第一篇：廣州市第二中學(xué) 團(tuán)委學(xué)生會2006本科計劃

2006 年北京外國語大學(xué)本科生統(tǒng)招來源計劃
院 系
專業(yè) 英 語 地 區(qū) 科類 人數(shù) 北京 文 史 類 5 4 5 4 3 2 1 1 1 理 工 類 3 2 2 2 6 6 2 3 3 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 天津 文 史 類 2 2 河北 文 史 類 1 1 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 內(nèi)蒙 文 史 類 遼寧 文 史 類 1 吉林 文 史 類 1 理 工 類 1 黑龍江 文 史 類 理 工 類 1 1 1 上海 文 史 類 1 江蘇 綜 合 類 4 3 4 3 5 5 2 2 3 1 浙江 文 外 類 2 2 1 2 1 1 4 3 2 2 1 1 理 工 類 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 安徽 文 史 類 1 福建 文 史 類 1 2 江西 文 史 類 1

英 語 學(xué) 院

外交學(xué) 外交學(xué) 新聞學(xué) 新聞學(xué) 法 學(xué) 國際經(jīng)濟(jì) 國際經(jīng)濟(jì) 與貿(mào)易

國 際 商 學(xué) 院 法語系 德語系 日語系 國際交 流學(xué)院 合

金融學(xué) 金融學(xué) 會計學(xué) 會計學(xué) 電子商務(wù) 電子商務(wù) 工商管理 工商管理 信息管理與 信息系統(tǒng) 法 德 日 語 語 語

2
5 5 2 2 3 45

2
4 4 2 2 2 45 12 12 12 12 3 3 16 16 8 16 8 8 16 1 1 1 1 2 2 1 1 3 2 2 1 2 4 1 1 2 2 2

1

1

3
5 2 5 2 2 2 23 45

2
2 2 1 1

1
2 2

1

1

2

5 2

1

對外漢語 對外漢語 漢語言文學(xué) 漢語言文學(xué)

2

2 2

1 22 7 7 11 11 5 5

8

12 12

50 50

計

90

院 系

地

區(qū) 科類

山東 文 外 類 2 1 2 2 2 1 2 2 2 理 工 類 2 1 1

河南 文 綜 合 2 1 1 2 2 2

湖北 文 史 類 2 1 1 1 2 1 理 工 類 1 1 1 1 2 2 1

湖南 文 史 類 2 2 1 1 1 2 理 工 類 1 1 1 1 2 2 2 1

海南 文 史 類 1

廣東 綜 合 類 2

廣西 文 史 類 1

重慶 文 史 類 2

四川 文 史 類 2

貴州 文 史 類 1

陜西 文 史 類 2 2

寧夏 文 史 類

青海 文 史 類

新疆 文 史 類

人數(shù) 專業(yè) 英 語

英 語 學(xué) 院

外交學(xué) 外交學(xué) 新聞學(xué) 新聞學(xué) 法 學(xué) 國際經(jīng)濟(jì) 國際經(jīng)濟(jì) 與貿(mào)易

2 1 1 1 2 2 2 1 1 2 1 1 1

2

2

1 2

1 1 1

1

1 1

國 際 商 學(xué) 院 法語系 德語系 日語系 國際交 流學(xué)院 合

金融學(xué) 金融學(xué) 會計學(xué) 會計學(xué) 電子商務(wù) 工商管理 工商管理 信息管理與 信息系統(tǒng) 法 德 日 語 語 語

1

1

1

1
1 2 1 1 2 1

1
2 2 2 2 1

1
1 2 1 2 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 1 2

1
2 1 2 1 1 1

對外漢語 對外漢語 漢語言文學(xué) 漢語言文學(xué) 2 14 17 31 1 16 16 2 15 30 15 2 15 30 15 5 5 15 15 6 6 2 10 10

1 2 6 6 2 15 15 2 2 2 2

1

1 12 12

5 5

計

第二篇：廣州市第二中學(xué) 團(tuán)委學(xué)生會06學(xué)年讀書節(jié)計劃

廣州二中06學(xué)年讀書節(jié)活動計劃

活動目的：

營造讀書環(huán)境，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，活躍學(xué)習(xí)氣氛，增加文化底蘊(yùn)，傳承文明精髓。承辦單位：

廣州二中教導(dǎo)處、團(tuán)委、各課組、各級組、圖書館、各班級

活動時間：

2007年全年

活動內(nèi)容：

一、各科組、圖書館聯(lián)合推薦書目。（中段考后分發(fā)到各班）

1、由各科組結(jié)合教師個人閱讀經(jīng)驗，及本學(xué)科特點，向?qū)W生推薦書目。既有必讀書目，也有選讀書目。

2、由圖書館在館藏及預(yù)采購書目中，挑選出最適合中學(xué)生閱讀的書目。

3、所有書目將裝訂成冊，每班分發(fā)兩本。推薦書目還會做成海報，張貼于圖書館。

4、所有推薦書目將作為閱讀導(dǎo)向，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需要從中選擇閱讀。為了提高讀書節(jié)的閱讀質(zhì)量，學(xué)校將派發(fā)讀書卡給每位學(xué)生，讀書卡主要由“讀書書名、閱讀時間、閱讀感受”幾部分組成。讀書卡將于學(xué)期末統(tǒng)一收至教導(dǎo)處，以便檢查讀書成果。

二、“漂流書架”活動。（五月正式啟動）

1、由學(xué)校統(tǒng)一訂購書架，然后分發(fā)到各班。

2、每位學(xué)生都要在“推薦書目”中或個人收藏中挑選出兩本或以上書籍符合中學(xué)生閱讀，不包括教輔資料），捐獻(xiàn)給本班的漂流書架，并統(tǒng)一擺放。每人將派發(fā)若干個圖書標(biāo)簽，編上號碼，以便借閱，如高一(1)班1號同學(xué)捐獻(xiàn)出的第一本書，號碼為“010101A”，前兩位數(shù)為年級代碼，高一為“01”，高二為“02”；后面四個數(shù)字為“班別學(xué)號”代碼；最后一個字母為個人捐書編碼，如果該同學(xué)還捐了其他兩本書，那么代碼分別為“B”、“C”，依此類推。

3、每班自主進(jìn)行圖書交流活動。根據(jù)個人興趣，在本班的漂流書架上借閱圖書，每本借閱時間不超過兩個星期。每個書架配發(fā)一本借閱登記本，每本書一頁，借閱者在每次借閱前必須做好登記，歸還后還可以寫上個人閱讀感受。學(xué)期末，借閱本將統(tǒng)一收至教導(dǎo)處，以便檢查閱讀情況。

4、建議級長、班主任、科任老師要多鼓勵學(xué)生借閱書目，以營造讀書氛圍。

三、讀書成果交流。

1、由團(tuán)委學(xué)生會文學(xué)社發(fā)起活動，進(jìn)行讀書研討活動。可以是讀書報告會，可以是征文比賽或其他形式的活動。

2、邀請專家、學(xué)者或本校老師進(jìn)行專場的讀書報告會，重點介紹某一本書，以引起共鳴。

3、由教導(dǎo)處評選出先進(jìn)讀書個人、集體。

廣州二中教導(dǎo)處

2007年4月20日

第三篇：廣州市第二中學(xué) 團(tuán)委學(xué)生會團(tuán)委工作總結(jié)

移植與續(xù)寫

——2005年至2007廣州市第二中學(xué)團(tuán)委工作總結(jié) 2005年9月4日，對于廣州二中來說是一個可以載入史冊的日子，坐落在蘇元山下的科學(xué)城校區(qū)就在這一天開學(xué)了。俗話說，萬事開頭難。如何建設(shè)好新校區(qū)，成為二中人全新的課題。

二中人一直在思考和討論著一個問題：二中精神是什么？這對于擁有75年滄桑歷史的廣州二中來說，無疑是一個宏大的問題。面對著古樹參天，幽趣橫生的應(yīng)元路老校區(qū)而言，所有答案仿佛都沉淀在泥土中。在這里工作和讀書的師生們，心中都會油然而生出一些關(guān)于二中精神的詮釋。但當(dāng)你置身于充滿著時代感，由一個巨型的、恢宏的高大建筑群組成的新校區(qū)時，二中精神仿佛頃刻被瓦解了，你根本無法根據(jù)印象和經(jīng)驗描述所了解的關(guān)于二中過去的一切。如何重建認(rèn)知，回歸昔日的熟悉，是關(guān)于“如何建設(shè)好新校區(qū)”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們必須要在一個全新的環(huán)境里，移植，抑或續(xù)寫二中的傳統(tǒng)、精神，達(dá)到一種新、老校區(qū)的人文共融。

我們認(rèn)為，重建認(rèn)知，離不開校區(qū)文化的建設(shè)。而團(tuán)委恰恰就像一個為校園文化默默耕耘的園丁，它主要通過組織各類活動，讓學(xué)生對自己的學(xué)校產(chǎn)生“歸屬感”。二中有很多傳統(tǒng)的極具特色的活動，比如義賣、“創(chuàng)音”、藝術(shù)節(jié)等，幾乎每個二中學(xué)生都對這些活動抱有強(qiáng)烈的期待感和參與熱情。這是一種難得的“歸屬感”，這也是所謂的“二中精神”的微觀部分。如何經(jīng)營好“微觀”，是團(tuán)委工作的重心所在。

以上提到的重建認(rèn)知與文化建設(shè)，移植與續(xù)寫傳統(tǒng)，成為了05年以來團(tuán)委工作的重要前提，所有的一切都必須圍繞此而展開的。經(jīng)過三年的努力，我們在艱辛的工作中，獲得了成功的喜悅，多項活動也從無到有，從小變大！

一、移植與續(xù)寫傳統(tǒng)為基本工作思路，擴(kuò)大以愛心義賣為代表的二中傳統(tǒng)活動的影響，進(jìn)一步凸顯“愛心援助委員會”的特色和優(yōu)勢。

1、為愛委會的宣傳開辟新路徑。順利出版了一本紀(jì)念愛委成立的紀(jì)念會刊。紀(jì)念會刊的制作、發(fā)行、銷售完全由學(xué)生完成，印刷費從愛委基金專項撥出，整個執(zhí)行流程極具專業(yè)化水平，會刊也因此獲得校內(nèi)外一致的認(rèn)同與贊揚(yáng)。

2、辦好愛心節(jié)，鼓勵各團(tuán)支部采用多種創(chuàng)新的形式參與義賣，希望以此提高同學(xué)們獻(xiàn)愛心的熱情，并強(qiáng)有力地促進(jìn)愛心文化在校園的傳播。新校區(qū)舉行的“拾愛——情牽拾載，心連四海” 愛委成立十周年義賣為歷年最為盛大的。活動得到了廣州主要新聞媒體的關(guān)注，廣州日報、羊城晚報、廣東電視臺均以第一時間報道活動信息，這對愛委會在廣州同業(yè)中樹立品牌形象帶來深遠(yuǎn)的意義。

3、年年募捐善款屢創(chuàng)新高，06年義賣籌得善款超過兩萬元，07年義賣超過四萬元。愛委會基金繼續(xù)專款專用，財政透明，除了小部分用于愛委會

1的建設(shè)與愛心文化的推廣工作外，全部用于資助有需要幫助的人。從05年到現(xiàn)在，校內(nèi)外共有20位師生獲得資助。

4、繼續(xù)打造一支機(jī)制完善、年級分布合理、有實干精神的義工隊伍，以此

來加強(qiáng)愛委會的根基建設(shè)，并積極做好各服務(wù)點的聯(lián)系和義工培訓(xùn)工作，繼續(xù)為義工服務(wù)創(chuàng)造良好的口碑。2007年，愛委會在志愿服務(wù)點拓展及志愿者隊伍建設(shè)上更上一層樓。志愿服務(wù)正式命名為“愛的根基計劃”，其囊括四個服務(wù)項目——綠苗工程、陽光工程、長青工程、“show show蘇元”工程。我們的志愿服務(wù)還計劃與新課程改革緊密結(jié)合，尋求發(fā)展的更大機(jī)遇。

5、繼續(xù)參加廣州市內(nèi)的各種重要的義工及志愿者組織評比活動，通過社會

評價，打響品牌。2007月10月，愛委會參加了團(tuán)中央志工處對廣州志愿服務(wù)情況的調(diào)研會。在會上，團(tuán)中央的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真地聽取了我們的志愿服務(wù)工作匯報，并對我們進(jìn)行了高度地贊揚(yáng)。這也是對我們工作莫大的關(guān)懷于支持！2007年12月，愛委會再次得到來自團(tuán)市委的肯定與鼓勵！愛委會在廣州市志愿服務(wù)二十周年紀(jì)念活動中榮獲了由廣州市青年志愿者協(xié)會頒發(fā)的2006年“雷鋒號”志愿者服務(wù)先進(jìn)集體稱號。第十屆會長鄭嘉茵同學(xué)更是憑著自己對愛心事業(yè)的執(zhí)著與努力，成為了“廣州市十大青年志愿者”，并獲廣東省志愿服務(wù)銅獎（個人）。

通過繼承良好傳統(tǒng)，不斷開拓進(jìn)取，愛委會已經(jīng)成為一個擁有600多義工的隊伍壯大、制度完善、運營規(guī)范、榮譽(yù)滿載的學(xué)生團(tuán)體，它不但是二中的驕傲，而且也是廣州市中學(xué)生志愿者隊伍中的一個典范代表。

二、根據(jù)自身環(huán)境和文化特色，注重活動文化的多層次，兼顧傳統(tǒng)與創(chuàng)新、高雅與通俗、團(tuán)隊與個體的關(guān)系，組織好團(tuán)委學(xué)生會的大型品牌活動，讓更多的青年參加團(tuán)活動，從中接受教育。

從2005年，廣州二中科學(xué)城校區(qū)落成之日起，教導(dǎo)處、團(tuán)委便以適應(yīng)二中的跨越式發(fā)展為前提，以建設(shè)和諧大二中為目標(biāo)，以校園文化建設(shè)為重點，發(fā)揚(yáng)二中光榮傳統(tǒng)，努力打造了一批精品活動。經(jīng)過近三年的探索和實踐，我們擁有了數(shù)個的大型品牌活動。

其中，極富二中新校區(qū)特色的活動有：

1、文娛部每年都在舉辦的創(chuàng)作人音樂會。音樂會鼓勵同學(xué)們創(chuàng)作健康、清

新、淳樸的音樂。活動跨度長達(dá)兩個多月，從籌備、包裝、宣傳、報名、篩選到最后的決賽工作，都充分顯現(xiàn)了二中學(xué)子的音樂才華。學(xué)生們還用高清攝像機(jī)為活動作全程記錄，制作成DVD在校內(nèi)義賣，受到同學(xué)們的追捧，為活動“影像化”提供了成功的借鑒，值得推廣。

2、體育部組織了多場大型比賽。形式多樣，參與性強(qiáng),包括拔河比賽，籃球

比賽、排球比賽等。充分利用新校區(qū)廣闊的活動場地，鼓勵同學(xué)們鍛煉身體，發(fā)揚(yáng)文明競賽的精神。并積極創(chuàng)設(shè)新的競賽方式，成功舉辦“萬米跑接力”活動。注重比賽的反饋，如即時球評的推出就大受歡迎。

3、宿委會組織多屆宿舍文化節(jié)，其形式的新鮮，內(nèi)容的別致，吸引了不少

眼球。本屆文化節(jié)主要由“真人漫畫”、“人體飛行棋”、“宿舍室內(nèi)設(shè)計”等幾項比賽組成，參與面廣，趣味性強(qiáng)。特別要提到的是，“宿舍室內(nèi)設(shè)計”大賽尤其能發(fā)揮學(xué)生的大膽想象，鍛練其充分運用資源的能力，把設(shè)計進(jìn)行到底！

三、堅持“以學(xué)生發(fā)展為本，從未來需要育人”的學(xué)校辦學(xué)理念，抓好社團(tuán)

建設(shè)，鼓勵其多元化發(fā)展。

近三年來，我們成立了10多個社團(tuán)，包括藝術(shù)團(tuán)、文學(xué)社、心翼社、街舞社、動漫社、跆拳道社等。其中藝術(shù)團(tuán)獲2007年廣州中學(xué)藝術(shù)展演一

等獎，街舞社在12月舉行的2006年廣州市中學(xué)生健康舞蹈大賽取得了全市第二名的佳績。心翼社作為一個富有特色的心理社團(tuán)，在多次上級部門對學(xué)校心理工作的檢查中，屢獲好評。

值得一提的是團(tuán)委與語文科合作組織的廣州二中文學(xué)社。在短短的幾年

里，我們把團(tuán)委宣傳陣地團(tuán)刊——《摘星》與已有二十四年的晨曦文學(xué)社，進(jìn)行資源重新整合，兩社合并為“廣州市第二中學(xué)文學(xué)社”，發(fā)行刊物兩本，上學(xué)期為《摘星》，下學(xué)期為《晨曦》。《摘星》側(cè)重于宣傳團(tuán)委活動，《晨曦》側(cè)重于文學(xué)創(chuàng)作。

在這兩個學(xué)年里，經(jīng)過兩屆社員的努力，文學(xué)社碩果累累。在2007年6月被廣東省作家協(xié)會校園創(chuàng)作委員會評為“廣州市十佳文學(xué)社”的稱號。首任文學(xué)社社長麥靜以《呼吸于字里行間》榮獲廣東省南國書香節(jié)讀書征文比賽二等獎、廣州市中學(xué)生讀書節(jié)征文比賽一等獎；其他的文學(xué)社干事同樣優(yōu)秀——李千蔚同學(xué)榮獲廣州市科技節(jié)征文比賽一等獎；周密獲廣州市地理征文一等獎……如今，新的刊物又在策劃之中。

文學(xué)社的成功無疑成為我校社團(tuán)建設(shè)的主要亮點，在刊物的編輯中，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性、協(xié)作性。

四、團(tuán)委主要獲獎情況。

第四篇：廣州市第二中學(xué) 團(tuán)委學(xué)生會主席團(tuán)簡介

主席團(tuán)簡介

主席團(tuán)是學(xué)生會的最高決策和權(quán)利機(jī)關(guān)，主席團(tuán)的組成是由學(xué)生會中表現(xiàn)最突出的精英組成。它設(shè)有學(xué)生會主席一名、副主席三名、秘書長一名。

主席團(tuán)的職責(zé)

1、制定有利于學(xué)生會發(fā)展的制度與條例

2、監(jiān)督各部門的日常工作與活動情況，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象時可提出意見與批評。

3、審批各部門的活動方案與總結(jié)，可對活動方案提出適當(dāng)?shù)慕ㄗh并修改。

4、決定新部門的設(shè)立。

5、罷免工作態(tài)度惡劣或工作表現(xiàn)不好的學(xué)生會人員（包括部長與副部長）

6、發(fā)揮橋梁作用及時反饋基層信息，增進(jìn)學(xué)生與校領(lǐng)導(dǎo)、老

師的溝通和交流

7、保持與其他學(xué)校學(xué)生會的聯(lián)系，經(jīng)常交流信息，不斷改進(jìn)各項工作

8、定期召開學(xué)生會各種會議，協(xié)調(diào)各部門工作，調(diào)解各部門矛盾

9、協(xié)助部門活動的開展，負(fù)責(zé)大型活動的全面指揮、協(xié)調(diào)

第五篇：廣州市第二中學(xué) 團(tuán)委學(xué)生會2008校運會總結(jié)

廣州二中團(tuán)委學(xué)生會2008校運會總結(jié)

在本次總結(jié)會上，首先發(fā)言的是在本次校運會上發(fā)揮著重要的體育部和愛心援助委員會。

作為校運會主要承辦部門，體育部部長張澤麟首先感謝了各部門在校運會期間對體育部的鼎力支持，尤其是愛委會的志愿者們的出色工作。在前期宣傳與外聯(lián)方面，張認(rèn)為外聯(lián)部的第一次贊助活動十分成功，這要得益于他們充分的前期準(zhǔn)備與積極的工作態(tài)度。對于宿舍管理委員會與宣傳部在宣傳工事上的努力他也十分感動，兩個部門不惜腦力、體力，犧牲了大量的睡眠與休息時間，最終出色地完成了任務(wù)。本次校運會中體育部的志愿者們主要負(fù)責(zé)競賽類的工作，在這個過程中可以看出體育部的三位部長們十分負(fù)責(zé)，面面俱到。在志愿者工作過程中我們經(jīng)常可以欣慰地看到有在活動中并沒有志愿者工作的學(xué)生會成員們向志愿者們伸出援手，希望幫他們分擔(dān)工作。這種團(tuán)結(jié)的氛圍是我們一直都希望感受到的。

體育部的兩位副部長也提到了活動中的一些現(xiàn)象

葉哲欣提到：1．本次活動中能發(fā)現(xiàn)學(xué)生會的新老成員相處地十分融洽。

2．有不少的時候可以看見新生們會扎堆集體迷茫不知道應(yīng)該做什么，這點上需要學(xué)生會的前輩們對點關(guān)心新生，留意他們工作中遇到的困

難，積極幫助他們走出迷霧。

3．在校運過程中經(jīng)常會有同學(xué)希望在志愿者處咨詢到各個項目的時間和地點，但是志愿者本身也不知情，以后可以在校運之前就對

志愿者進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓他們掌握基本的活動信息與事件的處理

方式。

4．他還認(rèn)為本次的開幕式在觀賞價值方面比較遜色，這樣的走場形

式會導(dǎo)致同學(xué)們可能不能觀看清楚其他班級的陣形排列。希望可以

在下次校運會作出改進(jìn)

另一位副部長張鑫源的意見如下

1．檢錄處出現(xiàn)了混亂的情況，在檢錄處聚集了老師，普通同學(xué)，志

愿者，需要檢錄的選手。造成了程度不小的混亂情況，希望可以規(guī)范

檢錄處的安排，使檢錄工作能更有秩序地進(jìn)行。

2．在物資準(zhǔn)備上，本次運動會略顯不足，例如警戒線，飲用水，秩

序冊等等。

3．在人員安排方面稍有不合理，出現(xiàn)了有部長們投入到大量體力勞

動中的情況。本來負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的部長們一旦不得不投入到此類工作

會導(dǎo)致整體工作效率的下降與緊急事件得不到即使處理。

愛心援助委員會也做了總結(jié)

愛委會會長董煒豪提出了以下意見

1． 志愿者的工作十分出色，他們雖汗如雨下仍不怕苦不怕累，任勞任怨，優(yōu)秀地完成了現(xiàn)場秩序的維護(hù)等工作。

2． 志愿者們沒有配備飲用水，他們的表現(xiàn)不應(yīng)連口水都喝不上。

3． 雖然志愿者表現(xiàn)出色，可是仍可以看見某些志愿者無所事事，在賽場

上拍照，聊天。可以看出安排志愿者的人數(shù)過多導(dǎo)致工作效率的下降。

副會長周揚(yáng)提出部門間的溝通仍然不夠通暢不夠詳細(xì)，可以在很多任務(wù)看到由于雙方溝通不暢導(dǎo)致一些不必要的誤會發(fā)生。

另一位副會長徐穎欣也提到某些志愿者沒有遵守好工作紀(jì)律在拍照，聊天等。

外聯(lián)部的三位部長也作出了總結(jié)

謝詠雅的總結(jié)有以下幾點

1． 校運會的方案不夠詳細(xì)，導(dǎo)致在與贊助商的協(xié)商中始終處于被動位

置，希望下次在尋求贊助之前能先提交一份足夠詳細(xì)的策劃方案。

2． 在校運過程經(jīng)常出現(xiàn)由于突發(fā)情況導(dǎo)致的混亂情景，這點應(yīng)該是由于

預(yù)案準(zhǔn)備的不充分導(dǎo)致的。以后的大小活動都應(yīng)準(zhǔn)備好詳盡預(yù)案以防

萬一。

梁靜儀提出學(xué)生與老師的協(xié)調(diào)也做得不夠充分，具體可以在最后寫?yīng)劆畹亩啻问д`上看到。應(yīng)主動與老師方面溝通協(xié)調(diào)防止類似情況再次出現(xiàn)。

盧康正也贊同梁’的觀點，認(rèn)為多處的工作被動都是由于與老師的協(xié)調(diào)不充分導(dǎo)致的。

組織部的總結(jié)內(nèi)容如下

胡文睿的總結(jié)大概如下：

1． 志愿者方面工作出色，就連平時愛美的女生們也不懼烈日辛勤工

作，令人感動之余感到不忍。

2． 外聯(lián)的贊助工作出色，為活動帶來了利好影響。

沈智豪也強(qiáng)調(diào)了預(yù)案的必要性，同時高度贊揚(yáng)一眾部長們高昂的工作熱情，常常深夜還在生活老師辦公室討論工作。

宣傳部的總結(jié)內(nèi)容大概如下：

部長劉靄林對這次活動中大家的表現(xiàn)的印象都十分深刻

1． 體育部在活動中很好的扮演了主辦者的角色，十分負(fù)責(zé)，在很多

工作上都主動伸出援手，例如一次派出了一隊人手幫助宣傳部展

開工作。

2． 對于宣傳部與宿委會的協(xié)調(diào)上她指出一開始兩個部門之間存在著不理解，互相怪責(zé)，但在進(jìn)行了深入交流之后互相理解了，同

心協(xié)力很好地完成了任務(wù)

3． 她也再次指出了與老師進(jìn)行溝通的重要性，具體事例是在班級項

目計分表的問題上由于與老師溝通不當(dāng)，兩個部門一起工作到深

夜才趕制出來的總表不符合老師要求，被老師撕下丟棄在一旁，雖然老師的做法有失偏頗可是也是個難得的經(jīng)驗教訓(xùn)。

資訊部部長李雅雯再次指出了協(xié)調(diào)方面的不足，具體事例是一些有攝影任務(wù)在身的資訊部成員為了排到更高質(zhì)量的相片希望走進(jìn)跑道時卻被志愿者攔住不許前進(jìn)。

宿舍管理委員會長張明慧在指出協(xié)調(diào)方面做的不夠同時還提到小部分部長因為工作緣故深夜還在埋頭苦干或討論問題不歸宿就寢這個問題。

我們支持并希望發(fā)揚(yáng)無私的奉獻(xiàn)精神可是應(yīng)該在顧及好身體健康與第二天的學(xué)習(xí)生活的情況下完成任務(wù)。

自律環(huán)保委員會會長譚樂陽對某些現(xiàn)象提出的意見如下：

1． 本次校運會各班在大本營的出勤情況良好，但發(fā)現(xiàn)16日下午的氣氛

沒有當(dāng)日上午的氣氛熱烈，希望志愿者能進(jìn)一步完善氣氛的調(diào)動工作

2． 看臺上各班的位置并不明確，與老師的溝通做得還不夠，這對評分工

作帶來一定的困難。希望下次可以明確位置。

3． 各班大本營的衛(wèi)生情況比較糟糕，需要在結(jié)束后由志愿者來清理場

地，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)各班自己管理好本班區(qū)域的衛(wèi)生工作。

最后團(tuán)委書記梁粱老師對本次校運會團(tuán)委學(xué)生會參與工作的部分作出了總結(jié)：

1． 雖然本次校運會還不是由團(tuán)委學(xué)生會一手策劃組織的活動，而是由教

導(dǎo)處策劃組織的活動，可是相對以往學(xué)生會的參與度有所提高，并且

教導(dǎo)處的老師們與學(xué)生會的干部們都在這次校運會中積累了豐富的有關(guān)籌辦經(jīng)驗，是值得欣喜的一個方面。

2． 本次活動中可以看到學(xué)生會之間部門的概念逐漸模糊，大家聯(lián)合成為

一個整體，不分你我，團(tuán)結(jié)工作，很好地體現(xiàn)了學(xué)生會是個大家庭的概念，應(yīng)該繼續(xù)堅持，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

3． 外聯(lián)部第一次的尋找贊助任務(wù)完成地比較優(yōu)秀，但以后在活動中，前

期組織者應(yīng)該提供給外聯(lián)部一份更加詳盡細(xì)致的方案，否則在與商家

協(xié)商的過程中容易處于被動位置，無法為活動、為學(xué)校帶來更大的利

益。

4． 學(xué)生會成員因為工作的緣故夜不歸宿的問題在本次校運的準(zhǔn)備工作

中頻繁出現(xiàn)，這種不好的現(xiàn)象，對學(xué)生會的形象也會帶來負(fù)面影響。

相關(guān)的措施已經(jīng)出臺，大家必須遵守規(guī)章制度，規(guī)律生活，準(zhǔn)時休息。

總體來說學(xué)生會在本屆校運會的相應(yīng)工作上表現(xiàn)優(yōu)異。眾多新成員在活動中打破了部門的界限很好地融合在一起，并出色地完成了任務(wù)。在此特別需要贊揚(yáng)的是愛委會、體育部與外聯(lián)部還有組織部的志愿者們，他們勤懇工作，不怕苦不怕累，任勞任怨的精神令人印象深刻，希望再接再勵，將這種無私奉獻(xiàn)精神在學(xué)生會傳播開來。

而外聯(lián)部也成功拉來他們建部以來第一個贊助商，他們的勤勞工作與高強(qiáng)效率都值得肯定，希望繼續(xù)努力。

而在本次校運中發(fā)現(xiàn)的一個突出問題就是學(xué)生會內(nèi)部的協(xié)調(diào)和與老師的協(xié)調(diào)進(jìn)行地不夠融洽。一次成功是無數(shù)次成功的溝通帶來的結(jié)果，往后學(xué)生會內(nèi)部應(yīng)該更積極地了解合作部門的想法與動態(tài)，在策劃組織或臨場調(diào)動中及時調(diào)整協(xié)調(diào)，為求更好地完成任務(wù)與更高的工作效率。與老師方面的溝通也應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)，免除不必要的誤會。

希望我們團(tuán)委學(xué)生會在本屆校運上的優(yōu)異表現(xiàn)能夠延續(xù)到以后的活動策劃組織實行工作上，為二中師生帶來更多姿多彩而充實的學(xué)習(xí)生活。

愿我們的默契常在。