第一篇：初三作文（范文模版）

為母親加油

這天太陽從西邊出來了，坐在電腦前的不是打牌下棋的爸爸，也不是上網沖浪的我，竟然是以前不知道“桌面”為何物的媽媽！

在我和爸爸好奇的追問下，媽媽道出了原委：原來媽媽工作的部門要進行革新，所有職工都要懂得操作電腦，還要通過打字考試，不合格的就要下崗，所以媽媽就開始學習打字，于是出現了以上驚奇的場面。

原來如此，我和爸爸知道真相后，都決定為媽媽“加油”。我一拍胸脯說：“有什么不懂的，盡管來問我！”爸爸也說：“后勤的任務交給我了！”媽媽看著認真的我們，說：“那好，我也要下定決心攻克這難關了。”

就這樣，媽媽每天放工后，一回家就坐在電腦前，認真地練習。爸爸則在廚房里忙上忙下。我嘛，當然是擔當起老師的大任了。在我的“悉心栽培”下，媽媽的打字水平看漲。飯桌上，我們也只談論些與電腦有關的問題了，我們一家儼然成為了一個“ＩＴ之家”。一次，媽媽竟然將我的打字游戲的記錄打破了！這下我的老臉掛不住了，一有空閑時間就開始練習起來。屋里洋溢著歡樂而又充實的氣氛。

那天，天氣特別好，媽媽一放工就捧出一個紅本子，笑著問：“你們猜這是什么？”我拿來一看，哇，“計算機技術初級證書”！想不到母親在短短幾個月時間里進步得如此神速。“這不都是多虧了你們的加油嘛！”爸爸又說：“那你能接回廚房的工作了嗎？”媽媽笑著說：“不———行呢。那還有中級、高級、技工證書怎么辦？”我和爸爸愣了一下，都笑了??看來又得為媽媽“加油”了。改革開放，各個行業各個領域都需要新人才，人人都需要學習新技能。我要為母親加油，更要為千千萬萬奮發向上、不斷進取的新時代的勞動者喝彩！在母親的身上，我明白到人要不斷學習，不斷找到生命的意義。在這點上，難道不值得為自己，為母親，為天下所有有志者加油！

有多少愛可以重來

“晚風輕拂澎湖灣，海浪逐沙灘……夜深黃昏的沙灘上，有著腳

印兩對半……”

——題記

三年前的考場門口，外婆拍拍我的頭，從懷里慢慢掏出一個桃子說：“青青，加油！”那一刻，我沒有掉頭。

三年后的今天，我手上拿著臨走時媽媽塞給我的桃子在考場門口張望，卻始終無法找到那個熟悉的身影在為我守候。

猛然想起，外婆已經走了好久好久。

依稀記得，外婆會變戲法，總是能從懷里掏出我想要的東西，就像是芝麻糖、蠶豆、果凍，而最多的則是桃子。

我愛吃桃子，卻從未對外婆說過謝謝！

媽媽說過：“青青，外婆從來舍不得吃桃子，都留給你吃了，你將來要好好對外婆。”每每于此時,我就跑到外婆跟前說：“外婆，你老了，我養你！”外婆笑了，笑得眼眶里都盈滿了淚水。

后來，我上了初中，面對更加沉重的學業負擔，去外婆家的次數也越來越少，頂多外婆偶爾來我家幾趟。但一看到我在做作業，便不忍打擾，放下桃子就走了。外婆病重時，我正在忙期終考試，當我拿著“結業考試第一名”的獎狀趕回家時，那么多人圍著外婆。我手上的獎狀頓時掉在地上。媽媽拾起獎狀，拉著我的手說：“外婆一直在等你！”我猛地跪在外婆床前，輕聲呼喚她。外婆慢慢地從懷里掏出一個東西，那是——一只紅艷艷的桃子！

外婆笑了，我卻哭了，哭得淚流滿面。外婆握住我的手慢慢松開，任憑我的哭聲在屋內回蕩卻始終沒能再看一眼她所舍不得的青青！

今天，我肩負著媽媽的囑托，爸爸的期望，老師的祝福，還有外婆的守候坐在考場上答卷。我相信我不會讓他們失望的。

有些事，錯過了就是永遠；有些人，一轉身就是一輩子。不要忽略任何愛，哪怕只是一個小小的桃子，因為畢竟有多少愛能夠重頭再來呢？

我的季節我做主

我的季節，該是如花的春天，每一縷細小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸,把夢想的花子灑進,每一寸彩虹樣清晰的陽光,去努力發芽。

——題記

“我們班要推選一位同學代表班級參加全校性的英語演講比賽，認為自己有實力的可以毛遂自薦哦。”班主任的話還在耳邊回響，我知道，作為英語科代表的我無疑是最好的人選，同學們也都期待著我的行動。可是,可是,從小內向的我從未敢當眾人說話，總是未語面先紅，當著全校同學演講，這對我來說是一個極大的挑戰！但,但,我是多么渴望站在舞臺中央啊！目光的聚焦，白熾燈的閃耀，在我腦海里編織了無數次。這一次，是最好的機會呀！“怎么了？”爸爸看見愁眉緊皺的我，問道。我便向他吐出苦水，聽完我的傾訴,爸爸卻來了精神,拉著我往外走，說道：“走，去看看外面的世界，春天來了！”

等我再定下神來，已站立在一田油菜花前。呵！一大片一大片的花兒，金燦燦的鋪滿了眼簾。它們，似一群哨兵，挺直了翠綠腰桿，堅守著崗位。一朵朵、一簇簇的花兒，綻開了笑臉，迎向春風，搖晃著燦爛的臉蛋。“我在開花”，她們在笑，“我在開花”，她們嚷嚷。

看著看著，我仿佛看到了怒放的生命！是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲,它們快樂，只因，在這屬于它們的季節里怒放生命！

“這也是屬于你的季節啊!”爸爸緩緩說道。我一楞，是的，這是屬于我的季節,一個朝氣蓬勃的季節,一個奮斗向上的季節！在這個季節里，我也應該綻放，綻放自己的光彩，像那些開的熱烈的花兒！

第二天，我快樂地走向班主任，大聲說：“老師，我有信心參加這次比賽！”老師驚訝地看著我，我暗笑：在人生的春天里，我該如花綻放，因為，我的季節我做主！

為了心中的“青銅菊花”

聽你宣布解散的時候，心似乎空了。只記得，日漸蒼老的你，露出菊花般粲然的笑容。------題記王菲在耳畔悄悄地唱，“有時候，我會相信一切有盡頭，相聚別離，都有時候。”生命真像一場無止境的漫游，相對于承載著我們飛奔的時光來說，我們是靜止的，而稍縱即逝的繁華勝景，又似乎在證明，我們正義無反顧地前行。我們的老班姓張，是個約摸40歲的男子。他留著很年輕的西瓜皮式的頭型，幾綹緊貼在腦門上佯作團結狀，幾綹又很不羈地翹起。他很瘦，膚色呈青銅色，一副刻板的模樣。然而其衣著風格又極其多變，每當看到他極單薄的身軀在寬大的耐克T恤衫里蕩悠，我就忍不住想到虬枝的大樹，快被吹倒的旗桿，我就忍不住要發笑。

老班講課很富有激情——雖然他教數學。每當講到激情澎湃處，便很是瀟灑地一揮手，一跺腳，再揚一下那較常人而言太小在他這樣干瘦的身軀上卻十分適宜的頭。要是動作幅度太過夸張，還得扶一下那寬大而厚重的眼鏡，然后余興未減地敲一下講臺或者黑板。

最難忘是老師的笑容，是青銅鑄就的花朵。

老師很少笑得開懷，笑得粲然。當他宣布解散的那一刻，他笑了。臉上少得可憐的皮膚皺在一起，形成一道道深深淺淺的溝壑，像是青銅鑄成的菊花，動人，而且剛毅。然而也就在那時，我忽然發覺，老班真的老了。四年的時光如白駒過隙，他把自己的青春融化成血汗來澆灌我們成長。曾經以為那樣高大的人，似乎只在一瞬間就變得佝僂而且矮小了。

為了心中的“青銅菊花”，我們一定會加油。我希望老班知道，我們已經不是不懂他的孩子，我希望老班知道，他的辛苦，他的付出，會有回報。我希望老班知道，雖然你與我們都是不善表達的人，但為了你的笑，我們可以盡心盡力做到最好。老班，愿你的生命中常開“菊花”！

“相聚別離，都有時候”，等到把風景看透，老班，我們回來，陪你看細水長流。

第二篇：初三作文集錦

初三作文集錦

初三作文集錦

想象作文類

2015初三期末 做十天小魚的奇遇 我喜歡魚。常常站在魚缸邊，看錦鯉魚在水中追逐嬉戲，沉浸在深深的遐想中，心想，如果我也能有一天，變成一條小魚，將是多么的自由自在。可是，這僅僅是一個夢想。卻哪曾想，有一天，我真的變成了一條小魚，一條七彩的小魚，自由自在地在湖中暢游。我那似乎不可能實現的愿望，竟成了現實。“太棒了，太棒了！”我一次次輕盈地躍出水面，美麗的鱗片閃爍著七彩的霞光。可忽然，我感覺到，誰拉住了我。

“小心！小心！”我被身后的一個聲音嚇了一跳。原來是一條烏黑的鯉魚把我拉向了湖底。“有漁船，危險！”我抬頭仰望，果然望見水面上浮著一個黑影——船底。我才明白，魚的生活，并不像我想象的那樣自由暢快，生活中處處充滿了危機。

“哦，謝謝你救了我。我??我叫彩兒，你呢？”我松了一口氣，呆呆地望著救我的那條鯉魚。我編了一個名字，只為能與他結識。

“我叫黑子。看樣子你還年輕，生活經驗不足啊。”他沖我笑了笑。在我眼中，他不再是一條“食用鯉”，而是一個英雄。

接下來的幾天，我一直跟隨著黑子，救我的英雄。他告訴我，他的三百兄弟姐妹，都被魚網網去了，活下來的，只有他一個；我也見到無數魚兒被魚網網去，卻無力挽救。一條魚活下來，是這么艱難，而我，也差一點點就被網去了。如果沒有黑子相救，我很可能早已成了魚湯。我對一切活下來的魚，都肅然起敬。我們一起度過了十天的光陰，一起捕蝦。生活本是那么平靜，可有一天，黑子看見了一只懸浮在水中的蝦，蝦身纏繞著一根透明的細線。我知道那是什么，可黑子只看見了美食。“黑子別吃，有陷阱！”我喊道。可太晚了，他的嘴已觸到了蝦肉，透明的細線向上收縮，他反抗，可無濟于事。“彩兒，你是怎么知道的？”他問我。

“因為，我本不是一條魚。”我回答。我無助地向水面游去。我的身體正在發生變化，從一條七彩的魚兒，我又變回了原來的我。我爬上岸，問那垂釣者：“這條魚能賣給我嗎？”

就在我們一起生活過的湖邊，我買下了他，救了我性命，帶我經歷十天奇遇的鯉魚黑子。我不覺得他是條魚，只認為他是英雄。“黑子，我是你救過的彩兒，跟我回家吧，我永遠，永遠不會傷害你。”隔著一層透明的塑料袋，我對他說。

可是，我不知道，他能否聽懂我的話。

真情真意類

早九上親情類寫作 下次回來，我給你做藕片吃

那年，連接縣城和上甘的，還是一條坑坑洼洼的土路。歸心似箭，但破舊的大巴車卻怎么都飛馳不起來。透過車窗已然可見小村的炊煙，卻還是那般遙遠，可望而不可即，讓我感到焦急，車呀，為什么這么慢。可是，看，村口的車站旁，是誰，正在等待著車的到來。破舊的車停在一個破舊的小站。我迫不及待地提起行李，從人群中擠下，第一個迎接我的，便是她。冬風吹亂了她的白發，但她似乎并沒有察覺，徑直向我走來，粗糙的大手接過我手中的兩大包行李。親人重聚，并沒有太多問候的話語，她只輕輕問我：“晚上想吃什么？” “藕！”我不加思索地脫口而出。

“想吃藕了，那奶奶就給你挖去。”

剛把我們安頓下來，奶奶便要去挖藕。“奶奶，等一下，我也要去！”回家，是為了什么呢？我只想多陪陪奶奶。奶奶停住了步，將一手中的籃子掛在鋤頭上，騰出一只手來，拉住我的小手，向那一片一望無際的荷塘走去。

說是荷塘，其實早已干涸，干裂的土地上長滿了青草，藕在哪兒，卻分辨不出。我問奶奶，藕在哪兒？“在土里，”她說，“看奶奶把它挖出來。”

“我要挖！”我奪過奶奶手中的鋤頭，使勁向下鋤去。沒想到看似柔軟的土地，硬的像塊石頭，我挖的筋疲力盡，仍不見藕的蹤跡。我氣喘吁吁，敗下陣來。

“你不行，還是我來吧。”奶奶接過我手中的鋤頭，舉起來，繼續挖著。我坐在田埂上，看那個瘦小的身影勞動著。鋤頭一次次舉起落下，裝藕的籃子漸漸滿了?? 收工時，我問奶奶：“累嗎？”

“只要你能吃到藕，奶奶就不累。”

可是，我看見，奶奶的額頭上，掛著汗珠。

那晚的餐桌上，出現了一盤藕片。雖只是一盤藕片，但它的滋味，遠勝過山珍海味。那不是一盤普通的藕片。

臨走那天，奶奶到車站為我送行。臨上車時，奶奶拉住我，似乎有什么話要對我說。“下次回來，我還給你做藕片吃。”她在我耳邊低語，低的只有我一人聽見。

車行至轉彎處，我回望我的家鄉，村口，車站旁，有一個瘦小的身影，正望著汽車漸行漸遠。

在北京，與奶奶相隔千里，我們只能通過電話聯系。奶奶并不問我的生活，她只問我，什么時候回來。

不知多少個周末的早晨，我頂著寒風，站在售票窗口前，等待著開門售票。我不怕冷，我只怕買不到回家的火車票。怎奈每次，都是無果。終于，一個寒風凜冽的清晨，我是第一個等待售票的人。“1月25號北京到南昌Z67硬臥三張。”我迅速地說著，生怕慢了，票就沒了。四年的等待，終于有了結果。手中握著三張紅色的車票，我撥通了家里的電話。“奶奶，我買到票了！”我激動地告訴奶奶。“等你回來，奶奶給你做藕片吃。”奶奶還記得我愛吃藕。

那天，在北京西站的站臺上，眼前是駛往家鄉的火車，和無盡的鐵軌。雖然相隔三千里，但我仿佛又看見那輛破舊的大巴，那個在村口等待的瘦小身影。我仿佛看見年夜飯的餐桌上，也有一盤藕片，不過這藕片，是誰做給誰的呢？

四月考作文 親情之香，妙不可言

破舊的大巴車在盤山的土路上顛簸，顛簸。車開了許久，心中開始煩躁，用指尖推開泛黃的玻璃，抬眼眺望，依稀可見山中升起一縷縹緲的炊煙，告訴我家不再遙遠。坐在車上，心卻早已飛回故鄉，感受到在親人的環繞中，那種無以言表的親情的味道。

車緩緩地靠了站，不出我意料，奶奶果在村口迎接。親人久別重逢，并不需過多的言語，她只輕輕問我：“晚上想吃什么？”這最樸素的話語，卻最為美妙。“藕！”我不加思索地脫口而出。

“好，想吃藕，奶奶帶你挖去。”奶奶回家取了鋤頭，祖孫二人相伴走到一片干涸的藕塘，塘底的淤泥干裂，新生的青草下，藕隱匿了蹤跡。“藕呢？”我焦急地問。“在土里，”奶奶從肩上取下鋤頭，“等我把它挖出來，你就能看見了。”

“我要挖！”年少的我，好一個初生牛犢不怕虎，奪過奶奶手中的鋤頭，舉過頭頂，使出吃奶的力氣向下猛砸。卻怎知土地看似柔軟，實則硬似石頭，我這一鋤頭下去，只砸出巴

掌大的一個小坑，卻使自己筋疲力盡。這時候，奶奶從一旁走來，輕輕接過我手中的鋤頭，撫著我的頭說，“你歇吧，我來。”我低著頭，緩緩走去田埂上歇息，奶奶的聲音仍在耳畔揮之不去，其中蘊含的，親情的味道，妙不可言。

我坐在田埂上，呆呆地望著六十三歲的奶奶彎著腰，舉著鋤頭，默默的在地上鋤著。不一會兒，一個在淤泥下藏匿了一年的大藕，終于現出了身形，緊接著又一個??俯身拾起，飄散到鼻尖的不僅是蓮藕上裹挾的土地的芳香，更是奶奶所給予的，那種美妙的，親情之香。隨著奶奶手中鋤頭的上上下下，藕籃漸滿，日漸西斜。歸家途中，我問奶奶，累嗎？“只要你能吃到藕，”奶奶用手抹了抹額頭上的汗珠，“奶奶就不累。”夕陽的余暉映紅了回家的路，之后的路途中，我們并沒有太多言語，因為親情，是不能用語言來傳達的。

那晚，餐桌上靠近我的位置，出現了一盤炒藕片。雖只是一盤“普通”的藕片，但若是夾一片放進嘴里，細細品味，縈繞在舌尖上的，不僅是家鄉的蓮藕所特有的清香，更是一種特殊的，妙不可言的香味。在這藕的孔隙中，填滿了奶奶的愛，填滿了濃濃的親情，這是任何山珍海味所不能及的。

離開家鄉，今已有四年。的確，自那年后，我再也沒有吃過那夜那么美味的藕片了。那夜的藕片中，似乎加了一種任何超市都不能買到的，妙不可言的香料，那就是親情之香。親情之香，妙不可言。

二模作文 依依之情

那日，雙手握著三張紅色的車票，我閉上雙眼，眼前浮現出家鄉的山水，心頭怎又生出了一種憶念家鄉的依依之情，將我的思緒，帶回到四年前那個春節，那個熟悉的地方。

還記得那是一個寒冷的上午，我坐在那輛破舊的鄉村大巴上，隨車顛簸。山路坑坑洼洼，破舊的大巴車怎么也飛馳不起來。離家這一載，心中思念家鄉的依依之情已經把心和家鄉連在了一起，不禁怨這車呀，為什么這么慢。我輕輕用指尖撥開泛黃的車窗玻璃，已依稀可見遠處那一縷炊煙，使得車上多少游子都興奮地望著，看呀，這可是我的故鄉？那初離家鄉時的依依之情，又全都涌上心頭，令我遐想，遐想。

終于行至那炊煙升起處，那個小村，我的家。走下臺階那一刻，回望送我到家的那輛大巴，望見車上許多人用羨慕的眼神看著我。我到家了，他們卻還在歸途。車緩緩開動離我而去時，不知為什么，我感到有幾分不舍，我深情地目送著那輛已經開出百米的車送無數游子踏上歸途，目光中流露著依依之情。

二十三天后，在同一個小站，奶奶陪我等待著同一輛車的到來，送我遠行。我登上車，找一個近窗的位置坐下，沉默不言地望著她。她也未與我訴離別前的思念，只安靜地站在那里看著我。可當車開動的那一瞬間，這位六十三歲的老人忽然追上前來。“早點回來！”她沖我喊，她的眼中噙著淚花，目光中透著依依之情。親人離別，誰能不憂愁？熱淚盈滿了我的眼眶，一種懷念家人的依依之情又在心頭縈繞。

車行至轉彎處，我不舍地回望家鄉。車站旁有一個瘦小的身影，目送著我漸行漸遠。我即將從鄉村來到城市，為夢想奮斗，卻獨留她在那里，憶念著我，滿懷依依之情。我的眼眶又濕潤了，深情地凝望著她和家。剪不斷，理還亂，是離愁，坐在前進的車上，望著那個身影，那個小村緩緩向后退去，又怎能不心生出憶念家鄉的依依之情？

峰回路轉，不見了她，也不見了家。家，凝聚了異鄉游子的多少思念！遠方的游子啊，無論走到那里，只要再憶起家時，總是會勾起心頭的一種依依之情，恰如初離家鄉時。

薦薦薦風懂風景得景就就

在知在身足身

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薦熟悉的地方也有風景(500字)作文

薦半燭殘影，誰共我一簾幽夢(800字)作文

第三篇：初三作文

一日記題式

我養成了一個好習慣

某月某日星期一陰

老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心，越是怕寫作越是逼我們，難道記記日記就能把作文寫好了？

要不是害怕老師的嚴厲，我才不會在這個日記本上寫下這幾行字。

某月某日星期三多云

老師說，日記就是要記下自己所見到的有感觸的事物。我想，今天見到的這件事應該記下來：

那是一個父親，他手里的食品袋中裝著幾個燒餅。他站在教學樓前，一定在等他的孩子。日光很烈，整個上午，他一直站在那灼熱的日光里。放學后，我在校園的一角，見到那個父親的兒子，他正在抱怨父親：“你的衣服那么破舊，在樓前讓我怎么認你呢？”

唉！這真是一個混賬兒子！

某月某日星期五晴

星期五是一個讓我膽戰心驚的日子，因為今天下午是作文課。而我，是最怕寫作文啊。

作文題目要求以“親情”為話題寫作。我寫什么呢？我一時間抓耳撓腮，不知如何動筆。我突然發現我的同桌拿出他的日記，在里面尋找材料呢。難道日記真的能幫助我渡過作文難關？

我也拿出我的日記本，開始一頁一頁地翻看。我突然發現前天記下的那個給兒子送燒餅的父親。哈哈，有了，我就寫那個父親，題目叫做“陽光下的父親”。

某月某日星期五晴

又是星期五了。今天下午老師評講上一次的作文。讓我驚喜的是，我的《陽光下的父親》竟然被老師當作優秀范文在班里念了。經過老師的評說，我才發現我的作文寫得真不錯。

感謝那篇日記，它幫了我大忙啊。

某月某日星期一晴

真快，一個日記本竟然在不知不覺中記滿了。今天，我買了一本新的日記本。呵呵，我在不知不覺中已經愛上了日記。

這是新的日記本的第一頁，在這一頁上，我一定得歡呼：我養成了記日記的好習慣了！

二、書信體

致父母的一封信

敬愛的爸爸媽媽：

你們好！

如果你們是水，那我就是水中的小魚；如果你們是藍天，我就是在天空飛翔的小鳥；如果你們是大海，我就是大海里的珊瑚礁……

很早就想把我的心里話告訴你們，一直沒有機會，這次就借中考來向你們講述吧！

在我剛出生時，你們就因怕罰錢，把我送到了鄉下大姨家。大姨一家對我很好很好，把我當成親女兒，我很幸福地生活著。就在九歲那年，你們又把我送到城里的大伯家，在那里我過了三年的受苦生活，因為他們不把我當人看。三年后，回到了你們身邊，本想我會很快樂很快樂，可是你們……

就是由于我不是在你們身邊長大，你們不信任我，你們可知道，我是多么渴望你們的理解和信任！

記得那一年的一天晚上，你們得知我給鄉下的大姨打電話，你們狠狠地打了我一頓，看著身上的血印，我不由地哭了，可是你們卻又擰我的耳朵，我很痛，心里更痛。還讓我跪在地板磚上兩三個小時。你們太不理解我了，他們含辛地把我養大，難道我不應該給他們打電話嗎？

你們可知道，我多么希望得到你們的理解啊！

那天，老師讓交書錢，要二十元。當我開口向你們要時，你們的反應很大，爸爸吼著對我說：“明天讓你的班主任寫個條證實一下，是不是真的要交錢！”媽媽你則是說：“明天我去問問！”要知道，你們傷害了女兒的純潔的心啊！第二天，班

主任給你們打電話，證實以后你們并沒向我道歉，而是說天天要錢！

你們又可知道，我多么渴望得到你們的信任！

風兒啊！你再吹快點，快吹醒爸爸媽媽的大腦吧！讓他們醒醒吧！

小魚也需要自由，小鳥也需要理解，珊瑚礁也需要信任，難道不是嗎？

爸爸媽媽，就請風兒告訴你們我的想法吧！

此致

敬禮！

你們的女兒：×××

×年×月×日

三、小標題式

珍惜所擁有的親情

親情，是世間最珍貴的感情。它比水還純凈，比金還純粹，可是它總是靜悄悄的 到來，不被人發現，它沒有友誼那樣易碎，沒有愛情那樣明顯可見，它像一杯茶，散發出淡淡的清香，讓人回味無窮。

——題記

奶奶的囑咐

“考試時別慌！別吃油炸的東西，別喝生水別亂跑，別受涼，別……”奶奶一遍遍地囑咐著我，有時會覺得多余而又啰嗦。但是從奶奶那飽含深情的眼神中，我知道奶奶對我的囑咐，就是對我愛的另一種表達，奶奶，您一定在為我擔心吧！不用擔心，有您的愛，孫女會成功的。

爸爸的電話

“菲子，小心身體，別擔心，能考多少都是你的成績，爸相信你，支持你，多買點營養品，別怕花錢，爸有的是力氣，女兒花錢，我高興，多喝點牛奶……”。爸在電話里邊說邊笑著。但我知道，其實他也很擔心我，只是想消除我的緊張感罷了！爸是靠力氣掙錢的，但卻給我寄那么多錢，我想這個月爸一定要緊緊皮帶啦。寫到這我的眼淚快流下來啦。

姐姐的忠告

“小妹，考試時，多注意，能得的分，千萬別讓它失掉，細心點！……”。由于要進考場姐姐的話有點語無倫次，在考生潮中，我回頭看一下她，火辣辣的太陽照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看出我含著淚的眼睛。朋友，珍惜你的擁有，當你失去后，才知其珍貴，方知珍惜，是否已經太遲了呢？親情像茶，回味無窮。我們應該珍惜它，讓它留香永遠，永遠……。

四、鏡頭組接

珍惜所擁有的頻道

家是一臺電視機，一臺彩色電視機，一臺血濃于水的電視機……咦！開播了，一起Let ’sgo吧！頻道一：黃金劇場

《幸福之家》講述了一個小女孩快樂的生活，這集正是女孩的生日，什么洋娃娃，連衣裙，“喜之郎”……全在女孩的懷里抱著。她幸福地笑著，濃密的睫毛下流露著無與倫比的快樂。媽媽的擁抱，爸爸的勉勵，都像是溫柔的羽毛，秘密躺在女孩的心床上。吹蠟燭時，她輕輕地許下一個重如泰山的愿望：真主安拉，愿你保佑我們家永遠祥和，爸爸媽媽永遠愛我！

頻道二：午夜劇場

《懸崖上的家》在零點淚漣漣地演繹著，這集正放著，母親憔悴而低聲啜泣著胡亂地收拾行李，門外的客廳里黃黃舊舊的小壁燈，幽幽地泛著點光，光下便是水晶透亮的玻璃渣，不不，那碎極了的，是跪在地上拾渣兒的女兒眼眶里的珠兒。一旁最昏暗的角落里坐著父親，他手里的《離婚協議書》在抖。??“媽，媽——不要走??”女兒用那雙淚眼朦朧的看見了手提行禮的母親，便嘶聲向母親撲去，“媽，媽，別走，別走??”你別不要我啊？媽，媽，媽——。女兒一個箭步跪在父親面前，抬起驚愕而又充滿期望地眼睛慌忙說道：“爸爸，你快把媽留下來，快點把媽留下來，咽??”。話還沒說完，房門重重地“砰”了一聲，女兒也戛然而止哽咽，愣在那里??

片尾歌響起：“怎么隱藏我的悲傷，失去你的地方，你的發香散的匆忙??。”

頻道三：童話劇場

《緣散緣聚》的大結局真是其樂融融，一個即將支離破碎的親情之家卻又一次踏入了家的柏油馬路上。一家人正“眉目傳情”地你看看我，我看看你，接著“哈哈”地撲哧大笑起來，哦？原來，他們正在粉墻呢？！他們要讓這來之不易的家的第二代更閃閃爍，更美佳佳??

頻道四：未來劇場

《我愛我家續》正在拍攝過程中，本劇場將緊隨第一時間，向您報道拍攝現場的花絮，讓您的生活也天天新鮮。

這樣的頻道在你的“電視機”中有嗎？如果有的話，那一定要珍惜它們，不要隨意調臺了，因為它們是家的《寫真集》，是家的《復原圖》，是家的《劇本》。就像我一樣，我會將這愛進行到底，不會讓考場外的父母失望的，要讓這剛接受加冕的家再錦上添花！

如何做到“養眼”呢

一、標題要新穎

二、開頭、結尾要精彩

三、形式要求新

四、文面要干凈

如何使評卷者爽心呢

立意以情感人

以理服人

獨特的社會視角

父愛，一生的財富

父愛，是一生的財富 父愛是山，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領你的一生。

曾經不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰??

直到初三。

那天狂風怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準備下車后獨自回家，可是，我卻看見了一個人，黑壓壓的天下，凜冽的風中，那人不住地顫抖。風不停地掀翻他的衣角———是父親！透過窗子，清晰地看見了父親的白發，不是月亮清輝的點染，沒有華麗的詞藻的裝飾，就是白發，是一根根、一片片的白發，父親的白發，一次次被狂

風壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰??

那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發還是父親的心？車靠站點，我快步走下，顯然，父親望見了我，他不再用手指堵住進風的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風屈服了，但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動著，向我奔來。

那一刻，我分明看到了父親嚴寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。

父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙

躲開，“我的手太涼了。”我不顧父親的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財富。父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點一滴的父愛，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛是女兒一生的財富，因為有了你的愛，女兒一生不會貧窮。

評語：一是書寫真情實感；二是注意對人物的細節描寫；三是生動的語言。

帶著微笑出發

當一種聲音，強勁得讓你拒絕歸順；當一張隔膜，厚實得讓你無法穿越；沒關系，不要害怕，讓我們帶著微笑出發。

——題記陶淵明帶著微笑隱入山林

忙碌的田園生活，處處浮現著你微笑的臉。這微笑牽動著你與悠閑的交流。夕陽西下，在山坡采擷一株野菊，像一個活潑可愛的靈童，自得于南山的不可及之中。

你帶著微笑出發，來到這沒有苛捐雜稅，沒有冷眼相待的松山野林，讓我明白，面對不幸就該像你這樣帶著微笑樂觀的面對。

李白帶著微笑乘帆濟海

你帶著微笑，一個人一路走，哪管此路風雨兼路，哪管此路命運坎坷，揮一揮手，總有長風破浪之時，總有乘帆濟海之日。

李白，你帶著微笑出發，吶喊一聲“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。這讓我明白，面對困難就該像你一樣以微笑面對，以對未來的美好希望來面對。

劉禹錫帶著微笑住入草房

二十三年的流水光陰，拌不住你飛起的靈魂。在這巴山夜雨漲著秋池之際，你想象著與自己妻子一起剪那西窗的燭影。雖然活在無邊的思念之中，但你還是帶著微笑住入了那簡陋的草房，摸一摸心坎“斯是陋室，惟吾德馨”。

有了山神，山還在乎高低嗎？有了龍神，水還在乎深淺嗎？自己有高尚的品德，陋室也是歸依。劉禹錫，你帶著微笑住入草房，讓我明白做人就該以“不以物喜，不以己悲”的微笑面對生活中的貧困。

幾百年潮起潮落，雨起雨息，洗不盡黃河之水，洶涌浩瀚；

幾百年花開花落，情生情滅，抹不盡微笑之寓意脈脈。

帶著微笑出發，讓微笑為你打開一扇勇敢的門。

第四篇：初三 作文

偉大的祖國

九年一班洪少杰

她的身軀滿是留下的瘡痍，她經歷了無數的滄桑巨變，她沉淪著像一只沉睡的雄獅，她藏匿著滯重的靈魂，然而，她并沒有被擊倒，她用勤奮征服了世界，她，是偉大的中國。

——題記。

世界上有這樣一個神奇的國度，古老卻充滿活力。一抷黃土，散發著幾千年的芳香，數千年從未間斷過的文明，數千年來遺傳下的自然景觀，源遠流長。這一切都讓我們不禁想到——美麗的中國。然而，這個神奇的國度在美麗的笑靨下，卻有著被過度索取的傷痛，雖在無數中華兒女盡力地撫平，可是時間的軌道里永遠殘留著那備受欺凌的傷痕。

在那水深火熱的鴉片戰爭中，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會，在這屈辱的時代，中國人民在逆境中掙扎，正當我們感到無力絕望的時候，那些仁人志士在戰火中挺身而出，從洋務運動到戊戌變法，他們經歷了一次又一次的失敗，但是他們有著不屈的精神，努力拯救中國，甚至用鮮血換來國民的幸福。是他們讓我們感受到了中華民族的偉大復興并不是不可能。直至孫中山領導的辛亥革命，建立了中華民國，推動了中國政治民主化的進程。這是中華人民共同努力的成績，這是一代人付出的收獲，俗話說的好“人心齊，泰山移”，他們沒有被困難嚇倒……

歲月更迭，光陰流逝，中國人民又在艱難的歲月中匍匐前進，無數困難像張著大嘴揮著爪子的猛獸，向中國無情的撲來。由非典病情到四川地震，中國共產黨引領我們對抗著種種磨難，我們似那小草般春風吹又生，我們團結一致共鑄美麗中國，在經歷了九九八十一難后，中國站起來了，所有的困難都抵達不住偉大中國的崛起。中華五千年后的今天，看三峽工程江水滔滔；看青藏鐵路蜿蜒盤旋；看蛟龍號潛水探測；看神舟飛船載人登天……我們看到了，我們感受到了，我們見證了中國的飛快發展，是什么讓中國強大了？是無數的仁人志士在背后默默的付出，他們是我們中華兒女的英雄！

想到這里，我不禁為他們由衷地贊嘆！偉大的祖國頑強的屹立在世界強林中，它是一個奇跡，它更是我們無數代中華子孫用努力付出換來的幸福！作為一名新時代的接班人，我們享受著前人所未曾享受過的殊遇，努力吧！為我們更美麗的未來，為我們更強大的中國！我愛中國，我要用青春來詮釋祖國真實的美麗！

淺談科教興國

九年一班李歡

堅持教育為本，把科技和教育發展擺在經濟、社會發展的重要位臵，增強國家的科技實力及向現實生產力轉化的能力，提高全民族的科技文化素質，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮強盛。

——題記。

百年大計，人才強國

當今世界，各國之間激烈的經濟競爭、科技競爭、人才競爭……歸根到底是人才的競爭。美國這樣一個世界強國，它是如何屹立在世界強林的呢？靠人才、地廣、物博？這些我們中國擁有著五千多年歷史的中華民族可謂是地大物博，人口眾多啊！究竟為什么呢？是人才！

自古英雄多好漢，每一個朝代的帝王都重視人才，珍惜人才，得民心、得人才者，得天下！從古至今的諸葛亮、鄧稼先、袁隆平……一個個杰出的英雄人物為我們國家的興盛付出了他們畢生的心血！

人類的文明發展史告訴我們，人才對于一個國家來說是不可或缺的，少了人才，我們的國家將不知會在黑暗中摸索多久！

百年大計，教育為本

教育是名族振興的基石，要真正把發展教育擺在優先發展戰略性地位!辦好人民滿意的教育，努力提高全民族的思想素質！胡錦濤曾經說過“優先發展教育，建設人力資源”是我們的強國之本！人才需要國家的培養，同時，更需要我們的努力！

面對日益激烈的競爭市場，迎接未來的巨大挑戰，接受良好的教育，已經成為人們生存發展的第一需要和終身受益的財富。曾今的中國，不識字的是文盲，現今的中國，不讀書的才是文盲。總之，我國只有把教育這個大鏈條拉緊了，才能化人口大國為人口強國，化人口壓力為人口優勢！才能提高國民素質，進而提高國家的綜合國力!百年大計，科教興國

21世紀是富有挑戰性的世紀。在世紀之交，中國決定實施“科教興國戰略”，將使古老而文明的中華民族，在21世紀再次騰飛，站在世界科技強國之林。因此，實施科教興國戰略是中國的一項跨世紀的重大戰略決策，是鄧小平建設有中國特色的社會主義理論的重要組成部分。我們深入探索領會這一戰略決策的理論內涵、運行機制和實踐特點，具有重要的理論和實際意義。

從我國的“閉關鎖國”來看，跟不上時代的步伐就只能被時代摒棄！近年來，在尖端技術的掌握和創新方面，我國已經建立騎堅實的基礎。在很多領域我們已走在世界的前列！如正負電子對撞機、銀河百億次計算機、神舟、蛟龍等。但是，從整體上看，我國的整體發展水平任然不如發達國家，還有很大的差距!因此，我們必須大力發展科學、教育興國！

百年大計，人才強國、教育為本、科教興國，全面落實科學技術是第一生產力的思想，堅持教育為本，提高全民族的科學文化素質，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。時代在進步，祝福我們偉大的祖國在當今激烈的市場競爭中脫穎而出，從而屹立在世界強林中，永垂不朽！

愛我中華

九年一班涂增祥

一場萬惡的戰爭開始了

一個封建帝國倒下了

一場光榮的革命勝利了

一個偉大的民族崛起了

是先烈用血汗

鑄就了今日的美好

是革命戰士用生命

編寫中國的美麗史冊

烈陽高照

沼澤地上征戰

英勇無謂

就為中華奮進

寒風凜冽

踏雪千山翻越

舍身為國

只為中華昌盛

巍峨的長城下

有這么一群人

他們

是龍的傳人

中國

我的家

我們榮辱與共

我對這土地----

愛的深沉

愛我中華

九年二班 方世鴻

五十六個民族五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，五十六種語言，匯成一句話，愛我中華，愛我中華，愛我中華。‘

每當唱起宋祖英的這首《愛我中華》，我不禁為是一名中國人而感到驕傲！

我們中國是一個多民族國家，她是一個擁有著五十六個民族的大家庭，在這個大家庭中，要有“團結”這個詞可不是一件容易的事情。中國這個不平凡的國家正是依靠著“民心齊，泰山移”這句古老的話，從而不斷地壯大！在黨的民族政策的指引下，各民族團結友愛、平等互助、相互尊重，開創了共同發展、共同繁榮的新局面。

當我呀呀學語的時候，爸爸媽媽告訴我，我是一個中國人，是炎黃子孫，龍的傳人；當我懂事情的時候，爺爺告訴我，我們祖國是一個擁有著960萬平方公里國土的大國；當我上小學時，老師教我畫鮮艷的國旗。不知不覺中，祖國——“中華人民共和國”這七個金光閃閃的大字，在我心中烙下了永恒的印記。

我們從2002年到2012年走過了不平坦的道路，我們用堅定的毅力戰勝了各種困難，一路艱辛，但我們從不退縮，在災難面前，我們團結一致，共度難關！我們十年的發展，抵過他國三十年的歷程，這足以說明中國的強大。十年的發展，百姓的生活奔小康；十年的發展，中國的科技日益增長；十年的發展，祖國的未來光芒萬丈！

我國不僅在經濟上有了巨大的飛躍，而且在各個領域都取得了卓越的成就。當我國南極考察人員憑著自己的科技力量，乘著自己的萬噸巨輪，登上南極大陸，建立我們自己的長城站和中山站的時候；當我國的運動員登上世界之巔—珠穆朗瑪峰的時候，誰不為之高興，誰不為之而自豪？奧林匹克運動會的領獎臺上，以前被稱為“東亞病夫”的中國人，如今也有了屬于自己的位臵，有多少人為之驚訝，有多少人為之感嘆？這充分顯示著中國這頭東方雄師的威嚴！它，正不斷的崛起！

如今，第十二屆全國人大一次會議的勝利召開，為我門開辟了通往勝利彼岸的條條航道，它規劃了我國跨世紀的宏偉藍圖，也為我們鋪出了一幅絢麗的畫卷！畫吧！讓我門揮動改革開放的彩筆，為祖國未來描繪柳綠桃紅的宏圖。寫吧！讓我們用手中的筆，為人民的強盛抒發出更美好的秀麗的華章！

作為跨世紀的新一代，我們深感擔子的沉重。我門唯有好好學習，掌握為人民服務的本領，為建設祖國而奮斗！我堅信，輝煌的前景，燦爛的未來，一定屬于我們的！因為，我們的心中有一個親切的名字——中國！

第五篇：初三作文

作文1既已選之，又何悔之

小小的一次選擇，人生路上的十字。四面皆路，具通往同一個終點，但有的平坦，有的曲折。既已選擇了自己的路，又何必回頭呢。

捧著《三重門》，不得不對韓寒心生敬佩，年紀輕輕，便對社會又如此深刻的認識。他學歷不高，卻有著自己獨到的思想，最終成為一名作家，這一切都是因為他選擇了自己的一條路，并且堅持下來了。高中時期，他沒有選擇老師們認為平坦的學習之路，卻選擇了崎嶇的文學創作之路。在滿是坑洼的路上，他沒有想過回頭，而是一如既往的前行，最終，他來到了平坦的大道。我相信，在崎嶇中，他一定是這樣想的：既已選之，又何悔之。

“力拔山兮氣蓋世，”只是西楚霸王項羽對自己戎馬一生做的評價，何等豪情。少時，他抱著不取天下誓不返的決心入足中原，他率領自己的軍隊來到巍峨的秦關面前，對將士們說：既已來此，誓死不回，毅然破釜沉舟，最終是百二秦關終屬楚。

教室里，“初升的太陽”面臨著選擇，是在黑暗中享受安逸，還是迎接光明？在黑暗中雖安逸，但終究會被黑暗侵蝕。所以，“小太陽”們選擇了迎接光明。從此，他們便努力學習，他們會為自己營造一個美好的未來的。我就是他們中的一個，曾有人問我如何堅持到現在，我笑笑說，我選了，我無悔。

世上沒有后悔藥，因此，不要為自己的選擇而后悔，這是無能的表現。

既已選之，又何悔之。

作文2我讀春

幾回芳菲，幾載風雨，幾度春秋，我已讀了十余次春了。

五歲，我讀春的頑皮。在春日的照耀下，在春風的輕撫中，無處不彌漫著春的氣息。嫩黃的樹枝承載過春，清澈的河水映襯過春，翠綠的草地撫摸過春。春，像我一樣頑皮。

十歲，我讀春的活力。春風還帶著些許的寒意，如薄刃般劃過春的臉龐，掠過春的手背。而春依舊四處游走，把更多的春意傳遞給他人。操場上，有春奔跑的身影；單杠前，有春鍛煉的英姿；課堂上，有春認真的神情。現在的春，被活力充滿了，如我一樣。時光流逝，歲月荏苒，春也長大了。

十五歲，我讀春的寧靜，春風依舊，春日如昔。而春卻也不是從前的春了。雖然他依然頑皮，依然活力，卻再也不能在樹上，在草地，在河邊找到他的身影了，操場與單杠也已寂寞了許久。取而代之的是課堂上的認真，課間的努力，窗前的奮戰。他把自己的一腔熱血傾倒在無際的快樂學習中，用它去迎接未來的黎明。因此，春再也不是從前那個未諳世事的孩童，而是一個沉穩，寧靜的大人了。

沉穩而寧靜的春的背后，孕育的卻是萬物勃發的夏。

春風依舊，春日如昔，而春卻在不斷地成長。未來，我還有多少個春要讀呢？，慢慢的讀下去吧！