一次，寫數的人都會說“太大了”或“太小了”，范圍縮小，最后猜中的人將成為受罰者，等待處罰。

游戲二

猜猜我是誰(10輪)：選出一位同學上臺表演，模仿班級的另一位異性同學，其余同學猜被模仿的對象。猜對次數最多的同學將獲得獎品。模仿者的產生，可以是自我推薦；若無自愿者，就由擊鼓傳花產生。

游戲三

凌波微步：讓同學們在草地上拉起許多沒有規則但能讓人穿過的繩子，告訴游戲一中的受罰者“不能碰繩子穿過去”，然后，把這些人的眼睛蒙住，再把繩子去掉，接下來，就看這些人的精彩表演吧！

游戲四

貼牌游戲（三輪）：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。2最大，3最小，同一個點數，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時，大家開始依次根據別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續進行。直到大家都不放棄時，亮牌，最小者受罰，最大者有獎。

4）對優勝者進行獎勵，懲罰該受罰的同學。

懲罰方式：給每個同學分發一張小紙片，由同學們寫上懲罰方式，但要注意強調方式的可執行性和合理性。疊起，放入黑袋子中，備用。輪到懲罰時，讓受罰的同學從黑袋子中拿出一張紙條，由主持人大聲地念出來，如該要求不違反社會道義，法則，要求合理，請受罰的同學必須按照紙上寫的做。

5）主持人作總結，活動到此結束。

4.相關工作安排：

1）***負責活動點的拍攝記錄工作。

2）***和***準備一副撲克牌，購買雙面膠、小紙片、黑袋子、獎品（四份）、繩子（多

一點），并準備好相機（請保證電滿格）

3）組織委員負責簽到（請制作團日活動專用簽到表，每次使用后都保管好，以后要用）。

4）***負責凌波微步中牽扯繩子。

5）***負責以短信的形式通知同學們和組織部******（組織部的同學要來評分）活動的時間和地點。

5.附經費預算；

氣球20元

繩子5元

雙面膠2元

獎品50元

總計77元

6.活動中應注意的問題及細節；

***要時刻抓住活動精彩部分的瞬間記錄下來；各級班委應注意調動活動氛圍，積極參與。

7.活動負責人：***

8.活動對象：***

***

2008

年10月19日

第四篇：“大學生優秀事跡報告”團日活動策劃書

一、活動背景：

1.當前大學生綜合能力素質仍較低。

2.“優秀大學生”小群體，通過此次活動激發人們積極樂觀向上的態度。

3.我校獎學金及國家獎學金的評定。

二、活動目的:

1.使同學明白什么是優秀的大學生

2.使同學明白如何成為一名優秀的大學生

3通過此次活動，激勵激發同學們的青春激情，更加風發向前

4.對當前已評選的高校大學生的尊崇和渴望成為優秀大學生的向往

5.通過此次活動，希望達到全體同學更加積極向上，達到激勵教育的目的.6.對當前大學中還在盲目的同學們引導他們利用該標準給自己定位并努力通過這些方式做到合格、優秀的大學生

三、活動流程：

1.以“長江大學見義勇為事跡”展開主題

2.展示當前幾個高校乃至教育部（國家）推選出的一些優秀大學生的事跡（4人座右）

3.全體參與互動中全面探究：

a什么是優秀大學生（所應具有的品質，不同角度分析）

b如何成為一名優秀的大學生c通過榜樣模范帶動全體同學的努力。

4.小總結

四、最后總結

附：具體安排

1、活動時間： 12月4日晚7:30到8:302、活動對象：工商管理系11級全體旅本班同學

3、主持人：xx4、活動地點：521教室

第五篇：優秀大學生事跡報告會演講稿

優秀大學生事跡報告會演講稿1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫**，來自化學化工學院生物工程專業。今天很感謝領導老師們能給我這個與學弟學妹們交流的機會。我想，今天的演講與其說是事跡報告，不如說是一次分享，通過這個機會和各位分享我的大學四年，也希望各位能從我的報告中有所收獲，有所感悟。

我自幼熱愛生命科學，在高中時曾獲得全國中學生生物學聯賽一等獎，從而有機會保送到美麗的廈門大學學習深造。

在本科階段的學習中，興趣是督促我求知的源泉。四年中，我不但以優異的成績完成了專業課的學習任務，同時根據自身興趣，積極選修了一系列專業方向性課程。作為一名理工科學生，要想真正研究科學首先要掌握科研的基礎手段。為此，我在大二時就加入了化學化工學院盧英華教授的課題組，作為隊長獨立承擔了兩項課題，同時參與了其他幾項課題的部分工作。有過實驗經歷的同學都知道，生物方向的研究往往需要的不只是腦力，更是體力勞動。大二時，我小組所承擔的項目“海洋生物質能資源物種篩選與培育”順利申請到了全國大學生自主創新性實驗計劃項目。為了這個項目，在半年多的時間里，我們曾跑遍了廈門的各類生態保護區取樣，經過無數個通宵達旦的努力，我所帶領的課題小組在老師的指導下，成功篩選到一株實用性非常強的菌株，在對菌株進行了一系列理化性質分析后撰寫出相關論文，順利完成了課題研究。

盡管緊張的實驗安排占據了我大部分的課余時間，但作為一名共產黨員，我自大一起就積極投身學生工作。大一時擔任09級生物工程班團支書，大二大三時連續擔任化學化工學院化工系團總支書記，與此同時，我還兼任本專業的黨支部書記。忙碌的學生工作填充了我日程表中全部的空隙，時到大四，每每回想往昔，看著當年滿滿的日程表不勝唏噓。三年來，每天忙忙碌碌真的很累，經常是在同學們休息后我還在籌劃工作直至凌晨一、兩點鐘。勤奮的學習和努力的工作讓我度過了充實的大學時光，不僅使我在提升自己綜合能力的同時體會到“服務于社會”的自豪感，而且同學和老師們對我的信任又給予了我莫大的幸福感。三年多來，我的工作得到了老師和同學們的充分認可，多次獲得校級“優秀團員”、“優秀黨員”以及“優秀學生干部”等榮譽稱號。

如果說，大學的四年是一個逐漸積累的過程，那它同時也必定是個壓力逐漸加大的過程。本科的第三年，是我最為忙碌的一年，也是對我影響最為深遠的一年。在承擔著繁重的.課業壓力以及工作壓力的同時，我參加了第八屆“挑戰杯”全國大學生創業計劃競賽。

創業計劃競賽，顧名思義，就是在大學生自行尋找項目創業的基礎上，模擬一個公司由初創到最終上市的全部過程。為了更為專業的完成這個比賽，去年十月，我帶著項目與來自統計、會計、財政、企業管理等專業的8名同學一起組隊，開始了漫長的“挑戰杯”征程。一年多來，我們在已有技術基礎上，深入市場調研，與行業資深專家進行深入訪談，了解行業現狀，把握行業發展動向。最終為公司制定了最適合行業發展的經營戰略以及完善的財務分析管理系統。一路上，我們共同克服了種種困難，歷經了校賽、省賽等等環節的磨練，最終，于不久前，在同濟大學舉辦的全國總決賽上，為廈大捧回了金獎，為母校續寫了在“挑戰杯”系列賽事歷史上的輝煌。

其實說實話，我們這一路走來并不順利，不夠高精尖的項目、不夠吸引人的展示，外加上臨場的意外，使我們的團隊在校決賽的競技臺上只拿到了銀獎。這種失利對我們來說無異于當頭棒喝，讓我們從頭開始分析方案設計上的問題。

不同于之前所參加的任何一個比賽，“挑戰杯”所要面對的評委不是來自高校的教授，而是來自社會的風險投資家。他們不會去評價你的技術夠不夠尖端，你的財務指標夠不夠漂亮，而是會帶著職業敏感性去分析你的戰略是否實際，你的項目規劃可否使他們盈利。要想真正的從校園步入社會，僅僅靠書本知識和網絡材料遠是不夠的。為此，我們花費了大量的時間走訪了行內企業老總、技術總監、啤酒釀造師，甚至是銷售代表。他們豐富的實務經驗讓我們更深刻的了解了行業的運作情況，也讓我們逐漸意識到：課本所提供的理論模型僅僅只是整理思路的工具，而不能死板套用，最后要呈現給評委的則務必是經過理論與實際有機整合獲得有效內容。

一百九十五封群郵件，記錄著我們一路走來的點滴。一百九十七頁的文稿，每一個字都凝聚著我們的心血。一年零一個月又十二天，我們這群人聚在一起，始終為同一個目標奮斗著。如果說，在最初的日子里，或許還有些功利思想作為動力，但當真正開始這樣一段征程時，憑借的只能是一個團隊初生牛犢不怕虎的拼勁和不到樓蘭終不還的堅持。說實話，這個比賽不能給你保送名校的offer，不能許諾給你保研的名額，更沒有辦法賜予你一份人人艷羨的好工作，但一路走來的感動與拼搏足以讓你銘記終身。

優秀大學生事跡報告會演講稿2

親愛的老師們、同學們：

大家晚上好!

我是來自13級財務管理班的**，首先非常感謝各位領導和老師給了我這個機會，讓我能夠作為一名優秀畢業生在這里發言。

大學是人生最美好的一段時光，在師院度過得點點滴滴無疑將成為我人生中最為寶貴的記憶。轉眼間就到了畢業季，前幾天一直忙著拍畢業照，吃散伙飯，準備論文答辯，而當這一切都結束，他們都各自奔天涯了，我才突然發現穿梭在校園里的只有師弟師妹了。而今天在這里，我要對自己的大學生活做一下總結，也希望能為學弟學妹們提供一些參考：

13年剛一入校，我就為自己做好了大學四年的規劃，把考研和提高自己的綜合素質作為四年里要實現的目標，相應的學習也就成為了我大學生活最重要的一部分。高中時老師為了給我們動力，總是說高三拼命學，到了大學里就可以隨便玩了，其實不然。大一大二正是關鍵時期，也是學習動力尚高的時候，這時各門各科都在學習基礎，如果這時候放松，把太多時間揮霍在玩樂上，那么等到大三大四就很難再把漏掉的東西補回來了。就拿會計學來舉例子，大一時如果會計學基礎沒學好，那后面的中級會計學就會很吃力，等到高級會計學時基本就像聽天書一樣了。另外大一大二也是考各種證書的好時期，把能考的都考一遍，不要怕難，只要下功夫沒什么是不可能的。付出總會得到回報。

當然大學里不能當個書呆子，要學會利用時間，找到自己正在的興趣愛好，并利用大學這個大舞臺來展示自己。多多參加學校組織的活動，比如校園歌手大賽，創新創業大賽等等，這對自己綜合素質的提高都有很多好處。

到了大三，離考研還有一年多時間，這時候就得確定自己到底是不是想考研了，如果一旦決定要考研，就請同學們沉下心來，因為考研真的是一個很漫長的過程，有很多事情會動搖你的決心。要記住左顧右盼的人永遠也得不到自己想要的東西。

這里簡單給同學們介紹一下考研的流程，首先，當你確定你要考研之后，盡可能多的收集自己想考的學校的信息，這里友情提醒一下大家，有遠大的理想是好的，但是考研這塊大家還是量力而行，眼高手低的結果往往是得不償失。要在網上好好了解想考院校的招生政策，將其往年的錄取人數及分數都調查好，做好萬全的準備，然后就可以開始全身心投入其中了。對于具體怎么去復習考研，我覺得還是要去找適合自己的方法，復習時要做到心無雜念，這里就建議大家破整為零，將整個大的考研計劃分成月計劃，周計劃，甚至每天每個小時要完成的計劃，當時我是使用了一個叫番茄進攻的手機軟件來幫我進行合理的考研規劃，從而也提高了我的學習效率。其次，建議同學們找到自己的研友，在考研之路上互相照應，時時給對方加油鼓勁，學習勞累之余可以一起談談理想，暢想未來，給枯燥的考研生活減輕壓力，創造快樂，相信會有不錯的收獲。

而我的考研算是告一段落了，回想起那段考研的日子，不知道是應該怎么說。記得網上曾經流行這么一句話：“如果你愛一個人，那么請她去考研，因為考研是天堂;如果你恨一個人，也請她去考研，因為考研是地獄!” 這也是就是對考研的最佳評述!考研就是一種經歷，是對自己意志力的一種考驗，經過一年半載的努力，自己能夠堅持下來，就是一種收獲，一種勝利。在這里我覺得應該向所有堅持到考試最后的朋友表示我的敬意，無論是成功還是失敗，我們經歷了這段我們一生最值得紀念的日子！因為我們堅持到最后了！

同時，我在這里也預祝各位學弟學妹學業有成，都有一個美滿的人生，最后，我再次對大學四年里給予我們啟迪與關懷的老師們以最真誠的感謝！

謝謝大家！