第一篇：我校大學生職業生涯規劃大賽復賽圓滿結束

我校大學生職業生涯規劃大賽復賽圓滿結束

10月11日下午，陜西省“卓越杯”大學生職業生涯規劃大賽西北農林科技大學復賽在南校區208會議室成功舉辦。西安文理學院大學生就業指導中心主任馮寧、前程無憂市場部經理張蕓、西安人才交流服務中心主任助理宋小強三位老師擔任本次大賽的評委，校黨委副書記馬建華、學生處、就業指導中心相關院系領導老師出席大賽現場，并吸引了200余名學生前來觀看。

我校自9月份在全校范圍內啟動了職業生涯規劃大賽活動，經過層層篩選，共有10名同學參加本次復賽，從中將產生兩名優勝選手直接進入陜西省“卓越杯”大學生職業生涯大賽決賽。

復賽分為現場PPT展示、回答老師提問、作品互評和職業角色情景模擬四個環節。在這四個環節中，各位選手進行了自我認識，將結合自身特點，尋找未來職業，最終提出實施計劃，步步為營，贏得了評委老師的肯定，同時，評委老師針對各個選手指出不足和改進建議，使參賽選手對職業生涯規劃有了更加清晰的認識，對自己的理想職業進行了更加切合實際的調整。

經過激烈角逐，農學院的鄧志偉摘得了本次比賽的桂冠，食品學院胡攀攀和林學院的許丹獲得二等獎，經管學院的賈茹、劉敏和機電學院的苗田路獲得三等獎，林學院的宋彥君等4名同學獲優勝獎，經管學院獲優秀組織獎。

比賽結束后，馮寧老師對本次大賽作了總結，針對大學生職業生涯規劃中存在問題，寄語大學生要善于發揮比較優勢，深入了解職業模型，設定目標、帶動希望并付諸行動，從而創造出精彩人生。

本次比賽旨在增強大學生的職業生涯科學規劃意識、危機意識和競爭意識，引導廣大學生樹立正確的成才觀、職業觀和就業觀，提高大學生實踐能力和就業能力。通過本次比賽，參賽選手及觀賽同學表示，對職業生涯規劃的意義及如何科學規劃職業生涯有了全新的認識和思考。

第二篇：首屆大學生職業生涯規劃大賽復賽主持稿

首屆大學生職業生涯規劃大賽復賽

尊敬的各位評委老師,親愛的同學們,大家中午好!

感謝大家在百忙之中來到廈門大學嘉庚學院首屆大學生職業生涯規劃大賽復賽的比賽現場,我是本次比賽的主持人金晶。

為了讓同學們積極參與職業生涯規劃，為將來順利就業打下基礎，我院特舉辦此次活動,今天,首屆大學生職業生涯規劃已經走到了復賽,本次比賽的選手能夠從諸多的作品當中脫穎而出,實屬不易.在這里衷心的祝愿各位選手取得理想的成績.本次比賽的主辦方是：廈門大學嘉庚學院實習與就業服務中心、廈門大學嘉庚學院學工部、團委。承辦方是：廈門大學嘉庚學院學生就業創業促進會、廈門大學嘉庚學院學生會。

在比賽開始之前，首先請允許我向大家介紹出席今天比賽的評委老師,他們是：

讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

下面由我來宣讀一下比賽規則：本場比賽分為兩環節，第一環節選手自我介紹以及進行作品展示，展示的方式可以是ppt、電子雜志、DV等，本環節共6分鐘，請選手注意時間的控制；第二環節是評委根據選手情況進行提問，選手針對評委的問題進行回答，本環節共3分鐘，請評委老師注意提問的時間以及選手注意答題的時間。

現在我宣布：比賽現在開始！

有請一號參賽選手林沁（qin）感謝一號選手的精彩展示。

下面進入評委提問環節，請一號選手做好準備。

現在有請第二位選手，大家歡迎！

請參賽者做好準備進入評委提問環節。

感謝xx老師的點評，相信不僅參賽選手受益匪淺，在座的其他同學也一定有所收獲。

時間過得真快,參與大賽的7位選手已經演示完畢了,讓我們有請xx老師對本次的比賽進行點評。感謝xx老師的點評，相信不僅參賽選手受益匪淺，在座的其他同學也一定有所收獲。

今天的比賽到此已經接近尾聲了，希望通過這次比賽,能夠發掘我們大學生自生的潛力,激發自主擇業的理念,從而提高競爭力和綜合素質.為我們今后的人生做出更適合自身發展的選擇.我宣布，今天的比賽到此結束,感謝各位評委老師,感謝各位同學的積極參與,謝謝你們！

第三篇：職業生涯規劃大賽復賽參賽選手須知

職業生涯規劃大賽（復賽）參賽選手須知

1．請各參賽選手12：20分到黃慶苗樓招聘大廳集合

2．選手上交更新的PPT和書面作品（已交和不用更新的免交）3．按抽簽順序，發簽號

4．各位選手到相應比賽場地調試PPT（A組在302室、B組在308室、C組在402室）

5．提前5人次到候場室等候（A、B組候場室在406室，C組候場室在408室），等待工作人員前來叫號

6．比賽選手進比賽場地后，先通報自己的姓名和比賽編號（注：學院不必報）。

7．比賽過程當中，最后30秒時，會有工作人員舉牌示意，7分鐘時間到，會有工作人員提醒

8．比賽結果，30日晚上在就業信息網上公布

附復賽安排：

正式開始時間：5月30日（星期三）下午13:00-16:30 比賽場地：黃慶苗樓302室（A組）、308室（B組）、402室（C組）候場場地：黃慶苗樓406室（A、B組）、408室（C組）

分組：作品分成三組，其中職業類2組，創業類1組。每個組20位左右選手

比賽形式：ppt展示（4分鐘）+職業角色模擬（3分鐘）共計7分鐘 結果：從中賽出就業組15強，創業組10強 進入學校決賽。決賽時間初定在6月6日（星期三）

寧波大學第四屆職業生涯規劃組委會

2012-5-29

第四篇：大學生職業生涯規劃大賽

演講詞

我是一個男生，更是一個男人。二十幾歲，染色體決定了我的生存方式是奮斗。這樣的生存方式也從一定程度上決定了我對自己行業的選擇-市場營銷到網絡營銷，—個具有挑戰和誘惑的行業。二十幾的我，要問自己: 我想做什么？ 我能做什么？

父母能給我們什么？ 我所處境況是什么？

其次，我還要設想：三十幾歲時的自己。

要在什么樣的圈子里發展？

要在那個圈子里扮演什么樣的角色？

要在那個圈子里面獲得什么？

帶著這些問題的思考，讓我來為大家翻開我人生規劃的第一頁，自我評估。我將我的職業生涯規劃分為七個部分，一，自我評估

二，環境分析

三，職業定位 四，計劃實施

五，動態調整 六，是結束語。

一：自我評估。興趣方面，我喜歡長跑，喜愛詩歌創作，演講。我還是一個愛交朋友，喜歡觀察身邊事物，讀心的人。我是一個性格外向，積極向上的人。我的話很多很幽默，朋友們都說我是一個開心果。其次，我是一個對身邊事物很敏感的人.通過網上的性格類型測試，我的性格類型屬于E+N+F+J=ENFJ類型，外向加情感加直覺再加判斷類型的人。這樣性格類型的優勢是：能理解他人，分析他人心理，對生活充滿激情，策劃思維能力強，困境中能激發斗志，對文字語言敏感，善于總體上把握事物。但是事物總是有兩面性的，我的性格劣勢是：事物理想化，不實際。總是為了大家的和睦，而傷害自己的利益，事物判斷感情化，情緒波動大。在職業價值觀這方面：我的職業價值觀由四部分組成：愛，家庭與人際關系，挑戰性，成就感。我要在發揮自己性格優勢的前提下，不斷完善自己的性格。總結自己的缺點，并加以改正。使自己能夠做到以下六點，擁有：1.堅如磐石的意志2.海闊天空的氣質3.赴湯蹈火的氣魄4.滴水穿石的精神

5.一絲不茍的作風6.寵辱不驚得心態 接下來將進行我人生規劃的第二部。環境分析：環境分析分為四部分：家庭環境分析，學校環境分析，社會環境分析，職業環境分析。首先，進入我的家庭環境分境分析，我出生在一個牧民的家庭，父母都是牧民，家庭經濟條件一般，哥哥是我從小的偶像，他的文化水平只有小學六年級，現在在俄羅斯做服裝生意。父母希望我能向哥哥一樣走自己的發展路線。家庭環境對我的影響很大，從小生長在內蒙古草原的我擁有著草原般的胸懷，雄鷹般的目標，狼一樣的斗志。哥哥的成功，給我做出了很好的榜樣。其次，是我對大學的學校環境的分析：信息學院是位于重慶第二大都市萬州的一所高職院校。是重慶市重點軟件示范性高校，同時也是重慶市緊缺人才培養院校。學校以儒家文化教育為核心，使我的品德修養得到了提升，秉承了忠誠～專業～團隊～責任～榮譽～國家的教學精神，使我的學習更加有目的，以737355工學結合的教育模式為指導思想，使我能夠更早的接觸社會，進而了解社會。我是學計算機信息管理（網站開發方向的）對自己的專業，靜態網站，動態網

站，數據庫的課程很喜歡。會努力學習這些課程。加強自己的專業技術。我的大學雖然是一所高職院校，但是與本科院校相比，它也有自己的優勢：專業知識強 經驗多。而劣勢在于社會的評價，知識面窄，深造機會小。下面是我對社會環境的分析：大學生就業面臨著很大的挑戰，大學生總量的持續增加，供求矛盾突出，經驗不足，工資待遇低。其次就是大學生就業政策的改變，以前是統包統分。而現在只有以少部分可以分配，大部分要選擇自己找工作，或者創業。這在很大程度上降低了大學生的就業率。接下來是我的職業分析，市場營銷現狀：已經有了一定的發展，很多大的公司都開始自己的網絡營銷。前景：必將成為主流的營銷手段。這是從2001—2010年網民的增長曲線圖，可見網絡營銷的網民基礎這個資源是在不斷地增加。網絡營銷的內涵及功能：

一、網絡營銷的內涵

（1）網絡營銷是企業整體營銷戰略的組成部分（2）網絡營銷是經營創新（3）網絡營銷不是網上銷售

二 ,網絡營銷的功能

（一）樹立公司先鋒形象

（二）發展公共關系

（三）與客戶及時在線交流 職業分析小結：

以上的種種資料顯示，網絡營銷有著很好的發前景和發展機會。而許多公司也在著手發展自己公司的網絡營銷。

接下來是我的職業定位：首先進行我的SWOT測試，優勢：1善于交際2協作能力強 3善于觀察事物 4適應新環境能力強 劣勢：1處事感情化 2事物理想化

機遇：1市場對營銷人才的需求量大 2信息學院升本 3中國加WTO

4.2 010年上海舉辦世博會

威脅：1就業形勢嚴峻

2全球經濟的低迷 3自身文憑限制。與自己專業的聯系：網站的學習可以為我以后的網絡營銷中的網絡方面打下牢固的基礎。

二、環境評估

1、家庭環境

1.父母都是牧民

2.哥哥小學文化，現在俄羅斯做服裝生意 3.家庭經濟一般

4.父母希望我像哥哥一樣自由發展

影響：從小生長在內蒙古草原的我，擁有著草原般的胸懷，雄鷹般的目標，狼一樣的斗志。哥哥的成功，給我做出了很好的榜樣。讓我勵志成為像哥哥一樣從底層做起的營銷人員。

2、學校環境 A．學校概況：

信息學院是位于重慶第二大都市萬州的一所高職院校。是重慶市重點軟件示范性高校，同時也是重慶市緊缺人才培養院校。B．教育核心 儒家文化教育 C．工學結合

737355工學結合的模式。更早的進入社會。D專業

信息管理（網站開發），計算機基礎，數據庫，靜態網站，動態網站的學習，能夠使我對計算機有很深刻的理解。尤其是網站的學習，可以對我的營銷產生很大的積極作用。

E高職與本科學院的對比

高職：專業知識強，高職畢業證書，工作經驗。

本科院校：知識面廣，本科畢業證書，理論知識強，繼續深造的機會大。

3、社會環境

大學生就業面臨的挑戰：

近六年來大學畢業生人數大幅度增長，而人才需求卻與之成反比，因此就業形勢不容樂觀。據眾多資料分析顯示，研究生、本科生就業走勢將保持平穩，專科生呈現下滑趨勢。

大學生就業政策

改革高等學校畢業生“統包統分”和“包當干部”的就業制度，實行少數畢業生由國家安排就業，多數由學生“自主擇業”的就業制度。即除少數享受國家獎學金、專項獎學金、單位獎學金的學生，實行在一定范圍內就業外，大部分學生在國家方針、政策指導下通過畢業生就業市場“自主擇業”。在這種就業體制下，大部分畢業生將按照個人的能力、條件到市場參與競爭，而不再依靠行政手段由國家保證就業；用人單位也只能用工作條件及優惠待遇吸引畢業生，不能等待國家用行政命令的辦法給予保證；而高等學校作為就業工作的中介，主要為畢業生“自主擇業”提供服務。

4、職業環境

行業分析

現狀：已經有了一定的發展，很多大的公司都開始自己的網絡營銷 前景：必將成為主流的營銷手段。網絡營銷的內涵及功能：

一、網絡營銷的內涵

（1）網絡營銷是企業整體營銷戰略的組成部分（2）網絡營銷是經營創新（3）網絡營銷不是網上銷售

二 ,網絡營銷的功能

（一）樹立公司先鋒形象

（二）發展公共關系

（三）與客戶及時在線交流

職業分析小結：

以上的種種資料顯示，網絡營銷有著很好的發前景和發展機會。而中國政府本身也促進網絡營銷的發展。

三、職業定位 1.SWOT分析：

優勢因素（Strengths）

弱點因素（Weaknesses）

機會因素（Opportunities）

威脅因素（Threats）

Ｓ ：1善于交際2協作能力強 3善于觀察事物 4適應新環境能力強 Ｗ ：1處事感情化 2事物理想化

Ｏ ：1市場對營銷人才的需求量大 2信息學院升本 3中國加WTO

4.2 010年上海舉辦世博會

Ｔ ：1就業形勢嚴峻

2全球經濟的低迷 3自身文憑限制 2職業測評中推薦的職業

職業 技能 性格 興趣 價值觀 營銷經理 策劃師

商務談判人員 作家 播音員 主持人

市場調研人員

演講家

市場營銷人員

第五篇：大學生職業生涯規劃大賽

附件1 廣西工學院鹿山學院首屆大學生職業生涯規劃大賽活動方案

一、大賽目的：通過職業生涯規劃大賽的活動形式，在大學生中深入推廣職業生涯規劃理念，幫助他們進一步掌握職業生涯規劃的基本方法，培養就業自主意識和自強精神，鼓勵在校生樹立信心，引導他們面向基層就業，促進學校就業工作的穩步開展

二、大賽組織機構：本次大賽由招生就業部、教務處、院團委聯合主辦，廣西鹿山學院大學生就業促進會承辦。大賽成立組委會，負責統籌、協調、組織實施本次大賽的各項工作，組委會成員由招生就業部、教務處、院團委、大學生就業促進會組成，組委會辦公室設在院招生就業部。

三、大賽主題：規劃自我、服務社會、贏取未來

四、參賽對象：全院在校學生。

五、大賽安排：

本次大賽從9月啟動，并進行統一報名。具體內容、流程參賽報名辦法、參賽標準、作品規范等可通過全國大學生就業公共服務立體化平臺（www.tmdps.cn/jixun/）進行測評，再根據測評結果制定職業生涯規劃，后登陸全國大學生就業公共服務立體化平臺（www.tmdps.cn或http://www.tmdps.cn/zd/ghds/）大賽專頁進行統一報名，通過網站查詢相關信息和完成職業生涯規劃設計參賽書面作品。參賽學生必須在10月24日前在線上傳電子版《職業生涯規劃書》（有意參加第二屆全國大學生職業生涯規劃大賽——廣西分賽區大賽柳州片區的比賽的選手，必須準備紙質版的《職業生涯人物訪談報告》、《職場體驗總結》和職業規劃書在10月25日前一同提交給大賽組委會）。注冊報名參賽(大學一年級學生因尚未在教育部網站上注冊學籍故不能在全國大學生就業公共服務立體化平臺系統報名，請登錄廣西畢業生就業促進會網站http://cjh.gxbys.com首頁大賽專題注冊報名參賽)。參賽學生可選定一名輔導老師。輔導老師可登錄大賽報名系統查看參加大賽選手提交的電子版作品，在線填寫評語對參賽選手進行輔導。

各系負責做好學生宣傳發動工作，組織學生積極報名，認真完成書面參賽作品。

（三）學院評審階段（10月8日-10月25日）

學院評委通過全國大學生就業公共服務立體化平臺（www.tmdps.cn或http://www.tmdps.cn/zd/ghds/）系統后臺對我院參賽作品進行評審。并將評審結果予以公示，評審成績最好的10名選手進入全院決賽。

（四）學院決賽階段（10月26日）

作品評選: 比賽由大賽組委會統一組織制定評分標準和比賽規則，其中評分內容由以下四部分組成：個人職業生涯規劃書面作品、《職業生涯人物訪談報告》（附件3）、《職場體驗總結》（附件3）（占成績的50%）；制作PPT自我展示并回答評委提問（占成績的30％）；參賽選手職業規劃作品互評，評委對選手互評時的表現進行打分（占成績的20％）。參賽選手提交的“職業規劃設計參賽作品”須符合《大賽參賽作品規范》（附件4）的要求。

六、評委組成：學院評委由招生就業部、教務處、團委教師組成

七、大賽順序：全院決賽順序統一抽簽產生

八、獎項設置：

1、全院決賽將評出一等獎1名（獲獎證書和價值300元的獎品）、二等獎2名（獲獎證書和價值200元的獎品）、三等獎3名（獲獎證書和價值100元的獎品）、優秀獎4名（獲獎證書和價值50元的獎品）。大賽組委會將推薦有效報名（以上傳作品為準）人數的2%選手參加第二屆全國大學生職業生涯規劃大賽——廣西分賽區大賽柳州片區的比賽。

2、大賽還設置了最佳組織獎2名（獲獎證書和各獎勵1000元），優秀指導師獎5名（獲獎證書和各獎勵200元），最佳組織獎和優秀指導教師獎根據各系的報名情況、獲獎數量和參賽團隊精神面貌等綜合確定。

九、有關要求：各系要認真做好系內宣傳，充分發動系、輔導員的力量，廣泛動員學生參加比賽。并在規定時限內完成在全國大學生就業公共服務立體化平臺和廣西畢業生就業促進會網站大賽專欄內注冊報名。

十、聯系方式：廣西工學院鹿山學院招生就業部 聯系人：李農 韓泳 聯系電話：3517066

招生就業部 教務處 共青團廣西工學院鹿山學院委員會

二○一一年九月十九日 附件2 第二屆全國大學生職業生涯規劃大賽—

廣西分賽區大賽方案

為貫徹落實教育部《關于舉辦第二屆全國大學生職業生涯規劃大賽的通知》（教學司函【2011】62號）精神，為選拔參賽優秀人才，我區定于在2011年8月-10月組織各高校開展 “第二屆全國大學生職業生涯規劃大賽—廣西分賽區大賽”(以下簡稱“大賽”)。大賽由自治區教育廳主辦、廣西畢業生就業促進會承辦，分為高校初賽、片區賽、全區總決賽三個階段。根據教育部要求，比賽日期順延，具體實施方案如下：

一、大賽目的：通過職業生涯規劃大賽的活動形式，在大學生中深入推廣職業生涯規劃理念，幫助他們進一步掌握職業生涯規劃的基本方法，培養就業自助意識和自強精神，鼓勵畢業生樹立信心，引導他們面向基層就業，促進學校就業工作的穩步開展。

二、大賽主題：規劃自我、服務社會、贏取未來

三、參賽對象：全區各高等學校（含獨立院校）在校學生

四、內容、形式及評選規則說明：

(一)內容：比賽內容為個人職業生涯規劃（不含創業類），但須符合《大賽參賽作品規范》(附件2)的要求。

(二)形式: 1.參賽學生注冊報名參賽。參賽學生必須于2011年10月25日前登錄全國大學生就業公共服務立體化平臺（http://www.tmdps.cn）進入大賽專欄，注冊報名參賽(大學一年級學生因尚未在教育部網站上注冊學籍故不能在全國大學生就業公共服務立體化平臺系統報名，請登錄廣西畢業生就業促進會網站http://cjh.gxbys.com首頁大賽專題注冊報名參賽)。輔導老師可登錄大賽報名系統查看參加大賽選手提交的電子版作品，在線填寫評語對參賽選手進行輔導。

2.各高校比賽形式自行確定，各校按有效報名（以上傳作品為準）人數的2%參加片區賽，按片區賽人數的20%進入全區總決賽。3.片區賽分為南寧、桂林、柳州三大片區，其中北海、欽州、百色、崇左所在院校劃分為南寧賽區，河池、玉林、梧州、貴港所在院校劃分為柳州賽區，賀州劃分為桂林賽區。

(三)作品評選: 比賽由大賽組委會統一組織制定評分標準和比賽規則，其中片區賽和全區總決賽評分內容由以下四部分組成：個人職業生涯規劃書面作品、《職業生涯人物訪談報告》、《職場體驗總結》（占成績的50%）；制作PPT自我展示并回答評委提問（占成績的30％）；參賽選手職業規劃作品互評，評委對選手互評時的表現進行打分（占成績的20％）。參賽選手提交的“職業規劃設計參賽作品”須符合《大賽參賽作品規范》（附件2）的要求。

(四)參賽作品提交: 各高校須在10月28日前將參加片區賽選手名單、材料上報至廣西畢業生就業促進會。

五、舉辦時間：

（1）片區賽2011年11月5日至6日（2）區決賽2011年11月19日至20日

六、評委組成：

（1）學校初賽評委由各高校自行確定

（2）片區賽和全區總決賽評審工作由大賽組委會組織專家開展

七、大賽順序：片區賽、全區賽的參賽順序統一抽簽產生

八、獎項設置：全區總決賽將評選出第二屆全國大學生職業生涯規劃大賽—廣西分賽區大賽“職業規劃之星”，“職業規劃之星”分為一等獎1名（獎勵5000元）、二等獎2名（各獎勵2000元）、三等獎3名（各獎勵1000元）、優秀獎10名（各獎勵500元）。大賽組委會將推薦獲得全區職業規劃之星中的部分選手參加全國大學生職業生涯規劃大賽。大賽還設置了最佳組織獎3名（各獎勵1000元），優秀指導教師3名（各獎勵500元）。最佳組織獎和優秀指導教師獎根據各參賽高校的報名情況、獲獎數量和參賽團隊精神面貌等綜合確定。

九、有關要求：

1．各高校要認真做好校內宣傳，充分發動院、系的力量，廣泛動員學生參加比賽。要做好初賽及參賽選手的報名選拔工作，并在規定時限內完成在全國大學生就業公共服務立體化平臺和廣西畢業生就業促進會網站大賽專欄內注冊報名。

2．有意向承辦片區賽和全區總決賽的高校請于9月30日前向大賽組委會遞交書面申請。

十、聯系方式：廣西畢業生就業促進會 聯系人：丁振軒 周松英 唐琳超

聯系電話：0771-5320994、0771-5320962、0771-5321360 聯系手機：***（丁）、***（周）***（唐）

傳真：0771-5320994、0771-5321360 E-mail：51498778@qq.com 附件：

1、職業訪談報告及職場體驗總結說明

2、大賽參賽作品規范

廣西畢業生就業促進會

二O一一年九月八日

附件3 職業訪談報告及職場體驗總結說明

根據第二屆全國大學生職業生涯規劃大賽活動的整體安排，各高校要組織學生進行就業實踐，為使學校及學生能更好地了解和實施此環節，現將此環節作如下說明：

1．職場人物訪談

選手需結合自身規劃選取與規劃職業相同或者相似的職場人物進行職業生涯訪談。在選手進行訪談之前，要列出訪談問題清單，確定訪談重點。在訪談結束后，要將人物訪談過程、搜集的資料及心得撰寫成《職業生涯人物訪談報告》，報告要突出選手訪談心得及自身對于職業認知方面的思考。

2．職場體驗

選手要結合自身規劃選取與自身職業相同或者相似的職位進行職場體驗，過程為1—3天。選手在規定的時間內要完成完整的工作流程，并撰寫《職場體驗總結》。

所有參賽選手的《職業生涯人物訪談報告》和《職場體驗總結》將作為附件內容和職業規劃書一同提交，作為職業規劃作品的重要參評內容。進行此環節時，選手要認真準備，積極參與，用心思考，善于總結，注意相關圖片資料的收集。

3.《職業生涯人物訪談報告》的內容要求：結合訪談收獲和個人職業規劃寫出目標職業生涯人物訪談報告，題目自擬。內容包括：目標職業生涯人物的選取、目標職業生涯人物簡介、訪談過程簡介、訪談問題總結、對目標職業的分析、自身的認識變化、對自己就業和將來職業發展的幫助等。其中，需撰寫《職業生涯人物訪談記錄》。要真實全面記錄訪談中的對話內容，并注明所訪談的生涯人物職業，每1份訪談記錄所包含的問題不少于6個，文字不少于600字，不多于1500字。《職業人物訪談記錄》作為《職業生涯人物訪談報告》的附件。

4.《職場體驗總結》的內容要求：結合職場體驗經歷和個人職業規劃寫出職場體驗總結，題目自擬。內容包括：體驗職位的選取、體驗職位的簡介、體驗過程簡介、工作中存在的問題、解決問題的方法方式、對體驗職位的分析、自身的認識變化、對自己就業和將來職業發展的幫助等。文字在800-1000字左右。

附件4

大賽參賽作品規范

一、比賽作品內容要求

參賽作品以參賽選手本人的職業規劃為主題，對自我和外部環境進行全面分析，提出自己的職業目標、發展路徑和行動計劃。

參賽作品應涵蓋自我認知、職業認知、職業目標與路徑設計、規劃與實施計劃、評估與備選方案等內容，適當運用人才測評等分析、決策工具及豐富的事實論據，對職業規劃過程詳盡闡述。

參賽作品不得違反有關法律、法規以及公認的道德規范，不得侵犯他人知識產權，不得剽竊、抄襲他人作品。

二、比賽作品形式

參賽選手需同時提交《職業生涯規劃書》的書面文檔6份和電子文檔1份。

三、書面作品規格要求

1．參賽作品使用A4紙打印裝訂，黑白、彩色均可，不提倡對參賽作品進行豪華包裝。

2．《職業生涯規劃書》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、學校、院系、班級、聯系電話、電子郵件。

四、電子版作品規格

1．參賽選手使用大賽支持系統中在線上傳參賽作品功能提交電子版《職業生涯規劃書》

2．電子版《職業生涯規劃書》必須為Microsoft Word格式（*.doc文件）。3．電子版《職業生涯規劃書》文件大小不超過2Mb。

五、比賽材料上報截止時間

比賽材料上報截止時間為2011年10月28日，請各參賽隊伍務必準備好所需書面及電子版材料于截止日期前上報到廣西畢業生就業促進會。