第一篇：漢語國際教育考研心得體會

[建議]漢語國際教育考研心得體會(2010已考上)

拿到分數前辛苦整理糾結情緒寫的。SNS沒了，我媽給我保存下來了。想想還是轉發(fā)過來好了。希望對大家仍然有幫助。。

各位好。首先說明的一點是我現在還沒看到自己的成績，在苦等中。雖然不知道結果如何，但是復習了半年，糾結了三個月，焦躁了兩個月以后，我覺得應該在快要知道結果以前靜下心來好好總結一下自己這八個月的經歷，順便也為后來的同學提供一點參考吧。

1.關于復習地點的問題

應屆生同學就在學校，不要回家，不要專門租房（根據我的自身經歷我極力建議大家把寢室作為休息的地方，看書就在學校的圖書館或考研自習室）。有條件的社會考生可以找個學校租房，在學校的圖書館或自習室復習。對于應屆生同學而言，保持平日的生活學習狀態(tài)對于考研是最佳選擇，沒有必要因為要考研就大動干戈地到處找房子，只要早作準備，按照“早起，按點睡覺，不受干擾，全情投入”的路子走下去，復習得到好的效果是很自然的事。

2.關于復習中的一些問題和自己的三個教訓

我6月份決定考研，考國際漢教的研。在此之前的兩個星期，一直在網上搜集關于全日制專業(yè)碩士和國際漢教的相關信息并找了一些資料和參考書目，關于什么是全日制專碩，在論壇中有一個專門的帖子，同學們可以自己去找找看，在此不作贅述。。之所以提到這個時間，是為了提醒大家，在有考研的想法時一定要根據個人情況確定一個大概的期限，是復習半年，還是更長時間，并不是復習戰(zhàn)線拖得越長越好，但是一定要給自己的復習留足充裕的時間。因此我建議大家，即使自覺自學能力很強，最好也留出6個月備戰(zhàn)。另外準備主要的參考資料的時間大概也就兩個星期，抓住最核心的，再適當加上一兩本作為補充就好，所以在資料的搜集上不要花太多時間，以免舍本逐末。

正式投入復習是在7月份，這樣算下來到考研的那天，我有足足半年的時間，心理上首先覺得很放松，因為我覺得時間是充裕的。

7、8兩個月正值暑假，我留在學校看書。這兩個月總的來說我看得很悠閑，沒有抓的特別緊，每天看一點，主要是看專業(yè)課，是看得比較細致，主要為求弄懂知識，完全沒有背誦。但是我要提醒大家，實際上這兩個月是很關鍵的，因為到了9月份，隨著開學，上課以及其他事務紛至沓來，你會突然發(fā)現時間變得很有限，到國慶以后你就會覺得時間無比緊張了。這算我的一個教訓。所以在暑假期間，我覺得還是應該抓緊時間，知識力求弄懂，但是不能太悠閑了，不然后面的日子你每天都會覺得很有限。。

過了暑假，也就是開學后，作息時間應該穩(wěn)定下來，制定一個適合自己的時間表。我建議大家在11月中旬前堅持“早起但不晚睡”的方式安排復習，保持充足的精神看書效率比較高，而且能為將來的一個半月作好體力上的準備。這一點很重要，身體健康對于考研的人而言應該是放在第一位的，沒了身體，什么都不要想。我在最后階段，熬夜太多，加之考研期間生理上的一些原因導致考試頭天狀態(tài)一塌糊涂，昏昏然走進考場，然后幾乎是跌跌撞撞走出考場。這是我的第二大教訓，也是最慘痛的教訓！愿后來人引以為戒，考研時期一定注意身體的狀況，量力而行。

因為每一個人的自身特點不同，所以具體的學習計劃我就不多說了。但是考研這一路走來直到最后，我最大的感受就是一定要學會堅持，不斷調整自己的學習狀態(tài)，抓住重點。建議大家從一開始復習就抓住專

業(yè)課的復習，這是根本。但是公共課，據我的觀察，一流學校的一流（或者說熱門）專業(yè)，專業(yè)課不是真正拉差距的，現在的同學公共課成績越來越高，有時候一門英語可能就比別人在總分上高了20分（本人今年在英語上吃虧不小，深感痛心），所以公共課一定根據自己的基礎，留足充裕時間，并且自始自終不能松懈。我在復習的最后一個月，把更多時間留給了專業(yè)課，因為我覺得英語基礎比較好，做真題的平均成績穩(wěn)定在70分左右，所以基本上沒花什么時間。這是我的第三大教訓。不要把眼光局限在一處，像今年的英語，就打破了走“以歷年真題為本”的舊路。再復習期間累了困了倦了的時候，多多跟同學交流，聽聽別人的復習狀況和復習思路，從中你會發(fā)現自己遺漏的部分。

時間的安排上，我不能給出具體的建議，因為我還是堅持每個人的情況各有不同，但是以上提到的一些問題，是我考研當中感受深切的地方，希望大家有所感悟。

3.樣卷分析及參考書目

我想這應該是大家最關心的問題吧。在具體列出書目前，我還是想啰嗦幾句。其實一直都在關注國際漢教的同學應該都知道，我們10年的備考經歷了一波三折。因為09年的漢教考研還沒有規(guī)范，全國所有招生單位都各行其是，自主確定考研科目。因此當年北語的專業(yè)課就有“對外漢語教學概論”“現代漢語和古代漢語”兩門，其中考研題目有一門專業(yè)課和語用是一模一樣的，參考書也基本同語用。在10年樣卷公布前，我一直參考復習的是09年的書目。這里不單列，以免混淆大家。

需要說明的是，10年的專業(yè)課修改為“漢語基礎”“漢語國際教育基礎”，而且這兩個專名在全國所有具有招收國際漢教碩士資格的院校都是統(tǒng)一的。在我得知這個消息的時候，也就是9月下旬，我的專業(yè)課已經進入第二輪了。當時我很迷茫，因為大家都知道北語從09年開始不給參考書目了，所以它沒有理由為了一個新專業(yè)單列書目，盡管所有人都知道，這一次的變化對考生而言很不利，可用的經驗在這里都派不上用場了，論壇里的前輩們一時也很語塞。這是真正的第一次，對于備考的筒子們而言。這段時間我很著急，看書也無法靜下心來，因為不知道此時看的書到考試是否有用。就這樣過了一周茫然的生活，我還是決定上網請教前輩。跟一位師兄聊了一些，仍沒有找到明確的方向。下線前要了他的課表，因為覺得他們現時所學也許會體現到今年的考題類型中（當時還沒出樣卷）。仔細看了一遍，突然發(fā)現古漢的課程都沒有了，但是漢語語言學仍在進行，另外對外漢語教學方面的課程主要也是理論課，此時我仿佛找到了靈感，根據兩門考試科目的名字，這不說明了一些問題么？漢語基礎，漢語國際教育基礎。這是一個專門針對對外漢語教學而設的專業(yè)，這是否應該理解為這門學科第一次從語用中獨立出來呢？既然這樣，它必定有所側重。于是我在仔細考慮后，從書目中劃掉一些，其中包括某些參考書。決定在復習時減少古漢的比例，但是仍然沒有放松復習的要求。其間有過一些猶豫，但是內心基本是相信自己的判斷的。

這樣過了一個月，突然某天收到一位朋友短信，告訴我網上出了漢教考研樣卷，立馬去看了。然后我又一次茫然了。。樣卷里所涉及的題型，知識點及考題形式又一次顛覆了我的想象力。。這是全新的內容和要求，這完全不符合我現時的復習思路！于是又一次開始艱難的探索，又一次開始四處打聽消息。在經歷了一周的詢問思考討論研究之后，我大膽地決定在原有書目基礎上參考兩所學校給出的參考書，一個是上外一個是北外。

根據樣卷分析，漢語基礎部分主要涉及的知識基本都是現代漢語的內容，其中除了修辭（注意樣卷題型中有修辭的題，但是考點中沒有），考點在語音詞匯文字語法各章都有所涉及；古漢比例縮減到了一道標點翻譯；另外考點中提到了“語言學基礎”（但由于這是漢語基礎，所以普通語言學概論的東西絕不會是重點，即使涉及，頂多也就幾分的題）。這樣看來，其實這門課復習的內容減掉的部分比增加的要多，前期的復習也沒有白費功夫。

漢語國際教育基礎這門課同09年的“對外漢語教學概論”比較變化很大，表面看來，這門課加入了中外文化常識和跨文化交際以及教育學心理學基礎的知識，而且收尾的題由教案設計變?yōu)樾≌撐摹＿@看似令人頭大，但靜下心來看看題就會發(fā)現，出題的形式都是填空、選擇和判斷，而考題中很多文化常識其實是平時積累的東西，除去收尾大題，跨文化交際的基礎知識考查比例很小，并且最基礎的東西在教學概論參考書里也有涉及，另外在教育學、心理學和語言教學基礎這個部分，根據樣題你會發(fā)現，知識點在劉珣老師的書上都有。因此這個環(huán)節(jié)看似增加的東西，其實不如理解為將“對外漢語教學概論”的考查內容細化而已。這樣一來，整門課真正增加和改變的內容就只有文化常識和最后的小論文。

理清思路后，我再拿出兩所外院的書目一比對，心里多少有了數。然后我抽了兩個小時，快速做了做樣題，大概把能做的都理了一遍后，我用晚飯后半個小時休息的時間理出了一個新的書目，并制定了新的復習重點。下面就介紹給大家。

漢語基礎：最根本最基礎，必看的教科書----《現代漢語》黃伯榮 廖序東 增訂三版（我用的是這個版本，現在有增訂四版）

《現代漢語》（重訂本）胡裕樹PS：這兩套教材任選其一即可。但不管是哪一套，一定認真吃透每個知識點（重點復習內容參照大綱和樣卷）。

現代漢語部分可以稍作擴充的書：《現代漢語詞匯》（增訂本）符淮青--同義詞的辨析很經典，好好學。

《現代漢語語法研究教程》陸儉明北大--因為有句法分析的內容，我還是看了本書的這個部分，但是考完試后我覺得其實都不用深看，還是吃透基礎教材最重要。教材上的句法分析法最好都掌握。在做真題的時候，我的感覺是，知識點考得非常基礎，另外基礎教材上的病句分析部分講得很少，但一定要看懂并學會自己分析。

有必要看的書----《古代漢語》一二冊 王力 中華書局----前面說到古漢比例已經小到只有10分的題（標點翻譯），但是我覺得無論如何這兩本有必要看一下，因為現在這個不是重點，所以建議大家把書上所有文選和常用字看懂看熟就可以了，北語從不考書上原文，所以要做的是學會把握文言文的語感和掌握一些常用實詞虛詞的意義就可以。有的同學古漢基礎好，那么需要做的就是熟讀文章，不要求背，主要是尋找斷句語感。書讀百遍其義自見。學有余力的同學可以把三冊的文章拿來讀讀，注意，一定不要背不要死鉆文意。如果看一二冊覺得難度大，建議大家買一本中國礦業(yè)大學出版社的《古代漢語學習與考研輔導》(校訂重排本)，上面有文段翻譯，但有些地方錯誤明顯，有些地方值得商榷，不過作為節(jié)約時間的工具書，還是可以用的。如果沒有時間，就讀一讀重點文章，具體篇目我下來找一找會更新。

沒有時間可以不看的資料----因為考試時有所涉及，但分值很小，語言學概論部分其實不用作正式復習，但我看了對外漢語教師資格考試真題上的語言學部分的真題，且只看了選擇填空，這就足夠了，沒必要專門看教材。真題大家可以去網上下。

漢語國際教育基礎：最根本最基礎，必看的教科書----《中國文化要略》程裕禎 外語教學與研究出版社此書內容繁多，不便記憶，但事實說明不管是樣卷還是真題上，它所涉及的內容都比較多。建議大家一定要先過兩遍，不用背，背了你也記不住。但是看的時候可以放一個筆記本在旁邊，對于自己很不熟悉或覺得

重要的內容作簡要記錄，不用歸納整理。此書主要就是看，因為無法背，看的時候抱一種獵奇的心態(tài)，因為是文化的東西，其實看起來會覺得很有意思，有意思的東西也比較容易記住。在通看兩遍過后，我建議在每一章節(jié)都整理一些關鍵信息在筆記本上。最后就看筆記本上的東西了。記住一定要找關鍵信息，文字要簡短，避免浪費時間。用三兩言記下時間地點人物事件代表作品等就可以，人物和事件都是很重要的。除此外建議大家學習之外關注時事趣聞、當年熱點資訊，北語今年的真題有涉及這些東西，雖然比例不大，但是留心處處皆學問，你稍加留意可能就不會寫不出孔子的英文名,或者把Confucius 寫成Confucious....《對外漢語教育學引論》劉珣 2000 北語社出版----太重要了，一定要看，自己好好整理一個筆記。因為“教育學心理學語言教學基礎知識”部分所有的知識點都包含在里邊了。09年的題，除了教案設計，全部出自本書。10年的題基本如此。另外啰嗦一句，本書是我看過的理論書里講得最深入淺出的一本，編寫的方式很適合入門的同學，基礎知識歸納全面，行文邏輯嚴密。

《跨文化交際學概論》胡文仲 外語教學與研究出版社----是一本小書，內容也很簡練易懂。此書上的內容幾乎不用歸納，因為在每個章節(jié)末尾都有一個精煉的小結，本章重點內容全部收納其中。但是建議大家思考課后題目，因為本書的主要作用是為大家建立跨文化交際的思維方式打下基礎，也為大家提供一些案例和文化現象。

最后一個論文40分，很重要。我的經驗是下載一些和跨文化交際現象有關的論文，有純理論的，有案例分析的，都要好好讀，分析文章思路，學會融理論于實際現象。最好能仿照范文自己寫幾篇練練手。這道題看似難，其實是最簡單的，因為這就是依葫蘆畫瓢，模仿別人不是一件很難的事。關鍵是在學會套路的前提下要記住一些專業(yè)術語及其所反映的現象和含義，融會貫通。大綱中要求的創(chuàng)新不是針對你的，而是針對你組織你所學習的知識的能力的。另外提一下，可以在學有余力的情況下關注一下對外漢語教學方面的論文，當然也許考這個方向的可能性不大，因為比較難。

另外提一下，外國文化部分，冰藍學姐強烈推薦北大，《外國文化史》

我借了一本書《青少年不可不知的1001文化常識(外國卷)》中國對外翻譯出版公司----學習調劑的時候隨意翻翻，因為本書一旦認真看，就會覺得味同嚼蠟，而且這個部分是作為擴充的，時間緊張的同學都可以不看。

以上就是我“苦心”研究的結果，其實從10月份一直到考研前這三個月，我所經歷的心理上的糾結遠不止寫下這一點東西這么簡單，我有過很多次的自我懷疑、否定、猶豫，我把北語看得太神圣太高深，我總不相信它會這么輕易地跟隨一個大綱走，也許它披著大綱的外衣走自己的路呢？也許它會變相改動大綱呢？就是在這種心情下，我堅持走到考試當天。當我從考場出來時，我知道自己的分析是對的。但同時我感到深深的懊悔，因為我在實際復習中并沒有真正堅定自己的想法，而是患得患失，在一些不必要的參考書上浪費了時間。這一點如果也算教訓的話，那就是我人生的第一個教訓。有的時候，決定命運的時候，只要你經過認真思索，全盤考慮，就一定要相信自己的選擇，即使失敗了，也是一種沒有遺憾的結果。在這里，真心希望每一位即將備戰(zhàn)的同志，在考研的路上堅定堅持堅韌，在考研的過程中遇到突發(fā)的問題時能冷靜理智地進行思考并相信自己的判斷！最后，希望大家能保持健康的心態(tài)和堅定的信念，用健康的身體備戰(zhàn)2011考研！！

考研很辛苦，但是只要你認真走完這一路，你終有所獲！

PS：希望大家能在復習前先好好研究一下大綱和樣卷，這是第一步，很重要，決定你復習的重點要點難點，決定你復習計劃的制定和時間的安排。你們一開始就有方向了，要好好利用這個優(yōu)勢。這個在網上能下到。

第二篇：2015漢語國際教育考研心得

2015漢語國際教育考研心得

“好吧，終于一切都塵埃落定。經過了漫長的等待，夢想是夢想，我還是一個我。明白其實自己還是不曾對經歷過的迷茫產生悔意，亦不曾為我內心的質地過于柔軟而感到羞恥。也許這段經歷教給我的不外乎就是學會看待希望，讓它像大廈一樣傾塌，再一次次抵抗這種脆弱。一切都可以戰(zhàn)勝，沒什么大不了的。豈能盡如人意，但求無愧于心。感謝一路關心我?guī)椭业募胰恕⑴笥押屠蠋焸儯屇銈兪耍Σ黄穑【退悻F在看似一無所有，其實我覺得已經很富有了。”這是2015年4月2日得知考研最終成績之后，我在朋友圈發(fā)的文字，這是自考研以來，第一次公開表達對考研的感悟。之前所有的心情、經歷我都默默記下，待合適的時候，慢慢沉淀下來，與大家分享，我想，現在可能到時候了吧。

其實，從一開始決定考研的時候，我是有過因為受別人影響，人云亦云隨大流涌入考研人群的沖動，但是當我發(fā)現“漢語國際教育”這個專業(yè)碩士學科的時候，我真的心動了。本科英語四年，承認自己的英語水平并沒有達到期望的精益求精的程度，加上自己很喜歡中文，想要嘗試漢語方面的學科，通過學習能夠達到中文和英文自然任意切換運用，是我選擇這個學科的初衷。所以就開始了一段漫長艱辛跨學科跨學校的考研之路。

剛剛開始是迷茫的，沒有找到相似經歷的學長學姐，沒有志同道合的研友，一切都很孤獨。一次偶然的機會，在網上認識一個學姐，和我考同一個大學同一個專業(yè)，于是很聊得來，學姐也給了我很多建設性的意見，因為開始是不知從何下手的，包括開始看什么書？怎么看？從哪一本看？如何檢驗看書效果？等等，盡管心里有十萬個為什么，也不知道從何問起。很幸運的是，學姐“忍痛割愛”賣給了我很多有用的資料，包括有很重要的筆記，整理過的筆記和難求的真題。

大概7月以前，我都在斷斷續(xù)續(xù)買一些專業(yè)課的書、資料，沒有看過。因為聽學姐說，考研占線切忌拉得太長，因為人都會有疲倦期，越久心越累，效率越低。所以我是暑假8月開始，著手正式備戰(zhàn)考研的。

說說漢語國際教育要看的書吧。有：胡本的《現代漢語》、楊本的《現代漢語》、王力的《古代漢語》（1、2冊）、曹本的《中華文化》、曹本的《西方文化》、胡本的《跨文化交際》、程本的《中華文化要略》、劉本的《對外漢語教育學引論》。其中有些是學校指定看的，有些是非指定但很重要的。下面我會挨著一本一本說我是如何看的，希望對你們有幫助。最先看的一本是胡本《現漢》。這本書是最最基礎，也是非常重要的。前前后后一共看了三遍。這本書因為出的比較早，是現漢中王牌的書，很多概念都是根深蒂固的，基本后來的書都沒有推翻的，所以一般后來我看到有出入的地方，都是以這本書說的為準的。這本書也是剛接觸現漢入門級的書。我知道很多同學本科學的都是這本書。當然還有黃廖版的《現漢》但是因為我后來來不及看了，所以沒有看，這里就不過多的說黃廖了。胡本的《現漢》最大的特點就是舉例比較老，講的場景也比較老，但是比較簡單易懂。所以我也提倡先看這本書。看第一本的時候就可以把一些重要的概念記下來，我當時是先把自以為的重點抄寫下來，有些概念你一眼看以為沒什么，看多了就會混淆，所以真的“好記性不如爛筆頭”，記下來再作區(qū)別，對以后的學習是事半功倍的效果。第二本看的是楊本的《現漢》。說實話，我很喜歡這本書的排版。個人不太喜歡密密麻麻一整頁的書，給人太強的壓迫感。但是楊本就是要點列的很明確，讓你思路很清晰的一本書。當然，里面的“原典閱讀”可以不看的。而且，楊本里面的例子必須牢牢記住！很重要！常常會考原題！不要問我兩本書有了出入以哪本為準的問題，每家都有每家的觀點和道理，選擇的時候你在旁邊寫上就可以了。你要相信老師看的書一定比你多，難道老師還不知道這個問題有爭議嗎？所以，你覺得有道理，能夠說得過去，就是對的，中國的文化是非常靈活的。看完兩本現漢之后我對現代漢語這門學科也有了初步的認識。就找了一本《現代漢語練習冊》這本書來做，里面都是一些課后習題，這時候你會發(fā)現一個問題：你做了問題，沒有答案，你不知道到底對不對。是的，我也遇到了這樣的難題，我當時也在抱怨，怎么書本沒有答案，但是，問題總要解決，辦法總要人想出來。我想了兩個辦法：一個是我做了每個章節(jié)的題我就挨著去書上翻到相關的知識點，對照答案。二個是有些問題實在找不到答案而我實在不確定，我就找了一個學現代漢語的同學，不怕麻煩地詢問，請教她。這里也真的很謝謝她當時對我每一個問題都耐心的解答。7月到8月我一直都只看這兩本現漢，剛剛開始必須要很仔細，一個字一個環(huán)節(jié)都不能漏掉，因為有些你不注意的細節(jié)，很可能就成了考試的重點。

8月開始看的《古代漢語》，每天看兩篇古文，堅持每天早上讀一遍，重點記一下每個字的意思。熟話說：“書讀百遍，其義自現”，剛剛開始以為古漢上分值不高，有點松懈，沒有認真看，后來發(fā)現近年的真題我要考的學校古漢比重逐年遞增，所以也要好好看古漢！一定要理解到每個字的意義和用法，詞類活用和通假字、假借字、異形字、讀音、讀若全部都應該清楚。

曹本的《中華文化》和《西方文化》我都只看了一遍，讓自己大概掌握一下要點。其中的原典著作也不用看，如果你不是為了應試，時間充裕并且個人愛好的話，當然非常支持去看。重點的重點來了，程本的《中國文化要略》一定要看！很多原題都在上面！這本書很厚，知識要點很多，常考的都是不經意的一句話的問題。這本書我也差不多看了三遍吧。第一遍就是完全什么都不記錄，像看故事書一樣從把中國的歷史發(fā)展溫習一遍，在腦海里有一個模糊構圖，并沒有很精確。第二遍就是最累最復雜最復雜的環(huán)節(jié)了。啃得很慢，效率很低。我是每天看三節(jié)，但是把三節(jié)的內容用自己的方式記錄下來，歸納總結出來。讓框架變得精確、準確且有清晰的思路。哪個朝代、哪個時間、哪個人、發(fā)生什么事。里面有很多細小的知識點，比如某個人的字、號、某個節(jié)日最初的說法等等。全都要實打實的記住，因為這些都是得分點。如果不知道的話，真的就想不出來、編不出來、寫不出來。第三遍看的時候就是讀三章，看三章自己的筆記，邊看邊問自己有哪些可能的知識點,有哪些重點,有哪些常考點。胡本的《跨文化交際》很薄很小的一本，濃縮的精華，也要仔細看，還有一些學習要求看趙本的《對外漢語》，但是我只重點看了劉本的《對外漢語教育學引論》其中的基礎篇、習得篇、教學篇都是重點！我當時是邊看邊把一些重要的概念記錄下來的。很多理論是會混淆的，所以一定要記下來。很多人記下來就扔到了一邊不去再看，我都是第二天開始看的時候鞏固一下前一天的內容。劉本的書剛開始看容易覺得很寬泛，其實不然，很多大題都出自這本書，我都是按自己的方式，從大點到小點歸納記憶的。

這里我要說明一下，10月中旬以前我都是在專業(yè)課，因為是跨考，專業(yè)課全是自學，得慢慢啃，靜下心來，才有收獲。所以10月中旬前我每天是這樣安排的：8：00~10:00專業(yè)課一（現漢）看一小時書，做一小時題；10:15~11:50專業(yè)課二中的跨文化部分，看書，14:00~16:00對答案看書，看專業(yè)中的中西方文化部分 16:30~5:30背誦整理的重要知識點。這只是我個人的安排的建議，知識點很多很繁瑣，很容易背了就忘，所以必須反反復復不斷重復記憶。其中也很煩躁過，明明都背過幾遍了，看見題目還是會拿捏不定，一定不要嫌翻書麻煩，當你在書中找到答案的那一刻，是很欣喜的。

因為本科是英語專業(yè)，所以準備英語比較遲。后來發(fā)現，吃虧就在這里了。常常自己覺得有把握的事，總是會掉鏈子。就算本科是英語專業(yè)，也不可以對考研英語掉以輕心，這是我這次考研血與淚的教訓啊。雖然英語分數沒什么說服力，但是還是講講我只看了一個多月英語的方法吧。有些我覺得還是挺有效的。首先，跳過單詞部分，因為我實在沒時間，來不及看市場風靡的新東方、紅寶書黃寶書詞典。我直接買的真題做。我是從1997年開始做，開始做的時候沒覺得很吃力，有些單詞還是能夠猜準，但是發(fā)現做完一套題下來并不輕松，去對答案的時候更是嚇了一跳！我恍然大悟，我簡直高估了自己！低估了考研英語的難度！所以我在網上各種經驗帖里找了很多經驗來看，再根據自己的能力，制定了一個英語計劃。直接從真題入手。先把近四年的英語真題排開，留到最后使用。然后從1997年的開始做。每天做一套，做完了不對答案。考研英語中最重要的是閱讀部分。“得閱讀者得天下”做的過程中把不認識的單詞（包括第一時間不認識或者對意思模糊的單詞）勾畫出來，抄在本子上，挨著查出每個單詞的意思并記住。然后第二天再重新讀閱讀，你會發(fā)現有些題你會改變第一遍做的答案，這就對了！說明你做題的思路在改變，糾正。考研閱讀題有一個方法就是不用先全篇通讀，他的出題順序和文章順序是一致的，所以你可以邊讀邊做。而且很多題都是詞義替換，只要那句話你讀懂了，答案只是換一種說法罷了。做了第二遍之后，我就把答案找出來對，然后一定要好好使用答案！很多同學看見密密麻麻的答案就不想看了，那么就大錯特錯了，這個就是越艱難越有價值的時候了。每個答案都會告訴你為什么選這個答案的理由，邊看答案的時候你就邊回憶當初做題的思路，到底是哪一步出問題了，很快，思維方式就會走上正軌，當然，這中間是需要時間訓練的，并非三日之功。所以說考研真的就是堅持，堅持，再堅持。你會被很多次錯誤的選項打擊，但是一定要挺住！再說說翻譯部分吧，我是先自己翻譯了一遍，這里要強調一下，千萬不要口頭或者心里隨意翻譯，一定要落實到筆上，必須寫下來。里面復句，從句是很難的。我甚至還把所有的閱讀文章、翻譯文章全部翻譯寫下來了的。一天翻譯3篇，后來發(fā)現應付翻譯的從句都比較得心應手了。作文方面，我就是最普通的背模板，把好句子歸納摘抄下來，換腦筋的時候背一背，每天搜集一點好句，好像是買的《新東方》模板（書不在手邊，有點記不清了，sorry，想到了再補充）日積月累，一本本子都寫滿了。畫得畫畫綠綠的，是因為每次背誦的時候會有新的靈感出現，自己的新的觀念或者要點，記錄下來。因為很多模板都有點老用了很多年，評卷老師一眼就能看出來，為了避免這個，必須要有自己的觀點。英語一一般都是看圖說話，第一段圖片描述，第二段表達自己的觀點，第三段做總結。這里想給大家一個建議就是，考試的時候我的做題順序是作文、閱讀、翻譯、完形。這是一個不錯的順序，也保證我在3小時內完成了試卷，上場就寫論文是因為趁考前記的模板和句子在腦力還清晰，就可以洋洋灑灑地寫，避免到最后時間倉促，作文不能好好發(fā)揮。而完形放在最后是因為完形分值較低難度較大，整個試卷要懂得輕重把握，也是考試技巧。

作為文科生，我開始政治也比較遲。差不多也是10月中旬。不過這個時間也算正常，這個時候市面上各種政治資料鋪天蓋地。為了避免買多了看不完、做不完，我就只選擇了肖秀榮教授系列。從頭到尾都跟著肖教授的節(jié)奏，最后事實證明，沒有錯。同時微博還關注了肖秀榮教授，他會每天答疑，講解。我當時就從講解、提要開始買，最后出的最后四套卷、最后八套卷，因為時間不夠，我只把四套卷做了，大題全部背了。政治就是不斷看，不斷背，在最后兩個月瘋狂沖刺的科目，速成型的科目。當然蔣中挺、風中勁草系列都還不錯，據說我們今年考的就有原題，但是因為我沒有做，所以這里就不做贅述。

好了，學習經驗差不多就分享到這里啦。發(fā)現也沒什么，就是自己在這里瞎說說，就當時是記錄，這只是一個考研水貨的一點點經驗，感謝你們耐心看到這里，如有偏頗，請別計較。每個人有每個人的學習方法，很開心可以和大家交流。總之，考研就是一條漫長且孤獨的路，剛開始有很多人，你們說好要一起上戰(zhàn)場，后來發(fā)現越來越多的人放棄，最后只剩下自己，一路上你會不斷的懷疑自己，又會不斷的提醒自己，要堅持，要走下去。我現在也沒有清楚是什么支撐我走到最后，說實話，我肯定也想過放棄，在家耍賴想要罷考，看到堆在地上的書都想嘔吐。現在翻到當時的筆記、試卷，我覺得都是一種收獲。雖然以幾分之差憾別了中意已久的大學，但是我并不后悔自己選擇的這段路程。一旦選擇，就要走完，一定要這樣。不然我都無法瞧得起自己。所以，希望看到這篇文章的你，下定了決心，一定就要走完！把考研折磨當享受吧！祝，考研成功。（最后，如果有考這個專業(yè)的學弟學妹，可以隨時和我聯(lián)系，經驗交流QQ573108385）

第三篇：廈門大學漢語國際教育考研

廈門大學漢語國際教育考研

廈門大學由著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦，是我國唯一地處經濟特區(qū)的國家“211 工程 ”和 “985工程”重點建設的高水平研究型大學。學校有思明校區(qū)、漳州校區(qū)和翔安校區(qū)共三個校區(qū)，校園依山傍海，風景秀麗，已成為公認的環(huán)境最優(yōu)美的中國大學校園之一。

參考書：董老師，伊爾久，把三流，起靈似午。

漢語基礎：

《語言學教程》胡壯麟（第三版中文版）北京大學出版社2006年

《現代漢語》黃伯榮、廖旭東（上下）增訂本三版，高等教育出版社2002年第三版 《古代漢語》王力，修訂本（一二冊）中華書局 漢語國際教育基礎：

《對外漢語教育學引論》劉珣，北京語言文化大學出版社2000年版 《跨文化交際概論》吳為善、嚴慧仙主編，商務印書館

《中國文化要略》程裕禎，外語教學與研究出版社2011年版 《當代教育學》袁振國主編，教育科學出版社 2010年修訂版

一、招生規(guī)模

本我校共有233個學術型碩士專業(yè)，50個專業(yè)學位碩士點招收碩士研究生 3600 名左右（含統(tǒng)考生、推免生和專項計劃考生）。根據教育部文件精神，我校在本繼續(xù)優(yōu)化調整碩士研究生學科結構，進一步擴大專業(yè)學位招生計劃，遞減學術型招生計劃。各院系的招生計劃根據各單位的學科、導師、科研、就業(yè)和生源情況確定。我校各院系 2015年的碩士招生計劃請詳見我辦在網上公布的《 廈門大學 2015 年碩士研究生招生專業(yè)目錄》（該計劃僅供各位考生參考。在錄取階段，我校將視生源狀況、考生上線情況和學校發(fā)展需要等情況對各院系的招生計劃做出適當調整）。

二、學制和在校年限

學制 2 年、2.5年或3年。在校年限 2 — 5 年（含休學）。在校年限是指學生學籍在校的年限

三、報考條件

（一）接收推免生的條件

接收推免生的辦法詳見我校招生辦網頁《廈門大學 2015年招收推薦免試碩士研究生招生簡章》（網址： http://zs.xmu.edu.cn）。

(二)參加全國統(tǒng)一招生考試的條件

1.報名參加全國碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

（1）中華人民共和國公民。

（2）擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。

（3）身體健康狀況符合國家的相關體檢要求。

（4）考生的學歷必須符合下列條件之一：

① 國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生（最遲須在 2015 年 9 月1日 前取得國家承認的本科畢業(yè)證書。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生，及自學考試和網絡教育屆時可畢業(yè)本科生）；

②具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員；

③獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿 2 年（從畢業(yè)后到 2015 年 9 月 1 日，下同）或 2 年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員，須同時符合我校規(guī)定的以下兩項附加條件： A、已修過 6 門及其以上的本科專業(yè)課程，且成績合格（須提供授課單位教務部門蓋章的成績證明）； B、提供 CET、GMAT、TOEFL、GRE、PETS 等相關的英語水平的證明；

④國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考 , 須同時符合我校規(guī)定的以下兩項 附加條件： A、已修過 6 門及其以上的本科專業(yè)課程，且成績合格（須提供授課單位教務部門蓋章的成績證明）； B、提供 CET、GMAT、TOEFL、GRE、PETS 等相關的英語水平的證明 ；

⑤已獲碩士、博士學位的人員；

注：在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

2.報名參加專業(yè)學位碩士研究生招生考試的，按下列規(guī)定執(zhí)行。

（1）報名參加法律碩士（非法學）專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

① 符合 1 中的各項要求。②之前在高校學習的專業(yè)為非法學專業(yè)（普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè) [ 代碼為 0301] 畢業(yè)生不得報考、專科層次法學類畢業(yè)生和自學考試形式的法學類畢業(yè)生等不得報考）。

（2）報名參加法律碩士（法學）專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

① 符合 1 中的各項要求。

②之前在高校學習的專業(yè)為法學專業(yè)（僅普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè) [ 代碼為 0301] 畢業(yè)生方可報考、專科層次法學類畢業(yè)生和自學考試形式的法學類畢業(yè)生等可以報考）。

（3）我校工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、教育管理，以及稅務、金融、國際商務、社會工作（在職方向）、英語筆譯（在職方向）、英語口譯（在職方向）、日語筆譯（在職方向）和日語口譯（在職方向）專業(yè)學位均只招收在職考生。如果被錄取，考生的檔案、戶口和人事關系不轉入我校，學校不安排住宿。報考以上在職專業(yè)學位的考生 須符合下列條件：

①符合 1 中第（1）、（2）、（3）各項的要求。

②大學本科畢業(yè)后有 3 年或 3 年以上工作經驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，有 5 年或 5 年以上工作經驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員；或已獲碩士學位或博士學位并有 2 年或 2 年以上工作經驗的人員。

（4）報名參加除法律碩士（非法學）、法律碩士（法學）、工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、教育碩士中的教育管理、稅務碩士、金融碩士、國際商務碩士和社會工作（在職方向）、英語筆譯（在職方向）、英語口譯（在職方向）、日語筆譯（在職方向）和日語口譯（在職方向）外的其他專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合 1 中的各項要求。

四、報名

（一）推免生報名

推免生即日起至教育部規(guī)定的時間內登錄“全國推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生信息公開暨管理服務系統(tǒng)”（網址：http://yz.chsi.com.cn/tm）注冊報名，并網上支付報名費。

推免生無需進行現場確認。

（二）統(tǒng)考生報名

應屆本科畢業(yè)生原則上應選擇就讀學校所在省（區(qū)、市）的報考點辦理網上報名和現場確認手續(xù)；報考廈門大學工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理專業(yè)學位的考生應選擇廈門大學報考點；其他考生應選擇工作或戶口所在地省（區(qū)、市）的報考點辦理網上報名和現場確認手續(xù)。1.網上報名

統(tǒng)考生的報考網址為： “ 中國研究生招生信息網 ”（公網： http://yz.chsi.com.cn，或教育網： http://yz.chsi.cn）；網報時間為 2014 年 10 月 10 日 － 10 月 3 1 日，每天 9:00-22:00（逾期不再補報，也不得再修改報名信息）。網上預報名時間： 2014 年 9 月 25 日至 9 月 28 日每天 9:00-22:00。

凡不按要求報名、網報信息誤填、錯填或填報虛假信息而造成不能考試或錄取的，后果由考生本人承擔。在報名期間，考生可自行修改網報信息。

2.現場確認

推免生無需進行現場確認。統(tǒng)考生須到各自網上報名時選擇的報名點確認網報信息、照相和繳納報名費。現場確認的具體要求和報名費的收費標準以各報名點的相關通知為準。現場確認時間為 2014 年 11 月 10 日 — 11 月 1 4 日。逾期不再補辦。

（三）特別提示：

1.對于報考我校在職專業(yè)學位的考生，除正常的報名和確認手續(xù)外，還需從我校招生辦公室網頁下載區(qū)（http://zs.xmu.edu.cn/download.aspx）下載《告專業(yè)學位在職考生書》，經仔細閱讀并親筆簽字確認再 e-mail 至我校相應院系研究生秘書郵箱后，報名方算完整有效。2． 報名期間將對考生學歷（學籍）信息進行網上校驗，并在考生提交報名信息三天內反饋校驗結果。考生可隨時上網查看學歷（學籍）校驗結果。考生也可在報名前或報名期間自行登錄“中國高等教育學生信息網（網址： http://www.tmdps.cn）

時間： 2014 年12 月 27 日至28 日（超過 3 小時的考試科目在 12 月29 日進行）。

地點：由各報名點安排。

（二）復試 ：

復試內容主要包括外語、業(yè)務能力和思想政治素質等方面內容的考核。復試采用筆試、面試和實驗技能考核等方式，對考生的學科背景、專業(yè)素質、操作技能、外語口語水平、思維能力、創(chuàng)新能力等進行全面考核。除報考我校法律碩士（非法學）、工商管理碩士、公共管理碩士、工程管理碩士或旅游管理碩士的同等學力考生之外，其余同等學力考生在復試時須加試兩門專業(yè)基礎課，加試方式為筆試。

我校是教育部批準的 34 所自行劃定本校復試基本分數線的高校之一，我校將結合本研究生招生計劃和報考生源情況，自行確定復試基本分數線。我校原則上以不低于 120% 的比例進行差額復試。復試一般安排在 3 月中下旬至 4 月上旬，具體時間和各專業(yè)的復試要求屆時請關注招生辦和各院系網上通知。

在復試階段，我校將在招生辦網頁和各相關院系的網頁上公布具有復試資格的考生名單及相關復試要求，不再另行寄發(fā)書面的復試通知書。屆時請各位考生密切關注相關信息。

八、錄取

我校將 堅持貫徹公開、公平、公正、和寧缺勿濫的原則，根據國家下達的招生計劃和考生的總成績（含初試和復試成績，初試成績約占總成績的 50% 至 70%，復試成績約占總成績的 30% 至 50%），并結合其平時學習成績和思想政治表現、業(yè)務素質以及身體健康狀況擇優(yōu)確定擬錄取名單。復試不及格者不予錄取；同等學力考生加試科目不及格者不予錄取；政治審查不合格或體檢不合格者不予錄取。擬錄取結果一般可于 5 月中旬在我校招生辦網頁查詢。正式的錄取通知書將于 6 月中下旬寄出。具體的錄取原則請以我校 《 2015 年碩士研究生復試錄取工作意見》為準。碩士生錄取類別按就業(yè)方式分為非定向就業(yè)和定向就業(yè)兩種。定向就業(yè)的碩士研究生均須在被錄取前與招生單位、用人單位分別簽訂定向就業(yè)合同。

新生入學后，我校在三個月內按照國家招生規(guī)定對其進行思想政治素質和道德品質、專業(yè)素質、健康狀況等全面復查，復查合格者予以注冊，取得學籍。復查不合格者，由我校區(qū)別情況，予以處理，直至取消入學資格。凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，一經查實，我校將取消其學籍。情節(jié)惡劣的，將移交有關部門查究。

九、學費

根據《國家發(fā)展改革委、財政部、教育部關于加強研究生教育學費標準管理及有關問題的通知》（發(fā)改價格 [2013]887 號）的文件精神，從 2014 年秋季學期起，高等學校向所有納入全國研究生招生計劃的新入學研究生收取學費。

我校學術型和全日制專業(yè)學位碩士生的學費標準為：全程3.3萬元（含兩年、兩年半和三年學制）。在職專業(yè)學位的學費標準將根據國家和福建省的相關規(guī)定確定，具體標準請關注廈門大學招生辦網頁（http://zs.xmu.edu.cn）。

以上收費標準若有調整，以物價部門核準的收費標準為準。

十、獎、助學金 我校從2014年9月起構建由國家獎學金、國家助學金、學業(yè)獎學金和校長助學金組成的多元獎助政策體系，適用于接受普通高等學歷教育的全日制在校研究生（包括全日制學術型研究生和全日制專業(yè)學位研究生，但不包括在職生、定向培養(yǎng)研究生、港澳臺研究生和外國來華留學研究生等）。

全日制學歷型碩士研究生的獎助標準為：學業(yè)獎學金1.1萬元/年，國家助學金0.6萬元/年，校長助學金0.12萬元/年。學業(yè)獎學金一次性發(fā)放，國家助學金和校長助學金分12個月發(fā)放。

注：如果以上獎助體系發(fā)生變化，請以我校最新的政策為準。

另外，學校為研究生提供各類助學金總額約1000萬元左右（助學金以承擔助教、助研、助管工作的方式獲得）。獎、助學金的申請和獲得條件請詳細閱讀廈門大學有關獎、助學金的管理辦法。（請詳見廈門大學學生處網頁 :http://xsc.xmu.edu.cn）。

十一、住宿以及費用

（一）在職研究生不安排住宿。

（二）被錄取在生命科學學院、海洋與地球學院、環(huán)境與生態(tài)學院、醫(yī)學院、藥學院、公共衛(wèi)生學院、能源學院、海外教育學院和醇醚酯化工清潔生產國家工程實驗室與電化學技術教育部工程研究中心掛靠在化工系招收的化學工程專業(yè)學位碩士新生將入住我校翔安校區(qū)。思明校區(qū)和翔安校區(qū)的教學實驗設施、師資、全校性選修課等教學資源共享。翔安校區(qū)位于廈門市翔安區(qū)，在廈門島的東北方向，與大陸相連，北靠香山風景名勝區(qū)，南與大海毗鄰，風景優(yōu)美。翔安校區(qū)總建設用地面積3645畝，距校本部34公里，通過翔安海底隧道半小時左右車程可直接抵達。

（三）我校為全日制碩士生統(tǒng)一安排住宿學生公寓。由學生提出申請，住宿費用自理。住宿條件一般為，雙人包間：獨衛(wèi)、電話、網絡、空調、熱水器、保險柜，住宿費 1600 元 / 人 · 年；四人包間：獨衛(wèi)、電話、網絡、空調、熱水器、保險柜，住宿費 1200 元 / 人 · 年。每棟宿舍樓提供自助洗衣機服務和免費開水供應。學生公寓設施齊全，環(huán)境優(yōu)美。學校為全日制碩士研究生提供住宿不超過三年。具體住宿安排在錄取時另行通知。

以上收費標準若有調整，最終以物價部門核準的收費標準為準。

第四篇：漢語國際教育考研心得體會

[建議]漢語國際教育考研心得體會(2010已考上)

拿到分數前辛苦整理糾結情緒寫的。SNS沒了，我媽給我保存下來了。想想還是轉發(fā)過來好了。希望對大家仍然有幫助。。

各位好。首先說明的一點是我現在還沒看到自己的成績，在苦等中。雖然不知道結果如何，但是復習了半年，糾結了三個月，焦躁了兩個月以后，我覺得應該在快要知道結果以前靜下心來好好總結一下自己這八個月的經歷，順便也為后來的同學提供一點參考吧。

1.關于復習地點的問題

應屆生同學就在學校，不要回家，不要專門租房（根據我的自身經歷我極力建議大家把寢室作為休息的地方，看書就在學校的圖書館或考研自習室）。有條件的社會考生可以找個學校租房，在學校的圖書館或自習室復習。對于應屆生同學而言，保持平日的生活學習狀態(tài)對于考研是最佳選擇，沒有必要因為要考研就大動干戈地到處找房子，只要早作準備，按照“早起，按點睡覺，不受干擾，全情投入”的路子走下去，復習得到好的效果是很自然的事。

2.關于復習中的一些問題和自己的三個教訓

我6月份決定考研，考國際漢教的研。在此之前的兩個星期，一直在網上搜集關于全日制專業(yè)碩士和國際漢教的相關信息并找了一些資料和參考書目，關于什么是全日制專碩，在論壇中有一個專門的帖子，同學們可以自己去找找看，在此不作贅述。。之所以提到這個時間，是為了提醒大家，在有考研的想法時一定要根據個人情況確定一個大概的期限，是復習半年，還是更長時間，并不是復習戰(zhàn)線拖得越長越好，但是一定要給自己的復習留足充裕的時間。因此我建議大家，即使自覺自學能力很強，最好也留出6個月備戰(zhàn)。另外準備主要的參考資料的時間大概也就兩個星期，抓住最核心的，再適當加上一兩本作為補充就好，所以在資料的搜集上不要花太多時間，以免舍本逐末。

正式投入復習是在7月份，這樣算下來到考研的那天，我有足足半年的時間，心理上首先覺得很放松，因為我覺得時間是充裕的。

7、8兩個月正值暑假，我留在學校看書。這兩個月總的來說我看得很悠閑，沒有抓的特別緊，每天看一點，主要是看專業(yè)課，是看得比較細致，主要為求弄懂知識，完全沒有背誦。但是我要提醒大家，實際上這兩個月是很關鍵的，因為到了9月份，隨著開學，上課以及其他事務紛至沓來，你會突然發(fā)現時間變得很有限，到國慶以后你就會覺得時間無比緊張了。這算我的一個教訓。所以在暑假期間，我覺得還是應該抓緊時間，知識力求弄懂，但是不能太悠閑了，不然后面的日子你每天都會覺得很有限。。

過了暑假，也就是開學后，作息時間應該穩(wěn)定下來，制定一個適合自己的時間表。我建議大家在11月中旬前堅持“早起但不晚睡”的方式安排復習，保持充足的精神看書效率比較高，而且能為將來的一個半月作好體力上的準備。這一點很重要，身體健康對于考研的人而言應該是放在第一位的，沒了身體，什么都不要想。我在最后階段，熬夜太多，加之考研期間生理上的一些原因導致考試頭天狀態(tài)一塌糊涂，昏昏然走進考場，然后幾乎是跌跌撞撞走出考場。這是我的第二大教訓，也是最慘痛的教訓！愿后來人引以為戒，考研時期一定注意身體的狀況，量力而行。

因為每一個人的自身特點不同，所以具體的學習計劃我就不多說了。但是考研這一路走來直到最后，我最大的感受就是一定要學會堅持，不斷調整自己的學習狀態(tài)，抓住重點。建議大家從一開始復習就抓住專業(yè)課的復習，這是根本。但是公共課，據我的觀察，一流學校的一流（或者說熱門）專業(yè)，專業(yè)課不是真正拉差距的，現在的同學公共課成績越來越高，有時候一門英語可能就比別人在總分上高了20分（本人今年在英語上吃虧不小，深感痛心），所以公共課一定根據自己的基礎，留足充裕時間，并且自始自終不能松懈。我在復習的最后一個月，把更多時間留給了專業(yè)課，因為我覺得英語基礎比較好，做真題的平均成績穩(wěn)定在70分左右，所以基本上沒花什么時間。這是我的第三大教訓。不要把眼光局限在一處，像今年的英語，就打破了走“以歷年真題為本”的舊路。再復習期間累了困了倦了的時候，多多跟同學交流，聽聽別人的復習狀況和復習思路，從中你會發(fā)現自己遺漏的部分。

時間的安排上，我不能給出具體的建議，因為我還是堅持每個人的情況各有不同，但是以上提到的一些問題，是我考研當中感受深切的地方，希望大家有所感悟。

3.樣卷分析及參考書目

我想這應該是大家最關心的問題吧。在具體列出書目前，我還是想啰嗦幾句。其實一直都在關注國際漢教的同學應該都知道，我們10年的備考經歷了一波三折。因為09年的漢教考研還沒有規(guī)范，全國所有招生單位都各行其是，自主確定考研科目。因此當年北語的專業(yè)課就有“對外漢語教學概論”“現代漢語和古代漢語”兩門，其中考研題目有一門專業(yè)課和語用是一模一樣的，參考書也基本同語用。在10年樣卷公布前，我一直參考復習的是09年的書目。這里不單列，以免混淆大家。

需要說明的是，10年的專業(yè)課修改為“漢語基礎”“漢語國際教育基礎”，而且這兩個專名在全國所有具有招收國際漢教碩士資格的院校都是統(tǒng)一的。在我得知這個消息的時候，也就是9月下旬，我的專業(yè)課已經進入第二輪了。當時我很迷茫，因為大家都知道北語從09年開始不給參考書目了，所以它沒有理由為了一個新專業(yè)單列書目，盡管所有人都知道，這一次的變化對考生而言很不利，可用的經驗在這里都派不上用場了，論壇里的前輩們一時也很語塞。這是真正的第一次，對于備考的筒子們而言。這段時間我很著急，看書也無法靜下心來，因為不知道此時看的書到考試是否有用。就這樣過了一周茫然的生活，我還是決定上網請教前輩。跟一位師兄聊了一些，仍沒有找到明確的方向。下線前要了他的課表，因為覺得他們現時所學也許會體現到今年的考題類型中（當時還沒出樣卷）。仔細看了一遍，突然發(fā)現古漢的課程都沒有了，但是漢語語言學仍在進行，另外對外漢語教學方面的課程主要也是理論課，此時我仿佛找到了靈感，根據兩門考試科目的名字，這不說明了一些問題么？漢語基礎，漢語國際教育基礎。這是一個專門針對對外漢語教學而設的專業(yè)，這是否應該理解為這門學科第一次從語用中獨立出來呢？既然這樣，它必定有所側重。于是我在仔細考慮后，從書目中劃掉一些，其中包括某些參考書。決定在復習時減少古漢的比例，但是仍然沒有放松復習的要求。其間有過一些猶豫，但是內心基本是相信自己的判斷的。

這樣過了一個月，突然某天收到一位朋友短信，告訴我網上出了漢教考研樣卷，立馬去看了。然后我又一次茫然了。。樣卷里所涉及的題型，知識點及考題形式又一次顛覆了我的想象力。。這是全新的內容和要求，這完全不符合我現時的復習思路！于是又一次開始艱難的探索，又一次開始四處打聽消息。在經歷了一周的詢問思考討論研究之后，我大膽地決定在原有書目基礎上參考兩所學校給出的參考書，一個是上外一個是北外。

根據樣卷分析，漢語基礎部分主要涉及的知識基本都是現代漢語的內容，其中除了修辭（注意樣卷題型中有修辭的題，但是考點中沒有），考點在語音詞匯文字語法各章都有所涉及；古漢比例縮減到了一道標點翻譯；另外考點中提到了“語言學基礎”（但由于這是漢語基礎，所以普通語言學概論的東西絕不會是重點，即使涉及，頂多也就幾分的題）。這樣看來，其實這門課復習的內容減掉的部分比增加的要多，前期的復習也沒有白費功夫。

漢語國際教育基礎這門課同09年的“對外漢語教學概論”比較變化很大，表面看來，這門課加入了中外文化常識和跨文化交際以及教育學心理學基礎的知識，而且收尾的題由教案設計變?yōu)樾≌撐摹＿@看似令人頭大，但靜下心來看看題就會發(fā)現，出題的形式都是填空、選擇和判斷，而考題中很多文化常識其實是平時積累的東西，除去收尾大題，跨文化交際的基礎知識考查比例很小，并且最基礎的東西在教學概論參考書里也有涉及，另外在教育學、心理學和語言教學基礎這個部分，根據樣題你會發(fā)現，知識點在劉珣老師的書上都有。因此這個環(huán)節(jié)看似增加的東西，其實不如理解為將“對外漢語教學概論”的考查內容細化而已。這樣一來，整門課真正增加和改變的內容就只有文化常識和最后的小論文。

理清思路后，我再拿出兩所外院的書目一比對，心里多少有了數。然后我抽了兩個小時，快速做了做樣題，大概把能做的都理了一遍后，我用晚飯后半個小時休息的時間理出了一個新的書目，并制定了新的復習重點。下面就介紹給大家。

漢語基礎：最根本最基礎，必看的教科書----《現代漢語》黃伯榮 廖序東 增訂三版（我用的是這個版本，現在有增訂四版）

《現代漢語》（重訂本）胡裕樹PS：這兩套教材任選其一即可。但不管是哪一套，一定認真吃透每個知識點（重點復習內容參照大綱和樣卷）。

現代漢語部分可以稍作擴充的書：《現代漢語詞匯》（增訂本）符淮青--同義詞的辨析很經典，好好學。

《現代漢語語法研究教程》陸儉明 北大--因為有句法分析的內容，我還是看了本書的這個部分，但是考完試后我覺得其實都不用深看，還是吃透基礎教材最重要。教材上的句法分析法最好都掌握。在做真題的時候，我的感覺是，知識點考得非常基礎，另外基礎教材上的病句分析部分講得很少，但一定要看懂并學會自己分析。

有必要看的書----《古代漢語》一二冊 王力 中華書局----前面說到古漢比例已經小到只有10分的題（標點翻譯），但是我覺得無論如何這兩本有必要看一下，因為現在這個不是重點，所以建議大家把書上所有文選和常用字看懂看熟就可以了，北語從不考書上原文，所以要做的是學會把握文言文的語感和掌握一些常用實詞虛詞的意義就可以。有的同學古漢基礎好，那么需要做的就是熟讀文章，不要求背，主要是尋找斷句語感。書讀百遍其義自見。學有余力的同學可以把三冊的文章拿來讀讀，注意，一定不要背不要死鉆文意。如果看一二冊覺得難度大，建議大家買一本中國礦業(yè)大學出版社的《古代漢語學習與考研輔導》(校訂重排本)，上面有文段翻譯，但有些地方錯誤明顯，有些地方值得商榷，不過作為節(jié)約時間的工具書，還是可以用的。如果沒有時間，就讀一讀重點文章，具體篇目我下來找一找會更新。

沒有時間可以不看的資料----因為考試時有所涉及，但分值很小，語言學概論部分其實不用作正式復習，但我看了對外漢語教師資格考試真題上的語言學部分的真題，且只看了選擇填空，這就足夠了，沒必要專門看教材。真題大家可以去網上下。

漢語國際教育基礎：最根本最基礎，必看的教科書----《中國文化要略》程裕禎 外語教學與研究出版社 此書內容繁多，不便記憶，但事實說明不管是樣卷還是真題上，它所涉及的內容都比較多。建議大家一定要先過兩遍，不用背，背了你也記不住。但是看的時候可以放一個筆記本在旁邊，對于自己很不熟悉或覺得重要的內容作簡要記錄，不用歸納整理。此書主要就是看，因為無法背，看的時候抱一種獵奇的心態(tài)，因為是文化的東西，其實看起來會覺得很有意思，有意思的東西也比較容易記住。在通看兩遍過后，我建議在每一章節(jié)都整理一些關鍵信息在筆記本上。最后就看筆記本上的東西了。記住一定要找關鍵信息，文字要簡短，避免浪費時間。用三兩言記下時間地點人物事件代表作品等就可以，人物和事件都是很重要的。除此外建議大家學習之外關注時事趣聞、當年熱點資訊，北語今年的真題有涉及這些東西，雖然比例不大，但是留心處處皆學問，你稍加留意可能就不會寫不出孔子的英文名,或者把Confucius 寫成Confucious....《對外漢語教育學引論》劉珣 2000 北語社出版----太重要了，一定要看，自己好好整理一個筆記。因為“教育學心理學語言教學基礎知識”部分所有的知識點都包含在里邊了。09年的題，除了教案設計，全部出自本書。10年的題基本如此。另外啰嗦一句，本書是我看過的理論書里講得最深入淺出的一本，編寫的方式很適合入門的同學，基礎知識歸納全面，行文邏輯嚴密。

《跨文化交際學概論》胡文仲 外語教學與研究出版社----是一本小書，內容也很簡練易懂。此書上的內容幾乎不用歸納，因為在每個章節(jié)末尾都有一個精煉的小結，本章重點內容全部收納其中。但是建議大家思考課后題目，因為本書的主要作用是為大家建立跨文化交際的思維方式打下基礎，也為大家提供一些案例和文化現象。

最后一個論文40分，很重要。我的經驗是下載一些和跨文化交際現象有關的論文，有純理論的，有案例分析的，都要好好讀，分析文章思路，學會融理論于實際現象。最好能仿照范文自己寫幾篇練練手。這道題看似難，其實是最簡單的，因為這就是依葫蘆畫瓢，模仿別人不是一件很難的事。關鍵是在學會套路的前提下要記住一些專業(yè)術語及其所反映的現象和含義，融會貫通。大綱中要求的創(chuàng)新不是針對你的，而是針對你組織你所學習的知識的能力的。另外提一下，可以在學有余力的情況下關注一下對外漢語教學方面的論文，當然也許考這個方向的可能性不大，因為比較難。

另外提一下，外國文化部分，冰藍學姐強烈推薦北大，《外國文化史》

我借了一本書《青少年不可不知的1001文化常識(外國卷)》中國對外翻譯出版公司----學習調劑的時候隨意翻翻，因為本書一旦認真看，就會覺得味同嚼蠟，而且這個部分是作為擴充的，時間緊張的同學都可以不看。

以上就是我“苦心”研究的結果，其實從10月份一直到考研前這三個月，我所經歷的心理上的糾結遠不止寫下這一點東西這么簡單，我有過很多次的自我懷疑、否定、猶豫，我把北語看得太神圣太高深，我總不相信它會這么輕易地跟隨一個大綱走，也許它披著大綱的外衣走自己的路呢？也許它會變相改動大綱呢？就是在這種心情下，我堅持走到考試當天。當我從考場出來時，我知道自己的分析是對的。但同時我感到深深的懊悔，因為我在實際復習中并沒有真正堅定自己的想法，而是患得患失，在一些不必要的參考書上浪費了時間。這一點如果也算教訓的話，那就是我人生的第一個教訓。有的時候，決定命運的時候，只要你經過認真思索，全盤考慮，就一定要相信自己的選擇，即使失敗了，也是一種沒有遺憾的結果。在這里，真心希望每一位即將備戰(zhàn)的同志，在考研的路上堅定堅持堅韌，在考研的過程中遇到突發(fā)的問題時能冷靜理智地進行思考并相信自己的判斷！最后，希望大家能保持健康的心態(tài)和堅定的信念，用健康的身體備戰(zhàn)2011考研！！

考研很辛苦，但是只要你認真走完這一路，你終有所獲！

PS：希望大家能在復習前先好好研究一下大綱和樣卷，這是第一步，很重要，決定你復習的重點要點難點，決定你復習計劃的制定和時間的安排。你們一開始就有方向了，要好好利用這個優(yōu)勢。這個在網上能下到。

第五篇：2018考研：蘇州大學漢語國際教育經驗分享

2018考研：蘇州大學漢語國際教育經驗分享

考研意味著付出和收獲，經過近一年的努力，現在終于如愿以償了。一年的時間，說長也不長，說短也不短，其中有過痛苦心酸，當然也有快樂和欣喜。在此，感謝聚英考研網的老師和同學們，因為你們的關心和陪伴，我才能在這美麗的四月圓夢。下面想跟大家分享我的經驗，希望可以對后面的學弟學妹們有所幫助。

首先，關于考試科目和參考書目。大家肯定已經注意到了，各學校、各方向考試科目不盡相同。那么大家應該根據自己的方向準備相應的參考書。有的學校提供了參考書目，有的學校沒有提供參考書目。對提供了參考書目的學校，我的建議是，復習時以指定參考書目為主，適當擴大知識面。舉個例子說。現代漢語的教材有很多種，也許這個學校指定以黃、廖本《現代漢語》為參考書，那么我們就重點看這個。同時，我也建議大家抽出時間看看胡裕樹的《現代漢語》和邵敬敏的《現代漢語通論》，甚至是張斌的《現代漢語》。因為每種教材必定有它的特色，也必定有它的不足。黃、廖本結構清晰，概念明確，但有點過時；胡本內容詳細，分析細膩，但有些龐雜；邵本理論和觀點新穎，特色鮮明，但有些問題仍值得商榷；等等，不一而足。多看幾種教材的好處在于取長補短，對一些熱點和難點，各書解釋都不一樣，這就為讀者提供了多角度的思維方式，這對于提高大家對一些問題的認識深度，是非常有幫助的。

雖然好像一說漢碩，就有人說漢碩簡單好考，很多人都跨專業(yè)考漢碩，其實準備起來卻覺著相當麻煩，甚至后悔當初為什么選擇漢碩。大家在選擇漢碩這個專業(yè)時就應該明白它所涉及的面相當廣。所以在準備漢語國際教育基礎(專業(yè)二)時，就要有廣泛的閱讀視野，剛開始準備初我們宿舍就一人買了一本程裕禎的《中國文化要略》，當作休閑讀物看。其實剛開始確實讀不下去，拿它當休閑讀物更是難上加難。這本書的知識特別雜，要把它全記住了，得看上幾遍，然后開始整理筆記，我舍友光整理那個，在考試前幾周才整理完，用那種大的筆記本整理了幾百頁。當然我沒有她那么用功，沒有整理那么多。

其次，復習建議。我認為考研復習可以分為四個階段。第一階段是3月份-6月份，第二個階段是暑假。暑假是個黃金時段，一定要充分利用。自己感覺政治不太好的同學，建議去報個輔導班。9月份開學后，到實習結束，是第三個階段。在選擇是分散實習還是集體實習的問題上，請大家自己斟酌，拿定主意。第四個階段是沖刺階段。沖刺階段要把重點向英語，尤其是向政治傾斜。對專業(yè)書的熟練程度最好能夠達到這樣：打開書本的目錄，你就能說出每一章每一節(jié)有哪些概念、定義、重點、難點。這里我主要談談專業(yè)課的復習。專業(yè)課的復習要有計劃、有系統(tǒng)。

第一，要制定詳細的計劃。根據自己的實際情況，要看幾遍書，多長時間完成一遍，都要心中有數。每看一次書，都要先有目標。你每次看書的目的應該是不同的。比如，第一次看側重于理解，弄懂那些以前沒有弄懂的知識，更深入地理解原來已經掌握了的知識，第二次看偏重于概念和定義的記憶，第三次看是為了更好地掌握重點和難點，第四次就開始掌握全盤，對條條框框的東西進行梳理，等等。

第二，要把看書和做練習結合起來。做練習這個過程必不可少。管他哪個學校的考題，只要弄得到，我都拿來做一做，使自己提早進入狀態(tài)。當然有一點需要說明的是，各個學校的試題有不同的特點，你做試題的目的在于培養(yǎng)能力，而不是在猜題。

第三，要善于發(fā)現自己的不足，及時補救；同時要善于發(fā)掘重點。

第四，要善于總結和歸納，要做筆記。細心的同學可能會發(fā)現，某個概念語言學書上有，現代漢語書上也有，盡管基本意思相同，但還是有小異。這個時候你就要善于分析總結，你可以把兩者綜合起來，你也可以舍棄其中一個，總而言之就是要把它寫在你的筆記本上，作

為你將來背誦的依據。千萬不要看語言學就背語言學書上的那個概念，看現代漢語就背現代漢語書上的那個概念。這樣的結果往往是當你需要陳述這個概念的時候，卻想不起來到底該是哪一個。因此大家要善于權衡利弊，作出最好的取舍。每個同學都應該對自己每門科目有個預期的分數。

文化的書要多看，我平時就從圖書館借著看。這個的書目我不能推薦，就看你手頭的資源了。其實等看到蘇大的真題，就會發(fā)現其實程的那本書沒有考很多，關于外國文學的倒考了不少，推薦大家多看一下。

專業(yè)二就是要看你的知識量了。對于漢語基礎，我覺得不難，主要把黃廖那兩本書吃透就沒有大問題了。漢碩的漢語基礎考得不會很難，不過準備時也要做足功課，黃廖那本書我看了不下三遍，然后就是大量做題，練習題，真題。其實最開始學現代漢語時，我真的沒怎么學，后來因為考研開始好好看書，研究起來倒也是一個很開心的過程。英語和政治這兩個想必網上說的也不少了，我在這里就不多作介紹了。關于漢語國際碩士考研暫時就想到這么多，以上都是個人見解，如有偏差還請包涵。祝你們好運！

還有一點溫馨小建議，如果在專業(yè)課上有疑問，或者還在糾結報考那所學校類似的問題，大家都可以向聚英考研網的老師請教，他們都很專業(yè)，也很細心熱情，相信大家都會得到滿意的答復。