第一篇：獎學金獲得者事跡報告會策劃書

獎學金獲得者事跡報告會策劃書

——腳踏實地，舞動人生

根據軌道交通系黨總支關于《加強軌道交通系學風建設的決定》的相關指導思想，配合軌道交通系學風建設系列任務的順利完成，使學風建設取得良好成效，軌道交通系學生會將舉辦各等級獎學金獲得者事跡報告會，擴大獎學金獲得者對我系同學的影響力，為學風建設起到一定的推動作用。

活動目的：

通過獎學金獲得者對自己學習、工作、生活等的介紹，讓同學們了解獎學金獲得者的先進性，并以此為契機，為同學們樹立學習標桿，促使同學們樹立自己的學習的目標，提高學習積極性、端正學習態度，最終達到推動學風建設的作用！

活動口號： 腳踏實地，舞動人生 活動時間： 2010年10月..日

活動地點：

西階梯教室（或東階梯教室）活動形式： 個人自我事跡報告

出席嘉賓： 張東橋書記、軌道系各輔導員

報告人條件:

一、獲得國家獎學金或國家勵志獎學金的優秀個人；

二、作風正派、生活勤儉，有較好的群眾基礎；

三、在學習和工作上有突出表現并積極參加各級各類競賽活動；

四、符合條件一且有個人先進事跡者優先

報告人推選辦法：

一、報告人將采用自我推薦和由輔導員推薦兩種辦法；

二、初步確定人員后，由輔導員擇優選取。活動流程：

1、主持人介紹此次活動的背景和意義

2、介紹出席嘉賓

3、張東橋書記講話

4、介紹報告人基本信息

5、由報告人本人宣講自己的事跡

6、由輔導員代表作補充總結

人員安排：

辦公室：制作和發放邀請函 宣傳部：制作宣傳海報 網絡部：拍照和制作報告會ppt 生活部：活動用水和其他后勤工作

公關部：申請教室和設備并負責接待領導嘉賓 宣傳部：場地布置 文娛部：推薦邀請主持人

學習部：負責宣傳稿、跟進主持人、和輔導員溝通人員推薦情況、跟進報告人等全面工作。

活動經費：

礦泉水：10瓶 1.5 ×10=15 元 氣球： 1 袋 8.0 ×1 =8 元 顏料: 1 盒 20.0×1 =20 元 紙 ： 2 張 1.5 ×2 =3 元 合計： 46元

第二篇：優秀大學生事跡報告會策劃書

湖南農業大學

第四屆“陽光校園” 之優秀大學生事跡報告會

策

劃

書

二○一二年四月

一、主辦單位：湖南農業大學學生工作部

湖南農業大學學生資助管理中心

承辦單位：湖南農業大學勤工助學會

二、活動時間：2012年4月24日—2012年5月17日

三、活動目的及背景：

為了有效推進我校學風建設工作的進行，加強校園文化建設，強化我校大學生的思想政治教育，充分發揮引領作用，形成爭先創優的良好氛圍。此次優秀大學生事跡報告會將以貼近學生學習和生活的生動事例激發廣大學生學習的積極性、主動性、創造性，優秀大學生的成長經歷將充分展示我校教書育人的豐碩成果，也將為廣大學子進行一次生動的典型示范，將教育和引導廣大學生以先進為榜樣，志存高遠，立志成才，努力成為理想遠大、信念堅定的新一代社會主義接班人。

四、活動主題：

以第四屆“陽光校園”系列教育活動“勵志”主題為主

五、活動對象及選手要求：

湖南農業大學全體全日制本專科在校學生，要求品學兼優，事跡突出，積極向上，善于表達

六、活動流程：

1.初賽：4月24日—5月3日。由每個院進行初賽，分別選出一名本院的優秀事跡大學生，認真填寫《湖南農業大學第三屆“優秀大學生事跡報告會”選手推薦表》（見附件2），5月3日交至校勤工助學會辦公室（芷蘭宿舍9棟102）。

2.復賽：5月10日（周四）下午2:30學術報告廳。由評委進行綜合評議，推選出6名選手參加湖南農業大學第三屆“優秀大學生事跡報告會”決賽。

3.決賽暨“陽光校園”系列教育活動閉幕式：5月17日（周四）晚7:00學術報告廳。由評委進行綜合評議，評選出湖南農業大學第三屆“優秀事跡大學生”一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個、優秀指導教師獎8個。

七、附表：

湖南農業大學第三屆“優秀大學生事跡報告會”選手推薦表

第三篇：國家獎學金獲得者個人事跡

國家獎學金獲得者個人事跡

**，女，**系**級**班學生，中共預備黨員。大學三年以來，**同學勤勤懇懇，刻苦學習；尊敬師長，團結同學，集體榮譽感強；積極參加社會實踐活動，能吃苦耐勞；平時關注時事，認真學習黨的理論知識。在學習上取得了優異的成績，她獲得了2009—2010國家勵志獎學金、2009—2010學院勤奮獎學金、2009—2010三好學生標兵、2010—2011國家獎學金、2010—2011學院勤奮獎學金以及2010—2011三好學生標兵，并以優異的成績通過了大學英語四、六級考試和全國計算機等級考試四級網絡工程師。

**同學出生于一個貧困的家庭，但并不志短，因為她相信有付出才會有回報，所以一直努力著，奮斗著。入校以來，**同學勤奮努力，踏實進取，幫助家里減輕負擔，還積極幫助其他有困難的同學；為人忠誠正直，學習刻苦認真。她堅信：環境只能影響一個人，但不能決定一個人。少一點怨天尤人，多一分自尊自立，通過自己的努力改變現狀，這才是積極的人生態度。

在思想方面：她積極向上，不斷提高政治素養。熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，誠實守信，嚴格遵守學院各項規章制度，積極向黨組織靠攏。**年入學就向黨組織遞交了入黨申請書，定期匯報思想狀況，在**年**月被定為入黨積極分子，并經過黨組織的慎重考慮于**年**月成為一名中共預備黨員。在此期間，她時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，通過系統地學習《黨章》，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀，用理論知識武裝自己，使自己不斷進步。為適應黨的時代發展，努力提高自身素質，嚴于律己，實事求是，與時俱進，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力把自己培養成新時代的合格青年。

在學習方面：目標明確，態度端正，勤奮好學，努力上進是她在學習中最大的優點。她懂得拼搏，刻苦勤奮，一絲不茍，有自己的長期計劃和短期計劃，充分利用課堂和課余時間，提高學習效率，也鍛煉了意志，有時間她就會去圖書館閱讀課外資料，儲備知識，擴大知識面。上課之前，做好預習。在課堂上，認真聽講，積極配合老師，對不懂的問題認真思考，直到弄清為止。考試之前，她認真地將所學的知識復習整理，做好復習規劃，使每天都過得充實。因為她深知學習是學生的天職，進入大學以來，她一直秉承“一分耕耘，一分收獲”的理念來督促自己的課程學習。充分利用課余時間不斷拓寬自身的知識面，通過網絡媒體及時涉獵、收集與專業相關的資料。努力不一定成功，但不努力一定不能成功。

所以，她總會時刻激勵著自己不斷前行，不讓青春留遺憾，始終堅信自己的信念：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”

**同學融入了一個團結的集體，使她有了強大的后盾。和睦地和同學相處，與同學建立了良好的友誼。同學之間互相幫助，互相支持，和諧地走過三年的歲月。在生活中她領悟了一個真諦：困難像彈簧，你硬它就軟，你弱它就強。每當生活中遇到了困難，她都會用這句話激勵自己，告訴自己要堅強，才能戰勝困境。**同學積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，她始終貫徹著這樣一句座右銘——莫找借口失敗，只找理由成功。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。貧困的生活讓她養成了勤儉節約的好習慣，她深知上學的機會來之不易，化壓力為動力，化愛為能量，希望通過自己的努力，讓家人寬慰。她在暑假期間參與了社會實踐活動，做過服務員等工作。當她覺得累了的時候，總會想起其父親的身影，一個被生活重擔壓彎了的身影。接著就咬咬牙，繼續堅持，告訴自己，我又一次打敗了困難。對待自己的生活，她十分節儉，從不浪費。

在工作中，她肯定自己，挑戰自己，超越自己。雖然她沒有擔任任何班干部職務，但她對班上組織的一切活動都積極配合，甚至在某些時候起到動員大家的作用。始終以同學的共同利益為最基本的出發點，處處從同學們的需要出發，為同學們服務。在過去的一年里，她的工作得到了同學們和老師們的一致好評。她養成了良好的工作習慣，不斷摸索適合自己的方式，提高工作效率。

時光匆匆，大學生活會很快在不經意間溜走，**同學計劃自己的大學生活，每一天，每一步，從小事做起，利用身邊的資源努力提高自己。無論何時，都會努力向上，樂觀奮進，發揚自己甘于奉獻，永不言敗，兢兢業業的服務精神，保持樂觀的心態。現在取得的榮譽都已是過去，明天又會是全新的，榮譽并非是她奮斗的終點，如果她做的不夠，就會更加努力，盡力譜寫更美麗的人生篇章。大學期間她明白了：做人要懂得感恩。獲得了助學金，勤奮獎學金，國家勵志獎學金等資助，這減輕了她身上的許多負擔，她記住這些關愛的心，將它延續下來，傳遞給需要它的人。奮斗過不論成敗，她心泰然處之；拼搏過不論進退，自昂首向前。努力編織光輝歲月，自信匯成七彩人生。這就是她的信條，腳踏實地地走好每一步，快樂地對待每一天，真誠地對每一個人，為自己的未來奮斗。她相信：困難只是暫時的，只要肯努力，就一定能收獲美好的明天。

精彩生活自己創造，汗水是成功種子，付出是成功的路基，辛勤便是成功的試金石。但是大學只是社會的一小部分，她明白自己需要更好地規劃人生，活出自己的精彩！

第四篇：國家獎學金獲得者事跡簡介

國家獎學金獲得者事跡簡介

個人簡介：

我的名字是***，女，漢族，團員，1990.3.出生在江蘇徐州一個普通農民家庭，2011.9.就讀于江蘇海事職業技術學院外語系，專業是商務英語（海事）。2012年獲國家獎學金，本校“金錨獎”一等獎，學校“優秀團員”稱號，第四屆“海慶杯”辯論賽最佳辯手稱號。

事跡正文： 海院的足跡

時光荏苒，似乎收到大學錄取通知書時的那種些許驚喜、些許迷茫、些許擔心、些許緊張相互交織的特殊心情才剛剛平復些，卻，一轉身，在江蘇海院的第三個學期已幾近尾聲。回首過去，我的高三暑假沒有從小學的時候一直幻想的那般輕松愉快，沒有旅行，沒有紅包，甚至沒有父母臉上欣慰的笑容??

想到這些，鼻子突然有些酸酸的。

還記得當時，整個暑假里我一直很忐忑，總是或多或少有各種擔心，擔心自己的大學生活過不好，過不充實，擔心自己學習成績不好，擔心有很多科目聽不懂，甚至有些擔心自己對宿舍集體生活的適應??這大概是受到高三高壓生活的影響吧，想放松，但擔心的心情卻又總是讓自己不能徹底放松下來。為了讓自己能更好的過好自己的大學，我有事沒事就會跑去鄰居家，找已經上大學的哥哥姐姐們“取經”，在他們眼里，大學的生活是輕松的，自由的，是沒有壓力的??這似乎和自己從小學，初中，高中從老師們那兒聽到的不謀而合。但是，還是有些許不放心，于是我就在網上“看看”大家的大學生活。在學校發的錄取通知書里，還贈送了一本名叫《大學生活指南》的小冊子，我幾乎每天都會翻個幾遍，記住里面的一些對如何過好大學生活的小建議。無意間發現，冊子里面推薦了一本關于過好大學生活的書——《大學新生——贏在起跑線上》，于是我就跑了好多家書店，想買這本書，結果在書店都沒有賣，正在失落時，爸爸幫我從郵局買了回來。于是從那時候起，我便每天與這本書為伴，努力的想讓自己能在上大學前做好準備。

2011.9.10.凌晨三點鐘，我和爸爸開始了南京之行。

到了學校，就很快開始了軍訓生活。軍訓的時候真的很累，累到我每天軍訓結束了后就只有力氣洗漱然后爬上床休息。在不到15天的軍訓生活中，我瘦了十幾斤，但是卻一點書都沒看，也沒有學習。當時覺得好沮喪，覺得自己變懶了，落后了。

在軍訓期間，唯一一件讓自己很充實的事情就是我成功地面試進入了系部學生會宣傳部。還記得當時為了進宣傳部，在軍訓休息期間帶著紙筆，努力地在準備自我介紹---寫了改，改了寫；最后寫好了，又努力的背；背熟了又用手機計時，努力的縮短自己的自我介紹的時間，把它縮短到規定的3分鐘內。還記得第一輪面試的時候，我匆匆吃完飯，洗了澡，換了衣服，奔到面試的教室。在教室后面一個猥瑣的角落坐著，低著頭，悄悄地準備著自己的講稿，也悄悄地準備著可能被提問到的各種問題的答案，同時也在悄悄地等著自己的名字被點到。似乎時間靜止了，似乎空氣凝結了，似乎周圍只是黑漆漆的，只有我一個窩在教室里那個猥瑣的角落。“咕咚，咕咚，咕咚”——心臟緊張地活動著，只感覺好熱，好熱，好熱。不知這樣過了多久，只聽得響亮清晰的兩個字——張春，時間似乎就定格在了那一刻，定格在了那兩個字。很奇怪的是，不知道哪里來的勇氣，被點到名字后，我很從容地走到臺上，流利地做完了自我介紹，很順利地回答了學長和學姐們提問的問題。一點也沒有感覺到緊張，一點也沒有結巴，一點也沒有不知所措??只覺得身體里有一股氣在支撐自己，讓自己自信，讓自己覺得自己能行，讓自己能有完全的說服力，讓他們感覺不留下我絕對會是他們的損失。就這樣，順利通過了第一次面試。

正是這次面試讓我明白了什么叫不打無準備之仗。這對我之后的學習和生活產生了很大影響。

軍訓結束后，開始了真正地學習生活。慢慢地便開始聽到有關于我們學校怎么怎么不好的言辭，當時的感覺真的難以形容。可是，過了一段時間，冷靜冷靜后突然想到了高中課本里的一句話：可是我懂得，我沒有權利逃避在給予我生命的同時所給予我的責任。我不應白白地耗費時間，去無盡的感慨生命的艱辛，也不應自怨自憐命運怎樣不濟，偏偏給了我一塊不毛之地。對啊，說得真好，既來之則安之嘛。在整理好情緒后，我便開始找尋適合自己的學習方法。雖然是在大學，我還是像和高三一樣花大量時間學習，堅持課前預習，課上認真聽講，課下好好復習。有的時候甚至挑燈學到很晚。

在大學，學習不是唯一最重要的，還要盡可能多的參加各種各種活動。當活動時間和學習時間相沖突的時候，想偷懶的念頭總會扯自己的后腿，讓自己有放棄的念頭。我現在是系刊《英語學習園地》的主編，還記得大一剛進社團的時候，在網上找、編輯文章，自己堅持原創英語文章的時候常常會熬夜到很晚。多少次，淚水模糊了眼前的漆黑，多少次想要放棄，在不停的掙扎。剛開始我并沒有跟上一屆的主編有過多的接觸，我只是記得他說過，要想當主編的話，就要盡量把第一期稿件編纂的好些，給主審老師留個好印象。正是心底記住的這句簡單的話支撐自己克服各種困難，從一個連發郵件都不會的新手變成了現在可以對一本雜志進行基本編輯的主編。

在海院的這三個學期讓我感覺像回到了高中生活一樣，忙并且充實。雖然我不是巖石，不是堤壩，不是堅實的、可以依靠的大樹，但是我會用我認真的態度，積極的心態盡自己最大努力為自己撐起一片永沒有悔恨的天空??

師長點評：

樸實的語言展現真實的故事。一改常態大篇幅贅述學習經歷，先從高三暑假講起，接著重點陳述了其軍訓期間參加學生會面試的經歷及自己的感悟與總結。通過其對社團事務的處理可以看出其一貫的認真的生活學習態度。

點評人：*** ——江蘇海院外語系輔導員

點評時間：2012.12.12.

第五篇：國家獎學金獲得者個人事跡

[國家獎學金獲得者個人事跡]

國家獎學金獲得者個人事跡xx，女，漢族，中共黨員，機械設計制造及其自動化專業，現任xx科技大學材料科學與工程學院機自xx團支書，國家獎學金獲得者個人事跡。入校后曾先后擔任學院學習部部長，團委組織委員，團委副書記，學生第一黨支部書記。目前七個學期曾獲七次校級獎學金，其中特等獎學金一次，一等五次，三等一次，國家勵志獎學金一次。并榮獲山西省優秀學生干部、山西省三好學生、工作成績突出獎、優秀青年志愿者、社團文化節建設積極分子、校級優秀團學干部、優秀共產黨員等多項榮譽稱號，在xx科技大學晉商文化節演講比賽中獲三等獎、新材料、新動力演講賽中獲最佳表演獎。

序曲 志當存高遠

非學無以廣才，非志無以成學

經過一路拼搏，終于如愿懷揣新著夢想與希望，滿載著收獲與期待，來到了讓我放飛理想的地方――xx科技大學。從很早就知道有國家獎學金，我知道，那是對一個大學生的莫大的榮譽，于是這成了我心里暗自定下的一個目標。我不知道這條路有多遠，但心有多大，舞臺便有多廣。一直記得《誡子書》中這句尋常但又耐人尋味的話，不努力學習就不能增長才智，不立志就無法成就學業。所以從一進大學，我就給自己做好了規劃，并且要努力奮斗，一步一步實現!機遇是留給有準備的人!我希望我能度過一個充實而有意義的大學生活，事跡材料《國家獎學金獲得者個人事跡》。一路走來，風雨兼程，歷練出的是成長，磨礪出的是品行，堅持不懈的是信念，永不放棄的是追求。

思想樂章 馬列主義常駐我心

思想是行動的基礎。

大學期間正是學生形成世界觀，人生觀的分界點，從高中的稚嫩走入大學，人生觀世界觀價值都在復雜的生活環境下面臨著各種挑戰。但在大一這關鍵的時期，我堅定了自己的信仰。從進入大學的第一天起，就開始認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧**理論和江**xxxx重要思想，并遞交了入黨申請書。雖然過程是枯燥的，有時也比較費解，但一種思想走了這么久，一種思想指導了多少代偉人，不能不讓人折服。帶著這種敬畏，我不懈的學習，用一句古文就是用黨員的標準日參省乎已。由于思想先進，表現突出，不久，就被推薦為我院入黨積極分子!付出總有回報，我的努力付出換來了組織的認可，xx年11月份，被黨支部吸收為預備黨員，同年推選為學生第一黨支部宣傳委員，轉正后即擔任學生第一黨支部書記，我知道自己任重且道遠，所以我從來沒有放棄過奮斗。2012年被評為優秀共產黨員。

奮斗的二重唱 在工作中學習

從大一的學生會干事，再到大二的學生會學習部部長，團委組織委員，再到大三，作為學生會主席團成員之一的團委副書記，學生第一黨支部書記，我一直體驗著一種身兼數職的辛苦，工作學習雙兼顧的不易，但也享受著認真工作學習的成就。

作為學生干部，工作勤勤懇懇、辦事踏踏實實。

在院學習部部長任職期間，圓滿完成xx-xx學年獎學金評定工作，并完成國家獎學金，國家助學金，建龍獎學金，以及本學年先進個人等的評定。在工作務實的基礎上，對獎學金評定制度及評定方法提出修改意見。獎學金評定工作量大且精度不高，經過不斷研究其評定計算規律，創造性發明了對應的excel公式，并且將舊制度中的成績與績點折算時的分區段制，修訂為成績與績點一一對應制，不僅大大降低了工作量，也使評定制度更加公平，提高了高分同學獲獎學金的概率。并且excel公式比人工輸入無論是從精度上還是準確率上都是大大的提高，該建議得到老師的一致好評，并沿用至今。