第一篇：美國拉路米亞中學

La Lumiere School 拉路米亞中學

青島寰宇國際推介:

建校時間：1963年

學校地址：拉波特，印第安納州

毗鄰地區：距離芝加哥一小時車程

入學要求：接受SLEP成績，要求面試

入學時間：每年9月與1月

學生組成：寄宿制，9-12年級，男女合校，200名學生，國際生15%

教師人數：27名教師

師生比例：1：7，每班平均11人

ESL課程：學校提供ESL語言課程

學校簡介：學校占地145英畝，校園中心是一個風景如畫的天然泉水湖，學校設施包括一個學術中心，一個新的科學中心，五棟宿舍樓，足球場，棒球場和壘球場，網球場，兩個體育館和一個四分之一英里的跑道。學校尋求發展，學識和信念。與同齡人相比，拉路米亞的學生受過訓練，擁有批判性思維，口齒清楚，并且自信，有堅定的道德和價值觀意識。學校要求學生在畢業前進行了至少30小時的社區服務。

學校課程：數學、社會科學、物理科學、神學、道德、外語、英語文學和寫作、藝術、計算機科學等

AP課程：英語文學與寫作、微積分AB、微積分BC、物理1&

2、美國歷史、計算機科學

畢業要求：學生需要達到最少20.5個學分，包括英語4個，數學4個，道德1個，圣經文學1個，高雅藝術1/2個，領導力1/2，社會科學5/2個，選修課3個，演講比賽4個；學校希望學生還可以在現代語言上得到2/3個學分，以及科學2/3個學分

課外活動：紀錄片，數學競賽，戲劇，網球俱樂部，藝術俱樂部，美國手語，音樂室，戶外探險，年鑒，舞蹈，社區服務，攝影，意大利文化和美食

升入大學：波士頓學院，密歇根大學，伊利諾伊大學香檳分校，伊利諾大學芝加哥分校，斯坦福大學，埃默里大學，西北大學，喬治城大學，喬治華盛頓大學，印第安納州立大學，羅斯福大學，普渡大學，圣母大學，馬薩諸塞大學，福特漢姆大學，邁阿密大學，賓夕法尼亞州立大學，杜蘭大學，愛荷華大學，密歇根大學，威斯康星大學麥迪遜分校等。

第二篇：米拉的生日禮物

編導語：今天一整天,灰兔子米拉都在對著天空發呆。天漸漸黑了,微風吹拂,送來森林里淡淡的花香。

今天一整天,灰兔子米拉都在對著天空發呆。天漸漸黑了,微風吹拂,送來森林里淡淡的花香。

這是一個美麗的夜晚。藍色的天幕上,小星星在調皮地眨著眼睛,好像在說: 米拉,米拉,快快出發!米拉,米拉,燕子姐姐的生日到了!米拉,米拉,快快拿起你的禮物!米拉,米拉,快快出發??

燕子姐姐長著一雙又黑又亮的眼睛,她的羽毛雖然也是黑色的,但是每天梳理得既整潔又干凈,閃著油亮的光澤。她的聲音非常溫和,大家有什么煩心事,都愿意找燕子姐姐去說,然后,心情就會莫名其妙地好起來。所以,森林里的小動物們都非常喜歡她。

唉!米拉嘆了口氣。燕子姐姐的生日聚會就要開始了。朋友們都說我聰明,可是我怎么想不出送燕子姐姐什么生日禮物呢? 廚房里有剛剛采來的大蘑菇,可上周,小熊胖仔請朋友們喝他做的蘑菇湯,燕子姐姐還一個勁地夸他做的蘑菇湯好喝呢!森林里有一片碧綠的草地,草地的盡頭,紫色的薰衣草花開了,要是送給燕子姐姐,可以做一頂紫花邊的小帽子,以后燕子姐姐飛來飛去地找蟲子吃,就不怕太陽曬了,可是小猴子毛毛的嘴快,早把他要送這個禮物的消息傳出去了。

小松鼠卡卡要送又香又脆的松籽,小象球球要送黃澄澄的大香蕉,甚至連小螞蟻米米也找到了一份獨特的生日禮物,他要講一個世界上最有趣的故事??

我也要送一份獨特的禮物給燕子姐姐,兔子米拉心想。

天上的星星像一盞盞小燈,照得米拉的眼睛亮閃閃的。一顆、兩顆、三顆??

米拉想起很久以前,躺在媽媽暖和的懷里和媽媽一起數星星的情形。媽媽用手指撫著他的長耳朵說:當你快樂的時候,當你煩惱的時候,當你憂傷的時候,都可以告訴小星星。

可是,一年前,媽媽永遠離開了他。沒有了媽媽,他傷心極了,特別是在夜晚想起媽媽,他的臉上不由得爬滿了淚珠。這時,燕子姐姐飛來了,她張開大大的翅膀,輕輕地抱著他,是那么溫暖。

藍藍的天空,一顆顆小星星像一粒粒美麗的珍珠。要是能摘下來,送給燕子姐姐穿成項鏈多好呀。四周靜謐,微風送來遠處草叢里忽高忽低的蟲鳴聲。天上的小星星也被風吹得搖搖欲墜。

兔子米拉還在窗前胡思亂想著。可是,時間不早了,盡管兔子米拉是森林里的長跑冠軍,再不出門就來不及去燕子姐姐家了。

即使沒有生日禮物,我也要把自己的祝福送出。米拉輕輕地翕動嘴唇,仿佛真的站在燕子姐姐面前:“祝你生日快樂!”

他剛剛說完,天上的一顆星星從天空閃過,滑向燕子姐姐的家。“不好,星星會砸到燕子姐姐家的。”兔子米拉大聲喊著,嘭的一聲,像一團灰線球從屋里躥出。

小熊胖仔提著一籃又大又鮮嫩的蘑菇,正在路上慢騰騰地向前走著。米拉飛一般從他面前跑過。

“不好了,星星要砸到燕子姐姐的家了。”

胖仔還沒聽懂是怎么回事,只見米拉大聲喊著,一溜煙跑得不見了。

小猴毛毛抱著一束紫色的薰衣草,正在路上一蹦一跳地往前走著,米拉箭一樣從他面前跑過。

“不好了。星星要砸到燕子姐姐的家。”

毛毛還沒弄明白發生了什么事,只聽米拉大聲嚷著,一下子跑得沒了影蹤。

米拉飛快地向前跑著,很快又超過了走在前面的小象球球、小松鼠卡卡、小貓喵喵??

大家終于弄明白了——原來星星要砸到燕子姐姐家了。

這是真的嗎? 大家抬起頭,往天上一看,一顆星星沿著一條明亮的軌道,正往下滑著。他們大吃一驚,也跟在兔子米拉后面狂奔起來。

燕子姐姐在家里正忙碌著。燕子先生親手為她做了一個大大的草莓生日蛋糕,插上了紅色的生日蠟燭。他們還為朋友們準備了各種各樣的好吃的,在院子的空地上堆起了柴草,一會兒點起篝火,可以一起烘烤食物,還可以一起跳舞、唱歌、講故事。一切準備就緒,燕子先生和燕子姐姐站在院門口等著朋友們的光臨。

只見兔子米拉氣喘吁吁地跑在最前面,接著是小熊胖仔,小猴子毛毛,還有小象球球,小松鼠卡卡??他們一個個都在奮力地向前奔跑著,仿佛在參加森林長跑比賽一樣。

“怎么回事呀?”燕子姐姐問。

燕子先生拍拍腦瓜,呵呵笑著,也有點丈二和尚摸不著頭腦。

朋友們擠進燕子姐姐家的院子里。這時候,那顆星星也像湊熱鬧一樣,從天空晃晃悠悠地落下來,就像一個明亮的火球,落在院子的中央。大家的心都懸在了嗓子眼。

可是,真是太巧了,這顆星星正好落在了院子中央的空地上,像一根火柴,點燃了熊熊的篝火。在一片歡呼聲中,燕子姐姐的生日宴會開始了。朋友們一邊品嘗著美味的生日蛋糕,一邊拿出送給燕子姐姐的生日禮物。兔子米拉跑得太快了,臉上還有晶瑩的汗珠,可是他什么禮物也沒有。

“生日快樂!”他不好意思地低下頭。

燕子姐姐走過來,用大大的翅膀拍拍他的肩膀,笑瞇瞇地望著他:“這顆點燃篝火的星星,就是你送給燕子姐姐的呀。沒有比這更奇特的禮物了。謝謝你!”

夜深了,他們手拉著手,圍著明亮的篝火唱歌,跳舞。兔子米拉開心極了!

第三篇：路亞基礎知識

什么是路亞？

路亞----是英文(Lure)的釋音..原意是引誘.誘惑的意思~~..然而路亞又是何物呢~~??~實際些的解釋就是一樣死物(假的東西)...經過人手在水中做出各種各樣的動作..目的是讓一樣假的東西在水面或水中盡量的模仿昆蟲..魚兒..等等為對象魚的食物..經過了動作的引誘或聲音的刺激令到魚兒咬食或做出攻擊~~ 路亞竿的知識

路亞竿從直觀上來看有兩大類直柄式（spinning）和槍柄式（casting）,飛蠅竿（fly rod）除外。但又因假餌有很多樣式以及操作手法的需要還有水域、對象魚之差異，路亞竿又分為很多細的種類，如：淡水鱸魚竿（bass rod）、鱒魚竿（trout rod）、飛蠅竿（fly rod）、海鱸竿（sea bass rod）、烏賊竿（egi rod）、船釣鐵板竿（jigging rod）等等。

路亞竿的常見參數

路亞竿的自重要輕，對竿子上的導環質量要求較高，因為在一次釣魚過程中要不停的拋投。在一般的拋投中，中調（medium）的竿子較好使用，對于操作表層系的用先調（fast或extra fast）的竿子能夠最大程度的用竿子來體現假餌的活力。

竿子的從軟到硬的表示方法都是 UL——Ultra light 超軟 L——Light 軟

ML——Medium light 中軟 M——Medium 中等 MH——Medium heavy 中硬 YH——Heavy 硬 XH——Extra heavy 超硬

XXH——Extra extra heavy 超超硬 按竿子的曲線變化（Action）又分

S——Slow;M——Medium;MF——Medium fast;F——Fast;XF——Extra fast。以上從S到XF表示竿子的彎曲點越來越往前稍*。SPINNING（直柄）

CASTING（槍柄）Line wt.(LB)Lure wt.(OZ)UL 2-6 1/32-1/4 L 3-8 1/16-1/4 ML 4-10 1/16-3/8 6-14 1-16-1/2 4-12 1/8-3/8 8-17 1/4-5/8 MH 6-17 1/4-5/8 H 10-20 3/8-1 12-30 3/8-2 注：1LB=0.45Kg、1OZ=28.35g。(LB是磅；OZ是盎司）

上數據不是絕對的，不同的品牌、市場會略有差異。遼SPINNING竿一般從UL做到MH，MH以上的很少做到了。CASTING一般從ML做到H，H以上的很少做到了。竿子長度的選擇

在淡水路亞方面，通常的路亞竿長度選擇為5’0”到7’6”之間，根據身高不同還可以一手握輪座，另一手可觸到竿尖為宜；而海釣路亞在國內有兩種釣法，一種就是使用淡水路亞，而由于海釣是在防波堤或碼頭施釣，竿長通常選擇為8’0”到11’0”之間，另一種則是適合礁石上拋投路亞的拋竿，長度通常為3.3米到5.4米（拋竿與路亞竿不太一樣，使用擬餌時一樣的）。認識路亞卷線器：紡車輪

紡車輪 ： 相關產品 | 可搭配直柄竿 | 紡車輪的保養

紡車輪是最普遍和常見的繞線輪。

在海釣和路亞活動，以及湖泊池沼作釣中都大量使用。特點是操作簡單，熟練后可以完全憑手感，不需用眼睛。拋投阻力小，可以拋較輕的釣組。

不易亂線。早期的紡車輪是多點返動，反轉有輕微間隙。后來被淘汰。現在市面上的紡車輪均為反轉無間隙的產品。

早期的紡車輪杯多為工程塑料，現在一般為鋁合金，或者航太鋁合金輪杯。

90年代后期出現了強力紡車輪。采用冷鍛大齒輪和強力咬柱，使得紡車輪的鎖力大幅度提高。

低傳動設計比使得能把巨物拽離深海。而為了配合大力操作，多使用一體化強力搖柄。這類紡車輪適合釣拉力強勁的外洋大魚，例如幾十公斤的GT，紅甘，疏齒等

現在高端的強力紡車輪鎖力均達到35公斤，某些廠家的強力紡車輪取消了反轉功能。沒有反轉撥桿。

紡車輪依其功能和用途大致分為自動泄力輪，手剎輪和自動手剎雙功能輪。自動泄力輪分為前置式和后置式，后置式因為結構復雜易損壞，已經被淘汰。現在市面上主流廠家多生產前置式泄力紡車輪。

自動泄力輪通過輪頂的調節螺絲閥對羊毛剎車墊片施加壓力來產生剎車阻力。松緊度依個人習慣和實際情況而定。

通常而言，不宜過緊。當然太松也不可。當使用導環多而密的竿子時，應該適當松些。

而當魚中鉤高速逃竄時，切不可瞬間擰緊泄力。而應該用手指按握輪杯略施加壓力，緩解魚的沖力。

手剎輪通過剎車杠來對輪杯施加壓力，它的特點是瞬間停止，瞬間泄力。適合釣取在水下障礙物較多，而有鉆洞習慣的對象魚種。多用于磯釣。由于它的寬容性比較小，并不適合新手使用。也不太適合在其他淡水水體環境作釣使用。

高端的紡車輪多為路亞運動開發設計，應用緊密平行卷技術。使其在無負重情況下的卷線也能夠完美排列于線杯中。大大避免亂線和排線松垮問題。而低阻淺杯多為PE線開發設計，使其拋投異常輕松。

如果是常規水庫作釣，購買高端輪實為巨大的浪費，使物無法盡其用。在這樣的場合，150元的狼王和3000元的STELLA是沒有多大區別的。

在使用紡車輪時候，應特別注意避免前方線杯邊緣的刮蹭磨損。不要任意放置在水泥地面上。這個位置一旦磨得粗糙，會大大影響拋投的順暢性。

紡車輪內部構造比較復雜，如無必要，最好不要隨意拆開。

平時作釣后，如果輪體較臟，只需用清水沖洗，軸承等部位滴些防護油即可。認識路亞卷線器：水滴輪

水滴輪： 相關產品 | 可搭配槍柄竿 | 魚線 | 水滴輪的保養

一，水滴輪以常見來分，主要分兩種:1，磁性剎車輪。2，離心剎車輪。

1，磁性剎車輪，它的主要特征，外部有一個磁力調節的旋鈕，0-10級可調，10為最大剎車力。

2，離心剎車輪，它的主要特征，側蓋很方便打開，主要調節剎車豆位置控制剎車力，剎車豆全部往最外層推出是最大剎車力。

二，常用的部件名稱:1，星形板(調節搖線時的卸力)2，主軸調節螺絲(這螺絲在星形板旁邊，調節出線的順滑度)

3，出線按鈕(按下時，線輪可以出線，搖動一下搖把就可以復位)4，磁力調節旋鈕(標有0-10級剎車力)

三，調節方法(以磁性剎車輪為例)

1，首先將磁力調節旋鈕，指向刻度10。讓輪子擁有最大的剎車力。

2，舉桿45度，調“主軸調節螺絲”，讓假餌可以迅速順滑地下落，假餌落水后，線軸仍然繼續轉動為佳，只有這樣，你才可以獲得最佳拋投距離。3，星形板，可以調到最緊，或者有收線卸力的狀態。調節完成!四，拋投方法

水滴輪的投拋要特別注意!首先，把假鉺控制在離桿尖約10CM的位置上，然后把桿尖指向4點的位置向10點的方向揮桿拋餌。

注意桿尖運動的點數軌跡4，5，6，7，8，9，10。正如打高爾夫球揮桿一樣。力度:剛開始時，可以使用中度的力，多練幾次以后就可以使用大力揮桿。

技術重點:在拋餌后，你的眼睛就要開始看著假餌運動，在假餌落水前10CM-20CM的距離，你要用大拇指按住線輪，讓線輪不再轉動，不再出線，不會炒粉。有人會問:如果來不急按住線輪，情況會怎樣? 如果真的來不急按住線輪，炒粉的情況就會出現，有時嚴重一點，有時只是很輕微的小炒，只要用手拉線40-50CM左右就輕易解決了。如果你的拇指控制好，水滴輪是很好玩的。五，注意事項及補充

1，新手在練習時，請使用平價的尼龍線，以免造成不必要的浪費。

2，建議使用尼龍線的號數為2-3號。

3，近距離拋準時，用的是臺釣式的下鉤方法，把假餌蕩出去，到達所希望的點上面去。4，為追求更遠的距離，請根據餌的重量而調節“磁力調節旋鈕”向更小的剎車力邁進，在炒粉與遠距離之間找出平衡點，把你的水滴輪發揮到最大的極限。

5，請用較重較大的假餌做練習拋投，不適宜用重鉛代替。(重鉛不利于目測它落水前的一刻)

6，為求拋投更遠的距離，建議使用超硬桿!

7，不建議用水滴輪拋投4克以下假餌，雖然本人能把2克的鉛頭鉤+小軟蟲拋到7-8米，但是拋輕餌始終還是紡車輪的優點。

8，任何事情，有利必有弊，沒有十全十美的，希望更多的老手出來說說自己的體會，讓新手進步更快。

分析“離心力剎車”與“磁力剎車”的種種不同。

1。離心力剎車更適合輕餌拋投，且更不易抄粉。2。磁力剎車更適合拋投較重的餌，且投的更遠。

下面，讓我們從圖片來認識兩個剎車的不同吧。

舉例：磁力剎車水滴輪

舉例：離心力剎車的內部調節開關

就是把上圖中的調節開關，放進這里

也有部分產品，將離心力調節開關放在外面。但大多是象上圖一樣，放在里面的。

注意：兩種剎車系統，除了剎車調節開關少許外觀不同，其他設置都是一樣的。認識路亞卷線器：鼓輪

鼓輪： 相關產品 | 可搭配槍柄 | 可搭配釣線 | 鼓輪的保養

鼓式輪和水滴輪在構造原理上基本同出一轍，只是某些部件所處的位置不同。多數的鼓型輪（SVS剎車結構）的SVS剎車調整與線杯摩擦力調節鈕在同一側，而水滴輪的SVS剎車調整與線杯摩擦力調節鈕多設計在分別兩側。

水滴輪的體積比較小，重量也比較輕，儲線少，適合路亞垂釣時短距離多次拋投的要求，以便減少垂釣者的體力消耗。另外這兩種漁輪的重心位置不同，水滴輪的重心位置靠前，鼓型輪則在其中心位置

由于水滴輪大小基本相同,所以其拖拽力也基本相同，因此他們不適合垂釣體積太大的魚種，而鼓型輪則有很多種，垂釣者可根據目標魚種體積的大小和力量及所需儲線量來選擇不同大小的鼓型輪子。

A 拋餌輪的最初調整：

下面的建議并不能讓你拋的很遠，但能有效的防止炸線（炒米粉）的發生。且能讓你的拋投更順暢輕松。讓我們先不去管如何用你的母指控制你的線軸這回事，你只要認真的按照下面的幾條指示去做就行了。

1.調整線軸的緊張度（用這個在搖柄邊的圓型小紐）：

先調到你路亞或鉛墜在你輕微抖動竿尖時能有少許下滑，但不會一直滑到地面的程度。這是對初學者的一個合適的緊度。我們現在的目的是控制而不是拋投距離。

2.調節剎車：

A 磁力剎車系統的輪：你可以用下面的調節紐來調節。

把這個旋紐旋到75-80%的剎車力度上。

磁力剎車，一般調節器在外面（如圖），也有在里面調節的。

磁力剎車內部（1）

磁力剎車內部（2）

B 離心剎車系統的輪：多數輪需要打開輪上無搖柄一側的側蓋才能看到這個線軸尾部的離心剎車系統。把六個小滑套中的四個撥到“開”的位置（這個位置使小滑套可以突出但不會掉出來）。

C 西馬諾的Scorpions輪的剎車系統是比較特別的。大家看看就好了。

Scorpions

Scorpions

Scorpions

D 阿布的C系列的輪只有倆個剎車套，這里也不多做解釋。

E 還有些ABU的輪用一種叫“飛臂”的東東取代小塑料套，但原理都是大同小異。

ABU 5600C5

你的初次過頭拋投：

先綁一個15克左右的鉛墜在線上。這能讓你對輪和竿的協調度有個感性認識,也能讓拋投容易上手。把鉛墜收到竿尖的位置保持住。右手水平握竿（如果你不是左撇子的話）。像用竿尖在指正前方的方向。把輪的搖柄轉到垂直超上的方向，就像在握一個網球拍。握輪手勢

用你的母指壓在線軸上，用力按下出線開關。母指的壓力保持在能控制住鉛墜不會滑動。保持母指的壓力千萬不要松開！

拇指栓出線開關 或稱 按鈕出線開關

把竿垂直高舉過頭頂約2:00的方向。象你要舉拍擊打一個高球一樣。用你的前臂和手腕發力向前揮竿，就像拿把錘子在面前的墻上訂釘子。但動作要稍微比釘釘子柔和些。不要松開按住線軸的母指！，反復練習幾次找找感覺。不要用太大勁，現在還不是該發力的時候。

熟練了上面的步驟就開始你的第一次拋投吧。象練習的那樣揮竿，當竿尖指向12:00點方向的時候松開你的母指,讓鉛墜飛出去，保持竿尖在10:00-9:00方向,讓鉛墜向前飛行。反復練習幾次，還是不要發大力，不要怕拋不遠，現在只是在學控制，現在可不要炸線（炒米粉）。

學習使用母指控制并拋向更遠的距離：在你對上面的練習步驟有了不錯的體會和感覺后。你可以漸漸的放松線軸緊張調節紐和減少剎車套的數量。與此同時，更多的依靠你的母指對線軸施加或減少壓力來平衡拋投時的線軸初速度和墜飛行中的減速度,來防止炸線和拋的更遠更精確。記住，無論何時你的母指都不能完全的離開線軸，尤其是在線軸高速轉動的時候。這是確保成功拋投的關鍵！

母指在拋投的尾聲是起著重要作用的，當你的路亞剛剛撞到水面的時候，用母指剎住還在飛轉的線輪來保證落點和不炸線。慢慢培養你的母指直到它取代你的線軸緊張紐。這個紐全開后，要用母指防止線軸會左右移動。(原作者說：母指一直輕壓在輪上,并不是個好習慣,這會讓你損失拋投距離。但在本人看來，初學者乃至以后的很長一段時間，你最好還是保持這個習慣，否則你會被“炒米粉鬼“纏身的。當然，如果你成了原作者這樣的高高手了，你全開剎車，全開線軸，全程不用母指，我也沒意見，但基本沒人能做到這樣。)

在適應和熟練了短距離拋投后，你可以慢慢的減少剎車套來達到更遠的拋投距離。希望你能最終掌握流暢拋投。

你還可以進階到不用把竿舉到2:00的方向再拋。利用竿的彈性和路亞的重量，把路亞彈射出去。這將使你用更小的動作和體力來完成更遠的拋投。

如果學到這里你還沒半途而廢的話，你可是試著讓你的路亞不再緊貼竿尖，放松你的路亞約10CM，這樣更容易蓄能來利用竿的彈性拋投。這種拋法要小心路亞會纏在竿頭或掛住竿尖的導眼，千萬別出什么岔子！

很多路亞前輩會說：我放了太多的精力在拋投距離上,卻沒有關心精準度的問題。但我注意到，大部分曾經用紡車輪的初學者，他們關心拋投距離遠勝于準度。這是個不爭的事實。但一旦他們達到了理想的距離后，他們會回過頭來放更多的關注在準度上。一而再，再而三的掛住障礙物和錯偏目標拋投點，就是他們轉變的動機。

最后，如果你能掌握基本的拋投，又能得心應手的控制你的鼓輪，接下來才該回到“練習，練習，再練習”這一老生常談上。為更遠的距離，更高的精準度和更多的技巧，你得---練習,練習,再練習！認識路亞竿：直柄竿

直柄竿 ： 相關產品 | 可搭配紡車輪 | 魚線

對于路亞釣初學者來說，學習路亞釣法最好是從直柄竿配紡車輪開始。從圖中可見直柄竿的握柄，與之對應的槍柄竿則與其不同在輪的下方有一個類似槍扳機狀的凸起而得名槍柄。

導環一般是單腳環，并且環孔比槍柄大的多。主要是為了最大限度的減少出線時的摩擦。優點：出線比槍柄更加順暢，投的也更遠。

缺點：由于環孔巨大，所以拋餌出去后，餌的方向與位置都不好控制。

紡車輪

紡車輪出線，比其他輪子出的更加順暢，而且方向同樣不易掌握。同時，也是因為方向是一個不容易控制，拋投更遠這兩個特點，所以直柄配上紡車輪是最好的選擇。新人提示：假如你用直柄配水滴輪，會被眾人嘲笑的。呵呵。認識路亞竿：槍柄竿

槍柄竿 ： 相關產品 | 搭配水滴輪 | 搭配鼓輪 | 搭配電動

輪 | 魚線

槍柄路亞竿和直柄路亞竿的名稱是以其輪座處的手柄形狀而來，如圖所示：槍柄竿的手柄在輪座背面有一個類似手槍扳機的凸起，而直柄竿則沒有。這只是兩種竿子的一點不同，另外其過線環的形狀和結構也有較大的不同，直柄路亞竿的過線環采用的是單支腳結構，而槍柄竿采用雙支腳結構。直柄路亞竿的第一過線導環也就是最靠近路亞輪的那只導環采用的是大尺寸，而槍柄路亞竿的第一導環相比起來就小得多了。

槍柄路亞竿是用來安裝橫軸路亞輪而設計的，他的扳機手柄是為了在手持竿柄拋竿回魚的過程中防止竿體從手中滑脫而設計的。由于路亞輪安裝在竿體的上方，在竿體受釣線拉力而彎曲時，釣線施加在過線環支腳上的是指向竿體方向的壓力，采用雙支腳結構過線環就合理得多了。但是也有些軟調的淡水槍柄路亞竿第二節上的導眼采用單支腳過線環，這也是由于釣竿設計用途選用的，但是第一過線環一定是要采用雙支腳。

認識路亞配件：竿子配件

路亞竿的主要配件包括過線環（簡稱導眼），滑輪座，手柄，尾件，裝飾圈，掛鉤器等。

1、過線環：常用的類型有單腿，雙腿。單腿常用于直柄輕調和直柄中調路亞竿。下面是部分種類的圖片：

單腿樣式：

雙腿樣式：

這些過線環由2部分組成：支架和瓷環。最外面的金屬部分叫支架，支架是用整塊不銹鋼板沖壓，然后在模具中翻邊成型的。由于路亞竿要經受海水和鹽霧的腐蝕，所以過線環支架必須用耐腐蝕的不銹鋼制作。最里面的圓環叫“瓷環”。之所以這么叫，大概有2個原因：（1）最早的瓷環就是普通的陶瓷。

（2）現在絕大多數仍然是陶瓷化合物，包括后面要講到的“SIC”碳化硅瓷環。過線環的分類是按照支架的形狀和瓷環的類別和瓷環的外徑尺寸來分類的，而且各個廠家命名方法不同，造成同一種產品，叫法各式各樣。非業內人事是無法分別的。瓷環的分類比較標準，各工廠幾乎都一樣：

請注意后面的兩種：“S”和“TI”都屬于“SIC”瓷環。

“SIC”瓷環是日本富士開發的一種新材料：“碳化硅增強陶瓷”。相比上一代“氧化鋁增強陶瓷”，具有4個優點：硬度更高；重量更輕；散熱性更好，摩擦系數更低。因此大受歡迎，廣泛用于高檔竿子。判斷過線環好壞的標準是：

（1）支架材料的強度和支架表面處理后的防腐耐侯性。我曾經拿單腿過線環做過比較，結果是某國產支架強度要弱于富士支架，這樣上魚時會受到一定程度的影響。（2）瓷環的型號，目前威海地區工廠使用瓷環有4個渠道：蘇州，韓國，日本（一般是整個過線環成品進口），還有少量威海本地制作。它們之間的質量區別到底有多大？沒有人或權威機構做評側，所以大家都根據竿子的價格來決定使用何種材料。

路亞竿分直柄和槍柄2種，在過線環上的差別就是：直柄一般用單腿導環，總數量少，尺寸比較大；槍柄用的都是雙腿導環，數量多，尺寸比較小。這是由于他們的使用差異造成的：直柄路亞竿是導環超下使用的，而槍柄路亞竿是導環朝上使用的（配鼓式輪）如果導環數量少，當竿子彎曲時，蹦緊的魚線會摩擦竿子，影響使用。

2、輪座

輪座的作用是固定魚線輪，主要分管狀和板狀兩個大類。其中，管狀的分直柄和槍柄兩大類，下面的小分類特多，板狀要少些。

路亞竿常用的有：

制作管狀輪座的材料主要有ABS塑料，尼龍，鋁合金等。價格也是依次增高。很多非正規廠家生產的輪座有個最大的缺陷：卡槽太小，導致漁輪裝不上！這種情況主要發生在調性比較小的竿子上，我碰到過幾次。所以大家購買路亞竿時，最好拿漁輪實驗一下。板狀輪座在國內還基本沒有用的，在國外倒是有。判斷管狀輪座質量好壞的方法：

（1）先看外觀，是否有瑕疵，飛刺，毛邊，平面部位光潔度，平整度怎樣。因為管狀輪座是注塑件，產品上都有和模縫，以及澆口和頂料口。這些部位的質量反映了模具的質量和制造水準，一旦有缺陷，非改模具不可。

（2）再看手感：用手旋動螺母，感覺阻力大小，阻力越小，越均勻的，質量就越好。很多質量不過關的輪座螺母在不同部位阻力不同，感覺就是“時松時緊”。

（3）還有就是在輪座背面螺紋部分有一道凹槽，是用來防止卡箍脫位的，用手握緊連在螺母上的卡箍，轉動，如果卡箍轉動，脫離凹槽，則質量不過關。

威海地區輪座進貨渠道主要有：本地工廠，南方臺資企業，南韓，日本富士。價格和質量也是依次上升。日本富士配件一般都是用在高檔竿子上。

做工部分

同樣的調性，重量，規格的竿子，由于做工不同，價格也相差極大，有時甚至超過竿子本身成本好幾倍！所有竿子都是如此。因此大家在看到參數幾乎相同，價格相差懸殊的情況下，不要覺得不理解。

我認為判斷一支路亞竿做工好壞主要有以下幾點：

1、素材直度。

路亞竿普遍比較長，有些單節長度達到2.4米，因此給素材制作帶來極大難度！由于制作素材是一個物理/化學反應過程，同時伴隨著溫度的變化和內應力的變化，所以保證素材筆直幾乎是不可能的。挑選路亞竿時，要將竿子插好，對齊導環，雙手托起竿子，放于胸口，竿尖稍微抬高，尋找白色或灰色背景以避免干擾，集中注意力，雙目凝視竿尖（一般尖子比較容易彎曲）就可看到彎曲。有時旋轉竿子能看到更多的彎曲。很明顯的彎曲不可要，但也不可能一點也沒有（大概2000元以上的可以這樣要求）這個不能量化，全憑自己感覺。

2、素材“脊椎”，尤其是槍柄竿更要著重檢查

大家可能會感到奇怪：素材怎么會有“脊椎”？這里說的“脊椎”英文名字叫“SPAN”是指素材縱向某個剛性比較大的區域。就好象一個2mm壁厚的鋼管上，沿縱向貼一條1mm厚，2mm寬的鋼條，用焊接等方法使鋼條緊密結合在鋼管上，那么將來彎曲鋼管時，這個方向比其它方向更加不易彎曲。

從理論上說，所有的素材都存在“脊椎”，只不過程度深淺有差別罷了。大家經常看到“均勻壁厚”的宣傳，就是為了避免“脊椎”，纖維排列的密度差異也會造成“脊椎”。檢查“脊椎”的方法：將竿子插好，對齊導環，左手握住竿子距離頂尖大概1米處，右手食指輕輕搭在最細端竿體，然后緩慢下壓，讓竿子彎曲，等手指感覺力量較大時，停止下壓，左手緩慢往復轉動竿體，就會感覺到某個角度張力大，其余角度張力小。這樣就能找出“脊椎”。

對于直柄竿來說，應當“脊椎”在上（導環的背面），槍柄竿剛好相反。如果當初綁導環時沒找對“脊椎”或根本就沒找“脊椎”，那么當受力時，竿體會發生扭轉，嚴重影響使用！

3、導環直度

路亞竿導環數量多，竿體細，因此對齊導環也成了一個工藝難題。大體上說，制造路亞竿歷史長，經驗豐富的工廠要好些，新工廠相對差些，鑒別方法同前面的鑒別素材直度相同，就不重復了。

4、導環綁線，涂漆質量

最早玻璃鋼竿都是綁完線后，先效直導環，然后用酒精燈燎毛刺，涂底漆，涂UV漆。所謂的UV漆是一種光敏漆，在紫外線照射下會迅速固化。UV漆的優點是工效快，亮度高。但有個最大的缺點：韌性差，強度低，附著性差。當受大力作用時，會迸裂。后來逐步采用環氧樹脂（厚漆）代替UV漆。環氧樹脂（厚漆）的優點有：強度高，附著力強，表面豐滿度高，手感及外觀好。但環氧樹脂（厚漆）的工效低于UV漆，而且需要一定的固化溫度，對操作環境的潔凈度有一定要求。因此現在仍然有很多小廠和低檔竿仍舊采用UV漆。

需要提醒大家的是：為了保證長期使用，請一定要選擇采用環氧樹脂（厚漆）工藝的竿子（當然想拿掉導環DIY的除外）判斷UV漆和環氧樹脂（厚漆）的方法：

1、根據附著力的差異，用手指用大力扳動導環支架，以能明顯看到大的可恢復的變形為準，如果是UV漆，可聽到輕微的“啪啪”破裂聲，會看到導環支架根部UV漆有分層，剝離，并伴隨發白的現象。

2、用硬物（指甲，鑰匙等）在不顯眼的位置輕壓，如果是UV漆，就象薄冰一樣會和底層分層，而環氧樹脂（厚漆）不會分層，會出現一個壓痕，但過一會兒就會消失。

綁線和涂漆的質量要求主要有以下幾點：

1、綁線要密實，不露底。

2、起頭和收尾邊緣要齊。

3、涂漆厚度均勻，包邊不可過長，包邊要齊。

4、涂漆表面無氣泡，毛刺，突起，異物等

5、線形要飽滿，美觀，不要有凹槽，垂掛等現象。

以上這些說起來容易，但全都做到位，無可挑剔是非常非常困難的。包括日本S，D，G等品牌也不能保證全都做到位。因為這些都是手工操作，而不是機械化生產。

最后說說手柄：

手柄材料主要有EVA，軟木2種。由于世界魚竿用的軟木材料85%以上要從葡萄牙進口，因此軟木資源短缺，價格昂貴。而軟木2又分為純天然軟木，包軟木，壓縮軟木，橡膠軟木等；純天然軟木按照表面質量的分為：C級，B級，A級，A A級，AA A級，包軟木分包EVA，包壓縮軟木等。

那么普通消費者怎么區分呢？

軟木和EVA一目了然，外觀，硬度都差別很大，大家都能鑒別。為了盡量利用天然軟木的手感和外觀，廠家想出了“包軟木”的辦法：就是外表為純軟木皮，但內部為EVA，壓縮軟木等其它材料，通過一定工藝將它們粘接在一起。這個方法雖然解決了成本和外觀的兩難問題，但凡是高檔竿從來不用。但純天然軟木，包軟木該怎么區分呢？如果是包EVA這種方式的包軟木，可以用雙手大拇指疊加，用力按壓，能感覺比較明顯彈性變形的，是包EVA，幾乎感覺不到彈性變形的，就不是是包EVA。壓縮軟木是指小的軟木顆粒和特制防水膠水混合，高溫壓制而成的混合物，硬度比純軟木稍低，但價格抵很多，有時用在中低檔竿上，常用在配合純軟木的裝飾前封或裝飾后封上。如果包壓縮軟木，基本上普通消費者是無法鑒別的，除非切開表面。

配件部分基本上就這些了，其余掛鉤器，尾件，裝飾圈等看外觀就能辨別好壞，就不多說了。

總之，一支竿子牽涉到很多方面，大家購買時，要根據自己的實際需求來決定那些方面是主，哪些是次。對于普通消費者來說，調性，手感是第一位的，配件質量是第二位的，隨后才是面漆，做工等。

但對于高價位的竿子，大概要顛倒過來，因為大品牌，設計實力不俗，大概不會將調性錯誤，手感不好的產品推向市場，即使調性，手感各品牌不盡相同，但那個差別是微乎其微的，一般人感覺不到的。

認識路亞魚線：PE線，火線，碳線，布線，尼龍線

魚線： 相關產品 | 教您選購與保養 | 如何打線結 | 尼龍線與PE線的拉力對照圖 | 無名八字結

布線、火線、PE線，這三兄弟(其實不只三兄弟)，有個共同的媽─大力馬(Dyneema)。布線、火線、PE線，它們的基材都是Dyneema，只因不同須求，或是為克服其它兄弟的缺點而生。

●布線──是第一個誕生的老大，線軟不挺，易纏竿先，表面不平滑，不易遠投，因 線 軟，不易很緊密纏在雙軸卷線器的線杯上，中大魚后，布線會因出線而深陷，下次拋投就會放槍。優點是：大部份布線都有密編織，有些8股，有些4股，越多股越耐磨，拉力越強。

布線

●火線──老二是為克服老大的缺點而生，線的表面披附一層塑料，表面變得平滑，易拋投，線也變得較硬挺，可以緊密纏在雙軸卷線器的線杯上，缺點是：塑料易因磨擦而脫落，變得一段一段白白的。火線另一缺點是沒有密編織，它是由多股Dyneema平行融合塑料而成，所以耐磨、拉力都贏不了老大。

火線

●PE線──老三是統合上兩兄弟的優缺點，它有密編織，有披附一層塑料(披附的材質是PE)，所以耐磨、拉力又大，但不同的廠商，披附塑料的技巧不一，編織的股數不一，而有相當大的差異。反正，編織的股數多，披附塑料不易脫落，就是好線。

PE線

●碳線──吸水率比較低，切水性好，沉水自然而且快，具有良好的抗磨性好，且長時間使用結節力無損，高靈敏度是您盡享垂釣樂趣！釣線采用平行卷的繞線方式，最大限度的降低對釣線的損傷

碳線

●傳統的尼龍線──便宜、規格最多、顏色變化多端，並且只要你注意檢查、經常換新的話，在各種釣法上都能找到它適用之處，這是傳統尼龍線的優點，不過它也有個致命缺憾，例如會因吸水而降低強度——根據日本Seaguar公司的資料，尼龍吸水後可能會損失超過百分之十五的拉力值！它的光線折射率跟水差異很大，這使線體在水中變得相當明顯、礙眼。它的強度還會被紫外線所破壞——同樣是Seaguar公司的資料，尼龍線暴露在紫外線中一千小時後，拉力值會降低百分之四十。

尼龍線

那怎麼辦？別慌，前面說的是“傳統尼龍線”而非“現代尼龍線”，OK？絕大多數現代尼龍線都已以不是單純的代用尼龍材料了，科學家利用“共聚反應”（Co-polymerization）使不同的化合物質單體組合成“共聚物”（Co-polymer），從而製造出具備不同特性之新款單絲纖維線（甚至還有運用兩種以上Co-polymer混合抽絲制線者），因此“尼龍線”一詞在現代市場上，只是一個遺留下的古代名稱而已，其代表的意義早就非五十幾年前杜邦公司的人員所能想像。

目前我們在市場上買的尼龍線，就多半是各種Co-polymer線，它們普遍具有直徑更細、更柔軟、更耐磨、更好拋投、結節強度更佳、更耐水浸等優點，不過價錢也比以前的尼龍線更貴。

●三兄弟外，還有很多親戚，有的為了加重，密編織中加入金屬絲，有的為了更輕，加入棉絲，反正你要怎樣的線，廠商就有辦法做

布線可以用在前導線,因為拉力強耐磨

融合線的兩大代表性產品“火線”（Fire line）和“蜘蛛線”（SpiderWire），其中火線就是用Dyneema纖維製造的。到底大力馬纖維是啥麼碗糕？說穿了一點也不神秘，它就是由簡稱PE的“聚乙烯”抽制而成者！不過呢，如果只是一般的聚乙烯纖維，它也不配稱大力馬，Dyneema纖維是以由一種新穎科技“膠質紡絲法”（Gel Spinning Technologymethod）製造出來的超強拉力纖維，目前市場院主流產品是皓洋 編號SK-60的製品。

此物的原始製造廠商（日本Toyobo與荷蘭DSM公司）宣稱，DyneemaSK-60擁有極端強大的拉力值，並具有很高的“應力——應變模數”（Modulus，是用來衡量材料發生單位應變所需應力之數位），因而特別稱之為HMPE（高模數聚乙烯）；搞不懂那是什的意思嗎？沒關係，你只要知道：一毫米直徑的Dyneema SK-60能夠承受高達兩百四十公斤之重，就好了！

它的比重只有0.98，是各類高拉力纖維之中唯一比水還輕者，也不因浸水而能浮：它完全不吸水，也不因浸水而降低強度，所以特別適合用作釣線；它具備極佳柔軟度與耐摩擦性能，沒有記憶性，伸張率極低，能耐高溫（熔點聶氏一百五十二度）而且對光線（紫外線）和化學藥劑的耐受力非常高，故為經久耐用的絕佳產品。

真正深入研讀過釣線包裝盒上說明文字的人，可能會有個疑問：那一向跟火線拼得你死我活的蜘蛛線會經互相咬得昏天暗地，直到蜘蛛線被出品火線的美國貝克公司買下之後，戰火才熄滅下來。

這問題的答案可能會讓很多人從椅子上跌下來。構成蜘蛛線的纖維叫做(Spectra2000)，它的原始材料——坐穩了沒？——就是聚乙烯，而且還根本就是用同樣方法抽製成絲、用同樣方法融合成線的，只不過分別由不同廠家生產而已！所以啦，其實它們除了加工製成釣線以後的表面方式稍有差異之外，骨子裏根本是一樣的貨色。

你會不會覺得，這一大篇文字好像都在講些什麼拉力超強啦、耐磨耗啦、抗化學藥劑啦、不會伸張啦、比重量如何啦之類的？沒辦法，人類對釣線的要求不就是這幾項嗎！不過你若認為至此已經夠瞭解高強度纖維了的話，那恐怕就錯得離譜羅！據科學家研究，SK-60的抗張強度是30g/d（別管它是什麼意思，反正很強就對了！）但最新一代的Dyneema纖維SK-71強度是40g/d，足足比前者強了百分之三十。而理論上HMPE的強度可以達到多少？答案是300g/d！

(大力馬)編織釣線號數和直徑對照表 線號 直 徑(mm)0.4 0.104 0.6 0.127 0.8 0.147 1.0 0.162 1.5 0.202 2.0 0.234 3.0 0.284 4.0 0.329 5.0 0.368 6.0 0.403 7.0 0.435 8.0 0.472 10 0.522 12 0.571 14 0.616 16 0.658 18 0.698 20 0.736 22 0.772 24 0.806 26 0.840 28 0.871 36 0.903 40 1.045

尼龍釣線號數和直徑對照表 線號 直徑（mm）

0.4 0.12 0.6 0.14 0.8 0.16 1.0 0.18 1.5 0.20 2.0 0.23 2.5 0.26 3.0.285 3.5 0.30 4.0.323 5.0.368 6.0.40 7.0.45 8.0.50

PE線 & 尼龍線 的號數、直徑、拉力對照表 尼龍線：

號數 直 徑 拉 力 號 數 直 徑 拉 力 厘 米 公 斤 磅 厘 米 公 斤 磅 0.162 1.60 3.50 8 0.472 13.61 29.98 1.5 0.202 2.45 5.49 10 0.522 16.65 36.67 2 0.234 3.34 7.37 12 0.571 19.92 43.88 3 0.284 4.92 10.85 14 0.616 23.18 51.07 4 0.329 6.56 14.45 16 0.658 26.45 58.27 5 0.368 8.27 18.22 18 0.698 29.77 65.58 6 0.403 11.29 24.88 20 0.736 33.10 72.91 7 0.435 11.56 25.17 22 0.772 36.42 80.22 淡水釣魚一般選用20號以內的線，海釣才用20號以上的線。魚線越細，反映越靈敏。在養魚塘、河道釣魚選取3--5號線為宜。======================================== PE線：

PE號： 0.6 0.8 1.0 1.2 1.5 2.0 2.5

磅數： 6LB 8LB 10LB 12LB 15LB 20LB 25LB

重量： 2.8kg 3.6kg 4.5kg 5.4kg 6.8kg 9.1kg 11.3kg

第四篇：米亞瑜伽教練培訓

初級課程

瑜珈體式：適用于初級學員的體式及其變體 拜日式AB 瑜伽坐姿 瑜珈哲學理論： 1.瑜珈的涵義 2.瑜珈的歷史 3.瑜珈的流派簡述 4.哈他瑜伽流行風格 5.瑜伽的功效及其原理 6.瑜伽的飲食觀念 7.瑜伽常見問題解答 8.體育鍛煉和瑜珈習練比較 9.瑜伽的分類 10.瑜伽八支分法

瑜珈呼吸（理論及練習）：

1.三種呼吸方式：腹式；胸式；完全式呼吸 2.瑜珈調息的意義 3.休息術的意義

瑜珈教學法：針對初級瑜伽體位的輔助和糾正方法，以及初級課程內容安排的指導。

中級課程

瑜珈體式：適用于中級學員的幾十種體式及其變體 拜月式 高溫瑜伽體式 瑜珈解剖：功能解剖學 瑜珈清潔法：

1.六種清潔法的解釋（哈他六業）

2.講解教學 涅悌法（洗鼻法）道悌法（商卡排毒法）特拉他卡法（一點凝視法）瑜珈調息：

1.喉呼吸 經絡呼吸 圣光調息 2.調息定義及解釋詳述 瑜珈冥想與唱誦： 1.AUM冥想 2.Trataka燭光冥想

瑜珈教學法：針對中級瑜伽體位的輔助和糾正方法，以及中級課程內容安排的指導。

高級課程

瑜珈體式：適用于高級學員的幾十種體式及其變體 流瑜伽 艾揚格瑜伽 瑜珈哲學： 1.三脈七輪

2.Mudra冥想手勢的含義 3.帕坦伽利瑜珈經 4.瑜伽契合 瑜珈收束法： 1.會陰收束法 2.收腹收束法 3.收頷收束法 4.龐達三收束法 瑜珈教學法：針對高級瑜伽體位的輔助和糾正方法，以及高級課程內容安排的指導； 瑜伽修復理療課程：如何運用瑜伽體位法去糾正不良體態改善亞健康（高低肩、脊柱側彎、骨盆傾斜、腰椎間盤突出、膝關節疼痛等）

第五篇：美國加州米拉瑪社區學院管理體制的啟示

美國加州米拉瑪社區學院管理體制的啟示

來源： 《國際教育交流》第十八期

河北工業職業技術學院董兆偉

美國的社區學院起始于100多年以前。當今美國50個州中，加州的社區學院辦得最好、規模最大。加州于1910年建立第一所社區學院，經過7年的發展便成為了全美最大的社區學院體系，米拉瑪社區學院就是其中一員。筆者2009年5月在參加“高職學校領導海外培訓項目”過程中，對米拉瑪社區學院進行了全面考察，并重點了解了米拉瑪社區學院的管理體制，目的是尋求對本校及我國高職學校管理制度改革的啟示。

一、組織結構的啟示：完善高職學校內部權力制衡機制

從美國的教育制度來看，美國的憲法從未直接涉及到教育。美國沒有全國統一的教育體制，每個州的教育都是獨立的，每個學院都有高度的自治權，米拉瑪社區學院也不例外。

1.米拉瑪社區學院的組織結構

長期以來，米拉瑪社區學院的管理形成了以校長為首的行政權力系統和以評議會為代表的學術權力系統。米拉瑪社區學院分三級管理，學院第一級管理分為兩層，第一層是決策層，包括以下幾個成員：評議會（下設教師同等評價委員會及課程委員會）、校長、職工委員會、學生團體，并組成學院執行委員會，是學院的立法機關，委員會主席由校長和評議會主席組成，執行委員會的職責是依法（拉爾夫·布朗法案）為學院制定規劃和發展方向。第二層是建議層，包括教學事務委員會、系主任委員會、學院管理委員會、教師委員會、營銷委員會、財政預算委員會、職業發展委員會、安全委員會、教職工發展委員會、學生服務委員會和技術委員會。學院第二級管理為職能部門管理，這一級沒有決定權，依附于上一級相應的委員會，并對其負責，包括多樣性及融合性部門、畢業生管理部門、榮譽項目管理部門、項目評價及學術事務總體規劃部門、職稱評審部門、網站管理部門及所有特別委員會。學院最后一級是管理委員會，它比較特殊，其組成人員不僅包括校園在職人員，也包括來自社區及學區辦公室的人員，比如，有人來自米拉瑪社區學院基金會、有人來自圣迭戈市民咨詢委員會等。

2.米拉瑪社區學院的內部權力關系

米拉瑪社區學院三級管理的議事程序都必須遵循共同協商、依法進行的原則，如果各委員會提出的議案與現有的學術及職業事務出現沖突，那么這些問題提交至學院執行委員會，由它來解決。各委員會的成員由選舉產生，對自身所在學院的選區負責。學術評議會和校長對執行委員會負責，學術評議會其職能是制定學術政策，規定招生和頒發學位條件，授予和監督學科、課程，以及對教師的任用、晉升和預算向行政管理部門提供建議。學術評議會召集三種類型的會議，如常規會議、特別和緊急會議來開展相關工作。以校長為首的行政權力系統其職能劃分一般是校長之下，有教務學術副校長、學生服務副校長、行政副校長；內設機構也有相應的處系，只是名稱和職能劃分稍有區別而已。如：教務學術處、學生事務處、招生及跟蹤處、物產維護處、財務運作處，以及按專業劃分的系別。這樣就形成了以校長為首的行政權力系統和以評議會為代表的學術權力系統。學院內的學術事務和行政事務往往交織一起，很難截然分開，有些學術事務決策后還要通過行政系統去實行，校長成為協調、溝通學術系統和行政系統的關鍵角色。因此，校長一般是評議會的職能成員，主持和召開評議會會議。評議會負責管理學術事務，但是，評議會也任命教師參與一些重要的行政管理委員會，從而保證教師能參與某些重大行政事務的決策。由此可見，在美國社區學院中雖然形成了學術權力系統和行政權力系統的劃分，但是它們之間存在著相互滲透，形成了分享共治的良好機制。

3.借鑒分享共治機制強化高職學校學術權力

米拉瑪社區學院分享共治，保證了學院獨立自主辦學、教師學術自由的權利，但是這種制度并不是完美的，雖然高度發揮了民主，但形成集中管理意見卻比較繁瑣困難，因而辦事效率比較低。分享共治要求決策過程要經過所有學院利益相關者，尤其是教職人員參與之后，才能做出最后的決斷。這在實際操作中非常困難，由于耗時長久而嚴重影響大學的決策效率。我國的高職院校可以發揮我們集中管理的經驗，同時借鑒其制度優越的一面，做到兩者有機結合。

相比之下，我國高職學校的學術管理組織機構不夠完善，校內學術委員會的宗旨、職能、人員構成、機構權力、義務和運行的方式等，都沒形成制度化。因此，學術委員會不但工作難以開展，而且工作的隨意性較大，缺乏嚴肅性，學

術權力和行政權力的關系沒有得到科學合理平衡，最終導致學術事務管理錯位。高職學校在以后的改革中，應該著力加強學校一級的學術管理機構，平衡大學內部權力關系。要建一個主導的、核心的學術管理機構，類似于米拉瑪社區學院的學術評議會（教授會、學術委員會），使其擁有管理學術事務的實權，并且該權利應該從學校章程的層面予以確立，其權力來源于學校章程，使其在學院治理結構中處于重要的一級，而不是一個可有可無的依附性機構。應建立起完備的組織制度，不斷完善學術評議會的職能。

二、組織運行機制啟示：理清高職學校行政服務與行政權力的關系

米拉瑪社區學院三級管理制度不僅使學院在制度層面有了明確的保障，使每一項事務都有章可循，而且在執行的過程中，高度發揮了民主，提供更有價值的公共產品。米拉瑪社區學院行政權力都是圍繞著為學院的利益相關者服務進行，各委員會的成員也都是由各自選區的教師組成，他們更多地是為學院及各自的選區服務。

1.米拉瑪社區學院各委員會職能

米拉瑪社區學院執行委員會。執行委員會作為米拉瑪社區學院的決策機構，學院執行委員會必須在拉爾夫·布朗法案的規定下運轉。學期內，執行委員會至少每月要召開一次會議，會議職能主要是對于上報的全校性事情進行磋商，如果下設的四個委員會沒有完全達成一致的意見，那么校長有權做決定以結束爭議。但是與執行委員會的目標有關事務，則由校長和評議會主席決定，兩人各有一票，如果不能達成一致，則兩人繼續協商直至達成一致意見。執行委員會開會前72小時要把會議綱要公布，會議期間向公眾開放，允許感興趣和有影響的團體或個人進行旁聽并接納他們對決策的反饋意見。對于學院經常性業務，只要有需要，也可以隨時召開會議。

米拉瑪社區學院學生服務委員會。學生服務委員會設兩位主席，一位由委員選舉產生，另一位為學院主管學生事務的副院長，成員包括2名行政官員、3名職工、6名教師和3名學生。學生服務委員會職能是為學生創造一個愉悅的學習環境，促使學生成功；開發有助于學生成功的學習資料和課程資源；關注學生身體健康；實施招生計劃以及協助學院舉行畢業典禮。

從以上委員會的職能可以看出，各委員會的成員主要是所在選區選出，代表了基層的心聲。他們在行使行政權力的時候，更多地會考慮基層需求和怎樣服務，權力最主要還是用來保障學院的戰略目標，使之不會偏離學院的辦學總體目標。比如，執行委員會在涉及到學院事務時，只要教職工提出，他們就會召開會議商討制定解決方案，從而，對行政人員濫用職權起到制約作用，否則，他們將會被上訴至大會。

2.借鑒委員會工作制度提升高職學校行政服務能力

米拉瑪社區學院管理規范，內部的學術權力、行政服務、管理權力的區別也很清晰，而運行則通過各委員會的工作制度設計，使組織運行雖多向交叉卻規范有序。在這一開放的管理系統中，任何一方在制約另一方的同時也受到制約。相比，我國高職院校管理方式一般是單向度，其授權是自上而下，職能部門的行政服務與管理權力常常混為一體，而且既缺乏行政服務的規范化工作制度，也缺乏對職能部門行政服務不作為的制約機制，結果使得行政服務演變為可裁量的管理權力。

當前，高職學校對下屬院系的管理，更多的是行政管理，部門之間的責任、權利和義務不夠清晰。一方面，學校領導管得太具體，學校的活力和能量難以真正發揮出來；另一方面，院系過多依賴學校領導層的行政指揮，主動謀求發展的動力不足。這樣，學校發展的壓力主要落到了學校領導的身上。因此，高職學校要徹底改變職能部門主要執行管理職能和貫徹校長意圖的現狀，轉變部門職能及運行方式，借鑒米拉瑪社區學院的委員會工作制度，建立有教師、學生、行政人員等多方參與的評議、問責與考評制度，對職能部門在行使行政權力時行政服務的不作為實施有效制約，實現職能部門管理職權、職責、服務的三位一體，更好地為學校發展服務。

三、管理特色的啟示：建立高職學校的現代化管理體系

高職學校管理體制變革，應從平衡內部的行政權力和完善內部管理的工作制度上著手，建立合理的權力分配結構，使管理重心下移；轉變機關的職能及行為方式，強化內部監督機制；發揮教授在決策與管理中的重要作用等。在構建起高職學校現代化的管理體系過程中，還應注重以下三個方面。

1.提高行政管理水平轉變管理方式

米拉瑪社區學院的管理運行機制有一個很明顯的特征，那就是分享共治。學院內部民主程度很高，學校任何有關的事情都有相應的委員會，委員代表自身所在的選區參與學院的事務，不能達成一致的事項，學院會派人一遍一遍地進行解釋和協商，不會強行迫使不同意見的教職工屈服，這一點是美國社區學院的共性。由此可以看出美國的分權制在國家制度層面上存在，同時也在高等教育中存在。

目前，我國高職要提高管理水平，管理方式也應該相應改變。只有轉變傳統的管理方式，才能為高職學術權力創造一個良好的環境。目前教授參與只限于一些輔助和咨詢作用，尚未參與到學校的重大方針政策的決策過程中來。教授管理首先就要享有對學校重大決策的知情權，并參與到治校的大政方針決策中來，而要做到這一點，就必須把傳統的自上而下的管理方式轉變為協商、合作的治理模式。

2.強化社會參與機制發揮第三方作用

社會力量（工商界代表、社會團體、知名人士、家長和學生代表等）參與社區學院治理也是美國的傳統做法。社會力量主要通過各種咨詢委員會、評估機構、基金會等形式參與社區學院決策和管理，發揮咨詢和監督的作用，它是米拉瑪社區學院運行機制的重要組成部分。由于社會參與組織具有公正性、權威性、獨立性、中介性、中立性等特點，因此，它作為政府與學校之間的第三方力量，對制衡政府權力和學校權力發揮了重要作用。

政策傾斜和法律保護是發展高等教育社會參與的保障。高等教育的社會參與組織機構同其它社會團體不同，它多是學術性、研究性和非贏利性、非政治性的，因此政府應當給予政策傾斜，同時提供相應的法律支持，政府在制訂高等教育管理的社會參與相關法律法規方面要積極主動，起引導和推動作用，國家還要給予此類組織及時的鑒定和許可，保證其合法性和權威性。比如在引導社會資金捐贈到高等學校方面給予一定的法律支持，在高等教育評估認證機構建立時給予行政許可等。

3.兼顧社會與個體需求強化以人為本的學生管理

美國社區學院的學生服務系統完備而充分，無論是機構的設置，還是資源的調配都直接體現出社區學院的主要責任—提供給學生一個有利于他們發展和使他們貢獻于社會的教育。我國高職教育提出“以就業為導向”，學校所有的專業和課程設置都緊貼行業和企業的要求，這當然符合國家和社會經濟發展的需要。但是高職教育首先屬于高等教育的范疇，高等教育的學生不僅是受教育者，更是消費者，因此高職教育不僅要服務于社會的需要，還要為個體的最優發展提供服務。未來的學生管理，應該突破“學生個體—班干部—兼職班主任—專職輔導員—系專職副書記—學生工作部—分管學生工作的校級領導—校長”管理機制，因為這不僅影響了信息的傳遞速度，而且也阻礙了學生事務工作人員的專業化進程。根據各學院的不同情況，學生事務管理的具體運作程序可構建為：學生個體—各學生事務中心—學生事務副校長或副書記—校長，這樣的程序流程短、效率高、專業化強，更多地從學生的角度出發，強調在服務學生中體現學校的管理。

（根據作者赴美國參加“國家高職院校領導海外培訓項目”研修論文整理而成）