第一篇：教育智慧小故事

教育智慧小故事

成功與一小截樹枝

有一種鳥，它能夠飛行幾萬里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹枝。在飛行中，它把樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。誰能想到，小鳥成功地飛越太平洋，靠的卻僅是截簡單的樹枝！

如果小鳥銜的不是樹枝，而是把鳥窩、食物等旅途中所需要的用品，一古腦兒全帶在身上，那小鳥還飛得起來嗎？

[教育智囊]：

人的一生飛越的又是怎樣寬廣的一個海洋呢？在飛的過程中所需要的又是怎樣的一節樹枝呢？

這節樹枝是知識點嗎？不是。是文憑或學歷嗎？也不是。是分數嗎？更不是。這些東西能讓他們飛一段，卻飛不了太久。

在我的心中，那節樹枝應當是一種樂觀進取永不放棄的心態，它能夠保證讓學生飛過人生這座大洋，它也應當是每一個學生從學校畢業時我們最應當教會他的東西。

死亡暗示

非洲剛果有個黑人青年在朋友家作客，朋友準備了一只野雞作為早餐。黑人青年的部落嚴禁吃野雞，他就問朋友，早點是不是野雞。朋友答，不是野雞。黑人青年便享受了一頓美味的早餐。數年后，他們二人再次見面。那位朋友問他想不想吃野雞，青年回答說那是不可能的，因為巫師鄭重警告過他絕不可以吃野雞。朋友聽了哈哈大笑，接著告訴他那次早餐吃的正是野雞。誰知青年立即全身發抖，不到24小時便死去。

關于暗示使人致死的原因，曾有人從生理上加以解釋，認為極度恐懼與極度憤怒引起的生理反應相似，兩者都會使腎上腺素增加，并且減少身體某些部位的血液供應。由于血液供應減少時，紅血球輸送的氧也會相應地減少，毛細血管如果缺氧，血漿就會較容易地滲入血管周圍的組織。倘使恐懼或憤怒狀態延續過久，全身的血液流通量便會減少。這樣會使血壓降低，從而導致一種惡性循環：血壓降低會嚴重影響那些負責維持血流循環的器官的功能，于是血液流通量再減，進一步降低血壓，任其發展下去便可致命。

[教育智囊]：

又是一個關于暗示的例子。

我們平時在給學生什么樣的暗示？我們是不是在心里面認為學生是行的，是棒的，是有潛力的。如果我們自己都很悲觀，一定會在言語中表現出來，那種暗示是一種對學生的扼殺啊！

從今天開始，永遠用積極的態度去暗示學生。

食草與食肉

看電視《動物世界》，你會憎恨食肉動物，憐憫食草動物，同時你又會發現食肉動物的智慧大于食草動物。更進一步你會發現食肉動物要比食草動物團結，而且還有著人類社會的紀律性和組織性。食草動物就不行了，它們表面看起來成群結隊地聚在一起，然而，只要出現一只獅影，一只干瘦的草原狼，這成千上萬的雄壯立即就四逃八散潰不成軍。眼睜睜地看著同類的肉體喂飽了敵害的胃腸，全體才輕松起來，漸漸放慢腳步悠閑地啃草。

食肉動物卻不同。獅子們的團隊精神令你驚訝，最強壯者沖鋒在前，次強壯者從旁協助，無能者在家里看孩子；荒野中一只獨狼遇到危險，就會發出撕心裂肺的求救哀鳴，立即就有同伴從四面八方趕來救助。食草動物不具有食肉動物的組織性與紀律性，是因為它們的生存太容易，低頭啃食一動不動的青草，抬頭咀嚼老老實實長在那里的樹葉。而食肉動物要喂飽自己的肚子，卻要面對拼死的掙扎和瘋狂的逃竄。它們必須絞盡腦汁，用盡心機，必須紀律嚴明，團結戰斗。艱難困苦會使人迸射出驚人的智慧，驚人的狡詐，驚人的勇氣和驚人的創

造；飽食終日會讓人變得昏昏沉沉，無所事事。這其實是極其淺顯的道理，然而，人們最容易忘記也最容易忽視的就是淺顯的道理。

[教育智囊]：

我們希望自己的學生是“食草動物”還是“食肉動物”？相信大家都有一致的答案。但是事實上我們很多做法都是在培養“食草動物”。

為什么不敢放手呢？為什么不敢讓學生犯錯呢？聽話的孩子不見得是好孩子，中規中矩的孩子也不見得將來就有出息。“陪讀”更是要不得，那樣會斷送孩子的一生的。

開水瓶哲學

在一堆剛灌滿開水的開水瓶中區分哪個是保溫的，哪個是不保溫的，只需用手摸一下它們的外殼，如果是燙手的則是不保溫的，而不燙手的才是真正保溫的。

這就是現象與本質、表象與內涵的關系。表面上看起來夸夸其談，吹得天花亂墜的人，他們可能腦子空空；而另一些沉默寡言，看似木訥而不善言辭的人，他們的心胸也許裝著整個世界，他們才是真正的智者。

[教育智囊]：

學生之中的情況也是如此。許多畢業之后取得驚人的成就的學生，在學校讀書時卻可能表現得非常內向。他們言詞雖少，內心卻很可能有著更高的智慧。對于他們的成長，教師提供了怎樣的幫助了呢？

從今天開始，認真地關心一下班級里每一個沉默寡言的人吧。

維護別人的尊嚴

外祖父年輕的時候曾經跟人做生意，有一次他的父親病了，急需用錢，他趁老板不在的時候偷了5塊大洋。結果被正好回來的老板看到了。外祖父極其尷尬難堪。但是老板說，我忘了給你了，那正是你應得的紅利，趕快拿去吧。外祖父知道那是老板保全他的面子啊！他從此臥薪嘗膽，終于創下了一片家業。

在解放前后的那幾年，天災人禍多，村子里有很多人家吃不上飯。外祖父的糧食自然就成了那些窮人偷盜的對象。偷糧食，偷地窖里的地瓜，偷家什。外祖父都知道，他甚至因而辭退了幫助看家的雇工。來偷糧食的，他就裝做沒有看見。偷家什的，他就悄悄地對人家說，不要拿家什，拿糧食吧。有一次鄰墻的鄰居來偷地瓜，結果裝多了，自己怎么也翻不過墻去，外祖父干脆自己從后面托他過去。

外祖父的哲學是，他們因為沒有辦法才來偷的，要是還過得去，誰愿意做賊。他知道我們發現了他，卻沒有聲張出去讓他丟人，保全了他的面子，他不會再來偷了，人都有尊嚴啊。外祖父用這種方式到底資助過多少窮人，誰也不知道。但是，外祖父的村子里后來盜賊

幾乎絕跡了。

這個故事，母親給我講了很多年。我常常面對這個故事沉思：尊嚴是一個人生命中最重要的，如果你懂得了維護別人的尊嚴，你的尊嚴就無處不在了。

[教育智囊]：

一個人的尊嚴是他最重要的東西，我們做教師的，是否時刻注意著要維護學生的尊嚴呢？ 不到情非得以的時候，盡量不要在公眾場合點名批評學生。不是不可以用激烈的言辭，你盡可以在辦公室里，在只有你和他兩個人的時候，把他罵得狗血噴頭。那樣，他不會恨你，因為你維護了他的尊嚴。

同樣的，也不要在辦公室里許多老師在場的情況下批評家長，要維護他們的尊嚴。千萬不要為了一點點小小的錯誤剝奪別人最寶貴的東西。

第二篇：班主任智慧教育小故事

教育孩子，有時方法比內容更重要

案例一：

有一位千萬富翁，養了一只非常名貴的狗。富翁非常喜歡這只狗，經常找一些好東西喂他。有一天，他買了一些深海魚油喂這只狗，怕狗不吃，就把狗牽過來，用腿夾著狗頭，讓狗吃魚油。沒想到狗拼命掙扎，把盆子打翻了，魚油流了一地。富翁很生氣，但就在這時他發現，那只得到了自由的狗一邊搖著尾巴，一邊伸出舌頭，很悠閑地舔地上的魚油。這個簡單的故事說明了一個很深刻的道理：狗抗拒的不是主人喂他的魚油，而是主人喂他的方式。所以我們今天在教育中遇到的阻力，絕大部分不是給學生的東西不對，而是方式不對。有的老師說：“為什么你們明明知道老師講的道理是對的，是為你們好，而你們偏要和老師對著干？”現在我們明白了，不要怪學生，要反思自己的行為。案例二：

某寄宿學校管理嚴格，每天早晨跑操，但總有一些偷懶的學生，政教處相處一個辦法，把偷懶的學生留在操場，然后大喇叭廣播尋人啟事——“某某班主任，請到操場領人。”幾乎所有的班主任一聽到廣播，馬上就去操場領學生，生怕廣播叫第二聲，見到學生就劈頭蓋臉罵學生大懶蟲。只有一位班主任坐在辦公室里紋絲不動，等人都領光了他才站起身。他拿著幾件大衣到操場，走到那些學生面前，一句批評的話也沒說，只輕輕一句：“對不起，我來晚了，讓你們挨凍了。”然后給這些孩子披上，領他們回去。過了一段時間，別的班主任還是不停地去領人，而這位老師班里偷懶的學生越來越少。

第三篇：我的智慧教育小故事

我的智慧教育小故事

---幫孩子揚起自信的風帆

白云湖鎮中心小學

邱長明

曾有這樣一句話“選擇了軍人就選擇了犧牲，選擇了教師就選擇了奉獻。”熱愛學生，誨人不倦是教師的基本道德，他要求教師能夠愛崗敬業，熱愛學生，全身心的投入到教書育人當中。

在以往的教育教學中，我信奉“嚴師出高徒”，注重嚴格要求學生，學生必須達到基本的服從，在這樣的情況下，有些學生思想受到鉗制，不能自主創新，只能一味的接受,也不能有自己的主見、有自己的想法。在新課程改革的今天，我在教育教學過程中更加注重自己與學生的情感的構建，與學生拉近距離，建立起一種情感的紐帶！充分尊重學生的人格。

我新接這個班的時候，發現有個小女孩，她叫潘殿潔，由于基礎較差，第一次單元練習成績很不理想。上課時，她還不敢接觸老師的目光，回答問題時細聲細氣像蚊子叫。但是仔細看過她的作業后，我發現她成績雖然不太好，但作業書寫特別認真，頁面非常整潔。我把她請到教室外面的走廊里，對她說：“老師發現，看你的作業真是一種享受，你愿意把你的作業在班上做一個展覽嗎？”孩子使勁地點點頭，于是我把她的作業給全班學生看，并大大表揚了她。然后對她說：“你的作業寫得這么認真，說明你學習是努力的，以后有不懂的就來問老師，盡量減少作業上的錯誤就更好了。”孩子大受鼓舞，蹦蹦跳跳地出去了。第二天，她上課特別有精神，還敢于舉手回答問題。我就在同學面前對她大加贊賞。這件事情以后，我驚喜地發現，她一天天活潑起來，成績也有了不小的進步。

因此，我覺得，自信是成功的一半！孩子的自信至關重要。作為老師，應最大限度地培養和保護孩子的自信心。李鎮西在《愛心教育》中說道：“一個受孩子衷心愛戴的老師，一定是位最富有人情味的人??”的確，如果我們在教育學生，尤其是問題學生時，多一絲冷靜，少一絲急躁；多一些思考，少一些沖動；多一點人情味，少一點威嚴；多一份愛心，少一份冷漠??用自己滿腔的情和愛去滋潤他們干涸的心田，溫暖他們孤寂的心靈，相信，這些學生會在你親切的笑容里，溫馨的問候中，真誠的關懷下，找回迷失的自我，重塑嶄新的自我！

第四篇：班主任教育智慧小故事

班主任教育智慧小故事

十元人民幣可以買什么？一件衣服？還是一雙襪子？抑或是一盒盒飯？在上世紀九十年代末期，這是一個普通寄宿高中生一周的伙食費。這個人就是我。那一年，我讀高一。

因為中考時考的是“三羅”地區的卷子，所以我們羅涇的學生始終被班主任認為是“帶著水分進來的”。于是，在整個高中的學習生涯中，我們就像是被壓迫在最底層的勞動人民一樣忍受著班主任的白眼和本地生們的嘲笑。

那是一個略帶煩躁的早晨，我們幾個住校生吃完早飯后趕往教室，等待我們的自然是班主任板著的臉：“都七點一刻了！你們住在學校還來得這么晚！”

我和其他幾個伙伴一起沉默地走進教室。對于我們而言，我們已經習慣了他的冷漠。也許，他只有在陪那個既是鎮長又是家長的人打麻將的時候才會露出笑臉吧——這是全班都知道的事情。

走到座位上，放下書本坐下的時候，我呆住了。

我昨天晚上晚自習后落在這里的十元菜票不見了！

那是我一周的伙食費啊！

今天才星期一，以后的幾天??我不敢想象。

“喂！班主任在瞪你呢！”同桌用書本遮住臉，偷偷捅了捅我，“他昨天晚上和某某的爸爸打麻將輸了兩百，心里不爽著呢。今天我們要小心點了。”

我抬起頭，迎上了那張怒氣沖沖的臉。

該告訴他嗎？然后向他尋求幫助？不！我不能！這樣會讓他更看不起我，更看不起羅涇人！

如同不能選擇自己的父母一樣，我出生的地方、成長的地方也是我不能選擇的，為什么他就這么在乎我是一個羅涇人？為什么在他的概念里，羅涇永遠都是一個到處都是泥濘小路，一小時都等不來一輛車的“鳥不拉屎”的地方？

我選擇了沉默。

第一第二節是語文課，今天寫作文。

語文老師姓戴，平時喜歡和同齡的歷史老師一起踢足球，一副細細的金邊眼睛總是掛在他那并不精致的臉上。他兩年前從上師大中文系畢業，他教我們高一的時候他的女朋友在本校讀高三，平時他總是要我們寫出自己心中所思所想，并試著用各種辦法來喚起我們寫作的激情。也許，這樣的人可以傾訴一下吧。

我把我的感受寫在了作業本上，也把對這個偷走我錢的人要說的話寫了上去。那個時候，我純粹是想發泄一下。因為如果再憋下去，我想我的壞心情可能會持續到這個星期結束。

問同桌借了十元錢，她也沒問我為什么借錢。也許，在有個經理當父親的她的眼里，十元錢是微不足道的。畢竟，她考上高中后他父親的同事送來的隨便哪個紅包里都遠遠不止十元錢。

再看到語文老師是第二天的早自習了，他竟然在一天之內看完了全班四十個人的作文。

開始發本子了。

為什么沒有我的？我交了啊。

難道是我寫的偏題了？所以老師要拿來做反面教材？??

在我胡思亂想的時候，戴老師拿著我的本子走到我面前，默默地看了我一眼，輕輕地把我的本子放在我的桌上，然后轉身離去。

為什么他要單獨把本子給我？

他為什么那樣看著我還一句話也不說？

習慣了自卑與被冷淡的我遲疑著打開了本子—— 一張五十元人民幣夾在本子里，旁邊是他紅筆的評語：

我知道我的幫助是微不足道的，但是請你一定要振作起來！你并不比別人差！

兩年以后，我考入了戴老師的母校——上海師范大學。

四年以后，我毅然回到了羅涇這片生我養我的土地。

站上三尺講臺，我默默許愿：羅涇的發展已經翻天覆地，我要讓我們的下一代充滿自信揚眉吐氣地走出去！

用心去工作

——讀《中外教育智慧故事集錦》后感

作為一名教育工作者，經常聽到教師和家長的議論：怎樣教育學生、子女才能取得最佳效果？有人覺得，只要盡心盡力，教育就能取得好效果。

然而由于只會苦干，不會巧干，缺乏有的放矢的方法，教育只能事倍功半。

也有人覺得，只要一切按規章制度辦，教育效果不會差。然而學生、子女是一個活生生的人，不能把他們當成工廠生產標準件那樣來規矩方圓，往往只管得了表面，管不了心；管得了一時，管不了長遠。

那么，如何才能使教育取得最佳效果呢？

為了提高班主任的管理能力，學校給我們每一個班主任發了《外教育智慧故事集錦》這本書。每天睡覺之前，我都要仔細地閱讀兩則小故事，細細品味成功教師、家長的先進教育方法。每閱讀一則故事，都令我感觸頗深。

記得書中有這樣一個故事《讓懲罰變的美麗》，講述了班中的“皮大王”小宇在數學課上看《龍珠全集》，下課后他拿著書到班主任那兒，承認錯誤。原本他做好了挨訓的準備，可他萬萬沒有想到，班主任沒有責罵他，請讓他講書上的內容給老師聽，然后老師語重心長地告訴他：“看書有看書的時間，學習有學習的時間，我們應該在不同的時間里做好應該做的事情，比如，數學課上，應該做的是什么？”“不用急著回答我，老師曾經說過有嘉必賞，有錯必罰。你既然來認錯，那就懲罰你一下，罰你寫一篇讀后感。”學生第二天一大早就把讀后感交了上來，在文章的最后寫了一句：老師，謝謝您的教誨。

是啊，教育的過程中難免會出現懲罰，我們為什么不能讓懲罰變得美麗，讓教育也變得美麗起來呢？

放了一個假期，學生上課時那飽滿的熱情少了很多，回答問題也沒以前那么積極了。

這節課是上復習課，我發現學生們的熱情不高，懶洋洋的，正在考慮怎么樣才能再激起他們的興趣呢？對了，那就讓他們來一個查字典比賽吧！

“咱們以小組為單位來一個查字典比賽，給這些生字注上拼音。誰最后一個完成，就請他參加下一組的查字典比賽。一個組的同學在查字典的時候，其他的幾組就作為評委，看好誰在看旁邊的同學。”

“??”（第一組同學開始查字典）

“王佳偉在看旁邊的同學??。”（學生們七嘴八舌地評論第一組）

輪到第二組了“??”

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（我注意到了李保妹同學根本就沒有查，她在那里玩自己的手，似乎在想些什么。）

“李保妹沒有讀??”第二組的剛查完，就已經有些同學在小聲地議論了。

“在第二組里面，李保妹沒有查，咱們現在請她到第三組去和第三組一起查吧！”（我一說完，同學們都很有默契地指著李保妹同學。這時的課堂氣氛有了很大的改變，活躍很多。）

“??”（第三組查的時候。瞧，同學多賣力啊）

在接下來的評講中，每個學生似乎都來了勁，“開小差和不認真”的同學，和其他組的一起查字典，這樣充滿了愛的批評和懲罰，讓我的課堂一下活躍了，學生的積極性明顯提高了不少，而那個受批評的學生在接下來的課堂中，表現得也乖了許多。

我沒有想過班里的孩子能成就多少科學家，但我想，今天的孩子就如春天里需要滋養的禾苗，“隨風潛入夜，潤物細無聲”的涓涓春雨，要比電閃雷鳴傾盆暴雨更能滲入土壤。懲罰需要藝術和心靈的溝通。

我覺得，我們在日常生活中，對一些小事的處理，目的就是想縮短和學生之間的距離，建立平等的師生關系。所以我們都應該對學生多一些微笑，多一些民主，用心去了解他們，欣賞他們；多一些寬容，多一些尊重，用愛去鼓勵他們，包容他們。

朱華 2008、5

尊

嚴

尊嚴是一個人生命中最重要的，如果你懂得了維護別人的尊嚴，你的尊嚴就無處不在了。

我們做教師的，是否應該時刻注意著維護學生的尊嚴呢？不到情非得已，不要在公眾場合點名批評學生。不是不可以用激烈的言辭，你盡可以在只有你和他兩個人的時候，把他罵醒。那樣，他不會恨你，因為你維護了他的尊嚴。千萬不要為了一點小小的錯誤剝奪了孩子最寶貴的東西，在他年幼的心靈上投下陰影。

記得開學才二周，班里時不時的有小朋友向我反映；我掉了一元或兩元錢??，因為數目不大我也只是讓小朋友再仔細找找，也沒當回事??令我震驚的是，雙休日我收到了班里家長發來的短信，說他家的孩子今天少了老師找給他的伍拾元錢，望老師查查。這下我驚呆了，怎么會發生這種事？總得圓滿解決吧，我決定試試??

到了星期一，我不露聲色地來到學校，等到全班小朋友都到齊了，我開始說話了：“上周五，老師在找零錢的時候，我們班有一位小朋友撿到了50元錢并交給了我，由于老師忙著去政治學習竟然把這事給忘了，現在我替這位小朋友問問是我們班誰掉的？請到老師這兒來領取。”話音剛落，嚴屹瑞小朋友馬上站起來說，是他掉的錢，并高高興興地從我手中接過那張伍拾元的錢（那是我自己的錢），還問我：“老師，是誰撿到的，我想謝謝他？”我想：機會來了。我假裝想了想，大聲問所有的孩子：你們想知道是誰嗎？小朋友異口同聲地說：“想。”我又裝作很為難的樣子說：“可是，那位撿到錢的小朋友想做個小雷鋒，不讓我告訴大家，老師已經答應他的請求了，人要講誠信，所以我只能遵循我的諾言，為他守口，不過我們班有這樣一位品行優秀的好學生，我們一起為他鼓鼓掌，怎么樣？”剎時，教室里響起雷鳴般的掌聲。當掌聲漸漸平息后，我清了清嗓子說：“同學們的掌聲給了那位小朋友莫大的肯定，此時此刻，那位撿到錢的小朋友一定也有很多話要告訴老師，無論你什么時候想和老師交流你的感受我隨時歡迎，并繼續遵守我們的約定，不告訴任何人”。

就這樣，小朋友似乎也沒太在意這件事，更不會知曉我的煞費苦心，時間在我的等待中慢慢過去，正當我不再抱任何希望的時候，奇跡竟然出現了：我們班的那個“小賊”，（他是誰？——完全出乎我的意料，是一位成績非常優秀的小干部小L），居然主動來向我坦白了事情的原委：原來上周五，他看嚴屹瑞同學放好錢的，由于家境不濟他紅了眼，看我早上這樣的處事方式，他被感動了，向我說出了自己的后悔之意，看到自己的苦心有了效果，我又感動又生氣，感動孩子向善的良智，敢于承認自己的錯誤行為，生氣于他小小年紀就有的貪性。那天，我特地留下和他談心談了很晚，問他為什么能如此坦言？他的話令我震撼：是老師給我留了面子。也許這就是給人尊嚴的最好效應吧。當然，那天是在所有老師離開后我才開始我的教育過程的，并且我還狠狠地批評了他，但他的臉上絲毫沒有挨訓后的怨恨，更多的是流下的悔恨之淚??就這一次的教訓，對他而言，是他人生路程中的第一次體驗，我想一定會在他的腦海里留下痕跡的，因為整個教育過程是只有我和他兩個人，他也已經深刻地認識了自己的錯誤行為，對我又多了一份信任。現在的他才是個真正的好孩子——樂于助人，做事積極主動。

此事的圓滿解決讓我真切地感受到：保護好孩子的尊嚴，有著無窮大作用，今后我將更努力地把孩子培養成有責任感，敢于面對過失的堂堂正正的人。

羅涇中心校

蔣明霞

2008年4月

第五篇：30個智慧小故事

1畫像

以前有一位國王，他獨眼缺手斷腳，卻很愛面子。他很想將他那副尊容畫下來，留給后代子孫瞻仰。于是請來全國最好的畫家。這個一流的畫家將國王畫得很逼真，栩栩如生，很傳神。但是，國王看了之后很難過，說：“我這么一副殘缺像，怎么傳得下去！”于是就把這位畫家給宰了。

他們又請來第二位畫家。第二位因有前車之鑒，不敢據實作畫，就把國王畫得圓滿無缺。把缺的手補上去，把斷的腿補上去，國王看了之后更難過，說：“這個不是我，你在諷刺我。”又把他給宰了。

第三位畫家怎么辦呢？寫實派的給宰了，完美派的也給宰了。想了很久，急中生智，畫了一幅國王單腿跪下閉住一只眼瞄準射擊的肖像畫。把國王的缺點全部掩蓋，結果國王大大的獎賞了他。

［成功解讀］

光有技巧，沒有智慧是不行的。就像給國王畫像一樣，你畫得在栩栩如生，你畫得再完美無缺，也不如畫得恰到好處有效。

2用陽光燒敵船

古希臘有位著名科學家叫阿基米德。他有許多創造發明，大家都很尊敬他。

這天，羅馬侵略者乘著一艘戰船，又來攻城了。青壯年們不在，城里只有老人、婦人和孩子。大家都嚇壞了，都來找阿基米德，要他想辦法把敵人趕跑。

阿基米德走上城墻，他看見羅馬戰船越來越近，船上的風帆不久前剛上過油。阿基米德抬頭望天，陽光很烈，照得人眼睛都睜不開。他靈機一動，高興地說：“有辦法啦！放火燒船！”

于是，他指揮大家一起行動，叫大家每人拿一面鏡子對準戰船。千萬面鏡子反射陽光集中到一個點——敵船的風帆上，使這個點溫度迅速升高，上過油的風帆很容易就起火燃燒了。敵人防不勝防，只好紛紛跳水逃命。

［成功解讀］

用鏡子把陽光集中反射到一點上，就可以燒掉一艘船，這是常規思維無法想到的。有智慧的人，總以別人無法想像到的智慧，去做好別人更加想不到的事情。這就是智者和常人的區別

3小鳥的生死

從前，在威尼斯的一座高山頂上，住著一位年老的智者。至于他有多么的老，為什么會有那么多的智慧，沒有一個人知道。人們只是盛傳他能回答任何人的任何問題。

有個調皮搗蛋的小男孩并不以此為然。他甚至認為可以愚弄這位智者，于是就抓來了一只小鳥去找他。小男孩把小鳥抓在手心，一臉詭笑地問老人：“都說你能回答任何人提出的任何問題，那么請您告訴我，這只鳥是活的還是死的？”

老人想了想，他完全明白這個孩子的意圖，便毫不遲疑地說：“孩子啊，如果我說這鳥是活的，你就會馬上捏死它。如果我說它是死的呢，你就會放手讓它飛走。你看，孩子，這只鳥的死活，就全看你的了！”

［成功解讀］

智者給我們這樣的啟示：每個人的前途與命運，就像握在手里的小鳥一樣，成敗與哀樂，完全掌握在自己的手中。

4贖金變賞金

約翰是一家公司的總裁。有一次他跟太太去旅游，小孩被綁架了。綁匪要求贖金100萬美金。

夫妻二人再三考慮，還是報警求助。不幸的是，歹徒好像洞悉警方的偵察手法，對于警方的行動了如指掌，因此警方始終無法救出約翰的小孩。經過幾天的煎熬，約翰父親決定答應歹徒的要求交付100萬美金，讓他們的小孩能安全回來。

電視里正在報道他的小孩被綁架的新聞，還分析說：“從過去的記錄來看，這類案子中，即使歹徒得到了贖金，人質安全回來的幾率還是很小。”

這時，約翰想：“既然這樣，我何不把這筆贖金變成賞金，讓全市的人來幫我救小孩。重賞之下必有勇夫，也許我的小孩獲救的機會更大一些。”

打定注意之后，他就直奔電視臺，他利用新聞局早報的時間，在電視上公開向大眾宣布他的小孩被綁架的事件，他希望大家能幫忙救出他的小孩。說罷，約翰把100萬美金全部倒在主播臺上，然后對大家說：“只要誰能幫我救出我的孩子，這100萬的贖金就成為懸賞的獎金。”

約翰這一舉動，大大出乎眾人意料之外。尤其是綁架約翰小孩的歹徒，看了約翰把贖金變賞金的報道后，更是不知所措。

有的歹徒認為：“約翰現在把贖金變賞金，不如把小孩送回去，并假裝是救出小孩的英雄，一樣可以拿到100萬的賞金。

而歹徒的首領卻堅持反對把小孩送回去。

這樣一來，本來行動一致的歹徒，因意見不一，且互相爭執，最終起了內訌，互相殘殺。他們的內斗驚動了附近的鄰居，有人報警了。

警方發現這些歹徒竟是犯了綁架案的綁匪，于是將他們繩之以法，并成功地救出了小孩。

［成功解讀］

許多人做事都以常規的方式去做，結果決難獲得一個自己想要的結果。把贖金變賞金，按常規的方式或許是死胡同。但打破常規，不按常理出牌，有時卻能闖出一條成功的路來。

5丟失自己的珍寶

有一位年老的富翁，非常擔心他從小嬌生慣養的兒子的前途。雖然他有龐大的財產，卻害怕遺留給兒子反而帶來的禍害。他想，與其留財產給孩子，還不如教他自己去奮斗。

他把兒子叫來，對兒子說了他如何白手起家，經過艱苦的拼搏才有今天。父親的故事感動了這個從未出過遠門的青年，激發了他奮斗的勇氣。于是他立下誓愿：“如果不找到寶物決不返鄉。”

青年打造了一艘堅固的大船，在親友的歡送中出海。他駕船渡過了險惡的風浪，經過無數的島嶼，最后在熱帶雨林中找到一種樹木。這種樹木高達十余米，在一片雨林中只有一兩株。砍下這種樹，經過一年世間讓外皮腐爛，留下木心沉黑的部分，會散出一種無比的香氣。青年心想：這真是無比的寶物呀！

青年把這香味無以比擬的樹木運到市場出售，可是沒有人來買，這使他非常煩惱。偏偏在與他相鄰的攤位上有人在賣木炭，那小販的木炭總是很快就賣光了。剛開始的時候，青年還不為所動。日子一天天過去，他的信心終于動搖了。他想：“既然木炭這么好賣，為什么我不把香樹變成木炭來賣呢？”

第二天他果然把香木燒成炭，挑到市場，一會兒就賣光了。青年非常高興自己改變心意，得意地回家告訴他的老父親。老父聽了，忍不住落下淚來。

原來，青年燒成木炭的香木，正是這個世界上最珍貴的樹木“沉香”。只要切下一小塊磨成粉屑，價值就會超過一車木炭。

［成功解讀］

這是佛經釋迦牟尼說的一個故事。他告訴我們這樣的智慧：許多人手里有“沉香”卻不知道它的珍貴，反而羨慕別人手中的木炭，最后竟丟掉了自己的珍寶。

6像雁一樣飛起來

多年前，一位窮苦的牧羊人領著兩個年幼的兒子，以替別人放羊來維持生計。一天，他們趕著羊來到一個山坡。這時，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠處。

牧羊人的小兒子問他的父親：“大雁要往哪里飛？”

“它們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天。”牧羊人說。

他的大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我們也能像大雁一樣飛起來就好了，那我就要飛得比大雁還要高，去天堂，看媽媽是不是在那里。”

小兒子也對父親說：“做個會飛得大雁多好啊！那樣就不用放羊了，可以飛到自己想去的地方。”

牧羊人沉默了一下，然后對兒子們說：“只要你們想，你們也能飛起來。”兩個兒子試了試，并沒有飛起來。他們用懷疑的眼神瞅著父親。

牧羊人說，讓我飛給你們看。于是他飛了兩下，也沒飛起來。牧羊人肯定地說，我是因為年紀大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，就一定能飛起來，去想去的地方。

兒子們牢牢記住了父親的話，并一直不斷地努力。等他們長大以后果然飛起來了，他們發明了飛機。他們就是美國的萊特兄弟。

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牧羊人用他的智慧為兒子們點燃了一支信念的火把，指引他們飛向夢想的天空，讓他們的夢想成真。

7泥濘的路才能留下腳印

鑒真和尚剛剛剃度循入空門時。寺里的住持讓他做了寺里誰都不愿做的行腳僧。

有一天，日已三竿了，鑒真依舊大睡不起。住持很奇怪，推開鑒真的房門，見床邊堆了一大堆破破爛爛的芒鞋。住持叫醒鑒真問：“你今天不外出化緣，堆這么一堆破芒鞋做什么？”

鑒真打了個哈欠說：“別人一年一雙芒鞋都穿不破，我剛剃度一年多，就穿爛了這么多的鞋子，我是不是該為廟里節省些鞋子？”

住持一聽明白了，微微一笑地說：“昨天夜里落了一場雨，你隨我到寺前的路上走走看看吧。”

寺前是一座黃土坡，由于剛下過雨，路面泥濘不堪。

住持拍著鑒真的肩膀說：“你是愿意做一天和尚撞一天鐘，還是想做一個能光大佛法的名僧。”

住持捻須一笑：“你昨天是否在這條路上走過？”

鑒真說：“當然。”

住持問：“你能找到自己的腳印嗎？”

鑒真十分不解地說：“昨天這路又坦又硬，小僧哪能找到自己自己的腳印？”

住持又笑笑說：“今天我倆在這路上走一遭，你能找到你的腳印嗎？”

鑒真說：“當然能了。”

住持聽了，微笑著拍著鑒真的肩說：“泥濘的路才能留下腳印。”

［成功解讀］

那些碌碌無為的人，不經風不沐雨，沒有起也沒有伏。就像一雙腳踩在又坦又硬的大路上，腳步抬起，什么也沒留下。而那些經沐雨的人，他們在苦難中跋涉不停。就像一雙腳行走在泥濘里，他們走遠了，但腳印卻印證著他們行走的價值。“泥濘的路才能留下腳印”，只有智慧才能化解心中之結。

8用毒藥害婆婆

很久以前，有一個名叫麗麗的女孩出嫁了。出嫁之后，麗麗跟丈夫和婆婆住在一起。婚后只過了極短的時間，麗麗就發現她根本無法與婆婆相處。她們的性格有天壤之別，麗麗經常被婆婆的一些習慣搞得很生氣。不僅如此，婆婆還不斷地苛責麗麗。

日子一天一天地過去。麗麗和她的婆婆沒有一天能停止吵鬧和爭斗。更糟的是，按照中國傳統習俗，麗麗不得不向她的婆婆俯首稱臣，時時處處聽命于婆婆。天長日久，家中所有的憤怒和不快越積越多，麗麗可憐的丈夫夾在當中，也痛苦不堪。

最終，麗麗決定不再這樣忍氣吞聲下去了，她必須救自己。

于是，麗麗找到她父親的一位賣中藥的朋友王先生。她將自己的處境告訴了他，并問他是否可以給她一些毒藥。這樣她就能一了百了，把所有的問題都解決掉。

王先生想了一會兒，最后說：“我可以幫你，但你必須聽我的話，按照我講的去做。”

麗麗說：“我會遵照你說的每一個字去做。”

王先生給了麗麗一包草藥，并告訴她：“你不能用見效塊的毒藥除掉你婆婆，因為那樣會讓人懷疑到你。我給你幾種藥是慢性的，毒性將會在你婆婆體內慢慢培植。你最好天天都要給她做雞魚肉類，再放少量的毒藥在她的菜里面。還有，為了讓別人在她死的時候不至于懷疑你，你不許對她恭恭敬敬如履薄冰。不要同她爭吵。對她言聽計從，對待她象一個王后。”

謝過王先生，麗麗回去實施謀殺婆婆的計劃去了。

幾個星期過去了，幾個月過去了，麗麗每天都精心烹飪有毒藥的飯菜伺候婆婆。她記得黃先生的話：“要避免引起懷疑”。因此，她控制自己的脾氣，對待婆婆就像對待自己的親生母親一樣，半年里沒跟婆婆發生過一次爭吵。婆婆在她眼中，也比以前和善得多，容易相處得多了。

婆婆像愛自己的女兒一樣愛麗麗，還不住地向鄰里街坊和親戚朋友夸麗麗，說她是天底下能找得著的最好的兒媳婦。

一天，麗麗又去見王先生，說：“王先生，請幫我制止那些毒藥的毒性，別讓它們殺死我的婆婆!她已經變成一個好女人。我愛她像愛自己的母親一樣。我不想她因為我下的毒而死。”

王先生點頭微笑：“盡管放心好了，我從來沒有給你什么毒藥。我給你的藥只不過是些滋補身體的草藥。那只會增進她的健康。其實，惟一的毒藥在你的心里，在你對待她的態度。但值得慶幸的是，那已經被你給她的愛沖洗得無影無蹤了。”

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世上沒有毒藥能根除掉怨恨，惟有愛。王先生用特殊的藥方，不著痕跡地就化解了麗麗婆媳之間的怨恨。實在是高明。

9搶哪一幅畫

貝爾納是法國著名的作家，一生創作了大量的小說和劇本，在法國影劇史上具重要的地位。

有一次，法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個題目：

“如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅？”

結果，在該報收到的成千上萬回答中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎金。他的答案是：“我搶離出口最近的那幅畫。”

［成功解讀］

愚者只搶最有價值的那幅畫，結果搶到的可能是一捧灰塵。智者搶離門口最近的畫，他可能成功地搶出這幅畫，還有可能去搶其他的畫。這個智力競賽題告訴我們這樣一個成功智慧：成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。

10松了的草鞋帶子

有一回，日本歌舞大師勘彌扮演古代一位徒步旅行的百姓。正當他要上場時，一個門生提醒他說：“師傅，您的草鞋帶子松了。”

當他走到門生看不到的舞臺入口時，卻又蹲下，把剛才系的鞋帶子復又弄松。

顯然，他的目標的是試圖以草鞋帶子的松垮，表現這個百姓長途旅行的疲態。演戲細膩到這樣，這位大師確有過人之處。

正巧那天有位記者到后臺采訪，看見了這一幕。登演完戲后，記者問勘彌：“您為什么不當時指教學生呢？他不懂這演戲的真諦呀。”

勘彌回答說：“別人的關愛與好意必須坦然接收。要教導學生演戲的技能，機會多的是。在今天的場合，最重要的是要以感謝的心去接收別人的提醒，并給予回報。”

［成功解讀］

演戲就是做人。做人做到家，事才會做到家。勘彌告訴我們，千萬不要隨意封住別人對你的善良之門。

11宴會上的洗手水

溫莎公爵除了不愛江山愛美人的大傳奇外，還有許多不為人知道的小故事。

有一次，英國王室為了招待印度當地居民的首領，在倫敦舉行晚宴。其時還是“皇太子”的溫莎公爵主持這次宴會。

宴會上，達官貴人們觥籌交錯，相娛甚歡，氣氛融洽。可就在宴會結束時，出了這么一件事。侍者為每一位客人端來了洗手盤，印度客人們看到那精巧的銀制器皿里盛滿了亮晶晶的水，以為是喝的水呢，那端起來一飲而盡。作陪的英國貴族目瞪口呆，不知如何是好，大家紛紛把目光投向主持人。

溫莎公爵神色自若，一邊與客人談笑風生，一邊也端起自己面前的洗手水，像客人那樣“自然而得體”地一飲而盡。接著，大家也紛紛效仿，本來要出現的難堪與尷尬頃刻釋然，宴會取得了預期的成功。

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溫莎公爵的這一“隨機應變”讓人們懂得了這樣一個道理：任何時刻都不要讓你的重要客人與顧客在小事上陷入尷尬境地而出丑。否則，你就會在大事上出丑。

12誰拿了手表

柯爾跟父親外出旅行，這天晚上住進了一個客店。第二天早晨，他們吃過早餐回到房間。父親發現枕下的手表不見了。他們急忙報告老板。老板查出，這段時間有四個侍者先后進過房間。這四個侍者都是新雇來的。老板查問時，他們都不承認拿了手表。

柯爾對他們說：“我知道是誰拿了手表，主動承認吧，我會原諒你的！”這四個人都不作聲。柯爾叫他們背過身去，給他們一人一根草莖，告訴他們五分鐘后，誰手里的草莖最長，誰就是拿手表的人。

五分鐘很快過去了，柯爾讓他們轉過身來，把草莖伸出來，結果發現有三根長度一樣，另一根卻是短的。柯爾在拿短草的侍者身后找到折去的一截，說：“是你拿了手表！”

［成功解讀］

柯爾發給侍者們的草莖長度一樣，拿手表的侍者做賊心虛，自己折短了一截。這種洞察人心的智慧，簡單，明了，比神警探案還要有效。

13花2000元建成一座百貨大樓

某百貨大樓位于廣州市商業鬧市，占地1400平方米，有中央空調，扶手電梯，豪華裝飾。建成這么一座現代化百貨大樓，至少也得數百萬，甚至上千萬資金。然而有一個年輕的總裁用2000元就把它建成了。這豈不是天方夜譚嗎？其中有什么奧妙呢？

原來，他將這座成貨大樓劃分為220多個局部單位（攤位），每個單位一次收10年租金5萬元。每年退還其中的10％，不包括利息。另外每個單位每月收取比市價低三分之二的管理費。

這樣優惠的條件，使得這座待建的百貨大樓成為人們爭相租賃的強手貨。220多個單位二十幾天便全部租出去，獲得租金一千多萬元，而這個年輕的總裁只在報上花費了2000元的招租廣告費。

［成功解讀］

用2000元建一座百貨大樓，確實有點懸乎，但這個總裁卻做到了。成功的門是虛掩的，具有智慧，善用智慧，就能輕松地打開它。

14聰明的報童

某一個地區，有兩個報童在賣童一份報紙。二人是競爭對手。

第一個報童很勤奮。每天沿街叫賣，嗓門也響亮，可每天賣出的報紙并不是很多，而且還有減少的趨勢。

第二個報童肯用腦子。除去沿街叫賣外，他還堅持去一些固定場合。一去就給大家分發報紙，過一會再來收錢。地方越跑越熟，報紙賣出去的也就越來越多。當然也有些損耗，但很小。

漸漸地，第二個報童的報紙賣得更多，第一個報童能賣出去的更少了，不得不另謀出路。

為什么如此呢？第二個報童的做法大有深意：

第一，在一個固定地區，對同一份報紙，讀者客戶是有限的。買了我的，就不會買你的。我先把報紙發出去。這些拿到報紙的人是肯定不會再去買別人的報紙。等于我占領了市場，我發的越多，你的市場就越小。這對競中對手的利潤和信心都構成打擊。

第二，報紙這東西不像別的消費品那樣有復雜的決策過程，隨機性購買多，一般不會因質量問題而退貨。而且錢數不多，大家也不會不給錢。今天沒零錢，明天也會一塊給。文化人嘛，不會為難小孩子。

第三，即使有些人看了報，退報不給錢，也沒有關系。一則總會積壓些報紙，二則他已經看了報，肯定不會去別人的報紙，還是自己潛在的客戶。

［成功解讀］

小小的一個賣報紙生意，就有這么多的技巧，可見，生意經是永遠學不完的書。任何時候，只要有自己的想法，就產生有獨特的創意，就會有與眾不同的收獲。

15踩出來的路

建筑師梅森設計了位于中央綠地旁的辦公大樓，由于大樓很大，設計出了三個出入口。大樓竣工后人們問他：“通向辦公樓的人行道如何鋪設？”

“在大樓之間的空地上全種上草。”A君回答。

夏天過后，通向大樓走的人多的那條路痕寬一些，走得人少的那條路痕窄一些，但它們都蜿蜒起伏，錯落有致。到了秋天，梅森讓施工人員按照人們踩出的路痕鋪就了通向大樓的人行道。這些人行道的設計既滿足了人們行走的需要，又自然優美。

［成功解讀］

按常規，梅森的人行道設計完全可以根據自己的主觀愿意和用戶的要求搞成平直的路面。梅森沒有使用任何復雜的科學檢測儀器。而是用十分簡單聰明的方法找到了近似準確的答案。遵循自然，順勢而為，往往會收事半功倍之效。

16欲擒故縱

一個剛退休的老人回到老家——在一個小城買了一座房住了下來，想在那兒安靜地度過自己的晚年，寫些回憶錄。

剛開始的幾個星期，一切都很好。安靜的環境對老人能的精神和寫作很有益。但有一天，三個半大不小的男孩子放學后開始來這里玩。他們把幾只破垃圾桶踢來踢去，玩得不亦樂乎。

老人受不了這些噪音，于是出去跟年輕人談判。“你們玩得真開心，”他說，“我很喜歡看你們年輕人踢桶玩。如果你們每天來玩，我給你們三人每人一塊錢。”

三個小青年很高興，更加起勁地表演他們地足下功夫。過了三天，老人憂愁地說：“通貨膨脹使我的收入減少了一半，從明天起，我只能給你們5毛錢。”

小青年們很不開心，但還是答應了這個條件。每天下午放學后，繼續去進行表演。一個星期后，老人愁眉苦臉地對他們說：“最近我沒有收到養老金匯款，對不起，每天只能給兩毛錢了。”

“兩毛錢？”一個小青年臉色發青，“我們才不會為了區區兩毛錢浪費寶貴時間為你表演呢，不干了。”

從此以后，老人又過了安寧的日子。

［成功解讀］

利用年輕人的逆反心理，老人巧妙地達到了自己的目的。如若不是這樣拐彎抹腳，而直言相斥，毛孩子們則可能更加調皮難纏。

17雞尾酒

在一次盛大的宴會上，中國人、俄國人。法國人、德國人、意大利人爭相夸耀自己民族的文化傳統，惟有美國人笑而不語。

為了使自己的表達更加形象更有說服力，他們紛紛拿出具有民族特色。中國人首先拿出古色古香，做工精細的茅臺，打開瓶蓋，香氣四溢，眾人為之稱道。緊接著，俄國人拿出了伏爾加，法國人拿出了大香檳，意大利人亮出葡萄酒，德國人取出威士忌，異彩紛呈。

最后，大家都看著美國人。

美國人不慌不忙地站起來，把大家先前拿出地各種酒都倒出一點，混在一起，說：“這叫雞尾酒，它體現了美國的民族精神——博采眾長，綜合創造。我們隨時準備召開世界文明智慧博覽會。”

［成功解讀］

一個建國僅有200多年的國家，成為世界的老大，其過人之處在哪里呢？能把別人優點變為自己優點的人，一定能成為無往不勝的老大。這需要胸懷，眼光，與能力。

18買白鼠的帳單

一個建筑公司的經理忽然收到一份購買兩只小白鼠的帳單，不由得好生奇怪。原來這兩只老鼠是他的一個部下買的。他把那部下叫來，問他為什么要買兩只小白鼠？

部下回答道：“上星期我們公司去修的那所房子，要安裝新電線。我們要把電線穿過一根10米長，但直徑只有2.5厘米的管道。而且管道是砌在磚墻里并且彎了4個彎。我們當中誰也想不出怎么讓電線穿過去，最后我想了一個好注意。

“我到一個商店買來兩只小白鼠，一公一母。然后我把一根線綁在公鼠上并把它放到管子的一端。另一名工作人員則把那只母鼠放在管子的另一端，逗它吱吱叫。公鼠聽到母鼠的叫聲，便沿著管子跑去救它。公鼠沿著管子跑，身后的那根線也被拖著跑。我把電線栓在線上，小公鼠就拉著線和電線跑過了整個管道。”

［成功解讀］

想象力是智慧的一種神秘附屬物。它能有效地解決一些按常規、常理無法解決的問題。

19專家買貓

美國有一位工程師和一位邏輯學家，是無話不談的好友。一次，兩人相約赴埃及參加金字塔。到埃及，邏輯學家住進賓館后，仍然習為常地寫起自己的旅行日記。工程師則獨自倘佯在街頭，忽然耳邊傳來一位老婦人的叫賣聲：“賣貓啊，賣貓啊！”工程師一看，在老婦人身旁放著一只黑色的玩具貓，標價500美元。這位老婦人解釋說，這只玩具貓是祖傳寶物，因孫子病重，不得已才出賣以換取住院治療費。工程師用手一舉貓，發現貓身很重，看起來似乎是用黑鐵鑄就的。不過，那一對貓眼是珍珠的。

于是，工程師對那位婦人說：“我給你300美元，只買下兩只貓眼吧！”

婦人一算，覺得行，就同意了。工程師高高興興地回到了賓館，對邏輯學家說：“我只花了300美元竟然買下兩顆碩大的珍珠！”

邏輯學家一看這兩顆大珍珠，少說值上千美元，忙問朋友是怎么一回事。當工程師講完緣由，邏輯學家忙問：“那位婦人是否還在遠處？”

工程師回答說：“她還坐在那里。想賣掉那只沒有眼淚的黑鐵貓！”

邏輯學家聽后，忙跑到街上，給了老婦人200美元，把貓買了回來。工程師見后，嘲笑道：“你呀，花200美元買個沒眼珠的鐵貓！”

邏輯學卻不聲不響地坐下來擺弄琢磨這只鐵貓。突然，她靈機一動，用小刀刮鐵貓的腳。當黑漆落后，露出的是黃燦燦的一道金色的印跡。他高興地大叫起來：“正如我所想，這貓是純金的！”

原來，當年鑄造這只貓的主人，怕金身暴露，便將貓身用黑漆漆了一遍，儼然如一只鐵貓。對此，工程師十分后悔。

［成功解讀］

貓的眼珠既然是珍珠做成，那貓的金身是不值錢的黑鐵所鑄嗎？缺乏創造性的思維聯想，分析和判斷事情不全面深入，將會帶來多么大的損失，將會對個人的發展、事業的進取產生多么嚴重的影響。

20丑陋的雞

有位養雞場的主人，向來討厭傳教士。因為他覺得大多傳教士口頭上講的是一套，實際上做的又是一套。為了滿足“替天行道”的正義感，養雞場主人有事沒事，專喜歡信口散步傳教士的壞話。

一天，有兩個傳教士上門，說要買只雞。

生意上門，總不好往外推吧，主人忍著不快，讓他們自己去挑。這兩個家伙在倘大的養雞場中挑了半天，卻拿來一只毛掉得差不多，丑陋之極的跛腳公雞。

主人奇怪得很，便問他們為什么挑這只雞。

傳教士回答說：“我們想把這只雞買回去養在修道院的院子里，告訴大家這是你的養雞場里羊出來的雞，為你做些宣傳。”

主人一聽就急了，連忙搖手：“不行不行！你們看這養雞場里的雞，哪一只不漂漂亮亮，肥肥壯壯的。就這一只不知道怎么搞的，一天到晚愛打架，才會弄成這個樣子。你們拿它當代表，讓大家以為我們的雞全這樣，對我實在太不公平了。”

另一位傳教士笑嘻嘻地說：“對呀，少數幾個傳教士行為不檢點，你卻以他們為代表，對我們來說，也同樣太不公平了吧？”

養雞場主人這才恍然大悟。

［成功解讀］

我們不希望別人對自己以偏概全，那么就不要對別人以偏概全，看人對物都盡可能全面一些。巧妙地即以其人之道還治其人之身，也是一種大智慧。

21用兵把守的土豆

當高產抗病的土豆傳到法國時，法國農民并不感興趣。為了提倡種植這種土豆，法國當局花大力氣宣傳。優良土豆仍被冷落。于是有人出了一個怪招。

在各地種植土豆的試驗田邊，有全副武裝的哨兵日夜把守。此舉的確神秘之極，一塊莊稼地怎么會有兵把守呢？周圍的農民無不好奇，不斷地趁著士兵的“疏忽”而溜進來偷土豆。同時小心翼翼地把偷來的土豆拿回去研究，種在自家地里，用心侍弄，看到底有何不同。一個季節下來，此種土豆的優點就迅速廣為人知。普及開來，成為法國農民最受歡迎的農作物之一。

［成功解讀］

送者賤求者貴，越不容易得到的越珍貴。自重身價往往能要個好價錢。用兵把守一塊莊稼地是前所未有的事。此舉吊起了人的胃口，勝過千言萬語。

22酒不治禿

有一次，原東德都柏林空軍俱樂部宴會招待空戰英雄。一位年輕士兵在斟酒時不慎把酒潑在烏戴將軍的禿頭上。頓時，士兵悚然，全場寂靜。

倒是這位將軍悠悠然，他輕輕拍了拍士兵的肩頭，說：“老弟，你以為這種治療方法管用嗎？”

話音剛落，全場立即爆發出響亮的笑聲。人們繃住的心弦也松弛了。

［成功解讀］

紀伯倫說：“大智慧是一種大涵養，有涵養的人才善于學習。我們從健談的人身上學到了靜默，從偏峽的人身上學到了寬容，從殘忍的人身上學到了仁愛”。寬容的胸懷，幽默的談吐，是社交場合必備的智慧。

23神奇的小卡片

績效管理顧問艾倫曾為美國陸軍部訓練軍營。談起那次訓練，她說了以下這個故事：

在上課的軍官當中，有位上校對于鼓勵技巧的使用頗不以為然。在訓練課程結束之后大約一個星期，那位上校負責一份重要的簡報。由于他做得非常出色，他的上司——一位將軍想要贊美他。將軍找了一張黃色的圖畫紙，把它折成一張精美的卡片，外邊寫上“太棒了！”里邊則寫了些獎勵的話。然后召見他，當面稱贊他，并把那張卡片交給了他。

上校把卡片拿在手中讀了一遍，讀完之后木然地站在那里愣了一會，然后頭也不抬地走出了辦公室。

將軍有點莫名奇妙，心想：是不是我做錯了什么。心中不安的將軍隨上校出來。結果，讓他感到意外的是上校到每個辦公室都去轉了一圈，向人炫耀那張卡片。

那位上校此后把這招運用得比將軍還好，他為自己專門設計印刷了一批用來贊美別人的專用卡片。

［成功解讀］

贊美別人，是為自己前進搭橋鋪路。而如何去贊美別人，則是一門大學問了。

24聰明的商人

從前，有位商人和他長大成人的兒子一起出海遠行。他們隨身帶上了滿滿一箱子珠寶，準備在旅途中賣掉，但是沒有向任何人透露過這一秘密。一天，商人偶然聽到了水手們在交頭接耳。原來，他們已經發現了他的珠寶，并且正在策劃著謀害他們父子倆，以掠奪這些珠寶。

商人聽了之后嚇得要命，他在自己的小屋內踱來踱去，試圖想出個擺困境的辦法。兒子問他出了什么事情，父親于是把聽到的全告訴他。

“同他們拼了！”年輕人斷然道。

“不，”父親回答說，“他們會制服我們的！”

“把珠寶交給他們”。

“也不行，他們還會殺人滅口的。”

過了一會，商人怒氣沖沖地沖上了甲板。“你這個笨蛋兒子！”他叫喊道，“你從來不聽我的忠告!”

“老頭子!”兒子也喊著回答，“你說不出一句值得我聽進去的話！”

當父子倆開始互相謾罵的時候，水手們好奇地聚集道周圍。老人然后沖向他的小屋，拖出了他的珠寶箱。“忘恩負義的兒子，”商人尖叫道：“我寧肯死于貧困也不會讓你繼承我的財富！”說完這些話，他打開了珠寶箱，水手們看到這么多的珠寶時都倒吸了口涼氣。商人又沖向了欄桿，在被人阻攔他之前將他的寶物全都投入了大海。

過了一會兒，父與子都目不轉睛地注視著那只箱子，然后兩人躺倒在一起，為他們所干的事而哭泣不止。后來，當他們單獨一起呆在小屋時，父親說：“我們只能這樣做，孩子，再沒有其他的辦法可以救我們的命！”

“是的，”兒子答道，“您這個法子是最好的了。”

輪船駛進了碼頭后，商人同他的兒子匆匆忙忙地趕到了城市的地方法官那里。他們指控了水手們的海盜行為和所犯的企圖謀殺罪，法官逮捕了那些水手。法官問水手們是否看到老人他的珠寶投入了大海，水手們都一致說看到過。法官于是判決他們有罪。法官問道：“什么人會棄掉他的一生積蓄而不顧呢，只有當他面臨生命的危險時才會這樣去做吧？”水手們主動賠償了商人的珠寶，法官因此饒了他們的性命。

［成功解讀］

久經商場磨練的人見識確實高人一籌，這種絕處求生的應變智慧使他們既抱住了性命，又使錢財失而復得。

25明智的一厘米

撐竿跳名將布勃卡有個綽號“一厘米王”，因為在重大比賽中，他幾乎每次都能刷新自己保持的記錄，將之提高一厘米。

巴賽羅那奧運會前就有人批露其中的奧秘，此公訓練時常躍過6.25米的高度。但是，在正式比賽中他從不拿出真本事，而是一厘米一厘米地提高自己的記錄。因為他與贊助人和運動組織者有約，每破一次記錄可得75萬美元的獎金。所以，他說：“大幅度提高成績是不明智的。

步勃卡如此這般，稱雄多年。

［成功解讀］

有時候，可持續發展比一下子就沖到頂峰要明智得多，經濟得多。留點余力明天用，因為每天進步一點點，所以每天快樂一點點。

26沒有圖的地圖

有一位高僧，他收了一位瞎眼的小和尚為徒。小和尚聰明伶俐，卻因眼患殘疾而缺乏自信。高僧看在眼里急在心里。

一日，高僧將小和尚叫到跟前，讓他將一套經書送到東方某國最大的一座寺廟中。小和尚犯難了，一個瞎子如何能夠千里迢迢去送經書呢？高僧看出小和尚的顧慮，將一塊絹書交到小和尚的手中，說道：“這是一張地圖，當你找不到前進的方向時，你可以將這張地圖拿給別人看，讓別人給你指路。要切記，不到萬不得已時不能看地圖。”

小和尚謹遵師命出發了。一路上，他千方百計地打聽去東方那個國家的路線。途中經過了許多地區，吃了不少的苦，但他始終牢記師父的叮囑，沒有打開那張地圖。重于到了旅途中最艱難的時刻，他拿出懷中的地圖向別人打聽。但是，路人都說那根本不是什么地圖，而是一塊普通的絹步。小和尚傻眼了，這分明是師父的那塊絹布，上面怎會空無一物呢？小和尚冥思良久，終于領悟了師父的良苦用心。

［成功解讀］

師父用一張沒有圖的地圖，為小和尚樹立了前進的自信心，給了他希望和勇氣。小和尚靠著機智和聰慧，終于度過了難關，順利地到達了目的地。

27用恰當的做法鋪就成功的道路

史蒂芬?斯皮爾博格在36歲時就成為世界上最成功的制片人，電影史十大賣座的影片中，他個人囊括四部。他是怎么樣才能在這樣年輕的年紀里就有此等成就？他的故事實在耐人尋味。

他在17歲那年的某天下午，他參加了環球制片廠，他的一生改變了。那可不是一次不了了的參觀活動，在他得窺全貌之后，當場他就決定要怎么做。他先偷偷地觀看了一場實際電影的拍攝，再與剪輯部的經歷談了一個小時，然后結束了參觀。

對許多人而言，故事就到此為止，但斯皮爾博格可不一樣，他有個性，他知道他要做什么。從那次參觀中，他知道得改變做法。

于是第二天，他穿了套西裝，提起他老爸的公文包，里頭塞了一塊三明治，再次來到拍攝現場，裝出他是那里的工作人員。當天他故意地避開了大門守衛，找到一輛廢棄的手拖車，用一塊塑膠字母，在車門上拼成“史蒂芬?斯皮爾博格”、“導演”等字。然后，他利用整個夏天去認識各位導演、編劇、剪輯，終日留連于他夢寐以求的世界里，從與別人的交談中學習、觀察并萌發出越來越多關于電影制作的靈感來。

在他20歲那年，他終于成為正式電影工作者。他在環球制片廠放映了一部他拍的不錯的片子，因而簽訂了一紙7年的合同，導演了一部電視連續劇。他的夢想終于實現了。

［成功解讀］

成功需要智慧，但你也要像史匹柏一樣知道自己所追求的目標，并且知道做法，善于學習，用恰當的做法，為自己鋪就成功的道路。

28米老鼠的誕生

有一位叫沃爾特?迪斯尼的孤獨的年輕畫家，除了理想，他一無所有。為了理想，他毅然遠行。起初他到堪薩斯城的一家報社應聘，因為那里良好的氛圍正是他所需要的。但是，主編看了他的作品后，認為沒有創造力，缺乏新意，所以不予錄用。他初嘗了失敗的滋味。

后來，他替教堂作畫。由于報酬低，無力租畫室，只好借用一家廢棄的車庫。一天，疲倦的畫家在昏黃的燈光下看見一對亮晶晶的小眼睛，是一只老鼠。他微笑著注視著它，而它卻像影子一樣溜了。后來小老鼠又一次次出現，他從來沒有傷害過它，甚至連嚇唬都沒有。它在地板上做多種運動，表演雜技，而他就獎它一點面包屑。漸漸地，他們互相信任，彼此建立了友誼。

不久，年輕的畫家被介紹到好萊塢去制作一部以動物為主的卡通片。這是上好的難得機會，但他再次失敗了。

在黑夜里，他苦苦思索自己的出路，甚至開始懷疑自己的創造天賦。就在他潦倒不堪的當兒，他突然想起車庫里的那只小老鼠。創造力的靈感在暗夜里閃出一道光芒，他迅速畫出了一只老鼠的輪廓。

有史以來最偉大的卡通形象——米老鼠就這樣誕生了。沃爾特?迪斯尼也因此揚名。

［成功解讀］

人人都能創新，人人都有創造力。只要你肯于比常人更多地付出，勝利女神就會向你招手。但創造力來自生活點滴的瞬間。生活的艱難困苦，無數次的打擊失落只是創造力的閃電劃空前的層層烏云，創造力的靈感要靠你用心把握。

29“偷懶”的結果

漢斯是個德國農民，他因愛動腦筋，常常花費比別人更少的氣，而獲得更大的受益。當地人都說他是個聰明人。到了土豆收獲季節，德國農民就進入了最繁忙的工作時期。他們不僅要把土豆從地里收回來，而且還要把土豆運動到附近的城里去賣。

為了賣個好價錢，大家都要先把土豆按個頭分成大、中、小三類。這樣做，勞動量實在太大了，沒人都只有起早摸黑地干，希望快點把土豆運到城里趕早上市。漢斯一家與眾不同，他們根本不做分撿土豆的工作，而是直接把土豆裝進麻袋里運走。

漢斯一家“偷懶”的結果是，他家的土豆是最早上市，因此每次他賺的錢自然比別家的多。

一個鄰居發現了漢斯一家賺的錢比自己多，但是不知道他們是怎么做的。于是就悄悄地跟蹤，終于發現了其中的奧妙。

原來，漢斯每次向城里送土豆時，沒有開車走一般人都經過的平坦公路，而是載著裝土豆的麻袋跑一條顛簸不平的山路。二英里路程下來，因車子的不斷顛簸，小的土豆就落到麻袋最底部，而大的自然留在了上面。賣時仍然是大小能夠分開。由于節省了世間，漢斯的土豆上市最早，自然價錢就能賣得更理想了。

［成功解讀］

大自然中有許多類似的現象。平時不留意，根本意識不到。但是，如果注意觀察，用心分析，巧以利用，就能給生活帶來許多便利。

農民漢斯這種巧妙利用自然條件進行邏輯想象的方法，看起來并不驚天動地，但卻能開啟我們的大腦。如果你能夠激發自己的邏輯想象能力，就可以在自己的成功過程中做得更好了。

30空城妙計

波爾格德是石油企業家的兒子。1914年9月他剛從英國回到美國，便決心從事石油開采業。

1915年月10月，美國俄克拉荷馬州有一個石油礦井招標，參加投標的企業家很多。有不少投標者實力雄厚、財大氣粗，競爭異常激烈。

波爾格德此時才成立的公司基金不足，不是那些大企業家的對手。怎么辦呢？經過苦思冥想，波爾格德找到了一個點子高招——空城妙計。

投標那天，波爾格德租用了一身十分華貴德衣服，約了一位他所熟悉的著名銀行家，同他一道前往投標會場。

到了會場，波爾格德顯得氣度非凡，胸有成竹，加上身旁有著名的銀行家陪伴，致使在場的企業家的目光都集中到了他的身上。

那些躍躍欲試，準備在投標中一決勝負的投標者，心里不免忐忑不安。想到波爾格德是石油富商的兒子，現在又有大銀行家作“參謀”，當“后盾”，感到自己決非波爾格德的對手。

于是，投標會場發生了戲劇性的變化，企業家們競三三兩兩地相繼離開了。留下的也不敢競價。

結果，波爾格德以五百美元的低價就輕而義舉地中標了。他這套把戲居然成功了。四個月后，即1916年2月，波爾格德中標的那個油礦打出了優質石油。他馬上以四萬美元的價格將油礦售出，很快便獲得了三萬美元的純利。

波爾格德一處又一處地投資開采石油，不斷成立新的石油公司。到了1917年6月，23歲的波爾格德已成為擁有40家石油公司的富翁。

［成功解讀］

人們常說：“時間就是金錢”，其實“點子”也是金錢。點子是智慧的產物，更是財富的啟明燈。點子是人們解決問題時想出來的辦法。杰出的點子就是最好的創意，是獲得事業成功的可靠保障