第一篇：“感謝有你”朗誦大賽活動策劃書

“感謝有你”朗誦大賽活動策劃書

活動名稱：“感謝有你”朗誦大賽

活動背景：在這個寒冷的冬天，在這個因冬天而略顯沉默的校園，圍巾、手套、帽子，厚厚的衣服將每個人都裹的嚴嚴實實，但嚴密的包裹藏著一顆顆并未冬眠的心，心中是一種感恩的情懷，感恩父母，感恩老師，感恩朋友??在感恩節來臨之際，山西大學文學院特隆重舉辦XX年度“感謝有你”朗誦大賽，給同學們提供一個傾訴感恩情懷并展現自我風采的平臺，希望用大家的感恩之心融化這個寒冬，溫暖這個校園。活動目的：此次“感謝有你”朗誦大賽目的有四：?給大一年級的學生提供一個展示自我風采，表達感恩之情的平臺，過一個有意義的感恩節。?豐富校園文化生活，為山西大學文學院發掘鍛煉人才，并增加其文化積淀，營造和諧、活潑的校園文化氛圍。

?切實做到為學生服務，提高文學院學生會在山西大學的影響力，使該組織深入人心。?給學生會的成員一個策劃和組織活動的機會，提供一個良好的鍛煉能力的平臺。主辦單位：山西文學院學生會承辦單位：山西文學院學生會社團部活動時間：11月26日~11月27日活動地點：活動范圍：山西大學文學院大一年級全體學生活動基本流程圖：

報名 初賽 15人進入決賽 一等獎 二等獎 三等獎 優秀獎

活動詳細策劃：報名、初賽時間：11月26日晚6：30~9：30地點：暫定為文科樓教室流程：

領取號碼牌 在報名處領取并填寫報名表 按順序進入初賽 自我介紹 朗誦指定篇目

報名要求：自備一寸近期免冠照片嚴格按大賽程序報名、參賽場地規劃：分大賽問詢處、報名處、初賽區三部分初賽方式：選手做自我介紹，并朗誦完指定品目后，由評委按評分細則（見附錄一），評分后記錄于評分表（見附錄二）中，結束后由記分員計算分數并做登記，最后按分數高低取前十五名進入復賽，并將如復賽同學名單和復賽要求于11月27日早公

布。復賽時間：11月27日晚7：00~9：00地點：要求：入復賽選手準備以感恩為主題的自備篇目一份可自加背景音樂流程：1.評委及嘉賓入場2.主持人致開場詞3.介紹評委、嘉賓（校、級領

導）4.嘉賓代表發言，宣布大賽復賽開始5.選手朗誦自備篇目，評委點評、評分6.統計結果，主持人宣布結果7.頒獎儀式8.齊唱《感恩的心》，主持人致結束語宣傳方案：1.前期：制作并張貼海報、制作大賽展板放在教學主樓2.中期：初賽結束后，張貼入復賽同學名單及復賽要求3.后期：復賽結束后，張貼海報公布獲獎名單經費預算：報名表費用：10元（100份）獎品：一等獎榮譽證書一個二等獎榮譽證書兩個三等獎榮譽證書三個共計18

元優秀獎獎狀九張2元評分表、評分細則：10元紙筆：10元展板、海報制作費：30元機動費用：20元總計：100元可行性報告

1.首先，在感恩節這樣相對特殊的節日，必須突出鮮明的主題性，相對歌詠比賽、晚會、舞會此類的文娛活動，朗誦大賽顯得更為合適，不僅比較正式，而且能將感恩這個主題貫穿始終。2.相對于我們高中時舉辦的普通的朗誦比賽，此次大賽的規模比較大，而且比賽方式大不相同，此次大賽本著“公平參與、公開評選”的宗旨，打破各學院、班級之間的界限，給更多的同學更多的機會參與、展現自己。3.從比賽流程上看，本次大賽基本采用兩輪淘汰制，精心設置初賽和復賽兩個環節，有很大的挑戰性。這個挑戰自我、展現自我的難得機會同學們是不會錯過的。4.此次活動的活動開支相對較少，青年志愿者聯合會基本可以承擔，花盡量少的錢做盡量大的活動，何樂而不為呢？附錄一：評分規則

（1）作品內容健康向上，中心明確；(2分)

（2）普通話標準，吐字清晰；(2分)

（3）語速適中，表達流利連貫；(2分)

（4）朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理；(2分)

（5）服飾大方得體，儀態自然莊重；(1分)

（6）整體印象。(1分)總分：10分附錄二： 人員安排指揮

組;報名組：大賽咨詢點：海報制作張貼：秩序維持;記分員：機動組（處理現場各種突發事

件）：主持人：評委：初賽：學生會領導復賽：邀請學院老師附錄三：應急預案1.大賽最后出現同分情況，則由評委老師討論決定名次先后。2.評委多選定二至三人，以防止個別評委不能到場。附錄四：大賽報名表“感謝有你”朗誦大賽報名表 姓 名性別照片 學 院編號聯系方式興趣愛好參 賽 宣

言附錄五：評分表評分表得 分 編號 評委1 評委2 評委3 評委4 最后得

分

第二篇：“感謝有你”朗誦大賽活動策劃書

活動名稱：“感謝有你”朗誦大賽

活動背景：在這個寒冷的冬天，在這個因冬天而略顯沉默的校園，圍巾、手套、帽子，厚厚的衣服將每個人都裹的嚴嚴實實，但嚴密的包裹藏著一顆顆并未冬眠的心，心中是一種感恩的情懷，感恩父母，感恩老師，感恩朋友……在感恩節來臨之際，山西大學文學院特隆重舉辦XX“感謝有你”朗誦大賽，給同學們提供一個傾訴感恩情懷并展現自我風采的平臺，希望用大家的感恩之心融化這個寒冬，溫暖這個校園。活動目的：此次“感謝有你”朗誦大賽目的有四：? 給大一年級的學生提供一個展示自我風采，表達感恩之情的平臺，過一個有意義的感恩節。? 豐富校園文化生活，為山西大學文學院發掘鍛煉人才，并增加其文化積淀，營造和諧、活潑的校園文化氛圍。? 切實做到為學生服務，提高文學院學生會在山西大學的影響力，使該組織深入人心。? 給學生會的成員一個策劃和組織活動的機會，提供一個良好的鍛煉能力的平臺。主辦單位：山西文學院學生會承辦單位：山西文學院學生會社團部活動時間：11月26日~11月27日活動地點：活動范圍：山西大學文學院大一年級全體學生活動基本流程圖：

報名初賽15人進入決賽一等獎二等獎三等獎優秀獎

活動詳細策劃：報名、初賽時間：11月26日晚6：30~9：30地點：暫定為文科樓教室流程：

領取號碼牌在報名處領取并填寫報名表按順序進入初賽自我介紹朗誦指定篇目

報名要求：自備一寸近期免冠照片 嚴格按大賽程序報名、參賽場地規劃：分大賽問詢處、報名處、初賽區三部分初賽方式：選手做自我介紹，并朗誦完指定品目后，由評委按評分細則（見附錄一），評分后記錄于評分表（見附錄二）中，結束后由記分員計算分數并做登記，最后按分數高低取前十五名進入復賽，并將如復賽同學名單和復賽要求于11月27日早公布。復賽時間：11月27日晚7：00~9：00地點：要求：入復賽選手準備以感恩為主題的自備篇目一份 可自加背景音樂流程：1.評委及嘉賓入場 2.主持人致開場詞 3.介紹評委、嘉賓（校、級領導）4.嘉賓代表發言，宣布大賽復賽開始 5.選手朗誦自備篇目，評委點評、評分 6.統計結果，主持人宣布結果 7.頒獎儀式 8.齊唱《感恩的心》，主持人致結束語宣傳方案：1.前期：制作并張貼海報、制作大賽展板放在教學主樓 2.中期：初賽結束后，張貼入復賽同學名單及復賽要求 3.后期：復賽結束后，張貼海報公布獲獎名單經費預算：報名表費用：10元（100份）獎品：一等獎榮譽證書一個 二等獎榮譽證書兩個 三等獎榮譽證書三個 共計18元 優秀獎獎狀九張2元評分表、評分細則：10元紙筆：10元展板、海報制作費：30元機動費用：20元 總計：100元可行性報告1.首先，在感恩節這樣相對特殊的節日，必須突出鮮明的主題性，相對歌詠比賽、晚會、舞會此類的文娛活動，朗誦大賽顯得更為合適，不僅比較正式，而且能將感恩這個主題貫穿始終。2.相對于我們高中時舉辦的普通的朗誦比賽，此次大賽的規模比較大，而且比賽方式大不相同，此次大賽本著“公平參與、公開評選”的宗旨，打破各學院、班級之間的界限，給更多的同學更多的機會參與、展現自己。3.從比賽流程上看，本次大賽基本采用兩輪淘汰制，精心設置初賽和復賽兩個環節，有很大的挑戰性。這個挑戰自我、展現自我的難得機會同學們是不會錯過的。4.此次活動的活動開支相對較少，青年志愿者聯合會基本可以承擔，花盡量少的錢做盡量大的活動，何樂而不為呢？附錄一：評分規則

（1）作品內容健康向上，中心明確；(2分)

（2）普通話標準，吐字清晰；(2分)

（3）語速適中，表達流利連貫；(2分)

（4）朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理；(2分)

（5）服飾大方得體，儀態自然莊重；(1分)

（6）整體印象。(1分)總分：10分附錄二： 人員安排指揮組;報名組：大賽咨詢點： 海報制作張貼：秩序維持;記分員：機動組（處理現場各種突發事件）： 主持人：評委：初賽：學生會領導 復賽：邀請學院老師附錄三：應急預案1.大賽最后出現同分情況，則由評委老師討論決定名次先后。2.評委多選定二至三人，以防止個別評委不能到場。附錄四：大賽報名表“感謝有你”朗誦大賽報名表姓名性 別照片學院編 號聯系方式興趣愛好參賽宣言附錄五：評分表評分表得 分編號評委1評委2評委3評委4最后得分

第三篇：感謝有你散文朗誦稿

“感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命，感謝生活贈友誼愛情。”感謝網絡給了我交流的平臺，感謝2008讓我找到了心的依靠。接下來小編為你帶來感謝有你散文朗誦稿，希望對你有幫助。

感謝有你散文

1感謝大地。仁慈的大地賜予飽腹的美食。饕餮的美食是汗滴里創造的物質財富，是上天賜予人類的最偉大的碗里乾坤。生之命脈，存之大立。

感謝生命。生老病死，痛苦喜悅，孤獨分享，恐懼堅強。紅塵中百轉千回走一遭，赤條條來去無牽掛。寂寞里人去樓空入塵埃，聚時有笑語，離時有泣歌。肉眼凡胎，哭亦哭得真實，笑亦笑得陶醉，心有確幸和歡喜。

感謝飛雪。雪花如漫舞的纖手，洗去風塵。東方皎皎、西方皎皎，大地一片素裹銀裝，山河俱在一片大自然構造的神奇里，給予我仙境般的夢幻之旅。

感謝飄雨。雨是天空的眼淚，是感傷之人淋漓的發泄，是善感之人多愁的文字，手中執把花紙傘，遮蔽三月細雨的澆淋，遮不住雨巷里一顆惆悵的心。恰好，迎面走過來的是期許里那綿綿的詩意。

感謝綠色。是濃濃的綠意讓我們親近自然，聆聽綠的背景里鳥兒天籟般的清鳴，讓逼仄的現代生存空間有一塊心靈的棲息地，讓忙于奔波的生命有一個停泊的港口，讓干涸、堅硬的心變得溫潤細膩。

感謝親人。他們是生命中所有的依靠。家，既是催我揚帆起航又盼我返航靠岸的港灣，無論生命之舟駛向哪里，都深藏著家人的牽掛。你不是孤苦伶仃一個人，面對這個世界，面對苦難和離殤，總有人始終與你并肩前行，始終與你站在一起。

感謝愛情。是你讓一棵棵孤寂的樹，灑滿喜悅的淚水和落寞的星光，如點點繁星，在夜空中彼此照亮，又彼此銷蝕，有了愛情的人生才有了生的廝守和活著的暖意。也許有的人一生只愛一個人，也許有的人天生就是一個人見人愛的情種。不管關系明朗或者尚在曖昧，開心或者難過，我們都應該感激，曾有一個人和你身心合一地在一起。溫情不在，世界還有何生趣和掛記？

感謝朋友。人生沒有什么能夠比得上遇一知己，走進彼此內心。有了朋友，生命因此變得不再孤單，歸去來兮都有他為你接風抑或是送行，還有什么理由不斟滿酒、舉起杯、暢飲三更呢？

感謝緣分。恰巧在那時那刻，讓我認識了你，不早也不晚，在那里而不是別處，是你而不是別人。張愛玲說，那就是緣分。佛說，那個擦肩而過看你的人，前世你們有緣。至少共處過五百年——我喜歡這個數字。緣分，讓世界變得熟悉、親近、美好、不存芥蒂。

感謝經歷。相對于燦爛的歷史長河，我如孱弱的溪水，在山路十八彎的堅守里滋養生命，源遠流長。翻騰著，跳躍著，唱響普世的凡歌，探索生命的奧秘。

感謝困難。讓人時刻有不能懈怠的警示。困難是人生前進的階梯，進步的訴求，是永遠不能握手的戰略伙伴。我們既是對立，又是互相斗勇的“伙伴”，既然沒有機會握手，那就沙場上一再決高低吧！

感謝殘缺。感謝無眠的黑夜和遲到的黎明。是它們教我懂得殘酷和消逝，使我看到現實和冷漠，看到了世界其實就是陰陽合一、善惡俱在、美丑共存的。是殘缺教會我別太天真，別太輕信。既然不完美，那就寬容地一笑，與世界和解！

……

世界因你們而存在，喚醒又沉睡。花謝又花開，更迭、成熟和死亡，豐盈、永久與禪意。一花一世界，一葉一菩提。那一季，這一生，我愿做一條歡游的魚，一天到晚不停地游。游是魚的呼吸，是歲月的風致。泳是魚的四季，是人生的詩意。

此時，我還在路上。旅途上那些已經經過的，和即將經過的，都是最美的風景，我將盡收眼底，永懷感恩！

感謝有你散文

2一路走來，感謝有你！感謝你教會我堅持，感謝你教會我孝順，感謝你教會我一絲不茍。

六歲。一個不論是在春意盎然的春季，草長鶯飛的夏季，還是豐收歡歌的秋季，銀裝素裹的冬季都想要出去瘋玩的年齡。“別人在那看漫畫，我卻在學畫畫，對著鋼琴說話，在角落里背我的ABC。”是的，我正是那個從小就只與鋼琴為伴，只懂得對鋼琴說話的小孩。其實，這一切都源于她。她說，這樣會讓女孩更有氣質，長大以后就可以成為一個琴棋書畫樣樣精通的才女。雖然對琴鍵有著獨特的感情和興趣，但我那愛玩的瘋丫頭本性是怎么也藏不住的。可她不管，每天都像是個嚴師，督促我這個調皮的小孩。以至于讓我覺得，每一天練琴的時間就是這一天之中最難熬的時刻。樓下的小朋友們的歡聲笑語，然我的心更加“躁動不安”，可手指卻還是只能來回的穿梭于黑白鍵之間，練習著那千篇一律的曲子。即使手練得無知覺了，即使曲譜已經可以倒背如流了，我還是得繼續，因為她說“一旦開始，就不容半途而廢”也正是這樣，我在她的不容下，咬緊牙堅持著。直到后來取得小小成就的時候，才明白她當時的用意。感謝她，教會了我“一開始便堅持下去的人是幸福的”真正含義。

九歲。一個學業不是很緊，但擁有了許多好朋友，常常在外面玩到夜深，忘記家里人在著急等待自己的不懂事的花季。外公是一個身子有些病，生活不能自理的“孤寡”老人。從小的時候，外公就有嚴重的重男輕女的思想，對她很是不好。而如今，痛病纏身時卻只有她一人留在外公身邊照顧。她的心里從未有過埋怨、嫌棄更從未想過置之不理，她記得的只是他是她的父親，不論以前對她有多么不好，她都應該要照顧他的。日日夜夜的操勞，時時刻刻的關心，讓外公原本冰冷的心有了一絲溫度。感謝她，教會了我孝順，讓我無時無刻的記得“世上沒有比親情更偉大更珍貴”的了。

十三歲。一個進入新學校，開始新起點，新生活的新時期。而我在這個新的班級里，成績頗好，在作文方面頗有成就。我這小小的成就，她是有大大的功勞的。她在讀書方面造詣頗深。家里的書柜整齊的羅列著她所看過的各式各樣的書——大到各國名著，小到多方雜志。可不論是什么，她都會好好品味，時不時還會跟我說說，她在書中學到的。要說她對書的愛，那還不是一般。有事沒事就會開始看書，即使別人在一旁看著電視里的綜藝節目哈哈大笑，她也毫不受干擾，依舊隨著作者的敘述，歡樂有時，悲傷有時。我曾經有過半夜起床還看到她在書桌前奮筆疾書著什么。時而停下筆來，眉頭緊皺，好像在想著什么；時而又豁然開朗，繼續寫著什么。那個晚上，不知這樣的動作重復了多少遍，只知道寫寫畫畫，寫寫停停，認真到從未發現過一旁的我。當看到她的文章發表在書刊上的時候，我才明白她真正在做的。

之后便沒有寫作都會與她好好商討一番。她會和我一樣歪著頭想，想到了就會給我個提示，叫我些方法，就這樣她不直接的告訴我答案，也養成了我獨立思考的好習慣。每每寫完一篇文章，都會拿過去給她修改，等到再拿回來的時候，便全部都是用紅筆修改的字跡了。也就是這樣，我開始學會自己修改，開始學會怎樣去讀好每一本書，去學習文人的技巧，好讓自己紙上的紅筆字跡越來越少。感謝她，教會我做事要一絲不茍。

她，就是我一生的老師，一個教會我人生中無數道理的人，一個堅持不懈，一絲不茍，熱愛讀書的人——我最親愛，最偉大的母親。

第四篇：“感謝有你”三行情書大賽策劃書

一、活動名稱：三行情書 書信傳情—“感謝有你”三行情書大賽

二、主辦單位：貴州大學學生委員會宣傳部

三、活動背景：

每年11月的最后一個星期四是感恩節，在這天,向自己的親人、朋友、師長、同事等表達愛意和謝意。感謝父母，給遠行的游子溫暖的港灣；感謝朋友，歡笑悲傷時都有你陪伴；感謝老師，師恩深如海，怎能藏于心；感謝陌生人，那些偶然卻溫暖的點滴，是人生路上最美的回憶；感謝自己，紛繁的世界，你從未妥協……

感恩是每位不忘他人之恩的人縈繞心頭的情感，是刻骨銘心的愛的回報，是人與生俱來的本能……無論我們生活在哪個年代，感恩都是時代的大主題。

當下，人們似乎越長大越羞于表達自己的謝意，特別是對親近的人，一句“謝謝你！”更成為難以說出口的話語。

1994年~XX年間，日本日語文章能力檢定協會每年都舉行一項“三行情書”比賽，參與人數眾多，年齡跨度極大。

XX年4月3日，中央電視臺新聞頻道在晚間新聞里播報了日本“三行情書”的節選，更多的觀眾了解了這種表達形式。

XX年，“三行情書”大賽在網絡流傳，參與者眾多。

傳統的“三行情書”，其感情的界定有愛情、親情、友情等，但在收到的作品中，卻整體偏向愛情，使得其活動的目的未能完全實現。

四、活動目的：

隨著信息時代的來臨，人類進入了微時代，快節奏的生活在提高效率的同時卻無形中掠奪了人們表達自己感情的時間，另外，這個社會又存在這越長大越不善于表達自己的情感的普遍情況，為適應這種“微”趨勢，短小精煉的三行情書應運而生。短短三行，是信，也是詩，讓讀者在簡練的語句中感受字里行間的溫情，讓我們學會直接的表達出內心的感受。

“三行情書”的目的就是給全校師生提供一個自我展示的平臺，讓大家表達心中的感謝，同時其新穎的形式又豐富了校園生活。

五、活動參與對象：貴州大學所有師生、校友，也歡迎外校人員積極參加。

六、活動時間：XX年11月11日至XX年12月9日

七、前期準備：

1、場地準備：

辦公室提前兩周與社團聯老師和后勤處溝通好，確保活動時間與地點不會與其他活動發生沖突以及素拓分的申請。

2、物資準備：

序號

名稱

明細

備注

1宣傳物資

紙、pop筆、顏料、卡紙

由各中心事務中心負責

2活動物資

帳篷1頂、桌椅2套、小木夾若干、麻繩10米、剪刀5把、記號筆10支、展板、音響、書簽

辦公室提前一周開好相關物資的租借證明。

事務中心提前采購好活動當天物資。

3活動獎品

獲獎證書、紀念明信片等

一二三等獎品具體內容待定

3、宣傳準備：

1.實物宣傳：

1)制作海報、橫幅、和宣傳單。

2.網絡宣傳：

1)貴大青梅客戶端開設文明中心專欄；

2)文明中心的微博和博客進行活動的宣傳；

3)在百度貼吧開設文明中心專貼，用于宣傳此次活動；

4)在貴州大學文明網上開設“感恩節·三行情書”專欄，深度普及感恩節知識和推進“三行情書”活動進行。

3.校園宣傳：

1)聯系校記者團。充分利用校記者團的宣傳作用，在校刊、貴大新聞網等大眾化的知名網站登關于我部門舉辦“三行情書”的報道。

2)聯合校園廣播站。每天在指定為活動進行宣傳，并于感恩節當天增開特期，進行感恩節的介紹和優秀作品的播放；

3)下發文件，通知貴州大學文明委員，由文明委員組織在各班進行宣傳和推廣。

八．活動內容：

1．活動前期：

活動準備：在微博、博客、百度貼吧等平臺開設專欄宣傳；

活動地點的確定，活動物資的準備

2．活動中期：

情書征集：方式一：師生以“#感謝有你#+三行情書內容（小于60字）+@貴州大學精神文明中心”的方式編輯發布微博即可。

方式二:師生可將寫好的三行情書（附上作者的姓名、班級、聯系方式）發到貴州大學精神文明中心的三行情書專題郵箱（）

方式三：感恩節（11月22號）當天精神文明中心會在三校區同時設點，師生可現場參與，將三行情書寫在特定的卡片上，并留下聯系方式。

方式四：可將活動作品使用a4紙張打印，仿宋，四號，作品右下方注明姓名，班級，聯系方式后，直接遞交到貴州大學精神文明中心辦公室。

參賽作品評比：活動截止日起十個工作日內開展評比活動，評選分三個步驟進行：

1)評委團初選：文明中心將組織評委團對征集來的三行情書進行初步篩選。將篩選結果公布在網絡上進入下一網絡投票環節；

2)網絡投票：師生自行登錄到投票網站上進行投票；

3)匯總整理網絡投票結果，在12月中旬對投票結果進行公布。

4)注：相關信息請隨時關注貴州大學文明網文明中心三行情書專欄，貴州大學精神文明中心微博，貴大青梅客戶端精神文明中心專欄等網絡平臺及相關通知。

3．活動后期：

1)通過評比，將選出1個一等獎，3個二等獎，6個三等獎，15個特別獎（最佳文采獎、特別幽默獎、最佳人氣獎，最佳創意獎、特別感人獎）；

2)文明中心在相關網絡平臺上公布獲獎名單，并舉行頒獎典禮；

3)集結優秀作品，制成紀念明信片。

九、現場人員安排：

1、宣傳人員兩名，主要是派發傳單，進行現場宣傳（活動中心）；

2、現場工作人員（督管中心和活動中心)：

a、展板處四名工作人員,主要是負責看護展板，新卡片的展示以及書簽和素拓分的派發。

b、維持秩序工作人員兩名，主要是負責現場的秩序問題；

c、聯系人員四名，負責為參加活動者服務，盡量滿足他們的要求。

十、各部門的責任分工安排：

1)策劃組：負責有關活動的策劃書，為本次“三行情書”的活動以及宣傳方式提供好的建議。總結活動舉辦過程中的優缺點并記錄在案。

2)辦公室：并負責場地的租借，要求在11月12號之前將有關活動方案上交給黨委指導老師審批，確保活動舉辦當天不和其他活動相沖突。借桌椅的審批，要在11月18號前和后勤處老師溝通好，確保11月22號下午可以將活動所需的桌椅全部借出，并做好桌椅數量的記錄工作并在活動結束后進行歸還，做好活動當天人員出勤。

3)活動中心：主要負責舉辦活動時物資的籌借，包括1個帳篷、2張桌子、4張椅子、厚紙板。棚子、展板、展板等物資的安排工作。桌椅、棚子、展板要保證在20號晚上之前到位，并在感恩節結束后做好物資的歸還工作。還包括其他需要用的宣傳物品的租借。并拉取活動贊助，跟商家聯系提供足夠的禮品和獎品等。

4)事物中心：主要工作是“三行情書”活動的手繪海報、宣傳單的制作以及“三行情書”的打印，海報在25號貼好，宣傳單于25號派發完成，優秀作品的打印和書簽制作于25號晚上制作完成。負責打印宣傳單和報名表以及制作橫幅。

5)督管中心：主要負責感恩節當天的活動進行，以及活動的秩序維持，做好活動過程中中心人員的考核。

6)信息中心：主要負責前期的新浪微博、博客、貴州大學新聞網、貴州大學文明網、貴州大學電子顯示屏以及百度貼吧的宣傳，負責網絡投票環節的管理以及優秀作品的網絡展示等。還有在感恩節活動的現場進行拍照合影留念，作為下一年的宣傳展板。并將這次活動的圖片制作成視頻上傳到微博，博客，bbs上面或者其他相關媒介上，提升本次活動的知名度。書簽和明信片的排版設計。

十一、具體時間安排：

（1）11月11日，辦公室開始申請場地、橫幅懸掛證明和素拓分。活動中心開始拉取活動贊助并開始小禮品等物資的籌借。

（2）11月11日，信息中心負責“三行情書”微博、貼吧的宣傳和活動進行以及宣傳單的設計。

（3）11月16日，事務中心按照策劃采購物資，統一放存辦公室。

（4）11月24日，事務中心和活動中心清點所需要物資，如果有遺缺，馬上補齊；晚上，各分中心召開全員大會，安排各部門任務。

（5）11月25日，活動中心派發宣傳單，懸掛橫幅。

（6）11月28日，活動正式開始，各部門盡好自己部門的責任，維護好活動的秩序，確保活動順利進行。28號晚上，商務部歸還桌子和棚子展板厚紙板，做好登記。

（7）11月29號，收集整理所有參賽作品，交由評審團評定，并評選出優秀作品。

（8）12月4號，集結優秀作品，制成紀念明信片。

（9）12月5號，聯系獲獎作者，通知頒獎典禮時間和地點。

（9）12月7號，在中國文化書院舉辦頒獎典禮，派發證書和獎品。

后續工作：各校區各部門寫好活動總結，改善不足。

十二、贊助方案：

1．團隊自身

貴州大學精神文明中心是貴州大學校黨委宣傳部，貴州大學精神文明建設辦公室指導的創新性社會公益學生組織，創建于XX年5月12日，致力于貴州大學精神文明建設工作，屬于全國首創，創建之時，中國文明網曾予以專題報道。在貴州大學校黨委宣傳部部長羅勇，貴州大學精神文明建設辦公室周賢軍老師及貴州大學校長辦公室劉魁老師等指導下，取得了一系列可人的成績和長足的發展。

XX年中心一周年之際，貴州大學前任校黨委副書記，校長陳叔平教授，貴州大學黨委副書記，常務副校長任鋼建教授欣然為貴州大學精神文明中心親筆題詞，并予以美好祝愿。

XX年，中心成功舉辦貴州省高校達人秀貴陽賽半決賽，決賽和貴州省半決賽。

XX年12月，貴州大學精神文明中心和香港童履建立共同發展戰略合作協議，與香港高校，及國際高校學生進行文化交流和建立友誼關系。

XX年，當選貴陽市大學生公益論壇理事單位。

XX年5月，在貴州省大學生校園文化活動月中，被貴州省委教育工委，貴州省教育廳，貴州省文明辦，貴州省團委聯合評選為貴州省十佳社團。

XX年8月，貴州大學精神文明中心與香港童履進行聯合公益實踐活動，其中，中心團隊榮獲貴州省委，省教育廳等聯合頒發的“習酒 我的大學”貴州省大學生社會實踐二等獎及多名省級優秀個人等。

由此，努力之后的榮譽和肯定，我們可以有這樣的自信，在文明中心這個年輕卻充滿力量隊伍的所有成員的共同努力下，無論如何的困難和挑戰，我們都會做得更好！

2．商家回報

（1）冠名權本次活動涉及南北新三校區，總人數近五萬人。如贊助經費達到預算的三分之二及以上，活動可以以“***杯”予以活動冠名。

（2）橫幅，海報等宣傳本次策劃在南北新三校區的公寓，宿舍，主要路道橫掛活動宣傳橫幅，張貼海報，橫幅格式可如“***公司預祝貴州大學精神文明中心三行情書大賽取得圓滿成功”。海報參考活動詳細內容，可印有公司標志，圖案等，公司亦可自行設計。

（3）宣傳單活動前期將會在全校范圍內發放本次競賽活動的相關詳細介紹，可在宣傳單上對公司進行宣傳。

（4）媒體宣傳文明中心隸屬于貴州大學黨委宣傳部，黨委宣傳部旗下學生組織包括貴州大學記者團，貴州大學新媒體發展中心，貴州大學廣電社等，媒體包括貴大青梅客戶端，貴州大學新聞網，貴州大學文明網，貴州大學電子顯示屏，貴州大學校報，以及各社團各分部新浪微博，博客，q群等，充分利用網絡的宣傳作用。

（5）頒獎時,獎品由公司贊助或印有公司標志，圖案，logo等，獲獎榮譽證書注明公司名稱，印有公司標志。頒獎儀式當天，對贊助商予以口頭鳴謝。

（6）本次三行情書大賽的優秀作品，將會及集成冊，部分可推薦至公司媒體，期刊等進行發表。

（7）我中心屬于社會公益性社團，多次在全國各地參加和組織公益活動，論壇等，和各地公益組織保持這良好的合作關系，且有一定影響力，可以通過贊助活動，在一定程度上擴大公司影響和提高公司的社會效益。

（8）在合理可接受的范圍內，可以滿足貴公司某些要求，達成合作協議。

3．活動效果和意義分析:

本次活動是貴州大學首屆三行情書大賽。

三行情書集文化傳承，真情感恩，心靈傳遞，藝術創作等為一體，具有簡潔，扼要，隨意，靈感，時少等特點。在各類快餐文化充斥和生活節奏加快，生活工作學習壓力空前的今天，充分挖掘和碰撞大學生的心靈，展示大學生才藝，釋放和緩解壓力方面，具有很好的作用，同時，也能更好的讓大學生提高興趣，同時產生共鳴。

本次活動將會采取線下貴州大學南北新三大校區，線上多種網絡媒體渠道等方式的有機結合，進行同時開展，方便全校師生的參與。

校黨委宣傳部擁有充足的宣傳渠道和資源。通過全程的客戶端，傳單，海報，橫幅，網絡等形式,擴大宣傳力度,讓公眾增加對貴公司的了解，擴大宣傳影響力，這在一定程度上增加貴公司在學校的競爭力,樹立企業形象。

同時，根據貴州大學黨委宣傳部，貴州大學精神文明建設辦公室相關規定，貴州大學各學院團委學生宣傳部所有成員，各年級各班的宣傳委員均屬于貴州大學文明委員，由我中心進行負責和管理。充分動員好各班文明委員，讓其負責組織學院和班級宣傳工作，會使活動取得事半功倍的效果。

最后，本次活動選擇在感恩節期間舉行，在為大家提供一個展示自我平臺的同時，也旨在讓全校每一位無論老師，還是同學，亦或校友，都能心懷一份感恩，做一個會奉獻，也會感恩的人。

十三、應急預案：

1、線下如果遇到雨雪天氣，及時調整方案，轉到可遮蔽的地方（如北校區逸夫樓大廳），如果遇到大風天氣，多安排工作人員，保護現場的展板、貼紙等物資。線上網絡開展方式繼續。

2、現場人員積極性不高，通知各分中心主任，全體參加活動，調動現場的積極性和氣氛。

3、有設備（如音響等）損壞，活動前借一套備用設備，提前調試，如果損壞，及時替換。

第五篇：2013護士節朗誦詞-感謝有你

美麗的五月

正以飽滿的姿態 向我們走來 恰似一陣春風 吹綠了大地 吹艷了花兒 辛勤的護士們 不計較任何得失 勤勤懇懇守護著 自己的崗位 讓每一位患者 感受著愛的溫暖 我要在這個屬于 我們自己的節日中 祝福所有的護士 暫時拋開一切煩惱 愉快的度過

這個美麗的節日 之后便會有更多的 不很復雜卻很繁瑣的 護理工作等著我們 可能還會遇到

少數的白眼和冷漠

但是我們是他們的希望

既然給了患者生的希冀

就該為他們

營造生命的綠色

就該承擔起

點燃生命

也許我們的工作

注定我們

永遠那么平凡

也永遠沒有成就感

甚至不會承認

我們自身的價值

但我們無須為

這種事而悲哀

我們就像春天的滴滴細雨

讓生命的原野

再現新綠

選擇了護士

便選擇了奉獻

也選擇了執著的信念

看到失去健康的人們

重新找回自我便是最大的幸福與快樂

我笨拙的語言無法

表達我此刻的感覺

但愿所有的護士姐妹們

生活溫馨

工作順利

護士節快樂

口罩

終日遮蓋著護士的臉

她只好用眼睛微笑

寒氣穿心的時候

護士的眼睛是火

夜色蓋地的時候

護士的眼睛是是燈

護士的眼睛

是人們心中的西湖

病人的憂慮與喜悅

在湖里游弋

病人住院的時候

護士的眼睛是星

病人出院的時候

護士的睛睛是月

慶護士節詩歌朗誦稿

天使的獨白。

人們 常說我是個天使

而我說 我只是一名小護士

我為病人 帶來生的希望

我為患者 送去幸福安康

哇哇啼哭的嬰兒邊 有我慈母般的體貼溫心 中風昏迷的老人旁 有我女兒般的細心照料 那因車禍而失去雙腿的青年

在我攙扶他下 拄起了雙拐

再一次邁開腳步

走入這美好的世界

看那藍天白云 看那白鴿在天際翱翔 人們 常說我是個天使

而我說 我只是一名小護士

經歷了多少個春 秋 寒 暑

一年三百六十五個日日夜夜

默默的工作

勤懇的執著

人們 常說我是天使

而我說 我只是一名小護士

希波克拉底 是 我的先導

南丁格爾 是 我的榜樣

我要用盡全力來捍衛人們的健康 我將用愛心來感動每一個人的心房 因為

那就是 我的事業和祈望

那也是 我最崇高的信念 追求和幸福

--------獻給工作在護理臨床一線的姐妹們。