第一篇：高二年級組月考組織工作安排分工（模版）

高二年級組月考組織工作安排分工

張志平：1.考試考場安排。2.編排監(jiān)考表及閱卷名單并打印。

3.等分表制作回收。

朱天文：1.監(jiān)考表及閱卷名單的發(fā)放。2.閱卷期間服務(wù)工作。

阮道仁：安排英語、地理試卷的出卷及審閱，并送至復(fù)印室注明份數(shù) 萬金龍：安排化學(xué)、物理試卷的出卷及審閱，并送至復(fù)印室注明份數(shù) 衡樂萍：安排語文、歷史試卷的出卷及審閱，并送至復(fù)印室注明份數(shù) 李傳功：安排文科數(shù)學(xué)、政治試卷的出卷及審閱，并送至復(fù)印室注明

份數(shù)。

齊云鵬：安排理科數(shù)學(xué)、生物試卷的出卷及審閱，并送至復(fù)印室注明

份數(shù)。

（所有安排出卷的教師，將試卷答案交至潘蓓蓓處。出卷教

師可以按照學(xué)科組輪流安排）

潘蓓蓓：負(fù)責(zé)所有科目試卷答案的印制，并在閱卷期間分發(fā)到閱卷教

師手中

王方明：閱卷結(jié)束后將所有試卷集中，并讓任課教師領(lǐng)取。

第二篇：組織工作安排

圍繞中心創(chuàng)新舉措

為全區(qū)發(fā)展大局提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證

——在全區(qū)思想政治工作會議上的講話

xxx

（2011年3月 日）

同志們：

2011年全區(qū)組織工作重點(diǎn)抓好以下五項(xiàng)工作。

一、集中精力抓好領(lǐng)導(dǎo)班子換屆，選好干部配齊配全各級班子 一要積極協(xié)助市委做好區(qū)級班子換屆工作。超前開展調(diào)查研究，搞好領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)退留轉(zhuǎn)的摸底測算，積極協(xié)助市委搞好人選考察，用好的作風(fēng)選作風(fēng)好的人。二要扎實(shí)開展基層黨組織換屆選舉工作。各級黨組織要超前謀劃，精心籌備，全面做好黨員人數(shù)、機(jī)構(gòu)設(shè)置情況調(diào)查摸底工作。要堅(jiān)持把換屆工作與實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃相結(jié)合，與推動全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會加快發(fā)展相結(jié)合，要科學(xué)謀劃未來工作，起草一個科學(xué)的工作報(bào)告，統(tǒng)一廣大黨員、干部、群眾思想，明確目標(biāo)任務(wù)，把注意力集中到搞好黨的建設(shè)和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)新跨越上來。三要選好配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。著眼于增強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能選配干部，選好配強(qiáng)黨組織書記。要正確處理班子年齡結(jié)構(gòu)，合理使用各年齡段的干部。在社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校換屆選舉中推行“公推直選”黨組織負(fù)責(zé)人。四要積極擴(kuò)大換屆工作中的民主。積極完善黨代表產(chǎn)生辦法，科學(xué)確定基層一線代表比例及代表和委員候選人差額比例，改進(jìn)候選人介紹方式和差額選舉辦法，創(chuàng)造有利于選舉人表達(dá)真實(shí)意愿的條件。研究制定黨代表大會代表提案制度，建立代表提案的提出、受理、辦理、答復(fù)等工作運(yùn)行機(jī)制。要切實(shí)提高干部民主推薦、民主測評的科學(xué)性和真實(shí)性，結(jié)合考核、平時(shí)考核和關(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)，綜合分析民主推薦結(jié)果，既尊重民意又不簡單以票取人。

1五要營造風(fēng)清氣正的換屆環(huán)境。認(rèn)真貫徹中紀(jì)委和中組部嚴(yán)肅換屆紀(jì)律的通知要求，加強(qiáng)政策法規(guī)和組織人事紀(jì)律的學(xué)習(xí)教育，把“5個嚴(yán)禁、17個不準(zhǔn)”落實(shí)到換屆的各個環(huán)節(jié)。

二、圍繞貫徹落實(shí)《改革規(guī)劃綱要》，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)干部人事制度改革

一要規(guī)范干部推薦提名制度。認(rèn)真落實(shí)省委干部選拔任用推薦提名試行辦法，積極開展署名推薦、空缺領(lǐng)導(dǎo)職位預(yù)告、提名情況在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)公開等工作，進(jìn)一步規(guī)范干部推薦提名。二要加大競爭性選拔干部力度。按照市里要求，上半年，拿出一定科級崗位，組織開展科級領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)動公選。三要改進(jìn)完善干部考察工作。繼續(xù)推行差額考察、延伸考察，通過民主推薦、民主測評、征求意見、個別談話等方法和手段，全面系統(tǒng)、客觀公正地考察干部。要突出對干部“德”的考察，注意從履行崗位職責(zé)、完成急難險(xiǎn)重任務(wù)、關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)、對待個人名利等方面，客觀評價(jià)和反映干部的德才素質(zhì)。

三、著眼于建立健全規(guī)范化工作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)

一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力建設(shè)。以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為核心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。全面推行重大事項(xiàng)票決制度和常委會向全委會報(bào)告工作并接受監(jiān)督制度，規(guī)范黨委班子的領(lǐng)導(dǎo)和決策行為。健全完善區(qū)黨委重大事項(xiàng)公示、重要情況通報(bào)和重大決策征求意見制度，積極推行重大決策論證制度、咨詢聽證制度，不斷提高黨委班子的科學(xué)決策水平。二要切實(shí)做好實(shí)績考核工作。緊密結(jié)合區(qū)委xx屆七次全會確定的森林生態(tài)保護(hù)、項(xiàng)目建設(shè)、招商引資、北緯xxx小城鎮(zhèn)建設(shè)、文化建設(shè)、社會保障等重點(diǎn)工作任務(wù)，進(jìn)一步修訂完善工作實(shí)績考核指標(biāo)和評價(jià)體系，進(jìn)一步完善考核機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)季度考核對標(biāo)。三要加大干部宏觀管理工作力度。加強(qiáng)干部職數(shù)職級管理，依據(jù)政府部門機(jī)構(gòu)改革方案，嚴(yán)格按照職數(shù)職級配備干部。修訂完善《干部職務(wù)名稱表》。四要認(rèn)真落實(shí)好從嚴(yán)管理干

部各項(xiàng)措施。要積極探索完善關(guān)鍵崗位干部的重點(diǎn)管理工作機(jī)制，對基層黨政一把手、執(zhí)法執(zhí)紀(jì)、管人管錢管物等關(guān)鍵崗位的干部，要重點(diǎn)配備、重點(diǎn)教育、重點(diǎn)考核、重點(diǎn)監(jiān)督。要嚴(yán)格執(zhí)行干部選拔任用工作“4+2”法規(guī)制度操作規(guī)程，嚴(yán)防干部任職年齡層層遞減。五要扎實(shí)推進(jìn)干部培訓(xùn)工作。按照新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部要求，圍繞區(qū)委中心工作、重點(diǎn)工作組織開展專題性、研討性培訓(xùn)，突出抓好黨的十七屆五中全會、區(qū)委xx屆七次全會精神和“十二五”規(guī)劃的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，完善課程設(shè)置，及時(shí)將公共危機(jī)管理、項(xiàng)目建設(shè)、城市規(guī)劃、招商引資、旅游開發(fā)等知識納入培訓(xùn)體系。

四、認(rèn)真謀劃人才發(fā)展規(guī)劃，加快推進(jìn)建設(shè)人才強(qiáng)區(qū)

一要強(qiáng)化保障“造”氛圍。不斷完善區(qū)委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門牽頭抓總、成員單位各司其職、相關(guān)部門密切配合的人才工作機(jī)制，將人才工作目標(biāo)分解落實(shí)到基層單位和機(jī)關(guān)各部門，納入“發(fā)展型班子、發(fā)展型科室”目標(biāo)考核。制定《xxx區(qū)人才工作十二五規(guī)劃》，建立聯(lián)席會議制度，共同推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)劃部署的貫徹落實(shí)。加大人才宣傳力度，積極發(fā)布人才工作政策、人才供求、招考等各類信息。二要多管齊下“育”人才。積極組織全區(qū)專業(yè)技術(shù)人員參加農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、教育、畜牧、工業(yè)、財(cái)務(wù)、多種經(jīng)營等各類行業(yè)培訓(xùn)。抓重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺的人才培養(yǎng)。由人勞部門牽頭，與新落戶的企業(yè)積極聯(lián)系，為新興產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)急需急缺人才。大力實(shí)施“科技入戶”、“綠色證書培訓(xùn)”等項(xiàng)目，通過“走下去”傳、“請進(jìn)來”教、“送出去”學(xué)、“聚起來”訓(xùn)等多種途徑，培訓(xùn)林場所、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才。三要拓寬渠道“引”賢士。加大急需緊缺的特色人才引進(jìn)力度。開通人才引進(jìn)“綠色通道”，對各系統(tǒng)引進(jìn)人才，優(yōu)先辦理各種調(diào)動手續(xù)，落實(shí)有關(guān)待遇，保證人才引得進(jìn)、留得住、用得上。建立專家聯(lián)系制度，與我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需專家建立“松散”的關(guān)系，及時(shí)為我區(qū)發(fā)展提供新信息、新技術(shù)的服務(wù)。四要健全機(jī)制“激”活力。建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系優(yōu)秀人才制度。把人才與處級領(lǐng)導(dǎo)結(jié)

成對子，推進(jìn)人才干事創(chuàng)業(yè)。在人才使用上要不拘一格，選拔適合的優(yōu)秀人才進(jìn)入各級領(lǐng)導(dǎo)班子和協(xié)會組織之中，更好地發(fā)揮區(qū)級優(yōu)秀人才的作用。實(shí)施人才動態(tài)管理，建立人才信息庫，及時(shí)調(diào)整充實(shí)人才隊(duì)伍。對發(fā)揮作用較大的優(yōu)秀人才，區(qū)委、區(qū)政府計(jì)劃在慶祝建黨90周年之際評選表彰一批優(yōu)秀黨政人才、優(yōu)秀實(shí)用技術(shù)人才和引進(jìn)的特色人才。

五、扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進(jìn)一步提升基層黨建工作水平一要繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要緊緊抓住“xx先鋒工程”“xxxxxxxx”這一有效載體，進(jìn)一步深化黨員承諾活動，在抓實(shí)、抓成效上下功夫。突出公開承諾、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、民主評議、寫實(shí)管理等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，建立健全考評管理制度體系，構(gòu)建活動長效機(jī)制。要進(jìn)一步深化黨群共建工作，充分調(diào)動群團(tuán)組織和廣大職工、團(tuán)員青年、婦女參與創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性。二要努力提升基層黨組織建設(shè)水平。在農(nóng)村黨建上，要繼續(xù)開展“四創(chuàng)一評”活動，認(rèn)真落實(shí)村干部激勵保障機(jī)制和各項(xiàng)政策措施，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作。在社區(qū)黨建上，要進(jìn)一步強(qiáng)化“三有一化”建設(shè)，積極開展社區(qū)共駐共建活動，健全完善社區(qū)黨建協(xié)調(diào)議事機(jī)制和配套制度，探索建立社區(qū)黨建工作新機(jī)制。在國有企業(yè)黨建上，要根據(jù)今年開始停止主伐、撤并林場所、實(shí)施生態(tài)移民的新形勢、新要求，積極調(diào)整基層黨組織設(shè)置，探索創(chuàng)新黨組織活動內(nèi)容和活動方式，切實(shí)發(fā)揮黨組織在實(shí)施落實(shí)政策過程中的組織保障作用。在非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織黨建上，要不斷加大黨組織組建工作力度，組織開展“雙爭雙承諾”活動，做好通訊式培訓(xùn)，加強(qiáng)對黨務(wù)工作者及業(yè)主的教育引導(dǎo)。在機(jī)關(guān)黨建上，組織開展“三進(jìn)三服務(wù)”活動，把機(jī)關(guān)單位黨建與招商引資、優(yōu)化環(huán)境、效能建設(shè)結(jié)合起來。學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生等事業(yè)單位黨建要繼續(xù)以“四比三優(yōu)一滿意”為目標(biāo)，不斷提高黨建工作水平。三要積極創(chuàng)新黨員教育管理工作。繼續(xù)組織開展基層黨員培訓(xùn)“百千萬”工程，實(shí)施黨員發(fā)展 “五改進(jìn)”行動，全面抓好困難黨員創(chuàng)業(yè)扶助基金使用。

充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)作用，不斷提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。推進(jìn)社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。四要認(rèn)真做好表彰獎勵工作。以迎慶建黨90周年為契機(jī)，集中表彰獎勵一批先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者，激勵基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員以更大的熱情投入創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推動基層黨建工作再登新臺階、再上新水平。

第三篇：高二年級工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工安排

高二年級工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工安排

姓

名

職

務(wù)

分 管 工 作

朱建國

副 校 長

全面負(fù)責(zé)年級教育教學(xué)工作和教科研工作

年級內(nèi)部及與其他部門的協(xié)調(diào) ,政治、歷史學(xué)科聯(lián)系，黃衛(wèi)榮

政教處主任

班主任隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生常規(guī)管理

教師值日管理，外語、體育學(xué)科聯(lián)系 孫宇江

教務(wù)副主任

教學(xué)常規(guī)管理，備課組建設(shè)

數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科聯(lián)系 王榮林

教育督導(dǎo)

教育教學(xué)常規(guī)管理檢查、督導(dǎo)

青年教師培養(yǎng)

語文、生物、地理學(xué)科聯(lián)系 徐秋林

年級組長

教師辦公紀(jì)律、坐班輔導(dǎo)考核

組織年級活動，學(xué)生干部培養(yǎng)

負(fù)責(zé)收集和反饋師生意見

1、年級領(lǐng)導(dǎo)小組成員全面參與年級教育、教學(xué)過程管理，關(guān)注師生思想，參與年級師生考核工作。

2、孫宇江、王榮林側(cè)重于教學(xué)管理，黃衛(wèi)榮、徐秋林側(cè)重于教育管理。

3、年級部干事吳衛(wèi)東負(fù)責(zé)完成年級領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情。

年級組長職責(zé)

發(fā)表日期：2011年3月24日 出處：邊門鎮(zhèn)中心小學(xué) 作者：邊門鎮(zhèn)中心小學(xué) 【編輯錄入：飛天】

1,及時(shí)幫助解決本年級教師在工作中遇到的困難,了解教師的思想狀況,傳遞工作信息,做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師間的橋梁工作.2,協(xié)同教導(dǎo)處管理本年級的教育教學(xué)工作,處理一些突發(fā)事件.3,組織本年級教師進(jìn)行工作,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流.4,協(xié)同教導(dǎo)處做好教師的調(diào)課,調(diào)休工作,負(fù)責(zé)本年級教師的考勤工作,協(xié)助校長完成本年級教師的考核工作.湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué) 劉紹萍

年級是學(xué)校的基層管理單位，它既是學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的實(shí)現(xiàn)單位，又是學(xué)校制度、方案的執(zhí)行單位，更是學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的責(zé)任單位。人們常說：“有一個好校長，就會有一所好學(xué)校。”有一個過硬的年級組長，也會有一個優(yōu)秀的年級。年級組長是學(xué)校實(shí)行分級管理和分級負(fù)責(zé)制的具體組織者和管理者，他上要對校長負(fù)責(zé)，接受校長、書記及各處室負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)，下要對年級組班子成員、班主任及備課組長的工作進(jìn)行規(guī)劃、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。年級組長在中學(xué)“三分天下有其一”，有人稱其為“戰(zhàn)區(qū)司令”，他的能力與素質(zhì)決定著一個年級工作的成敗，其地位不容低估。

年級組長的職責(zé)我以為就是調(diào)研、匯報(bào)、請示、商議、協(xié)調(diào)、決策與執(zhí)行。

1、調(diào)研：

了解年級的學(xué)生、教師的思想、素質(zhì)狀況，了解學(xué)生組織、班主任、備課組長的工作情況，了解年級各班級、各備課組落實(shí)學(xué)校、年級相關(guān)制度、規(guī)定與安排的執(zhí)行情況，等等。調(diào)研的方式可以是通過巡視、觀察了解，可以是通過查閱書面材料了解，也可以通過找學(xué)生、教師談話了解，最好是將這幾種方式結(jié)合起來。

2、匯報(bào)：

年級組長要定期或者不定期地向校長、書記及學(xué)校職能部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)有關(guān)工作情況。如對學(xué)校制度、規(guī)定、方案的理解、執(zhí)行情況，年級某階段的整體工作情況或單項(xiàng)工作情況，對某特殊事情或偶發(fā)事件的處理情況，等等。匯報(bào)的方式有書面匯報(bào)、口頭匯報(bào)、電話匯報(bào)、短信匯報(bào)等。

3、請示：

年級組長在作出某項(xiàng)安排，特別是在管理思維調(diào)整、管理方法改變、重大或突發(fā)事件處理之前，均應(yīng)向?qū)W校有關(guān)負(fù)責(zé)人請示。一者便于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道情況，二者可以得到學(xué)校各部門協(xié)助與支持，再者還可以得到具體的指導(dǎo)意見。請示的方式與匯報(bào)相同。但匯報(bào)是陳述過程、反映情況，請示是提出問題、尋求指示。

4、商議：

中學(xué)一個年級，少則幾個班，多則十幾個班、二十幾個班，年級組長要管理好這個年級，必須要調(diào)動年級班子成員、班主任、備課組長及其他教師的工作積極性。遇事征求群眾的意見，特別是與班子成員、班主任、備課組長商議，既便于調(diào)動他們的工作積極性，又能使年級組長更全面、更深刻地了解年級，還能統(tǒng)一思想認(rèn)識，培養(yǎng)健康輿論，并使判斷更為準(zhǔn)確，決策更為科學(xué)，方案更為合理。商議一般通過會議的方式進(jìn)行。

5、協(xié)調(diào)：

年級組長的協(xié)調(diào)工作主要體現(xiàn)在加強(qiáng)與學(xué)校職能部門之間的溝通，合理安排好年級班子成員的分工，積極倡導(dǎo)班級教師、備課組教師的團(tuán)結(jié)，妥善處理好教師與教師之間、班級與班級之間、學(xué)科與學(xué)科之間、學(xué)生與教師之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與家長之間、教師與家長之間的摩擦與糾紛。

6、決策： 在學(xué)校，年級組長是一個相對獨(dú)立的基層管理者，可以說，他就是年級的掌舵人，也是年級很多教育教學(xué)活動的決策者。年級組長的決策意見一定要經(jīng)過調(diào)研、商議、請示后作出，有時(shí)甚至要經(jīng)過再調(diào)研、再商議、再請示的過程。決策之前要全面了解情況，充分發(fā)揚(yáng)民主，及時(shí)請示報(bào)告。決策要目標(biāo)明確，方案可行。

7、執(zhí)行：

年級組長所執(zhí)行的，既有學(xué)校的制度、規(guī)定和方案，又有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，包括學(xué)校職能部門領(lǐng)導(dǎo)的意見與指示，還有經(jīng)過年級商議、討論并報(bào)請學(xué)校批準(zhǔn)的自定方案。執(zhí)行之前，一定要理解透徹、統(tǒng)一思想、明確任務(wù)。執(zhí)行之中，要貫徹有力、及時(shí)反饋、隨時(shí)調(diào)整。

總之，要當(dāng)好一個年級組長，我的意見，就是要學(xué)會調(diào)研，學(xué)會匯報(bào)，學(xué)會請示，學(xué)會商議，學(xué)會協(xié)調(diào)，學(xué)會決策，學(xué)會執(zhí)行，這些是對一個年級組長的基本要求。年級組長只有明確以上職責(zé)，才能真正做到對學(xué)校負(fù)責(zé)，對教師負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)。

年級組長工作職責(zé)

年級組長在校長室、教導(dǎo)處、政教處、后勤處等處室的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。學(xué)校對年級組工作實(shí)施目標(biāo)管理，每學(xué)年對年級組長進(jìn)行考核聘任。年級組長的工作職責(zé)：

（一）各年級設(shè)組長一人，負(fù)責(zé)年級的教育、教學(xué)管理工作。初一級級長：曾建軍 初二級級長：陳小容 初三級級長：曾少科

（二）學(xué)期末，綜合各方面的考核記載，對年級教師作出客觀評價(jià)考核。組織評優(yōu)選先活動，向?qū)W校推薦德才兼?zhèn)涞暮蜻x人。

（三）匯集教師在教育教學(xué)上的建議或意見，不定期向校長室或各處室匯報(bào)。

（四）向?qū)W校提出年級教育教學(xué)必需教輔資料、器材、場地的申請。

（五）決定、組織召開班主任會、任課教師會、學(xué)生會，安排年級教育教學(xué)工作，表揚(yáng)師生中出現(xiàn)的好人好事，批評師生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象和人。

（六）根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本年級具體情況，擬定本年級學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束，及時(shí)寫出本年級工作總結(jié)。

（七）對年級任課教師實(shí)施教育教學(xué)常規(guī)管理。

1、按中心工作布置召開本年級任課教師會，采取有效措施，加強(qiáng)教師工作紀(jì)律，保證學(xué)校政令的暢通和教學(xué)工作的順利開展。

2、加強(qiáng)本年級教師之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，協(xié)調(diào)工作中出現(xiàn)的沖突與矛盾，深入了解本年級教育管理、教學(xué)活動的實(shí)際狀況，有針對性地搞好幾次專題經(jīng)驗(yàn)交流會，促進(jìn)各方面工作取得良好成效。

3、搞好年級組的教學(xué)常規(guī)管理和檢查，組織好年級組的日常工作；積極承擔(dān)教育、教學(xué)方面的臨時(shí)性工作。

4、協(xié)調(diào)各學(xué)科教師生動活潑地開展“第二課堂”活動，協(xié)助教導(dǎo)處、政教辦等處室搞好各項(xiàng)工作的檢查評比，如學(xué)習(xí)用具、留長發(fā)、穿校服等檢查或?qū)W校突擊性檢查.。

（八）對年級全體學(xué)生實(shí)施教育常規(guī)管理。

1、指導(dǎo)本年級班主任按時(shí)制定出學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃，及時(shí)上交學(xué)校，并經(jīng)常檢查各項(xiàng)計(jì)劃的貫徹落實(shí)情況。

2、分析本年級學(xué)生思想動態(tài)，抓好優(yōu)生提高和后進(jìn)生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

3、定期召開本年級學(xué)生大會或座談會，學(xué)生干部會等，采取有效措施，加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，保證教學(xué)工作順利進(jìn)行。

4、認(rèn)真研究學(xué)生德育、課余生活等方面的問題，及時(shí)同班主任或有關(guān)老師交換意見，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步、發(fā)展。

5、協(xié)助共青團(tuán)開展好本年級的團(tuán)隊(duì)工作。

6、梯級管理，班主任處理不了的學(xué)生事件先遞交年級組長共同教育，責(zé)令學(xué)生改正，并備案。如果效果不明顯，再上交政教處。一）指導(dǎo)、（九）指導(dǎo)、協(xié)調(diào)班主任做好家長工作

1指導(dǎo)班主任有目的開好家長座談會，檢查各班家長會記錄。

2、協(xié)助班主任處理班級的問題生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止本級學(xué)生出現(xiàn)的違紀(jì)問題。

3、指導(dǎo)年輕班主任工作，出謀獻(xiàn)策，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

（十）協(xié)調(diào)好教師與各處室、部門的合作關(guān)系，保持級辦公室良好的工作秩序和衛(wèi)生的整潔。

1、管理好本級組辦公室的電腦、風(fēng)扇等學(xué)校財(cái)物。

2、安排好本級辦公室飲用水灌注，保證教師飲水方便、安全。

3、負(fù)責(zé)好本級組的安全，禁止學(xué)生在辦公室逗留，并安排級組成員及時(shí)上鎖。

年級組長工作職責(zé)

年級組是學(xué)校組織教師學(xué)生進(jìn)行教育、教學(xué)活動的基層組織。在教務(wù)處、政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全年級師生全面貫徹黨的教育方針，具體負(fù)責(zé)織、領(lǐng)導(dǎo)本年級組教師對學(xué)生進(jìn)行思想教育、學(xué)習(xí)和工作的全面開展。年級組長應(yīng)熱愛職工作、團(tuán)結(jié)同志、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作則，為把本年級組建設(shè)成為先進(jìn)教育集體而履行以下職責(zé)。(年級終結(jié)此作為評比考核條例)

1、按照學(xué)校教育、教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)本年級學(xué)生特點(diǎn)制訂年級組工作計(jì)劃和訂出創(chuàng)建文明辦公室公約。

2、督促和指導(dǎo)各班主任根據(jù)年級德育教育目標(biāo)及校教學(xué)工作計(jì)劃制訂出班級工作計(jì)劃，記錄好班主任手冊，扎實(shí)做好學(xué)生思想工作，并能檢查落實(shí)情況。

3、定期召開年級組全體師生會議(初定每學(xué)期2次)，針對學(xué)生思想、學(xué)習(xí)等方面的存在總是進(jìn)持教育引導(dǎo)。

4、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，督促教師做好五認(rèn)真，協(xié)同教研組督促備課組開展正常的活動，活躍辦公室教師氣氛，努力提高全年級教育教學(xué)質(zhì)量。

5、每學(xué)期出好一期黑板園地和宣傳欄園地，反映本組學(xué)習(xí)工作，交流經(jīng)驗(yàn)及介紹師生中好人好事。

6、定期召開學(xué)生座談會，了解教育、教學(xué)情況，聽取學(xué)生意見。及時(shí)向有部門或任課教師反映。

7、督促和協(xié)助班主任加強(qiáng)與學(xué)生家長聯(lián)系，嚴(yán)格控制流生，努力創(chuàng)造條件開展社區(qū)教育活動，組織好學(xué)生參加公益勞動和社會實(shí)踐，畢業(yè)班開好1-2次家長座談會。

8、負(fù)責(zé)本年級教師參加政治學(xué)習(xí)，貫徹執(zhí)行德規(guī)范形成良好組風(fēng)，組內(nèi)開展傳幫帶活動，促使青年教師迅速成長。

9、協(xié)助教務(wù)處開展第二課堂活動，組織學(xué)生開展活動和參加各種興趣小組，每學(xué)期搞一次有關(guān)活動。

10、組長應(yīng)關(guān)心和指導(dǎo)本年級組各班開好主題班會，協(xié)助班主任做好教育學(xué)生的思想工作，處理學(xué)生中的偶發(fā)事項(xiàng)。

11、搞好辦公室常規(guī)管理，做好各種有關(guān)記錄，做好辦公室衛(wèi)生值日工作，組長要關(guān)心本組教師。

12、組長應(yīng)協(xié)助學(xué)校做好教師的工作檢查和考核工作，加強(qiáng)請示匯報(bào)。完成好學(xué)校布置到各年級組的所有工作，學(xué)期結(jié)束做好總結(jié)并將有關(guān)資料及收集匯總。

年級組長工作職責(zé)

年級組是學(xué)校組織教師學(xué)生進(jìn)行教育、教學(xué)活動的基層組織。在教務(wù)處、政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全年級師生全面貫徹黨的教育方針，具體負(fù)責(zé)織、領(lǐng)導(dǎo)本年級組教師對學(xué)生進(jìn)行思想教育、學(xué)習(xí)和工作的全面開展。年級組長應(yīng)熱愛職工作、團(tuán)結(jié)同志、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作則，為把本年級組建設(shè)成為先進(jìn)教育集體而履行以下職責(zé)。(年級終結(jié)此作為評比考核條例)

1、按照學(xué)校教育、教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)本年級學(xué)生特點(diǎn)制訂年級組工作計(jì)劃和訂出創(chuàng)建文明辦公室公約。

2、督促和指導(dǎo)各班主任根據(jù)年級德育教育目標(biāo)及校教學(xué)工作計(jì)劃制訂出班級工作計(jì)劃，記錄好班主任手冊，扎實(shí)做好學(xué)生思想工作，并能檢查落實(shí)情況。

3、定期召開年級組全體師生會議(初定每學(xué)期2次)，針對學(xué)生思想、學(xué)習(xí)等方面的存在總是進(jìn)持教育引導(dǎo)。

4、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，督促教師做好五認(rèn)真，協(xié)同教研組督促備課組開展正常的活動，活躍辦公室教師氣氛，努力提高全年級教育教學(xué)質(zhì)量。

5、每學(xué)期出好一期黑板園地和宣傳欄園地，反映本組學(xué)習(xí)工作，交流經(jīng)驗(yàn)及介紹師生中好人好事。

6、定期召開學(xué)生座談會，了解教育、教學(xué)情況，聽取學(xué)生意見。及時(shí)向有部門或任課教師反映。

7、督促和協(xié)助班主任加強(qiáng)與學(xué)生家長聯(lián)系，嚴(yán)格控制流生，努力創(chuàng)造條件開展社區(qū)教育活動，組織好學(xué)生參加公益勞動和社會實(shí)踐，畢業(yè)班開好1-2次家長座談會。

8、負(fù)責(zé)本年級教師參加政治學(xué)習(xí)，貫徹執(zhí)行德規(guī)范形成良好組風(fēng)，組內(nèi)開展傳幫帶活動，促使青年教師迅速成長。

9、協(xié)助教務(wù)處開展第二課堂活動，組織學(xué)生開展活動和參加各種興趣小組，每學(xué)期搞一次有關(guān)活動。

10、組長應(yīng)關(guān)心和指導(dǎo)本年級組各班開好主題班會，協(xié)助班主任做好教育學(xué)生的思想工作，處理學(xué)生中的偶發(fā)事項(xiàng)。

11、搞好辦公室常規(guī)管理，做好各種有關(guān)記錄，做好辦公室衛(wèi)生值日工作，組長要關(guān)心本組教師。

12、組長應(yīng)協(xié)助學(xué)校做好教師的工作檢查和考核工作，加強(qiáng)請示匯報(bào)。完成好學(xué)校布置到各年級組的所有工作，學(xué)期結(jié)束做好總結(jié)并將有關(guān)資料及收集匯總。

第四篇：高二年級組工作總結(jié)

2016-2017學(xué)第一學(xué)期

高二年級組 工作總結(jié)

本學(xué)期中，高二年級以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)化教師的角色意識，危機(jī)意識，質(zhì)量意識為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口，充分行使年級組在教育教學(xué)、勞動紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的職能，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，在期末的統(tǒng)考中，取得了較好的成績，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

一、主要工作

1、進(jìn)一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測試目標(biāo)和工作重點(diǎn)。

2、落實(shí)各項(xiàng)教研活動的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)了教案檢查，精心準(zhǔn)備、周密組織了校公開課，并積極組織推薦教師參加縣里組織的評課、賽課和演講活動。

3、積極響應(yīng)教導(dǎo)處對期中、期末考試教導(dǎo)處精心組織，周密布署，作好了全年級及班級質(zhì)量分析，各方面反響良好。

二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)

1、定期召開高二全體教師工作例會外，還隨時(shí)據(jù)學(xué)校情況召開班主任會議，細(xì)致安排本年級日常工作，討論工作方法。針對班主任提出的問題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級是一個關(guān)鍵時(shí)期，各方面都有一個適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級管理工作無小事，一片紙屑，學(xué)生一個經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，教寢室細(xì)微的變故??都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡單。班主任能因時(shí)而變，積極研究，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。

2、學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益。

3、注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會生產(chǎn)、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要務(wù)，加強(qiáng)實(shí)作實(shí)訓(xùn)的培養(yǎng)。

4、積極動員組織教師、學(xué)生參加國家、市、縣的各項(xiàng)競賽活動，成果顯著：徐建明老師在“國家級課件比賽”活動中獲二等獎；景莉老師獲得 “校級十佳新秀”稱號，高二1班在紀(jì)念12.9紅歌比賽中獲獎。

5、積極動員、組織學(xué)生參加教研組組織的競賽活動。

6、三、不足及努力方向

1、學(xué)生中上網(wǎng)，早戀現(xiàn)象較為嚴(yán)重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。

2、課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。

總之，工作千頭萬緒，今天的總結(jié)也只是一個點(diǎn)，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅(jiān)持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

高二年級組2016.12.18

第五篇：高二年級組工作總結(jié)

高二年級組工作總結(jié)

2017年秋季學(xué)期以來，高二年級在以黃校長為首的校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化過程評價(jià)，全面提高工作質(zhì)量和管理水平，結(jié)合高二年級特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，總結(jié)如下：

一、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造和諧年級

1、堅(jiān)持打造一流團(tuán)隊(duì)的理念，努力提高高二年級團(tuán)隊(duì)氛圍，從學(xué)科組內(nèi)部的合作到各班全體任課老師的合作，做到資源共享，互相協(xié)調(diào)，全年級上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從安排，積極為年級組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢。

2、注重人文關(guān)懷，努力提高老師們的工作幸福指數(shù)。在坐班和監(jiān)考時(shí)，在專人檢查的同時(shí)，年級部兩位主任還經(jīng)常提醒督促，確保萬無一失。為活躍老師們的業(yè)余生活，愉悅身心，釋放壓力，在工會的帶領(lǐng)下，經(jīng)常組織老師打籃球、乒乓球等教職工趣味活動。一學(xué)期來，積極營造輕松愉快的和諧氛圍，讓老師們工作之余會不自覺的哼著快樂的歌曲，臉上洋溢著甜美的笑容。

二、學(xué)生方面

1、大力推進(jìn)課堂教學(xué)多樣化，成果顯著

這學(xué)期，高二年級注重課堂教學(xué)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是極大地增強(qiáng)了學(xué)生的動手動腦、聽說讀寫、互助合作、探究思考的能力；二是采用分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，使得優(yōu)生、差生都有自己的目標(biāo)，都有事做，都能學(xué)得懂，學(xué)得會；三是以問題為導(dǎo)引，增強(qiáng)了學(xué)生的自學(xué)能力、預(yù)習(xí)能力、讀書能力、思考能力；四是課堂上學(xué)生真正地動起來了，睡覺的現(xiàn)象基本銷聲匿跡了，學(xué)習(xí)、聽課、討論、板演基本上是以小組的形式全員參與。

2、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育 在高一年級養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。做到守好時(shí)，出好操，上好課，吃好飯，睡好覺，空堂上靜，課堂上活，課下積極參加有益于身心的各項(xiàng)活動。

3、利用班會，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育

在本學(xué)期，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行愛校教育、法制教育、安全教育和日常行為規(guī)范教育。第一以班主任為核心，充分發(fā)揮年級學(xué)生會、班干部、小組長的集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合，利用班會制定班級小組及個人考核機(jī)制，全面促進(jìn)學(xué)生的自我管理，規(guī)范其日常行為；第二利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，各種法律知識及安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識與安全意識；第三，經(jīng)常在班會上強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范對學(xué)習(xí)、對人生的重要性，使學(xué)生做到自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、進(jìn)行緊急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力 貫徹晉中市教育局文件，根據(jù)學(xué)校德育處安排，年級在教室及宿舍進(jìn)行了幾次緊急疏散演練，雖然學(xué)生的疏散還略顯緩慢，但較之前已經(jīng)有了很大的提高，使得疏散有序不亂，跑而不慌。這項(xiàng)工作將長抓不懈。

5、開展國學(xué)教育，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育 為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學(xué)期年級開設(shè)國學(xué)校本課程，利用課堂及早讀時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行國學(xué)教育，并在月考、期中和期末考試中進(jìn)行了考試，強(qiáng)化了教育效果。

6、開展豐富的文體活動，極大地充實(shí)了學(xué)生的生活 一是各班利用教室外的版面，展示了各班的風(fēng)采，包括優(yōu)秀的試卷、作文、作業(yè)、學(xué)案；包括班級活動的照片，文字、成果；包括學(xué)生的繪畫、書法、手工；包括老師的寄語、班級的目標(biāo)等等。

二是積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，比如籃球賽，繪畫、書法比賽，12.9學(xué)生合唱比賽，豐富了同學(xué)們的精神生活；

三是進(jìn)行了宿舍的文化建設(shè)，學(xué)生自己出主意，裝扮和美化了宿舍，現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔、文明和諧。

四是兩操整齊劃一，口號響亮，既增強(qiáng)了學(xué)生的體魄，磨礪了學(xué)生的意志，也增強(qiáng)了班級的凝聚力。

五是承擔(dān)學(xué)校分配給的升旗工作，并借機(jī)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育，極大地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、教師方面

１、深入開展教學(xué)改革，全面提高了教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期高二年級全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，不斷更新自己的教育理念，認(rèn)真地完成教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真地編寫教案，輔導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，根據(jù)教學(xué)改革要求上課，之后認(rèn)真批改學(xué)案和作業(yè)，使得改革得以推廣，成效得以彰顯，全面提高了本年級的教學(xué)質(zhì)量。

２、加強(qiáng)了年級管理，強(qiáng)化了常規(guī)考核

結(jié)合學(xué)校各科室要求，年級實(shí)行日檢查、日公示制度。教師的上課、坐班情況，班主任早讀、晚三的到位情況，每天各班的衛(wèi)生、紀(jì)律各項(xiàng)常規(guī)情況等等，年級干事及年級領(lǐng)導(dǎo)都一絲不茍地檢查與落實(shí)，使得年級的運(yùn)行更加規(guī)范有序，各項(xiàng)工作完成得更加圓滿出色。

對于教師的教案，教師批改作業(yè)的情況、聽課、教學(xué)反思的情況，進(jìn)行定期檢查及不定期的抽查，極大地調(diào)動了教師的工作積極性，促進(jìn)了教學(xué)及管理工作的開展。

３、小組化管理初見成效，學(xué)生的合作探究意識增強(qiáng)

各班主任在自己的班級采用小組化管理的模式，分好了小組，均衡而異質(zhì)；同時(shí)把小組成員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作，都作為小組考核的內(nèi)容，并以周進(jìn)行量化考核，以部頒發(fā)獎狀，這極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了他們的自律意識及與人合作的意識。

４、各教研組團(tuán)結(jié)一致，極大地發(fā)揮了核心作用與帶頭作用

各教研組在學(xué)科組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)，教研，批改，輔導(dǎo)，出學(xué)案，做反思，深入推進(jìn)教學(xué)改革，全面提高本年級的教育教學(xué)水平，為下一步的高三工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。５、以老帶新，“青藍(lán)工程”促進(jìn)了青年教師的成長 在學(xué)校“青藍(lán)工程”的大前提下，老教師熱情地對青年教師進(jìn)行了指導(dǎo)，新教師積極主動地聽老教師的課，向老教師請教，學(xué)習(xí)，這樣極大地促進(jìn)了青年教師的成長。同時(shí)，年級還定期不定期地抽查他們師徒結(jié)對的聽課筆記及學(xué)案情況，也起到了一定的督促作用。

６、通過周清，極大地彌補(bǔ)了學(xué)生弱科 每周文科進(jìn)行數(shù)學(xué)的周情工作，理科進(jìn)行數(shù)學(xué)及物理的周清工作，對一周當(dāng)中，學(xué)生有問題的地方進(jìn)行再指導(dǎo)，再點(diǎn)撥，使學(xué)生真正弄懂每一個知識點(diǎn)；另外在學(xué)生周日復(fù)習(xí)總結(jié)資料基礎(chǔ)上，老師出題，以試題的形式讓學(xué)生對一周學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)；這樣極大地彌補(bǔ)了學(xué)生的弱科。７、更新觀念，適應(yīng)新課程 西藏課改的方向在哪里，高考與以往有何變化，這些都是老師們應(yīng)該盡快弄清的問題，否則將直接影響到高三。高二年級的各位老師或者利用外出學(xué)習(xí)、教研的機(jī)會，認(rèn)真領(lǐng)會新課程的精神；或者自己根據(jù)教參及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)的要求，及時(shí)調(diào)整策略，為明年做準(zhǔn)備。８、圓滿完成了三次大型考試任務(wù)

高二年級上半學(xué)期的大型考試主要有三場，即期中、學(xué)業(yè)水平、和期末考試，在這三場考試中，高二年級全體教師積極參與到監(jiān)考與閱卷中，圓滿完成了這兩項(xiàng)任務(wù)。

９、重視與家長的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)： 本學(xué)期來，通過家長會、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長、學(xué)校與家庭的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育，促進(jìn)了相互的理解與溝通，增強(qiáng)了教育的效果，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

四、本學(xué)期工作的主要特色

1、為了讓全年級師生重視學(xué)業(yè)水平考試，制訂了結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)評價(jià)制度。

2、加強(qiáng)了教師的互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)；

3、在學(xué)生教育與管理中，基本上做到了有預(yù)見性、系統(tǒng)性和目的性；抓住了教育契機(jī)，特別是規(guī)范了早晨跑操，晨跑做得很好。

4、在注重人性化管理的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了年級組文化建設(shè)。

5、在班級管理上，做到了互相幫扶，整體推進(jìn)。各班級對班名、班規(guī)、班訓(xùn)的組織上很有特色。各位班主任在班會上要有備課、有主題，有效提高了班會課的質(zhì)量。

五．存在問題

在穩(wěn)定、有序的年級工作開展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進(jìn)一步地完善。

1、高二年級是高中階段的分化期，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不濃，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。

2、常規(guī)管理的質(zhì)量還存在班級間的不平衡，個別班級的衛(wèi)生情況和自習(xí)紀(jì)律不如人意，個別學(xué)生寢室的就寢紀(jì)律不好，有一部分學(xué)生吸煙惡習(xí)依然存在。談戀愛、上網(wǎng)、看小說、玩手機(jī)等現(xiàn)象屢禁不止。

3、少數(shù)教師教育學(xué)生缺乏耐心、愛心，對部分調(diào)皮學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。

4、個別教師在教學(xué)常規(guī)上做的不好，對教學(xué)鉆研不夠，業(yè)務(wù)能力提高緩慢。個別學(xué)科組整體滯后，無上進(jìn)心，消極言論充斥。

七、下學(xué)期工作思路

1、在開學(xué)的第一個月，重點(diǎn)嚴(yán)肅校風(fēng)、校紀(jì)，檢查儀容儀表，進(jìn)行常規(guī)教育，切實(shí)抓好課堂、自習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，搞好日常管理工作；班級之間做到有競爭、有合作，相互溝通，互通情況。

2、有計(jì)劃的開展各項(xiàng)學(xué)生活動，推行“讓活動成為德育的載體”的做法，在緊張的學(xué)習(xí)中做到張弛有度。

3、結(jié)合高二年級特點(diǎn)，搞好各科成考試的宣傳與鼓動工作。給同學(xué)們樹信心、鼓士氣；搞好教室文化建設(shè)，營造一個濃厚的文化氛圍，將標(biāo)語和誓詞上墻，每天組織全班重溫誓詞。

4、發(fā)揮班主任的工作積極性，年級組每周下發(fā)班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小結(jié)，使全年級的每周工作協(xié)調(diào)一致。

5、任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。

6、充分發(fā)揮備課組的作用，加強(qiáng)集體備課。要求備課組每周上交周計(jì)劃，以備課組長為核心，全組老師齊心協(xié)力研究教材、教法，研究學(xué)生情況，了解學(xué)科教學(xué)研究的動向，以便有針對性的制定合理的教學(xué)方案，并做到統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，向?qū)W校申請帶領(lǐng)班主任和備課組長到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流，特別是本部學(xué)習(xí)，探討學(xué)生管理與教學(xué)管理。

六、率先垂范，做工作的模范和帶頭人

年級的各位領(lǐng)導(dǎo)在年級的各項(xiàng)工作中，都率先垂范，處處爭先。工作上，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；為人上團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心下屬；對學(xué)生則處處關(guān)心，噓寒問暖；確實(shí)做到了學(xué)校各項(xiàng)工作的模范和帶頭人，極大地增強(qiáng)了年級的凝聚力與向心力。總之，這一學(xué)期里，德育工作、教學(xué)工作、教研工作、班級管理工作、教學(xué)改革工作都取得了不錯的成績，舊的一年已經(jīng)過去，新的一年已經(jīng)來臨，希望在下學(xué)期的工作中，高二年級的全體同仁能團(tuán)結(jié)一致，再創(chuàng)輝煌！

高二年級組 2017年12月7日