第一篇：高一級期末聯(lián)考動員大會上的講話

高一級期末聯(lián)考動員大會上的講話

2008.12.15

同學(xué)們：

根據(jù)教育局通知，元月4、5、6日三天，我們高一級要進(jìn)行全縣期末聯(lián)考。按照馬校長安排，今天這個大會，就是我們高一級期末聯(lián)考動員大會。所謂動員就是要全級每一個同學(xué)，從現(xiàn)在起消除一切私心雜念，一心一意，專心致志，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)；就是要全級每一個同學(xué)從現(xiàn)在統(tǒng)一思想，堅定信心，提前行動，更加積極地備考；就是要全級每一個同學(xué)從現(xiàn)在起，再鼓一口氣，再加一把力，以百倍的努力，創(chuàng)造出更加輝煌的成績。從今天掐指算起，距離考試不足20天時間了。到目前為止，我們有些課程已經(jīng)圓滿結(jié)束，進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段；有些課程也已接近尾聲，上完后還能復(fù)習(xí)一兩天；有些課程課時比較緊張，課剛上完就得考試。面對如此繁重的任務(wù)和這么短促的時間，同學(xué)們?nèi)绾稳ジ愫米约旱钠谀?fù)習(xí)工作，考出一個比較理想的成績。今天，我講以下十點意見，供大家參考。

第一、教材為本，整體復(fù)習(xí)。課本是復(fù)習(xí)的階梯，學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)時以課本為主線，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，使所學(xué)過的知識由零散的過渡到完整的、系統(tǒng)的，積點成線，積線到面，積面成體，構(gòu)架起較為完整的知識網(wǎng)絡(luò)體系。以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，并非簡單地重復(fù)已經(jīng)學(xué)過的知識，而是對所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對某些知識點要進(jìn)行歸納與對比。尤其對那些些似是而非的知識點，在比較分析中一定要弄清楚，并能靈活運用。以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí)就是 1

要立足基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，重在理解。基本的概念、規(guī)律、技能、方法是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能向前發(fā)展。如何做到理解呢？不僅能知其然更要知其所以然、能舉一反

三、能辨別近似概念和規(guī)律，則可視作理解了。多從不同角度考問自己，多和同學(xué)探討如何理解，多做聯(lián)想和比較，自然理解力大增。

第二、制定看書計劃、繪出知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)體系。歸納過程中，要有序地進(jìn)行多角度地分析概括，找出各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系。然后根據(jù)知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、去聯(lián)想、去想象。首先要緊緊抓住重點和難點，努力感悟，尋求突破。所謂重點和難點，其實就是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯的地方。如果能集中精力把重點的內(nèi)容理解透徹，熟練掌握，肯定有助于你提高復(fù)習(xí)效率。如果你能抓住經(jīng)常犯錯的地方，并能及時地吸取教訓(xùn)，你就不會在考試時犯同樣的錯誤。無論是重點還是難點，在復(fù)習(xí)時都要強(qiáng)調(diào)領(lǐng)悟，都要明白其中蘊(yùn)含的道理、規(guī)律和原理，要通過自己獨立思考而理解正確，并能舉一反

三、熟練運用。

第三、看錯題集，溫故而知新。將日常練習(xí)、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。期末復(fù)習(xí)中，一定要拿出一定的時間去重新溫習(xí)。這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。溫習(xí)錯題集，除復(fù)習(xí)知識點外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發(fā)揮錯題集的作用。比如，將一學(xué)期的平時測驗試卷、月考試卷、中考試卷與課堂筆記整理、裝訂，在錯題做上顯眼的記號，有計劃的看或做錯題，這樣可以避免以前所犯的錯誤。如果看過一次就能

掌握的，就將這題劃去；看了兩次以上還沒有掌握的，要多請教與練習(xí)，直到錯題基本掌握。這里要提醒大家的是，錯題比較集中的單元，就是“復(fù)習(xí)開始的地方”，一定要把它作為重點復(fù)習(xí)的內(nèi)容之一。

第四、針對考點，專項練習(xí)是鞏固所學(xué)知識必不可少的重要途徑。專項練習(xí)，選題要精，要在老師的指導(dǎo)下，從實際出發(fā)，進(jìn)行各種形式、多層次的練習(xí)，練習(xí)要有步驟、有目的、有思考。應(yīng)該多做那些自己認(rèn)為對知識點理解、應(yīng)用相對薄弱的試題，這樣才能起到鞏固基礎(chǔ)，發(fā)展思維、提高能力的作用；對一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)、老師的交流；對于那些偏題、怪題要毫不心痛，敢于舍棄。

第五、分析自己平時試卷的得分分布情況，也就是說對每科試卷中每道試題的自己平時的得分情況進(jìn)行比較分析，針對自己掌握知識的情況做好復(fù)習(xí)時精力分配工作。比如：語文，平時基礎(chǔ)知識題得分較高，而閱讀理解題得分較低，那么，復(fù)習(xí)時重點應(yīng)放在閱讀理解題上。比如數(shù)學(xué)，選擇題和填空題得分較高，而后面的計算題常常出問題，那么復(fù)習(xí)的重點就要放在計算上。這樣，將自己精力放在了最需要復(fù)習(xí)的地方，就避免了精力分散，影響復(fù)習(xí)效率和質(zhì)量。

第六、有可能自己出一份試卷考一下自己。這叫自查自救行動，通過自己出題，既可以對知識點有進(jìn)一步的理解與鞏固，還可以進(jìn)一步了解各知識點的出題題型方式與風(fēng)格。它是期末復(fù)習(xí)中比較有效的一種復(fù)習(xí)方法，大家可以大膽嘗試一下。

第七、會進(jìn)行必要的變式練習(xí)。比如：選擇變填空，填空變解答，多條件的解答題變?yōu)閱雾椀倪x擇題，還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等，這樣綜合能力就會有所提高。尤其是對于理科復(fù)習(xí)，進(jìn)行必要的變式練習(xí)是提高復(fù)習(xí)質(zhì)量、取得優(yōu)異成績很重要的一種手段和方法。因為它既可以異中求同，同中求異，提高做題的靈活性，又可以連類比較，歸納出普遍的規(guī)律，增加知識的系統(tǒng)性。

第八、解題的基本方法與手段不要忘了，比如該畫圖的就得畫圖，該演算的就得演算，該寫公式的就寫公式等，要遵守考試的一些基本常識。比如規(guī)范，在答題時，要堅決做到審題規(guī)范、解題規(guī)范、步驟規(guī)范、書寫規(guī)范。比如檢查，做完試卷，歇口氣，檢查一至兩遍。再比如答題順序，遇到難題，先放一放，不要去鉆牛角尖，考場上，對一道難題花太多時間是不值得的。相反，對基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)分，一定要想辦法把它拿下來。這樣，才能保證成績穩(wěn)步提高。

第九、養(yǎng)成良好習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮。穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平，是向前發(fā)展的穩(wěn)定，正常的情況下人是循序發(fā)展的。此外，還有一個很重要的方面是必需擁有良好的心理狀態(tài)。腦科學(xué)研究表明，人的大腦處于輕松的狀態(tài)時，是智力發(fā)揮最佳的時候。如何保持輕松，關(guān)鍵是有充分的自信，自信能發(fā)揮出正常的水平(前提是給自己合適的定位)。自信的秘訣在于充分的計劃和執(zhí)著的努力，凡事預(yù)則立。考試前要調(diào)節(jié)自己的情緒，不要緊張，不要把考試的得失情緒帶進(jìn)考場，要心態(tài)平穩(wěn)，勞逸結(jié)合，張馳有致。要對自己說，沒關(guān)系，閉上眼睛，做5到10個深呼吸，然后對自己堅定地說，我能行的。

第十、答題時，字跡要清楚，不要潦草。做解答題、證明題、計算題時盡量做到每行只有一個式子，或者一個推理句式，不要一句話連著一句話，沒邊沒沿；作文要注意書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號，不能一逗到底，這樣老師看不清，尤其對于哪些分步給分的試題會，一定要推理清楚，層次分明，否則一定會影響自己得分的。

在紀(jì)律方面，要注意以下兩個方面：一要珍惜時間，合理安排時間。學(xué)期末所剩時間不多，每一位同學(xué)除上課、自習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還應(yīng)把自己飯前、飯后、課間、晚上就寢前的有效時間，特別是雙休日的時間都要充分利用上，針對不同科目特點，安排不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容，不能根據(jù)自己的興趣愛好分配不同科目的復(fù)習(xí)時間，應(yīng)該做到重點突出，全面兼顧，對于薄弱科目應(yīng)多投放時間。同時，對于每一天規(guī)定的復(fù)習(xí)任務(wù)，一定要保質(zhì)保量地出色完成，不能隨意打折扣，更不能拖到下一天。二要遵守班級紀(jì)律，維護(hù)學(xué)習(xí)秩序，特別是自習(xí)紀(jì)律，要自覺遵守，要嚴(yán)格約束自己，要按時起床，及時進(jìn)入教室學(xué)習(xí)；自習(xí)期間，商量討論問題要照顧到班上其它同學(xué)，不能影響他人，更不能大吵大嚷，要杜絕私自離開教室，在校園游蕩和外出上街等不良行為發(fā)生。

古人說：“他山之石，可以攻玉。”家今天我所說的話，雖然不能直接給大家增加分?jǐn)?shù)，提高成績。但我相信，只要同學(xué)們認(rèn)真地按照以上我說的去做，切實地搞好自己的復(fù)習(xí)工作，在期末全縣聯(lián)考中，每個同學(xué)一定能取得理想的成績。

最后，預(yù)祝各位同學(xué)聯(lián)考成功！

第二篇：高一期末考試動員大會上的講話

高一期末考試動員大會上的講話

同學(xué)們：大家好！

東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感，期末考試即將到來，在此，我給同學(xué)們提幾點建議：

1．調(diào)整心態(tài)。

有兩個秀才一起進(jìn)京趕考，迎面遇到出殯的隊伍，一位秀才心里“咯噔”一下，趕考遇到死人，晦氣，我今年肯定考不上！以后的幾天，他處于悶悶不樂之中，最后果然名落孫山，而另一位秀才則不同，開始的時候，他的心里也“咯噔”一下，但轉(zhuǎn)而想：出門遇棺材，不就意味著我將升官發(fā)財？他的心情立即愉快起來，最終金榜題名。可見，心態(tài)的好壞，直接影響著我們事業(yè)的成功與失敗。

還有一個例子：2005年12月7日，在韓國首爾，聞名遐邇的三豐百貨大樓在一瞬間倒塌，近千人被埋于瓦磚下，但16天后，救援人員卻從廢墟洞底救出一位19歲的樸勝賢，16天377個小時沒吃沒喝，這位19歲的小姑娘奇跡般活了下來。恢復(fù)體力后的樸勝賢告訴驚訝的人們：“首先，我覺得我還年輕，我熱愛生命，我深深知道我的父母、家人、親戚、朋友都渴望我能活，我不斷地平靜自己驕躁的情緒，我深信，營救人員一定在千方百計竭盡全力挖掘?qū)ふ摇Ｎ业那榫w很穩(wěn)定，除了睡還是睡??”這個心理學(xué)上的奇跡，曾經(jīng)引起醫(yī)學(xué)界和心理學(xué)界相當(dāng)多的關(guān)注。

心理學(xué)家寫道：人是一個復(fù)雜的動物，有相當(dāng)多的潛能被埋藏在情緒的深處。這種能量被信念激發(fā)，但是卻受情緒的調(diào)動，直接和心理暗示相聯(lián)系。人們在取消高昂的時候創(chuàng)造力是旺盛的，靈感也往往不期而至，而在情緒低落的時候，不僅身體機(jī)能容易受到病痛的騷擾，處理事情的能力也會大打折扣。從某種程度上講，這也是“禍不單行”所折射的道理。最明顯的表現(xiàn)就是，有的人本來不郁悶，天天把郁悶掛在口頭，人不僅會變得容易沖動，也會變得郁悶起來了。

所以，有意識地訓(xùn)練自己積極的情緒的能力非常重要。注意控制并消除一些消極的個人情緒。尤其當(dāng)遭到困難和打擊時，我們應(yīng)該自己對自己說“我很堅強(qiáng)，我不會倒下！”“我能行！”“我要快樂地生活！”而不是“好煩！”“好郁悶”。總之，我們應(yīng)該學(xué)會把振奮人心的情緒喊給自己，充分調(diào)動自己的心理潛能，為自己增添戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

2、確定一個能激勵自己的目標(biāo)

有這樣一個故事：一天，一個年輕人在沙灘上散步，無意間，他轉(zhuǎn)了一下頭，卻發(fā)現(xiàn)自己走過的兩行腳印是彎曲的。他很不解，剛才自己明明走得很直，腳印怎么會彎曲呢？這時，他看到不遠(yuǎn)處有一塊礁石，于是朝著礁石的方向走去??等他再回頭看時，發(fā)現(xiàn)沙灘上印著兩行清晰筆直的腳印??其實，在生活中，不論我們做什么事，心中都要有一個目標(biāo)。只有這樣，才會找準(zhǔn)方向、少走彎路。

期末復(fù)習(xí)時間緊張，更應(yīng)如此。我建議大家目標(biāo)要定得適當(dāng)高一些，這樣才能激勵自己，給自己以動力。有這樣一則寓言：一只小雞看見蒼鷹在高高的藍(lán)天上飛過，十分的羨慕，于是他問母雞：“媽媽，我們也有一對大翅膀，為什么不能像雄鷹那樣高飛呢？” “真是個小傻瓜，”母雞回答說，“飛得高有什么用處，藍(lán)天上沒有谷粒，也不會有蟲子啊!”。是的，如果你的目標(biāo)不是藍(lán)天，你就永遠(yuǎn)不會飛翔。有了目標(biāo)，你們就會會爭分奪秒去讀書，爭取期末考試取得優(yōu)秀成績！

3．制定一個切實可行的復(fù)習(xí)計劃

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我們每一個科任老師，都已將期末的復(fù)習(xí)教學(xué)按課時安排好了。我們的同學(xué)有沒有給自己的復(fù)習(xí)定個計劃呢？每一位同學(xué)除了跟著老師的進(jìn)度，按照老師的要求復(fù)習(xí)外，還應(yīng)根據(jù)自己的情況，給自己的薄弱學(xué)科，或各學(xué)科中的薄弱章節(jié)適當(dāng)?shù)脑黾訌?fù)習(xí)時間和練習(xí)。我們老師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在完成了老師布置的作業(yè)之后，晚自習(xí)就無所事事，不知道該干什么，甚至交頭接耳講話擾亂自習(xí)紀(jì)律，這是我們不愿看到，也不能容忍的。所以，每個同學(xué)一定要訂好一個復(fù)習(xí)計劃，讓自己清楚每天完成作業(yè)后該干什么。如果自己自制力不強(qiáng)，最好能請老師或同學(xué)監(jiān)督自己。

4． 要有腳踏實地的有效行動

無論多么激動人心的目標(biāo)，多么完美翔實的計劃，如果不付諸于行動，那至多是一個念頭或一張廢紙，只有行動才是走向成功的惟一途徑。雖然我們不提倡那種“兩眼一睜，學(xué)到熄燈”的苦行僧式的學(xué)習(xí)，但我們堅信“天道酬勤”。美國前任女國務(wù)卿賴斯，其奮斗史頗具傳奇色彩，她用了二十年時間，從一個備受歧視的黑人女孩，成為了世界著名的外交家。有人問她成功的秘訣，她簡明扼要地說：因為我付出了“八倍的辛勞”。

如果你急切渴望成功卻又總覺得與成功無緣，也無須怨天尤人，不妨先問問自己是否付出了“八倍的努力”？

也有這樣的同學(xué)，平時學(xué)習(xí)計劃的很好，學(xué)習(xí)上也花了許多功夫，就是成績不見長進(jìn)。這些同學(xué)，往往會有個現(xiàn)象，一節(jié)晚自習(xí)，看了兩頁書，再問他內(nèi)容時，卻不知所云——學(xué)習(xí)效率低下，方法不科學(xué)。比如我以前當(dāng)班主任時班里一名學(xué)生，英語基礎(chǔ)不錯，學(xué)習(xí)也肯花功夫，可英語成績總是上不來。找英語老師幫她檢查，也找不出問題所在。眼看還有兩個月就要考試，這位學(xué)生很是著急，就來找我，我給了她一個建議：這兩個月里，重點圍繞自己考過的試卷，反復(fù)地研究，特別是自己做錯的部分。后來，這位學(xué)生取得了非常理想的成績！

復(fù)習(xí)中一定要講究科學(xué)的方法，講究效率。在你長時間寫作業(yè)，精力不能集中時，能否看一會兒書，或者文理科交替復(fù)習(xí)？總之，各人要找到適合自己的方法，有效地復(fù)習(xí)。

5、講究方法

我們常說：得法者事半功倍，掌握學(xué)習(xí)技巧和方法對我們提高成績大有裨益。這里我想給同學(xué)們提幾點建議：第一：借鑒他人的經(jīng)驗，特別是一些高考狀況的讀書經(jīng)驗。這里我向同學(xué)們推薦兩本書《我在清華等你》、《我在北大等你》，當(dāng)然在借鑒別人經(jīng)驗的同時，要結(jié)合自己的實際，不能生搬硬套。第二：把目標(biāo)分割，學(xué)習(xí)的過程是一個漫長的過程，如果不能把目標(biāo)分割，你會感覺漫無邊際。有句俗語：“期積累，偶爾得之”。每天堅持背20個單詞，每天堅持寫一篇日記，每天堅持記住一個古漢常用虛實詞，到高考前夕，你便可以得心應(yīng)手，左右逢源。第三：溫故而知新。一節(jié)課45分鐘，老師要講的東西并不大多，課講完了，我靜下來想想，這節(jié)課的重點是什么？我是否搞清楚弄懂了？晚上回到寢室，躺在床上，想一想，今天我學(xué)了哪些內(nèi)容？哪些東西我還沒有搞懂？這樣不斷地溫習(xí)，不斷地鞏固，并形成體系，知識點便牢記于心。第四：勤奮、勤奮、在勤奮，這個世上不是沒有天才，但天才畢竟是少數(shù)，每一點進(jìn)步都要靠我們的拼搏和努力！

同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風(fēng)破浪正此時，直掛云帆濟(jì)滄海，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。

最后祝同學(xué)們期末考試，取得優(yōu)異成績！

第三篇：在高一級學(xué)生家長大會上的講話

尊敬的各位學(xué)生家長：

大家好！

首先，我代表教導(dǎo)處對你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示熱烈的歡迎！對家長同志們長期以來給予我們工作的支持和幫助表示衷心的感謝和崇高的敬意！您們的到來就是對我們工作最大的支持。家長會是老師和家長平等交流的平臺,今天把大家邀請到這里，是為了讓家長同志們更多地了解學(xué)生在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活情況，了解所在班級的氛圍和科任教師的構(gòu)成，了解學(xué)校的育人目標(biāo)、教學(xué)思路以及學(xué)校為學(xué)生所創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，雙方互相溝通、交流，以便共同努力，把孩子培養(yǎng)成才。下面我就如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣談一點看法：

學(xué)會學(xué)習(xí)是素質(zhì)教育的重要目標(biāo)之一，也是順應(yīng)時代發(fā)展的需要。今天的學(xué)生在走出校門之后要適應(yīng)社會、適應(yīng)時代，就必須不斷學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會學(xué)是教師必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任。在中學(xué)教學(xué)中必須指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生掌握有效學(xué)習(xí)方法的前提條件和必要保證。培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣可從以下幾方面做起：

1．制定計劃

要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當(dāng)分配精力。有計劃就有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，也就有了學(xué)習(xí)動力和努力方向，教師要指導(dǎo)學(xué)生制定一個“跳一跳，才能夠得著”的長遠(yuǎn)目標(biāo)，還要讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課或每一個單元認(rèn)知小目標(biāo)，讓學(xué)生不斷受到目標(biāo)的激勵，積極主動地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

2．課前自學(xué)

課前自學(xué)是高中學(xué)生學(xué)好新課、取得高效率學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決。課前自學(xué)的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領(lǐng)會知識，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識，形成能力。學(xué)習(xí)層次越高，自學(xué)的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生，對考生的自學(xué)能力有較高的要求。

3．專心上課

課堂是實施素質(zhì)教育的渠道，上課是學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識的基本技能，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識能力的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要求學(xué)生始終保持高度集中的注意力，積極思維，盡量做到心到、眼到、耳到、口到、手到，積極培養(yǎng)有意注意，在課內(nèi)有意識地識記該課生詞、短語、句型、重點句子，力爭在課內(nèi)就把這節(jié)課最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容記住，當(dāng)堂消化。

4．勤記筆記

十八世紀(jì)著名作家塞謬爾·約翰遜稱做筆記為“必要的痛苦”。做筆記是比較痛苦的事情，但非常有必要。因為筆記是一種永久性的系統(tǒng)性的記錄，對于復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識非常重要，對于克服頭腦記憶儲存知識的局限性非常重要，記筆記的過程就是對信息篩選、濃縮的過程，有利于鍛煉思維、提高捕捉重要信息的能力，提高濃縮信息的加工能力。筆記內(nèi)容要注意重點、難點、疑點、新觀點，聽課筆記可用自己的話，用關(guān)鍵詞和線索性語句、提綱挈領(lǐng)地記錄。

在進(jìn)行課外閱讀時也應(yīng)扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力大有好處。

5．及時復(fù)習(xí)

課后及時復(fù)習(xí)能加深和鞏固對新學(xué)知識的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識達(dá)到靈活運用的目的。所以，科學(xué)的、高效率的學(xué)習(xí)，必須把握“及時復(fù)習(xí)”這一環(huán)，心理學(xué)研究表明，學(xué)過知識后的短時間內(nèi)遺忘很快，而往后遺忘的速度減慢，因此復(fù)習(xí)要及時，要在學(xué)后當(dāng)天進(jìn)行。復(fù)習(xí)時可先嘗試回憶，然后反復(fù)閱讀教材，對照筆記，記憶掌握重點內(nèi)容。、重視交流與溝通

有句古話說得好：學(xué)而無友，孤陋寡聞。在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。與老師、同學(xué)、朋友、網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行多方交流，將極大地促進(jìn)你的學(xué)習(xí)英語效率。

葉圣陶先生曾指出：“教，是為了用不著教。”在高中教學(xué)中，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，是“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”的重要組成部分，是中學(xué)教學(xué)改革的必然要求，“人類社會已進(jìn)入終身學(xué)習(xí)的社會”，讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、學(xué)好，并獲得終身學(xué)習(xí)的能力，這是新世紀(jì)新型人才的需要，也是中學(xué)教師必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

另外，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一點一滴培養(yǎng)成的，孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞和家長也是分不開的。首先，家長應(yīng)給孩子營造一個學(xué)習(xí)氛圍，布置一個學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂、學(xué)習(xí)的辛苦、學(xué)習(xí)的重要。其次，家長是孩子的終身老師，尤其是家長的言行舉止，孩子是全看在眼里的，因此家長也要不斷的學(xué)習(xí)提高自己。孩子從小看到家長在不斷學(xué)習(xí)，自己也就會情不自禁的跟著學(xué)，慢慢的就養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。最后，家長要有意識的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和獨立性。要讓他學(xué)會獨立思考解決問題，不要一遇到問題就馬上去問家長或別人，當(dāng)孩子遇到問題時，做家長的不要馬上告訴他答案，要讓他自己想想辦法；實在想不出來，再慢慢引導(dǎo)他讓他自己找到答案。這樣他才能學(xué)會不依賴別人獨立思考，才能從中感受到學(xué)習(xí)的快樂，才能不斷的提高學(xué)習(xí)能力。

謝謝大家！

第四篇：高一新生入學(xué)動員大會上的講話

高一新生入學(xué)動員大會上的講話（政教）

同學(xué)們：大家好！

首先祝賀同學(xué)們成為光榮的靈寶一高的一員！為了使同學(xué)們能健康、安全、充實、快樂地度過在靈寶一高的三年時光，我想和同學(xué)們談三個問題。第一個問題是安全問題。

生命的價值是獨一無二的。小時候我們在父母的呵護(hù)下成長，現(xiàn)在，我們出外求學(xué)，靠誰來關(guān)心愛護(hù)自己的生命？首先得靠自己。所以，我們要時時刻刻注意安全。不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害，不能讓我們的心靈受到一丁點的污染。安全方面包括很多內(nèi)容：諸如交通安全、飲食安全、活動安全、交友安全、思想安全等等。我們要學(xué)會在各個方面保護(hù)自己。下面我具體的來說一說。

1、要注意交通安全。對于咱們來說，這一點主要是在離校期間，往返家庭和學(xué)校時，千萬要注意。你們離開家門，大人們總要囑咐幾句，“過馬路要小心！”有些同學(xué)心里會說，“啰嗦！耳朵都聽出繭子來了，回回說，不見有什么事嘛！”這種事不敢見有，一有就是天塌下來了！俗話說“車禍猛于虎啊”。現(xiàn)在各種重大的交通事故頻頻暴露在各個媒體上，就是我們身邊也時不時地發(fā)生一些觸目驚心的交通事故。所以，大家不要掉以輕心。要倍加珍惜這個世界上屬于自己的獨一無二的生命。出行要遵守交通規(guī)則，不乘坐車況不好的車。自己騎車，不要走非機(jī)動車道，要靠右行駛，不要在公路上表演飛車絕技，不并行騎車，不放開手騎車。橫穿馬路要一站二看三通過。回家經(jīng)過偏僻路段，最好結(jié)伴而行。

2、要注意飲食安全。吃喝是人的頭等大事，馬虎不得。大家要注意講究衛(wèi)生，飯前便后要洗手；吃水果要洗干凈。購買袋裝、瓶裝食品、飲料時，一定要看包裝是否完好，看清生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品。少吃那些垃圾食品。有些同學(xué)吃東西只在乎嘴上享受，只在乎口感，什么亂七八糟的東西都往肚里塞，這是一件多么可怕的事情！

3、要注意起居和活動安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞不要擅自修理，應(yīng)向老師報告，請專業(yè)人員來維修。上下樓梯靠右慢行，大型集會集合與解散都要有秩序，買飯時要排好隊。課間活動，舉止要文明，談吐要高雅。體育課與課外活動要注意運動安全，特別是不要

1做危險的動作。學(xué)校嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)寢室和教室，嚴(yán)禁私拉亂接電線，嚴(yán)禁攜帶水果刀等管制刀具。（大家注意，我說的是“嚴(yán)禁”，就是嚴(yán)厲禁止！一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)肅處理！）

4、要注意交友安全。古人講究物以類聚，人以群分，可見自古以來，人們都比較注重交友。《說苑·雜言》中說“不知其地視其草木”“ 不知其人視其友”，還說“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣”，意思是說要看一人的品行如何，看一看他都和哪些人交往就知道了；一個人跟上好人學(xué)就會變成好人，跟上壞人混只能成為壞人。這些都強(qiáng)調(diào)了朋友在一個人生活中的重要作用。

俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，就是告訴人們交友要慎重。《論語》里說，“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣”。意思是說，“有益的朋友有三種，有害的朋友有三種。結(jié)交正直的朋友，誠信的朋友，知識廣博的朋友，是有益的。結(jié)交諂媚逢迎的人，結(jié)交表面奉承而背后誹謗人的人，結(jié)交善于花言巧語的人，是有害的”。兩千多年前孔子所謂的“益者三友”對于今天的人們來說，仍有指導(dǎo)意義。

“與不如己者為友，無益有損也”（意思是“與不如自己的人交朋友，沒有好處，只有壞處”），就是說古代的君子“無友不如己者”（意思是“不和不如自己的人交朋友”），所以今天的小孩子找玩伴，大人們交朋友，都得注意朋友的層次和品位。朋友就像一面鏡子，反映出一個人的興趣、愛好、志趣和品位，我們都應(yīng)該聽媽媽的話，不要和壞孩子在一起，至少不要和比自己還壞的孩子在一起。有句話是這樣說的，“羽毛相同的鳥兒一起飛”，大家要想一想，自己是不是屬于這么一群鳥兒，要清楚自己是不是想去他們要去的地方。要想成為朋友，就得有共同點。如果你的朋友在班里成績很好，你也會希望自己的功課再好一點；如果你的朋友成績不怎么樣，你就不會很用功地取得好成績，因為你不想讓好朋友感覺更糟糕。

現(xiàn)在社會很復(fù)雜，不要亂交網(wǎng)友，更不能隨便和網(wǎng)友見面，同學(xué)們之間要友善相處，特別是咱們和初中部的同學(xué)生活在一起，所以不能以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要。這類事情一經(jīng)查實，第一時間通知父母，學(xué)校還將給予嚴(yán)肅處理，情節(jié)惡劣者，將勒令退學(xué)。同學(xué)們之間發(fā)生矛盾，要冷靜理智，不能動手動腳，更不能糾集社會上的人參與打架斗毆。此類事件一經(jīng)查實，一定嚴(yán)肅處理，情節(jié)特別嚴(yán)重者，交由司法機(jī)關(guān)處理。

5、要注意思想安全。現(xiàn)在這個社會，資訊發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，各種思潮泛濫，大家要選擇正確的人生觀、價值觀、審美觀，要有正確的辨別正誤、優(yōu)劣、好壞、香臭、美丑的能力。要積極、健康、樂觀、向上，不要受消極、低俗、頹廢、無聊的思想的影響，保持自己情感的純潔、高尚，這將是你成就事業(yè)的基石。

第二個問題是遵守紀(jì)律問題。

俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個規(guī)矩就是紀(jì)律。一支能戰(zhàn)斗的隊伍，必然是紀(jì)律嚴(yán)明的隊伍，沒有鐵的紀(jì)律，是打不了勝仗的。靈寶一高能在豫西大地聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，很大程度上取決于學(xué)校嚴(yán)明的紀(jì)律。嚴(yán)格才能出成效，細(xì)致方可創(chuàng)佳績。希望同學(xué)們提高對自己的要求，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間安排自己的學(xué)習(xí)和生活。我們大家生活在一起，需要每一個人都作出一點點犧牲——就是說，我們不能想怎么著就怎么著。這樣我們大家才會有一個更為寬松、高效、和諧、幸福的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。在座的小王子、小公主不會少，但是，來到了靈寶一高，就是來到了磨練意志、增長才干、提高本領(lǐng)的大本營。你們懷揣著美麗的夢想，承載著全家人的希望，來到靈寶一高，就是要脫胎換骨，三年的時光，會讓大多數(shù)人從一個不諳世事的懵懂少年，成長為有思想、有知識、有抱負(fù)的有用人才。為什么說是大多數(shù)而不是全部呢？因為有些人會放松對自己的要求，會從我們這支隊伍中淘汰出去。不過，我還是希望這樣掉隊的同學(xué)越少越好。所以，我們必須嚴(yán)格遵守學(xué)校、班級制定的各項規(guī)章制度，遵守寢室紀(jì)律，遵守餐廳的秩序。學(xué)校嚴(yán)禁外出上網(wǎng)、夜不歸宿、男女學(xué)生交往過密、打架斗毆、吸煙酗酒，嚴(yán)禁衣冠不整者入校、嚴(yán)禁男生留長發(fā)，嚴(yán)禁穿拖鞋、背心入班，所有學(xué)生都不準(zhǔn)戴首飾、染黃發(fā)、留長指甲。不允許將手機(jī)帶入校園。（注意我又用了“嚴(yán)禁”這個詞）同學(xué)們要知道，人的精力是有限的，進(jìn)入高中以后，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)會越來越重，我們沒有精力花在也不應(yīng)該花在那些雞毛蒜皮的小事上，記住我的一句名言——簡單生活，高效學(xué)習(xí)！——只有生活簡單了，你才會投入更多的精力到學(xué)習(xí)中去，你的成績想不優(yōu)秀都很困難。大家想整天抱著手機(jī)玩游戲，看污七八糟的東西，能有什么出息！（今天會后，各班主

任要在班級里查一查，屬于儀容儀表問題，諸如男生留長發(fā)、穿拖鞋，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即責(zé)令其整改！手機(jī)帶來的同學(xué)，利用假日帶回家，學(xué)生帶手機(jī)，沒有必要也不安全。）

第三個問題是我們的一日常規(guī)。

好的習(xí)慣是人一生的財富。我們講一日常規(guī)，就是幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。早上6點鐘以前到班，6點鐘開始清查人數(shù)。（但是不要提前太多了，我們要求的是做事的速度）6：15分上早操，6：30分上早自習(xí)，7：10分吃早飯。早上7:50分上第一節(jié)課，我們第一節(jié)課沒有預(yù)備鈴聲，希望大家要記住。中午12：40 到寢室休息，下午2：20到班，準(zhǔn)備上下午的課。晚上6：30到班，開始上閱報。

需要重點強(qiáng)調(diào)的是自習(xí)課不準(zhǔn)討論問題，我們的教學(xué)樓是雙面樓，一個班的紀(jì)律出了問題，噪音會傳遍整個教學(xué)樓，會影響到整個樓的教學(xué)秩序，所以自習(xí)課一定要保持安靜，況且我們每天只有三節(jié)自習(xí)課，時間非常珍貴。這里會涉及到一個收作業(yè)的問題。需要收繳的作業(yè)可以提前寫在黑板上，同學(xué)們做完作業(yè)可以把作業(yè)本放在桌面上，課代表收繳作業(yè)放在下課鈴聲響了以后。這樣我們才會有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

還有一個事需要給同學(xué)們交代一下。就是請假。原則上不要隨便請假。我們的功課負(fù)擔(dān)很重，耽誤一節(jié)課補(bǔ)起來都很艱難。確實有事情需要請假離校，需要家長告知班主任，學(xué)生本人填寫請假條，經(jīng)班主任簽字，到三樓辦公室登記，再到門衛(wèi)處登記經(jīng)老師允許后方可離校。凡屬晚上離校，需要家長到學(xué)校門口迎接。

今天我先講這么多，我的發(fā)言里有很多“不要”“不準(zhǔn)”“嚴(yán)禁”這樣的詞，同學(xué)們聽著可能會不舒服，覺得很刺耳，甚至有些同學(xué)逆反心理特強(qiáng)，心里邊想著，你不讓我這樣，我偏這樣，看你能把我怎么樣！要是這樣的話，我再說一句別人說過的名言——人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播！認(rèn)真、嚴(yán)肅地把握自己的現(xiàn)在，就會擁有你想要的未來。我之所以限制你、規(guī)定你不要這樣、不準(zhǔn)那樣、嚴(yán)禁怎么樣，原因只有一個，那就是我跟你的爸爸媽媽一樣不想讓你走太多的彎路，我和他們一樣愛你們！

祝你們在新的征程里再接再厲，再上層樓，再創(chuàng)輝煌！謝謝大家!

第五篇：高一軍訓(xùn)動員大會上的校長講話

洛寧一高中2012級高一軍訓(xùn)

動員大會上的講話

高一全體同學(xué)們：

在這夏暑未消的八月，你們經(jīng)過初中三年的努力拼搏，以優(yōu)異的成績考入了洛寧一高中，從今天起，你們將驕傲地成為洛寧一高中的學(xué)生，在這所重點中學(xué)里，實現(xiàn)你們考入大學(xué)的理想。在此，我代表學(xué)校全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀！預(yù)祝你們經(jīng)過三年高中學(xué)習(xí)生活，心想事成，金榜題名！

同學(xué)們，時代呼喚高素質(zhì)人才，新時代的創(chuàng)新人才不僅要具有扎實的文化素質(zhì)，還必須具有良好的思想素質(zhì)和健康的身體素質(zhì)，必須具有嚴(yán)明的組織紀(jì)律和團(tuán)隊精神，必須具有良好的文明行為習(xí)慣和自理、自立的生活能力。為此，今天起，你們將接受進(jìn)入高中的第一項挑戰(zhàn)和考驗——軍訓(xùn)。按照學(xué)校工作計劃，我們聘請了96261部隊教官對高一新生進(jìn)行為期7天的軍訓(xùn)。同學(xué)們平時對軍人無比崇敬和熱愛，也很向往體驗一下部隊生活，所以，大家應(yīng)該借軍訓(xùn)之機(jī)好好向部隊官兵學(xué)習(xí)。通過嚴(yán)格規(guī)范的軍訓(xùn)，增強(qiáng)國防觀念，增進(jìn)對人民子弟兵的深厚情感，進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律性，同時，磨練自己克服困難、戰(zhàn)勝自我、超越自我的意志。在此，對同學(xué)們提三點希望和要求：

一、提高認(rèn)識，全身心的投入到訓(xùn)練中去。新生入校軍訓(xùn)，這是高中學(xué)習(xí)生活開始前必須上好的第一課。同學(xué)們來自不同的學(xué)校，來到洛寧一高中組成一個新的集體，為了嚴(yán)整紀(jì)律，創(chuàng)造良好的校風(fēng)、班風(fēng)，樹立好高中學(xué)生的良好形象，必須通過嚴(yán)格的軍訓(xùn)來規(guī)范自己的行為，提高思想素質(zhì)，增強(qiáng)班級榮譽(yù)感，增加班級凝聚力，為下一步爭創(chuàng)優(yōu)秀班級打下堅實的基礎(chǔ)。

二、嚴(yán)格遵守紀(jì)律是我們這次軍訓(xùn)成功的保證。同學(xué)們初來學(xué)校，一切都是新鮮的，而同學(xué)之間彼此尚不熟悉，因此，希望你們一定要盡快地適應(yīng)新的生活環(huán)境，在班主任和教官的組織下，一切行動聽指揮，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，有事必須請假。堅決杜絕無故不參加訓(xùn)練或隨便外出校門的現(xiàn)象。各班要認(rèn)真點名，做好記錄，及時總結(jié)，以保證高一全體同學(xué)，人人受軍訓(xùn)，個個有收獲！

三、軍訓(xùn)期間，有時可能烈日當(dāng)頭，天氣炎熱；有時可能刮風(fēng)下雨，天氣驟變。但這正是磨練我們意志，考驗每個同學(xué)最好的機(jī)會，希望你們在教官的教導(dǎo)下，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地掌握每一個動作要領(lǐng)。做到不怕汗水濕透衣，不怕蹭去一層皮，輕傷不下訓(xùn)練場！

同學(xué)們，軍訓(xùn)結(jié)束時，我們將組織各班進(jìn)行匯報表演，各班都要一一展示自己的訓(xùn)練成果，我們將比一比，看一看，看哪些班級軍訓(xùn)成果大，哪個班能榮獲大家的掌聲，奪得頭獎！

最后，預(yù)祝高一同學(xué)軍訓(xùn)圓滿成功！