第一篇：2014年化工工程師復(fù)習(xí)方法及答題技巧

2014年化工工程師復(fù)習(xí)方法及答題技巧

復(fù)習(xí)方法

1.閱讀法

指通過閱讀的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)的方法，主要是閱讀教材。應(yīng)考復(fù)習(xí)過程中的閱讀不同于平常的閱讀，一定要圍繞復(fù)習(xí)目標(biāo)來進(jìn)行，要有重點(diǎn)，沒有重點(diǎn)就沒有復(fù)習(xí)的質(zhì)量保證。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，要對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，也就是多花些時(shí)間，用功夫，徹底弄懂記牢。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不是說通讀可以隨便應(yīng)付，相反，需要認(rèn)真仔細(xì)。教材中有很多不被我們注意的地方，卻包含著豐富的內(nèi)容，常常是出題人抓住的要點(diǎn)。因此，必須在有所側(cè)重的同時(shí)抓好全面通讀。

2.圖表法

指通過分析、比較和概括，把概念、原理、公式、用法等歸：納整理成圖表的復(fù)習(xí)方法。通過加工圖表，可以化繁為簡，便于比較，益于記憶，更好地掌握知識(shí)體系。我們復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該把閱讀法和圖表法結(jié)合起來使用。

3.聯(lián)系法

是通過對(duì)知識(shí)之間的縱向和橫向的聯(lián)系，以加深理解和鞏固的一種復(fù)習(xí)方法。采用聯(lián)系法復(fù)習(xí)，既可單獨(dú)進(jìn)行(即通過回憶和思考)，也可以結(jié)合閱讀法或圖表法進(jìn)行。

4.解題法

指通過解答各類題目，鞏固和運(yùn)用有關(guān)知識(shí)技能，提高解題能力的方法。

在運(yùn)用解題法時(shí)要注意：

①不要拿到什么題就做什么題，應(yīng)根據(jù)自己復(fù)習(xí)的需要有所選擇地做題。

②在做完一道有代表性的典型題后，應(yīng)總結(jié)解題過程運(yùn)用了什么方面的知識(shí)，解題思路有什么特點(diǎn)、技巧和規(guī)律。

③要充分利用每道題的復(fù)習(xí)價(jià)值。如選擇題，選出正確選項(xiàng)后還應(yīng)指出其他選項(xiàng)為什么錯(cuò);計(jì)算題還有沒有其他解法(一題多解);題目條件發(fā)生改變后，解題方法會(huì)發(fā)生什么改變(一題多變)等。答題技巧

1.表述清楚 條理分明

表現(xiàn)在做簡答題的時(shí)候。有的考生長篇大論，洋洋灑灑，可是在閱卷老師只會(huì)找?guī)讉€(gè)得分點(diǎn)而已，得分點(diǎn)往往體現(xiàn)在幾個(gè)關(guān)鍵詞上。打字太多，表述不清楚，有礙閱卷人的視線，如果你的關(guān)鍵詞隱藏在其中沒被發(fā)現(xiàn)，那你就自認(rèn)倒霉吧!所以說，答題不比寫論文，只要清楚地答出要點(diǎn)即可。

2.盡量多寫中間步驟

表現(xiàn)在主觀題。主觀題能做出最后結(jié)果的人可以說寥寥無幾，別擔(dān)心最后結(jié)果了，盡量做對(duì)你會(huì)做的那部分。只要中間過程對(duì)，哪怕最后結(jié)果不對(duì)，也會(huì)有過程分的。因此，有把握的部分一定要寫出過程來，那樣才會(huì)多得分。另外，有的主觀題有多種算法，也就是說有多種途徑，如果你有把握算出正確的最終結(jié)果來，當(dāng)然采取什么方法都無所謂，但是沒有把握的話，建議最好選取教材或參考書常用的方法，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)答案不可能列出每種方法的中間過程，萬一你想另辟奚徑，而又沒有得出正確的最后結(jié)果，那么你的中間過程可能也會(huì)沒分了。

3.不會(huì)做的題怎么辦

這要看出現(xiàn)在哪里了。如果是選擇題，猜都要猜一個(gè)上去。你別以為這是廢話，就有很多考生連選擇題都沒勇氣做的。如果是判斷題，那就奉勸你謹(jǐn)慎一點(diǎn)了，千萬別過分自信!我曾聽到一位考友說自己考完，覺得自己最差也能得70分，可最后才得40幾分，對(duì)著答案一看，原來判斷題全做了，卻一分未得。如果是簡答題，首先告訴自己不必驚慌，做幾個(gè)深呼吸，讓自己冷靜下來，再仔細(xì)審審題，努力回憶一下，這個(gè)時(shí)候想到什么就寫什么吧，但是盡量寫得專業(yè)一些，也許能蒙幾分呢?

4.考前做什么

有人說“大考大玩，小考小玩，不考不玩”，考前應(yīng)該好好放松一下。也許對(duì)某些人來說可以這樣，但也有人認(rèn)為，考前既不能過分緊張，也不能完全放松。不能過度緊張的道理誰都明白，但完全放松同樣也會(huì)影響發(fā)揮，因?yàn)檫^于放松會(huì)造成考試時(shí)難以進(jìn)入興奮的狀態(tài)，如果你學(xué)得不夠扎實(shí)的話，很可能那些平時(shí)認(rèn)為得心應(yīng)手的題都不會(huì)做了。那么考試前兩天應(yīng)該看什么?如果你平時(shí)對(duì)那些比較生疏、容易做錯(cuò)的題做了記錄的話，這個(gè)時(shí)候拿出來看一下是最合適不過了。另外，書要系統(tǒng)地翻一下，重點(diǎn)看一下標(biāo)題，不用每個(gè)字都看，看標(biāo)題的時(shí)候應(yīng)能大致了解講的是什么內(nèi)容，如果覺得很生疏，就要重點(diǎn)看一下了。

5.準(zhǔn)備充分 保持好的精神狀態(tài)

考前確認(rèn)自己的東西是否都已備全，準(zhǔn)考證、身份證、計(jì)算器、筆紙(先備好，看考場情況，讓帶就帶進(jìn)去，不讓帶就放在外面)等等都要提前準(zhǔn)備好，切莫到考試時(shí)丟三落四，影響了考試心情。注意休息好，不要打疲勞戰(zhàn)，晚上看書看到很晚，第二天頭暈?zāi)X脹地上考場又怎么能發(fā)揮出好成績呢?因此，考試過程中要保持好的精神狀態(tài)。

第二篇：中考復(fù)習(xí)方法及答題技巧

中考在即，歷史學(xué)科復(fù)習(xí)量大、內(nèi)容繁雜、頭緒眾多的特點(diǎn)使許多考生甚感棘手。如何在有限的時(shí)間里提高復(fù)習(xí)效率，是所有初三畢業(yè)生面臨的問題，那就得注意復(fù)習(xí)方法和答題技巧。方法一 夯實(shí)基礎(chǔ)歷年中考命題都會(huì)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試綱要，試題難度適中，著重關(guān)注的是考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力。因此我們在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)更應(yīng)側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的積累，重大歷史事件的相關(guān)要點(diǎn)（時(shí)間、地點(diǎn)、原因、經(jīng)過、影響等）要記熟。這樣會(huì)提高做選擇題的速度和準(zhǔn)確率。近幾年的中考命題較貼近現(xiàn)實(shí)生活，導(dǎo)讀框中的小故事、課文中的小字部分、地圖、圖表、文物、人物名言、藝術(shù)品、郵票等都可以用來設(shè)置試題情境，我們在復(fù)習(xí)時(shí)也要多留心。方法二 明晰線索第一輪復(fù)習(xí)還要求學(xué)生在掌握好基礎(chǔ)知識(shí)之上明晰知識(shí)線索，能夠?qū)⒓妬y的知識(shí)依據(jù)一定的規(guī)律，根據(jù)自身認(rèn)識(shí)事物的特點(diǎn)，將書本由厚變薄，運(yùn)用時(shí)再由薄變厚。歷史學(xué)科同其它學(xué)科最大的不同是知識(shí)的前后之間有著密不可分的關(guān)聯(lián)，因此，這一輪復(fù)習(xí)同學(xué)們必須而且應(yīng)該把握這種關(guān)系，捋清知識(shí)的脈絡(luò)。如中國近代史的復(fù)習(xí)就可以按兩條清晰的知識(shí)線索貫穿起來，一是外來列強(qiáng)侵華，二是中國人民為反抗外來侵略的斗爭及探索。方法三 識(shí)記提綱和要領(lǐng)由于是開卷，能夠在最短的時(shí)間里迅速找到考查知識(shí)點(diǎn)的位置，不僅能加快答題速度，而且能提高答卷的質(zhì)量。第一輪復(fù)習(xí)就必須對(duì)每一冊課本，每一課內(nèi)容的綱要非常熟悉。例如：中國歷史八年級(jí)上冊第12課《星星之火，可以燎原》，共包括南昌起義、秋收起義和井岡山會(huì)師三個(gè)子目，這三個(gè)子目也就概括了這一課的主要內(nèi)容。識(shí)記了這三個(gè)子目，這一課的內(nèi)容大體就掌握了，考查到相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，就會(huì)迅速快捷的定位于此。其實(shí)，如果把每一課的題目和子目都會(huì)集起來，寫在小卡片上，隨時(shí)拿出來翻看，這樣，記憶的效果會(huì)更好。方法四 中外結(jié)合加強(qiáng)中外歷史的聯(lián)系，把中國歷史放在世界歷史發(fā)展的大環(huán)境中去學(xué)習(xí)。因?yàn)橹袊鴼v史的發(fā)展是世界歷史發(fā)展的必不可少的構(gòu)成部分。只有將二者有機(jī)地結(jié)合在一起，才能真正地學(xué)“活”歷史，提高自身認(rèn)識(shí)事物的能力。例如在復(fù)習(xí)中國史的第一、二次鴉片戰(zhàn)爭的歷史背景時(shí)，我們不僅要看國內(nèi)情況———封建統(tǒng)治日趨衰落，更要把當(dāng)時(shí)的世界大環(huán)境———世界資本主義正處于上升階段作鮮明的比較，這就會(huì)從中國史的復(fù)習(xí)牽連到第一次科技**（工業(yè)**）后的英、法兩國。另外要注意中外史上同一類事件的比較，找出其共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，認(rèn)識(shí)一些本質(zhì)性的知識(shí)規(guī)律。答題技巧不準(zhǔn)在考試卷子上亂涂亂畫。回答問題始終要用同一顏色的筆，不準(zhǔn)使用鉛筆回答問題。做選擇題盡量閉卷答題，個(gè)別題翻書，可提高整個(gè)答題速度。在做綜合題時(shí)更要注意，先看問題，再讀材料，有針對(duì)性的尋找相關(guān)重要信息點(diǎn)并迅速定位，找到課本上的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，善于捕捉材料中有效信息，并要注意材料的出處。答題一定要用歷史術(shù)語，抓住關(guān)鍵詞。答題一定要字跡工整、語言規(guī)范、條理清晰、最忌諱“眉毛胡子一把抓”。

第三篇：中考英語復(fù)習(xí)方法及答題技巧

中考英語復(fù)習(xí)指南及答題技巧

復(fù)習(xí)

一、聽力：多收聽英語節(jié)目

對(duì)于第一部分的聽力，同學(xué)們不必特別擔(dān)心。因?yàn)橹锌悸犃ο鄬?duì)平時(shí)的聽力練習(xí)而言語速更慢，吐字更清晰。但是，最重要的還是要多聽。這里的多聽，并非僅聽錄音磁帶，而是指英語廣播及英語節(jié)目。因?yàn)橹锌际怯檬找魴C(jī)聽廣播，現(xiàn)場會(huì)發(fā)生很多不確定因素。我參加中考英語時(shí)，考場內(nèi)英語廣播不僅有其他頻率聲音的干擾，而且遇到高音量時(shí)就會(huì)“滋滋”作響。這些情況告訴大家，一定要打有準(zhǔn)備之仗。平時(shí)，練習(xí)收聽英語廣播節(jié)目，音量可以略微放大，必須用心去聽，把自己置身于一個(gè)純英語的環(huán)境中，以加強(qiáng)對(duì)英語的“感覺”。建議每天聽力時(shí)間保持在30—60分鐘，中考臨近可適當(dāng)減量，但一定要持之以恒。另外，無論是大小英語考試，從監(jiān)考老師發(fā)考卷到聽力開始之間會(huì)有一段時(shí)間，同學(xué)們一定要充分利用這片刻，先將聽力部分快速瀏覽一遍，熟悉試題，然后再靜下心來，一題一題做下去。

二、語法：

1.對(duì)動(dòng)詞的復(fù)習(xí)：

從歷年實(shí)測的情況來看，動(dòng)詞或與動(dòng)詞相關(guān)題目的考查,占相當(dāng)?shù)谋戎亍Ｒ驗(yàn)閯?dòng)詞的變化多，而且是句子的核心部分，所以同學(xué)們在進(jìn)行單項(xiàng)或知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)，務(wù)必把動(dòng)詞和與動(dòng)詞相關(guān)的部分作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。首先是動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)，不但要把常見的基本概念搞清楚，而且有必要做大量的相應(yīng)練習(xí)。這樣才能在實(shí)際應(yīng)用中少出錯(cuò)或不出錯(cuò)。2.對(duì)從句的復(fù)習(xí)：

在復(fù)習(xí)從句時(shí)，特別要理清時(shí)態(tài)在從句中的用法，如狀語從句(這里主要談時(shí)間狀語從句和條件狀語從句)時(shí)態(tài)的用法是，當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來時(shí)、祈使句時(shí)，從句要用現(xiàn)在時(shí)。當(dāng)主句是過去時(shí)時(shí)，從句則要用過去時(shí)態(tài)。如：

①I won't take part in the party if I'm not invited.②When the weather is fine , many families go out for a walk.③All the students went out when the bell rang.而since 引導(dǎo)的從句比較特殊，它的主句一般用現(xiàn)在完成時(shí)或一般現(xiàn)在時(shí)，從句則用一般過去時(shí)。如：

①It is 3 years since I came to the company.②I have known him since I came to middle school.賓語從句時(shí)態(tài)的用法則是當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時(shí)時(shí)，從句的時(shí)態(tài)可根據(jù)從句的時(shí)間狀語來選擇任意時(shí)態(tài)。當(dāng)主句是過去時(shí)時(shí)，從句則只能用過去時(shí)態(tài)的某一種(客觀真理等則只能用一般現(xiàn)在時(shí))。如：

①I can't remember if I have seen him before.②Betty thought that trees improved the air.在復(fù)習(xí)賓語從句和狀語從句時(shí)，還要掌握準(zhǔn)確判斷賓語從句與狀語從句的方法。例如：①I want to know if the final exam will come in June?

②I'm sure I will pass the listening test next month if I practice it carefully.以上兩個(gè)句子中都有if,但是由于if的意思不同，構(gòu)成的從句也就不同，①是賓語從句，②是狀語從句，①的if作“是否”講，②的If作“如果”講，也就是說if作“是否”講時(shí)，構(gòu)成的句子肯定是賓語從句，那么句子時(shí)態(tài)則要跟賓語從句的原則走。If 作“如果”講時(shí)，構(gòu)成的句子肯定是狀語從句，那么句子時(shí)態(tài)則跟狀語從句的原則走。這一點(diǎn)對(duì)考生區(qū)分賓語從句還是狀語從句是十分重要的。

定語從句則要重點(diǎn)掌握幾個(gè)引導(dǎo)詞的用法，如：that, which, who, whose等。

3、其他知識(shí)點(diǎn)

1)可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)和不可數(shù)名詞的表達(dá)方式。名詞的所有格。

2)人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞、疑問代詞、連接代詞、關(guān)系代詞和相互代詞。

3)冠詞和不定冠詞。

4)數(shù)詞。

5)形容詞和副詞的比較級(jí)、最高級(jí)。

6)介詞。

7)直接引語與間接引語。

初中學(xué)過9種時(shí)態(tài)，課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握6種：一般現(xiàn)在時(shí)；一般過去時(shí)；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；過去進(jìn)行時(shí)；一般將來時(shí)；現(xiàn)在完成時(shí)。

另外三種了解即可，中考不作考查：過去將來時(shí)；過去完成時(shí)；現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集

對(duì)于語法，平時(shí)可以準(zhǔn)備一本語法記錄本，由于課堂上的筆記多而雜，所以課后可將老師講的語言點(diǎn)、詞組一一記錄于本上，以后復(fù)習(xí)既簡潔又方便。這本子同樣可以用來記錄自己在第二部分中的錯(cuò)誤，并且要加上錯(cuò)因和相關(guān)語法，考試前再將這些錯(cuò)題看一遍，力求不犯類似的錯(cuò)誤。

在考試時(shí)，可以劃下一些關(guān)鍵詞句，以提醒自己注意。記得初三時(shí)，我總是粗枝大葉，用了這方法后，這些低級(jí)錯(cuò)誤就很少見了。粗心的同學(xué)不妨試一下這個(gè)方法。

三、閱讀：多啃習(xí)題集

近年來，閱讀在整張考卷中的分量已經(jīng)越來越重，難度也逐漸加深，所以在我看來，閱讀是比聽力更需要積累的東西。它考的內(nèi)容不僅是同學(xué)的閱讀能力，同時(shí)，也在考察考生的主觀判斷力和邏輯思維能力。所以，多做閱讀分析，才能形成這樣一套思維體系。找對(duì)了“路”，閱讀的分?jǐn)?shù)自然也就提高了。初三時(shí)，我就是在幾個(gè)月里啃完了一本閱讀分析和完型填空的習(xí)題集。建議同學(xué)們購買習(xí)題集不僅要有完整的答案，更要有分析原因。雖然是只字片語，但在對(duì)答案時(shí)卻十分管用，先前提到的習(xí)題集就是集答案和原因兩部分，令我受益匪淺。

在做閱讀分析和完型填空時(shí)，就如同做語文的現(xiàn)代文閱讀。要理解作者所要表達(dá)的思想才能做題。特別是在“T/F”和選擇時(shí)，會(huì)考你一些對(duì)文章的看法，一句話，把握作者思想，答案文中找。

四、詞匯復(fù)習(xí)

詞匯復(fù)習(xí)也就是在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能這一階段，考生應(yīng)該把所學(xué)的單詞、短語、過去式、過去分詞(不規(guī)則)等，過一遍篩子，從而達(dá)到查缺補(bǔ)漏的目的，同時(shí)也為詞語運(yùn)用和單詞拼寫這兩道大題奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

詞語運(yùn)用題就去年考題而言，只要考生能在閱讀短文的同時(shí)，根據(jù)文意，將詞或短語的序號(hào)填入文中，使短文意思完整，就可以了。也就是說在填詞的過程中，只需將原詞

填進(jìn)去，而不需要作詞形上的變化。這就要求同學(xué)們在總復(fù)習(xí)時(shí)做到：

1.要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，掌握大量的單詞和固定短語搭配。2.要重視語言的上下文理解，把語言放到真實(shí)的語境中。

3.要了解英語語言的背景知識(shí)和文化知識(shí)，盡可能用英語去理解英語。這樣才能在解答此題時(shí)，得心應(yīng)手。

五、寫作：平時(shí)多寫英語日記

寫作文的練習(xí)主要可多寫英語日記，可以用簡單的語句記錄下一天發(fā)生的事。如果在中考時(shí)，作文內(nèi)加一些從句，會(huì)給閱卷老師產(chǎn)生好感。

應(yīng)試答題技巧

一、有關(guān)聽力測試的答題方法及答題技巧

對(duì)話理解和短文理解，同學(xué)們除了應(yīng)在聽短文前，把所給的問題迅速過目，然后帶著問題去聽以外，還要知道短文一般涉及到哪幾個(gè)問題，像短文中故事的人物、故事的主題、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、還有對(duì)話中說話人的身份，談話的話題，談話的時(shí)間地點(diǎn)等。在聽短文時(shí)，則要注意文章的整體性，還要善于抓住主要信息，捕捉關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞往往是提供信息和內(nèi)容的重要關(guān)鍵。關(guān)鍵詞聽懂了，整句的意思也就基本理解了。最后談幾點(diǎn)有關(guān)聽力的答題技巧。

1.試卷發(fā)下來后，在未開始聽力測試前，應(yīng)抓緊時(shí)間搶讀一些題，從而確定聽音重點(diǎn)，使聽音具有明確的方向性、選擇性。

2.適當(dāng)做些記錄，提高記憶效果(年、月、日、時(shí)間等)。

3.在聽力中如有一題未聽清而被卡住，應(yīng)馬上放棄這一題，集中精力應(yīng)對(duì)下一題，否則就會(huì)因跟不上語速而漏題。

4.情緒穩(wěn)定，沉著冷靜，只有沉著冷靜，考試中才能正常發(fā)揮。

二、情景交際

縱觀近幾年中考試題，“補(bǔ)全對(duì)話”作為閱讀理解類題型成了必考題，用來考查學(xué)生的情景交際能力。因此對(duì)于考生而言，一定要熟悉日常交際用語及對(duì)話話題。如：問候；介紹；告別；打電話、感謝和應(yīng)答；祝愿和應(yīng)答；道歉和應(yīng)答；邀請和約會(huì)；提供幫助；請求允許；談?wù)撎鞖猓毁徫铮粏柭罚豢床。粍窀婧徒ㄗh；時(shí)間和日期等在英語教學(xué)大綱中要求的話題及常用習(xí)語。以上的情景及話題在漢語中也是很常見的。但中英文在思維及表達(dá)方式上差距較大，命題人常從此方面設(shè)計(jì)考題。如：接電話人說：“This is … speaking.或Who's that?”不說：“I'm …或Who are you?”語言是靈活多變的，所以一定要注意根據(jù)語言環(huán)境具體問題具體分析。要做好這類題，需從以下三個(gè)方面著手：

1.仔細(xì)審題，明確大意

首先要仔細(xì)審題，即在對(duì)話不完整的情況下，盡量弄懂該篇對(duì)話的大意(main idea)和情景(如購物、看病、問路和應(yīng)答、約會(huì)、口語應(yīng)用等)

2.分析對(duì)話，試填答案

在解題過程中，要根據(jù)具體語境和上下文,分析對(duì)話中所缺部分、判斷所缺的句子。

3.全文復(fù)讀，融會(huì)貫通

在試填好答案之后，應(yīng)從頭至尾再把對(duì)話讀一遍，按照對(duì)話情境，中心內(nèi)容，推理判斷。

三、單詞拼寫

單詞拼寫試題則不同于詞語運(yùn)用題，它不僅僅是單純地測試單詞拼寫，而是把單詞放在句子中和句子有機(jī)地結(jié)合起來，旨在考查單詞的運(yùn)用技巧。因此在復(fù)習(xí)和考試中，解此題應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1.如果所填的詞是名詞，則要注意是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞，如果是可數(shù)名詞，則要注意它的單、復(fù)數(shù)形式。

2.如果要考查的詞是形容詞、副詞，則要注意其等級(jí)變化，特別要注意的是那些特殊的形式，像：bad, badly, ill所共用的比較級(jí)、最高級(jí)形式worse, worst;像little的比較級(jí)、最高級(jí)less, least等，更應(yīng)該引起考生的注意。

3.如果是動(dòng)詞，則要注意其單數(shù)第三人稱的形式，還有過去式，過去分詞等變化，以及其非謂語動(dòng)詞的運(yùn)用。

4.如果是人稱代詞，則要注意使用的是主格還是賓格。

5.如果是物主代詞，則要注意是名詞性物主代詞還是形容詞性物主代詞的形式。以及反身代詞等的用法。

四、完型填空

完型填空題，是同學(xué)們感到困惑最多的一道題。它從多個(gè)角度命題，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，考查的范圍也很廣，要想完成好這道題必須從這幾方面入手。

1.通讀全文，領(lǐng)悟大意。

完型填空常以文章或段落的形式出現(xiàn)，因此，通讀全文，把握文章整體大意就尤為重要。很多同學(xué)為了省時(shí)間或其他原因，只看選項(xiàng)，不看文章。不看上下文，不尋找文章中句子與句子的關(guān)系，結(jié)果做出來的答案往往是錯(cuò)誤的。

2.聯(lián)系上下文，前后要貫通。

完型填空經(jīng)常對(duì)連詞進(jìn)行設(shè)題。因?yàn)椋B詞的使用為各句之間提供了緊密的因果、轉(zhuǎn)折、并列等內(nèi)在邏輯關(guān)系。因此，同學(xué)們對(duì)以下連詞的正確理解和運(yùn)用就顯得尤為重要。像：because、so、though、but、and、as、however、so that等。通過發(fā)現(xiàn)和正確地運(yùn)用連詞，可以從宏觀的角度把握文章的大意，構(gòu)建全文的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)作者意圖，獲得正確的信息，找出正確的答案。

3.仔細(xì)推敲、反復(fù)核對(duì)。

在做完此題后，最好把所有答案填回原文中，然后將彌補(bǔ)完整的全文從頭至尾看一遍，以確保文章上下文順暢連貫、語法準(zhǔn)確、邏輯合理。

完型填空的文章一般都是一個(gè)意義相關(guān)聯(lián)的語篇。它圍繞一個(gè)話題論述，在行文中詞語重復(fù)、替代、復(fù)現(xiàn)和同現(xiàn)現(xiàn)象是不可避免的。根據(jù)這個(gè)原則，某一個(gè)空格所對(duì)應(yīng)的答案很可能就是在上下文中復(fù)現(xiàn)或同現(xiàn)的相關(guān)詞，我們可以根據(jù)這些動(dòng)詞之間的有機(jī)聯(lián)系，確定答案。所以解題時(shí)，應(yīng)聯(lián)系上下文，尋找相關(guān)線索。

五、閱讀理解

閱讀理解在中考英語試題中，占有相當(dāng)大的比例，比分比較大。而且文章題材涉及甚廣。像日常生活、人物、史地、科普常識(shí)、經(jīng)濟(jì)等諸多方面。這就需要考生不但具備一定的詞匯量和豐富扎實(shí)、正確的語言知識(shí)，而且還要具備一定的自然科學(xué)、科普常識(shí)，以及外國的風(fēng)土人情，歷史背景等。因此，同學(xué)們在平日復(fù)習(xí)中，一定要加大閱讀量，閱讀的題材要廣泛。有意識(shí)培養(yǎng)和練就閱讀能力。在做到廣泛的同時(shí)，還要進(jìn)行限時(shí)閱讀。只有這樣，才能在中考有限的時(shí)間內(nèi)，準(zhǔn)確地按時(shí)地完成大量的閱讀題。在平日閱讀中，還要學(xué)會(huì)帶著問題讀，要學(xué)會(huì)概括文章的主旨大意。通讀全文并了解作者的寫作意圖和文章的中心思想。還要學(xué)會(huì)通過看文章，或上句子的聯(lián)系，猜測生詞。另外，還要對(duì)文章進(jìn)行合理的推斷。要按照上下文的邏輯關(guān)系，站在作者的立場上進(jìn)行合理推斷。

閱讀理解部分考試題型大致可分為以下幾個(gè)類型：

1、主旨題

主旨題主要測試學(xué)生對(duì)文章中心思想、主旨大意的理解能力。在初中階段，有關(guān)這類題的常見提問方式為：

What is the main idea of this passage?What is the best title of this passage?

在處理這類問題時(shí)，通常采用快讀方法，先從頭到尾把文章瀏覽一遍，因?yàn)檫@樣可以使注意力集中于文章的整體思路及要點(diǎn)之間的聯(lián)系，而較慢的閱讀會(huì)使你過分注意細(xì)節(jié)，甚至個(gè)別詞，因而影響對(duì)主題的概括。特別要注意仔細(xì)閱讀開頭段和結(jié)尾段，因?yàn)榇蠖鄶?shù)文章的中心思想都出現(xiàn)在這兩段里。

2、細(xì)節(jié)題

細(xì)節(jié)題主要測試學(xué)生識(shí)別閱讀材料中的具體事實(shí)和細(xì)節(jié)的能力。考生必須特別注意作者在陳述中談到的是何人、何事、何處、何時(shí)、何故，在有關(guān)此類問題的地方作一個(gè)標(biāo)記，以便在回答問題時(shí)迅速查找。

3、詞義題

詞義題主要是檢測學(xué)生在具體文章中，根據(jù)上下文理解某個(gè)詞或某個(gè)短語的意義的能力。遇到這類試題，可從以下三方面入手：

(1)通過上下文的種種提示來準(zhǔn)確猜出這個(gè)詞的含義。

(2)一個(gè)單詞可以通過前綴、后綴、合成等形式派生出來很多單詞，因此可以根據(jù)構(gòu)詞法辨認(rèn)其中的詞根的含義，就可以判斷出其派生、轉(zhuǎn)化或復(fù)合詞的其他詞義。

(3)如果遇到非常熟悉的詞匯，一定要盡量撇開其基本含義，注意其引申的意義。

4、推斷題

推斷題主要考查學(xué)生透過文章的表面文字信息，進(jìn)行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。

5、觀點(diǎn)態(tài)度題

觀點(diǎn)態(tài)度題主要考查學(xué)生通過掌握主題思想和具體事實(shí)，對(duì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度做出合理推斷的能力。如果能按照以上的技巧來答題，我想你的答案的準(zhǔn)確率就會(huì)大大提高了。

六、作文

在寫作文前，一定要仔細(xì)審題。看清楚題目要求，確定內(nèi)容要點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上盡可能用所學(xué)過的詞匯和語法結(jié)構(gòu)，使語言更具有多樣性、準(zhǔn)確性、邏輯性，行文連貫性和語言連續(xù)性，并準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài)和語態(tài)，還要注意單詞拼寫的正確性。寫完之后，一定要對(duì)所寫文章通讀一遍，檢查錯(cuò)誤，加以改正。另外在平日的閱讀中，就要積累和背誦一些美的、好的、精彩的句子或短文，為自己準(zhǔn)備一個(gè)資料庫。當(dāng)寫作需要時(shí)，信手拈來，既快捷，又準(zhǔn)確。更重要的是要把老師近期的每一篇命題作文，都精心修改，使其成為上等作文。以便于在考場上可以根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行遷移。千萬不要到考場上去現(xiàn)想一篇作文，那種情況是不會(huì)寫出好文章來的。

在寫作文時(shí)還要注意以下幾點(diǎn)：

1.觀察題目和情景所提供的內(nèi)容。分析、提煉要點(diǎn)，理順要點(diǎn)。概括考題所要求表達(dá)的全部意思。

2.綜合運(yùn)用各項(xiàng)英語基礎(chǔ)知識(shí)，靈活運(yùn)用詞匯和句型，正確地用詞造句，連句成文，進(jìn)行有效的信息表達(dá)與傳遞。

3.認(rèn)真思考，選擇正確的表達(dá)形式，正確使用結(jié)構(gòu)詞和過渡句，使表達(dá)內(nèi)容連貫。

4.書寫要工整，要清楚。

第四篇：化工工程師考試技巧

注冊化工工程師考試注意事項(xiàng)考試心得

一不小心，基礎(chǔ)考試就過了，看了樓主的貼，我也說說我的基礎(chǔ)考試，水平不高，大家見笑了。

復(fù)習(xí)了兩個(gè)月，還好，不用重來

根據(jù)復(fù)習(xí)資料的介紹，各課分量的安排如下

高等數(shù)學(xué)24

普通物理12

普通化學(xué)12

理論力學(xué)13

材料力學(xué)15

流體力學(xué)12

計(jì)算機(jī)10

電工電子12

工程經(jīng)濟(jì)10

共120題

物理化學(xué)12

化工原理24

化工過程控制4

化工設(shè)計(jì)基礎(chǔ)8

化工污染控制基礎(chǔ)3

化工熱力學(xué)6

職業(yè)法規(guī)3

共60題

只要上午下午總分超過140就過了，我們單位就有一個(gè)剛好140的，真幸運(yùn)，因?yàn)楹镁脹]有參加這種考試了，一些復(fù)習(xí)和考試的策略還是要重新量度，還是有一定的效果。

當(dāng)初復(fù)習(xí)是按各科目分?jǐn)?shù)的多少安排復(fù)習(xí)時(shí)間的，關(guān)鍵是一定要把大綱上提到的基本概念都有清楚的認(rèn)識(shí)，復(fù)習(xí)也是按照這個(gè)原則進(jìn)行的。因?yàn)轭}量相當(dāng)大，上午平均兩分鐘一道題，因而簡單的概念題就比較多了，即使是計(jì)算題也不會(huì)是太復(fù)雜的計(jì)算，一兩步就可以計(jì)算出來的那種。我去年用的是天大的復(fù)習(xí)資料，后來對(duì)比了其他的復(fù)習(xí)資料，還是覺得天大的比較好，說得很清楚，詳細(xì)，比化工出版社的詳細(xì)多了，那本就比較簡要。

現(xiàn)在覺得基礎(chǔ)試的考生問題大多出在上午，下午由于是專業(yè)基礎(chǔ)還比較熟悉，所以相對(duì)比較容易。上午我的最大的難點(diǎn)是在力學(xué)：理論力學(xué)，材料力學(xué)；可能是學(xué)化工專業(yè)的這兩門用的沒有流體力學(xué)這么多吧，而現(xiàn)在的化工工藝專業(yè)很多都不專門開理論力學(xué)和材料力學(xué)的課程，僅在其他相關(guān)課程中順帶提過，所以比較吃力。其次是高數(shù)，感覺高數(shù)考常微分方程的多了，其實(shí)復(fù)習(xí)把握好策略，過基礎(chǔ)是不會(huì)太難的，關(guān)鍵是上午的考試要盡量拿到60分以上，然后依靠我們的專業(yè)基礎(chǔ)課拉分?jǐn)?shù)，因?yàn)楦邤?shù)是大頭，24分，怎么也得硬著頭皮上，高數(shù)能拿下了大半如18分，分?jǐn)?shù)就有保障了。去年高數(shù)似乎考單純微分和積分的不多，線代，空間解析幾何等我不看的到有幾條，我當(dāng)時(shí)好郁悶啊，呵呵。普通物理，普通化學(xué)，流體力學(xué)這些是我們比較熟悉的，一定要多拿分，估計(jì)拿8～9分，這樣上午就有45分保底了，其他計(jì)算機(jī)拿6分，因?yàn)閒ortran我們沒學(xué)過，只能根據(jù)basic或c語言的經(jīng)驗(yàn)猜了，電工前面基本的電路知識(shí)是我們比較容易的，定額6分以上是沒有問題的。二極管三極管和運(yùn)算器門電路等這些基本上都是考概念的多，復(fù)習(xí)時(shí)把概念搞清楚，計(jì)算不懂就根據(jù)概念猜吧。工程經(jīng)濟(jì)的概念性最強(qiáng)了，那些術(shù)語是什么意思，有什么內(nèi)涵，大家一定要有個(gè)印象，這部分我大多是靠排除錯(cuò)誤答案做的，覺得拿6～7分是沒有問題的。這樣算下來，我們理論上至少可以拿64分了，看上去還沒有及格，但是別忘了因?yàn)槎际沁x擇題，可以猜，不懂的根據(jù)概念的意思猜吧，難道理論力學(xué)，材料力學(xué)24題都沒有猜對(duì)的？總有才對(duì)的時(shí)候吧。何況我們最熟悉的在下午，只要下午拿77分以上就可以通過了。當(dāng)然基礎(chǔ)課很牛的人就令當(dāng)別論了，他們?nèi)绻衔缍伎梢阅?2分以上，拿就沒有必要看這個(gè)貼了，呵呵。

下午熱力學(xué)是我的難點(diǎn)。物理化學(xué)和化工原理是我們的本行，基礎(chǔ)題目拿不高分就不要怪考試出題的了，只能在自己身上找答案啦，這兩課加起來就72分了，按75％的分?jǐn)?shù)也要拿54分以上啦，化工設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，更是不用說，物料衡算，熱量衡算是必考的啦，拿10分沒問題，過程控制去年考了個(gè)什么氣開氣關(guān)閥的選擇方案，也是概念性的啦，簡單，6分可以拿下，熱力學(xué)還是我們比較頭痛的問題，拿一半吧6分，算到這里就已經(jīng)76分了，但是我們不能放棄，因?yàn)檫€要靠下午拉分?jǐn)?shù)，污染控制和職業(yè)法規(guī)只要有瀏覽過復(fù)習(xí)資料的，拿一半的分?jǐn)?shù)沒有問題啦，6分，所以下午拿到80分以上的比較容易。其他不懂的就根據(jù)概念猜吧，我說的猜不是亂猜，是根據(jù)概念對(duì)選擇答案進(jìn)行排除選擇，去年我不懂的題目很多都是用排除法進(jìn)行選擇的，猜中率還比較高呢，所以我為什么老強(qiáng)調(diào)一定要把大綱的概念搞清楚！只要有瀏覽過復(fù)習(xí)資料，腦袋里對(duì)大綱的概念有所理解的，要過基礎(chǔ)考試還是比較容易的。考試時(shí)大家要快速把熟悉的，會(huì)做的挑

出來先解決了，其他再慢慢分析排除錯(cuò)誤答案，考試上午的時(shí)間是充足的，雖然平均每道題2分鐘，但是不會(huì)做的題的時(shí)間都分?jǐn)偨o會(huì)做的題目上了，所以要盡量把會(huì)做的找出來，投入合理的時(shí)間解決掉。呵呵祝今年參加基礎(chǔ)考試的兄弟姐妹順利通過考試。

說起這個(gè)考試，回味就一個(gè)字：苦！

苦不堪言的苦，原因無他，題量之大，簡直出乎大家的想象，兩天的考試，可以簡略的將四個(gè)半天的考試分為1A，1P（第一天上下午試題）和2A，2P（第二天上下午試題），這樣好說一些，也符合工程技術(shù)語言，呵呵。所有考試時(shí)間都是3小時(shí)；

1A，全部是概念題，題目40道，80％的人都能在2小時(shí)內(nèi)完成，我完成的時(shí)間是1.5個(gè)小時(shí)左右，難度不大，但是想得高分不容易，稍不留心就會(huì)出錯(cuò)，看題得仔細(xì)再仔細(xì)，出題很鬼啊，此環(huán)節(jié)務(wù)必帶上的資料：HG 20519-92化工工藝設(shè)計(jì)施工圖內(nèi)容和深度統(tǒng)一規(guī)定，我就是沒帶啊，吃大虧了，那里面至少可以找出6分以上的題；總體把握：至少應(yīng)該拿到24分，也就是40x0.6＝24，為啥是0.6不需要多說了吧，得及格啊。

1P，計(jì)算題（無需寫出步驟），注意：全部是計(jì)算題，題目40道，難度不大，都會(huì)做，但是：唯一不夠的是時(shí)間，平均你完成每一道題的時(shí)間是4.5分鐘，但是從實(shí)際過程看，沒有哪道題你能僅僅4.5分鐘就能計(jì)算出來的，這40道題里，天大化工原理教材1983年版中有好幾道原題的，參加考試的就有華理畢業(yè)的兄弟，直后悔沒帶本天大的化工原理，所以說請大家能找的盡量找，新版本天大的不一定好用，不知今年出題是否還是這些人，命題委員會(huì)還是在北京？如果是，那么自然貼近天大的課本居多些，當(dāng)時(shí)的感覺就是整個(gè)教室全部是噼噼啪啪按計(jì)算器的聲音，這里提醒很多搞模擬的朋友，你軟件玩得再熟，電腦不讓帶的，呵呵，手算功夫在這里能派上很大用場了，說到前面的資料，天大的也好，還是管理機(jī)構(gòu)的資料，能翻到的有，但是不多，還是化工原理和化工熱力學(xué)翻得最多，一個(gè)很可笑的是大家翻出來的書都黃黃的，很舊了，反應(yīng)工程哪個(gè)版本的都可以，參考管理機(jī)構(gòu)資料（就是樓上朋友所言那兩本）的也可以，看你的習(xí)慣了，化工熱力學(xué)最好是朱自強(qiáng)的，有原題，我用的是90的版本吧，反正不新，新教材用的人都不多，出題的也學(xué)的是老教材，大家認(rèn)命，沒法，呵呵，考場統(tǒng)計(jì)：完成40題中20題以上的，我那個(gè)考場僅2人，我完成26道，還不知道對(duì)和錯(cuò)，完成17題的有2人，其余的，15題以下，這里將完成，指的是演算了題的，由于是標(biāo)準(zhǔn)答題卡，還可以蒙，概率上說20題蒙對(duì)個(gè)4、5道還是有可能的，1A，1P必須將所有的題目做答，即使沒時(shí)間你也在答題紙上涂黑，不要開天窗，蒙總能對(duì)幾個(gè)的。一般人得分：15分左右，能得24分的，也就是及格的，不多，很少。

所需書籍：管理機(jī)構(gòu)資料2本，化工原理，化工熱力學(xué)，反應(yīng)工程，化工工藝設(shè)計(jì)手冊，化工管路手冊，不推薦石油化工設(shè)計(jì)手冊，有兄弟用了這本書的說石化的書不適合考試，汗！！

上次說了1A，1P，再說說2A，2P吧。

第二天的考試全部是案例題，試卷和答卷和第一天的考試一樣，都有，但試卷上還要求寫出詳細(xì)的解題步驟，同時(shí)還要求將答案在標(biāo)準(zhǔn)機(jī)讀卡上用2B鉛筆標(biāo)識(shí)（第一天考試同。）

2A：上午考試全部是大學(xué)專業(yè)課知識(shí)，一共20題，每題2分，小計(jì)40分，內(nèi)容涵蓋化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程等等，時(shí)間3小時(shí)，平均每道題的時(shí)間是9分鐘，基本是要做完20道題是不可能的，每道題幾乎都是大型的計(jì)算題，計(jì)算量都很大。本人完成13道，其他的7道開了天窗（看了看，都會(huì)做，就是計(jì)算量太大。），但在機(jī)讀卡上每題都還是用鉛筆涂黑了的，不涂白不涂，呵呵。

2P：下午考試除去大學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容之外，還有工程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理的一些內(nèi)容。一共20題，每題2分，小計(jì)40分，這些題基本上在《中國注冊化工工程師執(zhí)業(yè)資格考試復(fù)習(xí)指南》和《中國注冊化工工程師執(zhí)業(yè)資格考試指導(dǎo)手冊》這兩本資料里都能找到，有些是原題，可以照抄照搬，但是很不幸，即便是抄書，9分鐘能做完一道題的，都是燒高香了，有些原題就是書里的題，把數(shù)字換了換，你就得照著書上的內(nèi)容自己算一遍，計(jì)算量是免不了的。本人完成12道，其他的8題交白卷。

總共40題，我做了的，也就25道，全部做對(duì)就得50分，從成績看是46分，我自己的估分是40分，這多出的6分是咋來的就只有天知道了。

應(yīng)試和復(fù)習(xí)技巧：

1。案例題幾乎每道的計(jì)算量都是很大的，不要奢望你能全部做完，沒有任何人能9分鐘就完成一道大型計(jì)算題的，個(gè)人看法，題量減半是個(gè)不錯(cuò)的選擇，我所在的考場一共25人參加考試，上下午一共40題中能做完一半的，不到3個(gè)人，這還僅僅是做完，還不知道答案正確與否呢。所以案例考試心態(tài)務(wù)必放平，大家都是參加過高考和大學(xué)里本科、碩士乃至博士的各種各樣的考試，可謂身經(jīng)千戰(zhàn)，而且大多戰(zhàn)功赫赫，但這個(gè)考試千萬不要想拿啥高分，幾乎是不可能的。目標(biāo)：演算全部40題的60％，也就是24道即可，得分：做對(duì)20道，得40分，有40分墊底，怎么處理分?jǐn)?shù)你都不會(huì)落在后頭，呵呵。

2。拿到試卷，請大家務(wù)必回憶回憶自己是如何參見當(dāng)年高考的，作為人生中最最重要的考試，大家想必記憶猶新吧，高考拿到試卷時(shí)第一件事情（除去寫上自己的準(zhǔn)考證號(hào)碼啥的）是啥？先將試卷通讀一遍，因?yàn)橐鐾耆吭囶}是不可能的，所以通讀一遍的目的很明確，就是柿子先撿軟的捏，先做容易做的，先易后難，不通讀一遍，你咋知道哪道題簡單哪道題難？上午的考試我是做完5題才想起這條，趕緊不做題了，先看試卷，下午就好很多了，下午的試卷前5道題我是交的白卷，呵呵，看一眼就趕緊過，做自己會(huì)做的，或者說自己容易做的，花費(fèi)時(shí)間不多的。考試不要瞻前顧后，該放棄的堅(jiān)決放棄，但自己會(huì)做的，書上的原題必須得分，不能做錯(cuò)。

3。力爭在15分鐘之類完成一道題，這個(gè)時(shí)間怎么來的不用我多說了，呵呵。放個(gè)表在桌子上，別多看，半小時(shí)看1次，呵呵，看多了心慌，半小時(shí)2道題。

參加這個(gè)考試也是對(duì)自己心理的一個(gè)很好的鍛煉，要沉得住氣，不要看到幾道自己不會(huì)做的題就心慌，“我不會(huì)大家都不會(huì)”，要有這樣的“無賴”心理，就對(duì)了，呵呵。

4。考場上的時(shí)間來源于復(fù)習(xí)時(shí)的努力，復(fù)習(xí)沒有更多的技巧，算吧，把計(jì)算器按熟嘍是最重要的，你工作中積累的電腦經(jīng)驗(yàn)、模擬軟件經(jīng)驗(yàn)在這里統(tǒng)統(tǒng)派不上用場，反而是手算能力強(qiáng)的占很大便宜。

5。下面這些內(nèi)容要重點(diǎn)演算：物料衡算（氣體燃料燃燒的好好看看，有好幾道類似的題）、流體流動(dòng)（管路計(jì)算）、傳熱、精餾（二組分）、吸收（二組分），化工熱力學(xué)和反應(yīng)工程的大型計(jì)算題我看就免了吧，化工原理的計(jì)算題上手要容易些，當(dāng)然可以自己試自己的情況定，對(duì)反應(yīng)工程、熱力學(xué)熟悉的當(dāng)然不能放棄自己熟悉的題啦，總之一個(gè)原則，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，靈活機(jī)動(dòng)，呵呵，游擊習(xí)氣嚴(yán)重，其實(shí)我個(gè)人的看法，上復(fù)習(xí)班幾乎沒啥用，拿上幾本書，自己算吧，每天練上10道教材后面的習(xí)題，有1個(gè)月就差不多了，都是有基礎(chǔ)的人，無非是炒炒回鍋肉而已，兩個(gè)字最重要：熟練！

6。個(gè)人感覺復(fù)習(xí)過程是對(duì)教材的一個(gè)重新全面復(fù)習(xí)的過程，物料衡算和熱量衡算的東西其實(shí)都比較簡單，在試題中占的比例較大，包括第一天的考試中，很多內(nèi)容都和衡算有關(guān)，涉及的單元操作也五花八門，啥都有，比如結(jié)晶、過濾，看題有時(shí)要仔細(xì)一些，很多題出得很鬼，繞一大圈，說一大堆，最后一看是考物料衡算，所以衡算類的題要熟練，都不難，應(yīng)該是拿分的重點(diǎn)。

第五篇：高考數(shù)學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法及答題技巧

高考數(shù)學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法及答題技巧

科學(xué)高效的復(fù)習(xí)方法是一個(gè)很多教師與考生都普遍關(guān)心的問題，高考復(fù)習(xí)的目的是什么？毫無疑問，當(dāng)然是在高考中取得高分。經(jīng)驗(yàn)告訴我,學(xué)生容易犯兩種錯(cuò)誤,其一，已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)了，甚至直到高考結(jié)束了，仍不清楚高考數(shù)學(xué)考什么？那些是重點(diǎn)？其表現(xiàn)就是，一天到晚整天就是做題，考試還是做題，漫無邊際地沉醉于題海中，直到考完才意識(shí)到自己做了太多太多的無用功。其二,不重視課本教材，表現(xiàn)就是在整個(gè)高考復(fù)習(xí)期間從來沒有去翻過課本，直到在高考后才發(fā)現(xiàn)有很多高考題就源自于課本，于是追悔莫及。那么到底應(yīng)該怎么做才能達(dá)到最好的效果呢？那么在我們進(jìn)行高考復(fù)習(xí)之前就必須要對(duì)數(shù)學(xué)高考試題的試卷結(jié)構(gòu)、考點(diǎn)分布、題型分布、命題思路、解題要求、答題策略等等進(jìn)行全面深入地了解，有針對(duì)性地制定有效的復(fù)習(xí)策略，再分階段、分層次、分專題逐步解決。

首先，無論從歷史還是從現(xiàn)實(shí)上看，高考命題都具備較高穩(wěn)定性的特點(diǎn)。因此，我們可以從歷屆高考試題中分析得出高考命題的許多信息。

數(shù)學(xué)高考的題型有三種：

一是選擇題：選擇題的解題要求是選判結(jié)果、不要過程。就是說，只需判斷選擇備選答案的對(duì)錯(cuò)，而省去了解題思路的探索、解題策略的制定、解題工具的選擇以及解題過程的實(shí)施等細(xì)節(jié)，只判結(jié)果、不要過程。由此提出的解題要求是：選擇題的解答一定要符合“快、準(zhǔn)、巧”的要求，最忌諱的是“小題大做”。一道選擇題的解答時(shí)間只有三分鐘左右，超出三分鐘時(shí)間即使能夠得出正確答案也是罔然。因此僅僅停留在會(huì)解能解的層次上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，選擇題的答題要求是必須“快速、準(zhǔn)確、巧妙”的選判正確答案，而千萬別把小題弄成大題解答。

二是填空題：填空題的解題要求是只要結(jié)果、不要過程，而最常見的錯(cuò)誤是答案不夠“完整、嚴(yán)密”。

三是解答題：解答題的最大特點(diǎn)是綜合性，你不能把什么題都拿來作為解答題。解答題的范圍類型目前主要包括：第一，平面向量、三角函數(shù)；第二，概率(分布列)與統(tǒng)計(jì)(直方圖)；第三，空間向量、立體幾何；第四，函數(shù)、導(dǎo)數(shù)綜合。第五，解析幾何；第六，數(shù)列、或不等式與函數(shù)或解析幾何的綜合。有兩個(gè)新的命題趨勢在被不少同學(xué)因各種原因或理由而忽視掉了。

具體說：一是空間向量的綜合運(yùn)用，二是函數(shù)導(dǎo)數(shù)的綜合運(yùn)用。有些同學(xué)沒有把這兩部分內(nèi)容全面深入地滲透到原有各個(gè)部分內(nèi)容的解題中，而是把這兩部分內(nèi)容仍然孤立地與原有內(nèi)容隔離開來。要清醒地認(rèn)識(shí)到，空間向量和函數(shù)導(dǎo)數(shù)在原有知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，給我們帶來了嶄新的簡潔實(shí)用的解題工具，理應(yīng)引起我們的高度關(guān)注。解答題的解題要求是：解題思路清晰（為此可以適當(dāng)跳步而保持思路的完整清晰），解題過程切忌過于瑣碎；選擇合適的解題工具；制定合理的解題策略;選擇簡潔的解題方法。

一輪復(fù)習(xí)的目的是：全面全力夯實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)掌握選擇填空題的解題規(guī)律，在歷次測驗(yàn)中確保基礎(chǔ)部分得滿分，也就是把該得的分?jǐn)?shù)確實(shí)滿分拿到手。在一輪復(fù)習(xí)中，所有同學(xué)都要集中全力闖過選擇填空題的基礎(chǔ)關(guān)，否則在高考中很難越過一百分。現(xiàn)實(shí)中，很多同學(xué)從一開始便投入到漫無目的的、五花八門的、各式各樣的題海中。為了在一輪復(fù)習(xí)中達(dá)到此目的，基礎(chǔ)稍差些的同學(xué)完全可以主動(dòng)放棄大型的、復(fù)雜的綜合體的演練，把節(jié)省下來的時(shí)間和精力再次投入到選擇填空題上來，以此進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)；而基礎(chǔ)好一些的同學(xué)，也不要把太多的、主要的精力大面積地投入到解答題上來，而是要分專題、分階段每天都少量地但是細(xì)致地深入地研究一兩道大解答題，在解答題上慢慢地、逐步地積累解題經(jīng)驗(yàn)和解題規(guī)律，切不可把攤子鋪大。要知道解答題的解題經(jīng)驗(yàn)和解題規(guī)律積累是一個(gè)逐步的、漫漫的由量變到質(zhì)變的過程，堅(jiān)持重于沖擊。

二輪復(fù)習(xí)的目的是：爭取分?jǐn)?shù)超過130分。在這個(gè)階段主要是把解答題所涉及到的內(nèi)容加以綜合運(yùn)用，同時(shí)進(jìn)一步深化高考中常見的數(shù)形結(jié)合、分類討論、轉(zhuǎn)化與化歸以及函數(shù)與方程等數(shù)學(xué)思想，其核心則是綜合能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提高。采取的具體辦法就是分階段、分專題、逐一攻破，但最關(guān)鍵的還是在于長期的一點(diǎn)一滴的積累，不斷地總結(jié)積累常見類型題的解題經(jīng)驗(yàn)和解題規(guī)律。

三輪復(fù)習(xí)的目的是：通過實(shí)戰(zhàn)模擬，摸索、演練、積累有關(guān)答題節(jié)奏、答題策略等的經(jīng)驗(yàn)以及應(yīng)對(duì)出現(xiàn)意外考題的策略，此外還有考試心態(tài)的進(jìn)一步調(diào)整等。分析造成考試分?jǐn)?shù)出現(xiàn)大幅度下滑的客觀的主要原因，一個(gè)是該拿的分?jǐn)?shù)沒拿到，二是非智力因素嚴(yán)重干擾。要知道非智力因素調(diào)整的好，可以讓你發(fā)揮超出平時(shí)的水平；而非智力因素調(diào)整的不好，就會(huì)使讓你發(fā)揮不出平時(shí)的水平。

答題技巧(僅供參考)

要想在高考考場上數(shù)學(xué)考出優(yōu)異的成績，需要非常扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、較高的數(shù)學(xué)解題能力做基礎(chǔ)。在這與大家分享一些高考數(shù)學(xué)答題技巧，希望能對(duì)廣大考生帶來幫助，一、調(diào)整好狀態(tài)，控制好自我。

保持清醒。數(shù)學(xué)的考試時(shí)間在下午，建議廣大考生中午最好休息半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)，盡量放松自己，只有靜心休息才有可能確保考試時(shí)清醒。

二、通覽試卷，樹立自信。

剛拿到試卷，一般心情比較緊張，此時(shí)不易匆忙作答，應(yīng)從頭到尾、通覽全卷，哪些是一定會(huì)做的題要心中有數(shù)，先易后難，穩(wěn)定情緒。答題時(shí)，見到簡單題，要細(xì)心，莫忘乎所以。面對(duì)偏難的題，要耐心，不能急。

三、提高解選擇題的速度、填空題的準(zhǔn)確度。

數(shù)學(xué)選擇題是知識(shí)靈活運(yùn)用，解題要求是只要結(jié)果、不要過程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、數(shù)形結(jié)合法??盡顯威力。12個(gè)選擇題，若能把握得好，容易的一分鐘一題，難題也不超過五分鐘。由于選擇題的特殊性，由此提出解選擇題要求 “快、準(zhǔn)、巧”，忌諱 “小題大做”。填空題也是只要結(jié)果、不要過程，因此要力求 “完整、嚴(yán)密”。

四、審題要慢，做題要快，下手要準(zhǔn)。

數(shù)學(xué)題目本身就是破解這道題的信息源，所以審題一定要逐字逐句看清楚，只有細(xì)致地審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息。

找到解題方法后，書寫要簡明扼要，快速規(guī)范，不拖泥帶水，牢記高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是按步給分，關(guān)鍵步驟不能丟，但允許合理省略非關(guān)鍵步驟。答題時(shí)，盡量使用數(shù)學(xué)語言、符號(hào)，這比文字?jǐn)⑹鲆?jié)省而嚴(yán)謹(jǐn)。

五、保質(zhì)保量拿下中下等題目。

中下題目通常占全卷的80%以上，是試題的主要部分，是考生得分的主要來源。誰能保質(zhì)保量地拿下這些題目，就已算是打了個(gè)勝仗，有了勝利在握的心理，對(duì)攻克高難題會(huì)更放得開。

六、要牢記分段得分的原則，規(guī)范答題。

會(huì)做的題目要特別注意表達(dá)的準(zhǔn)確、考慮的周密、書寫的規(guī)范、語言的科學(xué)，防止被“分段扣點(diǎn)分”。

難題要學(xué)會(huì)

①缺步解答：聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個(gè)個(gè)小問題，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的方法，每進(jìn)行一步得分點(diǎn)的演算都可以得分，最后結(jié)論雖然未得出，但分?jǐn)?shù)卻已過半。

②跳步答題：解題過程卡在某一過渡環(huán)節(jié)上是常見的。這時(shí)，我們可以假定某些結(jié)論是正確的往后推，看能否得到結(jié)論，或從結(jié)論出發(fā)，看使結(jié)論成立需要什么條件。如果方向正確，就回過頭來，集中力量攻克這一“卡殼處”。

如果時(shí)間不允許，那么可以把前面的寫下來，再寫出“證實(shí)某步之后，繼續(xù)有??”一直做到底，這就是跳步解答。也許，后來中間步驟又想出來，這時(shí)不要亂七八糟插上去，可補(bǔ)在后面。若題目有兩問，第一問想不出來，可把第一問作“已知”，“先做第二問”，這也是跳步解答。確實(shí)回答不了就將已知條件翻譯一下，能寫多少就多少。